2022年下半年的教師資格證考試即將在兩個月之后進行正式的筆試考試，教育知識在教師資格證考試中一直屬于需要大量記憶的考試內(nèi)容，小編建議各位考生在面對如此龐大的知識點時，通過做題練習來加深對于知識點的記憶，接下來快和小編一起來看看2022年下半年中學教師資格證考試教育知識考前復習練習題吧！
教師通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系實現(xiàn)預定的教學目標的過程稱為（ ）。
A.課堂凝聚力
B.課堂氣氛
C.課堂控制
D.課堂管理
參考答案：D
參考解析：課堂管理是指教師在課堂教學的過程中通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系以建立一個有效的學習環(huán)境，促進學生積極地參與課堂活動，從而實現(xiàn)預定的教學目標的過程。
教師的哪一種領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大？（ ?。?/strong>
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.綜合型
參考答案：B
參考解析：教師的領導方式可以分為專制型、放任型和民主型。其中，民主型的領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大，是比較理想的領導方式。所以，本題的正確答案為B。
對學生課堂行為所施加的準則與控制稱為（ ?。?。
A.課堂管理
B.課堂情境
C.課堂紀律
D.課堂氣氛
參考答案：C
參考解析：為了維持正常的教學秩序。協(xié)調(diào)學生的行為。以求課堂目標的最終實現(xiàn)，必然要求學生共同遵守課堂行為規(guī)范，從而形成課堂紀律，因此，課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準則與控制。
教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是（ ?。?/strong>
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨
參考答案：B
參考解析：自律是指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度.拿它來約束自己的一言一行。教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己的教育行為的選擇和調(diào)節(jié)，正是教師的自律行為。
衡量教師是否成熟的主要標志是（ ?。?。
A.能否充分考慮教學情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺地關(guān)注學生
D.能否關(guān)注自身的生存適應性
參考答案：C
參考解析：關(guān)注學生階段是教師成長三階段理論中的第三階段，能否自覺地關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的標志。
班集體形成的條件和前進的動力是（ ?。?。
A.班主任的要求
B.共同的活動
C.學校的競賽活動
D.共同的奮斗目標
參考答案：D
參考解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，確立班集體奮斗目標，就是要讓班級全體學生明確班集體的發(fā)展前景，知道共同的努力方向，并為目標的最終實現(xiàn)統(tǒng)一行動。
課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和（ ?。?。
A.自主性
B.隨意性
C.規(guī)范性
D.強制性
參考答案：A
參考解析：課外活動的特點包括：（1）自愿參與；（2）自主活動；（3）形式多樣；（4）內(nèi)容開放。所以本題選A。
課堂紀律管理的最終目標是（ ?。?。
A.教師促成的紀律
B.集體促成的紀律
C.任務促成的紀律
D.自我促成的紀律
參考答案：D
參考解析：課堂紀律的類型包括：教師促成的紀律、集體促成的紀律、任務促成的紀律和自我促成的紀律。其中，自我促成的紀律是學生對自己所施加的準則與控制，是外部紀律控制被個體內(nèi)化之后成為個體自覺的行為準則，是課堂紀律管理的最終目標。
當教師非常關(guān)注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（ ?。╇A段。
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注學生
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注生存
參考答案：D
參考解析：福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。處于關(guān)注生存階段的教師，非常關(guān)注自己的生存適應性.他們經(jīng)常關(guān)心的問題是：學生喜歡我嗎？同事們怎么看我？領導是否覺得我干得不錯等。
在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加給學生。該教師對課堂管理的領導風格屬于（ ?。?。
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.控制型
參考答案：A
參考解析：教師的領導風格對課堂管理有直接的影響。采取民主型領導風格的教師注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加給學生；而采取專制型領導風格的教師則比較專橫、獨斷，其注意力更多地放在集體討論的進程和學生的問題行為上，所以，本題正確答案為A。
班主任工作的重點是（ ?。?/strong>
A.對學生進行思想品德教育
B.教育學生努力學習，完成學習任務
C.指導班委會工作
D.評定學生操行
參考答案：A
做好班主任工作的前提和基礎是（ ?。?/strong>
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.了解和研究學生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風
D.做好后進生轉(zhuǎn)化工作
參考答案：B
中學班主任的領導方式一般可以分為（ ?。╊愋汀?/strong>
A.科學的、藝術(shù)的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、現(xiàn)實的、功利的
D.專制的、民主的、放任的
參考答案：D
參考解析：班主任的領導方式一般包括專制型、民主型、放任型三種類型。
下列選項中不屬于社會公益活動的是（ ）。
A.打掃校園
B.植樹造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
參考答案：A
參考解析：社會公益活動是學校組織的一種直接服務于社會公益事業(yè)的義務和支援服務活動。植樹造林、擁軍優(yōu)屬和幫老助殘都可以體現(xiàn)出社會公益服務的要義，而打掃校園則不符合社會公益活動的要求。
新時代的師生關(guān)系應該是民主平等的，因此在德育工作中應該遵循（ ?。?/strong>
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則
C.教育一致性和連貫性原則
D.集體教育與個別教育相結(jié)合原則
參考答案：B
參考解析：尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則是教育者正確對待受教育者的基本情感和態(tài)度。新時代的師生關(guān)系應該是民主平等的，在德育工作中尊重信任與嚴格要求是辯證統(tǒng)一的，尊重信任是嚴格要求的前提。故本題選B。
凱凱因與同學打架，被老師列為“壞學生”，名字被粘貼在教室板報的“壞學生”名單上，并被要求當眾承認錯誤。此后，凱凱不愿去上學。該教師違背了哪項德育原則？（ ?。?/strong>
A.導向性原則
B.因材施教原則
C.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則
D.教育一致和連貫性原則
參考答案：C
參考解析：尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則，是指德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。題干中老師直接給凱凱貼上“壞學生”的標簽，沒有做到尊重學生。
一些中學生有很大的理想，但對社會、對未來職業(yè)、對自己缺乏真實客觀的了解。因此需要對他們進行（ ?。?。
A.就業(yè)意識指導
B.就業(yè)準備指導
C.就業(yè)具體指導
D.就業(yè)心理指導
參考答案：A
參考解析：就業(yè)指導包括就業(yè)意識指導、就業(yè)準備指導和就業(yè)具體指導三個方面。就業(yè)意識指導，就是指幫助學生逐步樹立遠大的理想，形成正確的世界觀，做到“三個了解”（了解社會、職業(yè)、自己），樹立“三個觀念”（正確的勞動觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀），處理好“三者關(guān)系”（國家、集體、個人）。結(jié)合題干，本題選A。
下面關(guān)于“安全教育”的表述，不正確的一項是（ ?。?/strong>
A.加強安全教育，可以提高學生的自我防護能力
B.安全教育是維護中學安全的一項基本教育
C.對學生的安全教育，要靠學校的保衛(wèi)部門
D.加強安全教育，既要全面展開又要有重點地進行
參考答案：C
參考解析：對學生的安全教育，僅僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的.還要依靠學生管理工作者、家長等人員和相關(guān)部門共同參與，才能收到良好效果。
下列選項中關(guān)于德育過程的規(guī)律，表述正確的一項是（ ）。
A.德育過程要以知為開端，以行為為終結(jié)
B.德育過程是有目的地組織學生的教育性活動和交往的過程
C.德育過程是平衡學生思想內(nèi)部矛盾的過程
D.德育過程是一個長期的、穩(wěn)定提高的過程
參考答案：B
參考解析：德育過程可以根據(jù)學生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展的具體情況選擇多種開端、多種教育程序，A項錯誤；德育過程是有目的地組織學生的教育性活動和交往的過程，教育者在實施德育的過程中，要組織好豐富多彩、有教育意義、有吸引力的活動和交往，并發(fā)揮學生的主動性，通過活動促進他們品德的發(fā)展，B項正確；德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程。C項錯誤；德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程，D項錯誤。