隨著四季的變化，時(shí)間不停地往前走，學(xué)生在新的一年要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓自己的學(xué)習(xí)變的更加有紀(jì)律，才能讓我們的知識(shí)成果轉(zhuǎn)化達(dá)到最大化。怎么才能寫好一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？急您所急，出國留學(xué)網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選 篇1
我于X年9月出生于廣東省XX市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對(duì)于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。
(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。
(二)九、十月，這是到達(dá)韓國的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
(三)十、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試。
(四)十二月，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。
(五)20xx年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
(六)三、四月，新學(xué)期的開始。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
(八)八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國。
拓展閱讀：出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧
留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如My Choice of University of Toronto in Canada，My career objective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。
您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家，但是由于您聲請(qǐng)出國證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。
1、 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷：
2、 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)：
3、 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排：
4、介紹留學(xué)所需資金及來源：
5、 對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選 篇2
我在海外學(xué)習(xí)期間的研究課題是:英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和第二語言習(xí)得的跨學(xué)科研究。這次出國有三個(gè)目的:一是學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和方法；其次，學(xué)習(xí)外語教學(xué)法，目前最需要的是“英語+”專業(yè)的復(fù)合型人才。如何讓學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能的現(xiàn)象，已經(jīng)成為中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。因此，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方法將對(duì)中國的英語教學(xué)有很大的啟發(fā)。第三，從國外帶回的語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和二語習(xí)得的最新理論和研究將為我國語言學(xué)界注入新鮮血液，發(fā)揮更重要的作用。
作為個(gè)體差異的重要組成部分，我國對(duì)性別的相關(guān)研究基本集中在社會(huì)語言學(xué)領(lǐng)域，其中更多關(guān)注的是社會(huì)生活中男女話語行為的差異。關(guān)于第二語言習(xí)得過程中性別差異的研究很少，尤其是關(guān)于學(xué)生語言能力和語用能力的研究。英語語用能力的重要性在中國已經(jīng)得到認(rèn)可，但是關(guān)于如何提高英語語用能力的實(shí)證研究還處于起步階段。美國作為語言學(xué)的發(fā)源地，有著優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有眾多來自世界各地的語言學(xué)家，代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向。
我托來多大學(xué)的選擇是美國知名公立綜合大學(xué)。它的英語學(xué)院提供語言學(xué)的本科和研究生教育，并有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的語言學(xué)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)。我的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團(tuán)隊(duì)的MelindaReichelt教授。主要從事社會(huì)語言學(xué)、二語習(xí)得和語用學(xué)研究，主要教授語言學(xué)相關(guān)課程。她對(duì)英語學(xué)習(xí)者的語用能力和語言能力的性別差異這個(gè)話題很感興趣，我的其他研究項(xiàng)目也和MelindaReichelt教授的研究方向差不多。在此之前，我和她通過郵件進(jìn)行了大量的交流，也在國內(nèi)做了一些初步的實(shí)證研究，收集了一些第一手?jǐn)?shù)據(jù)。Melinda教授對(duì)我的研究方向和方法也很感興趣，認(rèn)為我的研究方法對(duì)他的很多課題也很有幫助。赴美后，我們將進(jìn)一步研究美國環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異。具體研究安排如下:
20__。2。1—20__。4。1:查找和收集語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和二語習(xí)得的相關(guān)資料，熟悉語言學(xué)的最新研究，尤其是與本人研究課題相關(guān)的研究；并觀摩學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20__。4。2—20__。5。1:與Melinda教授共同開發(fā)語言能力和語用能力測(cè)試工具和方法，測(cè)試她的學(xué)生，收集數(shù)據(jù)。
20__。5。2—20__。6。10:在Melinda名教授的指導(dǎo)下撰寫研究報(bào)告。
20__。6。11—20__。6。20:整理美國語言學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和理論，收拾東西準(zhǔn)備回國。
出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選 篇3
我的名字是xx，于20xx年畢業(yè)于某大學(xué)，是一所中國教育部的直屬重點(diǎn)大學(xué)。 在校期間，我的專業(yè)是金融，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和財(cái)政、金融、國際貿(mào)易、會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，對(duì)日本的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望有一天能去日本學(xué)習(xí)世界上最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和最先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
大學(xué)畢業(yè)后， 我一直在從事xx行業(yè)工作，在工作過程中，我感到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新的現(xiàn)代社會(huì)，管理科學(xué)的地位越來越重要。 工作中也遇到一些現(xiàn)有知識(shí)難以解決的問題，讓我有了強(qiáng)烈的深造欲望。日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位居世界前列，在企業(yè)管理方面的成就有目共睹。因此，在家人的支持下，我決定申請(qǐng)日本政府xx項(xiàng)目，前往xx大學(xué)攻讀研究生課程，希望在xx大學(xué)專家的指導(dǎo)下，在管理方面進(jìn)行更深入的研究，更好地解決工作中的問題，服務(wù)于中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
自從中學(xué)以來，我一直努力學(xué)習(xí)英語。我在大學(xué)順利通過了英語六級(jí)考試，我能用英語流暢地交流。本人具有較強(qiáng)的金融專業(yè)英語聽說讀寫能力，能夠滿足一橋大學(xué)青年獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目用英語授課，用英語完成論文的基本要求。
xx大學(xué)在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)，培養(yǎng)了一大批日本商業(yè)和金融界的精英。進(jìn)入xx大學(xué)后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí) xx大學(xué)在管理和經(jīng)濟(jì)方面的先進(jìn)科研成果，深入學(xué)習(xí)日本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理和xx行業(yè)發(fā)展與監(jiān)管方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極與日本和世界各國的學(xué)生交流，努力提高自己的英語和日語水平，開闊視野，提高綜合素質(zhì)。期望通過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)知識(shí)有一個(gè)扎實(shí)的掌握，科研能力有很大的提高，還有英語和日語水平。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將回到中國，學(xué)以致用，為中國xx產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選 篇4
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書到底該如何寫。申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中，我們經(jīng)常會(huì)提到 學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)書，那么學(xué)習(xí)計(jì)劃在簽證環(huán)節(jié)中起著怎樣的作用?又如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢?歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解學(xué)生背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，還有選擇該國留學(xué)的理由，清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，加之學(xué)生的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷：
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)：
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排：
4、介紹留學(xué)所需資金及來源：
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，很重要的一點(diǎn)就是不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì)，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。這是非常重要的一點(diǎn)，因?yàn)槿绻粦岩蓪W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的話，那很可能造成簽證的拒簽。
出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選 篇5
學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么如此重要
在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書供簽證申請(qǐng)用。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容提綱
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來源;
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計(jì)劃書寫作特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反); 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書、讀書計(jì)劃書;
3.語言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標(biāo)題，每個(gè)問題只用一個(gè)段落說明;
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國的理由;
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：
學(xué)習(xí)計(jì)劃書與個(gè)人陳書有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
出國留學(xué)注意事項(xiàng)
1 掌握應(yīng)急聯(lián)系方式
行前請(qǐng)登錄中國領(lǐng)事服務(wù)網(wǎng)和外交部網(wǎng)站，查詢并保存旅行目的地中國使領(lǐng)館的聯(lián)系方式以及相關(guān)旅行提醒、警告等海外安全信息。若目的地國與我國無外交關(guān)系，則可保存中國駐其周邊國家使領(lǐng)館的電話，以便就近求助。
此外，你還可以記錄外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心熱線號(hào)碼+8610-12308或者+8610-59913991備用。
2 檢查護(hù)照有效期
護(hù)照剩余有效期一般應(yīng)在一年以上，否則可能影響您申請(qǐng)他國簽證，或影響您在國外期間的行程安排。
3 辦妥目的地國簽證
確保已取得目的地國的入境簽證和經(jīng)停國家的過境簽證，簽證種類與出國目的相符，簽證的有效期和停留期與出行計(jì)劃一致。但需要注意的是，根據(jù)國際慣例，即使您已取得一國簽證，該國也有權(quán)拒絕您入境且無需說明理由。
4 核對(duì)機(jī)(車、船)票信息
仔細(xì)核對(duì)票面上所顯示的登機(jī)(車、船)時(shí)間、地點(diǎn)以及聯(lián)程票的前后銜接是否正確。
5 了解目的地信息
全面收集目的地風(fēng)俗禁忌、氣候條件、治安狀況、流行疫病、法律法規(guī)等信息，并采取相應(yīng)預(yù)防措施。