手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇1)
尊敬的老師:
您好!
今天由于我一時疏忽玩手機(jī)時沒有注意唄老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾。 這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊惱,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我確沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些事不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話謹(jǐn)記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母一種不負(fù)責(zé)任。保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),努力完成學(xué)校布置的各項作業(yè)。以后一定多學(xué)習(xí)并遵守校規(guī),爭當(dāng)一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討人:xx
20xx年x月x日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇2)
尊敬老師:
對不起,您的差學(xué)生又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機(jī)的行為,嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時間面壁思過,思考此次我上課期間玩手機(jī)的行為。我發(fā)現(xiàn)這是由于我的無知和天真導(dǎo)致的,為什么我不能成為一個好孩子?為什么上課不專心?為什么還嚴(yán)重到上課玩起了手機(jī)游戲。
首先,我的無知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口,而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤,我不想說什么借口,我真的錯了,而且是很嚴(yán)重地做錯了。
另一方面,作為一個高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機(jī),嚴(yán)重地違反課程紀(jì)律,將如此珍貴優(yōu)厚的教育機(jī)會浪費(fèi)了,這種浪費(fèi)在某種層面上是不可原諒的,是一種驕奢的提現(xiàn)。
此外,作為一名高中生,肩負(fù)時代重托,需要好好學(xué)習(xí)。不說遠(yuǎn)的,就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí),我也對不起生我養(yǎng)我的父母??赡芪耶?dāng)初不懂事以為自己家境好,其實錯了,大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師,您是我的恩師,此次錯誤多虧你的提醒,我此等的錯誤犯下,自己也感覺很慚愧,也覺得對不起你。
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇3)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我沒有完全進(jìn)入自己工作的角色。成為一個老師更多的是承擔(dān)責(zé)任,我上課的時候玩手機(jī)不但會影響學(xué)生學(xué)習(xí),也不利于管理整個班級,雖然學(xué)生當(dāng)時已經(jīng)在做作業(yè),我也不該在嚴(yán)肅的課堂上玩手機(jī)。
雖然是新人,但是也不代表我可以肆無忌憚的在課堂上玩手機(jī),是我自己沒有約束好自己,成為了一名光榮的老師,我就應(yīng)當(dāng)以教導(dǎo)學(xué)生為榮,上班期間,不能玩手機(jī),任何時候我都有很多工作需要做,沒有時間浪費(fèi),想要教導(dǎo)好學(xué)生,我就必須要多流汗,就如同種莊稼,想要學(xué)生學(xué)的好,就看我們老師愿不愿意付出。
上班期間我應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生,因為學(xué)生好動,也比較頑皮,稍有不注意他們就會分神,就會在學(xué)習(xí)時上浪費(fèi)時間,既然他們不能好好的學(xué)習(xí),就需要我們時刻緊盯。而我卻在上課的時候玩手機(jī),在學(xué)校我們明令禁止,學(xué)生禁止帶手機(jī),不能玩手機(jī)。作為老師我就因該在課堂上做到,不在課堂上做任何與課堂無關(guān)的事情。
上課全心全意的去好好教學(xué),學(xué)生在做作業(yè)的時候會有疑問,需要解答,也需要看住那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,不讓他們在教室搗亂。以后上課我一定做到不玩手機(jī),不接電話,上課期間,保持手機(jī)關(guān)機(jī),一定不會打擾到學(xué)生學(xué)習(xí),做一個負(fù)責(zé)任的老師。給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時也為他們樹立一個好榜樣。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中,最喜歡模仿的對象是老師,我既然為老師,我就應(yīng)該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律,帶頭遵守,不讓學(xué)生跟著犯錯。身為園丁,肩膀上的擔(dān)子不輕松,反而很重,我需要注意學(xué)生的成績,注意上課的紀(jì)律。這次玩手機(jī),被領(lǐng)導(dǎo)您抓住,這也是我做的不對,本來就規(guī)定教師不能上課玩手機(jī),我卻不遵守,非常抱歉。
我知道在課堂上玩手機(jī),受到傷害最大的是學(xué)生,因為學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí),我就得教導(dǎo)好他們,給他們更多的叮囑和重視,不能耽誤他們的時間,就算有空閑,我也應(yīng)該用來解答學(xué)生的疑難問題,而不是坐在講臺上玩手機(jī),對于這么不負(fù)責(zé)任的行為,我已經(jīng)深感內(nèi)疚,也知道了約束自己,不會在犯錯了。
在崗位上我沒有做好,在工作我沒有盡到自己的責(zé)任,犯了這么大的疏漏是我的問題,以后的工作還長,我不會在犯,畢竟我不能帶壞學(xué)生,我會堅守教師的職責(zé),教導(dǎo)好每一個學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇4)
尊敬的老師:
您好!
我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,我不應(yīng)該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇5)
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xxx,對于自己今天的行為,感到非常難受,因為手機(jī)是不能帶到學(xué)校的,我這種情況非常的不好,現(xiàn)在想了想還是蠻自責(zé),過去一段時間以來,我總是沒有考慮到這些,作為一名高中學(xué)生,這是對自己的不負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)是自己的事情,我卻總是那么不在意,現(xiàn)在高中階段的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,一個學(xué)期馬上又過去,我現(xiàn)在要消耗時間,是非常不對的,而且我把手機(jī)帶到學(xué)校來,是違反了學(xué)校相關(guān)規(guī)定的。
有些事情真的是做的不夠好,因為學(xué)生就應(yīng)該要學(xué)生的樣子,我真的去是一種非常不好的行為,在這樣的狀態(tài)下面,真的是非常有影響,現(xiàn)在我也不希望這樣持續(xù)下去,有些東西真的還是要做的比較認(rèn)真一點,這也是對自己的一種負(fù)責(zé)任,今天我也非常難受,手機(jī)被您沒收了,但是我知道這是應(yīng)該的,我應(yīng)該對此負(fù)責(zé)。
通過今天這件事情,我也意識到了自己的行為非常不好,我也一定會糾正好這種行為,以后肯定不能再這樣下去了,我不希望再這樣持續(xù)下去,要有一定的自律,真的是非常自責(zé),事情過去了,可我依然非常難受,也很羞愧,給班級帶來了一些不好的影響,讓同學(xué)們看到的這么不好的一面,作為一名高中學(xué)生,應(yīng)該自律一點,要讓自己處在一個好的環(huán)境下面,學(xué)習(xí)氛圍是非常的重要,我以后再也不會這樣下去了,再也不把手機(jī)帶到學(xué)校來。
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇6)
尊敬的老師:
您好!
我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因為我還小,無法抗拒的。但為什么不能抵制,我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完??!老師說的話很對,不能破壞上課的紀(jì)律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因為在我錯的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
檢討人:xx
20xx年x月x日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇7)
尊敬的年級主任:
您好!
我是地理授課組的老師,也是初二xx班的班主任。在昨天下午的地理課上,我在講臺上玩手機(jī),被在走廊巡視的您看到了,您示意我將手機(jī)收起來,并沒有處罰我,我很慚愧,也很后悔。所以我決定向您寫這篇檢討以示我真心悔過,同時也做保證,絕不再犯這樣的錯誤。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,課堂更是神圣的殿堂。我們作為老師,在面對學(xué)生的時候總是裝出一副威嚴(yán)的樣子,不準(zhǔn)他們干這干那。不準(zhǔn)他們上課開小差說話,不準(zhǔn)他們帶手機(jī)來學(xué)校。可是作為教師的我,現(xiàn)在卻在他們面前,在這教室的講臺上玩手機(jī),這是何等的諷刺。
作為教師,就應(yīng)該有教師的規(guī)矩。我是教授他們學(xué)業(yè)的老師,我是教授他們知識的老師, 我是教授他們品德的老師。言傳身教,是每個老師都該有的職責(zé)。以身作則,是每個老師應(yīng)盡的行為??晌覅s一邊不準(zhǔn)他們帶手機(jī)來學(xué)校,一邊卻自己在教室上公然娛樂。每一位學(xué)生,都是老師的影子。作為教導(dǎo)他們的人、指引他們的人。他們身上或多或少都會有我們的傳給他們的痕跡?;蛟S我們身上微不足道的一小點,放大在他們身上,卻成了洪水猛獸。就像我玩手機(jī)一樣。
昨天下午的課,是一節(jié)自習(xí)課,想著課本上的知識已經(jīng)基本教完了,面對生地會考,剩下的我也只是幫助他們鞏固知識,然后靠他們自己努力。我讓他們自己做題,不會的就問我。翻看了幾遍課本,也實在提不起什么興趣。這些年來教學(xué),課本內(nèi)容早已熟記于心。實在覺得無聊才拿出了手機(jī)。也沒玩多久,然后就被您看到了。
我說這些也不是為了給自己找借口或是辯解什么,我知道您也沒有什么怪罪的意思,只是覺得我這樣不好,讓我自己注意注意。我很感謝您,因為您身為老教師,而我只不過是教了幾年書的毛頭小子,您訓(xùn)斥我?guī)拙涠紱]關(guān)系。但還是在學(xué)生面前為我留了面子。我向您保證,我絕不會再犯這樣的錯誤。以身作則,為我的學(xué)生們做一個表率。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老師:
您好!
今天由于我一時疏忽玩手機(jī)時沒有注意唄老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾。 這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊惱,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我確沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些事不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話謹(jǐn)記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母一種不負(fù)責(zé)任。保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),努力完成學(xué)校布置的各項作業(yè)。以后一定多學(xué)習(xí)并遵守校規(guī),爭當(dāng)一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討人:xx
20xx年x月x日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇2)
尊敬老師:
對不起,您的差學(xué)生又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機(jī)的行為,嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時間面壁思過,思考此次我上課期間玩手機(jī)的行為。我發(fā)現(xiàn)這是由于我的無知和天真導(dǎo)致的,為什么我不能成為一個好孩子?為什么上課不專心?為什么還嚴(yán)重到上課玩起了手機(jī)游戲。
首先,我的無知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口,而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤,我不想說什么借口,我真的錯了,而且是很嚴(yán)重地做錯了。
另一方面,作為一個高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機(jī),嚴(yán)重地違反課程紀(jì)律,將如此珍貴優(yōu)厚的教育機(jī)會浪費(fèi)了,這種浪費(fèi)在某種層面上是不可原諒的,是一種驕奢的提現(xiàn)。
此外,作為一名高中生,肩負(fù)時代重托,需要好好學(xué)習(xí)。不說遠(yuǎn)的,就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí),我也對不起生我養(yǎng)我的父母??赡芪耶?dāng)初不懂事以為自己家境好,其實錯了,大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師,您是我的恩師,此次錯誤多虧你的提醒,我此等的錯誤犯下,自己也感覺很慚愧,也覺得對不起你。
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇3)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我沒有完全進(jìn)入自己工作的角色。成為一個老師更多的是承擔(dān)責(zé)任,我上課的時候玩手機(jī)不但會影響學(xué)生學(xué)習(xí),也不利于管理整個班級,雖然學(xué)生當(dāng)時已經(jīng)在做作業(yè),我也不該在嚴(yán)肅的課堂上玩手機(jī)。
雖然是新人,但是也不代表我可以肆無忌憚的在課堂上玩手機(jī),是我自己沒有約束好自己,成為了一名光榮的老師,我就應(yīng)當(dāng)以教導(dǎo)學(xué)生為榮,上班期間,不能玩手機(jī),任何時候我都有很多工作需要做,沒有時間浪費(fèi),想要教導(dǎo)好學(xué)生,我就必須要多流汗,就如同種莊稼,想要學(xué)生學(xué)的好,就看我們老師愿不愿意付出。
上班期間我應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生,因為學(xué)生好動,也比較頑皮,稍有不注意他們就會分神,就會在學(xué)習(xí)時上浪費(fèi)時間,既然他們不能好好的學(xué)習(xí),就需要我們時刻緊盯。而我卻在上課的時候玩手機(jī),在學(xué)校我們明令禁止,學(xué)生禁止帶手機(jī),不能玩手機(jī)。作為老師我就因該在課堂上做到,不在課堂上做任何與課堂無關(guān)的事情。
上課全心全意的去好好教學(xué),學(xué)生在做作業(yè)的時候會有疑問,需要解答,也需要看住那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,不讓他們在教室搗亂。以后上課我一定做到不玩手機(jī),不接電話,上課期間,保持手機(jī)關(guān)機(jī),一定不會打擾到學(xué)生學(xué)習(xí),做一個負(fù)責(zé)任的老師。給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時也為他們樹立一個好榜樣。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中,最喜歡模仿的對象是老師,我既然為老師,我就應(yīng)該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律,帶頭遵守,不讓學(xué)生跟著犯錯。身為園丁,肩膀上的擔(dān)子不輕松,反而很重,我需要注意學(xué)生的成績,注意上課的紀(jì)律。這次玩手機(jī),被領(lǐng)導(dǎo)您抓住,這也是我做的不對,本來就規(guī)定教師不能上課玩手機(jī),我卻不遵守,非常抱歉。
我知道在課堂上玩手機(jī),受到傷害最大的是學(xué)生,因為學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí),我就得教導(dǎo)好他們,給他們更多的叮囑和重視,不能耽誤他們的時間,就算有空閑,我也應(yīng)該用來解答學(xué)生的疑難問題,而不是坐在講臺上玩手機(jī),對于這么不負(fù)責(zé)任的行為,我已經(jīng)深感內(nèi)疚,也知道了約束自己,不會在犯錯了。
在崗位上我沒有做好,在工作我沒有盡到自己的責(zé)任,犯了這么大的疏漏是我的問題,以后的工作還長,我不會在犯,畢竟我不能帶壞學(xué)生,我會堅守教師的職責(zé),教導(dǎo)好每一個學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇4)
尊敬的老師:
您好!
我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,我不應(yīng)該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇5)
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xxx,對于自己今天的行為,感到非常難受,因為手機(jī)是不能帶到學(xué)校的,我這種情況非常的不好,現(xiàn)在想了想還是蠻自責(zé),過去一段時間以來,我總是沒有考慮到這些,作為一名高中學(xué)生,這是對自己的不負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)是自己的事情,我卻總是那么不在意,現(xiàn)在高中階段的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,一個學(xué)期馬上又過去,我現(xiàn)在要消耗時間,是非常不對的,而且我把手機(jī)帶到學(xué)校來,是違反了學(xué)校相關(guān)規(guī)定的。
有些事情真的是做的不夠好,因為學(xué)生就應(yīng)該要學(xué)生的樣子,我真的去是一種非常不好的行為,在這樣的狀態(tài)下面,真的是非常有影響,現(xiàn)在我也不希望這樣持續(xù)下去,有些東西真的還是要做的比較認(rèn)真一點,這也是對自己的一種負(fù)責(zé)任,今天我也非常難受,手機(jī)被您沒收了,但是我知道這是應(yīng)該的,我應(yīng)該對此負(fù)責(zé)。
通過今天這件事情,我也意識到了自己的行為非常不好,我也一定會糾正好這種行為,以后肯定不能再這樣下去了,我不希望再這樣持續(xù)下去,要有一定的自律,真的是非常自責(zé),事情過去了,可我依然非常難受,也很羞愧,給班級帶來了一些不好的影響,讓同學(xué)們看到的這么不好的一面,作為一名高中學(xué)生,應(yīng)該自律一點,要讓自己處在一個好的環(huán)境下面,學(xué)習(xí)氛圍是非常的重要,我以后再也不會這樣下去了,再也不把手機(jī)帶到學(xué)校來。
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇6)
尊敬的老師:
您好!
我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因為我還小,無法抗拒的。但為什么不能抵制,我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完??!老師說的話很對,不能破壞上課的紀(jì)律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因為在我錯的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
檢討人:xx
20xx年x月x日
手機(jī)被老師收了怎么寫檢討書(篇7)
尊敬的年級主任:
您好!
我是地理授課組的老師,也是初二xx班的班主任。在昨天下午的地理課上,我在講臺上玩手機(jī),被在走廊巡視的您看到了,您示意我將手機(jī)收起來,并沒有處罰我,我很慚愧,也很后悔。所以我決定向您寫這篇檢討以示我真心悔過,同時也做保證,絕不再犯這樣的錯誤。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,課堂更是神圣的殿堂。我們作為老師,在面對學(xué)生的時候總是裝出一副威嚴(yán)的樣子,不準(zhǔn)他們干這干那。不準(zhǔn)他們上課開小差說話,不準(zhǔn)他們帶手機(jī)來學(xué)校。可是作為教師的我,現(xiàn)在卻在他們面前,在這教室的講臺上玩手機(jī),這是何等的諷刺。
作為教師,就應(yīng)該有教師的規(guī)矩。我是教授他們學(xué)業(yè)的老師,我是教授他們知識的老師, 我是教授他們品德的老師。言傳身教,是每個老師都該有的職責(zé)。以身作則,是每個老師應(yīng)盡的行為??晌覅s一邊不準(zhǔn)他們帶手機(jī)來學(xué)校,一邊卻自己在教室上公然娛樂。每一位學(xué)生,都是老師的影子。作為教導(dǎo)他們的人、指引他們的人。他們身上或多或少都會有我們的傳給他們的痕跡?;蛟S我們身上微不足道的一小點,放大在他們身上,卻成了洪水猛獸。就像我玩手機(jī)一樣。
昨天下午的課,是一節(jié)自習(xí)課,想著課本上的知識已經(jīng)基本教完了,面對生地會考,剩下的我也只是幫助他們鞏固知識,然后靠他們自己努力。我讓他們自己做題,不會的就問我。翻看了幾遍課本,也實在提不起什么興趣。這些年來教學(xué),課本內(nèi)容早已熟記于心。實在覺得無聊才拿出了手機(jī)。也沒玩多久,然后就被您看到了。
我說這些也不是為了給自己找借口或是辯解什么,我知道您也沒有什么怪罪的意思,只是覺得我這樣不好,讓我自己注意注意。我很感謝您,因為您身為老教師,而我只不過是教了幾年書的毛頭小子,您訓(xùn)斥我?guī)拙涠紱]關(guān)系。但還是在學(xué)生面前為我留了面子。我向您保證,我絕不會再犯這樣的錯誤。以身作則,為我的學(xué)生們做一個表率。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日