時間總是走的太匆忙，馬上要和今年說再見，去迎接充滿新一年，年度工作總結是臨近年尾不可缺少的，年度工作總結是對自己之前階段性工作的總結，是一種自我的歸納。你經(jīng)歷過關于崗位的寫作嗎？推薦你看看以下的高校黨辦個人年度工作總結，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
高校黨辦個人年度工作總結【篇1】
現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下：
一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事，加強政治理論學習，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;特別是在xx大召開期間，認真學習報告內(nèi)容，領會報告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關心愛護學生，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。
本人一直努力學習，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學水平和科研能力，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生積極進行網(wǎng)絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參與完成了******課程的建設工作;完成了****專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了****比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有******課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了****篇論文，其中***篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了*****。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。
當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
高校黨辦個人年度工作總結【篇2】
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當班主任應該做到以下兩點
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段??微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
高校黨辦個人年度工作總結【篇3】
20XX年保衛(wèi)處按照學校保衛(wèi)工作任務，在校黨委、校行政領導的重視下，在上級公安、國安、綜治委的業(yè)務指導和全校各單位全體師生員工的支持與配合下，較好地完成了保衛(wèi)工作任務，保證了學校政治穩(wěn)定和較好地校園治安環(huán)境，使學校的發(fā)展和各項工作順利、有序地進行。
一、收集情報、掌握動態(tài)，確保學校政治穩(wěn)定
目前學校保衛(wèi)工作的重點是要按照校黨委的要求，竭力維護學校穩(wěn)定，只有政治穩(wěn)定才能保證學校的一切工作有序進行。全處同志認真貫徹“三個代表”重要思想，把維護穩(wěn)定當成保衛(wèi)工作的核心重點工作，確保良好的校園治安秩序和育人環(huán)境。保衛(wèi)處平時注意收集各方面的情報信息，掌握學生和教職工的動態(tài)情況，經(jīng)常與學工部、團委及各院（部）聯(lián)系，了解教職工和學生的思想情況。每逢開學后，學工部、團委都將學生假期中在社會上所了解的情況，及看法及時收集上來。教職工中反映對社會穩(wěn)定有影響的突出問題，也都能通過不同渠道反映給校領導和上級機關，以便領導分析、決策，有針對性地開展思想政治工作。兩會期間及政治敏感時期，我們更加注意掌握學校師生員工的動態(tài)；特別是今年“非典”時期，全社會反映極大，學校也不例外，保衛(wèi)處按照校黨委的部署，堅持對學校實行了封閉管理，由于個別人認識上的偏見，認為馬鞍山尚無“非典”病例，學校又何必控制那么嚴，使門衛(wèi)管理工作十分艱巨，經(jīng)常發(fā)生不服從管理甚至謾罵門衛(wèi)值班人員現(xiàn)象。但全處干群堅決執(zhí)行學校的制度，本著對學校、對社會和教職工、家屬、本人負責的態(tài)度，嚴防死守，與全校師生員工、家屬共同勝利完成了抗非防非任務，阻止了SARS進入校園，整個抗擊“非典”期間學校沒有發(fā)生任何治安問題。
社會上xx邪教活動手段更加隱蔽，對學校兩名xx習練者，保衛(wèi)處始終堅持幫教、轉(zhuǎn)化，一名執(zhí)行所外勞教的xx習練者我們加強監(jiān)管力度，使其得以按期解教，徹底與xx決裂，回到了正常的人生軌道。為此我校今年也順利地完成了三年教育轉(zhuǎn)化攻堅責任目標，為學校維護政治穩(wěn)定做出貢獻。
二、加強治安防范，進一步深入開展綜合治理工作
加強治安防范工作的落實，堅持制度化管理。今年新招本、?？茖W生近五千人，本科四千多新生入住東校區(qū)，學校發(fā)展基建任務十分繁多，治安情況相對更為復繁，保衛(wèi)處加大了兩校區(qū)地治安巡邏、門衛(wèi)管理力度。東區(qū)新教學樓使用后，本部教學設備搬入東區(qū)，技防設施一時沒有，保衛(wèi)處決定采取日夜看守防范措施，加強夜間值班，嚴防死守，確保了教學工作順利進行。新生報到期間，為使報到工作順利進行，不出現(xiàn)任何治安問題，全處同志頭頂烈日，現(xiàn)場維護秩序，做到了學生、家長滿意，社會贊譽。開學后保衛(wèi)處又對新生進行了安全教育，增強大學生的自我防范和法制意識。
近幾年學?？焖侔l(fā)展，進入校園的施工人員和各類商販，服務的外來人口增多，這些人的素質(zhì)參差不齊，給校園治安帶來諸多不安全因素，治安問題時有發(fā)生。保衛(wèi)處經(jīng)常深入了解施工隊人員的情況，掌握動態(tài)，同時對進入校園的機動車輛嚴格控制，特別加強了對出租車進校和亂停放在校門前的管理。對進出校門的大件貴重物品檢查登記，門衛(wèi)多次截獲偷盜公私物品的作案人員，基本形成規(guī)范化管理模式。今年x、xx月份家屬宿舍接連幾次發(fā)生“釣魚”、入室盜竊等被盜案件，保衛(wèi)處加大夜巡覆蓋面，夜間伏擊守候，經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn)，xx月底某天，夜巡同志在家屬宿舍區(qū)當場抓獲一名“釣魚”偷盜者，截獲一架高級相機，為職工避免了價值四千余元的經(jīng)濟損失。
加強綜合治理工作是建立和保持良好的社會治安秩序，維護社會穩(wěn)定的基本方針，也是解決社會治安問題的更本途徑。保衛(wèi)處承擔著學校綜治辦公室的工作，對全校29個責任書簽約單位我們經(jīng)常去了解情況，檢查指導綜治工作。平時注意宣傳，尤其在三月份綜治宣傳月時，我們制作了涉及治安防范、保密工作、國家安全、禁毒、青少年違法犯罪等內(nèi)容的十幾塊宣傳展板，在學校門前及兩校區(qū)校園展出，兩校區(qū)還懸掛了橫幅宣傳標語進行宣傳，這些做法受到廣大師生員工的歡迎。全校上下都關心綜治工作，有問題、發(fā)現(xiàn)治安隱患、不安全的苗頭都能及時向保衛(wèi)處報告，使隱患盡快消除，矛盾及早解決。針對東校區(qū)周邊治安問題特別是北門附近問題較突出的情況，保衛(wèi)處會同市有關部門多次進行檢查，加強對周邊環(huán)境整治，取締了非法錄相廳、網(wǎng)吧，出租房問題還有待進一步整治解決。
每逢寒暑假，保衛(wèi)處都要召開全校治保工作會議，對假期的治保工作提出具體要求。近年來從中央到地方都十分重視安全工作，學校更不例外，教育部多次發(fā)通知，學校加強對安全工作的重視，保衛(wèi)處時常與人事、教務、后勤、產(chǎn)業(yè)等有關部門到基層檢查安全工作，加強技防、人防、物防，各級領導都很重視生產(chǎn)安全和生活安全，多年來學校沒有發(fā)生較大的生產(chǎn)及人身安全事故。由于校黨委、各級領導和廣大群眾認識提高，重視安全意識增強，學校治安、生產(chǎn)、生活安全總體良好，師生員工普遍認為在學校生活有安全感。
三、加強隊伍建設，提高保衛(wèi)隊伍整體，綜合素質(zhì)
保衛(wèi)處十分重視隊伍整體，綜合素質(zhì)的提高。高校保衛(wèi)工作有其獨特之處，面對的是有知識、有文化的新一代大學生，首先要按政策、按原則，這就要求保衛(wèi)人員有較高的政治素質(zhì)，辦事、辦案必須依法，不可隨心所欲，更不允許野蠻粗暴，一定要以理服人，以情感人。既要嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，又要熱情服務，樹立良好的校園衛(wèi)士形象，使群眾滿意，違紀、輕微違法人員信服，犯罪分子震驚害怕。我們堅持嚴格要求，使每個同志都認識到自己是一名校園安全的護衛(wèi)者，要有一定的奉獻精神，盡職盡責地做好保衛(wèi)工作，自己必須遵紀守法，清正廉潔，有強烈地責任心、正義感，才能除惡務盡，維護好校園秩序。處里堅持每周行政例會，布置工作任務，通報情況，交流工作。黨支部從抓思想教育入手，主動了解每個黨員、群眾地思想、工作、家庭、生活情況，經(jīng)常交心、談心。處行政、黨支部十分關心青年同志地成長，隨著學校發(fā)展、規(guī)模擴大，保衛(wèi)處這幾年增添了許多新鮮血液，青年人也逐漸增多占全處人員64%，其中黨員5人。培養(yǎng)輕年人是保衛(wèi)處的一項主要工作，去年發(fā)展的一名黨員，今年已按期轉(zhuǎn)正，黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子做了一定工作。保衛(wèi)處特別注意發(fā)揚老同志的楷模作用，干部、黨員率先垂范，都能以模范黨員的標準嚴格要求，這都能在平日工作中體現(xiàn)出來，特別是今年初抗非防非的戰(zhàn)役中，尤為突出，得到領導和廣大師生員工的好評，省委組織部授予安工大保衛(wèi)處“先進黨支部”，還被學校評為“三育人”先進集體，趙家才同志被評為“三育人”先進個人，和省防治“非典”先進個人，年終保衛(wèi)處被市公安局集體嘉獎，這些成績的取得無不體現(xiàn)著校黨委、機關總支的正確領導，也是保衛(wèi)處全體干群共同努力的結果
保衛(wèi)工作是一項嚴肅的政治工作，時時、事事都要有嚴格的組織紀律。學校處、科級干部聘任后，保衛(wèi)處內(nèi)部也實行管理崗位聘任上崗。處里確定了戶籍管理、政保消防、校衛(wèi)副隊長三崗位聘任方案，由處、科級干部組成評委，聘前全處大會動員，個人報名，書面述職答疑，評委考核，處務會決定，公開、公平、平等競爭，九名應聘同志有四人受聘（兩名副隊長），通過聘任調(diào)動了全處同志的工作積極性，受聘的同志工作更加主動，管理更加大膽，這也為年輕同志展示自身才華提供了督察工作的有利機會。目前校衛(wèi)隊副隊長每天日夜堅持兩校區(qū)校園治安巡邏執(zhí)勤非常認真，戶籍管理工作進展順利，政保消防工作到位，工作職責明確，全處同志都積極努力做好自身工作，團結協(xié)助，干群關系、新老同志關系十分融洽，只要處里有事都能做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，抗“非典”、新生報到、校運動會、雙選會等大型活動表現(xiàn)，處里所調(diào)查、處理的案件、事件、糾紛無一差錯發(fā)生，保證了校園治安秩序良好。
榮譽和成績只能代表過去，回顧過去，展望未來，新的一年即將到來，新的一頁即將重新填寫，新時期的保衛(wèi)工作更加艱巨繁重，形勢依然十分嚴峻，所以，我們要倍加努力工作，適應學?？焖侔l(fā)展。
四、今后工作設想
1、以高度的政治敏銳性、責任心繼續(xù)做好學校穩(wěn)定工作，加強情報信息的收集、報送、反饋，全面了解、掌握動態(tài)情況，確保政治穩(wěn)定。
2、以積極的工作態(tài)度，滿腔熱情的服務精神，抓好治安管理工作，嚴格各項規(guī)章制度，把好門，管好人，加強對校衛(wèi)隊、門衛(wèi)、消防、計算機網(wǎng)絡等各項管理工作。
3、繼續(xù)深入開展社會治安綜合治理工作，做好宣傳發(fā)動，配合嚴打、整治校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，使全校師生員工、家屬、自覺增強綜治意識，落實綜治各項措施。
4、配合有關部門加強對大學生進行素質(zhì)教育，提高大學生自我保護、防范意識，自覺遵紀守法，培養(yǎng)合格人才。
5、做好安全生產(chǎn)宣傳教育，加強消防工作，杜絕火災等治安災害事故發(fā)生。
6、加強保衛(wèi)隊伍建設，提高全處同志政治、業(yè)務素質(zhì)、管理能力和水平，研究探討新時期高校保衛(wèi)工作，不斷改革、創(chuàng)新為學?！皠?chuàng)省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的發(fā)展目標保駕護航。
高校黨辦個人年度工作總結【篇4】
20xx年保衛(wèi)處在學校黨政的領導下，認真貫徹落實省教育廳、省公安廳關于高校安全穩(wěn)定工作的一系列部署和要求，深入開展了“平安校園建設示范高?！钡膭?chuàng)建工作，始終把維護校園安全穩(wěn)定作為工作的出發(fā)點和落腳點，在各部門和全體師生的共同努力下，維護學校了正常的教學秩序、生活秩序和工作秩序，保障了學校事業(yè)的有序發(fā)展。
回顧一年的工作，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、重點突出，扎實做好安全穩(wěn)定的各項工作
1、加強安全知識的宣傳教育工作。會同相關部門和二級學院以“大學生安全知識競賽”為抓手，上好安全教育課，有步驟地對師生進行防詐騙、消防、防盜、防自然災害、防食物中毒、防交通事故、防擁擠踩踏等安全方面的知識教育，通過宣傳教育，真正使安全常識入腦入心；舉辦了各類安全演練活動。會同學生處、總務處和二級學院舉辦了消防滅火演習和疏散逃生演練。通過演練增強了學生的安全知識和自我防護技能，提高了師生自我防范和自我保護的能力。
2、進一步加強了校園治安防范工作，提升了校園人防物防技防水平。一是進一步落實了人防。重點抓好了保衛(wèi)隊伍的規(guī)范化建設，加強對保安人員的選聘、考核和教育，提高了保安隊伍的業(yè)務素質(zhì)和處置突發(fā)事件的能力；二是鞏固了物防。配齊配足了安保器械、防爆器具，會同總務處加強了對學校危險部位的檢查，使校園物防措施落實率達到了100%；三是提高了技防。校園監(jiān)控得到了的升級改造。會同現(xiàn)代技術教育中心完成了校園公共部位的監(jiān)控建設和地下圖書館的監(jiān)控維修工作；四是加強了校園車輛、刀具、違章電器等危險物品的檢查和收繳，特別是校園摩托車；五是加強了校園內(nèi)部矛盾糾紛的排查化解，協(xié)助學生工作部門及時調(diào)解、處理了學生和學生家長在校產(chǎn)生的矛盾和糾紛，整治和消除了各種治安隱患。
3、消防安全工作進一步落實。一是嚴格按《消防法》和《高等學校消防安全管理規(guī)定》開展工作，配齊了各種消防器材，完善了部分學生宿舍、食堂、圖書館、實訓中心、教室等重點部位的消防設施；二是通過宣傳教育活動，提高了師生消防的“四個能力”建設，定期組織了消防滅火演練和疏散逃生演習；三是加強了消防安全隱患的排查工作，會同學生處和總務處加強了對校內(nèi)危舊建筑、違規(guī)電線電氣、違章用電、危險物品的排查和整改工作。
4、加強了交通安全管理工作。一是嚴禁小飛機、外賣的大功率電動車等無牌無證車輛在校內(nèi)行駛；二是積極協(xié)調(diào)了公安交管部門在校門及周邊路段設置交通標識；三是廣泛開展了交通安全宣傳教育，教育廣大師生，出門不乘無牌、無證車輛，特別是在學生放假前后時，會同二級學院加強了對回家學生乘車安全的教育。
5、加強飲食安全監(jiān)督工作。配合后勤服務中心做好了食品儲存、加工、銷售和留樣等環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督工作，引導和教育學生在校內(nèi)就餐，確保學校飲食安全。
6、加強了易燃易爆和危險化學藥品的管控工作。除教學工作外，對在校園內(nèi)儲存、使用、經(jīng)營和運載易燃易爆和危險化學物品都進行了監(jiān)管。對購買和使用易燃、易爆和危險化學物品，必須由部門根據(jù)教學工作需要提出購買申請，經(jīng)學校領導審核后購買，買回來藥品要組織有關人員清點驗收，要實行雙人雙鎖共同管理，要登記造冊，要建立臺賬。
7、加強了安全隱患排查整治工作。牢固樹立今天的隱患就是明天事故的工作理念，堅持把排查安全隱患和建立長效機制作為治本之策，在汲取教訓中警鐘常鳴，以“吹毛求疵”的眼光查找安全中存在的問題，防患于未然。
二、提高認識，強化責任，確保安全穩(wěn)定各項任務落到實處
1、牢固樹立了“安全立?！钡墓ぷ骼砟?，確保學校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)定和工作任務落到實處。強化了“以人為本，安全第一”的“紅線意識”。
2、落實了“誰主管，誰負責”的工作機制。安全穩(wěn)定涉及方方面面，是一項極其復雜的系統(tǒng)工程，得力于眾人之力，毀壞于一人之手，得力于上下同心，毀壞于一盤散沙。這一年各部門主要負責人都能充分認識到“安全工作無小事”、“安全工作是一項沒有終點的工作”，都能按照“黨政同責、一崗多責、齊抓共管”的要求開展工作。
3、完善預案，建立健全了并各項規(guī)章制度?！胺彩骂A則立，不預則廢”，雖然我們還不可能全面預料突發(fā)事件的發(fā)生，但防范于未然，有備方能無患。這一年保衛(wèi)處根據(jù)工作需要，又完善了部分校園隱患應急體系，制定了重特大突發(fā)事件和安全事故的工作預案，改進和完善了信息收集、處理和報送制度。
三、扎實開展黨風廉政建設
這一年保衛(wèi)處加強了工作作風的改進，提高了對學校安全穩(wěn)定重要性思想認識和服務意識，所有人員都按規(guī)定深入一線，認真巡查校園安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患都能細心的進行記錄、報告和參與整改。
四、存在的問題和今后打算
20xx年在大家的支持下，學校領導的重視下，學校安保工作還算圓滿，在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，學校安全工作仍然存在著薄弱環(huán)節(jié)和不確定因素，面臨的形勢還很嚴峻。20xx年保衛(wèi)處要全力抓好以下三個方面：
一是思想認識仍然不到位，對安全穩(wěn)定工作重視程度不夠。有些職工認為安全穩(wěn)定工作是學校或部門負責人的事、是保衛(wèi)處的事，與自己沒有關系，對學校的安全穩(wěn)定工作漠不關心，20xx年我們要加大宣傳、引導。
二是消防工作還要進一步加強，特別是學生宿舍違禁電氣的使用、校園煤氣的使用、人走不關水電的現(xiàn)象要進一步檢查和管理。
三是校園發(fā)案率仍然偏高，特別是網(wǎng)絡詐騙和網(wǎng)絡貸款的案件。
高校黨辦個人年度工作總結【篇5】
本學期，我校踏上了實現(xiàn)“五年省市”奮斗目標的征程，確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，“學案教學”為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展。同時，面對我縣周圍部分市縣已經(jīng)出現(xiàn)甲型h1n1流感的現(xiàn)狀，及時制定周密的防控方案，學校實行全封閉管理，基本形成了“科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓，防控甲流重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學工作的順利進行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了上級領導、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學期初制定的各項任務?，F(xiàn)做如下總結：
一、踐行科學發(fā)展規(guī)范細化管理
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。
1、著眼可持續(xù)發(fā)展。我校是一所有1XX年歷史的百年老校，曾培養(yǎng)出原xx華國鋒，現(xiàn)國家老促會會長王作義將軍，原山西省省委書記李立功等一批棟梁之才，他們開拓進取，為祖國政治、經(jīng)濟、科技、文化建設做出了卓越的貢獻。如今，這所老牌學校重新恢復“城內(nèi)完全小學”稱號，學校新組建的一班人堅持“傳承深厚文化積淀，發(fā)揚光榮歷史傳統(tǒng)”特色辦學思路，緊跟縣委、政府華陵建設的步伐，認真規(guī)劃華老母校的長遠發(fā)展，扎實踐行科學發(fā)展觀。
2、堅持以人為本：我校堅持以“學生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上”的良好局面。
3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校如期實現(xiàn)了“兩年全縣一流”的階段性發(fā)展目標，健步走在“五年省市”的奮斗征程上。
二、優(yōu)化師資建設促進專業(yè)發(fā)展
本學期我校圍繞“全面實施學案教學，強化信息技術培訓，提高教師使用電腦、多媒體設備的能力，適度超前推進教學改革”的工作思路，務實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯顯著提高，保證了教師、課程、信息技術的共同成長，有效地促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：
1、校本培訓。本學期，鑒于甲型h1n1流感蔓延的形勢，我校主要立足本校內(nèi)部培訓。為提高教學設備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術方面的指導、引領作用，教導處利用每周三教研活動時間，以學科分批組織教師進行電腦高級技術的系統(tǒng)培訓，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。
2、走出去培訓。學校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)和學歷層次。所有教師均按計劃參加了縣級信息技術培訓，全部取得合格證;10月份派出電腦教師參加了進修校組織的信息技術高級研修班學習;11月份派英語教師在北京參加英語高級研修班學習，基本保證師訓工作落到了實處。
3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了毛澤東、鄧小平、xx四位國家領導熱關于科學發(fā)展觀的論述，省市縣學習實踐科學發(fā)展觀的有關理論書籍以及《教師法》、教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。
三、加強教學管理扎實學案教學
我校堅持以“課堂教學改革，‘學案教學’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：
1、教學常規(guī)
①備課：改革備課方式，全面推行“教學案一體化”，即教案設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施;學案設計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校于11月6日，12月5日對教師的備課本、學生完成學案情況進行了兩次全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應付現(xiàn)象的存在，教導處及時找這些教師進行誡勉談話。
②課堂教學：10月上旬，我校開展了全校性的“學案教學及四項技能”競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導、教學顧問，分學段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學情?；顒有Ч捍蟛糠纸處熌茉谡n堂上以“學案”為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”的新型課堂教學模式正在逐步形成。
③作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學校教導處對學生作業(yè)本、學案的批閱和復批情況進行了兩次認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。
④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。
⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。
⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內(nèi)容、設施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。
2、教研教改：
我校確定“立足“學案”載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線”為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導、教學顧問經(jīng)常深入一線以科參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。11月12日由學校顧問范世慧主任在五(2)班為全體語文教師進行了“學案教學”的示范做課，課后圍繞“閱讀教學與學生寫作能力提高”為主題的講座，在專家引領下實實在在地開展教研活動。學校利用每周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領導以科寫出學期總結。聯(lián)片教研：10月份開展了為期15天評教評學活動，聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程，通過互動交流，進一步促進了我校的學案教學深入研究。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。
四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園
我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。
1、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。
2、注重班級文化。根據(jù)學?？傮w安排，各班定期對教室進行精心布置，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學生“勤奮求知，團結向上”。
高校黨辦個人年度工作總結【篇6】
一年前，我懷著對教導的幻想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；叵脒@一年，辛勞之余又感到特殊充實，在引導的信賴激勵下，在各位老師的輔助支撐下，無論是教學思想和教學理念，還是教學方式和教學才能，我都有了不少的收獲。
一、思想政治方面
作為一名國民教師，我深知肩上義務之重大，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我檢查。我時刻跟隨黨的思想，堅定信念，進步理論素質(zhì)和政治程度，盡力使自己的思想觀念時刻與黨堅持一致，積極加入學校組織部署的各項運動。
二、教導教學方面
在教學籌備上，我查閱材料把自己的教案寫好，認真?zhèn)湔n，研討教材，通過對教師教學用書的重復研讀和學習，把握教學重難點，只有把教材吃透，懂得消化了，教學的后果和質(zhì)量才干得到保證和晉升。我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，提倡高興教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣，使每個學生在各自的基本上獲得不同水平的發(fā)展。
三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務才能方面
我不斷地為自己充電，除了平凡的教研運動、請教老教師之外，還瀏覽書籍報刊，尤其是全國各地的教學設計、教學實錄以及教學論文等，讓我獲益匪淺。
在一年的工作中，我都感到自己存在著很多的不足，比如，合理兼顧的才能有待進步，缺少管理的技能和藝術等。在今后的工作中，我將會多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習，少走彎路，讓自己真正地快速成長起來。
高校黨辦個人年度工作總結【篇7】
轉(zhuǎn)眼一個學期就快過去了，作為一名六年級班主任，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作重視與學生的思想交流，多與學生談心。利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"赤誠、嚴格、活躍、奮進"的班集體。
在這個學期里，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。我創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。
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