??職業(yè)規(guī)劃是通過對自身情況的分析做出的一個客觀決定，一份合格的職業(yè)規(guī)劃有助于提高個人工作技能。小編收集并整理了“職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇一)
??個人職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃。是個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并最終確定實(shí)現(xiàn)事業(yè)目的的職業(yè)或崗位。
??而個人職業(yè)規(guī)劃書則是根據(jù)實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，對每一步驟的時間、項(xiàng)目和措施作出合理的安排，是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃過程。
??因此，個人職業(yè)規(guī)劃書要包含以下幾個方面的內(nèi)容：
??1、個人的職業(yè)性格特點(diǎn)，職業(yè)興趣分析
??2、個性特長及個人優(yōu)缺點(diǎn)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)分析;
??3、職業(yè)環(huán)境、崗位工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景及行業(yè)發(fā)展前景分析
??4、自身職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定
??5、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解，職業(yè)生涯發(fā)展路線及執(zhí)行實(shí)施計劃
??6、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施后的評估反饋措施
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇二)
??職業(yè)規(guī)劃是影響我們一生事業(yè)成功的主要因素，當(dāng)下不少的年輕人為了自己事業(yè)的成功是一定會為自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃的，不過，大家是否認(rèn)為自己的職業(yè)規(guī)劃是正確合理的呢？
??1、工作環(huán)境評估
??你目前所處的工作環(huán)境是怎樣的呢？先從這個問題開始吧。舉個例子來說，你的工作競爭激烈嗎？如果你是做銷售的，那就沒什么疑問，答案是肯定的。
??也許你的工作需要你有很大的耐心。如果你是個小學(xué)老師，耐心就是必備的了。
??又或者你是報紙媒體行業(yè)的，那么每天的截稿時間一定是你最大的挑戰(zhàn)。
??通常來說，人們對自己有一定程度的了解，在選擇事業(yè)的時候也會盡量避開那些不適合自己的工作。比如說你暈血，那么肯定不會成為醫(yī)生。或者如果你不喜歡做飛機(jī)，那么顯然飛行員或是空中乘務(wù)人員就絕對不會出現(xiàn)在你當(dāng)初的事業(yè)規(guī)劃設(shè)想中。
??然而，還有另外一些方面你可能會考慮不到。而且，你可能根本沒有意識到某份工作會有個很特殊的方面讓你無法忍受。
??2、從私人角度看一看
??如果你的家人不幸罹患惡疾，那么顯然在這個時候就不要在工作中承擔(dān)新的任務(wù)。類似的情況還有，比如你剛剛離婚了，經(jīng)濟(jì)上有些困難，那么那些靠業(yè)績賺取提成的工作顯然就不如有固定工資的來得好。
??即使并沒有什么私事在影響你的工作，你也會發(fā)現(xiàn)總有那么一段時間，你不希望在生活中擔(dān)負(fù)太大的工作壓力。二三十歲的年輕人，可能很喜歡做需要長期出差的工作，而一旦你到了四十歲，出差就成了巨大的壓力。
??3、評估之后
??一旦你弄清楚這份工作所需要的和你自己的生活所需要的事情，那么你就知道自己究竟能否面對即將到來的挑戰(zhàn)了。如果不能，也不要太沮喪。幾乎每個人都偶爾會處于這樣的狀態(tài)。如果你的.生活、工作環(huán)境都給你很大的壓迫感，那么，是時候收回腳步了。
??同事，如果發(fā)現(xiàn)目前從事的工作并不適合自己，你最好能考慮換個工作環(huán)境了。未婚女性在這一點(diǎn)上常常要比已婚的女性朋友有優(yōu)勢，因?yàn)樗齻円坏Q定換工作，并不需要同伴侶商量。當(dāng)然，她們也有處于劣勢的地方，那就是不得不一個人肩負(fù)工作和生活的全部重?fù)?dān)，同時也會產(chǎn)生孤獨(dú)的感覺。
??如果你仍然覺得自己站在事業(yè)和生活的邊緣，無法找到滿足感，那么也許你應(yīng)該尋求一些更為專業(yè)的幫助，比如職場咨詢師，或者參加一些壓力管理的培訓(xùn)課等等。
??職業(yè)規(guī)劃對于我們每個人來說都很重要，確切的說，應(yīng)該是我們在沒有進(jìn)入職場的時候就應(yīng)該對自己的未來事業(yè)有個大概的規(guī)劃，這樣能讓我們有效的避免在職場中茫然的找不到目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇三)
??當(dāng)HR問：請問你為什么選擇來我們公司?你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?
??方法與策略：
??這個問題的背后是了解求職者的求職動機(jī)和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給HR的信息是：1、你是有備而來的，因?yàn)閷ψ约菏怯新殬I(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。2、表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
??Lily答：
??雖然我學(xué)的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng)，在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個職位上沉下心來好好工作，將來在這個平臺能夠圓我的培訓(xùn)師夢想。
??我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
??效果及分析：
??Lily真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個候選人中脫穎而出，順利拿到了這個offer。如今一年多過去了，Lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著。前不久傳來了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽到這樣的消息，讓向陽生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。
??專家點(diǎn)評：
??其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。頂級就業(yè)力專家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡單。
??Tips：向陽生涯是國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務(wù)商。專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃、生涯管理等咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)及個人獲得更大的競爭優(yōu)勢。求職就業(yè)特訓(xùn)營、超級職場精英特訓(xùn)營、JCp超級規(guī)劃家、CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證等系列訓(xùn)練為職場人快速就業(yè)、高效發(fā)展、獲得高薪高職提供了有效途徑。
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇四)
??“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，勇敢的大步向前，我站在舞臺中間，我相信自由自在，我相信明天，我相信青春沒有地平線”
??———題記
??經(jīng)過了一次次的預(yù)賽決賽，各學(xué)院的代表選手終于在大禮堂拉開了最終決賽的帷幕。懷揣著對未來的夢想，緊握著對未來的憧憬，他們站在聚光燈下，描繪著心中五彩斑斕的職業(yè)夢。
??看著他們一個個精彩的表演，聽著他們描述著自己的職業(yè)規(guī)劃。每一個人，每一個規(guī)劃，每一份職業(yè)，他們根據(jù)自身情況一步步深入剖析，從各個方面分析其可行性，并提出備選方案，周密得仿佛看見唾手可及的明天，不禁讓人羨慕。其實(shí)我也為自己做了一份規(guī)劃，只可惜作品拙劣被淘汰，完成規(guī)劃的那天，我長舒口氣，終于對自己的未來有個模糊的輪廓，很巧合的是那天剛好是我20歲的生日，我安慰著對自己說，算是自己給自己的禮物吧，20歲是該為自己的職業(yè)好好規(guī)劃了，是該為自己的未來好好負(fù)責(zé)了，是該對過去的渾渾噩噩說再見拉。青春就這么一閃即逝，大學(xué)的時光也如流水般不斷的逝去，我不敢想象，如果一無是處，離開象牙塔那天的我該何去何從。拼搏了這么多年了，更不能再最后的關(guān)頭松開緊繃的弦了，特別是對專業(yè)知識要求過硬的我們，對著醫(yī)學(xué)生誓詞激昂宣誓的我們，對美好未來激情澎湃的我們。只要你愿意，這還是起點(diǎn)，不用瞻仰誰的光芒，聚光燈下的他們也是在汗水的千錘百煉中強(qiáng)大起來的，祝福他們，你也應(yīng)更加努力，你也能在努力的火花中迸發(fā)出璀璨，你也能在含淚的拼搏中開出含笑的花兒。
??從此刻起，我告誡自己，再美麗的夢，再遙遠(yuǎn)的未來，再美好的藍(lán)圖，不邁開腳步也永遠(yuǎn)難以企及。既然不甘平庸，就努力豐滿自己的雙翼，既然相信明天，就堅強(qiáng)向前。
??一輩子不短，而大學(xué)的生活也不長，在這短暫的校園生活里，在這職業(yè)生涯的奠基階段，在這知識能力的儲備階段，我們有理由為自己的青春描繪出五彩的夢，有理由為自己的未來做出詳盡的規(guī)劃，有理由為了既定的夢想做出義無反顧的努力
??是的，他們編織著美麗的夢，他們憧憬著輝煌的明天，他們不怕別人看見，勇敢的站在舞臺中間。也許，在做出職業(yè)規(guī)劃之前，你會膽怯，但是，規(guī)劃之后，你就會義無反顧的奔向未來，因?yàn)橛懈嗟哪抗庾⒁曋?。人生因?yàn)橛辛艘?guī)劃，夢想才不會遙遠(yuǎn)，人生因?yàn)橛辛俗非?，前進(jìn)才會有動力。相信夢想的藍(lán)圖能澆灌出成功的花朵，相信勇敢的水手能搏起最美麗的浪花。我的青春我做主，我的未來我規(guī)劃，勇敢的拿起你的畫筆為人生的畫布著出靚麗的色彩吧！
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇五)
??外界評價說，喬布斯改變了世界。喬布斯傳奇的一生交給我們的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的？
??喬布斯職業(yè)規(guī)劃一 從興趣開始
??喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑，就是熱愛自己的事業(yè)。
??如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。
??跟隨自己的心，總有一天你會找到的。”
??喬布斯當(dāng)初輟學(xué)而不搬出學(xué)校，就是為了做自己感興趣的事，而不是浪費(fèi)時間和精力。這不是在提倡輟學(xué)，而是從喬布斯的這段經(jīng)歷中認(rèn)識到 興趣的重要性。在職業(yè)規(guī)劃中，職業(yè)定位的重要參照坐標(biāo)之一，就是興趣。興趣是個人積極探究某事物的強(qiáng)烈的認(rèn)識傾向，并力求認(rèn)識掌握這個事物，它會促使個人 經(jīng)常參與和展開與之相關(guān)的實(shí)踐和活動。而在工作中，興趣則能讓個人最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，這樣，工作起來才有勁頭，才有成就感。
??然而，現(xiàn)實(shí)中，大量的職場人處于混沌之中，不知道什么才是自己的興趣所在，企業(yè)也因此不知道該怎么分配工作，在這種狀況下，怎能收獲成就呢？
??喬布斯職業(yè)規(guī)劃二 不懈的追求
??工作是從來不會欺騙人的。
??不少職場人雖然在一個工作崗位干了多年，但始終碌碌無為，始終覺得自己的收入和付出不對等，所以干脆混日子。在職 場上有句流行的話：“拿兩千塊，做事也要做出兩萬塊的范兒！”要想拿高薪，自己做的事也要值那個價值。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，個人收入和個人商業(yè)價值是成正比 的，天上不會掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的努力和長久的執(zhí)著，才累積起來的。沒有人會一夜成功，他在臺前一分鐘的輝煌，那是臺下數(shù)年的奮斗結(jié)果。
??喬布斯職業(yè)規(guī)劃三 做好每一步計劃
??阿塔里公司的奠基人諾蘭？布什內(nèi)爾是這樣評價喬布斯的，他說：“當(dāng)他想做某件事時，他給我的計劃表都是按天和星期計劃的，而不是按月或年計劃，我喜歡他的這種行事風(fēng)格?！?BR> ??工作計劃做得好，其實(shí)是擅長時間管理的表現(xiàn)。有的人在工作上很容易患上“拖延癥”，或做事總是毛毛躁躁，這就是做事無計劃的表現(xiàn)。業(yè) 界有這么一種說法，在第一個iphone出來時，喬布斯就準(zhǔn)備好了后面的25代產(chǎn)品。聽起來有些夸張，但也說明，喬布斯早就做好了準(zhǔn)備應(yīng)對市場變化，以超 前計劃引領(lǐng)市場。
??職場人如果不想被工作牽著鼻子走，就必須做好計劃，既可以提高工作效率，更能對工作進(jìn)行全面掌控。企業(yè)在制定員工規(guī)劃時，也應(yīng)該在一定的周期內(nèi)適時調(diào)整，找到最合適的職涯路線。
??喬布斯職業(yè)規(guī)劃四 擁有“空杯”心態(tài)
??喬布斯信奉佛教。佛教中有一句話：初學(xué)者的心態(tài)。它是指，不要無端猜測、不要期望、不要武斷，也不要偏見。初學(xué)者的心態(tài)正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆。
??初學(xué)者的心態(tài)，其實(shí)也是大家所熟知的“空杯”心態(tài)。無論是剛步入職場的新人，或是即將進(jìn)行轉(zhuǎn)型的職場人，還是在職場上打拼多年的資深人士，這一點(diǎn)同等重要。有些剛步入職場的新人，沒有找準(zhǔn)自己的團(tuán)隊定位，就急于鋒芒畢露，認(rèn)為自己都會了，這種態(tài)度對后期的發(fā)展很不利，只有低調(diào)、好學(xué)才能讓上司或老板愿意教你更多的東西，也愿意多提拔你。而對于要轉(zhuǎn)型的職場人，如果轉(zhuǎn)型跨度較大，那么之前的工作成績和積累可以說是“清零”了，很多事要從頭開始。此時，保持不偏不倚的心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)才可能在新的領(lǐng)域中創(chuàng)造出價值。
??喬布斯離開世界已經(jīng)很長時間了，但是大家還是記住了他。喬布斯職業(yè)規(guī)劃的方法，不管是職場人自身制定職業(yè)規(guī)劃，還是企業(yè)依據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略為員工制定職業(yè)規(guī)劃，都有值得借鑒的地方的。
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇六)
??選擇先就業(yè)后擇業(yè)的學(xué)生占72.8%，選擇先擇業(yè)后就業(yè)的學(xué)生只有27.2%。由于當(dāng)前形勢日趨嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生將先實(shí)現(xiàn)就業(yè)作為畢業(yè)的頭等大事。但是，這種先就業(yè)后擇業(yè)的趨勢，使得大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃顯得越發(fā)無足輕重。調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實(shí)際行動卻并不積極。20xx年畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒有。
??大學(xué)生就業(yè)忽略專業(yè)對口
??調(diào)查顯示，就業(yè)方向比較明確的理科、工科及醫(yī)科學(xué)生在就業(yè)選擇工作時對專業(yè)的要求不再那么嚴(yán)，醫(yī)科學(xué)生要求工作與專業(yè)嚴(yán)格對口的比例也不過3.5%。認(rèn)為自己將來所從事的工作最好與專業(yè)有一定相關(guān)性的醫(yī)科學(xué)生比例為41.4%，工科學(xué)生為40.3%，理科學(xué)生為36.6%。
??除了工科以外，基本上所有學(xué)科的學(xué)生認(rèn)為將來從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)不對口也沒有關(guān)系的比例都超過了四成。明確表示不希望自己將來從事的工作與專業(yè)有關(guān)的比例都比較低。相對而言，農(nóng)科的學(xué)生比例較高，達(dá)到了13.1%，其余學(xué)科都不到10%。
??專家表示，總體來看，近八成學(xué)生還是希望專業(yè)對口的，只是并不那么嚴(yán)格。造成這種現(xiàn)象的原因既有對就業(yè)形勢的妥協(xié)，也有對未來職業(yè)發(fā)展的迷茫。對于大多數(shù)學(xué)生而言，喜歡做什么、能夠做什么、自己將來要從事什么方面的工作等問題都比較難以找到明確的答案。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作如何結(jié)合社會實(shí)際給大學(xué)生做指導(dǎo)尤為重要。
??關(guān)注行業(yè)前景者只有一成
??調(diào)查顯示，近七成大學(xué)生對第一份的工作的期望，重點(diǎn)還是在于是否有發(fā)展前景。其次是行業(yè)前景，比例為10.7%。能夠考慮行業(yè)前景的這部分畢業(yè)生，對自己將來想要從事的行業(yè)有比較清晰的目標(biāo)。這部分學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃顯然有過比較成熟的考慮，但能夠考慮到行業(yè)發(fā)展的學(xué)生還只占少數(shù)。
??大學(xué)生自身也比較清楚面臨就業(yè)時存在的問題。調(diào)查顯示，近五成大學(xué)生認(rèn)為在找工作時面臨的最大問題是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，比例為46.9%。近四成大學(xué)生認(rèn)為個人定位不清晰是大學(xué)生就業(yè)面臨的最主要問題。
??對于還在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的大學(xué)生而言，對自己的職業(yè)規(guī)劃有比較清晰的定位確實(shí)存在一定的困難，因此就業(yè)指導(dǎo)方面的輔助培訓(xùn)就變得十分重要。
??職業(yè)規(guī)劃比求職技巧重要
??不過，隨著就業(yè)形勢一年嚴(yán)峻于一年，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。調(diào)查顯示，僅6%的大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從畢業(yè)那年開始。各有三成的比例支持一年級、二年級或是三年級就開始職業(yè)規(guī)劃。
??調(diào)查顯示，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，比例達(dá)到了34.9%。用人單位的信息反而排在了第二位，比例為19.6%。專業(yè)出路排在了第三位，具體比例為14.1%，所學(xué)能所用還是大部分畢業(yè)生的希望。
??在這些求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，職業(yè)生涯規(guī)劃得到大學(xué)生的極力認(rèn)可，認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的比例達(dá)到了53.2%。其次是職場工作技巧課程，比例達(dá)到39.9%。職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧緊跟其后，比例為36.3%和32.3%。
??專家指出，大學(xué)生在低年級時比較難于制定出系統(tǒng)的，但在進(jìn)入大學(xué)以后，應(yīng)該逐漸形成一個大致的目標(biāo)。如果選擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作。在做職業(yè)規(guī)劃前，大學(xué)生首先要明確一點(diǎn)：考上大學(xué)不是終極目標(biāo)，只是人生另一個階段的開始，是步入社會前最后一個充實(shí)自己的機(jī)會。
??先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃
??在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點(diǎn)，這個支點(diǎn)就是：我為什么工作。
??當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
??鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病?！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂。
??職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
??如果立足生存支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機(jī)會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。
??如果立足發(fā)展支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會承受工作壓力的考驗(yàn)。
??如果是立足興趣支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。
??不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
??結(jié)合內(nèi)外部因素確定支點(diǎn)
??職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素，諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等，又要考慮內(nèi)部因素，諸如能力、專業(yè)知識、愛好、性格等。
??根據(jù)外部因素來確定一個合適的支點(diǎn)。如果目前知識、經(jīng)驗(yàn)及能力儲備豐厚，可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在職場選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，不妨以生存支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從一些簡單的職業(yè)做起，不要好高騖遠(yuǎn)，等待職場修煉到某種程度后，再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。
??根據(jù)內(nèi)部因素來確定一個合適的職業(yè)。職業(yè)選錯會影響成功概率，美國專家曾做過統(tǒng)計，內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè)，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代價?？赏ㄟ^專業(yè)的人才測評，實(shí)現(xiàn)對自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。
??我們在做職業(yè)規(guī)劃時，還要根據(jù)自己的職場修煉程度適時改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)。當(dāng)解決了溫飽問題后，就要將原來的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來，重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪，但知識及技術(shù)含量不高，沒有什么發(fā)展空間，也不該多留戀?；蛘咭耘d趣支點(diǎn)來重新規(guī)劃，找一份原來夢寐以求的工作，也許薪酬并不一定比原來高，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業(yè)的最高層次。這時，工作就成為生活中的一種享受。在這個人才、行業(yè)、知識快速更新的時代，只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn)，才能立于不敗之地。
??除了上述單一支點(diǎn)以外，在做職業(yè)規(guī)劃時也可以采用多支點(diǎn)策略，如將生存支點(diǎn)與發(fā)展支點(diǎn)結(jié)合考慮，或者將發(fā)展支點(diǎn)與興趣支點(diǎn)結(jié)合考慮等等。支點(diǎn)復(fù)合越多，職業(yè)規(guī)劃的難度也就越大。一般說來，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該先從單一支點(diǎn)起步，隨著知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等的積累，再逐步采用復(fù)合支點(diǎn)。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該一直伴隨著職業(yè)生涯的發(fā)展。即使是在一個你認(rèn)為值得終身從事的職業(yè)上，也還存在著是繼續(xù)努力，還是滿足現(xiàn)狀的選擇——是將職業(yè)生涯放在生存的支點(diǎn)上呢，還是放在繼續(xù)發(fā)展的支點(diǎn)上呢？
??人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂?？鞓返毓ぷ魇俏覀兊淖非螅@種快樂并非貧窮的快樂，而是建立在無衣食之憂的基礎(chǔ)之上。老夏還在工作，比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存，而是一種快樂，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇七)
??我作為一名工作時間25年年的老教師，我認(rèn)為十分有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的.規(guī)劃，使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個明確的前進(jìn)方向和明確的發(fā)展方向。
??我雖然能很好的完成眼前的教育工作，但是還離黨的要求有一定的距離，在課堂教學(xué)中，還有不妥的地方，不能十分的得心應(yīng)手運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律知道教學(xué)實(shí)踐，我們知道，沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的實(shí)踐。所以在教育教學(xué)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并敢于在教學(xué)中大膽的實(shí)踐，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路！下面是在未來的7年里我對自己制定的總目標(biāo)是:
??一、勤于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
??教師們都有一句話：“教師要給學(xué)生一滴水，首先要有一桶水?！蔽铱串?dāng)今知識日益繁雜的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海，是取之不盡的知識源泉，不僅僅要有自己的專業(yè)知識，還有學(xué)雜，不說博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步！
??1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。
??特別是要專業(yè)化，學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論，按照新教育理念和新教材的觀念，積極認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革、要敢于探索，按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論，處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的智力，不斷強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教書育人兩不誤。使班級中每個學(xué)生在快樂陽光下，茁壯中成長。
??2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分化的教學(xué)。
??課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，認(rèn)真的事無巨細(xì)的寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思.還要上升到理論的高度，進(jìn)行總結(jié)！
??3、教學(xué)中注重自己語言文學(xué)修養(yǎng)的提高，要多讀好，多學(xué)習(xí)，多思考，勤練筆。
??勤于向新老教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高自己的教育教學(xué)的知識水平。
??二、不斷的勤奮學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平
??教師首先要傳道解惑授業(yè)，教師的任務(wù)不僅僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
??在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：
??（1）、教育感召力。
??用真心去教育學(xué)生，用心靈去感召學(xué)生，用情感去感化學(xué)生。教育學(xué)生不能只用懲罰，要多表揚(yáng)，少批評，不要光看學(xué)生的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處要要善于正面引導(dǎo)！經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
??（2）、教育學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，循循善誘。
??不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
??（3）、完善課堂教學(xué)的能力。
??在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
??三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究
??1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并敢于運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，及時準(zhǔn)確進(jìn)行反思。在工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)書籍，不斷提高自己。同時要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多思，多寫、多練。
??2、認(rèn)真的參加集體備課，積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.能不斷的在教研中提高自己的教育教學(xué)水平！
??四、具體規(guī)劃
??20xx年——（第一年）
??通過參加通遼市中小學(xué)全員遠(yuǎn)程教育，不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，在教學(xué)中不斷的大膽的實(shí)踐，采用先學(xué)后教的教學(xué)方法，不斷的認(rèn)真反思，爭取在短時間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
??20xx年----（第二年）
??不斷的向新老教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，長處，同時學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，不斷的提高自己對新的教學(xué)方法的駕馭能力，俗話說：法無定法，要跳出固定教學(xué)方法的囹圄，不斷的大膽的創(chuàng)新，走一條自己的獨(dú)特的教學(xué)之路！
??20xx年----20xx（第三年和第四年）
??不斷的認(rèn)識自我，完善自我，超越自我，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要把成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，同時繼續(xù)努力，認(rèn)真鉆研，刻苦不倦，一絲不茍，精益求精，要克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不負(fù)國家寄予之托。不負(fù)家鄉(xiāng)人民之愿，爭取早日成為一名萬分合格的人民教師，為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！
職業(yè)規(guī)劃書怎么寫匯編(篇八)
??一、前言
??你寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的目的、將來因此而收獲什么，這個規(guī)劃書的主要內(nèi)容等等。為什么要寫職業(yè)生涯規(guī)劃書。
??二、自我分析
??自我分析簡單來說就是自我評價，就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己。
??1、職業(yè)興趣：就是你喜歡做什么
??2、職業(yè)能力：就是你能做好什么，能夠干什么
??3、個人特質(zhì)：就是你適合干什么
??4、職業(yè)價值觀：就是你比較看重什么
??5、勝任能力：就是你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么
??6、經(jīng)歷：個人經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷（兼職）等等
??7、最后就是自我分析小結(jié)
??三、環(huán)境分析
??環(huán)境分析是對你職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的一些比較客觀、系統(tǒng)的因素。主要是外部環(huán)境。
??1、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)生畢業(yè)之后總體的就形勢
??2、行業(yè)就業(yè)環(huán)境及發(fā)展趨勢？：市場需求等
??3、職業(yè)要求：想要從事什么工作、自己需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識？
??4、能力經(jīng)驗(yàn)證書
??四、職業(yè)定位
??這個部分要綜合上面自我分析與環(huán)境分析的內(nèi)容來寫出符合自己的職業(yè)定位。這個部分要注意一下幾個方面：
??①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；
??②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；
??③揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；
??④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
??五、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計劃
??1、短期計劃：本科這四年的小計劃（英語四六級、各種比賽等等）
??2、中期計劃：本科畢業(yè)之后五年左右的計劃。如果是要考研就寫想要考什么學(xué)校等等。如果要就業(yè)就寫崗位轉(zhuǎn)換升遷等等
??3、長期計劃：本科畢業(yè)之后十年或者以上都可以
??六、評估與調(diào)整
??職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的，經(jīng)常因?yàn)橐恍?shí)際上發(fā)的一些事情而發(fā)生改變。所以要及時評估自己的情況并對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行一些合適的修改。
??1、評估內(nèi)容：對什么進(jìn)行評估（比如目標(biāo)）
??2、評估時間：多長時間進(jìn)行依次評估
??3、規(guī)劃調(diào)整原則
??七、結(jié)論
??職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展策略、職業(yè)發(fā)展路線、具體路徑
??八、結(jié)束語
??特別提示：
??1、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的策略。
??2、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
??3、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
??4、通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供了前進(jìn)的動力。
??5、通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
??6、通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個人價值增值。
??7、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
??8、職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實(shí)而有條理。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。
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