不知不覺間我們已經(jīng)來到了學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒精神值得我們弘揚與學(xué)習(xí)，下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范本（一）
一、活動目標(biāo)
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動安排程序
欣賞圖片——生平簡介雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會
四、具體活動過程
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
4、請3位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（討論）
6、讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
7、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒……通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范本（二）
20xx年x月x日是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年紀(jì)念日和第xx個“中國青年志愿者服務(wù)日”，為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時學(xué)雷鋒”，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作制度化、常態(tài)化和長效化，我校根據(jù)德育工作重點和思路決定在全校深入開展 “弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒式少年”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動，具體方案如下：
一、活動目的
通過組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動，引導(dǎo)同學(xué)們在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，帶動同學(xué)們積極弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，增強當(dāng)代中職生學(xué)習(xí)雷鋒精神的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，營造濃厚的氛圍，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒式少年
三、活動時間
20xx年x月x日-x月x日
四、活動要求
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級。從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
五、活動內(nèi)容
（一）開展雷鋒精神學(xué)習(xí)活動
1.x月x日，針對 “學(xué)雷鋒紀(jì)念日”開展主題班會。各班由班主任組織主題班會，對雷鋒紀(jì)念日進行討論，討論內(nèi)容如：雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
2.x月x日，政教處組織學(xué)生干部在梯教集中觀看 “雷鋒電影”，各班級組織學(xué)生誦讀“雷鋒日記”、聽“雷鋒故事”，讓學(xué)生知道雷鋒、了解雷鋒的事跡、理解并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
（二）開展雷鋒精神宣傳活動
1. 20xx年x月x日，利用國旗下講話做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。
2.充分利用學(xué)校的LED顯示屏、宣傳欄、黑板報、文化墻等宣傳陣地，開展宣傳造勢。各班級做好一期以“時代雷鋒我爭當(dāng)”為主題的黑板報，x月x日政教處、團委會將組織進行評比。
（三）開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動
1.組織文明禮儀專項志愿服務(wù)活動。積極弘揚社會公德，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，組織學(xué)生志愿者在社區(qū)、公園、公交站點、紅綠燈等公共場所開展義務(wù)勞動、文明勸導(dǎo)、秩序維護、清理站牌等志愿服務(wù)，形成文明禮讓、井然有序的新風(fēng)貌。
具體分工如下：
交通運輸系負責(zé)到芝山公園義務(wù)勞動；
信息技術(shù)系負責(zé)到公交站點清潔站牌；
現(xiàn)代服務(wù)學(xué)部負責(zé)到學(xué)校附近紅綠點文明交通勸導(dǎo)；
機械產(chǎn)教系負責(zé)到社區(qū)清除小廣告、小招貼，還社區(qū)一個健康文明的形象，同時，向廣大師生及周邊居民宣傳日常生活中的環(huán)保知識，發(fā)放環(huán)保宣傳單，增強環(huán)保意識。
學(xué)前教育系負責(zé)到社區(qū)分發(fā)《家庭防毒手冊》、《家庭禁毒手冊》，宣傳毒品的基本特征、毒品相關(guān)法律法規(guī)和如何防毒拒毒等方面的知識，提高群眾對毒品的抵制能力。
2.走進福利院，慰問孤寡老人以及殘疾兒童。為他們打掃衛(wèi)生，并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目等，為老人們和孩子們奉獻一點愛心，爭做“學(xué)雷鋒小公民”。（食品產(chǎn)教系、財經(jīng)商貿(mào)系負責(zé)）
3.義務(wù)維修進社區(qū)。志愿者進社區(qū)進行電器維修的活動，幫助電器維修知識缺乏的人們修護電器，并向他們教授一些簡單的知識，幫助他們更好地使用自己的電子設(shè)備。（電工電子系、團委會負責(zé)）
4. 巡河護河行動。到掛鉤的xx學(xué)生公寓橋至xx西路xx坪橋段，對河道周圍的煙蒂、果皮紙屑進行清理。同時向過往行人進行勸導(dǎo)。（文化藝術(shù)系負責(zé)）
5.古城志愿者驛站對接服務(wù)。到省級xx市古城志愿者驛站負責(zé)在古城發(fā)文明問卷和古城長廊或者中山公園和游人或老人嘮嗑德國正能量。（團委會、學(xué)生會負責(zé)）
六、活動要求
1.高度重視。本次活動是對學(xué)生凈化心靈、提升思想道德境界的一次重要活動，各系部要高度重視活動的開展，認真組織開展、狠抓落實，在全校掀起學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講道德的熱潮。
2.注重實效。各系部要按照校團委的總體要求，緊密結(jié)合自身實際。
七、總結(jié)評比階段
學(xué)校根據(jù)學(xué)雷鋒志愿者活動情況，評比先進個人并上報；在4月初，對3月學(xué)雷鋒的先進個人進行表彰并在班級量化加分。
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范本（三）
時間飛逝，又來到了春暖花開的三月。今年是偉大的毛澤東主席題詞“學(xué)習(xí)雷鋒同志” x周年，也是第x屆“中國青年志愿者服務(wù)日” ，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的”的精神，xx區(qū)各級團組織在“ 3.5 ”期間的一系列豐富多彩的活動。
首先，新的任務(wù)區(qū)發(fā)揮積極作用，農(nóng)村發(fā)展，科技，文化，衛(wèi)生“三農(nóng)村地區(qū)，四個融入社區(qū)”活動。 x月x日，團區(qū)積極響應(yīng)號召，以“安全紅塔” ，構(gòu)建社會主義和諧社會作為出發(fā)點和落腳點，以有效地促進本地區(qū)的反毒品戰(zhàn)爭的過程中，三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共xx多。
二是全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 、街道團組織開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。北城鎮(zhèn)團委聯(lián)合部隊在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動，近xx名部隊官兵和青年志愿者在活動當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動，鎮(zhèn)衛(wèi)生院代寫團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳；鳳凰路街道團工委、李棋鎮(zhèn)團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。
同時積極的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動；春和鎮(zhèn)團委、衛(wèi)生局團委等團組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”志愿服務(wù)活動。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發(fā)放“復(fù)方三七補血片”等藥品共計1500余盒。
三是學(xué)校團組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學(xué)校團委認真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對春和鎮(zhèn)的主論文代寫大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級團組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會作出了積極貢獻。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范本（四）
“雷鋒精神代代傳”
為進一步弘揚雷鋒精神，推動我校學(xué)雷鋒活動深入開展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧的校園文化，四年級各班開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)雷鋒活動方案如下：
一、活動主題
《學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)》
二、活動時間
20xx年x月x日—x月x日。
三、參與對象
全體學(xué)生
四、主要內(nèi)容
以“知雷鋒、學(xué)雷鋒、頌雷鋒”為主要內(nèi)容。積極開展了 “學(xué)雷鋒”實踐體驗活動。通過讀一本書、講一個故事，了解了雷鋒事跡。通過開一次班會、寫一篇心得，感受了雷鋒精神。通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)，積極開展學(xué)雷鋒實踐活動。組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班、隊活動。
1、舉行一次專題班會活動。我班舉行了一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的專題班會活動，在活動中介紹雷鋒事跡、學(xué)唱雷鋒歌曲等，做好學(xué)雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作。
2、舉行了一次觀看《雷鋒之歌》電影，并寫了觀后感。
3、開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動。發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)習(xí)先進人物的崇高精神。
（二）面向社會，開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動
在本校校園里進行了一次雜草清除和鋪草皮與澆水。
五、總結(jié)表彰
x月x日，舉行了“學(xué)雷鋒先進集體”、“學(xué)雷鋒積極分子”評選表彰活動。
遇見我心目中的榜樣
魚，因為遇見了水而變得無憂無慮；水，因為遇見了魚而變得活力四射。鳥，因為遇見了天空而展翅高翔；天空，因為遇見了鳥而綺麗多彩。我，因為遇見了他，而有了學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的學(xué)習(xí)委員——鄧羽晨。
他愛學(xué)習(xí)。他是一個非常熱愛學(xué)習(xí)的小男孩。從一年級開始，他就學(xué)習(xí)努力，成績名列前茅。每次老師說要買什么書，他總是第一時間購買；每次同學(xué)們?nèi)ニ?，都能看見他家里書架上堆滿了書，如：《假如給我三天光明》，明朝羅貫中寫的《三國演義》，楊紅櫻的《唐家小仙妹》……他很愛看書，只要一有機會，他就會捧著課外書津津有味地看起來。一到下課，同學(xué)們總是結(jié)伴而行?？?，這邊一堆人在做游戲，那邊一堆人在講笑話，還有兩三個女同學(xué)圍在一起聊天，甚至有一群男生在走廊上追逐打鬧。一陣陣銀鈴般清脆的歡笑聲此起彼伏，不斷地要往耳朵里鉆，可是他都不為所動，仍然安靜地坐在位置上看書，他總是說“一寸光陰一寸金，要珍惜這讀書的一分一秒啊”！
他愛鉆研。他有不懂的問題就會問老師，不像別人，因為害怕，連老師不敢問。如果因為害怕，成績都不會提高的。每次他在看書的時候遇到不理解的字，他就會馬上去詢問那個不會說話的老師——字典，有的時候這本字典沒有，他就會去找其他的字典，直到找到那個詞語的意思為止。有次，我遇到個不認識的字，去問他借字典。一翻他的字典，才發(fā)現(xiàn)他的字典早已經(jīng)被他翻爛了。原來他肚子的那么多字，都是一個一個從字典上學(xué)來的?。?BR> 他有毅力。記得三年級的體育運動會上，他參加了200米跑步，在跑步的過程中，由于著急想得第一，只見他撒開腿往前沖，可跑著跑著，腳一軟，“啪”地一下，他重重地摔倒在了地上，可是他一生沒哼，爬起來繼續(xù)往前跑。等一跑過終點線，我們都著急地問：“你怎么樣？你沒事吧？”而他卻毫不在意地說：“沒事，過幾天就好了?！比绻麚Q作是我，我肯定早就哭得稀里嘩啦了。
這就是我心目中的榜樣。我要向他學(xué)習(xí)，加倍努力，為我們的未來創(chuàng)造更加美好的生活。
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