如果你在德國生活，你一定很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)德國人經(jīng)常會(huì)說謝謝，即使只是在超市結(jié)賬，也會(huì)對(duì)收銀員說謝謝。當(dāng)你在銀行、郵局、機(jī)場等公共場所，大家也都能自覺排隊(duì)，插隊(duì)幾乎是一件不可思議的事情。因此總體來說德國國民素質(zhì)是比較高的，這當(dāng)然是跟他們從小就注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是息息相關(guān)的。除了家庭教育，學(xué)校教育也很大程度上承擔(dān)了塑造孩子良好習(xí)慣的責(zé)任。今天讓我們一起來看看，德國的學(xué)校是如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的。
責(zé)任感
在德國，大約有三千一百萬人在從事著志愿工作，占到了德國總?cè)丝跀?shù)的三分之一以上。如此高的社會(huì)服務(wù)參與度自然是和教育分不開的。德國的教育非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)校不僅鼓勵(lì)學(xué)生為自己和自己的生活負(fù)責(zé)，更鼓勵(lì)學(xué)生投身于社會(huì)服務(wù)。在位于漢堡附近的瑪霖奧文理中學(xué)，學(xué)校在班級(jí)事務(wù)和寄宿部生活等各個(gè)領(lǐng)域都為學(xué)生提供了成為學(xué)生代表的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在服務(wù)于集體發(fā)展和為低年級(jí)的同學(xué)提供幫助的過程中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)瑪霖奧文理中學(xué)也是聯(lián)合國教科文組織項(xiàng)目學(xué)校的積極成員，學(xué)校會(huì)定期舉辦活動(dòng)周，和聯(lián)合國教科文組織的區(qū)域合作伙伴一起參加活動(dòng)，讓學(xué)生能夠意識(shí)到享有自由世界和現(xiàn)代生活的特權(quán)并不是理所當(dāng)然，我們也應(yīng)該去回饋社會(huì)。
瑪霖奧文理中學(xué)與漢堡輪椅籃球隊(duì)合作幫助學(xué)生提高處理殘疾問題的意識(shí)
(圖片由投稿者提供)
理財(cái)
德國父母會(huì)非常嚴(yán)格地控制零用錢數(shù)量，會(huì)讓孩子做些簡單的家務(wù)以獲得零用錢，避免不勞而獲。在一些德國的寄宿制學(xué)校里，孩子的零花錢也會(huì)得到良好的控制。比如公立蓋巴赫王宮高級(jí)文理中學(xué)就設(shè)立了零花錢托管制度，學(xué)生每周可以從學(xué)校那里獲得大約9歐的零花錢，學(xué)生將用這些錢來參加一些遠(yuǎn)足活動(dòng)。并且學(xué)校建議家長，即使孩子需要在寄宿部度過整個(gè)周末，也沒有必要給孩子額外的現(xiàn)金，因?yàn)樗械馁M(fèi)用都將通過專門的雜費(fèi)賬單結(jié)算。
公立蓋巴赫王宮高級(jí)文理中學(xué)寄宿部
(圖片由投稿者提供)
合作
在德國無論是家里還是學(xué)校，都會(huì)有意為孩子們組織一些集體活動(dòng)。比如在公立馬克道夫高級(jí)文理中學(xué),無論是樂團(tuán)合奏，還是在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)比賽日上，學(xué)生們?cè)诜潘蓧毫Φ耐瑫r(shí)，也能培養(yǎng)自己的合作意識(shí)與能力，得到更為綜合的全面發(fā)展。
公立馬克道夫高級(jí)文理中學(xué)學(xué)生合奏
(圖片由投稿者提供)
禮貌尊重
德國父母在尋求孩子幫忙時(shí)會(huì)說“請(qǐng)”，之后會(huì)說“謝謝”。 告訴孩子要尊重別人的隱私。德國父母很多不會(huì)在未經(jīng)過孩子同意時(shí)去翻閱孩子的東西。在德國的很多學(xué)校里，都會(huì)把禮貌和尊重作為每個(gè)學(xué)生最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。比如上文提到的公立蓋巴赫王宮高級(jí)文理中學(xué)，以及盧修斯高級(jí)文理中學(xué)等等。
總體來說在德國的學(xué)校里，盡管也會(huì)重視學(xué)生的成績，希望學(xué)生能夠掌握符合社會(huì)發(fā)展的知識(shí)和技能，但是更重視的是學(xué)生良好品性的培養(yǎng)。學(xué)校不會(huì)單單以成績的好壞去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，而是對(duì)孩子任何一點(diǎn)優(yōu)秀的品質(zhì)都予以肯定和鼓勵(lì)，為學(xué)生全方位的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
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