??活動開展的前期準(zhǔn)備需要活動方案，中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日快到了，需要準(zhǔn)備慶?；顒樱顒臃桨冈趺磳?？以下是小編收集整理的“2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫【篇一】
??一、活動時間:中秋節(jié)前兩天
??二、活動目的:
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
??3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
??4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
??三、活動準(zhǔn)備:
??將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
??第一階段:活動準(zhǔn)備
??1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
??一、情境導(dǎo)入
??二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題:話說中秋
??1、中秋節(jié)的由來
??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
??3、中秋詩詞佳句知多少
??第二主題:中秋實(shí)踐活動
??1、設(shè)計別致、精xxx月餅圖案
??2、舉辦月餅宴
??三、討論中秋節(jié)活動方案
??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
??2、同學(xué)們之間交流。
2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫【篇二】
??一、活動時間
??快到中秋的前兩天
??二、活動目的
??中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
??1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
??3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。
??4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
??三、活動準(zhǔn)備
??將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
??1、活動準(zhǔn)備
??搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、以班會形式進(jìn)入活動
??（1）中秋節(jié)的由來；
??（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；
??（3）中秋詩詞佳句知多少。
??五、討論中秋節(jié)活動方案
??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
??2、同學(xué)們之間交流。
??六、應(yīng)用與深化
??通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
??七、反思與拓展
??通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
??八、小結(jié)
??孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？
2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫【篇三】
??一、實(shí)施年級：
??四年級
??二、活動目標(biāo)：
??1、知識目標(biāo)
??(1) 了解中秋節(jié)的由來
??(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗
??(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來
??(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌
??2、能力目標(biāo)
??（1）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
??（2）學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
??（3）培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
??2、情感目標(biāo)
??（1）通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
??（2）通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。
??（3）通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
??活動班級：四(2)班
??活動時間：3月~5月
??活動過程：
??●活動一：開題課 確定研究主題
??師生談話
??師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?
??生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片
??師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說?
??生：自由討論，交流。
??師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
??師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?
??生：自由發(fā)言。
??師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
??如：a、中秋節(jié)的由來
??b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
??c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
??d、中秋月餅的來源
??●活動二：分組，落實(shí)任務(wù)
??根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
??●活動三、開展調(diào)查研究
??1、習(xí)俗調(diào)查
??中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。
??2、月餅調(diào)查
??教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。
??3、巧手作坊
??(1)寫一寫
??在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
??(2)做一做
??用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
??4、攜手共享
??(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
??(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時刻，大家一定也會想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
??●活動四、綜合成果展示
??這在綜合實(shí)踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊(duì)活動的形式來對本次活動進(jìn)行總結(jié)交流。
??●活動五 活動評價
??綜合實(shí)踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實(shí)踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)行評價
2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫【篇四】
??活動目標(biāo)：
??1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
??2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
??2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
??活動過程：
??1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
??出示圖：月球講講月亮的變化。
??2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。
??3、人們怎樣過中秋。
??(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
??(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
??4、吃月餅，共同分享快樂。
??(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
??(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
2022中秋節(jié)活動方案范文怎么寫【篇五】
??活動目標(biāo)：
??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
??3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
??4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
??2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
??活動過程：
??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
??3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
??教學(xué)反思：
??不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些。
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