對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“學校管理工作總結(jié)怎么寫精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
學校管理工作總結(jié)怎么寫精選（一）
對于走出家門在外求學的學生們來說，吃的好要比住的好顯得更為需要。學校食堂的衛(wèi)生安全管理工作直接影響到了學生的身體健康，影響了到學校在外的聲譽，關系到老師在班級上教學質(zhì)量能不能提高，關系到學校往后長遠的發(fā)展。因此，學生，家長，社會以及上級領導都非常關心學校的食堂管理工作。我們作為食堂工作的員工感到自己的責任非常重大，對于自己工作的重要性已經(jīng)深刻認識。
我們學校的食堂管理工作是由學校的總務處全面負責，副主任主要負責平時的日常工作，學校的膳管會對于食堂的質(zhì)量評價及財務進行直接監(jiān)督。學校食堂一共有一食堂和二食堂兩個班組，學校特意聘請了兩名負責人作為班長來分別管理這兩個食堂，嚴格做到分工到人和明確職責。
食堂的安全工作主要是通過食品的采購、加工以及餐具的清洗消毒等多個主要環(huán)節(jié)來決定的。學校加深了對食堂的各種原材料進行集中采購的意識，做到按照規(guī)范程序來執(zhí)行各項事務，色拉油以及大米等副食品在食油公司統(tǒng)一采購，平時所吃的肉類等堅持在質(zhì)量最重要，而價格其次的基礎上，由各種資質(zhì)都齊備的肉食單位提供。并堅持索取這些單位的食品衛(wèi)生檢驗合格證以及相關證照由總務處驗收，這樣才能把握好食品進貨的驗收關卡。學校的食堂管理工作只有做到認真嚴格的執(zhí)行才能讓學生和老師滿意。
學校管理工作總結(jié)怎么寫精選（二）
本學期總務處膳食管理的各項工作堅持陳杰校長提出的“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創(chuàng)造性開展工作。盡最大努力解除師生的后顧之憂，完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責，為學校教學管理制度服務，為學校的發(fā)展服務。就以下幾點作簡單小結(jié)：
一、建立食堂管理網(wǎng)絡機構(gòu)
學校的食堂由校長擔任第一責任人，總務主任胡向陽分管并全面負責，楊劍老師專職具體抓日常工作，成立了膳食管理委員會，委員會由工會、教代會的部分代表及學生代表參加，直接對校長提出伙食的標準、質(zhì)量進行評價。學校食堂各項工作分工到人，明確職責，每月一次會議、一次考核。
二、完善制度，措施到位
我們每月對食堂工作人員召開一次專項會議，集中學習和討論各項規(guī)章制度的落實和安全教育工作等。制定了《學校食品安全衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂工作人員職責》、《食堂安全責任狀》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》，《食堂工作人員健康及個人衛(wèi)生制度》，以及認真學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容，做到制度健全，措施到位，管理嚴格，誰出問題誰負責，為防止各項管理制度流于形式，把制度落到實處。一方面，食堂在組織全員對各項管理制度進行學習的基礎上，對全體員工進行技能強化培訓，另一方面，加大了管理制度實施過程對具體操作人員的現(xiàn)場監(jiān)督和現(xiàn)場教育的力度，以扭轉(zhuǎn)操作人員在整個餐飲行業(yè)中普通存在著的不良習慣，通過采取一系列行之有效的措施，從而把管理制度措施逐漸推向了落實。
三、實施定點采購制，杜絕安全隱患
食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環(huán)節(jié)。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中采購的認識，制度措施，規(guī)范程序，食用油和大米在有較高知名度的糧油公司采購，調(diào)料定點采購，平時肉類等堅持在質(zhì)量第一，價格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關證照，由專職管理人員驗收，切實把握好進貨驗收關。從而杜絕非準入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，要有留樣設備，留樣設備正常運轉(zhuǎn)，并且安規(guī)定留樣。學校不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學習，樹立為教育服務、為師生服務的思想，切實關心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無私心雜念。食堂工作人員及有關管理人員，每學期進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衛(wèi)生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛(wèi)生，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽。
四、存在問題
在自查自糾的過程中，還有些問題：必須進一步加強食堂衛(wèi)生管理，菜的品種要勤換，節(jié)水節(jié)電還有潛力可挖。在今后的工作中，我們要用更加細致的作風，把學校的食堂工作干得更好，讓師生吃得滿意、吃得健康、吃得安全。
學校管理工作總結(jié)怎么寫精選（三）
本人于20xx年5月中旬，受化隆縣教育局委派到化隆四中，擔任德育處副主任一職。主要從事住校生管理及學校（男女生公寓樓，校園環(huán)境，教學樓）衛(wèi)生管理工作?；∷闹惺且凰?040名學生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由于住宿非常緊張523名學生中，有49人在校外住宿?；∷闹袑W生住宿難，住宿擁擠。管理難度大一直是四中管理所面臨的難題。四中為了扭轉(zhuǎn)困境安排了，八位老師（女教師3名，男教師五名）充實到宿管工作中來，擔任生活指導教師。任務重，壓力大。但是由于四中主管領導的信任和期望我承擔了次任。既然承擔了就要以滿腔的熱情和務實的工作作風干好工作。要讓政府放心，讓家長滿意，讓學生舒心，最后管理老師才能開心。在此理念的指導下我主要做了如下工作。
一、抓規(guī)范
1、找問題：四中住校生管理中存在的問題是什么？這是首先要解決的。通過一周左右的時間深入宿舍，跟學生座談和認真觀察調(diào)研，掌握了第一手資料。因為“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”，我發(fā)現(xiàn)：
（1）生活指導老師都從自己局部利益出發(fā)，各自為政，缺乏全局觀念。導致各宿舍之間，器物擺放五花八門，顯得非常凌亂，沒有統(tǒng)一標準。
（2）學生和老師安全觀念淡漠，養(yǎng)成教育缺失。
（3）生活指導老師從管理學生，向服務學生呵護學生的理念轉(zhuǎn)換不到位。
（4）部分生活指導老師缺乏愛崗敬業(yè)的精神。
（5）校園環(huán)境存在諸多安全隱患。
2、想對策：如何解決以上所存在的問題，是我工作的關鍵
（1）統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一標準。對生活指導教師和各宿舍長進行專項培訓，搞樣板宿舍，供其他宿舍參觀學習。把抽象的條例變成具體的實物，達到了易學，易懂，易操做的目的。
（2）利用周一例會時間，講解經(jīng)典案例強調(diào)學校，住校生管理過程中應該重視的安全問題。目的是要將安全理念滲透到管理的各個環(huán)節(jié)中。
（3）寄宿制學校管理的成功與否決定于教師，要有一群有愛心，有耐心，有責任心的樂于奉獻的教師。是管理成功的關鍵。要生活指導教師時刻明確自己“代理家長”的身份。注重人性化管理，為學生營造一個充滿愛心和親情地成長環(huán)境。
（4）通過批評，談心，幫助等方法要求生活指導教師做出如下承諾“我的崗位我堅守，我的工作請放心”。
（5）生活指導教師要在自己管轄的區(qū)域，排查安全隱患。隨時查看，隨時排除。
3、抓落實：如何實現(xiàn)這些管理目的，是我工作的重點和核心
（1）做為一名學校中層領導干部，要求老師做到的自己首先要做到，一定要吃苦在先。真誠的關心和幫助與自己共事的每一位老師，“想他人所想，急他人所急”。認真高效的完成學校給自己的各項任務，“嚴于律己，寬以待人”，“己所不欲，勿施以人”。
（2）做任何事情，一定要堅持原則。不能“顧了個別老師的面子，傷了四中的里子，害了群科鎮(zhèn)的孩子”。不講原則的寬容，是一種姑息和縱容。
（3）堅持和完善督察制度，每天都要對管理老師的工作表現(xiàn)展開公平，公開，公正的量化考核。及時的糾正工作中出現(xiàn)的問題，要做到“防微杜漸，防患于未然”。
（4）管理工作要“常抓不懈，切記虎頭蛇尾，一曝十寒”。
對管理中的核心問題，一定要做到精細化管理。
二、創(chuàng)特色
1、制度滲透：組織住校生學習各項管理制度，管理要做到“有法可依，依法辦事”。平時處理學生要做到有理，有據(jù)。
2、愛心滲透：“一切都是為了學生的發(fā)展，為了學生的一切”，“曉之以理，動之以情”。有時候適度的寬容，比苛刻批評更加有效果。
3、管理的最高境界就是不管理，因為平時加強了養(yǎng)成教育，所以使大部分學生都能夠自覺遵守，學校各項管理制度，將會帶動班風，校風正，學風濃。批評，幫助，感化個別學生，“無為而治”。
綜上所述：我一直在努力，也取得了一些成績。但是與領導和老師們的期望還有很大的差距，為了縮小差距我將一如既往的努力干好各項工作，向新的高度邁進。
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