時間總是走的太匆忙，馬上要和今年說再見，去迎接充滿新一年，年度工作總結(jié)是臨近年尾不可缺少的，年度工作總結(jié)是對自己之前階段性工作的總結(jié)，是一種自我的歸納。你經(jīng)歷過關(guān)于崗位的寫作嗎？推薦你看看以下的高校黨辦個人年度工作總結(jié)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇1】
現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關(guān)心國家時事，加強政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;特別是在xx大召開期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容，領(lǐng)會報告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。
本人一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個班次的教學(xué)，始終堅持認(rèn)真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時認(rèn)真的備課，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學(xué)的展開。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了******課程的建設(shè)工作;完成了****專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和課程實習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了****比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有******課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了****篇論文，其中***篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動，獲得了*****。在教研室工作方面，我努力營造團結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。
當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇2】
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段??微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇3】
20XX年保衛(wèi)處按照學(xué)校保衛(wèi)工作任務(wù)，在校黨委、校行政領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在上級公安、國安、綜治委的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和全校各單位全體師生員工的支持與配合下，較好地完成了保衛(wèi)工作任務(wù)，保證了學(xué)校政治穩(wěn)定和較好地校園治安環(huán)境，使學(xué)校的發(fā)展和各項工作順利、有序地進(jìn)行。
一、收集情報、掌握動態(tài)，確保學(xué)校政治穩(wěn)定
目前學(xué)校保衛(wèi)工作的重點是要按照校黨委的要求，竭力維護學(xué)校穩(wěn)定，只有政治穩(wěn)定才能保證學(xué)校的一切工作有序進(jìn)行。全處同志認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，把維護穩(wěn)定當(dāng)成保衛(wèi)工作的核心重點工作，確保良好的校園治安秩序和育人環(huán)境。保衛(wèi)處平時注意收集各方面的情報信息，掌握學(xué)生和教職工的動態(tài)情況，經(jīng)常與學(xué)工部、團委及各院（部）聯(lián)系，了解教職工和學(xué)生的思想情況。每逢開學(xué)后，學(xué)工部、團委都將學(xué)生假期中在社會上所了解的情況，及看法及時收集上來。教職工中反映對社會穩(wěn)定有影響的突出問題，也都能通過不同渠道反映給校領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)，以便領(lǐng)導(dǎo)分析、決策，有針對性地開展思想政治工作。兩會期間及政治敏感時期，我們更加注意掌握學(xué)校師生員工的動態(tài)；特別是今年“非典”時期，全社會反映極大，學(xué)校也不例外，保衛(wèi)處按照校黨委的部署，堅持對學(xué)校實行了封閉管理，由于個別人認(rèn)識上的偏見，認(rèn)為馬鞍山尚無“非典”病例，學(xué)校又何必控制那么嚴(yán)，使門衛(wèi)管理工作十分艱巨，經(jīng)常發(fā)生不服從管理甚至謾罵門衛(wèi)值班人員現(xiàn)象。但全處干群堅決執(zhí)行學(xué)校的制度，本著對學(xué)校、對社會和教職工、家屬、本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)防死守，與全校師生員工、家屬共同勝利完成了抗非防非任務(wù)，阻止了SARS進(jìn)入校園，整個抗擊“非典”期間學(xué)校沒有發(fā)生任何治安問題。
社會上xx邪教活動手段更加隱蔽，對學(xué)校兩名xx習(xí)練者，保衛(wèi)處始終堅持幫教、轉(zhuǎn)化，一名執(zhí)行所外勞教的xx習(xí)練者我們加強監(jiān)管力度，使其得以按期解教，徹底與xx決裂，回到了正常的人生軌道。為此我校今年也順利地完成了三年教育轉(zhuǎn)化攻堅責(zé)任目標(biāo)，為學(xué)校維護政治穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
二、加強治安防范，進(jìn)一步深入開展綜合治理工作
加強治安防范工作的落實，堅持制度化管理。今年新招本、專科學(xué)生近五千人，本科四千多新生入住東校區(qū)，學(xué)校發(fā)展基建任務(wù)十分繁多，治安情況相對更為復(fù)繁，保衛(wèi)處加大了兩校區(qū)地治安巡邏、門衛(wèi)管理力度。東區(qū)新教學(xué)樓使用后，本部教學(xué)設(shè)備搬入東區(qū)，技防設(shè)施一時沒有，保衛(wèi)處決定采取日夜看守防范措施，加強夜間值班，嚴(yán)防死守，確保了教學(xué)工作順利進(jìn)行。新生報到期間，為使報到工作順利進(jìn)行，不出現(xiàn)任何治安問題，全處同志頭頂烈日，現(xiàn)場維護秩序，做到了學(xué)生、家長滿意，社會贊譽。開學(xué)后保衛(wèi)處又對新生進(jìn)行了安全教育，增強大學(xué)生的自我防范和法制意識。
近幾年學(xué)?？焖侔l(fā)展，進(jìn)入校園的施工人員和各類商販，服務(wù)的外來人口增多，這些人的素質(zhì)參差不齊，給校園治安帶來諸多不安全因素，治安問題時有發(fā)生。保衛(wèi)處經(jīng)常深入了解施工隊人員的情況，掌握動態(tài)，同時對進(jìn)入校園的機動車輛嚴(yán)格控制，特別加強了對出租車進(jìn)校和亂停放在校門前的管理。對進(jìn)出校門的大件貴重物品檢查登記，門衛(wèi)多次截獲偷盜公私物品的作案人員，基本形成規(guī)范化管理模式。今年x、xx月份家屬宿舍接連幾次發(fā)生“釣魚”、入室盜竊等被盜案件，保衛(wèi)處加大夜巡覆蓋面，夜間伏擊守候，經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn)，xx月底某天，夜巡同志在家屬宿舍區(qū)當(dāng)場抓獲一名“釣魚”偷盜者，截獲一架高級相機，為職工避免了價值四千余元的經(jīng)濟損失。
加強綜合治理工作是建立和保持良好的社會治安秩序，維護社會穩(wěn)定的基本方針，也是解決社會治安問題的更本途徑。保衛(wèi)處承擔(dān)著學(xué)校綜治辦公室的工作，對全校29個責(zé)任書簽約單位我們經(jīng)常去了解情況，檢查指導(dǎo)綜治工作。平時注意宣傳，尤其在三月份綜治宣傳月時，我們制作了涉及治安防范、保密工作、國家安全、禁毒、青少年違法犯罪等內(nèi)容的十幾塊宣傳展板，在學(xué)校門前及兩校區(qū)校園展出，兩校區(qū)還懸掛了橫幅宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳，這些做法受到廣大師生員工的歡迎。全校上下都關(guān)心綜治工作，有問題、發(fā)現(xiàn)治安隱患、不安全的苗頭都能及時向保衛(wèi)處報告，使隱患盡快消除，矛盾及早解決。針對東校區(qū)周邊治安問題特別是北門附近問題較突出的情況，保衛(wèi)處會同市有關(guān)部門多次進(jìn)行檢查，加強對周邊環(huán)境整治，取締了非法錄相廳、網(wǎng)吧，出租房問題還有待進(jìn)一步整治解決。
每逢寒暑假，保衛(wèi)處都要召開全校治保工作會議，對假期的治保工作提出具體要求。近年來從中央到地方都十分重視安全工作，學(xué)校更不例外，教育部多次發(fā)通知，學(xué)校加強對安全工作的重視，保衛(wèi)處時常與人事、教務(wù)、后勤、產(chǎn)業(yè)等有關(guān)部門到基層檢查安全工作，加強技防、人防、物防，各級領(lǐng)導(dǎo)都很重視生產(chǎn)安全和生活安全，多年來學(xué)校沒有發(fā)生較大的生產(chǎn)及人身安全事故。由于校黨委、各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾認(rèn)識提高，重視安全意識增強，學(xué)校治安、生產(chǎn)、生活安全總體良好，師生員工普遍認(rèn)為在學(xué)校生活有安全感。
三、加強隊伍建設(shè)，提高保衛(wèi)隊伍整體，綜合素質(zhì)
保衛(wèi)處十分重視隊伍整體，綜合素質(zhì)的提高。高校保衛(wèi)工作有其獨特之處，面對的是有知識、有文化的新一代大學(xué)生，首先要按政策、按原則，這就要求保衛(wèi)人員有較高的政治素質(zhì)，辦事、辦案必須依法，不可隨心所欲，更不允許野蠻粗暴，一定要以理服人，以情感人。既要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，又要熱情服務(wù)，樹立良好的校園衛(wèi)士形象，使群眾滿意，違紀(jì)、輕微違法人員信服，犯罪分子震驚害怕。我們堅持嚴(yán)格要求，使每個同志都認(rèn)識到自己是一名校園安全的護衛(wèi)者，要有一定的奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)地做好保衛(wèi)工作，自己必須遵紀(jì)守法，清正廉潔，有強烈地責(zé)任心、正義感，才能除惡務(wù)盡，維護好校園秩序。處里堅持每周行政例會，布置工作任務(wù)，通報情況，交流工作。黨支部從抓思想教育入手，主動了解每個黨員、群眾地思想、工作、家庭、生活情況，經(jīng)常交心、談心。處行政、黨支部十分關(guān)心青年同志地成長，隨著學(xué)校發(fā)展、規(guī)模擴大，保衛(wèi)處這幾年增添了許多新鮮血液，青年人也逐漸增多占全處人員64%，其中黨員5人。培養(yǎng)輕年人是保衛(wèi)處的一項主要工作，去年發(fā)展的一名黨員，今年已按期轉(zhuǎn)正，黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子做了一定工作。保衛(wèi)處特別注意發(fā)揚老同志的楷模作用，干部、黨員率先垂范，都能以模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，這都能在平日工作中體現(xiàn)出來，特別是今年初抗非防非的戰(zhàn)役中，尤為突出，得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的好評，省委組織部授予安工大保衛(wèi)處“先進(jìn)黨支部”，還被學(xué)校評為“三育人”先進(jìn)集體，趙家才同志被評為“三育人”先進(jìn)個人，和省防治“非典”先進(jìn)個人，年終保衛(wèi)處被市公安局集體嘉獎，這些成績的取得無不體現(xiàn)著校黨委、機關(guān)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)，也是保衛(wèi)處全體干群共同努力的結(jié)果
保衛(wèi)工作是一項嚴(yán)肅的政治工作，時時、事事都要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律。學(xué)校處、科級干部聘任后，保衛(wèi)處內(nèi)部也實行管理崗位聘任上崗。處里確定了戶籍管理、政保消防、校衛(wèi)副隊長三崗位聘任方案，由處、科級干部組成評委，聘前全處大會動員，個人報名，書面述職答疑，評委考核，處務(wù)會決定，公開、公平、平等競爭，九名應(yīng)聘同志有四人受聘（兩名副隊長），通過聘任調(diào)動了全處同志的工作積極性，受聘的同志工作更加主動，管理更加大膽，這也為年輕同志展示自身才華提供了督察工作的有利機會。目前校衛(wèi)隊副隊長每天日夜堅持兩校區(qū)校園治安巡邏執(zhí)勤非常認(rèn)真，戶籍管理工作進(jìn)展順利，政保消防工作到位，工作職責(zé)明確，全處同志都積極努力做好自身工作，團結(jié)協(xié)助，干群關(guān)系、新老同志關(guān)系十分融洽，只要處里有事都能做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，抗“非典”、新生報到、校運動會、雙選會等大型活動表現(xiàn)，處里所調(diào)查、處理的案件、事件、糾紛無一差錯發(fā)生，保證了校園治安秩序良好。
榮譽和成績只能代表過去，回顧過去，展望未來，新的一年即將到來，新的一頁即將重新填寫，新時期的保衛(wèi)工作更加艱巨繁重，形勢依然十分嚴(yán)峻，所以，我們要倍加努力工作，適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
四、今后工作設(shè)想
1、以高度的政治敏銳性、責(zé)任心繼續(xù)做好學(xué)校穩(wěn)定工作，加強情報信息的收集、報送、反饋，全面了解、掌握動態(tài)情況，確保政治穩(wěn)定。
2、以積極的工作態(tài)度，滿腔熱情的服務(wù)精神，抓好治安管理工作，嚴(yán)格各項規(guī)章制度，把好門，管好人，加強對校衛(wèi)隊、門衛(wèi)、消防、計算機網(wǎng)絡(luò)等各項管理工作。
3、繼續(xù)深入開展社會治安綜合治理工作，做好宣傳發(fā)動，配合嚴(yán)打、整治校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，使全校師生員工、家屬、自覺增強綜治意識，落實綜治各項措施。
4、配合有關(guān)部門加強對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高大學(xué)生自我保護、防范意識，自覺遵紀(jì)守法，培養(yǎng)合格人才。
5、做好安全生產(chǎn)宣傳教育，加強消防工作，杜絕火災(zāi)等治安災(zāi)害事故發(fā)生。
6、加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)，提高全處同志政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和水平，研究探討新時期高校保衛(wèi)工作，不斷改革、創(chuàng)新為學(xué)校“創(chuàng)省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的發(fā)展目標(biāo)保駕護航。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇4】
20xx年保衛(wèi)處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實省教育廳、省公安廳關(guān)于高校安全穩(wěn)定工作的一系列部署和要求，深入開展了“平安校園建設(shè)示范高校”的創(chuàng)建工作，始終把維護校園安全穩(wěn)定作為工作的出發(fā)點和落腳點，在各部門和全體師生的共同努力下，維護學(xué)校了正常的教學(xué)秩序、生活秩序和工作秩序，保障了學(xué)校事業(yè)的有序發(fā)展。
回顧一年的工作，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、重點突出，扎實做好安全穩(wěn)定的各項工作
1、加強安全知識的宣傳教育工作。會同相關(guān)部門和二級學(xué)院以“大學(xué)生安全知識競賽”為抓手，上好安全教育課，有步驟地對師生進(jìn)行防詐騙、消防、防盜、防自然災(zāi)害、防食物中毒、防交通事故、防擁擠踩踏等安全方面的知識教育，通過宣傳教育，真正使安全常識入腦入心；舉辦了各類安全演練活動。會同學(xué)生處、總務(wù)處和二級學(xué)院舉辦了消防滅火演習(xí)和疏散逃生演練。通過演練增強了學(xué)生的安全知識和自我防護技能，提高了師生自我防范和自我保護的能力。
2、進(jìn)一步加強了校園治安防范工作，提升了校園人防物防技防水平。一是進(jìn)一步落實了人防。重點抓好了保衛(wèi)隊伍的規(guī)范化建設(shè)，加強對保安人員的選聘、考核和教育，提高了保安隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和處置突發(fā)事件的能力；二是鞏固了物防。配齊配足了安保器械、防爆器具，會同總務(wù)處加強了對學(xué)校危險部位的檢查，使校園物防措施落實率達(dá)到了100%；三是提高了技防。校園監(jiān)控得到了的升級改造。會同現(xiàn)代技術(shù)教育中心完成了校園公共部位的監(jiān)控建設(shè)和地下圖書館的監(jiān)控維修工作；四是加強了校園車輛、刀具、違章電器等危險物品的檢查和收繳，特別是校園摩托車；五是加強了校園內(nèi)部矛盾糾紛的排查化解，協(xié)助學(xué)生工作部門及時調(diào)解、處理了學(xué)生和學(xué)生家長在校產(chǎn)生的矛盾和糾紛，整治和消除了各種治安隱患。
3、消防安全工作進(jìn)一步落實。一是嚴(yán)格按《消防法》和《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》開展工作，配齊了各種消防器材，完善了部分學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實訓(xùn)中心、教室等重點部位的消防設(shè)施；二是通過宣傳教育活動，提高了師生消防的“四個能力”建設(shè)，定期組織了消防滅火演練和疏散逃生演習(xí)；三是加強了消防安全隱患的排查工作，會同學(xué)生處和總務(wù)處加強了對校內(nèi)危舊建筑、違規(guī)電線電氣、違章用電、危險物品的排查和整改工作。
4、加強了交通安全管理工作。一是嚴(yán)禁小飛機、外賣的大功率電動車等無牌無證車輛在校內(nèi)行駛；二是積極協(xié)調(diào)了公安交管部門在校門及周邊路段設(shè)置交通標(biāo)識；三是廣泛開展了交通安全宣傳教育，教育廣大師生，出門不乘無牌、無證車輛，特別是在學(xué)生放假前后時，會同二級學(xué)院加強了對回家學(xué)生乘車安全的教育。
5、加強飲食安全監(jiān)督工作。配合后勤服務(wù)中心做好了食品儲存、加工、銷售和留樣等環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督工作，引導(dǎo)和教育學(xué)生在校內(nèi)就餐，確保學(xué)校飲食安全。
6、加強了易燃易爆和危險化學(xué)藥品的管控工作。除教學(xué)工作外，對在校園內(nèi)儲存、使用、經(jīng)營和運載易燃易爆和危險化學(xué)物品都進(jìn)行了監(jiān)管。對購買和使用易燃、易爆和危險化學(xué)物品，必須由部門根據(jù)教學(xué)工作需要提出購買申請，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后購買，買回來藥品要組織有關(guān)人員清點驗收，要實行雙人雙鎖共同管理，要登記造冊，要建立臺賬。
7、加強了安全隱患排查整治工作。牢固樹立今天的隱患就是明天事故的工作理念，堅持把排查安全隱患和建立長效機制作為治本之策，在汲取教訓(xùn)中警鐘常鳴，以“吹毛求疵”的眼光查找安全中存在的問題，防患于未然。
二、提高認(rèn)識，強化責(zé)任，確保安全穩(wěn)定各項任務(wù)落到實處
1、牢固樹立了“安全立?！钡墓ぷ骼砟?，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)定和工作任務(wù)落到實處。強化了“以人為本，安全第一”的“紅線意識”。
2、落實了“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作機制。安全穩(wěn)定涉及方方面面，是一項極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，得力于眾人之力，毀壞于一人之手，得力于上下同心，毀壞于一盤散沙。這一年各部門主要負(fù)責(zé)人都能充分認(rèn)識到“安全工作無小事”、“安全工作是一項沒有終點的工作”，都能按照“黨政同責(zé)、一崗多責(zé)、齊抓共管”的要求開展工作。
3、完善預(yù)案，建立健全了并各項規(guī)章制度?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，雖然我們還不可能全面預(yù)料突發(fā)事件的發(fā)生，但防范于未然，有備方能無患。這一年保衛(wèi)處根據(jù)工作需要，又完善了部分校園隱患應(yīng)急體系，制定了重特大突發(fā)事件和安全事故的工作預(yù)案，改進(jìn)和完善了信息收集、處理和報送制度。
三、扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)
這一年保衛(wèi)處加強了工作作風(fēng)的改進(jìn)，提高了對學(xué)校安全穩(wěn)定重要性思想認(rèn)識和服務(wù)意識，所有人員都按規(guī)定深入一線，認(rèn)真巡查校園安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患都能細(xì)心的進(jìn)行記錄、報告和參與整改。
四、存在的問題和今后打算
20xx年在大家的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校安保工作還算圓滿，在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校安全工作仍然存在著薄弱環(huán)節(jié)和不確定因素，面臨的形勢還很嚴(yán)峻。20xx年保衛(wèi)處要全力抓好以下三個方面：
一是思想認(rèn)識仍然不到位，對安全穩(wěn)定工作重視程度不夠。有些職工認(rèn)為安全穩(wěn)定工作是學(xué)校或部門負(fù)責(zé)人的事、是保衛(wèi)處的事，與自己沒有關(guān)系，對學(xué)校的安全穩(wěn)定工作漠不關(guān)心，20xx年我們要加大宣傳、引導(dǎo)。
二是消防工作還要進(jìn)一步加強，特別是學(xué)生宿舍違禁電氣的使用、校園煤氣的使用、人走不關(guān)水電的現(xiàn)象要進(jìn)一步檢查和管理。
三是校園發(fā)案率仍然偏高，特別是網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)貸款的案件。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇5】
本學(xué)期，我校踏上了實現(xiàn)“五年省市”奮斗目標(biāo)的征程，確定了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學(xué)改革，“學(xué)案教學(xué)”為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展。同時，面對我縣周圍部分市縣已經(jīng)出現(xiàn)甲型h1n1流感的現(xiàn)狀，及時制定周密的防控方案，學(xué)校實行全封閉管理，基本形成了“科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實抓，防控甲流重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項任務(wù)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：
一、踐行科學(xué)發(fā)展規(guī)范細(xì)化管理
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實踐、落實，保證了學(xué)校各項工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。
1、著眼可持續(xù)發(fā)展。我校是一所有1XX年歷史的百年老校，曾培養(yǎng)出原xx華國鋒，現(xiàn)國家老促會會長王作義將軍，原山西省省委書記李立功等一批棟梁之才，他們開拓進(jìn)取，為祖國政治、經(jīng)濟、科技、文化建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。如今，這所老牌學(xué)校重新恢復(fù)“城內(nèi)完全小學(xué)”稱號，學(xué)校新組建的一班人堅持“傳承深厚文化積淀，發(fā)揚光榮歷史傳統(tǒng)”特色辦學(xué)思路，緊跟縣委、政府華陵建設(shè)的步伐，認(rèn)真規(guī)劃華老母校的長遠(yuǎn)發(fā)展，扎實踐行科學(xué)發(fā)展觀。
2、堅持以人為本：我校堅持以“學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上”的良好局面。
3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校如期實現(xiàn)了“兩年全縣一流”的階段性發(fā)展目標(biāo)，健步走在“五年省市”的奮斗征程上。
二、優(yōu)化師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期我校圍繞“全面實施學(xué)案教學(xué)，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革”的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：
1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，鑒于甲型h1n1流感蔓延的形勢，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處利用每周三教研活動時間，以學(xué)科分批組織教師進(jìn)行電腦高級技術(shù)的系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。
2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。所有教師均按計劃參加了縣級信息技術(shù)培訓(xùn)，全部取得合格證;10月份派出電腦教師參加了進(jìn)修校組織的信息技術(shù)高級研修班學(xué)習(xí);11月份派英語教師在北京參加英語高級研修班學(xué)習(xí)，基本保證師訓(xùn)工作落到了實處。
3、強化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、xx四位國家領(lǐng)導(dǎo)熱關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，省市縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論書籍以及《教師法》、教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。
三、加強教學(xué)管理扎實學(xué)案教學(xué)
我校堅持以“課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：
1、教學(xué)常規(guī)
①備課：改革備課方式，全面推行“教學(xué)案一體化”，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施;學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校于11月6日，12月5日對教師的備課本、學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行了兩次全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在，教導(dǎo)處及時找這些教師進(jìn)行誡勉談話。
②課堂教學(xué)：10月上旬，我校開展了全校性的“學(xué)案教學(xué)及四項技能”競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)顧問，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學(xué)情?；顒有Ч捍蟛糠纸處熌茉谡n堂上以“學(xué)案”為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長”的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。
③作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。
④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。
⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。
⑥活動課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。
2、教研教改：
我校確定“立足“學(xué)案”載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強化訓(xùn)練主線”為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)顧問經(jīng)常深入一線以科參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。11月12日由學(xué)校顧問范世慧主任在五(2)班為全體語文教師進(jìn)行了“學(xué)案教學(xué)”的示范做課，課后圍繞“閱讀教學(xué)與學(xué)生寫作能力提高”為主題的講座，在專家引領(lǐng)下實實在在地開展教研活動。學(xué)校利用每周三的教研活動時間，組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實踐的經(jīng)驗交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。聯(lián)片教研：10月份開展了為期15天評教評學(xué)活動，聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程，通過互動交流，進(jìn)一步促進(jìn)了我校的學(xué)案教學(xué)深入研究。扎實有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認(rèn)可，受到了社會、家長的好評。
四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園
我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。
1、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。
2、注重班級文化。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生“勤奮求知，團結(jié)向上”。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇6】
一年前，我懷著對教導(dǎo)的幻想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回想這一年，辛勞之余又感到特殊充實，在引導(dǎo)的信賴激勵下，在各位老師的輔助支撐下，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念，還是教學(xué)方式和教學(xué)才能，我都有了不少的收獲。
一、思想政治方面
作為一名國民教師，我深知肩上義務(wù)之重大，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我檢查。我時刻跟隨黨的思想，堅定信念，進(jìn)步理論素質(zhì)和政治程度，盡力使自己的思想觀念時刻與黨堅持一致，積極加入學(xué)校組織部署的各項運動。
二、教導(dǎo)教學(xué)方面
在教學(xué)籌備上，我查閱材料把自己的教案寫好，認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，通過對教師教學(xué)用書的重復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，把握教學(xué)重難點，只有把教材吃透，懂得消化了，教學(xué)的后果和質(zhì)量才干得到保證和晉升。我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提倡高興教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣，使每個學(xué)生在各自的基本上獲得不同水平的發(fā)展。
三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)才能方面
我不斷地為自己充電，除了平凡的教研運動、請教老教師之外，還瀏覽書籍報刊，尤其是全國各地的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文等，讓我獲益匪淺。
在一年的工作中，我都感到自己存在著很多的不足，比如，合理兼顧的才能有待進(jìn)步，缺少管理的技能和藝術(shù)等。在今后的工作中，我將會多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，少走彎路，讓自己真正地快速成長起來。
高校黨辦個人年度工作總結(jié)【篇7】
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快過去了，作為一名六年級班主任，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。
在這個學(xué)期里，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。
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