??舉辦一個活動能夠激發(fā)我們每個人的熱情，同時一個有趣的活動就需要一份有創(chuàng)意的方案，優(yōu)質(zhì)的策劃方案都值得我們借鑒，那么如何寫一份活動策劃？下面是小編精心為您整理的“幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。
幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）(篇一)
??一、活動背景
??1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
??二、活動目標(biāo)
??1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
??2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
??3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
??三、活動過程
??1、集體教學(xué)活動：
??1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
??2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
??3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
??2、主題畫：愛糧惜糧
??用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
??3、家園配合：
??借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
??1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
??2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
??3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
??另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
??4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
??通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）(篇二)
??教學(xué)重點：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過程中有序的進(jìn)行拼貼。
??教學(xué)難點：作品的新奇、生動、富于美感。
??教具預(yù)備：
??教師預(yù)備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。
??學(xué)生預(yù)備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
??活動主題：
??從自己做起，從現(xiàn)在做起
??活動來源：
??10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
??為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
??活動總目標(biāo)：
??1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節(jié)約意識。
??2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。
??活動內(nèi)容參考：
??社會：愛惜糧食
??社會：神奇的糧食
??體育：小馬運糧(送軍糧)
??社會：糧食是我們的好朋友
??附古詩《憫農(nóng)》
??鋤禾日當(dāng)午，
??汗滴禾下土。
??誰知盤中餐，
??粒粒皆辛勞。
??春種一粒粟，
??秋收萬顆子。
??四海無閑田，
??農(nóng)民猶餓死。
??《江上漁者》
??范仲淹 宋
??江上往來人，
??但愛鱸魚美。
??君看一葉舟，
??出入風(fēng)波里。
??綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”
??活動目標(biāo)：
??1、知識與技能：認(rèn)識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。
??2、過程與方法：通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
??3、情感、態(tài)度、價值觀：提高環(huán)保意識和節(jié)儉意識，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）(篇三)
??“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚摹Ｋ园衙磕甑?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。
??一、有關(guān)糧食的繪本推薦
??班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。
??二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識
??最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。
??三、學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈
??在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進(jìn)行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學(xué)會了，而且輕松地知道了古詩所表達(dá)的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。
??四、“光盤行動”的開展
??在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。
??五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾
??這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。
??總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進(jìn)步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習(xí)慣的!
幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）(篇四)
??一、 入園
??1、晨檢;
??2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好;
??3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。
??二、早操
??隊形訓(xùn)練,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。
??三、活動
??(一)、活動一：
??科學(xué)：認(rèn)識糧食
??1、目的：
??1) 認(rèn)認(rèn)識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;
??2) 懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品;
??3) 教育幼兒節(jié)約糧食。
??2、準(zhǔn)備：
??糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)
??食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。
??把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標(biāo)志
??3、活動過程.以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站
??1) 開始部分：
??在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對糧食的興趣。
??師：剛才小朋友們制做了點心.現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?
??幼：好的.
??2) 基本部分：
??①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容，
??師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎?”
??幼：想!
??信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
??幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的
??信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請
??幼兒隨著指示找到下一封信。
??②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識麥子、谷子。
??師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么?
??信：這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
??教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開麥子和谷子的皮.看看里面是什么。
??經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨?，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成?
??師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信
??③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
??教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
??3) 結(jié)束部分：
??將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。
??(二)、課間活動：
??讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……
??(三)、活動二
??小組活動：種植糧食
??1. 目的：
??1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對農(nóng)民伯伯生活的了解;
??準(zhǔn)備：
??空地，幼兒種植的`器具，小毛巾。
??2. 活動過程：
??1) 開始部分
??師：開始我們認(rèn)識了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
??幼：想!
??裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。
??2) 基本部分
??①、帶領(lǐng)幼兒來到種植場地。
??②、教師示范種植的過程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
??③、教師指導(dǎo)幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。
??④、讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發(fā)生
??⑤、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。
??⑥、請幼兒談勞動的感受。
??師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。3) 結(jié)束部分
??出示上個活動被小朋友浪費的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動成果。
幼兒園世界糧食日趣味活動方案（匯總5篇）(篇五)
??活動目標(biāo)：
??1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。
??2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動。
??3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。
??活動準(zhǔn)備：收集農(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》
??活動流程：
??一、引出活動：
??1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?
??2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
??二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧、惜糧
??1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
??2、說說今年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
??(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;
??(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會;
??(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;
??(4)節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥;
??(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;
??(6)一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
??(7)愛惜糧食，節(jié)約資源
??(8)增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識
??(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為
??(10)提高糧食品質(zhì)，增強法制意識
??(11)放開糧食市場，加強監(jiān)督管理
??3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
??(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，里面藏寶寶。(大豆)
??(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)
??(3)青枝綠葉顆顆桃，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛(棉花)
??(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)
??(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)
??(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)
??(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)
??(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)
??(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)
??(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)
??(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)
??(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)
??(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)
??(14)小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)
??(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)
??(16)身體足有丈二高，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)
??(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)
??(18)高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。(向日葵)
??(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)
??(20)青枝綠葉不是菜，有的`烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)
??(21)有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)
??(22)麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。(花生)
??(23)像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)
??(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)
??(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)
??(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)
??4、討論如何節(jié)約糧食
??如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
??三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
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