生活沒有目標(biāo)，生活本身就很無聊，為了保證工作客戶要順利進(jìn)行。我們要事先規(guī)劃好一個(gè)階段的工作方案，理論是方案的基礎(chǔ)，實(shí)踐是方案制定的目的。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的工作實(shí)施方案，歡迎你的品鑒本文！
工作實(shí)施方案(篇1)
一、普查的目的和意義
第六次全國(guó)人口普查工作是繼xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，將反映近10年來全鎮(zhèn)人口數(shù)量、構(gòu)成以及居民居住方面的變化情況；摸清全鎮(zhèn)外來人口規(guī)模、分布與人口遷移流動(dòng)情況，以及全鎮(zhèn)就業(yè)失業(yè)人口情況、社會(huì)保障等涉及民計(jì)民生的重要內(nèi)容，將為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)人口、就業(yè)、教育等政策，科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)政策，促進(jìn)人口全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。
二、普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)
開展全鎮(zhèn)第六次全國(guó)人口普查，是一項(xiàng)重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規(guī)模人口調(diào)查，需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、廣泛的社會(huì)動(dòng)員、有關(guān)部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強(qiáng)對(duì)人口普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、分級(jí)負(fù)責(zé)、共同參與”的原則，鎮(zhèn)政府成立了鎮(zhèn)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、對(duì)象和內(nèi)容
1、人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是20xx年11月1日零時(shí)。
2、人口普查的對(duì)象是指普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)在團(tuán)山寺鎮(zhèn)境內(nèi)居住的自然人，包括普查時(shí)點(diǎn)居住在團(tuán)山寺鎮(zhèn)境內(nèi)的港澳臺(tái)人員和外國(guó)人員。
3、人口普查采用按現(xiàn)住地登記的原則。每個(gè)人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記；普查對(duì)象不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相應(yīng)信息。
4、人口普查以戶為單位，戶分為家庭戶和集體戶。以家庭成員關(guān)系為主的人口，居住一處共同生活的作為一個(gè)家庭戶；單身居住獨(dú)自生活的，也作為一個(gè)家庭戶。相互之間沒有家庭成員關(guān)系，集體居住共同生活的人口，作為集體戶。
5、人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，登記主要內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口等級(jí)狀況、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。
6、人口普查表分為和兩種形式。抽取百分之十的戶填報(bào)；由其余的戶填報(bào)。
7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間有死亡人口的戶，同時(shí)填報(bào)。
8、依法服刑及勞教人員，由派出所進(jìn)行普查，普查表移交鎮(zhèn)人普辦。
四、人口普查前期準(zhǔn)備工作
1、建立鎮(zhèn)、村委會(huì)等各級(jí)人口普查機(jī)構(gòu)。
⑴建立鎮(zhèn)人口普查機(jī)構(gòu)；
⑵建立鎮(zhèn)人口普查辦公室；
⑶建立村委會(huì)人口普查工作站。
2、開展人口普查宣傳工作。
3、各級(jí)普查區(qū)域劃分和地址編碼。人口普查工作按照劃分的普查區(qū)域進(jìn)行。普查區(qū)、普查小區(qū)的劃分堅(jiān)持地域的原則，以村民委員會(huì)和居民委員會(huì)所轄地域?yàn)榛A(chǔ)劃分普查區(qū)。每個(gè)普查區(qū)，按照一個(gè)普查員所能承擔(dān)的工作量，劃分成若干個(gè)普查小區(qū)。各普查小區(qū)在地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區(qū)連接起來，要完整覆蓋全鎮(zhèn)所有地域。普查小區(qū)劃分工作于20xx年8月30日前完成。
4、全面戶口整頓。在鎮(zhèn)人口普查機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由公安機(jī)關(guān)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行戶口整頓，并將有關(guān)資料提交鎮(zhèn)人普辦，供正式普查登記時(shí)參考。戶口整頓工作于20xx年 8月30日前完成。
5、選調(diào)和培訓(xùn)普查員和普查指導(dǎo)員。普查指導(dǎo)員、普查員的選調(diào)工作由各鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。普查指導(dǎo)員、普查員的培訓(xùn)工作由鎮(zhèn)人普辦組織實(shí)施。
6、開展人口普查摸底工作。人口普查正式登記開始以前，普查員、普查指導(dǎo)員要對(duì)普查小區(qū)內(nèi)的人口居住情況進(jìn)行摸底，明確普查登記的地域范圍、繪制普查小區(qū)示意圖、編制普查小區(qū)內(nèi)各戶戶主姓名底冊(cè)。摸底工作于20xx年10月20日前完成。
7、建立人口普查出生死亡人口臺(tái)賬。
五、人口普查的宣傳和社會(huì)動(dòng)員
⒈積極參加人口普查登記，如實(shí)申報(bào)人口普查項(xiàng)目是每個(gè)公民的義務(wù)，各單位要大力宣傳力度，宣傳和，深入宣傳人口普查的重大意義、政策規(guī)定和工作要求。
⒉廣播電視服務(wù)中心要在人口普查登記前后，采取廣播、電視、等多種形式、廣泛做好人口普查的宣傳和社會(huì)動(dòng)員工作，使人口普查的宣傳工作貼近普查實(shí)際，貼近普查各個(gè)階段的中心工作。
⒊各單位要充分調(diào)動(dòng)工、青、婦等群眾組織，大力開展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳活動(dòng)，做好群眾的思想發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員社會(huì)各階層支持參與人口普查工作。
⒋鎮(zhèn)人普辦要協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)各中小學(xué)開展“小手牽大手，人普進(jìn)我家，我是普查小宣傳員”一堂課活動(dòng)。要出動(dòng)宣傳車在鎮(zhèn)城主要街道和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行人口普查的巡回、流動(dòng)宣傳。
六、普查登記和主要指標(biāo)快速匯總
普查登記和主要指標(biāo)快速匯總階段，主要內(nèi)容為：
⒈普查員入戶登記。
⑴人口普查的正式登記工作，從20xx年11月1日零時(shí)開始到11月10日以前結(jié)束。
⑵人口普查登記的方法，采用普查員入戶查點(diǎn)詢問、當(dāng)場(chǎng)填報(bào)的方式進(jìn)行。普查員應(yīng)當(dāng)按照普查表列出的項(xiàng)目逐戶逐人詢問清楚，逐項(xiàng)進(jìn)行填寫，做到區(qū)不漏戶，戶不漏人，人不漏項(xiàng)。普查員調(diào)查完一戶，應(yīng)將填寫的內(nèi)容，向本戶申報(bào)人當(dāng)面宣讀，進(jìn)行核對(duì)，由申報(bào)人確認(rèn)無誤后簽字認(rèn)可。
⑶普查表登記時(shí)，各戶申報(bào)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)普查員的詢問如實(shí)回答普查內(nèi)容，不得謊報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)普查項(xiàng)目。
⑷各單位干部職工，應(yīng)當(dāng)動(dòng)員、支持群眾如實(shí)申報(bào)人口普查項(xiàng)目，不得授意、指使、強(qiáng)迫群眾不如實(shí)申報(bào)；不得偽造、篡改普查表和匯總內(nèi)容；不得對(duì)如實(shí)申報(bào)普查項(xiàng)目的群眾打擊報(bào)復(fù)；不得以各種形式和借口干擾人口普查工作。
⑸普查登記的個(gè)體資料不得作為行政管理和處罰的依據(jù)。
⑹人口普查辦和所有普查員，對(duì)各戶申報(bào)的情況，必須保守秘密，不得向人口普查機(jī)構(gòu)以外的任何單位和個(gè)人提供或者泄露；嚴(yán)禁公開個(gè)人和家庭的登記資料。
普查表只作為數(shù)據(jù)處理和綜合匯總使用，人口普查機(jī)構(gòu)要妥善保管，禁止任何單位和個(gè)人，以任何理由查閱。
⒉復(fù)查及驗(yàn)收。
⑴普查登記結(jié)束后，普查指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)組織普查員按照規(guī)定的方法進(jìn)行全面復(fù)查，在全面復(fù)查之前各普查區(qū)要對(duì)普查表進(jìn)行自查、互查，如發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，經(jīng)核實(shí)后，及時(shí)改正。
⑵復(fù)查工作完成后，鎮(zhèn)人普辦組織將進(jìn)行事后質(zhì)量抽查，抽查未達(dá)標(biāo)的要認(rèn)真反復(fù)核實(shí)。質(zhì)量抽查工作于20xx年11月25日前完成。
七、數(shù)據(jù)處理、普查資料的開發(fā)利用與后期工作
主要數(shù)據(jù)的快速匯總工作在20xx年11月25日完成；積極安排專人參與市級(jí)普查瑤審核與編碼工作以及普查資料的開發(fā)利用等后期工作。
八、獎(jiǎng)懲及解釋權(quán)
⒈對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本方案，忠于職守，堅(jiān)持原則，在人口普查工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
⒉對(duì)違反本方案規(guī)定的，由人口普查辦予以批評(píng)教育，本人所在單位給予行政處分或者紀(jì)律處分；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)、和給予處罰。
⒊本方案由鎮(zhèn)第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
工作實(shí)施方案(篇2)
網(wǎng)絡(luò)教研是一種新型教研方式，不同于傳統(tǒng)的實(shí)地教研，它以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞、資源共享功能為基礎(chǔ)，開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是突破時(shí)空限制，創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的開展，根據(jù)縣教育局文件精神結(jié)合我校教育技術(shù)水平，特制定《端氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案》(試行)：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會(huì)議精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用貼吧、博客、QQ群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高，全面提高教師教育教學(xué)水平。
二、工作平臺(tái)
以沁水教研室的“沁水教研吧”、“沁水教室”博客、“沁水小語”QQ群、“小學(xué)數(shù)學(xué)樂園”QQ群以及我校的“端氏小學(xué)教研室”博客為平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
三、實(shí)施步驟
第一階段(3月份)：宣傳學(xué)習(xí)，成立組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“端氏小學(xué)教研室“博客：
1、組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：宋榜文
副組長(zhǎng)：朱衛(wèi)宏車東印于青亮
成員：賈敏霍建強(qiáng)陳慧張志
技術(shù)指導(dǎo)：張向峰史軟鵬
2、召開全校教師會(huì)，傳達(dá)教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。
3、建立“端氏小學(xué)教研室”博客。
第二階段(四月份):注冊(cè)試用：
1、組織全體教師注冊(cè)百度貼吧，瀏覽“沁水教研”吧并發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)等。
2、組織全體教師創(chuàng)建自己的新浪博客，并學(xué)會(huì)使用并發(fā)表自己的博文。
3、組織全體語文教師加入“沁水小語”QQ群、全體數(shù)學(xué)教師加入“小學(xué)數(shù)學(xué)樂園”QQ群，初步學(xué)會(huì)討論、共享經(jīng)驗(yàn)成果等。
第三階段(五月份)：初步實(shí)施價(jià)段：
1、在注冊(cè)試用的基礎(chǔ)上逐步加強(qiáng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教研的能力，變會(huì)用為要用，并逐步形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)科博客群。
2、制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，完善網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案、并傳達(dá)給每一位教師。
第四價(jià)段(六月份)：全面實(shí)施階段：
學(xué)校及各教研組全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
1、根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動(dòng)，全體教師上傳資源、發(fā)表博文、回帖或者評(píng)論、討論。
2、教研室博客和各學(xué)科博客群教研組長(zhǎng)每2周至少發(fā)帖一次，組內(nèi)和全校教師跟貼回復(fù)。
3、教師要養(yǎng)成瀏覽和觀注“沁水教研”吧、骨干教師博文、回帖或者評(píng)論的習(xí)慣。
第五階段：總結(jié)評(píng)估階段：
1、各教研組上交網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。
2、學(xué)校統(tǒng)計(jì)各組以及每名教師參加教研情況，打出每位教師的網(wǎng)絡(luò)教研考核成績(jī)，并公布。
3、總結(jié)評(píng)選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。
4、學(xué)校上交網(wǎng)絡(luò)教研工作匯報(bào)。
工作實(shí)施方案(篇3)
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
3、通過城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動(dòng)，激活各校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)新課程改革，提高教師的專業(yè)水平。
二、主要內(nèi)容
1、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)和上示范課，幫助結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、開展結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，城鄉(xiāng)學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。
3、城區(qū)學(xué)校派出農(nóng)村學(xué)校學(xué)科短缺的教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校派遣教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
4、城區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提供教學(xué)資料，在力所能及的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)馁Y金等方面的扶持。
三、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校
1、中學(xué)：
東山學(xué)?！矘穼W(xué)校
湘鄉(xiāng)一中—金藪中學(xué)
湘鄉(xiāng)二中—壺天中學(xué)
湘鄉(xiāng)三中—天門中學(xué)
湘鄉(xiāng)四中—桂花中學(xué)
2、小學(xué)：
東方紅學(xué)?！猩彻酝晷?BR> 進(jìn)修附小—金藪陽光希望小學(xué)
昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校
湖鐵試驗(yàn)學(xué)校—毛田雙潭學(xué)校
湘鋁學(xué)?！L(zhǎng)崗?fù)晷?BR> 四、措施要求
各校要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作的重大意義，把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
1、認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，將工作方案送教育局備案。
2、落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。教育局將把活動(dòng)開展情況及成效納入校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)、教師考評(píng)和學(xué)校工作評(píng)估的重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡，直至采取相應(yīng)的懲誡措施。
3、加強(qiáng)工作督查。教育股等股室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
工作實(shí)施方案(篇4)
為認(rèn)真貫徹好黨的十七大精神和自治區(qū)村級(jí)組織建設(shè)工作會(huì)議精神，扎實(shí)開展好農(nóng)村先進(jìn)性教育活動(dòng)，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于在全縣農(nóng)村實(shí)施“三培雙帶”工程的意見》，按照“把優(yōu)秀的致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富能手，把黨員中的優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成村干部，充分發(fā)揮農(nóng)民黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的作用”的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定《拜什艾日克鎮(zhèn)“三培雙帶”工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化這一中心，著眼于改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員素質(zhì)，著眼于增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，著眼于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出共產(chǎn)黨員和致富能人兩個(gè)重點(diǎn)，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康中充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，創(chuàng)新農(nóng)村基層黨建工作的內(nèi)容和形式，努力把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、基本原則
一是圍繞中心，服務(wù)大局
實(shí)施“三培雙帶”工作，必須緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心任務(wù)來進(jìn)行，
把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在加快發(fā)展上，使農(nóng)村基層黨建工作真正體現(xiàn)抓經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展的要求。
二是抓住核心。體現(xiàn)先進(jìn)性
實(shí)施“三培雙帶”工作，必須在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)
民收入，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)全面進(jìn)步的實(shí)踐中，努力實(shí)現(xiàn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。
三是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果
要與創(chuàng)建“五好”村黨支部提高執(zhí)政能力和水平，把農(nóng)民黨員設(shè)崗定責(zé)與農(nóng)村“兩支隊(duì)伍”建設(shè)緊密結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。
四是堅(jiān)持整體推進(jìn)，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展
實(shí)施“三培雙帶”工作，必須按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
的目標(biāo)要求，與加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境和農(nóng)民自治相結(jié)合。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、提升農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的層次
把“三培雙帶”工作與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”有機(jī)結(jié)合起來，力爭(zhēng)到20xx年，全鄉(xiāng)各村全部達(dá)到“五好”村黨支部標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)一批致富能人和優(yōu)秀基層干部
要把培養(yǎng)黨員致富“明星戶”、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)帶頭人與培養(yǎng)高素質(zhì)的村級(jí)后備干部作為目標(biāo)狠抓落實(shí)。各村要培養(yǎng)5—10名黨員致富“明星戶”，1—2名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)帶頭人，3—4名高素質(zhì)的村級(jí)后備干部；4個(gè)村均有一名大專及以上學(xué)歷的干部，90%的已致富黨員農(nóng)戶要幫帶2—3名農(nóng)民群眾共同致富。
3、吸收一批致富能人中的先進(jìn)分子加入黨組織
加大在青年農(nóng)民和致富能人中發(fā)展黨員的工作力度，今后發(fā)展黨員原則上要有初中級(jí)以上文化程度，高中、中專以上文化程度的黨員要逐年增加；35歲以下的要占到70%以上，致富能人占到70%以上，真正把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的先進(jìn)群體。
4、建設(shè)一批小康示范村、示范戶
按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)環(huán)境一起抓，采取切實(shí)有效的措施，力爭(zhēng)20xx年年底全鄉(xiāng)各村都達(dá)到小康示范村標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)村小康示范戶達(dá)到10—15戶。
20xx年的主要任務(wù)：繼續(xù)抓好培訓(xùn)和幫扶措施的落實(shí)，
建立“一幫一”、“二幫一”責(zé)任制，組織開展黨員干部與普通黨員、致富黨員與困難黨員、黨員戶與群眾戶、致富技能強(qiáng)的黨員與沒有致富技能黨員之間的“結(jié)對(duì)子”、“教、幫、帶”活動(dòng)，加大實(shí)施力度，全面完成總目標(biāo)任務(wù)。
20xx年主要任務(wù)：全面總結(jié)，不斷完善“三培雙帶”工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，使“三培雙帶”工作更加規(guī)范，為下一個(gè)五年規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
四、工作措施
（一）廣泛宣傳，深化認(rèn)識(shí)（3月15日—3月25日）
利用廣播、會(huì)議、走訪、座談、懸掛橫幅等方式加強(qiáng)宣傳，提高黨員干部對(duì)“三培雙帶”工作重大意義的認(rèn)識(shí)。把實(shí)施“三培雙帶”工作作為深入貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神的具體行動(dòng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，使廣大黨員干部群眾充分認(rèn)識(shí)在農(nóng)村實(shí)施“三培雙帶”工作就是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐、推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大措施。
（二）選好班子，抓好隊(duì)伍（3月26日—4月5日）
通過“三培雙帶”工作的實(shí)施，進(jìn)一步加大村級(jí)組織建設(shè)工作力度全面推行村黨支部“兩推一選”制度、黨建帶團(tuán)建帶婦建制度和村委會(huì)“直選”制度，把致富能手、返鄉(xiāng)知識(shí)青年、退伍軍人中熱心為群眾辦事，有本領(lǐng)為群眾辦事的人選進(jìn)村“兩委”班子，對(duì)不勝任村支部書記職責(zé)的干部，鄉(xiāng)黨委、政府要從機(jī)關(guān)站所選派綜合素質(zhì)高、樂于從事農(nóng)村工作的同志到村任職。
（三）深入調(diào)查，建立檔案（4月6日—4月20日）
建立健全“三培雙帶”檔案和登記表，對(duì)有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的致富能手，建立幫帶檔案和“雙帶”目標(biāo)任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時(shí)限。
（四）重視培訓(xùn)，強(qiáng)化教育
以縣、鄉(xiāng)黨校為主陣地，采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式提高培訓(xùn)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)突出現(xiàn)代適用技術(shù)和實(shí)用技術(shù)，并結(jié)合發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)新農(nóng)村的要求，加大現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)力度。如培養(yǎng)種植業(yè)新型黨員，主要使他們掌握科學(xué)用藥、施肥、節(jié)水灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、免耕農(nóng)業(yè)、栽培、修建、土壤保護(hù)等技術(shù)。
2、改進(jìn)培訓(xùn)方式。按照實(shí)效性的要求，以實(shí)踐培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、短期培訓(xùn)為主，采用“學(xué)中做、做中學(xué)”的方式，并以村、組為單位，進(jìn)村入戶，實(shí)行就地培訓(xùn)，方便黨員和農(nóng)民學(xué)習(xí)，降低培訓(xùn)成本，確保整村推進(jìn)。
3、建立培訓(xùn)體系。健全工作體系，發(fā)揮鄉(xiāng)政府主導(dǎo)作用，建立鄉(xiāng)、村兩極管理體系。
（五）項(xiàng)目牽引、資金扶持
要爭(zhēng)取把有科技含量、投資見效快、經(jīng)濟(jì)效益好、帶動(dòng)
作用大的項(xiàng)目，與實(shí)施“三培兩帶”工作相掛鉤，優(yōu)先向有致富能力的黨員戶傾斜。對(duì)有示范帶動(dòng)能力的黨員戶，幫助確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，重點(diǎn)扶持指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決技術(shù)、資金等方面遇到的實(shí)際問題，為培養(yǎng)黨員致富帶頭人創(chuàng)造條件。
（六）創(chuàng)新載體，增強(qiáng)活力
要不斷豐富“三培雙帶”工作的內(nèi)容和形式，動(dòng)員廣大黨員積極參加全縣組織的“千名黨員創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”；積極創(chuàng)建“黨員示范基地”，動(dòng)員廣大黨員爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范戶”、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“教、幫、帶”活動(dòng)，使廣大黨員努力成為科技致富奔小康的帶頭人、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的帶頭人、執(zhí)行政策的帶頭人、聯(lián)系群眾的帶頭人。同時(shí)，要加快黨內(nèi)民主建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步推進(jìn)村務(wù)、財(cái)務(wù)公開工作。
（七）樹立典型，示范引導(dǎo)
建立“三培雙帶”工作聯(lián)系點(diǎn)，鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人要聯(lián)系1個(gè)村、1個(gè)貧困戶和1名致富能手，每季度都要到聯(lián)系點(diǎn)開展工作。村“兩委”干部要帶頭摸索積累經(jīng)驗(yàn)，干出樣子，探出路子，共青團(tuán)、婦聯(lián)組織要結(jié)合自身特點(diǎn)，按照黨建帶團(tuán)建、帶婦建的要求，積極參與“三培雙帶”工作。
（八）明確責(zé)任制，狠抓落實(shí)。各職能部門要按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，各司其職，各盡其責(zé)，全力組織落實(shí)，要加強(qiáng)宣傳教育力度，農(nóng)口、科技等部門要加大實(shí)用技術(shù)推廣普及的力度；工青婦等群眾組織要充分發(fā)揮聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員各方面力量參與到“三培雙帶”工作的實(shí)施中來。鄉(xiāng)黨委將把“三培雙帶”工作落實(shí)情況列入農(nóng)村黨建工作的重要內(nèi)容考核，年底作為集體不能評(píng)先、個(gè)人不能評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
工作實(shí)施方案(篇5)
一、目的
減少今冬明春流感在我縣的流行和暴發(fā)，降低高危人群罹患流感及其相關(guān)并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn)，保障全縣人民健康。
二、接種范圍
全縣１３個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的托幼機(jī)構(gòu)兒童、中小學(xué)生、60歲以上人群及醫(yī)療衛(wèi)生人員的流感疫苗免疫接種工作。
三、接種對(duì)象
凡是今年內(nèi)無流感患病史及其疫苗接種史的托幼機(jī)構(gòu)和在校中小學(xué)生（年齡范圍在3-15歲）、60歲及以上老人、災(zāi)區(qū)工作的醫(yī)療衛(wèi)生人員，接種1劑流感疫苗，接種率達(dá)95%。
四、接種時(shí)間
20xx年11月17-23日。
五、接種實(shí)施
（一）組織實(shí)施
在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，縣級(jí)衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施，做好社會(huì)宣傳、人員登記、疫苗管理、接種實(shí)施、接種異常反應(yīng)處理等工作。教育部門應(yīng)積極協(xié)助做好幼兒園和學(xué)校的接種工作。
（二）冷鏈保障
疫苗的貯存、運(yùn)輸按照相應(yīng)疫苗的冷鏈要求保存和運(yùn)輸?？h級(jí)衛(wèi)生行政部門要為此次群體預(yù)防接種所需的冷鏈設(shè)施、設(shè)備提供必要保證。
（三）人員配備
在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)和防疫人員擔(dān)任接種人員。每個(gè)接種點(diǎn)至少應(yīng)配備2-3名工作人員參與現(xiàn)場(chǎng)接種工作（至少有1名具備接種工作經(jīng)驗(yàn)的人員）?？h疾病預(yù)防控制中心對(duì)參加接種的人員進(jìn)行培訓(xùn)，并給予現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。
（四）接種方式及接種點(diǎn)設(shè)置
根據(jù)全縣人群居住狀況、醫(yī)療防疫人員和交通情況，結(jié)合工作需要，采取設(shè)立臨時(shí)接種點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)接種的方式進(jìn)行接種。臨時(shí)接種點(diǎn)設(shè)在集中安置點(diǎn)、學(xué)?；蛲杏讬C(jī)構(gòu)、臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)等人口相對(duì)集中的地方，有醒目的標(biāo)示或標(biāo)記，接種點(diǎn)需配備有疫苗和稀釋液的儲(chǔ)存設(shè)備。
（五）接種劑次、劑量、部位及途徑
每人接種1劑次，每劑次0.5ml，使用前應(yīng)將疫苗置于室溫并充分搖勻，然后于上臂外側(cè)三角肌肌肉或深度皮下注射（按照說明書執(zhí)行）。
（六）禁忌癥
1.對(duì)雞蛋和任何一種疫苗成分過敏的人群。
2.發(fā)熱或急性感染期病人，應(yīng)在癥狀消失后再接種疫苗。
3.曾患格林巴利綜合征者。
4.其它情況宜咨詢醫(yī)生，再行接種。
六、接種要求
（一）嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行管理和操作。
（二）疫苗開啟后切勿與消毒劑接觸，酒精消毒須待干或用消毒干棉球擦拭后接種；疫苗瓶有裂紋、標(biāo)簽不清或不清晰、有異物者均不可使用，疫苗瓶開封后，疫苗應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)用完。
（三）接種前要詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥。
（四）接種點(diǎn)必須配備腎上腺素等應(yīng)急處置藥品及藥械。接種后注意觀察，保證接種安全。
（五）做好相應(yīng)宣傳工作，提高接種率、防止出現(xiàn)群體性心因性反應(yīng)。
（六）接種后發(fā)生疑似異常反應(yīng)時(shí)，立即進(jìn)行相應(yīng)救治處理。同時(shí)，接種人員要盡快報(bào)告縣疾病預(yù)防控制中心，疾病預(yù)防控制人員要盡快進(jìn)行調(diào)查處理，并填寫附表3，上報(bào)上級(jí)疾控中心。
（七）在接種的過程中，要對(duì)每名接種者按照附表1的內(nèi)容做好接種記錄，接種完成后一周內(nèi)匯總（附表2）上報(bào)，逐級(jí)匯總至州衛(wèi)生局和州疾病預(yù)防控制中心。
七、督導(dǎo)評(píng)估
縣衛(wèi)生局將組織有關(guān)人員對(duì)預(yù)防接種工作情況進(jìn)行督導(dǎo)?？h疾控中心也要在活動(dòng)開展期間對(duì)預(yù)防接種工作進(jìn)行接種現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、調(diào)查和資料審核。
縣疾控中心將于20xx年11月24-25日對(duì)流感疫苗接種情況進(jìn)行快速評(píng)估，全縣評(píng)估1個(gè)學(xué)校和2個(gè)臨時(shí)安置點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)隨機(jī)調(diào)查30名適齡兒童流感疫苗接種情況，共調(diào)查90名兒童，填寫表4并將調(diào)查結(jié)果上報(bào)上級(jí)衛(wèi)生行政部門及疾控中心。
工作實(shí)施方案(篇6)
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教體局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn)，全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化，為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實(shí)責(zé)任單位的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1為加強(qiáng)對(duì)全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：
組長(zhǎng)：上官現(xiàn)華
副組長(zhǎng)：魏宇
成員：李玉朋趙洲劉仰勇
朱恒偉張吉俊鄭作民張永震領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、微型消防站，張吉俊同志任辦公室主任，成員為后勤工作人員、保安及各班主任。
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
（一）科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級(jí)網(wǎng)格管
理責(zé)任體系
1．構(gòu)建以各年級(jí)組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開展。
2.構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。
3.時(shí)間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督。
為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人對(duì)照安全責(zé)任書，認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
（二）開展隱患排查
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周一作為安全檢查日,安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改，不能解決的要及時(shí)上報(bào)。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對(duì)沒有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
（一）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
（三）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。