我們偶爾會(huì)在不同地方參與一些活動(dòng)，當(dāng)活動(dòng)靠近時(shí)就要開(kāi)始做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，活動(dòng)方案怎么寫好呢？下面是小編精心為您整理的“慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇一】
??活動(dòng)主題：慶祝教師節(jié)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我
??報(bào)送單位：xxx中學(xué)共青團(tuán)
??報(bào)送時(shí)間：～年9月
??“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
??自1996年9月開(kāi)始，xxxx每年開(kāi)展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)都由學(xué)校共青團(tuán)承擔(dān)，從節(jié)目的編排到會(huì)場(chǎng)的布置、彩排與正式演出。這群邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂(lè)的形式，表達(dá)了他們對(duì)教育崗位的執(zhí)著、熱愛(ài)，對(duì)于人生的樂(lè)觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭(zhēng)朝夕”、“從頭再來(lái)，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運(yùn)，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”共15場(chǎng)，從開(kāi)始的手寫到后來(lái)的電腦排版，九年來(lái)未間斷過(guò)，在學(xué)校系統(tǒng)也屬少有。
??隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒作用，使聯(lián)歡會(huì)不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
??因此，校長(zhǎng)xxx為聯(lián)歡會(huì)確定主題“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”，號(hào)召全體教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，使學(xué)校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
??在這個(gè)天高云淡、滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺(tái)的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開(kāi)的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語(yǔ)。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無(wú)旁貸，又覺(jué)得義無(wú)返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。
??青春是一首歌，跳動(dòng)著激昂的旋律，青春是一條河，涌動(dòng)著拼搏的浪花，因?yàn)橛辛饲啻?，我們才這樣賦有活力，因?yàn)橛辛饲啻海覀儾懦鹆送皇赘?，我們?ài)青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇二】
??一、目的：充分利用教師節(jié)的契機(jī)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)教育、師愛(ài)為魂的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感、使命感和凝聚力；弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)師生感情；全面展示何店教育形象，激勵(lì)全體教職員工開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校工作。
??二、主題：教育的幸福，無(wú)尚的榮光
??三、時(shí)間：20xx年九月十日
??四、與會(huì)對(duì)象：全鎮(zhèn)教師代表，受表彰的教職工，何店一中六、七、八年級(jí)師生
??五、形式：晚會(huì)
??六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
??1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈：旗開(kāi)得勝
??2、播放視頻短片
??3、獻(xiàn)給教師的祝辭
??4、表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)
??5、獨(dú)唱《感恩的心》
??6、表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)管理／服務(wù)工作者，并頒獎(jiǎng)
??7、領(lǐng)導(dǎo)講話
??8、新教師亮相發(fā)言
??9、合唱、合影
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇三】
??一、活動(dòng)主題
??針對(duì)即將來(lái)到的教師節(jié)，推出促銷活動(dòng)。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??教師節(jié)當(dāng)天
??三、活動(dòng)目的
??增加客量，促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成
??四、主題活動(dòng)內(nèi)容
??打折、抽獎(jiǎng)，贈(zèng)送。設(shè)置抽獎(jiǎng)內(nèi)容：一等獎(jiǎng)200元現(xiàn)金劵，二等獎(jiǎng)精美菜式一份(50元內(nèi)任選)三等獎(jiǎng)汽水一罐。
??五、DM快訊
??介紹活動(dòng)，活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。(門面大宣傳畫(huà)報(bào)一份，樓面宣傳畫(huà)報(bào)一份，樓市宣傳畫(huà)報(bào)一份，小宣傳單若干份)
??六、氣氛布置
??店內(nèi)氣氛布置：入口展板，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)造，店內(nèi)海報(bào)。前臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱。
??七、活動(dòng)執(zhí)行
??食品促銷內(nèi)容
??1、菜式：50元以內(nèi)任選
??2、制作：照舊
??3、觀賞：可選項(xiàng)，設(shè)置長(zhǎng)桌擺設(shè)菜式
??4、價(jià)格：全場(chǎng)7.8折，通過(guò)價(jià)格吸引顧客
??5、贈(zèng)品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以內(nèi)，汽水一罐)
??八、注意事項(xiàng)
??1、促銷期間會(huì)增加客源，后勤經(jīng)理要負(fù)責(zé)與廚房員工商量資源調(diào)配和時(shí)間安排。
??2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點(diǎn)，或者退出新菜式作為賣點(diǎn)。
??3、推出適合當(dāng)季消費(fèi)的系列小吃涼碟，在保證利潤(rùn)甚至成本的前提下進(jìn)行低價(jià)銷售，以點(diǎn)帶面，讓顧客覺(jué)得實(shí)惠，從而帶動(dòng)人氣的上升。
??4、抓住當(dāng)季的瓜果，推去系列鮮榨果汁、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜，進(jìn)而增加菜品的獨(dú)特性。
??5、熱情的服務(wù)促銷：服務(wù)員的主動(dòng)招呼對(duì)招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進(jìn)餐廳，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時(shí)如果有一個(gè)面帶笑容的服務(wù)員主動(dòng)上前招呼“歡迎光臨”，同時(shí)引客入座，一般情況下，顧客即使對(duì)餐廳環(huán)境不十分滿意也不會(huì)退出。當(dāng)然，主動(dòng)招呼不等于硬拉。強(qiáng)拉硬扯反而會(huì)引起顧客反感，避而遠(yuǎn)之。
??服務(wù)人員應(yīng)對(duì)餐廳所經(jīng)營(yíng)的菜點(diǎn)和服務(wù)內(nèi)容了如指掌，如食物用料、烹飪方法、口味特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)成分、菜肴歷史典故、餐廳所能提供的服務(wù)項(xiàng)目等，以便向客人作及時(shí)介紹，或當(dāng)客人詢問(wèn)時(shí)能夠作出滿意的答復(fù)。如果能事先了解市場(chǎng)和顧客的心理需求以及風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、口味喜好等，便可有針對(duì)性地推薦一些適合他們心理需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
??備注：餐飲促銷是為了“鞏固老客戶，發(fā)展新客戶”，餐飲行業(yè)有句話俗話，是這樣說(shuō)的“寧要一個(gè)客戶吃一千次，不要一個(gè)客戶吃一次。”特別是在促銷時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)菜品質(zhì)量、餐飲文化、健康飲食、餐廳服務(wù)等等。
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇四】
??正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
??為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
??活動(dòng)安排：
??1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
??2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
??3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。
??4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
??5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。
??6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
??7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
??8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
??9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
??10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
??11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：
??1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
??2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
??3）給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；
??4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；
??5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；
??6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
??12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。
??13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
??附：
??老師，托起太陽(yáng)的人
??——20xx年xx班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì)
??活動(dòng)目的：
??1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。
??2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
??3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞；
??2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
??3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
??4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；
??5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??（班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）
??甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
??乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
??丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
???。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
??合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
??xx年xx班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
??（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）
??甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
??音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
??乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
??丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語(yǔ)嫣然。
??歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演。（同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì)，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼?。?BR> ???。盒〈瑑和崎_(kāi)波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。
??配樂(lè)詩(shī)朗誦《引路人》
??甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。
??小品《送禮》（一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。）
??乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
??丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！
??（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）
???。鹤饚熤亟蹋侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
??甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”
??乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
??配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹(shù)》。
??丙：好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。老師，我們真誠(chéng)地祝愿您，親愛(ài)的老師！祝您平安、幸福！
??合唱《祝你平安》。
???。鹤Ｄ桨玻?，祝您平安，您天天都快樂(lè)是我們的心愿。
??相聲《老師，我知道你的心》。
??甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
??三句半《紅燭贊》。
??乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，xxxxxx同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。
??（一同學(xué)教《健腦操》）
??丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
??丁：是什么愿望??？
??丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。
???。豪蠋熣f(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就成了我?！?BR> ??丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
??女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)大后，我就成了你》。
??生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
??生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
??生3：對(duì)您的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。
??生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
??生5：在作業(yè)本上批改的.每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
??合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
??生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
??生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么？
??生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
??生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
??生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
??生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。
??生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
??生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
??生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
??甲：老師的工作是神圣的。
??乙：老師的工作是偉大的。
??合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
??全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
??聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇五】
??老師是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的掌舵人，他們的辛勤，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，教師節(jié)來(lái)臨之際，做一份完美的關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃，送到你老師手中吧!
??一、活動(dòng)背景
??為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
??二、活動(dòng)內(nèi)容
??1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調(diào)查問(wèn)卷。
??2、學(xué)生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
??3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??九月一號(hào)到九月十號(hào)
??四、活動(dòng)過(guò)程
??1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
??2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
??3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
??4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
??5、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
??6、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
??7、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
??8、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
??五、評(píng)選辦法：
??1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組。
??2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇六】
??設(shè)計(jì)意圖：
??兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道9月10日是教師節(jié)。
??2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
??2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
??3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》
??活動(dòng)重點(diǎn)：
??知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
??活動(dòng)難點(diǎn)：
??制作小禮物送給老師。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
??教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
??二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
??1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
??2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?
??3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?
??4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
??三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?
??(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
??(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
??(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
??四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
??1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物)
??2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
??五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
??活動(dòng)總結(jié)：
??本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
??在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。
??隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
慶祝教師節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選7篇）【篇七】
??一、指導(dǎo)思想
??今年的教師節(jié)是我國(guó)第_教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝2_教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書(shū)育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??20__年9月10日——教師節(jié)前后。
??三、活動(dòng)組織
??學(xué)校成立慶祝第_個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
??組長(zhǎng)：嚴(yán)建國(guó)、陳進(jìn)生
??副組長(zhǎng)：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍
??成員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來(lái)
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。
??四、活動(dòng)安排
??1、主題宣傳活動(dòng)
??通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌?fù)責(zé)人：唐紅敏
??(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：譚明
??要求：
??①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫(huà)面，宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語(yǔ)或故事等。
??②完成時(shí)間：正式開(kāi)學(xué)開(kāi)始，20__年9月10日止。
??(2)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜
??要求：
??①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
??②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。
??③制定好廣播計(jì)劃，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)播至9月10日止。
??(3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江
??要求：
??①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。
??②完成時(shí)間：9月2日
??(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛
??要求：
??①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。
??②內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。
??③9月8日前完成。
??(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任
??要求：
??①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。
??②9月8日前完成;
??③學(xué)生處組織檢查評(píng)比。
??2、學(xué)生感恩活動(dòng)
??組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人：肖聲忠
??(1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))
??(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))
??(3)9月5——9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))
??(4)9月5日下午班會(huì)課：組織“感恩老師”主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。
??3、學(xué)校慶祝大會(huì)
??利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
??主持：周公望;
??程序：
??1)、升國(guó)旗儀式;
??2)、校長(zhǎng)致辭;
??3)、教師代表講話;
??4)、學(xué)生代表講話;場(chǎng)地布置：譚延喜。
??4、組織教育懇談會(huì)
??邀請(qǐng)部分_代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來(lái)校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校?？傌?fù)責(zé)：唐紅敏
??(1)時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室
??(2)、人員邀請(qǐng)：_代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng);主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng);校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。
??(3)會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)
??(4)校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。
??5、舉辦書(shū)畫(huà)展覽
??組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系
??要求：
??①每班上交書(shū)法、繪畫(huà)、賀卡分別各5件以上。
??②9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。
??6、召開(kāi)離休和退休處級(jí)干部座談會(huì)
??9月9日上午10點(diǎn)在會(huì)議室召開(kāi)離休教師和退休處級(jí)干部座談會(huì)，慰問(wèn)老教師。(工會(huì)負(fù)責(zé))
小編精心推薦
教師節(jié)活動(dòng)策劃 | 教師節(jié)活動(dòng)