方案是我們對(duì)未來(lái)事情可能遇到情況的應(yīng)對(duì)之策。為了應(yīng)對(duì)即將開展的活動(dòng)，都必須提前制定方案。方案對(duì)工作起到思路清晰的作用，什么樣的方案值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和參考呢？因此，欄目特意整理了單位疫情防控工作方案怎么寫，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
單位疫情防控工作方案怎么寫(篇1)
一、成立應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
其他部門根據(jù)疫情防控工作需要隨時(shí)納入。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息綜合組（xx部負(fù)責(zé)）、系統(tǒng)指導(dǎo)組（xx部負(fù)責(zé)）、宣傳輿情組（xx部負(fù)責(zé)）3個(gè)專項(xiàng)工作組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xx部，辦公室主任由某某同志擔(dān)任。
二、職責(zé)
應(yīng)對(duì)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組職
（1）接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做好上情下達(dá)和本單位疫情通報(bào)工作，結(jié)合公司實(shí)際制定防控規(guī)劃、復(fù)工方案、應(yīng)急預(yù)案和處置辦法。
（2）加強(qiáng)公司日常疫情報(bào)告制度的管理和防控措施落實(shí)情況的監(jiān)督與評(píng)估，做好疫情處置工作，降低疫情危害。
2、應(yīng)對(duì)疫情防控辦公室職責(zé)
（1）開展各種類型的疫情防控宣傳和教育，普及員工應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情的防控知識(shí)。
（2）建立企業(yè)應(yīng)對(duì)疫情防控聯(lián)系群，開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
（3）準(zhǔn)備和籌集應(yīng)對(duì)疫情防控所需的物資，如75%醫(yī)用酒精、84消毒液、洗手液、噴壺和一次性防護(hù)口罩（普通外科一次性口罩和N95/KN95型防護(hù)口罩）。
（4）統(tǒng)計(jì)復(fù)工人員情況，制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。
3、疫情防控期間其他相關(guān)部門職責(zé)
（1）行政部：負(fù)責(zé)公司與上級(jí)部門的聯(lián)絡(luò)工作，落實(shí)上級(jí)單位和政府部門的疫情管控要求的上傳下達(dá)，疫情防控期間數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一扎口和匯報(bào)；負(fù)責(zé)公司物業(yè)保潔的聯(lián)絡(luò)和任務(wù)落實(shí)；負(fù)責(zé)公司應(yīng)急保障車輛的統(tǒng)一準(zhǔn)備和調(diào)配；負(fù)責(zé)員工復(fù)工培訓(xùn)、疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)和教育。
負(fù)責(zé)公司疫情防控工作的宣傳、新聞報(bào)道和輿論監(jiān)督與引導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)動(dòng)員和監(jiān)督在疫情防控時(shí)刻發(fā)揮黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用；負(fù)責(zé)發(fā)揮基層工會(huì)在員工關(guān)懷和幫扶方面的作用。
（2）市場(chǎng)部：負(fù)責(zé)保障和維護(hù)營(yíng)銷系統(tǒng)在疫情防控期間的正常運(yùn)作，確保合同的正常評(píng)審、錄入和歸檔等正常業(yè)務(wù)流程的有效執(zhí)行。
（3）經(jīng)營(yíng)供應(yīng)管理部：負(fù)責(zé)保障公司在疫情防控期間生產(chǎn)系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，合理安排相關(guān)人員輪班，確保生產(chǎn)鏈條不中斷，確保2月x月期間的訂單的及時(shí)交付。同時(shí)負(fù)責(zé)外協(xié)、物流和配套采購(gòu)供應(yīng)商的“兩外”人員疫情期間出入的日常管理。負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)和裝卸的日常管理和安全管理。
（4）安全質(zhì)量控制部：負(fù)責(zé)保障公司在疫情防控期間進(jìn)廠和出廠產(chǎn)品的檢驗(yàn)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)疫情防控期間的安全生產(chǎn)和疫情防控工作。負(fù)責(zé)疫情防控物資的準(zhǔn)備和統(tǒng)一發(fā)放管理，負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)各部門疫情防控期間防控措施是否落實(shí)到位情況。
（5）車間：負(fù)責(zé)落實(shí)疫情防控期間對(duì)產(chǎn)線人員調(diào)配及技能培訓(xùn)等工作。做好本車間員工的疫情防控措施的培訓(xùn)，尤其是疫情防控期間人員的個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)措施和物資配發(fā)。
（6）其他各部門：負(fù)責(zé)落實(shí)本部門在疫情防控期間輪班制的安排和遠(yuǎn)程辦公人員的日常工作管理。同時(shí)負(fù)責(zé)好本部門內(nèi)的每日防控任務(wù)。
4、疫情防控期間的總體管理要求：各部門負(fù)責(zé)人每天必須在崗，關(guān)鍵崗位必須落實(shí)到位（包括遠(yuǎn)程辦公）；公司每天安排至少1名同志值班負(fù)責(zé)防控措施的執(zhí)行實(shí)施；各部門必須建立疫情防控期間輪班制和遠(yuǎn)程辦公的具體排班表和相應(yīng)管理制度，建立每天打卡、匯報(bào)機(jī)制和考核機(jī)制，確保工作秩序的正常開展，業(yè)務(wù)流程的有效運(yùn)作。輪班制和遠(yuǎn)程辦公不等于放假，等同與在崗上班，保證工作效率和相應(yīng)的及時(shí)性是第一位。各部門必須建立內(nèi)部制度或規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格考核。
三、防控責(zé)任分解落實(shí)
任務(wù)內(nèi)容
消毒方法和頻次
1、辦公區(qū)通風(fēng)和消毒
辦公室每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚個(gè)消毒一次；
行政部統(tǒng)籌，各部門指定專人負(fù)責(zé)
2、車間通風(fēng)和消毒
車間每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚消毒1次
車間主任指定專人負(fù)責(zé)
3、公共區(qū)域
每隔1小時(shí)消毒一次
行政部統(tǒng)籌負(fù)責(zé)
4、庫(kù)房
每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚消毒一次；
計(jì)劃部主任指定專人負(fù)責(zé)
消毒采用75%酒精或84消毒液對(duì)地面和門窗把手、手持工具和進(jìn)貨物品表面進(jìn)行噴灑。
單位疫情防控工作方案怎么寫(篇2)
隨著近期疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，在科學(xué)評(píng)估本地疫情防控形勢(shì)后，預(yù)計(jì)開學(xué)復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了。就要回到久違的學(xué)校了，老師們的憂慮逐漸堆積起來(lái)：如何讓學(xué)生盡快平復(fù)心情來(lái)學(xué)習(xí)呢?學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學(xué)的銜接呢?
上好生命教育第一課，平復(fù)學(xué)生跌宕之心
經(jīng)歷了這場(chǎng)新冠肺炎疫情，相信每個(gè)重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對(duì)依舊美好的春光，心情卻不輕松、難淡定。讓學(xué)生盡快平復(fù)心情，是我們復(fù)課后的首要任務(wù)。充分挖掘出這場(chǎng)疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，將對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
由于疫情信息量與信息渠道的不同，學(xué)生對(duì)疫情的感受認(rèn)知也不一樣。我們可收集相關(guān)疫情資料，讓學(xué)生對(duì)疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。從看到那一組組起伏的數(shù)據(jù)開始，重點(diǎn)關(guān)注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情對(duì)我們帶來(lái)的不便，了解系列防控隔離措施的必要性……提高學(xué)生理性面對(duì)、科學(xué)思考、明辨是非的能力，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到病毒對(duì)人類的傷害，更要認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于生命的重要意義。
生命教育不只是讓學(xué)生看到一個(gè)人的生死，更多的是知道善待生命、維護(hù)健康的重要意義。在這場(chǎng)疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命，尊重生命。
同時(shí)，我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中，由于隔離防護(hù)到位，所幸我們大多數(shù)人沒有受到傷害，還能夠回到教室上課;也有許多與病毒攜帶者親密接觸后，由于自身健康免疫力強(qiáng)而也沒有感染的人;還有許多感染者在醫(yī)務(wù)人員的及時(shí)治療后，康復(fù)出院。
有了科學(xué)的認(rèn)知，才能平復(fù)心情，安下心來(lái)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生升華一個(gè)認(rèn)識(shí)：這場(chǎng)疫情防控斗爭(zhēng)取得的勝利，是國(guó)家重視全民發(fā)動(dòng)，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。讓學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的敬意。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉、健康生活的習(xí)慣。
重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，幫助學(xué)生革除陋習(xí)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)
線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍;過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性;有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。許多家長(zhǎng)反映，孩子長(zhǎng)時(shí)間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣， 有時(shí)望著窗外發(fā)呆，懶得說話。這些問題的存在，勢(shì)必成為開展線下教學(xué)的障礙。
重建班級(jí)文化、活躍班級(jí)氣氛、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，建構(gòu)日常學(xué)習(xí)行為規(guī)則，是開課初的當(dāng)務(wù)之急。在班上，通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)性展示、小組合作等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。
所以，復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
摸清底細(xì)找出問題，做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接
學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：
第一步：摸清底細(xì)。首先，做好線上教學(xué)情況摸底。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。再者，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測(cè)，文科類課程可以通過現(xiàn)場(chǎng)抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動(dòng)辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
第二步：找出問題。摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
第三步：查缺補(bǔ)漏。我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒有必要，勢(shì)必事倍功半。
安排查缺補(bǔ)漏有兩個(gè)途徑：
一是集中突破。對(duì)共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對(duì)學(xué)生個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。
二是平時(shí)課前補(bǔ)充。對(duì)與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。
總之，這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還讓學(xué)生學(xué)得更多更好。
單位疫情防控工作方案怎么寫(篇3)
為深入貫徹落實(shí)中央和省市縣關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，科學(xué)、規(guī)范、有序開展企業(yè)防控工作，根據(jù)園區(qū)企業(yè)實(shí)際情況，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”原
則，切實(shí)做好園區(qū)企業(yè)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)對(duì)工作，有效防控新型冠狀病毒肺炎疫情，將危害降到最低，保護(hù)企業(yè)職工身體健康和生命安全，維護(hù)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。
二、工作原則
嚴(yán)密部署、全面排查。將防疫工作作為當(dāng)前服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)來(lái)抓，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻認(rèn)識(shí)做好防控工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，牢固樹立“一盤棋”思想，動(dòng)員園區(qū)一切力量，入企逐一動(dòng)員排查，確保疫區(qū)往來(lái)人員一個(gè)不漏。
動(dòng)態(tài)跟蹤、精準(zhǔn)防控。堅(jiān)持疫情就是命令，防控就是責(zé)任。堅(jiān)持依法防控、科學(xué)防控、聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)排查出來(lái)的重點(diǎn)防疫人員，采取一對(duì)一，多對(duì)一的方式，穩(wěn)定思想、及時(shí)隔離、暢通信息，聚力防控，增強(qiáng)防控的及時(shí)性和有效性。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、凝聚合力。堅(jiān)持園區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，積極落實(shí)省市縣防控“新冠肺炎”的各項(xiàng)工作；加強(qiáng)人員教育培訓(xùn)和物資保障；強(qiáng)化與其它部門的信息交流共享和防控協(xié)作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，潘桂琴、胡茂喜同志任組長(zhǎng)，徐東陽(yáng)、潘雪之、何軍、石磊磊同志副組長(zhǎng)，黨政辦、規(guī)劃建設(shè)局、企業(yè)服務(wù)局、招商局負(fù)責(zé)同志為成員，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌調(diào)度新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在園區(qū)企業(yè)服務(wù)局，潘雪之同志任辦公室主任，嚴(yán)余同志任辦公室副主任。
四、防控措施
各企業(yè)要切實(shí)履行主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，確保執(zhí)行到位，不留死角。對(duì)疫情期間不如實(shí)提供信息、不配合隔離等疫情防控措施，以及疫情防控工作落實(shí)不及時(shí)、不到位導(dǎo)致疫情傳播擴(kuò)散的企業(yè)和負(fù)責(zé)人，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)復(fù)工時(shí)間。各企業(yè)嚴(yán)格遵守《泗陽(yáng)縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工時(shí)間的通知》要求，除涉及保障公共事業(yè)運(yùn)行必需、疫情防控必需、群眾生活必需及其他重要國(guó)計(jì)民生必須的“四類企業(yè)”外，其他企業(yè)不得早于2020年2月9日24時(shí)復(fù)工。春節(jié)期間未停產(chǎn)的企業(yè)在落實(shí)好疫情防護(hù)措施、與園區(qū)簽訂責(zé)任狀的前提下，可維持現(xiàn)狀生產(chǎn)。如需增加在崗職工規(guī)模擴(kuò)大生產(chǎn)，必須書面向縣政府申請(qǐng)并報(bào)市政府同意。
（二）加強(qiáng)企業(yè)復(fù)工前防控
1.建立工作體系。嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)疫情防控主體責(zé)任，成立“一個(gè)機(jī)構(gòu)”：建立企業(yè)主要負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)的企業(yè)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、車間負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)等人員責(zé)任；制定“兩個(gè)方案”：企業(yè)疫情防控工作方案、疫情突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)車間（科室）、班組和員工全覆蓋，于2月7日前報(bào)園區(qū)管委會(huì)備案。沒有報(bào)備并批準(zhǔn)的企業(yè)不允許復(fù)工。
2.開展調(diào)查摸底。企業(yè)復(fù)工前應(yīng)對(duì)湖北籍、近期到過湖北、近期與湖北籍人員接觸過、與確診病例或疑似病例接觸過的“四類員工”進(jìn)行排查（附件3），全面掌握員工休假期間的生活旅行情況，全面掌握職工是否離泗及前往地點(diǎn)、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動(dòng)物等情況。2月4日（星期二）下午3:00前將排查情況報(bào)園區(qū)管委會(huì)備案。
3.告知相關(guān)信息。對(duì)“四類員工”，由企業(yè)通過電話、微信、短信等方式“一對(duì)一”告知，在未接到正式通知前不得返泗、返崗。同時(shí)，提前對(duì)員工開展疫情防控教育，告知注意事項(xiàng)、制度規(guī)范。所有員工要簽訂未到過重點(diǎn)疫區(qū)、未接觸疫區(qū)人員承諾書。企業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)同意后提前復(fù)工的，到崗員工需簽訂自愿提前復(fù)工承諾書備查。
4.準(zhǔn)備防疫物資。企業(yè)做好口罩、防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、75%酒精（脫脂棉）、消毒洗手液、橡膠手套、肥皂、溫度計(jì)、噴霧器等疫情防控物資保障及發(fā)放工作，物資儲(chǔ)備不少于3天用量。有集體宿舍的企業(yè)要配置臨時(shí)隔離宿舍，在門衛(wèi)處要設(shè)立臨時(shí)留觀點(diǎn)。各企業(yè)物資儲(chǔ)備情況于2月7日下午4點(diǎn)前報(bào)園區(qū)管委會(huì)備案，物資儲(chǔ)備滿足不了防疫需求的不允許復(fù)工。
5.廠區(qū)防疫到位。企業(yè)復(fù)工前要提前對(duì)車間、倉(cāng)庫(kù)、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所和人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行消殺防疫，在衛(wèi)生間、食堂等主要場(chǎng)所設(shè)置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾。對(duì)生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，做好隔離區(qū)管控。按規(guī)定加強(qiáng)安全、環(huán)保管理。
（三）強(qiáng)化復(fù)工后和未停工企業(yè)防控
1.加強(qiáng)入口管理。企業(yè)在出入口設(shè)立疫情防控檢查點(diǎn)，配備不少于3名檢查人員，對(duì)進(jìn)出車輛進(jìn)行消毒、人員體溫進(jìn)行測(cè)量、登記。體溫超過37.3℃人員禁止進(jìn)入廠區(qū)。有班車的企業(yè)，應(yīng)在上班車前進(jìn)行測(cè)量，發(fā)熱、咳嗽等癥狀者禁止乘坐班車或進(jìn)入廠區(qū)。發(fā)現(xiàn)疑似患者迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向園區(qū)管委會(huì)匯報(bào)。
2.佩戴防護(hù)用品。所有員工必須佩戴口罩，未佩戴口罩的員工禁止乘坐班車或進(jìn)入企業(yè)，必要時(shí)需穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、膠皮手套等。企業(yè)要指導(dǎo)員工正確佩戴口罩、做好口罩的定期更換和使用后口罩的正確處理。防護(hù)口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好后放入指定的專用有蓋醫(yī)用廢棄桶。
3.加強(qiáng)檢疫檢測(cè)。安排專人做好防護(hù)措施日志記錄，對(duì)在崗在班員工進(jìn)行測(cè)量體溫，每4小時(shí)至少測(cè)量一次，測(cè)量結(jié)果要做好登記備查。人員集中的車間、宿舍、食堂等重點(diǎn)區(qū)域早中晚各消毒一次。減少使用空調(diào)，定期開窗通風(fēng)；對(duì)有回風(fēng)的集中式空調(diào)系統(tǒng)，加強(qiáng)新風(fēng)口空氣過濾器的清潔和更換，保證人均新風(fēng)量符合《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GBZ1-2002要求。
4.減少集聚集群。在防疫期停止前，企業(yè)內(nèi)部要減少會(huì)議頻次和參會(huì)人員數(shù)量，采取網(wǎng)上辦公、郵件辦公、視頻會(huì)議等形式進(jìn)行交流溝通；暫時(shí)取消或控制人數(shù)參加集體活動(dòng)，盡量減少或停止因公出行、聚會(huì)等。不得以任何形式開展引發(fā)公眾聚集性的促銷等活動(dòng)。
5.加強(qiáng)飲食管理
（1）食堂嚴(yán)禁采購(gòu)未經(jīng)宰殺、未經(jīng)檢疫的活禽活魚肉品，嚴(yán)禁采購(gòu)、加工、出售野生動(dòng)物及制品。禁止提供生菜，加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格做到生熟分開。每餐之后對(duì)公用餐具及員工個(gè)人餐具進(jìn)行消毒。
（2）適當(dāng)延長(zhǎng)用餐時(shí)間，通過盒餐外帶、分餐配送、分散就餐、分批錯(cuò)時(shí)用餐、員工自備餐具、使用一次性餐具等方式減少餐廳人員集聚、公共餐具使用。坐下吃飯的最后一刻再脫口罩，并做到“三避免”：避免扎堆就餐、避免面對(duì)面就餐、避免就餐說話。
（3）餐廳工作人員、服務(wù)人員每日崗前必須開展健康檢查，體溫測(cè)量并保留檢測(cè)記錄，嚴(yán)禁有感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的從業(yè)人員上崗。作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、防護(hù)鏡和醫(yī)用口罩、防護(hù)鞋。
6.加強(qiáng)外來(lái)人員管理。制定外來(lái)人員疫情防控制度，疫情防控期間原則上企業(yè)不接待外來(lái)人員來(lái)訪。如有特殊情況，必須做好外來(lái)人員信息登記、手部清潔、體溫測(cè)量和口罩發(fā)放等工作。外來(lái)人員應(yīng)由接待人員陪同到指定場(chǎng)所辦公、休息和就餐。
7.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在廠區(qū)門口、宿舍、車間、食堂以及公共宣傳欄等處，采用宣傳頁(yè)、企業(yè)微信、電子大屏等有針對(duì)性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)宣傳，積極倡導(dǎo)講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐痰等不文明行為，提高職工對(duì)新型冠狀病毒肺炎防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。
8.精心招聘員工。通過網(wǎng)上招聘、郵件溝通等方式，招聘人才和勞動(dòng)力，不舉辦線下集中招聘活動(dòng)；企業(yè)可通過人社部門官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，發(fā)布招聘崗位信息，進(jìn)行招聘登記；暫停到疫情重點(diǎn)地區(qū)開展招聘活動(dòng)；鼓勵(lì)錄用員工本土化，對(duì)擬聘用人員，要加強(qiáng)檢疫查驗(yàn)和健康防護(hù)，確保入職安全。
9.實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度。各復(fù)工或未停工企業(yè)明確一名中層以上管理人員作為防控工作的專職聯(lián)系人，負(fù)責(zé)傳達(dá)落實(shí)政府部門疫情防控工作部署，并按照要求每天下午4：00前向園區(qū)管委會(huì)書面報(bào)告當(dāng)天防控工作開展情況，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要在報(bào)告表上履行簽字和蓋章手續(xù)。
10.保障安全生產(chǎn)。企業(yè)復(fù)工前對(duì)車間所有設(shè)備、設(shè)施等檢修檢查一次，并對(duì)上崗員工分班組安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)一次，確保復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全。
（四）發(fā)現(xiàn)病例后防控措施
1.規(guī)范轉(zhuǎn)運(yùn)。員工上班后如發(fā)現(xiàn)身體異常（如發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀），所在班（組）長(zhǎng)必須第一時(shí)間報(bào)企業(yè)帶班領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)人，迅速安排隔離，并向園區(qū)管委會(huì)匯報(bào)，由120專用車輛進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。
2.加強(qiáng)消毒。在防疫機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好病例辦公室、會(huì)議室、宿舍及車間、工作臺(tái)等疫點(diǎn)的終末消毒以及密切接觸者集中隔離消毒。
3.停工管理。園區(qū)落實(shí)疫情防控要求，對(duì)企業(yè)疫情波及的范圍、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)判。必要時(shí)，采取臨時(shí)停工或暫時(shí)關(guān)閉措施。
五、復(fù)工審批
（一）提前復(fù)工
對(duì)“四類企業(yè)”以外的企業(yè)，因特殊原因確需提前復(fù)工生產(chǎn)的，必須履行報(bào)批程序。對(duì)擅自提前復(fù)工的企業(yè)，或未按要求落實(shí)防疫主體責(zé)任的企業(yè)，依法依規(guī)進(jìn)行處置，并追究相關(guān)責(zé)任。
1.企業(yè)申請(qǐng)。企業(yè)需要準(zhǔn)備以下材料，向園區(qū)管委會(huì)提出申請(qǐng)：
（1）《泗陽(yáng)縣疫情防控企業(yè)承諾書》（附件2）；
（2）《企業(yè)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)體系》；
（3）《企業(yè)疫情防控工作方案》《企業(yè)疫情突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案》；
（4）《企業(yè)“四類員工”登記表》（附件3）；
2.屬地初審。園區(qū)管委會(huì)對(duì)企業(yè)復(fù)工申請(qǐng)進(jìn)行初審，對(duì)企業(yè)防護(hù)物資準(zhǔn)備、隔離宿舍、消毒檢疫等制度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)。認(rèn)定企業(yè)滿足疫情防控標(biāo)準(zhǔn)后，連同《泗陽(yáng)縣企業(yè)提前復(fù)工申請(qǐng)表》（附件1）、《園區(qū)疫情防控承諾書》（附件5）報(bào)縣審批。
3.上級(jí)審批?？h政府對(duì)園區(qū)管委會(huì)報(bào)送材料進(jìn)行審核、調(diào)查，達(dá)到復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)報(bào)市政府審批。
（二）疫情防控管制期滿后復(fù)工
疫情防控管制期滿后，由園區(qū)管委會(huì)對(duì)企業(yè)承諾、員工個(gè)人承諾、疫情防控工作體系、防控方案、應(yīng)急預(yù)案、“四類人員”排查等防控制度進(jìn)行檢查，企業(yè)達(dá)標(biāo)后由園區(qū)向縣政府履行審批程序后予以復(fù)工。
六、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。全國(guó)多個(gè)地區(qū)近期發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎疫情來(lái)勢(shì)迅猛，給人民群眾生命安全和身體健康造成直接威脅，也給企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)很大影響。各企業(yè)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，超前制定和細(xì)化應(yīng)急應(yīng)對(duì)方案，確保復(fù)產(chǎn)有計(jì)劃、有預(yù)案，防控措施到位，嚴(yán)防疫情發(fā)生。
（二）落實(shí)主體主任。各企業(yè)要制定本單位切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的具體工作方案，細(xì)化處置流程，責(zé)任具體到人。每天上午10:30前《復(fù)工或未停產(chǎn)疫情防控工作統(tǒng)計(jì)表》（附件4）報(bào)園區(qū)管委會(huì)。發(fā)生突發(fā)事件，隨時(shí)報(bào)告。
（三）積極宣傳引導(dǎo)。各企業(yè)要充分利用一切宣傳資源向員工宣傳普及防控知識(shí)，發(fā)布預(yù)警提示，切實(shí)增強(qiáng)員工自我保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員積極參與疫情防控工作。各企業(yè)幫辦人員要深入企業(yè)對(duì)照“十個(gè)必須”復(fù)工要求做好服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作。
（四）強(qiáng)化督促檢查。園區(qū)將組織對(duì)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控工作開展檢查，督促企業(yè)落實(shí)防控主體責(zé)任，切實(shí)做好疫情防控各項(xiàng)工作。
單位疫情防控工作方案怎么寫(篇4)
各部門：
為全力應(yīng)對(duì)常態(tài)化疫情防控需要，保障廣大干部職工生命安全和身體健康，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
充分認(rèn)識(shí)疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)持以人為本、生命至上，立足疫情防控常態(tài)化，強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警，盯住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升應(yīng)對(duì)能力，落實(shí)物資保障，打好疫情防控主動(dòng)仗，鞏固防控成果，確保不出現(xiàn)疫情反彈。
二、主要措施
一要足量?jī)?chǔ)備。口罩、消毒液、橡膠手套、勞保用品等要儲(chǔ)備六個(gè)月的使用量，測(cè)溫槍、噴霧器等要根據(jù)實(shí)際情況足額配置。保留設(shè)置口罩回收箱。
二要在辦公場(chǎng)所、公共區(qū)域醒目位置張貼宣傳新冠肺炎等秋冬季多發(fā)性傳染疾病防控知識(shí)，利用條幅、展板、顯示屏等宣傳設(shè)施及微信做好健康宣教工作，提高員工防控意識(shí)。
三要嚴(yán)格管控人員流動(dòng)，嚴(yán)格履行本部門、本單位員工及外來(lái)人員測(cè)溫登記，推行健康碼、行程碼通行制度，要在辦公場(chǎng)所、固定作業(yè)場(chǎng)地出入口醒目位置張貼“行程碼”，對(duì)進(jìn)出人員“行程卡”做好保留存檔統(tǒng)計(jì)工作。
四要保持辦公場(chǎng)所空氣流通，規(guī)范空調(diào)運(yùn)行管理和使用，保持辦公區(qū)域干凈整潔，洗手間潔凈干爽，對(duì)接觸較多的桌面、電腦鼠標(biāo)、門把手、水龍頭、扶手等公用物品和部位進(jìn)行預(yù)防性消毒并及時(shí)傾倒垃圾。
五要及時(shí)清理設(shè)立食堂和員工宿舍的積存雜物、廢棄物，徹底清理衛(wèi)生死角，保持人員密度限制、物品消殺、食材檢疫，消除疫情傳染隱患，一旦疫情發(fā)生“新燃點(diǎn)”，應(yīng)果斷執(zhí)行關(guān)閉食堂、集體宿舍的措施。
三、組織保障
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人要高度重視，主動(dòng)靠前指揮，未雨綢繆。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，針對(duì)性地完善各項(xiàng)機(jī)制，著力提高疫情應(yīng)急處置能力。要按照責(zé)任分工，認(rèn)真制定實(shí)施好具體方案，落實(shí)精準(zhǔn)有效舉措。
二要強(qiáng)化工作措施。要突出常效長(zhǎng)效，堅(jiān)持把常態(tài)化防控?cái)[在重要位置。堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，加強(qiáng)排查管控力度，對(duì)人員密集場(chǎng)所規(guī)范管理，對(duì)聚集性活動(dòng)嚴(yán)格管控，嚴(yán)防聚集性疫情發(fā)生。
三要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。通過政策解讀、輿論宣傳等形式推進(jìn)防控關(guān)口前移、重心下沉。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，健全環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造干凈整潔的工作生活環(huán)境。
單位疫情防控工作方案怎么寫(篇5)
教育行政及教研層面
1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。
學(xué)校管理層面
4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6.全員掌握，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。
教師教學(xué)層面
9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
12.制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。
學(xué)生和家長(zhǎng)層面
13.開學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14.開學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。
15.家長(zhǎng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
初中線上線下教學(xué)銜接建議
教研層面
1.通過課堂檢測(cè)、問卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫(kù)，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。
3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
學(xué)校管理層面
4.對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
6.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
7.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。