出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題“大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃”為你推薦以下內(nèi)容。
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇1】
一、活動(dòng)主題：
告別綠色大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
二、活動(dòng)背景：
位于廬山腳下，靠近長(zhǎng)江之水，雪花紛飛|，在童話般美麗的校園里，敲響了迎接新年的鐘聲，也迎來(lái)了xx職業(yè)大學(xué)xx師范學(xué)院語(yǔ)言教育（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給每一位師生在寒冷的冬天留下了一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的：
為即將踏出校門(mén)的人xx師范學(xué)院語(yǔ)言教育（4）班的所有學(xué)生都舉行了一個(gè)告別派對(duì)。它給學(xué)生們留下了青春和耀眼的回憶，但也敲響了學(xué)生們即將迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的警鐘。教師和領(lǐng)導(dǎo)人的參與為所有學(xué)生提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)和一個(gè)展示他們個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式：
以班級(jí)組織為主題的畢業(yè)晚會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日，晚上7：30
七、活動(dòng)對(duì)象：
xx語(yǔ)言教學(xué)（4）班全體學(xué)生
八、邀請(qǐng)嘉賓：
教師、領(lǐng)導(dǎo)、班主任和班委
九、活動(dòng)流程：
1、20xx年x月xx晚上7點(diǎn)30分，支持者宣布畢業(yè)晚會(huì)正式開(kāi)始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱舞表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌唱《我們無(wú)處安放的青春》的表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演者：
（2）閱讀學(xué)生作品《告別綠色大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（寫(xiě)這兩部作品的學(xué)生上臺(tái)閱讀）
（3）歌曲演唱《我要飛》的表演者：
（4）畢業(yè)宣誓（每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)宣誓一個(gè)想法）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
（6）集體合唱《告別青春，我的未來(lái)》
4、主持人上臺(tái)總結(jié)活動(dòng)，宣布活動(dòng)結(jié)束
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇2】
1.活動(dòng)背景：即將的畢業(yè)季……………….活動(dòng)背景：即將的畢業(yè)季活動(dòng)背景2.活動(dòng)目的：：本次活動(dòng)旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，活動(dòng)目的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力提供幫助。也為低年級(jí)同學(xué)做好導(dǎo)向作用，為他們了解畢業(yè)后的提供幫助。也為低年級(jí)同學(xué)做好導(dǎo)向作用，就業(yè)動(dòng)向做好必要的準(zhǔn)備.就業(yè)動(dòng)向做好必要的準(zhǔn)備3.活動(dòng)時(shí)間：(具體時(shí)間待定)活動(dòng)時(shí)間：具體時(shí)間待定)活動(dòng)時(shí)間4.活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)5.活動(dòng)對(duì)象：南京信息工程大學(xué)濱江所有即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生活動(dòng)對(duì)象：南京信息工程大學(xué)濱江所有即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生活動(dòng)對(duì)象6.活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)樹(shù)立擇業(yè)觀等等面…………………活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)樹(shù)立擇業(yè)觀等等面活動(dòng)內(nèi)容7.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備
上交講座的策劃書(shū)，(1).上交講座的策劃書(shū)，與系辦的負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意;)上交講座的策劃書(shū)與系辦的負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意;(2).和老師商定，借用教室事宜;和老師商定，借用教室事宜;同時(shí)跟系辦其他部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，(3).同時(shí)跟系辦其他部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)宣傳部的同學(xué)幫忙出一期以畢業(yè)講座為)同時(shí)跟系辦其他部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系主題的海報(bào)和會(huì)場(chǎng)黑板報(bào)，要求黑板報(bào)主題明確，海報(bào)標(biāo)題醒目，主題的海報(bào)和會(huì)場(chǎng)黑板報(bào)，要求黑板報(bào)主題明確，海報(bào)標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動(dòng)起大家聽(tīng)講座的熱情;動(dòng)起大家聽(tīng)講座的熱情;海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間(4).提前和講座的主講老師確定好時(shí)間)提前和講座的主講老師確定好時(shí)間
講座當(dāng)天買(mǎi)好水等物資((5).講座當(dāng)天買(mǎi)好水等物資(以供主講老師和同學(xué)飲用))講座當(dāng)天買(mǎi)好水等物資以供主講老師和同學(xué)飲用)講座開(kāi)始前，(6).講座開(kāi)始前，及時(shí)提醒出席同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場(chǎng)同)講座開(kāi)始前及時(shí)提醒出席同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，學(xué)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨意來(lái)回走動(dòng)，以免打斷老師講話;學(xué)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨意來(lái)回走動(dòng)，以免打斷老師講話;會(huì)場(chǎng)清潔工作，(7).會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的干凈;)會(huì)場(chǎng)清潔工作保持會(huì)場(chǎng)的干凈;
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
會(huì)場(chǎng)布置：1.張貼主題宣傳海報(bào)
2.主題黑板報(bào)(注明主講老師和主講經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)名字)主題黑板報(bào)(注明主講老師和主講經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)名字)主題黑板報(bào)3.投影儀和音響設(shè)備的檢查投影儀和音響設(shè)備的檢查
活動(dòng)影響：活動(dòng)影響：影響《1》本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，幫助學(xué)生盡》本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，早設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。早設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想?！?》此次活動(dòng)從大學(xué)生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進(jìn)行》此次活動(dòng)從大學(xué)生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，面試，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進(jìn)行講解，面試，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進(jìn)行講解，生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進(jìn)行講解講解內(nèi)容豐富，講解內(nèi)容豐富，定會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。定會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇3】
一、活動(dòng)主題
愛(ài)校、感恩、奉獻(xiàn)
二、活動(dòng)思路
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x月。
四、參加人員
全體師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
2、工作小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx各班班主任
動(dòng)員、組織由xx、xx、各班班主任負(fù)責(zé)
宣傳報(bào)道由xx、xx負(fù)責(zé)
照相、攝像由xx、xx、xx負(fù)責(zé)
材料收集整理由xx負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：我們的故事————畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展
畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生文明、愛(ài)校、樂(lè)群的良好形象及畢業(yè)生班級(jí)青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)采，以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長(zhǎng)歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營(yíng)造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍，以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間6月1030日。
活動(dòng)二：成長(zhǎng)記憶畢業(yè)微語(yǔ)征集
鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開(kāi)心扉，抒發(fā)對(duì)高中生活的感言，對(duì)人生的感悟，表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩(shī)、一篇短文或一組圖片。營(yíng)造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。
完成時(shí)間3月31日—4月20日
活動(dòng)三：飲水思源————給最喜愛(ài)的老師寫(xiě)留言卡
在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過(guò)留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。5月下旬完成。
活動(dòng)四：手留余香———————寫(xiě)給下一屆入住學(xué)生的信
以宿舍為單位，采取寫(xiě)信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過(guò)畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來(lái)教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn)；畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話，感悟、寄語(yǔ)等。信件書(shū)寫(xiě)方式可以電腦打印，也可以手寫(xiě)，必須有該宿舍成員簽名。5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。
活動(dòng)五：展望未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)為高三學(xué)子送祝福
6月3—4日完成，在食堂門(mén)口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。
活動(dòng)六：雁過(guò)留痕畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書(shū)
為建設(shè)低碳校園，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍，達(dá)到綠色循環(huán)、互惠互利、愛(ài)心奉獻(xiàn)的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過(guò)的學(xué)習(xí)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無(wú)償捐贈(zèng)給貧困生和低年級(jí)學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)愛(ài)心捐贈(zèng)，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時(shí)間6月78日
八、活動(dòng)要求：
各班級(jí)要高度重視畢業(yè)季系列活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛(ài)心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇4】
離開(kāi)了學(xué)校，我其實(shí)是很迷茫的，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校，我們的身份也開(kāi)始發(fā)生變化，我們要面對(duì)的東西和以前要面對(duì)的也是不一樣的。
可是人生就是這樣?。∥覀円鎸?duì)的事情是有很多，但是你卻不知道你要要怎么向前，不過(guò)我想面對(duì)這樣的情況，我應(yīng)該不要急于向前走，也不要急于給自己做出什么決定，我應(yīng)該要冷靜下來(lái)，好好的審視自己。
我畢業(yè)于xx大學(xué)xx系，我有著xx相關(guān)的知識(shí)，但是我并不確定我是不是想一直在這一條路上走下去，因?yàn)槲蚁矚g的東西是另外一樣，它只是我喜歡的，它并不來(lái)源我的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于它的認(rèn)知，也是全憑我的熱愛(ài)，才使我對(duì)它有所了解。而想到這里，就要想清楚，是興趣重要還是前途重要，這大概是我的第一場(chǎng)賭注。
我的性格是很內(nèi)向的，但是內(nèi)心卻是很細(xì)膩的，所以我想這也一定會(huì)影響我之后的工作，我是不能夠做那種需要人和人打交道的工作，所以什么銷(xiāo)售還有前臺(tái)、客服的是一定不適合我的。但是如果想要挑戰(zhàn)是可以去嘗試的，不過(guò)這一切需要付出很多，因?yàn)槲乙窍脒@樣去做的話，那么我要逆轉(zhuǎn)的東西也就有許多的。
我的興趣是就是閱讀和寫(xiě)作，我也喜歡安靜和看大自然風(fēng)景，我同時(shí)也是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)然還有電影。因?yàn)槲铱偸悄阌X(jué)得我能夠從中學(xué)到很多東西，這些東西是來(lái)自一些別人所積累的東西，因?yàn)槲淖忠埠秒娪白髌芬埠?，大自然也罷，運(yùn)動(dòng)也好，這些都是別人留下來(lái)的，通過(guò)他們我們能學(xué)到很多不一樣的東西，那是不同于我們以前教科書(shū)上面的東西。
而面對(duì)技能方面，我除了電腦技能很好，再就是我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很有自信的，當(dāng)然因?yàn)榕d趣培養(yǎng)的能力也是我的技能了，那就是寫(xiě)作。不過(guò)說(shuō)起寫(xiě)作，我拿手的其實(shí)也還是故事，因?yàn)槲蚁矚g故事，不管是聽(tīng)人講故事，還是自己看故事，還是故事這兩個(gè)字的本身，總能夠讓我覺(jué)得像是體驗(yàn)這人間百味，似乎帶我看清事物的本質(zhì)。
不過(guò)回到重心來(lái)說(shuō)，關(guān)于畢業(yè)之后的職業(yè)，這也還是一個(gè)讓人難以選擇的事情了，因?yàn)檫@關(guān)乎這我的前途。但是我卻覺(jué)得我需要看看的也就這幾點(diǎn)了，雖然并不是很多，但是我覺(jué)得我看清楚這幾點(diǎn)，也就足夠了。因?yàn)椴女厴I(yè)，我們還是正值美好的年華，我們還是有時(shí)間去嘗試的，我們可以去挑戰(zhàn)。但是嘗試和挑戰(zhàn)也并不是意味著我們是要就那樣自以為是的去面對(duì)，也還是需要去考慮的。
人生的時(shí)間是有限的，這世上的人也是千千萬(wàn)萬(wàn)，我們也不可能每個(gè)人都能成為人人皆知的偉人，但是我們能夠過(guò)好自己的生活，而我們能夠做好我們能夠做的事情，就好像我們可以跟隨自己的內(nèi)心，并且一直堅(jiān)定的走在我們確定的路上，從來(lái)不偏移。
而我們除了跟隨自己的內(nèi)心，更多的也還是要看我們所認(rèn)定的道路的前景，也就是行業(yè)的發(fā)展前景，是否是好的，不過(guò)我想只要你一直走在你確定的行業(yè)里面，并且一直很努力，那么你一定會(huì)成功的，前景也一定是很好的。
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇5】
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了xx職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院語(yǔ)教（x）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門(mén)的xx屆xx學(xué)院語(yǔ)教（x）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日，晚上7：30。
七、活動(dòng)對(duì)象
xx屆語(yǔ)教（x）班全體同學(xué)。
八、邀請(qǐng)嘉賓
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九、活動(dòng)流程
20xx年x月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者；
（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（由寫(xiě)這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀）；
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》；
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）；
（5）小品《我的青春我作主》；
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
我的大學(xué)畢業(yè)規(guī)劃【篇6】
一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí)，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國(guó)電子工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的思想。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、了解實(shí)習(xí)單位的的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)的產(chǎn)品用途和性能。
2、分析和掌握實(shí)習(xí)單位電子產(chǎn)品的工作原理、零部件的裝配過(guò)程。
3、掌握實(shí)用電子儀器設(shè)備進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試技術(shù)和方法。
4、了解電子產(chǎn)品的制造技術(shù)和工藝。
5、了解新產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)過(guò)程。實(shí)際設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)小產(chǎn)品。
三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)與參觀
聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位介紹，對(duì)上崗知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。參觀實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)整體的概念。根據(jù)實(shí)習(xí)單位分配的崗位，進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。
2、場(chǎng)地實(shí)習(xí)
學(xué)生在車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在生產(chǎn)崗位學(xué)習(xí)工人和技術(shù)人員的操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生本人實(shí)際操作。按著規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、實(shí)習(xí)資料
在每天的實(shí)習(xí)過(guò)程中要求，要求收集產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙，生產(chǎn)參數(shù)，指導(dǎo)教師的安排，記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容。
4、總結(jié)與實(shí)習(xí)報(bào)告
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定
實(shí)習(xí)成績(jī)分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師成績(jī)和物理系綜合成績(jī)兩項(xiàng)。指導(dǎo)教師成績(jī)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的完成任務(wù)和掌握技術(shù)的情況給出成績(jī)。綜合成績(jī)由物理系帶隊(duì)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和完成的各項(xiàng)作業(yè)給出成績(jī)。
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