秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃1500字(通用6篇)

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    為了確保完成上級(jí)工作安排時(shí)不出現(xiàn)失誤,因此我們工作當(dāng)中也需要寫(xiě)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以增強(qiáng)人的邏輯思維能力和直覺(jué)判斷能力,你是否正為寫(xiě)工作計(jì)劃而發(fā)愁呢?欄目小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
    2011秋季學(xué)期高中教師個(gè)人工作計(jì)劃
    在新的一學(xué)期,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起:
    一丶 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.
    熱愛(ài)教育事業(yè),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)。既教書(shū),又育人,工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累,不計(jì)報(bào)酬,愛(ài)校勝家,力爭(zhēng)能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    二、班級(jí)簡(jiǎn)析
    本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名,全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的學(xué)生有(高一: 湯磊、張志海、張琰、周萬(wàn)山、張晴宇.高二:黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇) 在上一學(xué)年的帶班教育之下,本班學(xué)生的思想表現(xiàn)、文化知識(shí)、身體素質(zhì)和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍然存在一些問(wèn)題:有些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn):
    1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好:“眾人齊心,其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).
    2、搞好各項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,特別是優(yōu)秀生,增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
    3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的信任,那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    三、熱愛(ài)學(xué)生,以生為本.
    使學(xué)生喜歡自己的課,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)做一個(gè)新形勢(shì)下的優(yōu)秀教師:
    1.每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.
    2.認(rèn)真細(xì)致地研究教材,針對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新知識(shí),積極進(jìn)行教學(xué)改革。
    3.參與公開(kāi)教學(xué),配合學(xué)校開(kāi)展好各種教學(xué)展示活動(dòng).
    4.重視信息化建設(shè),盡量多用多媒體、課件上課,做到形象生動(dòng),吸引學(xué)生,達(dá)到教學(xué)的目的;
    5.努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使學(xué)生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實(shí)習(xí)有單位,每月有工資;
    6.力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.
    (四)、教學(xué)工作
    1、樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.
    2、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用“愛(ài)滿班級(jí),嚴(yán)滿班級(jí)”的管理理念來(lái)管理班級(jí)。
    3、精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到教案精,教課好,不遲到早退,不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進(jìn)生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、要做到勤于反思、完善自我。
    5.探索各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸、做中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活.
    6、 教育科研方面的目標(biāo):由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)用人才.
    7、 學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo):為挖掘機(jī)專業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),尋找機(jī)遇,快出人才,多出人才.
    (五)、班主任工作
    在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
    總之,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,全心全意地做好本職工作,以良好的師德和業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)家長(zhǎng)及社會(huì)。
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
    一、指導(dǎo)思想
    以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    二、工作目標(biāo)
    1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
    三、工作重點(diǎn)及主要措施
    1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量
    本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來(lái)匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
    2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
    3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
    根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
    4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
    我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。
    5、做好器材管理
    有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。
    四、活動(dòng)安排
    x月份
    1、制訂體育工作計(jì)劃,召開(kāi)體育教師會(huì)議,部署學(xué)期體育工作。
    2、制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
    3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,健全梯隊(duì)建設(shè)。
    4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
    x月份
    1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
    2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
    x月份
    1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作
    2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
    x月份
    1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
    2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
    x月份
    1、考查學(xué)生體育成績(jī)。
    2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。
    3、體育資料歸檔。
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
    新學(xué)期開(kāi)始了,我希望自己以展新面貌迎接可愛(ài)的孩子們,深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:
    一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?!?/strong>
    為一群可愛(ài)的孩子服務(wù),這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我的能力還有專業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,我只能更加努力的學(xué)習(xí)才能讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育的基礎(chǔ)我已經(jīng)掌握,目前我已經(jīng)報(bào)考了,并拿到了普能話二級(jí)甲,我將努力將自己的琴,畫(huà),舞蹈進(jìn)一步提高,同時(shí)為四月底的家長(zhǎng)會(huì)做好一切充足的準(zhǔn)備,把說(shuō)課完美的展現(xiàn)在家長(zhǎng)的面前。
    二、我為成功而生、不為失敗而活。
    做為一名教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,不怕家長(zhǎng)提意見(jiàn),把每位孩子當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)教育來(lái)引導(dǎo),事情發(fā)生的時(shí)候,要從自身找缺點(diǎn),不埋怨,不氣餒,微笑著去面對(duì)一切。當(dāng)別人否定你時(shí),你一定要用心接受,虛心改進(jìn),爭(zhēng)取早日更加的進(jìn)步。不怕暫時(shí)的失敗,就怕不敢面對(duì)失敗,做人一定要有遠(yuǎn)見(jiàn),要有眼光,每天我們都處在一個(gè)選擇的過(guò)程,選擇了怎么樣的路,就要有勇氣一直走下去。
    三、我為勝利而來(lái)、不向失敗低頭。
    作為孩子們的領(lǐng)頭羊,我希望給我的孩子一片青草地,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),沒(méi)有一點(diǎn)污染,使孩子們茁壯的成長(zhǎng),從王樓招生一直到宋莊,看著熟悉的孩子們,看著真誠(chéng)的家長(zhǎng)們,我覺(jué)得我是自豪的,一路走來(lái),從開(kāi)始的不信任到最后的一致好評(píng),我很欣慰,無(wú)疑我是成功的,招生一路走來(lái),看著每個(gè)村莊每個(gè)真誠(chéng)熱情的人們,我就下定決心一定要堅(jiān)守自己崗位,給我的孩子一片綠草地,要他們?cè)谖业倪@片草地里盡情的享受童年,我也是一個(gè)平凡的人,我能做的太少太少了,但是我不低頭,就象向日葵一樣,微笑著接受陽(yáng)光與渾濁。在幼兒園里我的年紀(jì)最少,但是我從不感到和年紀(jì)大的老教師們有代通,她們把我當(dāng)做自己的孩子一樣,給我最真的關(guān)懷與幫助,我的成長(zhǎng)與她們密切相關(guān)。
    四、充滿愛(ài)心,教會(huì)孩子從小學(xué)會(huì)換位思考。
    “我要用我的真心與愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將八個(gè)班級(jí)的孩子的心留下。讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)老師,愛(ài)伙伴,愛(ài)家人,以及周?chē)囊磺?教會(huì)他們會(huì)換位思考,對(duì)所有人充滿一顆善良的心.教師是一個(gè)教育家,而不是一個(gè)教育匠,教育家敢于創(chuàng)造,能于探新,不斷的提高自我,潔凈自己的靈魂。
    五、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
    “辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    七、關(guān)注孩子成長(zhǎng),使孩子身心健康全面發(fā)展。
    我們教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想幼兒教師,他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,帶著孩子走向成功。踏踏實(shí)實(shí)做人,真真切切的體會(huì)幸福.不做守株待兔,期待幻想的人。
    八、我要?dú)g呼慶祝、不要哭泣哀訴…
    對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!保献诱Z(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。在這一學(xué)期里,我要重視自己的缺點(diǎn),加以勤勉,為明天的輝煌灑下沙土,把坎坷的路程鋪平。
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
    花落花又開(kāi),轉(zhuǎn)眼間,春季的下學(xué)期又要開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期里,我依舊擔(dān)任_級(jí)_系大二學(xué)生的輔導(dǎo)員。過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里,班級(jí)間的管理工作基本上已經(jīng)圓滿,大部分的同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活,并在這重要的大二學(xué)期里努力的發(fā)展自己。但是盡管在這樣的情況下,依舊有一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,常常在學(xué)習(xí)和生活中惹出麻煩。為此,作為輔導(dǎo)員,我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作,將學(xué)生們向正確的道路上引導(dǎo)。
    在仔細(xì)的思考過(guò)后,我對(duì)20xx下學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)單的計(jì)劃,希望自己能順利的完成自己的計(jì)劃,給同學(xué)帶來(lái)更好的管理。我的計(jì)劃如下:
    一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的了解
    經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),不少的學(xué)生的情況也發(fā)生了改變。為此,我要更加及時(shí)的去了解同學(xué)們的個(gè)人情況,不能僅僅靠著生活委員們的上報(bào)來(lái)解決問(wèn)題。要更加主動(dòng)的去親身了解。
    尤其是對(duì)于平困生的登記,我要更加專注的去完成這項(xiàng)任務(wù),對(duì)于不了解流程,以及同學(xué)們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目不了解的地方,要及時(shí)的解答。
    二、加強(qiáng)管理
    經(jīng)過(guò)了幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也有一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生摸到了學(xué)校管理的漏洞,在上課時(shí)間時(shí)常缺課或遲到。作為輔導(dǎo)員,我深感自己的教導(dǎo)不利。對(duì)這些同學(xué)我也都有印象,卻沒(méi)能花更多的時(shí)間去管理,這是非常不對(duì)的,為了能改善這種情況,我必須在這學(xué)期的工作中加強(qiáng)對(duì)教室點(diǎn)名的管理,并在空閑時(shí)間多去寢室等地進(jìn)行檢查。對(duì)逃課的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的管理!
    三、加強(qiáng)個(gè)人能力
    反思自己在工作中的問(wèn)題,我也認(rèn)識(shí)到自己在很多地方的工作不足,為了能提升自己的工作,讓同學(xué)們能更加有序的去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),我必須在工作中改善自己,對(duì)自己不足地方進(jìn)行改善!
    其中,尤其是對(duì)于遲到和寢室用電安全這兩個(gè)方面我要更加的專注,在班會(huì)中也要多提及這些方面的問(wèn)題。但最重要的,還是親身去管理,這才是最有效,最快捷的方法。當(dāng)然,對(duì)于學(xué)生會(huì)也要提高這方面的檢查要求。
    四、結(jié)束語(yǔ)
    新的學(xué)期,對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)自己不足的改變,但是我不能只看著過(guò)去的不足,對(duì)于未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,我也要更早的做好準(zhǔn)備!
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
    一、指導(dǎo)思想與工作思路
    以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師,建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo),堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng),以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)
    1、抓好“兩個(gè)規(guī)范”達(dá)到“一個(gè)提高”,力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。
    2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;抓好三項(xiàng)制度建設(shè)。
    3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)新升一年級(jí)入學(xué)教育工作,讓學(xué)生掌握基本學(xué)習(xí)常規(guī);抓好畢業(yè)年級(jí)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),創(chuàng)建特色學(xué)校。
    6、繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用工作和校本資源庫(kù)建設(shè)。
    三、工作內(nèi)容及措施
    (一)深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)課堂質(zhì)量。
    1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)模式
    各校要緊緊圍繞中心校倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,把實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變作為深化教學(xué)改革的突破口。以限制教師在課堂上單向講授的時(shí)間作為抓手,拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓(xùn)練的時(shí)間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)的能力水平,傾力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。
    2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)效益
    學(xué)校要引導(dǎo)教師高度重視教學(xué)設(shè)計(jì)。要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)務(wù)必圍繞預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),在把握學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力、思想、情感和學(xué)法等實(shí)際的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課標(biāo)要求,確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法,將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排,形成科學(xué)的教學(xué)方案。方案設(shè)計(jì)中的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式要體現(xiàn)讓學(xué)生主體性得到尊重、展現(xiàn)和發(fā)展的原則。
    3、提升課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
    課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的行為方式,對(duì)于課堂教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。要引導(dǎo)教師高度重視教學(xué)技能的使用,熟煉掌握課堂導(dǎo)入技能、教學(xué)語(yǔ)言技能、課堂問(wèn)答技能、課堂討論技能、課堂板書(shū)板畫(huà)技能、課堂演示技能、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能等方面的教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    (二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
    1、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī),教導(dǎo)主任每月做好一次常規(guī)檢查。為了更好地開(kāi)展常規(guī)工作,將加大常規(guī)檢查力度,對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤檢查,力求通過(guò)跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3、優(yōu)化課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要效益。一是要通過(guò)觀看“名師課堂”,學(xué)習(xí)名師教學(xué)思想努力轉(zhuǎn)變自己的“課堂觀”、“學(xué)生觀”、“質(zhì)量觀”。而是充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”,探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn),新方法,新路子,新途徑,新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上。
    4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
    優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效,批改及時(shí),做到類批、點(diǎn)批、面批,學(xué)生間的.互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié),及時(shí)點(diǎn)評(píng),以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。
    (三)教研為導(dǎo),抓好三項(xiàng)制度建設(shè)
    1、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),進(jìn)行“問(wèn)題即課題”研究
    教師要結(jié)合自己的課堂教學(xué),每月選擇一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究,做到提出的問(wèn)題具有針對(duì)性、可操作性,研究過(guò)程做到個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合,有課題立項(xiàng)、研究過(guò)程、成果和總結(jié)、實(shí)踐應(yīng)用報(bào)告,真正使課題研究落實(shí)在行動(dòng)上,落實(shí)在課堂教學(xué)中,并為教學(xué)服務(wù)。
    2、積極開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”一體化教研活動(dòng)
    學(xué)校成立“說(shuō)、講、評(píng)”教研活動(dòng)小組,成員由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干組成。本學(xué)期“說(shuō)、講、評(píng)”教研活動(dòng)以“同講一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課”為主題,分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行,同級(jí)同科教師講同一節(jié)課,然后認(rèn)真反思自己的課堂教學(xué)還存在哪些問(wèn)題需要改進(jìn),同時(shí)思考其他兩位教師的課有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方,有哪些需要交流探討的地方,并形成書(shū)面材料進(jìn)行交流。另外,中心校和縣實(shí)驗(yàn)二小教師進(jìn)行同課異構(gòu)研討交流活動(dòng),二小教師和尉郭學(xué)校教師同講一節(jié)課,再進(jìn)行互評(píng)。
    3、規(guī)范教師行為,落實(shí)集體辦公
    任課教師除上課和完成學(xué)校交給的其它工作外,一律在集體辦公室辦公、學(xué)習(xí)或交流教研、批改作業(yè),各辦公室做好登記,內(nèi)容要詳細(xì),做到各項(xiàng)工作記錄具體詳細(xì)具體。各辦公室主任每周一小結(jié),一月一總結(jié),并將教師集體辦公情況納入評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等考核范圍。
    (四)新升一年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)工作
    1、一年級(jí)入學(xué)教育
    一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),成為一名一年級(jí)學(xué)生,角色轉(zhuǎn)換還不適應(yīng),因此,做好一年級(jí)學(xué)生的入學(xué)教育很關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,首先對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,使學(xué)生知道自己現(xiàn)在是一名小學(xué)生,了解自己所在的班級(jí),認(rèn)識(shí)自己的任課教師;其次要知道上課前和下課后都要做什么;第三,聽(tīng)老師和同學(xué)講話該怎么做,回答問(wèn)題要舉手;第四,寫(xiě)字姿勢(shì)和坐姿教育,會(huì)寫(xiě)自己的名字,知道父母姓名、家庭住址和聯(lián)系電話等。
    2、六年級(jí)教學(xué)工作
    在完成好教學(xué)任務(wù)的前提下,第一要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有信心,相信自己能學(xué)好,會(huì)取得好成績(jī)學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能成為對(duì)社會(huì)有用的人。第二是拓展知識(shí),培養(yǎng)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生感受讀書(shū)的樂(lè)趣,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,對(duì)文本的理解能力、自學(xué)能力,讓學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)的方法,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (五)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用和校本資源庫(kù)建設(shè)。
    要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益,需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源,其中包括教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。教師要切實(shí)使用好運(yùn)城遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的資源,做到每周使用一次;教師的個(gè)人博客堅(jiān)持每周一篇博文,主要包括教師個(gè)人的教學(xué)反思、說(shuō)課稿、評(píng)課稿、教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
    繼續(xù)做好小本資源庫(kù)建設(shè)工作,本學(xué)期各任課教師要把自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件上傳到校本資源庫(kù),每位教師每周一篇教學(xué)設(shè)計(jì),一個(gè)教學(xué)課件,另外還有教師自己編寫(xiě)的單元測(cè)試題或是期中期末檢測(cè)題也要及時(shí)上傳達(dá)到資源庫(kù),爭(zhēng)取本學(xué)期末校本資源庫(kù)要初具規(guī)模,形成特色。
    學(xué)期工作安排
    八月份:
    1、學(xué)初工作安排,制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
    2、教師熟悉教材,通覽教材,制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
    九月份:
    1、入學(xué)常規(guī)教育,規(guī)范學(xué)生行為。
    2、觀課議課教研,學(xué)生課外閱讀交流。
    3、“說(shuō)、講、評(píng)”一體化教研活動(dòng)。
    4、學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查;六年級(jí)月考。
    十月份:
    1、“迎國(guó)慶”征文。
    2、師生課文誦讀比賽。
    3、師生習(xí)字比賽。
    4、學(xué)生美術(shù)作品展。
    十一月份:
    1、期中學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)及質(zhì)量分析。
    2、學(xué)校工作及教師常規(guī)工作檢查。
    3、教師下水文比賽。
    4、數(shù)學(xué)教師說(shuō)課教研。
    十二月份:
    1、教師優(yōu)秀博文、課件評(píng)選。
    2、學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列表演。
    3、“迎元旦”體育活動(dòng)
    4、六年級(jí)月考;迎元旦學(xué)生才藝作品展示。
    元月份:
    1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    2、年終工作總結(jié)。
    3、期末考試;放年假。
    秋季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
    本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(jí)x班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必須要制定一個(gè)可行性方案,應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如上:
    一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
    強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
    首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
    其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
    三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    具體做法如上:
    對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
    四、及時(shí)了解學(xué)情:
    經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上上功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
    對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
    六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)上一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取202班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。
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