時(shí)間過(guò)得很快，眼看著就快要開(kāi)學(xué)了，為了保證順利開(kāi)學(xué)，可以寫(xiě)一封給家長(zhǎng)的信哦！以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信【一】
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
愉快的暑假已接近尾聲，新學(xué)期即將開(kāi)始，為全面做好常態(tài)化疫情防控下的秋季開(kāi)學(xué)工作，保障孩子健康，確保能平安、順利的開(kāi)學(xué)。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀開(kāi)學(xué)前的溫馨提示，配合我園做好以下工作。
一、科學(xué)防疫
1. 開(kāi)學(xué)在即，幼兒即將返校，非必要不離開(kāi)汕尾。確需外出離開(kāi)xx的，請(qǐng)及時(shí)向幼兒園報(bào)備，回x后自覺(jué)做好醫(yī)學(xué)觀(guān)察等措施。
2. 非必要不出門(mén)，外出回家應(yīng)立即洗手，不要帶幼兒走親訪(fǎng)友、聚會(huì)聚餐，不要到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。注意家居清潔、消毒、通風(fēng)，安排合理膳食。
3.開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)仍需為幼兒準(zhǔn)備防護(hù)口罩。給孩子普及自我防護(hù)的一些基本知識(shí)。
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備
臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)們要慢慢幫助幼兒改變假期中隨意的生活規(guī)律，調(diào)整幼兒的作息時(shí)間，使其和幼兒園相適應(yīng)。
1.提前進(jìn)行心理干預(yù)
經(jīng)常和孩子聊一聊上學(xué)的事情。比如：馬上又可以和好朋友們?cè)诎嗉?jí)里一起玩游戲和學(xué)習(xí)了，你的心情是怎樣的？好久不見(jiàn)，老師一定很想念我們了吧？對(duì)于小班的新生，家長(zhǎng)可以利用飯后閑暇時(shí)間帶孩子到幼兒園周?chē)匆豢?、兜一兜，熟悉一下環(huán)境，讓幼兒感受自己長(zhǎng)大，為自己馬上要上學(xué)而感到高興和自豪。
2.調(diào)整作息
時(shí)間管理是開(kāi)學(xué)前孩子最需要關(guān)注的內(nèi)容，要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開(kāi)學(xué)節(jié)奏，營(yíng)造收心環(huán)境。要早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。
3.鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，盡可能的提供孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。如：獨(dú)立進(jìn)餐，鞏固正確的穿脫衣方法，大班的孩子還可以多鼓勵(lì)其參加家務(wù)勞動(dòng)增強(qiáng)動(dòng)手能力，以更好地適應(yīng)集體生活。
4.心理調(diào)適
開(kāi)學(xué)將至，孩子可能會(huì)感到擔(dān)憂(yōu)、緊張、焦慮等，這些都是正常的情緒體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們要多與孩子溝通交流，跟孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園如何快樂(lè)；告訴孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。
新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們已經(jīng)做好迎接孩子們回園的準(zhǔn)備，期待在新的學(xué)期里，與您攜手呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，給予孩子信心與勇氣，陪他融入起點(diǎn)幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭吧！
期待與寶貝們的相聚！
xx幼兒園
20xx年x月x日
幼兒園開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信【二】
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好，新的學(xué)期開(kāi)始了，我園的各項(xiàng)工作順利展開(kāi)，孩子們將逐步適應(yīng)集體生活，為了更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園配合，共同為孩子的健康、安全成長(zhǎng)努力，我們特此溫馨提示：
1.按照幼兒園的作息時(shí)間按時(shí)接送幼兒進(jìn)園、離園（早上7：40-8：30入園，下午18：00—18：20接園）。為了孩子的安全，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)一定要將孩子送到本班老師手中，不能讓幼兒獨(dú)自入園進(jìn)班。如不能親自到園接孩子，被委托來(lái)接幼兒的人，應(yīng)年滿(mǎn)十八周歲以上，并提前打電話(huà)告知班主任；離園時(shí)家長(zhǎng)一定要牽著孩子的手出園門(mén)，小心園外車(chē)輛，注意安全。
2.接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)必須隨身攜帶幼兒接送卡方可入園，不得將接送卡轉(zhuǎn)借他人，并且將接送卡妥善保管，一旦遺失要及時(shí)聯(lián)系班主任進(jìn)行補(bǔ)辦。
3.接送孩子時(shí)，如有家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)，請(qǐng)將車(chē)輛（包括電動(dòng)車(chē)以及自行車(chē)）停到幼兒園門(mén)口道路兩邊的停車(chē)場(chǎng)，有序進(jìn)出，并鎖好車(chē)門(mén)，保管好自己的貴重物品。
4.家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查幼兒的隨帶物品，嚴(yán)禁幼兒攜帶任何玩具、細(xì)小物品以及食品入園。
5.幼兒著裝應(yīng)便于活動(dòng)，鞋子要方便穿脫，禁止配戴任何飾品和金屬首飾。
6.每天下午18：20是清園時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在18：20之前帶小朋友離開(kāi)幼兒園。
7.秋季是流行病多發(fā)季節(jié)，幼兒免疫力較弱，屬于易感人群。請(qǐng)家長(zhǎng)做好流行病預(yù)防工作。若幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)在晨檢時(shí)，主動(dòng)向本班老師詳細(xì)說(shuō)明情況，需在園服藥的要告知校醫(yī)老師，并且出示醫(yī)生開(kāi)具的處方方可留藥，并告知校醫(yī)老師服藥要求，并做好服藥登記。
8.配合幼兒園開(kāi)展安全教育，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。集體活動(dòng)中不要擅自離開(kāi)老師和集體。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)做好文明禮儀之典范，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾，勿隨地吐痰，進(jìn)園禁止吸煙。
新的學(xué)期熱切期望家長(zhǎng)朋友們能在百忙中抽出時(shí)間關(guān)心關(guān)注幼兒教育，多陪陪您的寶寶，傾聽(tīng)他（她）的聲音、與他（她）一起玩耍、欣賞他（她）的學(xué)習(xí)成果、鼓勵(lì)他（她）的點(diǎn)滴進(jìn)步。您的真心關(guān)愛(ài)、您的寶貴時(shí)間是給孩子最好的禮物。
新的學(xué)期，新的希望，祝愿寶寶們身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！同時(shí)感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作給予的關(guān)注與支持、包容與配合！
xx幼兒園
20xx年x月x日
幼兒園開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信【三】
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您看到一個(gè)懂禮貌、有責(zé)任心、能做自己力所能及的事情，也能幫助家人和小伙伴，您是否會(huì)想到自己的孩子，想著我的孩子如果這樣該多好。
家長(zhǎng)們，當(dāng)你們把孩子親手交給老師的時(shí)候，是否會(huì)想過(guò)我的孩子三年后會(huì)成為什么樣的孩子。是活波開(kāi)朗、懂禮貌、有責(zé)任心、有自信心、具有良好的習(xí)慣、能自己照顧自己、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)、樂(lè)于幫助別人并與人分享，還是只懂得幾道算術(shù)題、會(huì)講故事、會(huì)唱歌跳舞呢？
當(dāng)我們?cè)缟蠋Ш⒆尤雸@時(shí)，看到禮貌小天使們熱情大方地的喊出：“早上好！Good morning！”而我們的孩子無(wú)動(dòng)于衷，內(nèi)心是什么樣的感覺(jué)。當(dāng)我們看到其他孩子能自己背書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，而我們的孩子卻不愿背書(shū)包，甚至還要抱著走，我們又該怎么想。
這些看似芝麻小事的現(xiàn)象，卻隱藏著大的問(wèn)題。文明禮貌天天喊，卻在實(shí)際中做不到，不能對(duì)伙伴喊聲“早上好”。書(shū)包都不能自己背，以后還怎么跟孩子說(shuō)“擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任”，還怎么指望孝敬父母。要知道，成人身上所表現(xiàn)出的良好素養(yǎng)，都是從小培養(yǎng)的，而幼兒階段的教育極其重要。
我想，大部分家長(zhǎng)都對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育有共鳴，都知道幼兒階段應(yīng)該著重培養(yǎng)什么。那為什么還要違背自己的意愿，去花大力氣在讀寫(xiě)算方面呢？是人云亦云，是社會(huì)期望，還是家長(zhǎng)怕輸在起跑線(xiàn)上。
孩子來(lái)幼兒園，主要的不是學(xué)知識(shí)，而是在于發(fā)展身體動(dòng)作，培養(yǎng)良好習(xí)慣、常規(guī)及生活自理能力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。知識(shí)跟技能的獲得是自然而然的事情，但不能作為主要的目標(biāo)，這也是學(xué)前教育的本位功能。中心幼兒園會(huì)在這方面加大力度，培養(yǎng)習(xí)慣、提高生活自理能力，把培養(yǎng)習(xí)慣和能力作為教育的重中之重。
作為家長(zhǎng)，我們需要大力配合好幼兒園的各項(xiàng)工作，盡力使家園的教育思想和方式保持一致，為以后把我們的寶寶培養(yǎng)成符合社會(huì)要求的優(yōu)秀公民。
讓我們攜手起來(lái)，從寶寶來(lái)園的第一句“早上好”，從自己背書(shū)包做起！
xx幼兒園
20xx年x月x日