申請(qǐng)美國大學(xué)，大家都知道需要準(zhǔn)備語言成績，美國的大學(xué)一般是提供托福成績，如果托?？嫉?0分可以申請(qǐng)美國什么大學(xué)呢？來出國留學(xué)網(wǎng)看看分析的情況吧！
一、托福90分能申請(qǐng)美國什么大學(xué)
托福90分能上什么樣的學(xué)校？這個(gè)問題很難界定，托福90分能上什么樣的學(xué)校？TOP30里的大學(xué)有的托福只要求79分，但是100名之后的大學(xué)也有很多要求托福90分。
美國研究生申請(qǐng)，總體上講，文科類專業(yè)對(duì)于其成績的要求是最高的，大部分文科類專業(yè)所要求的語言成績都是105以上，越高當(dāng)然越有競爭力，而且尤其看重寫作成績，而錄取的平均分往往在110左右。而申請(qǐng)商科類專業(yè)所要求的新托福成績也比較高，尤其是大部分商學(xué)院對(duì)于口語、寫作等單項(xiàng)有一定的要求。最后，對(duì)于理工類的專業(yè)相對(duì)來說托福成績要求要低一些，但一般至少也要95-100分以上，好學(xué)校的好專業(yè)即是理工科，對(duì)于托福的要求也是不低的，大多都在100分以上。
多數(shù)專業(yè)，托福要求比較低的學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線一般在79分或者80分。多數(shù)要求高的學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線會(huì)卡在100分，少數(shù)會(huì)要求比100分高，比如哥倫比亞大學(xué)的傳媒專業(yè)。
如果托福低于90分，可能申請(qǐng)文科類排名靠前的學(xué)校就很有難度了。商科類如果希望申請(qǐng)前50的學(xué)校，托福低于100成功的可能性很低，如果申請(qǐng)50到100的學(xué)校，最低要有90分左右比較好。理工類要求可以稍微降低，一般其它條件都不錯(cuò)，托福在90分左右，申請(qǐng)到前50學(xué)校的把握就比較大。有學(xué)生托福成績?cè)?0分或更低一點(diǎn)，也可以申請(qǐng)到前100的學(xué)校。
二、美國留學(xué)的途徑
直接申請(qǐng)
所有美國大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式，錄取的標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面。因此學(xué)生要參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，如SAT、托?；蜓潘迹徽n外活動(dòng)包括科研、文藝、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎(jiǎng)等；個(gè)性修養(yǎng)主要從個(gè)人陳述、老師/校長推薦信、面談等方面來考察。
預(yù)科
預(yù)科課程，是國際留學(xué)生入讀美國高中或大學(xué)前先修的預(yù)備課程，目的就是要提升國際學(xué)生的英語水平與英語學(xué)術(shù)能力，讓其能夠順利完成與美國院校課程的銜接。
社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)模式
對(duì)于部分成績不夠理想或家庭經(jīng)濟(jì)不太寬松的學(xué)生，比較適合社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)模式，先在社區(qū)學(xué)院修讀2年課程，將GPA努力提高，然后申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到四年制本科大學(xué)甚至世界一流大學(xué)完成余下的2年課程，大大增加了學(xué)生“曲線”留學(xué)美國名校的概率。
在美國上高中
選擇這種方式，需要父母對(duì)孩子的教育最起碼要規(guī)劃8年：4年高中+4年大學(xué)，一旦確定留學(xué)目標(biāo)，最好從初中甚至小學(xué)就要開始準(zhǔn)備，培養(yǎng)孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力和語言能力。
專升本/碩、本升碩
在人才競爭環(huán)境下，?？飘厴I(yè)生在學(xué)歷和事業(yè)發(fā)展上面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了獲得更高學(xué)位和更好的職業(yè)發(fā)展，不少大專生都開始為自己的升學(xué)之路籌謀，也有不少本科學(xué)生需要提升學(xué)歷，因此近年選擇海外學(xué)校的專升本/碩、本升碩課程的學(xué)生也越來越多。
三、美國留學(xué)軟性條件
社會(huì)公益活動(dòng)：參加社會(huì)公益活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí)也最能體現(xiàn)學(xué)生的思想道德品質(zhì)。比如參加一些捐款、救助的活動(dòng)，當(dāng)志愿者，義工等等。
藝術(shù)特長：藝術(shù)類的活動(dòng)是非常有助于培養(yǎng)學(xué)生的情操的，對(duì)學(xué)生性格的形成也有影響。和體育活動(dòng)一樣，美國各個(gè)學(xué)校也有自己的文藝團(tuán)體，有突出才藝的學(xué)生也是很受學(xué)校歡迎的。
工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷：工作是鍛煉學(xué)生走入社會(huì)的最直接有效的方法工作，它能讓人學(xué)到在大學(xué)和家庭中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，是培養(yǎng)和檢驗(yàn)一個(gè)人能力的最直接方法。
學(xué)生會(huì)的工作：美國學(xué)校也比較青睞在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過一定職務(wù)的學(xué)生，由于學(xué)生會(huì)經(jīng)常要組織一些學(xué)校性的活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力非常有幫助，也比較能夠反映學(xué)生的各項(xiàng)能力。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)：各種類型的社團(tuán)活動(dòng)，不僅能反映學(xué)生的興趣愛好，也讓學(xué)生的特長得到了充分的發(fā)展和發(fā)揮，并且有助于學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，對(duì)鍛煉工作能力和培養(yǎng)應(yīng)變能力也有非常大的幫助。