安全教育一直是大家最關(guān)心的問題,暑假安全第一課來了,看完記得寫一份觀后感噢!以下是小編為大家精心整理的“暑假安全第一課觀后感心得(精選4篇)”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
篇一:暑假安全第一課觀后感心得
日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故,教訓(xùn)慘重,令人極為痛心。這一再提醒我們,學(xué)生安全這根弦時時刻刻不能松懈。尤其對于鄉(xiāng)村學(xué)校而言,馬上到來的暑假并不意味著學(xué)校可以松懈下來。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時期,學(xué)生的安全變得尤為緊要。
除了常態(tài)化的疫情防控,學(xué)生還面臨著各種潛在的風(fēng)險,比如來自自然的風(fēng)險,夏季多雨、多雷電,池塘和河水上漲,食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問題帶來的風(fēng)險等等。
這些潛在的風(fēng)險雖然在校園之外,但每一個有愛心的教師都應(yīng)牽掛。絕對的安全固然不存在,但對教師而言,面對這些問題,仍然要把力氣用到極致才好。
這個力氣,最有效的是用在安全教育上。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,對這些潛在的風(fēng)險失去了警惕性。比如對夏季河水變幻無常的特性缺乏敬畏心,自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風(fēng)險,要通過多種方式向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育,通過孩子們喜聞樂見的方式,比如視頻、動畫,現(xiàn)實(shí)的風(fēng)險和事故現(xiàn)場影像等,讓孩子明白大自然里有無數(shù)個偶然,讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險背后的規(guī)律。教師不可能在假期里時時刻刻盯著孩子,最重要的是讓孩子學(xué)會自己盯著自己,盯著小伙伴,有能力發(fā)現(xiàn)風(fēng)險并有定力拒絕來自同伴邀請的誘惑。
因此,假期前的最后一段時間,要上好安全教育的“最后一課”。這一課,要上得充分而有實(shí)效。不是例行和家長簽一個安全協(xié)議那么簡單。要讓孩子切切實(shí)實(shí)體會到風(fēng)險有哪些,要因地制宜地根據(jù)學(xué)校的所在地地理、天氣特點(diǎn),和孩子們一起研究應(yīng)該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險,從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學(xué)防護(hù)的圍墻。
此外,這個安全教育,還要上給教師自己。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個地圖上,要標(biāo)注上每個村落的風(fēng)險點(diǎn)在哪里,這個風(fēng)險點(diǎn)的預(yù)防措施有幾道,如何防止預(yù)防措施失守,等等。比如有的村莊沿河而居,那溺水風(fēng)險的防范就是重點(diǎn),有的村莊有公路穿過,那交通安全就要格外注意……此外,教師心中還要有學(xué)生,要根據(jù)平常了解到學(xué)生的特點(diǎn),有重點(diǎn)有分別地去關(guān)注那些可能會遇到風(fēng)險的孩子。比如假期留守兒童的監(jiān)護(hù)情況、監(jiān)護(hù)人的實(shí)際監(jiān)護(hù)能力等等。這些細(xì)碎的工作一定要做到扎實(shí)有效,從而夯實(shí)安全工作的信息“地基”。
在這些基礎(chǔ)上,教師還要時刻檢驗(yàn)風(fēng)險防控的預(yù)警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風(fēng)險點(diǎn)安排好反饋人,確保能夠及時發(fā)現(xiàn)風(fēng)險的苗頭。
學(xué)生暑期安全無小事,這既是家庭的事、社會的事,也是教師的事。而且,教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此,有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,要在暑假來臨之際,下大力氣上好安全教育這一課。
篇二:暑假安全第一課觀后感心得
游泳,是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好預(yù)備、缺少安全防范意識,碰到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,避免溺水事故的發(fā)生,不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài),平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時,現(xiàn)場急救迫在眉睫,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
篇三:暑假安全第一課觀后感心得
緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在我們歡慶收獲季節(jié)的時候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中,我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起:
一、安全第一,防范意外。
提高自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚,以防不測。
二、遵紀(jì)守法,行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道,橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑,打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結(jié)合,過一個愉快的假期!
篇四:暑假安全第一課觀后感心得
山上一陣陣煙霧升起,遮住了山中碧綠的樹林,也托起了一片片帶著火星的紙片。
火炙熱地燃燒在墳頭,發(fā)出噼哩叭啦的聲音,迎面撲來的熱氣讓人感覺臉上辣辣的,像被燒了一樣。我瞇著眼,頂著那“熱風(fēng)”,艱難地靠近了外公的墳?zāi)梗瑢⒓堝X撒在墳頭的火堆上,退后。
風(fēng)將燒得焦黑的紙片送向遠(yuǎn)方,幾個火星在我眼前閃爍,又忽地滅了,像永遠(yuǎn)失去了生命的枯葉,悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗,我也捧起一把沙子,將火堆中剩下的能夠引起火災(zāi)的火星壓滅了。
弟弟好奇地看著我們:“爸爸,你們?yōu)槭裁匆鸦鹣?”“那是為了預(yù)防火災(zāi)”。爸爸笑著說。“那森林著火會發(fā)生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏莊重,他知道火災(zāi)是什么的。我嚴(yán)肅地回答“森林會被燒掉,樹木都焦了,說不定還會燒到山上住的人和來掃墓的人呢。”弟弟睜大了眼睛“人會被燒到?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊,一根火苗就能燒光整個森林,更何況人呢?”弟弟望著熄滅的火苗,若有所思。
一根火苗引起一場火災(zāi),而一場火災(zāi)又會奪去多少人的生命呢?望著飄過的紙片,全面的范文寫作網(wǎng)站我不禁打了個寒噤。被火燒過的紙片焦黑一片,似乎一碰就碎,如玻璃般脆落,一張張在空中化為灰燼,在陽光下分散,在我的眼前消失得無影無蹤了。在回去的路上,弟弟突然叫了起來:“姐姐,你快看!”只見一個墳?zāi)股系幕鹨呀?jīng)蔓延到周圍,花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來,黑煙彌繞著那塊墳地,并帶著嗆人的氣息向我們看來。
弟弟想也不想,便直沖了進(jìn)去,捧起土,撒在火起的地方。爸爸會心地笑了,他站著,幸福地看著自己的兒子,臉上是父親才會有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災(zāi),為什么不用一雙手去撲滅呢?看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠,我覺得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的,被風(fēng)一吹,便散到山中了。這座山會記得他的。
一根火苗會引起一場火災(zāi),但一雙手會撲滅一場火災(zāi),我們不怕困難,只怕困難由自己引起。只要每個人都把火堆熄滅,不放過任意一根足以引起火災(zāi)的火苗,世界上又怎么會為火災(zāi)呢?
弟弟跑了回來,他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠,正午的太陽辣辣地照射著大地,那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散,在陽光下隱循,在我的眼中消失了。