在美國(guó)有很多強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)，而其中的設(shè)計(jì)管理專業(yè)是很受學(xué)生喜歡的，大部分的院校都開設(shè)了此專業(yè)。那么，美國(guó)的設(shè)計(jì)管理專業(yè)是怎樣的一個(gè)專業(yè)呢？隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看美國(guó)設(shè)計(jì)管理專業(yè)以及它的留學(xué)條件。
一、美國(guó)設(shè)計(jì)管理專業(yè)
在一些企業(yè)中，設(shè)計(jì)通常被認(rèn)為是一種為產(chǎn)品、包裝、展示或宣傳品所進(jìn)行的零散性工作，相互之間以它們與企業(yè)的其它任何事情毫無(wú)關(guān)系。因此設(shè)計(jì)管理專業(yè)致力于解決企業(yè)內(nèi)部不同設(shè)計(jì)人員的溝通，同時(shí)更合理利用設(shè)計(jì)資源。
設(shè)計(jì)管理是一個(gè)商業(yè)范疇的概念，使用項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈等技術(shù)來(lái)控制創(chuàng)意過(guò)程，支撐創(chuàng)意產(chǎn)生的氛圍，建立設(shè)計(jì)所需的組織結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)管理的目標(biāo)是發(fā)展并維持一定的商業(yè)環(huán)境，在其中商業(yè)組織能通過(guò)設(shè)計(jì)達(dá)到它的戰(zhàn)略目標(biāo)，并建立和管理一個(gè)高效系統(tǒng)。
課程設(shè)置：
設(shè)計(jì)管擁有不同的專業(yè)方向，如：產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理Product design management，品牌設(shè)計(jì)管理Brand design management，企業(yè)品牌管理Corporate brand design management，以及最新出現(xiàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)管理Service design management。其他細(xì)分的設(shè)計(jì)管理方向如：商業(yè)設(shè)計(jì)管理Business design management，工設(shè)設(shè)計(jì)管理Engineering design management，城市設(shè)計(jì)管理Urban design management，建筑管理Architectural management。
二、專業(yè)申請(qǐng)條件與發(fā)展
1、美國(guó)設(shè)計(jì)管理專業(yè)留學(xué)條件
美國(guó)不同學(xué)校的設(shè)計(jì)管理課程對(duì)于考試的要求也各不相同。如美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的MBA design Strategy不需要GRE成績(jī)，但綜合性大學(xué)里的這類專業(yè)往往需要提供GRE，商學(xué)院下屬的可能需要提供GMAT。設(shè)計(jì)管理研究生學(xué)位申請(qǐng)者需要有本科學(xué)歷，最好有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
2、美國(guó)設(shè)計(jì)管理專業(yè)發(fā)展
設(shè)計(jì)已經(jīng)漸漸不是設(shè)計(jì)師個(gè)人的行為。傳統(tǒng)意義上的設(shè)計(jì)不能完全滿足企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展。由于企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)理解的不完整性，就造成了設(shè)計(jì)上的無(wú)序化。
在企業(yè)中，設(shè)計(jì)通常被認(rèn)為是一種為產(chǎn)品、包裝、展示或宣傳品所進(jìn)行的零散性工作，相互之間以它們與企業(yè)的其它任何事情毫無(wú)關(guān)系。因此設(shè)計(jì)管理專業(yè)致力于解決企業(yè)內(nèi)部不同設(shè)計(jì)人員的溝通，同時(shí)更合理利用設(shè)計(jì)資源。
設(shè)計(jì)管理是一個(gè)商業(yè)范疇的概念，使用項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈等技術(shù)來(lái)控制創(chuàng)意過(guò)程，支撐創(chuàng)意產(chǎn)生的氛圍，建立設(shè)計(jì)所需的組織結(jié)構(gòu)。
它的目標(biāo)是發(fā)展并維持一定的商業(yè)環(huán)境，在其間商業(yè)組織能通過(guò)設(shè)計(jì)達(dá)到它的戰(zhàn)略目標(biāo)，并建立與管理一個(gè)高效系統(tǒng)。
三、留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)
1、教育體系完善、教育體制靈活、專業(yè)選擇自由
其次，美國(guó)教育種類繁多，教育體制靈活（學(xué)分制）、學(xué)位門類齊全，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇自己*合適的學(xué)校。另外，專業(yè)選擇方面比較自由開放。學(xué)生在本科期間，可在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)并找到*適合自己的專業(yè)，這樣學(xué)生可以有更多的時(shí)間考慮自己的未來(lái)。再則，由于美國(guó)的院校之間互相承認(rèn)學(xué)分可進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換；這樣可為有效縮短學(xué)生的留學(xué)時(shí)間。
2、美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多、提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)
與其他國(guó)家相比，美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)論在種類還是數(shù)量上都占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的。美國(guó)可以說(shuō)是世界上為國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金*多的國(guó)家，其大學(xué)通過(guò)多種途徑為學(xué)生提供各類經(jīng)濟(jì)資助，如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、校內(nèi)打工、低息（甚至無(wú)息）貸款等。大部分留學(xué)美國(guó)的國(guó)際學(xué)生只要采取正確的申請(qǐng)策略都能獲得一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金。并且，每年美國(guó)部分大學(xué)能對(duì)特別優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)生發(fā)放一定數(shù)量的全額獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)的整體留學(xué)費(fèi)用在全世界并不是*昂貴的，但提供的獎(jiǎng)學(xué)金卻是*為豐厚的。另外，美國(guó)的院校還提供各種勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力。
3、美國(guó)擁有世界上多元化的文化，提供國(guó)際化平臺(tái)
眾所周知，美國(guó)是移民國(guó)家，常被人們稱之為“大熔爐”，融合匯集了世界各種不同的文化。不同的文化在美國(guó)融合，形成了多元的美國(guó)文化。在美國(guó)，各民族多元文化組成平等、開放、自由的環(huán)境，更有利于學(xué)生盡快融入。而且學(xué)生在留學(xué)期間可以接受多國(guó)文化氛圍熏陶，接觸到更為豐富多彩的生活，有助于培養(yǎng)和開拓國(guó)際化視野。