時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇1)
最近，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，它的作者是喬治。塞爾登，內(nèi)容是一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀住在康涅狄格州，因為有臘腸香味的誘惑，它跳進了一只野餐籃子里，來到了時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特在那里結(jié)交了三個好朋友：男孩子瑪利歐----它的小主人老鼠塔克和貓亨利。又用它那美麗動人的鳴奏取得了瑪麗歐母親的諒解，同時也為這個不景氣的報攤帶來更旺的人氣。于是，全紐約都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
看了這本書，我被它們之間難能可貴的友誼所感動了，它讓我想起了我跟好朋友發(fā)生的一件事。記得有一次，我和好朋友一起去游樂園玩，到了那里，因為我想玩海盜船，我們?yōu)檫@件事吵了起來，最后，誰也不讓誰，只好不歡而散，各自玩各自的去了，我們?yōu)檫@件事足足生氣了一個星期，誰都沒有理誰，后來是在家長們的勸說下，我們才互相道歉，重新和好。最后想了想，我覺得我們都有錯，好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的。人的一生中結(jié)交一個真正的好朋友是多么不容易啊!
讀了這本書，讓我明白了我們要珍惜友誼，珍惜眼前所擁有的一切。
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇2)
我最近讀了一本書，書名是《時代廣場的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進了一個野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，最后被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還有愛它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無比的音樂天賦回報了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境，而且自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開心不起來，因為它想念起在鄉(xiāng)下時自由而安靜的生活來了，它想家了。終于，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，回到了它深愛的故鄉(xiāng)。
柴斯特雖然成了名，可心里一直被思鄉(xiāng)之情糾纏著——成名讓他無法回家，無法快樂。于是亨利貓就說了“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”但是，我想，如果換成現(xiàn)在，我們有一個機會可以進城、出名或當(dāng)上歌星、影星，好不容易人氣正旺、紅的發(fā)紫、享受著無數(shù)人追捧的時候，突然之間讓我們回家歸隱，像以前一樣默默無聞地生活，我們會愿意嗎？
在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識的老師，他們就是為了教我們知識而心甘情愿地犧牲自己的空閑時間努力備課。
“贈人玫瑰，手有余香?！弊x了這本書讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難，還能讓自己收獲友誼和快樂。我一定會永遠(yuǎn)記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無窮地鳴叫。
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇3)
“讀萬卷書，行萬里路”，自從我學(xué)會了認(rèn)字之后，便與好書好報結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊含著耐人尋味的道理的獲獎小說《山居歲月》，每一本書都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書中，最令我深有感觸的是由美國著名作家喬治?塞爾登所作的《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因為貪吃，不慎來到了紐約時代廣場，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車，終于回到了故鄉(xiāng)?！冻霭嬲咧芸吩潛P過這本書：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界?！?BR> 讀了這本書，我想：連這些小動物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟惸?？生活中，我們也?yīng)該在朋友遇到困難時，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境；我們也應(yīng)該在朋友遇到問題時，像亨利貓一樣，鼓勵朋友，積極地為朋友想點子，為朋友解決疑惑……它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們在生活中也要做一個雪中送炭、樂于助人的人。
這本書中所蘊含著的深刻道理，將會成為我的人生中指引自己前進方向的一顆璀璨星星！
一本關(guān)于友情的書，溫暖了一顆善良的童心，開啟了一扇“真、善、美”的心靈之窗。在時下，道德底線一再沉淪的社會，看著孩子筆下這美好的世界，感受著孩子心中那一份純真，對于每一個成年人，都是一種道德的洗禮：少一些浮躁，多一份真摯；少一些功利，多一份純真；少一些貪婪，多一份奉獻……孩子是未來，而我們卻是現(xiàn)在，我們有什么理由不為我們的未來創(chuàng)造一個美好的世界？
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇4)
柴斯特是一只會鳴唱歌劇、演奏音樂的蟋蟀，這是一項值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個贏得了白利尼媽媽的原諒，卻同時也讓自己陷入了重復(fù)無趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點，想用它來賺錢。它的演奏，讓廣場上每天都擠滿了人，報攤就能賣出更多的報紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對待柴斯特，它也愿意幫助他們。可是，它卻一天天地越來越不開心。
原本美妙的音樂是用來享受的，可一天兩次音樂會，天天舉行，讓它覺得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時間來演奏，過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽照得正舒服或是到了月圓時分，或是它想跟它的朋友云雀來一段音樂對話的時候，它就會放懷鳴唱起來，只因為它有這樣的心情。但如今，不管它有沒有這樣的心情，都必須在規(guī)定的時間表演，它的演奏失去了很多的樂趣。它討厭那種被人盯著看的感覺，這也讓它感覺不舒服。
我覺得它一開始就錯了，幫助別人是好事，可是不該幫過頭，失去了自由，沒了樂趣。如果是我，我就會去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué)，爸爸媽媽努力上班，都是為了做自己喜歡的事，我們現(xiàn)在的努力就是為了將來可以做自己喜歡的事，過得開心。
很慶幸，柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng)，在那里，它擁有自由自在的天地。即使是生物，也不能成為賺錢的機器?，斃麣W是個懂它的主人，他最后說道：如果說它在這里不能夠感到快樂的話，我倒希望它根本沒有來到紐約。亨利貓也支持它，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
于是柴斯特走了，像來時一樣，搭乘同一列火車，漸行漸遠(yuǎn)不同的是，這一次它還帶著朋友們的祝福，去做自己想做的事了。
相信這只與眾不同的蟋蟀，一定會過得快樂！
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最近，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，它的作者是喬治。塞爾登，內(nèi)容是一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀住在康涅狄格州，因為有臘腸香味的誘惑，它跳進了一只野餐籃子里，來到了時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特在那里結(jié)交了三個好朋友：男孩子瑪利歐----它的小主人老鼠塔克和貓亨利。又用它那美麗動人的鳴奏取得了瑪麗歐母親的諒解，同時也為這個不景氣的報攤帶來更旺的人氣。于是，全紐約都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
看了這本書，我被它們之間難能可貴的友誼所感動了，它讓我想起了我跟好朋友發(fā)生的一件事。記得有一次，我和好朋友一起去游樂園玩，到了那里，因為我想玩海盜船，我們?yōu)檫@件事吵了起來，最后，誰也不讓誰，只好不歡而散，各自玩各自的去了，我們?yōu)檫@件事足足生氣了一個星期，誰都沒有理誰，后來是在家長們的勸說下，我們才互相道歉，重新和好。最后想了想，我覺得我們都有錯，好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的。人的一生中結(jié)交一個真正的好朋友是多么不容易啊!
讀了這本書，讓我明白了我們要珍惜友誼，珍惜眼前所擁有的一切。
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇2)
我最近讀了一本書，書名是《時代廣場的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進了一個野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，最后被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還有愛它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無比的音樂天賦回報了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境，而且自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開心不起來，因為它想念起在鄉(xiāng)下時自由而安靜的生活來了，它想家了。終于，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，回到了它深愛的故鄉(xiāng)。
柴斯特雖然成了名，可心里一直被思鄉(xiāng)之情糾纏著——成名讓他無法回家，無法快樂。于是亨利貓就說了“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”但是，我想，如果換成現(xiàn)在，我們有一個機會可以進城、出名或當(dāng)上歌星、影星，好不容易人氣正旺、紅的發(fā)紫、享受著無數(shù)人追捧的時候，突然之間讓我們回家歸隱，像以前一樣默默無聞地生活，我們會愿意嗎？
在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識的老師，他們就是為了教我們知識而心甘情愿地犧牲自己的空閑時間努力備課。
“贈人玫瑰，手有余香?！弊x了這本書讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難，還能讓自己收獲友誼和快樂。我一定會永遠(yuǎn)記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無窮地鳴叫。
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇3)
“讀萬卷書，行萬里路”，自從我學(xué)會了認(rèn)字之后，便與好書好報結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊含著耐人尋味的道理的獲獎小說《山居歲月》，每一本書都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書中，最令我深有感觸的是由美國著名作家喬治?塞爾登所作的《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因為貪吃，不慎來到了紐約時代廣場，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車，終于回到了故鄉(xiāng)?！冻霭嬲咧芸吩潛P過這本書：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界?！?BR> 讀了這本書，我想：連這些小動物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟惸?？生活中，我們也?yīng)該在朋友遇到困難時，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境；我們也應(yīng)該在朋友遇到問題時，像亨利貓一樣，鼓勵朋友，積極地為朋友想點子，為朋友解決疑惑……它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們在生活中也要做一個雪中送炭、樂于助人的人。
這本書中所蘊含著的深刻道理，將會成為我的人生中指引自己前進方向的一顆璀璨星星！
一本關(guān)于友情的書，溫暖了一顆善良的童心，開啟了一扇“真、善、美”的心靈之窗。在時下，道德底線一再沉淪的社會，看著孩子筆下這美好的世界，感受著孩子心中那一份純真，對于每一個成年人，都是一種道德的洗禮：少一些浮躁，多一份真摯；少一些功利，多一份純真；少一些貪婪，多一份奉獻……孩子是未來，而我們卻是現(xiàn)在，我們有什么理由不為我們的未來創(chuàng)造一個美好的世界？
時代廣場的蟋蟀的讀后感范文(篇4)
柴斯特是一只會鳴唱歌劇、演奏音樂的蟋蟀，這是一項值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個贏得了白利尼媽媽的原諒，卻同時也讓自己陷入了重復(fù)無趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點，想用它來賺錢。它的演奏，讓廣場上每天都擠滿了人，報攤就能賣出更多的報紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對待柴斯特，它也愿意幫助他們。可是，它卻一天天地越來越不開心。
原本美妙的音樂是用來享受的，可一天兩次音樂會，天天舉行，讓它覺得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時間來演奏，過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽照得正舒服或是到了月圓時分，或是它想跟它的朋友云雀來一段音樂對話的時候，它就會放懷鳴唱起來，只因為它有這樣的心情。但如今，不管它有沒有這樣的心情，都必須在規(guī)定的時間表演，它的演奏失去了很多的樂趣。它討厭那種被人盯著看的感覺，這也讓它感覺不舒服。
我覺得它一開始就錯了，幫助別人是好事，可是不該幫過頭，失去了自由，沒了樂趣。如果是我，我就會去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué)，爸爸媽媽努力上班，都是為了做自己喜歡的事，我們現(xiàn)在的努力就是為了將來可以做自己喜歡的事，過得開心。
很慶幸，柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng)，在那里，它擁有自由自在的天地。即使是生物，也不能成為賺錢的機器?，斃麣W是個懂它的主人，他最后說道：如果說它在這里不能夠感到快樂的話，我倒希望它根本沒有來到紐約。亨利貓也支持它，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
于是柴斯特走了，像來時一樣，搭乘同一列火車，漸行漸遠(yuǎn)不同的是，這一次它還帶著朋友們的祝福，去做自己想做的事了。
相信這只與眾不同的蟋蟀，一定會過得快樂！
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