??打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng)，順理成章的我們就要開(kāi)始做一份活動(dòng)方案了，我們需要制定合適的元宵節(jié)活動(dòng)方案了。活動(dòng)方案主旨是讓每個(gè)人都在活動(dòng)中過(guò)得圓滿，你對(duì)元宵節(jié)活動(dòng)方案了解多少呢？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編收集整理的“2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇一】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。
??2、了解樂(lè)曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。
??3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??歌曲錄音帶，賣(mài)湯圓的情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣(mài)湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??1、幼兒觀看錄象，感受賣(mài)湯圓的活動(dòng)過(guò)程，引入欣賞活動(dòng)。
??提問(wèn)：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買(mǎi)湯圓的？
??2、欣賞感受音樂(lè)：
??（1）完整傾聽(tīng)音樂(lè)，初步感受音樂(lè)的性質(zhì)。
??提問(wèn)：你聽(tīng)了音樂(lè)有什么感覺(jué)？（好聽(tīng)、熱鬧、有趣）
??（2）引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨意做表示高興的動(dòng)作。
??（3）再次完整欣賞音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè)活潑、生動(dòng)的情緒，并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來(lái)表現(xiàn)。
??（4）展示個(gè)別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：
??（5）結(jié)合賣(mài)湯圓的錄象再次完整欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容。
??提問(wèn)：賣(mài)湯圓時(shí)的心情是怎么樣的？
??3、播放背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束。
??四、活動(dòng)延伸：
??在游戲區(qū)玩賣(mài)湯圓的游戲。
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇二】
??主題活動(dòng)：
??《熱鬧的元宵節(jié)》
??——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)
??一、主題的來(lái)源：
??教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
??二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
??１、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
??２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
??３、能力目標(biāo)：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
??４、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。
??５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
??三、互動(dòng)墻——收集
??各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫(huà)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼
??四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容
??活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》
??活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過(guò)程：
??1、歌曲《新年好》
??2、教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。
??3、幼兒自由討論發(fā)言。
??4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過(guò)后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
??活動(dòng)二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。
??2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。
??活動(dòng)過(guò)程:
??1、啟發(fā)談話：過(guò)完春節(jié)后緊接著又過(guò)了一個(gè)什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問(wèn)：聽(tīng)完故事你想到了什么？
??2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
??3、教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
??4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
??活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
??2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
??活動(dòng)過(guò)程:
??1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
??2、教師示范朗讀。
??3、教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
??活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
??2、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
??3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
??二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
??時(shí)間：20xx年2月25日下午
??地點(diǎn)：箐箐園教室
??對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、糯米粉、湯圓餡兒
??2、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾
??四、活動(dòng)的具體步驟及過(guò)程
??1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái)，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
??2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
??3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂(lè)）
??（1）教師講解包湯圓的過(guò)程。
??（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
??（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
??4、煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
??5、共同分享食物
??6、清理活動(dòng)場(chǎng)地
??五、注意事項(xiàng)
??1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
??2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
??活動(dòng)五：歌表演《賣(mài)湯圓》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
??2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。
??3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂(lè)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣(mài)湯圓的場(chǎng)景。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣(mài)湯圓，引出故事內(nèi)容。
??2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣(mài)湯圓。
??3、范唱歌曲。
??4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
??5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
??活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛。
??2、為幼兒提供繪畫(huà)、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
??3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等。活動(dòng)過(guò)程:
??1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景
??2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂(lè)氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
??3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫(huà)工具或材料，繪畫(huà)制作煙花爆竹。
??4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
??活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂(lè)。
??活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》
??活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來(lái)歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師講述故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么？
??2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
??3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
??4、分組游戲。
??活動(dòng)八：手工制作《燈籠》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
??2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??收集各種各樣的燈籠圖片。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
??2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
??3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
??4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。
??活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
??2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
??3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇三】
??一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)
??二、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
??3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??（一）物品準(zhǔn)備：
??自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
??（二）人員安排：
??1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
??2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼）
??3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片（董老師、邵老師）
??4、催場(chǎng)：王佳帥老師
??5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）
??6、音樂(lè)播放（王佳帥） 照相（劉老師）
??7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
??8、米奇扮演：劉菲
??9、場(chǎng)外布置：全體老師
??四、活動(dòng)流程：
??1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
??2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）
??3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
??4、親子游戲：看你笑不笑
??規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
??5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
??規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
??6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲
??規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
??7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎
??規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
??8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
??五、附帶
??（一）、主持稿
??尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來(lái)臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來(lái)參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過(guò)十五，歡歡喜喜鬧元宵！
??我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗？有的小朋友說(shuō)對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的？現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了。
??王老師講的故事好不好聽(tīng)啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來(lái)了位稀奇的客人，聽(tīng)說(shuō)咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過(guò)元宵節(jié)，你們想不想知道是誰(shuí)啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰(shuí)啊？今天米奇來(lái)我們一起過(guò)節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來(lái)吧！
??小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌?。ɡ蠋焸円黄饚?dòng)鼓掌）和米奇一起跳完舞高興不高興??？我怎么看到有的小朋友沒(méi)有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
??剛才有的小朋友都笑了對(duì)不對(duì)?。∥覀兊陌职謰寢尶吹叫∨笥淹娴眠@么開(kāi)心也想玩游戲了，小朋友們說(shuō)讓爸爸媽媽玩嗎？接下來(lái)讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫(huà)燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫(huà)在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。 小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來(lái)鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，沒(méi)有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來(lái)贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見(jiàn)了嗎？哦，都沒(méi)看見(jiàn)啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來(lái)，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說(shuō)完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫(xiě)在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱(chēng)，我們會(huì)按名稱(chēng)發(fā)放獎(jiǎng)品
??剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多?。『竺娴挠螒蚶镞€有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來(lái)的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！
??今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心??！因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇四】
??一：元宵節(jié)的文化：
??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的.一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
??二：活動(dòng)意圖：
??新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。
??我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
??2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。。
??3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
??4、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒。
??活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5
??參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生
??具體活動(dòng)安排
??活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗
??1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
??2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱(chēng)。
??活動(dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵
??1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋，勺子、盤(pán)子等。)
??活動(dòng)三：玩花燈
??帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。
??活動(dòng)效果
??反思與建議
??準(zhǔn)備：
??家長(zhǎng)：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。
??圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，
??幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇五】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
??2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
??2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
??3、我來(lái)出，你來(lái)猜
??教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。
??四、活動(dòng)延伸
??給爸爸、媽媽猜燈謎
??簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門(mén)口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇六】
??1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。
??2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
??3、具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
??幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。
??1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的興趣。
??師：這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作？
??2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
??（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等)。
??（2）自由分組，分配任務(wù)。
??（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。
??①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么？
??②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)？
??③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容？
??3、集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
??幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
??好玩的燈謎
??語(yǔ)言
??1、知道燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
??2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。
??3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。
??1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
??2、將制作好的花燈懸掛上謎語(yǔ)，掛在教室中。
??1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問(wèn)一問(wèn)幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
??師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）
??師：老師告訴大家，這張寫(xiě)的是燈謎，也就是謎語(yǔ)。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢!
??2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
??3、游戲：比一比。
??教師將班級(jí)里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，教師說(shuō)出謎面，看哪對(duì)小朋友回答的又快又準(zhǔn)。
??4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。
??請(qǐng)幼兒將學(xué)到的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)猜一猜。