作為一名教師，為人師表，一些適合教師的座右銘能夠更加激勵自己，下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“教師座右銘大全適合老師的座右銘”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師座右銘大全適合老師的座右銘（一）
1. 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
2. 不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴.隨明天的太陽冉冉升起。
3. 生以求知為樂，師以從教為榮。
4. 用真情教書，用真心育人。
5. 并不神圣，但也不普通，讓學生享受成長的快樂是我最大的幸福；不斷攀登，卻永不滿足，培養(yǎng)內(nèi)外兼修的人才是我永恒的追求。
6. 不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。
7. 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
8. 奉獻人生，付出才會有收獲
9. 你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
10. 立足三尺講臺，塑造無悔人生
11. “球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
12. 我最期盼的是學生的點滴進步
13. 對待學生要像春天般的溫暖。
14. 我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點.
15. 教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。（約翰.洛克）
16. 得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。（第斯多惠）
17. 人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動性來實現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動性上。（費希特）
18. 任何教育都比不上災難的教育。（狄斯雷利）
19. 秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
20. 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
21. 師的人格就是教育工作中的一切
22. 愛己之心愛人 律人之心律己
23. 良言暖三春 惡言記終身
24. 蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
教師座右銘大全適合老師的座右銘（二）
1. 播種希望，收獲明天。
2. 修身養(yǎng)性 教書育人
3. 真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
4. 內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
5. 一心育幼苗，兩肩擔未來。
6. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
7. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
8. 永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
9. 新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
10. 希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
11. 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
12. 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
13. 事在人為 境由心造
14. 優(yōu)良的示范是最好的說服。
15. 有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你.就會比別人提前到達成功的彼岸。
16. 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17. 播種希望，收獲明天！
18. 博學 勤思 篤行
19. 嚴格是真正的愛護
20. 吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
21. 教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
22. 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
23. 用心做事，用愛育人。
24. 目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
教師座右銘大全適合老師的座右銘（三）
1. 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
2. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
3. 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
4. 甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
5. 甘于淡泊，于淡泊中明志致遠；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。
6. 講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
7. 言而有信為人，腳踏實地做事。
8. 蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
9. 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
10. 耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
11. 教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足.（第斯多惠）
12. 習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。（曼恩）
13. 在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。（俄烏申斯基）
14. 教師這門職業(yè)要求于一個人的東西很多，其中一條要求自制.在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會幫助你壓抑一下當時就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學生談話. （贊可夫）
15. 教育難，難就在回到常識。（錢理群）
16. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
17. 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
18. 沒有熱忱，世間便無進步。
19. 能把在面前行走的機會抓住的人，十有八-九都會成功。
20. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
21. 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露， 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
22. 教育無小事；教師無小節(jié)。
23. 成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
24. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
教師座右銘大全適合老師的座右銘（四）
1. 教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。（雅斯貝爾斯）
2. 教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當?shù)姆磻＃ǘ磐?BR> 3. 毫無疑問，從幼年開始的好習慣是最完美的，我們把這叫做＇教育＇，因為教育其實就是一種早年開始的習慣.所以我們看到與以后的時期相比，幼年時代學語言，舌頭學習表達方式和發(fā)音時更柔順，學各種技巧動作時，關節(jié)更靈活。（培根）
4. 沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
5. 一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
6. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
7. 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
8. 如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
9. 不自滿者受益，不自是者博聞！
10. 有所嘗試，就有所作為。
11. 一切盡力就好，活得開心就好。
12. 求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。 （夸美紐斯）
13. 我成功因為我志在成功！
14. 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
15. 教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞?！谒苟嗷荨兜聡處熃逃改稀?BR> 16. 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰：《教育科學與兒童心理》
17. 世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
18. 我們應該“使每一個學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去?！ K霍姆林斯基《給教師的建議》
19. 如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
20. 強迫學習的東西是不會保存在心里的。 ——《柏拉圖論教育》
21. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
22. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
23. 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
24. 山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
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