在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，我們需要注意哪些寫作格式？下面是編輯精心收集整理，為你帶來的自信讓自己更優(yōu)秀，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
自信讓自己更優(yōu)秀 篇1
自信是一個(gè)人性格中很重要的組成部分，成為一個(gè)自信的人是我們成功的前提。如果你連自己都不相信，哪還能相信什么呢?我們應(yīng)該對每件事都有我能做到的決心，這樣，也許我們做不到的事也會奇跡般地做到。
一只山羊想吃柵欄里的白菜，看到被早晨的陽光拖得很長的影子時(shí)，它自認(rèn)為自己很高大可以吃到樹上的果子，就跑去吃果子了。可是趕到果園時(shí)，已是正午時(shí)分，影子成了很小的一團(tuán)，于是又懷疑自己的能力決定趕回去吃白菜了。趕回去時(shí)已是傍晚，竟發(fā)現(xiàn)自己的影子又變得很長，便又后悔起來，為什么要趕回來而不吃樹上的果子呢?
其實(shí)，以山羊的個(gè)子是根本吃不到樹上的果子的，但它卻因?yàn)樽约旱挠白佣e(cuò)誤的估計(jì)了自己。當(dāng)然，對于山羊來說，認(rèn)不清自己導(dǎo)致的只是挨餓受累而已，而對于我們?nèi)祟悂碚f，被外界事物所干擾而不能正確認(rèn)識自己，從而鑄成大錯(cuò)，導(dǎo)致的就不僅僅只是挨點(diǎn)餓受點(diǎn)累能涵蓋的了。
尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)卓著的大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了令自己后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了***。事發(fā)后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久就被迫辭職，這就是著名的水門事件。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而慘遭失敗。
當(dāng)然，自信也要有個(gè)前提，那就是對自己的正確認(rèn)識，不能盲目地相信自己，夸大自己的能力，認(rèn)為自己無所不能，這就不是自信而是自負(fù)了。自信需有個(gè)度，要建立在對自己能力的充分了解之上，同時(shí)，要有堅(jiān)忍不拔堅(jiān)持到底的毅力。
自信也是需要培養(yǎng)的，需要勇氣的，我們要每天給自己打氣，告訴自己我能行!。
只有以自信為基石，再加上不懈的努力，你才會看到成功的曙光在前方照耀。
自信讓自己更優(yōu)秀 篇2
自信甚至可以感動上帝，締造奇跡。今天這次班會我們都來做一個(gè)自信的自己這是我在我們班的一次班會上做的班長發(fā)言。那次班會我至今記憶猶新
記得那是12月開的一次以自信為主的心理班會。聽到這個(gè)題目，我馬上上網(wǎng)查閱資料，了解自信。第二天，許多同學(xué)也都查了資料：小品、相聲、歌曲、詩朗誦甚至連主持人串詞都寫好了!衛(wèi)老師幫我們排了排節(jié)目，改了改串詞，其他就都靠我們同學(xué)自己準(zhǔn)備了：唱歌好聽的去了小合唱隊(duì);會說相聲的兩個(gè)人去排練;朗誦有感情去分配任務(wù) 這次班會還有個(gè)人的才藝展示!手風(fēng)琴、黑管、背圓周率、展示單片機(jī)、展示繪畫作品
我們每一個(gè)同學(xué)都知道這次班會的重要性，所以，我們充滿自信的迎接這次班會!
下午，外校老師、校長、還有為我們錄像的大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師都來聽這次班會!看到這么強(qiáng)大的陣容，我不禁打了個(gè)寒顫，但心里一直想：這次班會的主題是自信，我應(yīng)該給同學(xué)們做個(gè)表率，自己怎么能緊張呢?請班長發(fā)言。我從容不迫地走上臺來，老師似的為同學(xué)們講解著自信的重要性與作用。大家都用肯定的眼神看著我，我也自信地完成了我的發(fā)言!
在第二個(gè)環(huán)節(jié)，主持人讓我們說出自己夢想并說出將怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，令我驚訝的是：連平時(shí)一向不愛說話的同學(xué)都勇敢地起來，自信地發(fā)言!同學(xué)們都真正的了解了自信呀!
才藝展示的環(huán)節(jié)更是讓這次聽班會的老師贊口不絕! 有特長的同學(xué)充滿信心地把自己的才藝獻(xiàn)給大家;相聲、歌曲、詩朗誦也緩解了氣氛，使大家放松。真是八仙過海---各顯神通呀!
這是我最喜歡的一次班會!因?yàn)檫@次班會讓我時(shí)刻銘記一句話：做一個(gè)最好的自己!
自信讓自己更優(yōu)秀 篇3
除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。題記
從膽怯寫作文，到愛上寫作文;從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當(dāng)例文讀;從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆;從句子寫的不通順到發(fā)表第一篇文章。整個(gè)過程似乎讓我明白了什么。
還記得三年級的我，三年級我們才寫作文，剛開始，我一點(diǎn)也不會寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯(cuò)了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會批評我寫的不好，所以，那時(shí)候我膽怯寫作文。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就給我報(bào)了作文班。
還記得在作文班上課時(shí)的我，除了上學(xué)外，每個(gè)星期還要去上半天的課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時(shí)間。漸漸地，腦子里不知道什么時(shí)候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時(shí)候總會跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅(jiān)持每天都寫一篇日記，就當(dāng)作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。
有一天作文班老師突然對我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎。聽完后，我都有些不相信自己的耳朵。
幾天后老師又給我一個(gè)獎狀，我看著那獎狀，久久說不出話來。
從那后，我一直把我那個(gè)獎狀家在我的心頭，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我都會想起他。他就像媽媽一直鼓勵(lì)著我，像爸爸一直在批評我，向老師一直在支持我。
上了五年級，我們換了一個(gè)語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個(gè)人都寫個(gè)關(guān)于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個(gè)不好的印象，所以寫了好長時(shí)間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學(xué)聽!
從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會想起那個(gè)三等獎獎狀，他給了我莫大的自信。
自信讓自己更優(yōu)秀 篇4
“噢No。怎么辦，怎么辦?！边@是什么聲音？原來這是老師讓最后一堂課每個(gè)人給大家講一個(gè)故事后，同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。
你肯定會問你，講個(gè)故事有何難?。渴前?，對其他同學(xué)來說，這根本不算什么。但對于像我這樣課堂上從不敢回答問題的.膽小鬼來說，就太難了。不行，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以免等會兒鬧笑話?！瓣套?，去……去……使楚”哎呀，這課下沒人聽，我就緊張成這樣，那等會兒面對同學(xué)們一張張熟悉的臉，該怎么辦呀？哎，算了，誰讓自己是學(xué)生呢，胳膊拗不過大腿。越想越難受，不想了，我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時(shí)間一分一秒的過去，我仿佛聽到那滴答滴答的上課鈴響了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。霎時(shí)，教室的騷動和聒噪灰飛煙滅了，靜的連掉一根針的聲音都能聽見?！袄蠋焷砹恕辈恢膫€(gè)調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著，邁著輕盈的步伐走向講臺，對大家說：“大家還記得老師第一節(jié)課說的話嗎？”“記得，這節(jié)課輪流講故事”，大家拉著腔回答到?！澳敲撮_始吧，有請第一位同學(xué)……”
故事會開始了。第一個(gè)同學(xué)清脆流利的聲音響起：“在戰(zhàn)國時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫耕地時(shí)，從旁邊的樹林里，飛奔來一只兔子，撞在樹樁上……”。他講的真好，那么流利，那么生動。第二位，第三位……到我了，大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的上到講臺上，眼前一片空白?！按蠹液谩＝裉?，我……我講的是晏子……晏子……使楚”?！肮辈恢钦l帶的頭，大家都笑了。瞬間，我的臉燒起來，憋的通紅通紅，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)別出來?！按蠹也灰ΑＵ镜街v臺上你就戰(zhàn)勝了自己，自信一點(diǎn)，加油！大家相信你，來，大家給他鼓掌”老師說著，還帶頭鼓起掌來。是啊，相信自己！這個(gè)念頭安撫了我心里亂動亂跳的兔子，我鼓起勇氣接著講起來|“戰(zhàn)國時(shí)候……”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。
同學(xué)們可能覺得我只是跟他們一樣講完了故事，不，我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時(shí)候，給自己自信，也許你就能成功。