學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)策劃方案模板

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    清明節(jié)是我國最大的祭祀節(jié)日,我們可以策劃相關(guān)活動(dòng)來緬懷先輩。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)策劃方案模板”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)策劃方案模板【一】
    中華民族五千年的文明悠久燦爛,中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢,傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強(qiáng)譜寫出了許多可歌可泣的動(dòng)人事跡,理應(yīng)得到后人的敬仰和學(xué)習(xí)。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀(jì)念先人的重要節(jié)日,是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子。開展此次活動(dòng),正是旨在緬懷先人、紀(jì)念先賢,弘揚(yáng)和傳承民族精神,加強(qiáng)愛國主義教育,學(xué)習(xí)革命先烈為新中國的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神,從而珍惜今天的幸福生活,讓民族精神薪火相傳。引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使他們進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)緊密結(jié)合。
    一、活動(dòng)主題
    以“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”為主題,廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動(dòng),引導(dǎo)人們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?;顒?dòng)口號(hào):繼承光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做四好少年。
    二、活動(dòng)安排
    (一)緬懷先人,傳承民族精神
    1、召開一次主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。
    各班要在清明期間組織召開以“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊(duì)會(huì)。布置少先隊(duì)員、共青團(tuán)員積極搜集資料,了解清明文化,談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?通過清明詩文朗誦、中華經(jīng)典誦讀、詩詞歌會(huì)等形式,引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,提升自身文化素養(yǎng)。
    2、參觀一次愛國主義教育基地。
    在清明節(jié)期間組織我校師生利用網(wǎng)絡(luò),到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網(wǎng)站,到xxxx鐵人紀(jì)念館、xxxx歷史陳列館、抗日英雄紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等各種愛國主義教育紀(jì)念館的網(wǎng)頁進(jìn)行瀏覽參觀。可以利用清明假期,讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀xxxx鐵人紀(jì)念館、xxxx歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國主義教育基地。引導(dǎo)廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神,立志擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任。
    3、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
    xxx等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動(dòng)平臺(tái),發(fā)動(dòng)全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動(dòng)平臺(tái),結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動(dòng)師生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠,發(fā)表祭奠感言,開展網(wǎng)絡(luò)訪談,寄托對(duì)革命烈士的哀思。
    學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)策劃方案模板【二】
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到同學(xué)們思想道德建設(shè)中,在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史,特制定清明節(jié)活動(dòng)方案:
    一、活動(dòng)目的和意義
    通過活動(dòng)使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈膫鹘y(tǒng)文化中,并感受我國博大的文化歷史,加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感,以及尊老愛幼的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣;通過祭掃活動(dòng),在紀(jì)念先輩的同時(shí),更懂得孝敬活著的人,更懂得今日幸福生活的來之不易。
    二、活動(dòng)主題
    緬懷革命先烈 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網(wǎng)上祭奠革命先烈活動(dòng)
    網(wǎng)上祭英烈,同樣可以表達(dá)對(duì)英雄人物的敬仰,還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。
    2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
    介紹清明節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩歌等,讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國的熱愛之情。
    3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報(bào)大賽,然后每班推報(bào)6份優(yōu)秀作品,參與學(xué)校的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
    4、利用清明節(jié),走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。(每班至少上交1篇材料)
    學(xué)生走進(jìn)社區(qū),了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗,了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí),也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料,走進(jìn)社區(qū)宣傳文明科學(xué),抵制迷信等活動(dòng)。
    4、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”
    利用清明節(jié),當(dāng)臨近的革命紀(jì)念地,參加緬懷先烈活動(dòng),聆聽先烈的事跡,接受革命傳統(tǒng)教育。
    注:在清明節(jié)活動(dòng)中,歡迎各班記錄照片材料,假期后,以班為單位材料統(tǒng)一上交。
    學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)策劃方案模板【三】
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日,我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長(zhǎng)假,有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí),這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此,學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育,學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織一系列活動(dòng)。通過活動(dòng),教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長(zhǎng)輩、禮貌待人”,渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
    一、實(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化
    無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,讓同學(xué)們了理解掃墓的意義,培養(yǎng)尊重烈士的情感,將組織xxx的學(xué)生為烈士掃墓。
    二、文化探尋:搜集資料,了解清明文化
    我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:
    1、了解清明節(jié)的由來
    2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
    三、主題演講
    選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對(duì)外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚(yáng)民族自主意識(shí)、反對(duì)崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展開調(diào)查,可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二節(jié)在班級(jí)里開展“憶先賢”演講活動(dòng)。
    四、手抄報(bào)設(shè)計(jì)
    各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊(duì)員的心得體會(huì)等方面構(gòu)思欄目,設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
    清明時(shí)節(jié)能讓同學(xué)們勾起對(duì)歷史的追憶,寄托對(duì)革命先烈的緬懷之情。通過活動(dòng)讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發(fā)隊(duì)員們對(duì)革命先烈的緬懷之情,珍惜今天的幸福生活。
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