在教師資格證考試中，小學教師資格證考試雖然看上去考試難度稍低于中學教師資格證考試，但其實在備考階段卻需要更多的時間和精力，從本質(zhì)上來說，小學的教學內(nèi)容是以引導和知識開拓為目標的，接下來小編就為大家?guī)?022年下半年小學教師資格證考試小學數(shù)學課程總體目標，快來看看吧！
1、知識技能
經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程.掌握數(shù)與代數(shù)的基礎知識和基本技能。
經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探討、運動、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎知識和基本技能。
經(jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎知識和基本技能。
參與綜合實踐活動，積累綜合運用數(shù)學知識、技能和方法等解決簡單問題的數(shù)學活動經(jīng)驗。
2、數(shù)學思考
建立數(shù)感、符號意識和空間觀念.初步形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象思維與抽象思維。
體會統(tǒng)計方法的意義，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，感受隨機現(xiàn)象。
在參與觀察、實驗、猜想、證明、綜合實踐等數(shù)學活動中，發(fā)展合情推理和演繹推理能力，清晰地表達自己的想法。
學會獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。
3、問題解決
初步學會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，綜合運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，增強應用意識，提高實踐能力。
獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識。
學會與他人合作交流。
初步形成評價與反思的意識。
4、情感態(tài)度
積極參與數(shù)學活動，對數(shù)學有好奇心和求知欲。
在數(shù)學學習過程中，體驗獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
體會數(shù)學的特點，了解數(shù)學的價值。
養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學習習慣，形成實事求是的科學態(tài)度。
教師資格證考什么：
1、報考幼兒園階段教師資格證的考生，需要面臨的考試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》。
2、想要考取小學階段的教師資格證，那么要備考的科目，分別是《綜合素質(zhì)》與《教育教學知識與能力》。
3、參加初級、高級階段教師資格證考試的情況下，則要考的科目是《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
4、面試階段的考試，會根據(jù)報考的教資階段來進行題目上的安排，至于會抽到哪些題目沒有固定標準。而面試一般會采取機構(gòu)化方式，具體如何安排看各地公告。
需要注意是，有些相同的筆試科目，在不同教資階段的情況下，所涉及到的考試內(nèi)容會有變化，因此在備考的時候也要有所區(qū)分。
教師資格證難考嗎：
教師資格證并不算很好考，涉及到了較多的知識點，需要考生認真地進行記憶。一般在筆試通過的情況下，成績會有2年的有效期，如果能在2年內(nèi)通過面試，則可以申領(lǐng)教資證。而沒有通過的話就需要重新考筆試科目。
近些年來，考教師資格證的人越來越多，但對于這類考試要考什么，以及考試的難度如何，有些人不是很清楚。而既然決定了要考教資，那么就應該認真地備考，以便能早點兒拿到證書。