人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
那是一個(gè)傾盆大雨的下午，我因?yàn)槊Π嗌系氖虑椋砹艘粫?huì)兒，獨(dú)自一人撐著雨傘走在回家的路上。這時(shí)候，他在我前面踽踽獨(dú)行，渾身濕淋淋的，一副黑色的墨鏡和一副探路的拐杖是他在雨中的支柱?？粗谟曛卸叨哙锣碌厍斑M(jìn)，我猶豫著，到底要不要去幫他呢？看著他漸漸地遠(yuǎn)去，我趕緊追上去，將雨傘舉過(guò)他的頭頂。“雨停了嗎？”他伸出手探探，卻摸到我的雨傘?！坝腥嗽趲臀覔蝹惆?？真是太謝謝了?！蔽也恢涝趺戳耍沟椭^，一句話也不說(shuō)。
走了一會(huì)兒，他說(shuō)：“到了，謝謝你。”看著他艱難地漸漸遠(yuǎn)去，我的心一陣顫動(dòng)：多么可憐的殘疾人??！不僅失去了光明，也沒(méi)有人幫助他，關(guān)心他。連我，也不敢扶一扶他，和他說(shuō)一說(shuō)話……
記得我們?nèi)ピO(shè)立在泉州盲聾啞學(xué)校的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加軍訓(xùn)的時(shí)候，在那里也見(jiàn)到了很多殘疾孩子?？粗麄?cè)诓⒉粚挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，看著他們穿著破舊的衣服比畫著手勢(shì)玩耍，看著他們的笑臉如同春天的陽(yáng)光般燦爛，我被深深的感動(dòng)了。其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這些殘疾孩子也只不過(guò)是一群斷了翅膀的小天使。他們要比其他的孩子多一段艱難的經(jīng)歷，但他們經(jīng)過(guò)努力，同樣可以飛翔，同樣可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
你讀過(guò)《假如給我三天光明》嗎？相信你一定會(huì)被主人公海倫·凱勒的精神所折服。但并不是每個(gè)殘疾人都可以做海倫·凱勒。有多少殘疾人，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)法買輪椅、助聽(tīng)器；有多少殘疾人，因?yàn)槿藗兊某靶团懦?，郁郁寡歡，生活在封閉的世界里，自暴自棄，甚至想結(jié)束自己的生命；有多少殘疾人，一出生就被父母遺棄，缺少關(guān)愛(ài)的他們飽受身體和心靈的創(chuàng)傷，最終淪為犯罪份子……而這些殘疾人，都是需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們?cè)陉P(guān)注殘疾人了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)殘疾人奧運(yùn)會(huì)嗎？它是一種專為殘疾人舉行的奧運(yùn)會(huì)。從最初的只有23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名，到2004年雅典殘奧會(huì)145個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000名選手參加，殘奧會(huì)的規(guī)模和影響力在不斷擴(kuò)大，這不僅標(biāo)志著人類社會(huì)文明的進(jìn)步，也體現(xiàn)了世界人民對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)！
請(qǐng)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)殘疾人吧！哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句關(guān)切的話語(yǔ)，也許就能打開(kāi)他們封閉的心靈之窗，讓陽(yáng)光照在他們心上，讓生活在一片藍(lán)天下的我們攜手歡唱！
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
“小康路上不掉隊(duì)一人”這是xxx的莊嚴(yán)承諾，關(guān)愛(ài)幫助弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活是各級(jí)黨和政府不可推卸的責(zé)任，文峰鄉(xiāng)開(kāi)展多種幫扶活動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)，增強(qiáng)殘疾人對(duì)未來(lái)生活的勇氣和自信。
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個(gè)部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動(dòng)。
二、制定政策，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況，掌握困難信息，結(jié)合實(shí)際的制定幫扶措施，將幫扶成效落到實(shí)處。
三、落實(shí)行動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)。通過(guò)典型帶動(dòng)、技能培訓(xùn)、資金支持、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹(shù)立對(duì)生活的信心。
四、完善制度，推動(dòng)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)?？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足，及時(shí)做好完善工作。舉一反三，加強(qiáng)幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)此次活動(dòng)，幫助了一大批生活困難的.殘疾人，樹(shù)立了他們對(duì)未來(lái)生活的自信心，提升了人民群眾的幸福感，加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
1、園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
3、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)。
總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，5月29日和6月1日上午，校黨委副書記、教育工會(huì)主席劉斌，副校長(zhǎng)王麗霞，校長(zhǎng)辦公室、教育工會(huì)、關(guān)工委負(fù)責(zé)人等一行分別到泉州市華大尤梅幼兒園、豐澤區(qū)第八中心小學(xué)及華大附屬中學(xué)，廈門市僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校走訪慰問(wèn)，向少年兒童送去節(jié)日的祝福，致以節(jié)日的祝賀。
受疫情影響，尤梅幼兒園還未開(kāi)學(xué)。劉斌一行仔細(xì)查看了幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施，慰問(wèn)堅(jiān)守在園區(qū)的全體工作人員。他表示，今年的“六一”兒童節(jié)很特殊，希望大家繼續(xù)做好園區(qū)內(nèi)的疫情防控，保障園區(qū)安全及復(fù)學(xué)工作的順利開(kāi)展。
豐澤區(qū)第八中心小學(xué)的一、二年級(jí)學(xué)生即將復(fù)學(xué)，劉斌一行詢問(wèn)了學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)校發(fā)展情況。在華大附屬中學(xué)，劉斌一行查看了學(xué)生的上課情況，并與華大附中負(fù)責(zé)人座談，了解學(xué)校疫情防控和教學(xué)情況。
劉斌表示，節(jié)日臨近，在做好疫情防控工作的同時(shí)，也要適當(dāng)營(yíng)造節(jié)日氛圍，關(guān)注學(xué)生的心理健康。他希望學(xué)校相關(guān)部門積極協(xié)助改善幼兒園、小學(xué)及附屬中學(xué)的辦學(xué)條件，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
王麗霞感謝僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校多年來(lái)對(duì)華僑大學(xué)教職工子女教育問(wèn)題的關(guān)心和支持。王麗霞并就返校復(fù)學(xué)工作、學(xué)校疫情防控、教職工子女教育等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
作為多數(shù)華僑大學(xué)教職工子女集中就讀的學(xué)校，王麗霞希望華僑大學(xué)與僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校就學(xué)生文體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、青年教師聯(lián)誼等方面加強(qiáng)聯(lián)系與合作，同心協(xié)力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
剛剛結(jié)束暑期社會(huì)實(shí)踐、返校返家的溫州大學(xué)甌江學(xué)院“與春天同行”實(shí)踐隊(duì)的15名隊(duì)員，卻還不時(shí)牽掛著那些殘疾人朋友：那個(gè)聽(tīng)障的小女孩又學(xué)會(huì)新的.詞匯了嗎？那些通過(guò)學(xué)做串珠飾品渴望自食其力的智障朋友是否有了新的作品？
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月與殘疾人群體的接觸，這支取名“與春天同行”的大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)，希望通過(guò)服務(wù)，給殘疾人們送去春天般的溫暖。也希望通過(guò)活動(dòng)，將感動(dòng)和愛(ài)心播撒在同學(xué)心中，以后繼續(xù)幫助殘疾人。
7月13日傍晚，突然下起了一陣很大的雷陣雨。原定在溫州市區(qū)帆影廣場(chǎng)舉行愛(ài)心義賣的實(shí)踐隊(duì)同學(xué)并沒(méi)有因暴雨改變計(jì)劃。晚上6時(shí)，大家冒雨在廣場(chǎng)的巨大風(fēng)帆下擺設(shè)場(chǎng)地。
雨漸漸停了，來(lái)散步納涼的行人漸漸多起來(lái)?！按蠹襾?lái)看看啊，這些都是殘疾人制作的工藝品，請(qǐng)獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心，幫助他們?！彪m然從來(lái)沒(méi)做過(guò)生意，但同學(xué)們吆喝起來(lái)可不怯場(chǎng)，越來(lái)越多的人被吸引過(guò)來(lái)。
在展示桌上，擺滿了各種各樣的串珠工藝品。有紙巾盒、手鏈飾品，還有不少惟妙惟肖的動(dòng)物。短短一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們賣出了幾十件工藝品。
除了義賣，實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展了多項(xiàng)幫助殘疾人的活動(dòng)。早在5月底，溫州每年一屆的殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽上，實(shí)踐隊(duì)同學(xué)就精心準(zhǔn)備了節(jié)目，向殘疾人們舉行了愛(ài)心義演，表達(dá)大學(xué)生對(duì)殘疾人精彩表現(xiàn)的敬意和鼓勵(lì)。
7月初，暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始后，實(shí)踐隊(duì)看望了市聽(tīng)力障礙兒童培訓(xùn)中心的孩子們，并給每位小朋友送去愛(ài)心書籍；在市區(qū)學(xué)院路，大家組織了一次體驗(yàn)盲道和清掃盲道的活動(dòng)。
這些活動(dòng)都在同學(xué)中產(chǎn)生了很好的反應(yīng)。隊(duì)員孫增說(shuō)：“很多人一想到殘疾人，內(nèi)心就會(huì)升起自我的優(yōu)越感，以前我也一樣。但是，當(dāng)我走進(jìn)他們的生活，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們身上有很多亮點(diǎn)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這些健全人?！标?duì)員何純舒說(shuō)：“他們大多單純、善良，那些咿呀學(xué)語(yǔ)的聽(tīng)障兒童，那么有禮貌、可愛(ài)；那些學(xué)做工藝品渴望自食其力的智障朋友，那么認(rèn)真、投入。他們需要更多人的幫助和認(rèn)可?！蓖瑢W(xué)們都表示，以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注、幫助他們。
市殘聯(lián)教就部主任毛海偉對(duì)同學(xué)們的活動(dòng)很肯定。他說(shuō)：“別看大學(xué)生們的活動(dòng)不大，但作用不小——這其實(shí)就是在培養(yǎng)一支未來(lái)的愛(ài)心隊(duì)伍?，F(xiàn)在，我們太需要這樣的愛(ài)心隊(duì)伍來(lái)關(guān)愛(ài)我們的殘疾人群體了?！?BR> 殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂(lè)融融在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是孩子們的天堂，沐浴著六月溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。五月二十七日上午，學(xué)校里一片歡歌笑語(yǔ)，我校舉行了隆重的慶六一活動(dòng)。全校的師生和家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
這次活動(dòng)我校大隊(duì)部宣布了六十七名新隊(duì)員名單，并進(jìn)行了入隊(duì)儀式。
一到六年級(jí)獲獎(jiǎng)作品在宣傳攔展出。家長(zhǎng)陪著孩子饒有興趣的欣賞、點(diǎn)評(píng)。并不斷的肯定孩子的進(jìn)步和老師的付出。
上午，進(jìn)行20xx年慶“六一”文藝匯演比賽，節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、話劇、舞蹈、小組唱、詩(shī)朗誦等，獲得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲和好評(píng)。演出中，照相機(jī)和錄像機(jī)的閃光此起彼伏。每個(gè)節(jié)目都留下了精彩瞬間。
下午，全校進(jìn)行六一游園活動(dòng)?；顒?dòng)的項(xiàng)目有點(diǎn)鼻子、投乒乓球、跳圈子、猜謎語(yǔ)、投保齡球等。總之，這次活動(dòng)非常成功。孩子們和家長(zhǎng)都過(guò)了一個(gè)愉快的、難忘的“六一”，我們老師也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
那是一個(gè)傾盆大雨的下午，我因?yàn)槊Π嗌系氖虑椋砹艘粫?huì)兒，獨(dú)自一人撐著雨傘走在回家的路上。這時(shí)候，他在我前面踽踽獨(dú)行，渾身濕淋淋的，一副黑色的墨鏡和一副探路的拐杖是他在雨中的支柱?？粗谟曛卸叨哙锣碌厍斑M(jìn)，我猶豫著，到底要不要去幫他呢？看著他漸漸地遠(yuǎn)去，我趕緊追上去，將雨傘舉過(guò)他的頭頂。“雨停了嗎？”他伸出手探探，卻摸到我的雨傘?！坝腥嗽趲臀覔蝹惆?？真是太謝謝了?！蔽也恢涝趺戳耍沟椭^，一句話也不說(shuō)。
走了一會(huì)兒，他說(shuō)：“到了，謝謝你。”看著他艱難地漸漸遠(yuǎn)去，我的心一陣顫動(dòng)：多么可憐的殘疾人??！不僅失去了光明，也沒(méi)有人幫助他，關(guān)心他。連我，也不敢扶一扶他，和他說(shuō)一說(shuō)話……
記得我們?nèi)ピO(shè)立在泉州盲聾啞學(xué)校的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加軍訓(xùn)的時(shí)候，在那里也見(jiàn)到了很多殘疾孩子?？粗麄?cè)诓⒉粚挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，看著他們穿著破舊的衣服比畫著手勢(shì)玩耍，看著他們的笑臉如同春天的陽(yáng)光般燦爛，我被深深的感動(dòng)了。其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這些殘疾孩子也只不過(guò)是一群斷了翅膀的小天使。他們要比其他的孩子多一段艱難的經(jīng)歷，但他們經(jīng)過(guò)努力，同樣可以飛翔，同樣可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
你讀過(guò)《假如給我三天光明》嗎？相信你一定會(huì)被主人公海倫·凱勒的精神所折服。但并不是每個(gè)殘疾人都可以做海倫·凱勒。有多少殘疾人，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)法買輪椅、助聽(tīng)器；有多少殘疾人，因?yàn)槿藗兊某靶团懦?，郁郁寡歡，生活在封閉的世界里，自暴自棄，甚至想結(jié)束自己的生命；有多少殘疾人，一出生就被父母遺棄，缺少關(guān)愛(ài)的他們飽受身體和心靈的創(chuàng)傷，最終淪為犯罪份子……而這些殘疾人，都是需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們?cè)陉P(guān)注殘疾人了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)殘疾人奧運(yùn)會(huì)嗎？它是一種專為殘疾人舉行的奧運(yùn)會(huì)。從最初的只有23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名，到2004年雅典殘奧會(huì)145個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000名選手參加，殘奧會(huì)的規(guī)模和影響力在不斷擴(kuò)大，這不僅標(biāo)志著人類社會(huì)文明的進(jìn)步，也體現(xiàn)了世界人民對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)！
請(qǐng)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)殘疾人吧！哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句關(guān)切的話語(yǔ)，也許就能打開(kāi)他們封閉的心靈之窗，讓陽(yáng)光照在他們心上，讓生活在一片藍(lán)天下的我們攜手歡唱！
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
“小康路上不掉隊(duì)一人”這是xxx的莊嚴(yán)承諾，關(guān)愛(ài)幫助弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活是各級(jí)黨和政府不可推卸的責(zé)任，文峰鄉(xiāng)開(kāi)展多種幫扶活動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)，增強(qiáng)殘疾人對(duì)未來(lái)生活的勇氣和自信。
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個(gè)部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動(dòng)。
二、制定政策，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況，掌握困難信息，結(jié)合實(shí)際的制定幫扶措施，將幫扶成效落到實(shí)處。
三、落實(shí)行動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)。通過(guò)典型帶動(dòng)、技能培訓(xùn)、資金支持、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹(shù)立對(duì)生活的信心。
四、完善制度，推動(dòng)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)?？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足，及時(shí)做好完善工作。舉一反三，加強(qiáng)幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)此次活動(dòng)，幫助了一大批生活困難的.殘疾人，樹(shù)立了他們對(duì)未來(lái)生活的自信心，提升了人民群眾的幸福感，加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
1、園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
3、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)。
總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，5月29日和6月1日上午，校黨委副書記、教育工會(huì)主席劉斌，副校長(zhǎng)王麗霞，校長(zhǎng)辦公室、教育工會(huì)、關(guān)工委負(fù)責(zé)人等一行分別到泉州市華大尤梅幼兒園、豐澤區(qū)第八中心小學(xué)及華大附屬中學(xué)，廈門市僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校走訪慰問(wèn)，向少年兒童送去節(jié)日的祝福，致以節(jié)日的祝賀。
受疫情影響，尤梅幼兒園還未開(kāi)學(xué)。劉斌一行仔細(xì)查看了幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施，慰問(wèn)堅(jiān)守在園區(qū)的全體工作人員。他表示，今年的“六一”兒童節(jié)很特殊，希望大家繼續(xù)做好園區(qū)內(nèi)的疫情防控，保障園區(qū)安全及復(fù)學(xué)工作的順利開(kāi)展。
豐澤區(qū)第八中心小學(xué)的一、二年級(jí)學(xué)生即將復(fù)學(xué)，劉斌一行詢問(wèn)了學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)校發(fā)展情況。在華大附屬中學(xué)，劉斌一行查看了學(xué)生的上課情況，并與華大附中負(fù)責(zé)人座談，了解學(xué)校疫情防控和教學(xué)情況。
劉斌表示，節(jié)日臨近，在做好疫情防控工作的同時(shí)，也要適當(dāng)營(yíng)造節(jié)日氛圍，關(guān)注學(xué)生的心理健康。他希望學(xué)校相關(guān)部門積極協(xié)助改善幼兒園、小學(xué)及附屬中學(xué)的辦學(xué)條件，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
王麗霞感謝僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校多年來(lái)對(duì)華僑大學(xué)教職工子女教育問(wèn)題的關(guān)心和支持。王麗霞并就返校復(fù)學(xué)工作、學(xué)校疫情防控、教職工子女教育等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
作為多數(shù)華僑大學(xué)教職工子女集中就讀的學(xué)校，王麗霞希望華僑大學(xué)與僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校就學(xué)生文體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、青年教師聯(lián)誼等方面加強(qiáng)聯(lián)系與合作，同心協(xié)力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
剛剛結(jié)束暑期社會(huì)實(shí)踐、返校返家的溫州大學(xué)甌江學(xué)院“與春天同行”實(shí)踐隊(duì)的15名隊(duì)員，卻還不時(shí)牽掛著那些殘疾人朋友：那個(gè)聽(tīng)障的小女孩又學(xué)會(huì)新的.詞匯了嗎？那些通過(guò)學(xué)做串珠飾品渴望自食其力的智障朋友是否有了新的作品？
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月與殘疾人群體的接觸，這支取名“與春天同行”的大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)，希望通過(guò)服務(wù)，給殘疾人們送去春天般的溫暖。也希望通過(guò)活動(dòng)，將感動(dòng)和愛(ài)心播撒在同學(xué)心中，以后繼續(xù)幫助殘疾人。
7月13日傍晚，突然下起了一陣很大的雷陣雨。原定在溫州市區(qū)帆影廣場(chǎng)舉行愛(ài)心義賣的實(shí)踐隊(duì)同學(xué)并沒(méi)有因暴雨改變計(jì)劃。晚上6時(shí)，大家冒雨在廣場(chǎng)的巨大風(fēng)帆下擺設(shè)場(chǎng)地。
雨漸漸停了，來(lái)散步納涼的行人漸漸多起來(lái)?！按蠹襾?lái)看看啊，這些都是殘疾人制作的工藝品，請(qǐng)獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心，幫助他們?！彪m然從來(lái)沒(méi)做過(guò)生意，但同學(xué)們吆喝起來(lái)可不怯場(chǎng)，越來(lái)越多的人被吸引過(guò)來(lái)。
在展示桌上，擺滿了各種各樣的串珠工藝品。有紙巾盒、手鏈飾品，還有不少惟妙惟肖的動(dòng)物。短短一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們賣出了幾十件工藝品。
除了義賣，實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展了多項(xiàng)幫助殘疾人的活動(dòng)。早在5月底，溫州每年一屆的殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽上，實(shí)踐隊(duì)同學(xué)就精心準(zhǔn)備了節(jié)目，向殘疾人們舉行了愛(ài)心義演，表達(dá)大學(xué)生對(duì)殘疾人精彩表現(xiàn)的敬意和鼓勵(lì)。
7月初，暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始后，實(shí)踐隊(duì)看望了市聽(tīng)力障礙兒童培訓(xùn)中心的孩子們，并給每位小朋友送去愛(ài)心書籍；在市區(qū)學(xué)院路，大家組織了一次體驗(yàn)盲道和清掃盲道的活動(dòng)。
這些活動(dòng)都在同學(xué)中產(chǎn)生了很好的反應(yīng)。隊(duì)員孫增說(shuō)：“很多人一想到殘疾人，內(nèi)心就會(huì)升起自我的優(yōu)越感，以前我也一樣。但是，當(dāng)我走進(jìn)他們的生活，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們身上有很多亮點(diǎn)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這些健全人?！标?duì)員何純舒說(shuō)：“他們大多單純、善良，那些咿呀學(xué)語(yǔ)的聽(tīng)障兒童，那么有禮貌、可愛(ài)；那些學(xué)做工藝品渴望自食其力的智障朋友，那么認(rèn)真、投入。他們需要更多人的幫助和認(rèn)可?！蓖瑢W(xué)們都表示，以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注、幫助他們。
市殘聯(lián)教就部主任毛海偉對(duì)同學(xué)們的活動(dòng)很肯定。他說(shuō)：“別看大學(xué)生們的活動(dòng)不大，但作用不小——這其實(shí)就是在培養(yǎng)一支未來(lái)的愛(ài)心隊(duì)伍?，F(xiàn)在，我們太需要這樣的愛(ài)心隊(duì)伍來(lái)關(guān)愛(ài)我們的殘疾人群體了?！?BR> 殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂(lè)融融在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
殘疾學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是孩子們的天堂，沐浴著六月溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。五月二十七日上午，學(xué)校里一片歡歌笑語(yǔ)，我校舉行了隆重的慶六一活動(dòng)。全校的師生和家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
這次活動(dòng)我校大隊(duì)部宣布了六十七名新隊(duì)員名單，并進(jìn)行了入隊(duì)儀式。
一到六年級(jí)獲獎(jiǎng)作品在宣傳攔展出。家長(zhǎng)陪著孩子饒有興趣的欣賞、點(diǎn)評(píng)。并不斷的肯定孩子的進(jìn)步和老師的付出。
上午，進(jìn)行20xx年慶“六一”文藝匯演比賽，節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、話劇、舞蹈、小組唱、詩(shī)朗誦等，獲得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲和好評(píng)。演出中，照相機(jī)和錄像機(jī)的閃光此起彼伏。每個(gè)節(jié)目都留下了精彩瞬間。
下午，全校進(jìn)行六一游園活動(dòng)?；顒?dòng)的項(xiàng)目有點(diǎn)鼻子、投乒乓球、跳圈子、猜謎語(yǔ)、投保齡球等。總之，這次活動(dòng)非常成功。孩子們和家長(zhǎng)都過(guò)了一個(gè)愉快的、難忘的“六一”，我們老師也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。