校園疫情防控復學復課工作方案模板通用10篇

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    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇1)
    為切實做好學校新冠肺炎防控工作,確保全市各級各類學校開學安全、平穩(wěn)、有序,確保全市廣大師生身體健康和生命安全,依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《河北省突發(fā)事件應對條例》、《河北省省突發(fā)公共衛(wèi)生事件專項應急預案》等法律法規(guī)和國家、省市有關新冠肺炎疫情防控工作會議、文件要求,結合我市實際,制定本預案。
    一、防控目標
    做好防控新冠肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內發(fā)現(xiàn)病例時的應急處置等工作,全力保護師生生命安全和身心健康,維護正常教育教學秩序。
    二、工作原則
    堅持“依法依規(guī)、屬地管理,完善機制、合理應對,依靠科學、有序有效,公開透明、實事求是”的原則,針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展的不同態(tài)勢,強化風險評估,科學、規(guī)范地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控和應急處置工作。
    三、適用范圍
    本預案適用全市中小學校、幼兒園出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例及引起持續(xù)傳播的情形。
    四、應急準備
    (一)各校要建立了場所獨立、設施齊備的隔離觀察室,按照完全滿足全體師生“14 乘 2”的配備標準配備口罩,測溫儀平均每班至少一個,消毒液、防護服、洗手液等其他防護物資備足兩周以上使用,并能做到持續(xù)供應。
    (二)調整高三教室和任課教師,調度全校資源,優(yōu)先保證高三開學需要。按照疫情期間每班不超過 40 人的標準,實行小班化教學。學生用餐按班級措峰就餐,排隊打飯間隔一米以上,單人單桌同向間隔一米就坐。高三學生宿舍按每間 4 人安排。
    (三)大力開展愛國衛(wèi)生運動。開學前一周前,對校內外環(huán)境進行了全面整治,完成對學校公共場所、公共物品、公共接觸物品等進行全面消殺。
    (四)要按照分級管理原則對學校等相關人員培訓指導,提高應對突發(fā)衛(wèi)生公共事件的業(yè)務能力。
    五、學校開學前疫情處置
    嚴格人員摸排管控,落實好晨午檢“日報”制度,精準掌握教職工、學生的健康狀況和動態(tài)信息。根據有關規(guī)定,對返校師生實行分類管理:
    (1)來自湖北省外的疫情較高風險地區(qū)外地師生員工,憑健康碼或健康證明,經體溫監(jiān)測合格后進校學習、工作。
    (2)從湖北返滄的師生及學校師生員工中五類人員(確診病例和無癥狀感染者的密切接觸者、聚集性疫情和確診病例傳染源追蹤過程中的暴露人群、所有境外來滄人員、有近期境外疫情持續(xù)傳播地區(qū)和湖北湖北等疫情重點地區(qū)旅居史人員等)必須報當?shù)匦l(wèi)健部門全部做兩次核酸檢測、一次血清檢測,結果為陰性的合格者方能進校。
    (3)境外師生在接到通知前,一律不準返滄進校。
    (4)所有師生返滄進校,必須提前三天向學校提供十四天以上體溫監(jiān)測正常記錄,填寫《師生個人健康登記卡》和《師生個人健康承諾書》。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇2)
    一、總體要求
    x季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位,按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求,壓實四方責任,落實四早措施,根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求,“分批、分類、錯時、錯峰”有序推進x季學期開學,統(tǒng)籌做好x季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。具體開學時間按照一校一案,在全面達到標準要求具備開學條件的前提下,經上級疫情防控專班審核批準后執(zhí)行。
    二、工作措施
    (一)開學準備工作
    1、加強宣傳引導。各年級和教學班要通過家長群、教職工群、班級群、電話和致師生家長一封信等形式,教育引導廣大學生、家長、教職工全面學習掌握疫情防控知識,增強自我防護意識,合理安排休閑、學習和適度體育鍛煉活動,以良好的身心狀態(tài)應對疫情。
    2、嚴格師生管理。全面落實網格化管理,動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況,完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度,“一人一檔”建立臺賬,切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況;精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生在校內各學段、年級、班級分布情況,確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄?。ㄓ茫┖?,及時納入學校疫情防控網絡管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育,確保平安返程。前往過重點疫區(qū)或接觸過高危人員的師生員工,要主動報告,采取管控措施,學校要安排專人包保到位。
    3、按時報送信息。嚴格落實“日報告、零報告”制度,每天收集師生員工身體狀況信息,并精準及時報送確診、隔離、疑似、發(fā)熱人員等情況,不得漏報、遲報、瞞報。要善于發(fā)現(xiàn)和總結疫情防控的好經驗、好做法,要大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的典型人物和感人事跡。
    4、強化值班值守。嚴格實行全封閉管理,落實領導帶班制度,加強學校值班值守,嚴禁非本校師生員工進入校園。學校主要負責人手機要保持24小時暢通,對發(fā)現(xiàn)的異常情況,要第一時間進行上報和處置。
    5、改善環(huán)境衛(wèi)生。全面整治校園環(huán)境衛(wèi)生和改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和消毒,不留衛(wèi)生死角,保持室內空氣流通。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭,并配備洗手液或肥皂,確保師生洗手設施充足、暢通可用。
    6、做好物資儲備。后勤部門要抓緊采購補充紅外線體溫測量設備、消毒洗滌物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控應急物資。主動對接當?shù)蒯t(yī)療機構,做好臨時隔離觀察室的設置,以及體溫檢測、環(huán)境消殺工作人員的專業(yè)培訓等工作。
    7、開展應急演練。政教部門要結合實際,制定師生應急演練方案,開學前組織開展模擬應急演練,及時對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實、完善,使應急處置預案更加科學、具體、規(guī)范,具有更強的實用性和操作性。
    8、制定教學預案。教學部門要制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織和線上教學預案,實現(xiàn)線上線下即時切換,確保發(fā)生疫情時“停課不停學”、無法返校學生“停學不停課”。
    9、加快疫苗接種。在衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下,做好12—17周歲學生疫苗接種告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作,本著知情、同意的原則,由家長陪同及時接種。
    10、做好開學準備。各年級、教學班要認真對照《學校新冠肺炎疫情防控開學準備工作督查表》(詳見附件)和有關開學要求,進行全面核查,查漏補缺。要健全學校疫情防控工作組織,責任到崗,任務到人。要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作網絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況,加強與屬地疾控機構、醫(yī)療機構聯(lián)系,取得專業(yè)技術支持,開展群防群控、聯(lián)防聯(lián)控。要制定完善疫情防控工作預案,專項制定校園消毒、門檢、晨午(晚)檢、食堂就餐、錯時上下學、師生員工返校報到等專項方案。要根據分班教學、分散住宿、分批就餐的要求,對教室、宿舍、餐廳做出具體安排;對教職員工和食堂從業(yè)人員分類進行培訓,明確職責、掌握要求、增強能力;做好新學期教材、教輔的接收分發(fā);做好教學設備維護、實驗器材準備、安全設施排查檢修等各項教育教學準備工作;根據教師身體健康等情況,及時調配好師資,確保教學需要;針對性開展師生心理健康教育;向學生及家長發(fā)布《開學須知》,告知具體返校時間、乘車要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回,如有到達中高風險地區(qū)的師生,要按照所在地防疫部門的要求處置,不能返回的組織線上學習。
    (二)返校報到工作
    各學校按照“一校一案”原則,在確保安全的前提下,精準安排學生,分年級、分班級、分期、分批有序返校。提倡網上支付繳費,合理安排錯峰領書、進入宿舍等相關事宜,減少人員流動聚集。所有師生員工要如實報告承諾健康狀況和假期動向。入學報到時,要安排人員對師生員工開展體溫測量和健康問詢,帶病人員、未解除醫(yī)學觀察人員、有可疑癥狀人員一律暫緩返校。
    暫不返校范圍:師生員工所在縣(市、區(qū))有中高風險地區(qū)的暫不安排返校,待降為低風險地區(qū)后再安排返校;xxxx年xx月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例,或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的,暫不返校,經區(qū)縣衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校;有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生,暫不返校,待治愈且經學校同意后方可返校。
    師生報到條件:應于開學前14天返回學校駐地,省外返回的須于返回當日進行1次核酸檢測,同時做好開學前14天健康監(jiān)測;開學前14天內,各教職員工自省外返回或自省內中高風險地區(qū)所在的低風險地區(qū)返回的,應持48小時內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、健康碼(行程碼)綠碼返回。返回后,第一時間進行核酸檢測,核酸檢測陰性方可正常活動。
    (三)開學復課工作
    1、開展健康教育。開學第一天,各年級各教學班要集中開展健康教育,并上好“開學第一課”,利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識教育,同時做好對教職員工和家長的健康教育。
    2、實施錯時錯峰上下學。根據不同學段或年級情況,合理安排學生錯時入校和離校時間,要將錯時上下學的具體時間和要求提前通知到每位家長,并引導家長在校門外接送學生。
    3、落實門檢和晨午(晚)檢制度。嚴格落實門檢制度,校外無關人員一律不準進入校園,師生進入校園一律核驗身份和體溫篩查,對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察或及時送醫(yī)診治,并做好信息登記,不服從管理者一律嚴肅處理。同時,嚴格落實每日早晨、午間兩次體溫測量,寄宿生和學校值班工作人員每天就寢前增加一次晚檢。建立學生健康個人檔案,詳細記錄學生每日身體健康狀況。做好每日缺勤學生原因動向記錄,嚴格落實因病缺勤師生病因追蹤與登記報告制度,隨時做好健康監(jiān)測,并根據情況進行規(guī)范處置。
    4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、報告廳、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等活動區(qū)域,以通風換氣為主,每日至少開窗通風三次,每次30分鐘,同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒,避免過度消毒,具體消毒方法見附件。減少室內公共場所的使用,必須使用的公共上課場所,要堅持使用一次消毒一次。做好校園保潔,劃分校園衛(wèi)生責任區(qū),堅持班級每天一小掃,每周一大掃。廣泛配置洗手液、手消毒劑等物資,嚴格落實洗手要求,引導師生養(yǎng)成勤洗手習慣。
    5、加強校園安全和教育教學秩序管理。嚴格管控校門,校外無關人員一律不準進入,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫;一律暫停校園場地對外開放;一律不舉辦與教學無關的聚集性活動,按一個班級及以下為單位開展教育教學活動,暫停升旗、跑操等大型聚集性活動,開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不得開展校際間學生聚集性活動。
    6、加強學校食堂管理。學校食堂要實行分段錯峰、分餐進食,減少人員聚集;要為就餐人員配備一次性飯盒,提倡自備飯盒,取餐前要洗手消毒,取餐時必須佩戴口罩,保持適當距離;可以班級為單位,分批到食堂購餐,回班級或宿舍就餐,也可以分餐配送,避免扎堆就餐、面對面就餐;食堂從業(yè)人員食堂必須每天早晨、午間測量體溫,佩戴一次性帽子、口罩、手套上崗,患病員工不得到校;食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘除手套后及時洗手;每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅、餐飲具消毒;加強后廚監(jiān)管,采購食材要確保新鮮、清洗干凈,要查驗供應商資質、索取供貨票據、做好臺賬記錄,每餐食品按規(guī)范要求做好留樣;餐廚廢棄物應分類管理、按規(guī)定處置,設置專用帶蓋垃圾桶,做到日產日清。
    7、規(guī)范應急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)可疑癥狀,應第一時間在隔離場所進行隔離觀察,安排專人負責,并立即上報疾控機構和縣教體局,依規(guī)妥善處置。對確診病例、疑似病例或傳染病密切接觸者,學校要配合疾控機構對疫點開展消毒、疫情調查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學生病愈且隔離期滿后,應持醫(yī)療單位出具的復課證明到學校查驗后方可進班復課。
    三、有關要求
    (一)壓實防控責任。各單位要切實提高思想認識,健全工作機制,校領導要堅守崗位、靠前指揮,把疫情防控工作作為當前頭等大事來抓,各部門負責人要將工作預案轉發(fā)到本部門每一位師生員工,壓緊壓實責任,責任到崗,任務到人。
    (二)完善方案制度。根據文件精神和屬地黨委政府的工作部署,結合實際制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即:突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度,學生晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤制度,復學證明查驗制度,學生健康管理制度,免疫接種證查驗制度(小學、幼兒園),環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,通風、消毒制度,傳染病防控健康教育制度。要強化組織領導、人員分工、具體舉措,落實防控經費,做好物資儲備,不留工作漏洞,將職責措施落實到處室、落實到人。
    (三)強化包保督查。全校實行校長包保學校、校領導包保年級、班主任包保班級、教師包保學生、學校職工包保衛(wèi)生區(qū)域的疫情防控包保制度,責任落實到人,實行責任追究制度。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇3)
    根據《南昌市2022年春季學期高三年級返校學習方案》文件要求,為做好全縣中小學校(園)春季學期復學疫情防控工作,提高防控水平和應對能力,保障廣大師生的生命安全和身體健康,維護正常的教育教學秩序,結合我縣實際,特制定本工作方案。
    一、指導思想
    全面落實國務院聯(lián)防聯(lián)控機制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署,堅持底線思維,強化憂患意識,一手抓疫情防控,一手抓教育教學,防止疫情在學校擴散,守護師生健康,維護校園穩(wěn)定,確保學校教學秩序恢復正常。
    二、基本原則
    堅持確保安全。樹立“健康第一”的理念,在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下,統(tǒng)籌做好疫情防控和學生返校學習工作,做到“兩手抓、兩不誤”。
    堅持有序分段。全縣高三年級學生先行返校。其余學段、年級后續(xù)安排返校,學生錯峰上下學,避免人員聚集。
    堅持責任落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監(jiān)管責任、學校主體責任及師生員工和家長的自我防護責任,確保防控措施落實到位。
    三、返校學習時間
    全縣高三年級學生于3月28日(星期一)返校學習,其他學段和年級學生返校學習時間另行通知。
    學校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學習,當前不在我市居住的學生暫緩返校學習。
    各學校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息,確保每一位學生、家長、教師及工作人員知曉學校相關工作安排。
    四、重點工作
    1.精準落實疫情防控措施。各學校要加強校門管理,建立外來人員登記制度,對所有入校人員要核驗身份,進行“三查一測”(查健康碼、行程碼、核酸檢測結果,測體溫)。對在校學生嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅持預防為主,繼續(xù)嚴格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求,加大抽檢頻次、擴大抽檢面,返校后,學校師生抽檢率原則上每天要達到20%,食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防,在加強校園常態(tài)化疫情防控的基礎上,做好春季其他傳染病防控,落實重點場所通風換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學校傳染病疫情報告,出現(xiàn)傳染病病例的學校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時,報告上級教育行政部門。
    2.強化重點人員防控管理。各學校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關于印發(fā)高等學校、中小學校、托幼機構春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案(第四版)的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的《關于進一步科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求,加強重點師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測,精準掌握他們的健康狀況和行程軌跡,做到底數(shù)清情況明,從外省返回或去過國內中高風險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的,必須持醫(yī)療機構核酸檢測陰性證明方可到校。
    3.全面整治校園衛(wèi)生。學生返校前,各學校要按疫情防控要求進行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治,對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)(室)等重點場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點的學校,消殺完成后可請縣疾控部門進行檢查驗收。校園環(huán)境消殺要堅持適度原則。
    4.嚴格控制聚集性活動。各學校除按正常的教學要求以班級為單位組織學生活動外,要暫停一切聚集性活動,嚴格控制人流量,實行小班教學,每個小班學生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應當盡量召開線上會議或視頻會議,50人以上的聚集性活動應制定防控方案,報縣疫情防控指揮部批準,嚴格落實活動閉環(huán)管理。寄宿制學校要按照“網格化”要求,建立樓門管理制度,避免樓間無關人員流動,實現(xiàn)學習、生活空間相對固定,做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制,提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒,實行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐,也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐,做到飲食閉環(huán)管理。
    5.加強師生防疫宣傳教育。各學校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育,引導師生、家長強化自我防控意識和社會責任意識,遵守屬地疫情防控規(guī)定,盡量避免或減少前往人員較多的公共場所,養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩,勤洗手、常通風、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習慣。倡導學生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學,盡量減少乘坐公共交通,確保學生“點對點”從家庭返回學校,做到上學路途閉環(huán)管理;倡導師家長生近期不出市,堅持非必需不前往中高風險和本市封控區(qū)、管控區(qū),若因特殊原因需要前往的,必須報告學校,返回后落實疫情防控規(guī)定后才能返校。
    6.健全疫情應急處置機制。各學校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應急處置,安排必備應急隔離場所、物資儲備和人員力量等,為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉運、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準備,嚴格落實應急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應快速、流程完整、保障有力的應急處置預案,要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機構密切對接,增強科學精準處置突發(fā)疫情能力。要加強相關防疫人員培訓,做好防疫物資的補充儲備。要落實“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求,引導師生履行個人防護責任,如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀,主動加強健康監(jiān)測和核酸檢測,及時向社區(qū)(村)和學校報告,到定點醫(yī)療機構就診。
    7.加強師生心理健康教育和人文關懷。引導師生正確認識、理性看待、科學應對疫情,克服恐懼思想,對曾經出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強心理疏導、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復課的學生要繼續(xù)落實好線上教學,保證教學質量,對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作,幫助他們克服焦慮情緒。
    8.要加強值班值守。各學校要啟動24 小時疫情防控指揮值班體系,加強復課后學校值班值守,強化督導檢查,確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系正常運行,寄宿制學校夜間必須安排校級領導住校值班。加強家校聯(lián)系,提醒家長關注疫情防控,履行個人防控責任,避免交叉感染風險行為。要嚴格落實信息報送制度,按要求及時報送疫情防控信息,不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
    五、工作要求
    各中小學校(園)要進一步提高政治站位,強化責任擔當, 壓實“四方責任”,落實“四早”要求,時刻緊繃疫情防控這根弦,統(tǒng)籌安排好學校疫情防控各項工作,堅決筑牢校園疫情防線,確保校園安全穩(wěn)定。
    1.深化思想認識。切實提高政治站位,增強大局意識和全局觀念,堅決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調度,嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控,堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
    2.壓實工作責任。各中小學校(園)要嚴格落實管理責任、主體責任,堅守崗位、嚴守職責,強化擔當、層層負責。特別是學校主要領導要靠前指揮,身先士卒,切實擔負起應盡的責任,及時協(xié)調解決疫情防控和教育教學中出現(xiàn)的困難,保證學校各項工作正常運轉。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初級中學、縣直各校(園)要按復學前、復學時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(線上教學)、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應急處置、值班值守、人文關懷等各項重點工作內容制定具體、操作性強的學校(園)春季學期復學疫情防控工作方案,加蓋公章后于復學前1-2天掃描發(fā)“安義政教”微信群,報縣教體局備案,聯(lián)系人:謝祥海,聯(lián)系電話13699500459。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校備案。
    3.加強統(tǒng)籌協(xié)調。各中小學校(園)要牢固樹立“一盤棋”思想,整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學、后勤保障等方面的工作,充分調動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性,同心同德、眾志成城,全面落實各項防控措施,織密群防群控的工作防線。
    4.嚴格督導檢查。各中小學校(園)要在學生復學前對疫情防控各項籌備工作進行一次全方位的自查??h教科體局也將加大督查力度,于復學前專門組織人員對各校進行一次檢查驗收,對貫徹落實上級決策部署不力的,不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴肅問責。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇4)
    根據省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢,為確保秋季開學工作安全有序,特制訂如下方案:
    一、錯時錯峰開學
    至x月xx日,我市未出現(xiàn)疫情,全市無中高風險地區(qū),全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后,于x月xx日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下:
    1、x月xx日,小學四、五、六年級,高中二年級、三年級開學報到;
    2、x月xx日,小學二、三年級,初中二、三年級,高中一年級新生開學報到;
    3、x月x日,全市幼兒園、特殊教育學校,小學一年級、初中一年級新生開學報到。
    二、有序組織師生員工返校
    各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工,要告知其遵守當?shù)胤揽匾?,在當?shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式,全面告知學生家長,近期不允許前往中高風險地區(qū)。
    三、扎實做好疫情防控
    各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案,進一步完善疫情防控“兩案九制”,備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資,開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況,師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供),健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的,須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的,暫緩返?;驊{醫(yī)療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學后,各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作,確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。
    四、切實做好控輟保學
    各地各校要強化責任擔當,嚴格控輟保學。開學前后,各地各校要開展勸返復學專項行動,對未返校復課的學生,要及時聯(lián)系溝通,全面了解未返校原因,堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
    五、嚴格規(guī)范辦學行為
    嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理,引導全社會樹立科學教育質量觀,促進中小學生健康成長。
    六、加強平安校園建設
    各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維,強化安全管理,落實“三防”措施,全面排查、消除校園安全隱患,嚴格出入校園管理,嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理,統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練,提高師生應對突發(fā)事件能力。
    七、加強督促檢查指導
    各地要以秋季開學為契機,深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長,特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校,指導開學工作,了解真實情況,傾聽意見建議,解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查,對開學工作中存在的突出問題予以通報。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇5)
    (一)加強人員管理。學校復學后,學校教職員工、學生及家長,非必要不離阜。不具備住宿條件的學校,師生員工嚴格執(zhí)行從家庭到學?!皟牲c一線”閉環(huán)出行,期間全程佩戴口罩,盡量不乘坐公共交通工具。具備住宿條件的學校,原則上實行封閉式管理。全寄宿制學校學生實行封閉式管理,非必要不離校;原被封閉在校外,符合返校復課條件的師生員工,應統(tǒng)一安排進校;教職員工進出校須嚴格執(zhí)行疫情防控要求。其他有寄宿生的學校,要對寄宿生和走讀生分別建立臺賬,分類管理,寄宿生非必要不離校。
    (二)加強場所管理。校園內不組織大型聚集性活動,降低圖書室、體育館、自習室等公共場所的人員密度,引導學生不扎堆、不聚集。嚴格落實食堂用餐衛(wèi)生安全管理制度和有關疫情防控要求。配齊配足宿舍值守人員,執(zhí)行24小時值班制度,引導住宿生不串寢。疫情防控部門對學校食堂、住宿等有專門要求的,從其規(guī)定。
    (三)加強教學管理。學校要提前開展線上教學情況摸底和診斷評估工作,分析學情,合理調整教學計劃,做好線上和線下教學銜接,有針對性地復習、輔導,但不得開展復學“摸底考試”?;謴驼=虒W后確需組織的考試,不得對測試成績進行排名、公示。
    (四)做好學生心理疏導。學校要關注學生心理變化,做好心理疏導,貫徹落實“雙減”要求,引導學生合理安排作息,加強體育鍛煉。對暫時不能復課的人員,學校要“雙減”做好信息告知和溝通安撫,及時掌握健康狀況,繼續(xù)做好線上教育教學服務保障、居家生活指導和心理關愛。
    (五)嚴格落實疫情防控措施
    1.學校要嚴格執(zhí)行"兩案九制"要求,落實疫情防控規(guī)定,做好防控物資儲備,確保疫情防控各項要求落實到位。
    2.學校要細化返校工作流程,安排充足的工作人員做好測溫、查驗健康證明等工作,引導學生有序、分散、快速進入校園。要實行錯峰放學,引導家長接送時快接快走,避免人群聚集。
    3.學校要認真落實好師生晨午晚檢、學生因病缺課登記追蹤、復學證明查驗等制度。
    4.密切關注師生身體健康狀況。對出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等異常癥狀的人員,學校應第一時間在疫情防控人員指導下,按照流程進行處置。
    5.學校要制定核酸檢測計劃,及時報屬地衛(wèi)健部門,對返校師生員工每日進行20%核酸檢測抽檢,確保做到應檢盡檢。
    嚴格落實工作責任嚴格落實疫情防控屬地、部門、學校、個人"四方責任", 壓實學校疫情防控主體責任,進一步完善和落實疫情防控工作方案和應急處置預案,及時處置返校復學中遇到的問題,確保返校復學工作有序進行。返校復學后,市、縣教育主管部門將聯(lián)合相關部門對學校疫情防控、校園安全、食品衛(wèi)生安全、返校復學組織等情況進行專項督查。請各地將返校復課安排及時報市教育局基教科和職成中心。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇6)
    為有效做好校園防控工作,切實保障師生身體健康和生命安全,根據省、市及縣教育局疫情防控工作領導小組有關要求,制定本方案。
    一、組織領導
    各級各類學校復學復課工作,在主管教育行政部門疫情防控工作領導小組和學校疫情防控工作領導小組共同領導下有序開展。學校負有主體責任,主管教育部門負有領導責任。
    二、復學復課準備
    開學前要做好各項消毒消殺、防控物資、復學方案、應急預案等各項準備工作。
    1、開展健康篩查。全面開展教育系統(tǒng)師生健康狀況排查,重點排查是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀,是否有疫情接觸經歷(湖北疫區(qū)經歷、接觸確診病例及疑似病例情況),尤其是近14日以來健康及出行情況,進行細致排查,要對全體教職員工、學生逐人排查,一個不漏,建立臺賬,確保全體教職員工、學生健康狀況底子清、情況明,如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀,立即逐級報告,并配合當?shù)匦l(wèi)健部門做好排查和后續(xù)相關工作,及時調整復學安排。
    2、制定開學預案。結合學校實際,制定開學防控預案,科學制定防控措施,周密做好出入管控、優(yōu)化檢測流程,合理安排人員及區(qū)域劃定,明確責任到人,防止出現(xiàn)漏洞。
    3、全面消毒消殺。開學前1天,要在疾控部門指導下,對校園及周邊環(huán)境進行全面消毒消殺,確保無死角。
    4、開展全員培訓。開學前,要在疾控部門專業(yè)指導下,進行全員培訓,全面掌握防控知識,尤其是對新冠肺炎疫情的臨床表現(xiàn)、阻斷措施、緊急處置、疫情報送等關鍵環(huán)節(jié)加強培訓,防止出現(xiàn)臨場忙亂貽誤疫情。
    5、落實防疫物資。各校要在開學前按照疫情防控有關要求,儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備,配備足夠的消毒藥品和器具,物資準備不到位不得復學。
    6、加強宣傳教育。加強對《中小學2020年春季學期疫情防控工作指導手冊》和《2020年春季學期校園疫情防控工作指導手冊(中小學校、托幼機構、中等職業(yè)學校)》的宣傳,確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開展適當?shù)男睦硎鑼?,消除不必要的緊張和恐懼心理,緩解心理壓力。
    三、開學決定
    各級各類學校(中小學、中等職業(yè)學校、技工學校、幼兒園等)不得擅自開學,具體開學時間將視疫情防控情況和上級要求確定,屆時提前向社會公布。開學前,學校不得組織任何師生返校,不得開展任何線下教學活動;疫情解除前,各類社會培訓機構、托幼機構等不得舉行任何線下教學活動和集體活動。
    四、復學后疫情防控
    1、加強門衛(wèi)管制。師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩,發(fā)熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”,因公務、疾病等特殊情況確需外出時,必須佩戴口罩,做好防護。校外無關人員一律不準進校,校內一律不會客,外來人員確需入校的,在做好防護措施的前提下,由接待人員陪同到指定場所。小學及幼兒園門前劃定家長等待區(qū)域,實行錯時上下學,家長接送時要做好個人防護,做到即接(送)即走,避免聚集。
    2、落實晨午檢制度。嚴把入校關,然后以班級為單位進行晨午檢,檢查本班學生出勤及健康情況;每天入校、離校(住校生晨起、午睡、晚寢)前,教師分工定人檢查學生健康狀況并做好記錄,學校匯總后向主管教育部門報告。
    3、關注重點人群。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度,第一時間調度跟蹤學生健康情況,痊愈后要嚴格度過觀察期方可返校復課。建立家庭健康報告制度,密切關注師生員工家庭成員健康狀況,如出現(xiàn)異常情況按有關防疫要求處置。
    4、合理組織教學。疫情結束前,學校不得組織各種大型師生集會,圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫停開放。教學過程中注意青少年身心健康,把握好教學內容的適量和教學時長的適當。鼓勵學校利用網絡開展教學教研,積極推進小班化教學,降低師生在物理空間中的分布密度。
    5、實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛(wèi)生間應設置洗手
    設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔,每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次,每次至少30分鐘??谡值柔t(yī)療廢棄物應放置在專用垃圾箱,定時有效消毒處理。
    6、加強就餐管理。加強對學校食堂、社會配餐企業(yè)有關人員的健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的基礎教育學生中午回家吃飯,在校用餐的學生應采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預約用餐、錯峰用餐、分散用餐等方式,盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手,提倡自帶餐具,每批用餐結束后食堂場所均應進行消毒。嚴格幼兒園膳食管理,就餐、加點采用分時段、分區(qū)域等方式進行。
    7、加強住宿管理。鼓勵學生盡量走讀,努力減少宿舍人員聚集。幼兒園午休前后要加強床位消毒。學生公寓封閉管理,學校實行24小時校領導帶班值班值守,確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班。
    五、應急處置
    1、及時隔離送診。各學校均應在相對遠離教室、宿舍、辦公室等區(qū)域,設置校內臨時醫(yī)學觀察場所。師生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀的,要佩戴口罩,及時到校內臨時醫(yī)學觀察場所留觀,或就近送至醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診。
    2、啟動防控預案。如出現(xiàn)新冠肺炎患者,學校應立即向當?shù)亟逃块T報告,并配合屬地做好疫情處置。
    3、落實隔離措施。如有師生被認定為密切接觸者,學校應配合衛(wèi)生健康部門做好集中醫(yī)學隔離,加強與管理人員、師生親屬的'溝通;加強對未成年人的監(jiān)護,隨時掌握學生健康情況。
    4、高校隔離要求。各高校要在學生集體宿舍以外的獨立區(qū)域,充分利用現(xiàn)有資源設置集中隔離場所,對有發(fā)燒等癥狀無法排除新冠肺炎的師生、核酸檢測陽性密切接觸者等實施集中隔離觀察,并及時將防疫情況報當?shù)卣徒逃块T。
    5、嚴格復課審查。師生員工病愈或隔離期滿后,需持醫(yī)療機構返校證明到學校衛(wèi)生室(保健室)復核確認登記,持校醫(yī)出具的復課證明方可復課。
    六、督查問責
    學校疫情防控工作領導小組在開學前組織開展學校防控工作專項督查,找漏洞抓關鍵,構筑嚴密防線。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇7)
    為切實做好塔河幼兒園新冠肺炎防控工作,在確保師生生命安全和身體健康的前提下有序返校香濃,依據疫指辦發(fā)【20xx】48號,關于進一步做好全區(qū)中小學(幼兒園)疫情防控和復學準備工作的通知,按照塔河縣教育局工作要點,結合我園實際,將充分利用延長版假期,做好家園共育工作,有效做好假期工作與返校復學后工作銜接到位,以保證一手抓好教育教學工作,一手抓好疫情防控工作,現(xiàn)制定幼兒園返校復學實施方案。
    一、組織機構及職責
    成立由黨支部書記和園長任組長、副園長任副組長的領導第一責任人,由中層牽動監(jiān)督,教師具體落實,各司其職,明確分工,確保復園后疫情防控和園所工作兩不誤。
    二、工作目標
    始終把師幼安全和健康放在一位,幼兒園要在加強日常管理工作的同時,嚴格執(zhí)行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項指令和部署要求,科學有序,統(tǒng)籌落實幼兒園開學師幼返園前后的疫情防控工作,做到責任不減,思想不松,要求不強,開學前充分準備,開學后嚴格執(zhí)行,嚴防疫情侵入幼兒園,確保幼兒園平穩(wěn)順利開學,師幼安全返園。
    三、返園復學具體工作
    (一)科學統(tǒng)籌,充分準備
    1、防控物資采購。認真做好防控工作的相關物資儲備,準備充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、額溫、含氯消毒片、體溫計、噴壺、紫外線消毒燈、免洗機器人、鴨嘴式空氣霧化消毒機等,采購由專人負責,專人管理,采取定點存放,規(guī)范使用。
    2、開學第一課。開學前向全體教職員工進行《開園第一課》培訓,即“幼兒園聚集性疫情應急演練方案講解”,讓所有教職工重視疫情防控工作,科學執(zhí)行幼兒園防控措施,對突發(fā)情況的應急處理過程清楚,明確自身崗位職責,明確具體工作內容。
    3、應急模擬演練。應急模擬演練活動由防控領導小組成員、保健醫(yī)、各班班主任、保安參加演練,演練前園長對參演人員進行了培訓,讓參演人員熟悉演練的流程,明確各自職責,使家充分認識到此次應急演練的重要性,并為復園后的工作有序開展打好基礎,為出現(xiàn)突發(fā)事件應急處理做好準備。
    4、嚴格執(zhí)行返鄉(xiāng)職工和幼兒隔離14天制度,包保責任到人,達不到疫情防控要求的人員不得上班、入園。
    5、規(guī)范合理設置隔離室,以保證在發(fā)現(xiàn)異常幼兒時,及時安置,避免交叉感染等現(xiàn)象發(fā)生。
    6、開園前通過微信等線上溝通的方式,對教職工和家長進行疫情防控知識宣傳教育,號召職工和家長積極配合幼兒園各項防控措施,引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,嚴禁參加聚會,不到人員密集的公共場所活動。
    7、每日了解教職員工及兒童健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,每天根據防控要求向教育局和疾控中心報告具體情況。
    8、采取幼兒在班級內就餐,避免聚集情況發(fā)生。
    9、嚴格采買,指定具有索證、食品安全許可證的符合規(guī)定的商家進行采購,以保證食品安全。
    10、做好開學前園內設備設施維護與維修和消毒工作,確保幼兒游戲時的安全。
    (二)精準施策,做細工作
    1、安全衛(wèi)生方面
    1)開園后執(zhí)行家長在園門口接送幼兒,采取錯時接幼兒離園措施,避免人與人之間過多接觸。
    2)嚴格執(zhí)行園區(qū)內衛(wèi)生清潔和預防性消毒工作,并做好相關記錄。一是對各類生活、學習、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、各功能室、洗手間等)加強通風換氣,每日通風不少于3次,每次不少于30分鐘;二是對地面和公共區(qū)域設施可使用含氯消毒劑(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭,作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所(如各功能室等)每批幼兒進入之前都要進行一次消毒;三是加強物體表面清潔消毒,每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/L的'含氯消毒劑進行擦拭;三是每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面常規(guī)消毒;四是加強餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應當一人一具一消毒,餐(飲)具去殘渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘,以及采用熱力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應當將殘留消毒劑沖凈;五是衛(wèi)生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,清水沖洗干凈,晾干待用。
    3)每日了解教職員工及兒童健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,保健醫(yī)做好晨檢工作。教職員工和幼兒每天入園時測體溫,嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
    4)嚴格落實教職員工及幼兒手衛(wèi)生措施。幼兒出現(xiàn)以下情況必須洗手:入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
    5)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追、登記和上報。
    6)幼兒園禁止一切型集體活動。
    7)出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置。一是教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內發(fā)熱門診就診,并對接觸人員進行排查;二是幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應當立即使用隔離室,對該幼兒采取有效的隔離措施,保健醫(yī)上報園領導,同時通知家長領返,帶幼兒去轄區(qū)內設有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構就診,并做好防護。園領導上報教育局及疾控中心;三是對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī);四是安排專人負責與接受隔離的教職員工或幼兒的家長進行聯(lián)系,了解教職員工或幼兒每日健康狀況,做好記錄,及時上報。
    8)采取幼兒班內就餐,并在用餐后班級間進行錯時散步,避免走廊內聚集。
    9)嚴格采買,到持有索證、衛(wèi)生許可證的定點商家采購,確保食品安全衛(wèi)生。
    10)定時對園內設備設施維護與維修,以保證幼兒游戲、生活的安全。
    2、教育教學方面
    努力將疫情防控工作落實到教育教學各個環(huán)節(jié)。
    1)制定線上家園共育教學計劃,制定開園后的教育工作計劃,兩者均依據《指南》,結合當前疫情防控工作,抓好教學內容的落實,各部門檢查監(jiān)督到位。
    2)重視一日生活流程細節(jié)工作。一是重視入園兩次晨檢,增加了免洗手環(huán)節(jié);二是重視每日體育游戲活動,增強幼兒體質。戶外活動采取“錯時、固定區(qū)域”的原則,將戶外時間、場地進行分時間段固定場地,游戲區(qū)域跟進式消毒方法,避免班級之間直接接觸,建立督察小組,檢查戶外活動時間,場地區(qū)域消毒工作落實情況;三是重視每日飯前便后洗手環(huán)節(jié),嚴格落實七步洗手法,引導幼兒正確掌握洗手七步驟;四是重視幼兒在園內生活、游戲時不配戴口罩,以免因幼兒小發(fā)生不安全隱患。五是重視班級特色淮工作,將特色體現(xiàn)到班級的各個區(qū)角,體現(xiàn)在幼兒游戲操作材料,或是體現(xiàn)在班級整體布置上。六是重視幼兒室內座位或律動時間隔在1米左右,避免近距離接觸。七是重視午睡前幼兒入廁、盥洗,起床后的生活管理均嚴格按一日生活流程要求做細做實,確保每位幼兒監(jiān)督到位。八是重視離園前準備,等待家長時組織區(qū)角游戲活動,待家長來接幼兒時,教師助幼兒穿戴好,將幼兒送到園門口,交到家長手中。
    3、上好開學第一課。幼兒園在開學后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣課,以班為單位,按幼兒年齡特點,組織適宜的游戲活動,向幼兒宣傳普及新冠肺炎防控知識,在園區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄,提示家長和教職工疫情防控意識。
    4、做好教育教學材料的收集與整理工作,做好教師考核工作。
    5、后勤管理,保障到位。嚴把飲食衛(wèi)生安全關,嚴格進貨驗貨,嚴格規(guī)范食品衛(wèi)生操作流程,認真執(zhí)行餐飲用具的衛(wèi)生消毒工作,班級進餐時間錯開,盡量減少交集。
    (三)制度保障,嚴格管理
    1、加強監(jiān)督,落實制度。按幼兒園各部門工作內容,由負責人定期深入班級進行監(jiān)督檢查,確保線上工作與實際工作有效銜接,確保教育教學工作內容落地有聲,收到實效。
    2、完善制度,加強保障。按照《全區(qū)幼兒園新冠肺炎疫情防控指南》要求,制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”,領導班子商討確定《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》《幼兒晨午檢制度》《因病缺勤登記、病因追蹤制度》《復學證明查驗制度》《學生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》《通風、消毒制度》《傳染病防控健康教育制度》《聯(lián)防聯(lián)控制度》。
    3、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,對興安嶺以外返鄉(xiāng)教職工和幼兒要“一人一案”建立臺賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據準,落實隔離14天制度。
    (四)加強培訓,提升素質
    1、思想教育。提高站位,加強理論學習,切實增強緊迫感和責任感,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,踐行初心,勇?lián)姑?,為人師表,以高度的責任感抓好幼兒園疫情防控和返園復學工作。
    2、業(yè)務培訓。分管領導按要求對分管教師進行業(yè)務指導,跟蹤聽課、評課,對防控工作監(jiān)督指導,對班級一日生活管理工作和家園共育方面進行全面調查指導,以保證發(fā)現(xiàn)不足,及時指導,真正提升教師業(yè)務能力和保教水平。
    4、教研共識。開園后及時開展線上教學情況開展心得交流,總結經驗做法,梳理存在問題;組織做好開園前的集體備課,確保開學后的教學工作有序進行;繼續(xù)加強組內間的研討與學習,落實《指南》精神。
    (五)加強宣傳,提升滿意度。
    幼兒園通過張貼標語,制作美篇、彩視、撰寫信息報道的方式,時實報道幼兒園工作進展情況,用稚嫩的童聲向社會宣傳疫情防控知識,更讓社會了解到我園落實《指南》、及教育成效。我們相信,唯有堅定信心,攜手共育,團結進取,幼兒園各項工作方能結出碩果,獲得社會滿意、家長好評,期待春暖花開,疫情消除,幼兒園將以嶄新的面貌迎接幼兒的到來。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇8)
    一、演練目的
    通過防疫演練,進一步規(guī)范疫情防控工作,檢驗學校在疫情防控中的進校、活動、消毒、應急、放學等操作流程的可行性,完善防疫協(xié)調機制和功能,提高教職工疫情防范及應急處置能力,確保開學后良好的教育教學秩序,師生的健康和安全,為順利復學做好充分準備。
    二、總體要求
    演練實戰(zhàn)化,分工明確,責任到人,流程正確,操作規(guī)范,重視細節(jié)。
    三、演練時間
    20xx年9月13日上午9時
    領導小組及分工
    組長:負責演練的全面工作
    副組長:負責校門口的入校體溫檢測、應急處置工作
    負責教學工作、上放學時校門口道路保通工作
    成員:負責后勤保障和留觀室工作
    負責師生進入校門消毒工作
    負責課間活動工作
    各位負責領導要深入現(xiàn)場踏勘,明確要求,落實人員,提前做好準備和布置。
    四、演練人員
    學校全體老師
    五、演練流程
    1、入校
    在校門口設立檢測點,值日老師引導學生保持1米安全距離,按照指定的路線進入體溫測試點進行體溫測試。體溫測試由孟艷輝校長全幅武裝,身穿防護服,眼帶護目鏡,手戴橡膠手套,用電子測溫計對學生逐個檢測體溫,體溫正常方可按指定位置上交填寫完整、簽字后的《返校人員承諾書》、《返校前14天健康狀況追蹤表》、《居家隔離臺賬》,匯報體溫登記老師(班主任)后,由李新梅老師用酒精對雙手進行消毒、書包消毒,然后雙腳踏過消毒墊,按指定路引導路線由李娜老師引領入校。
    應急處置:
    發(fā)現(xiàn)有學生體溫超過37.3℃,班主任立即護送學生到學校留觀室,通知家長及上報應急處置小組。
    應急處置小組人員開展應急處置:,通知當天的值日領導,由值日領導用耳溫槍測量體溫,體溫超過37.3℃,老師立即通知保健老師武志梅,由武志梅老師把學生帶到隔離區(qū)并聯(lián)系包片朱占勇醫(yī)生,朱醫(yī)生在隔離區(qū)對學生再次測量體溫,確認體溫確實超常,立即報告班主任,讓班主任通知家長到學校帶學生去發(fā)熱門診就診;
    2、入班
    班主任到校后,把教室開窗通風,站在教室門口迎接學生,學生保持1米距離排隊有序進入教室;檢查學生口罩佩戴是否規(guī)范,學生按照指定的位置入座;手持耳溫槍對學生體溫檢測,如實填寫晨午檢記錄表;班主任上好開學第一課:根據學生年齡特點,對學生進行傳染病防控知識教育,教會學生掌握“七步洗手法”,還要通過疫情防控工作的先進典型和具體事例,并聯(lián)系中國近、現(xiàn)代歷史,對學生加強愛國主義教育,教育學生向保家衛(wèi)國的英雄、向抗疫一線的模范學習,激勵學生從小樹立愛黨、愛國的思想觀念和立志成才、報效祖國的遠大志向。
    突發(fā)處置:
    上課期間教師發(fā)現(xiàn)學生精神不振,立即停課,及時詢問了解學生身體狀況并進行體溫測試;
    發(fā)現(xiàn)體溫異常者,教師進行心理安撫,把學生帶到教室門口,通知當天的值日領導,由值日領導啟用應急處置措施。
    班主任及時趕到教室,穩(wěn)定學生情緒并對其他同學進行健康詢問,視情況測量周圍其他同學體溫,并做好記錄,同時對學生進行心理安撫。班主任、上課老師及保健教師立即組織學生有序轉移到備用教室。值日領導安排值日教師立即對教室進行消毒,關窗密閉30分鐘后通風。
    3、課間活動
    學生離開教室到室外,保持1米距離進行課間活動,值日教師在走廊、廁所、公共場所巡查,發(fā)現(xiàn)學生聚集及時進行勸導。
    4、入廁
    下課后教師分組排隊按指定男女路線,有序在廁所前按規(guī)劃的位置站立等待,男廁所由孫凱校長負責,女廁所由孟艷輝校長負責,8個蹲位每次允許進4人,學生如廁后按照七步洗手法洗手,后面同學等待前面同學出來后再依次有序進入。
    5、校園消毒
    班主任和各室負責人每日對教室、各功能室進行開窗通風不少于3次,每次不少于30分鐘。講臺、課桌椅、門窗把手、樓梯扶手等高頻接觸五體表面可先擦拭干凈后再用把蘸酒精的干凈抹布擦拭,每天中、晚各一次。
    6、離校
    各班錯峰放學后,由任課教師維持秩序,在值班領導統(tǒng)一指揮下,保持1米距離安全離校,家長到指定地點接送學生。學校門口南北大路50米內家長不得入內。個別學生不能及時被家長按時接回的,由教師陪伴學生在等待區(qū)等候家長。
    7、交流反饋
    學校領導和相關人員根據演練的流程及操作技能進行點評,肯定成績,指出問題,釋疑解惑,不斷完善,提高學校防疫應急處置能力。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇9)
    在這個特殊的假期,每一位學生不僅要面對嚴峻疫情所帶來的心理沖擊,還要應對在線學習的挑戰(zhàn)。復學以后,如何加強中小學生心理健康教育,實現(xiàn)學生的心理“復位”,是擺在所有學校和每一位心理健康教師面前的首要任務。
    一、組織機構
    成立學校心理健康教育領導小組,由校長任組長,副校長任副組長,學校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學校心理健康工作計劃并明確分工和職責。
    復學后建立三級預防機制,在心理健康教育、心理輔導和危機干預三個方面協(xié)同開展,系統(tǒng)推進。
    二、緊抓契機,開展生命教育輔導
    不經歷生死,難以真正理解生命的可貴和價值。在這次抗疫戰(zhàn)爭中,無數(shù)醫(yī)護人員、民警、防控人員和志愿者,冒著生命危險,奮戰(zhàn)抗擊在一線,成為最美“逆行者”,生動體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會主義核心價值觀,這一切都深深感動著包括所有學生在內的全國人民的心。經歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后,學生對生與死的體驗深刻,這正是引導學生思考、探尋人生意義的窗口期,是青少年學生人生意義輔導的大課堂。通過開展有關生命意義的心理健康教育,引導中小學生探索生命的本質,理解生命的價值,珍愛生命,將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來。
    三、營造積極心態(tài),提升防疫抗疫的正能量
    傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性,給廣大中小學生帶來了恐慌情緒。當前,中小學生的積極心態(tài)對自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。
    一方面,積極平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力,增強對病毒的抵抗力。研究表明,情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng),情緒低落、憂郁,會導致免疫功能的下降。相反,積極樂觀的心理狀態(tài),會提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面,積極心態(tài)可以使人提高警惕,做到自覺防護,阻斷病毒的傳播,攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    積極營造健康向上的校園文化氛圍,并以班級為單位開展重大疫情危機下心理調節(jié)活動主題班會,利于培養(yǎng)學生積極心態(tài),提升心理健康素養(yǎng),增強防疫抗疫的正能量。
    四、個別和團體輔導相結合
    抗疫情期間,學生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn),部分學生可能會產生各種各樣的心理問題,如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對、自卑和失眠等。因此,迫切需要精準分析,實施個性化的心理輔導。需要針對不同類型的學生,開展針對性的心理輔導,包括個別輔導和團體輔導。
    五、排摸重點,開展危機干預
    復學前期,通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等各種渠道全面了解學生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn),早干預,才能幫助學生迅速擺脫困擾,克服心理障礙,恢復心理健康。
    對個別有嚴重心理障礙的學生,或發(fā)現(xiàn)其他需要轉介的情況,應及時識別并轉介到其他專業(yè)心理咨詢機構或醫(yī)學心理診治部門,并建立跟蹤反饋制度。開展心理輔導必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范,在學生知情自愿的
    基礎上進行,嚴格遵循保密原則,保護學生隱私。
    校園疫情防控復學復課工作方案模板(篇10)
    根據當前疫情防控形勢,為統(tǒng)籌做好校園疫情防控和教育教學工作,按照《邵陽市城區(qū)逐步有序恢復生產生活秩序工作方案》市城疫指[2022]2號文件的要求,經雙清區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部研究決定,雙清區(qū)有序恢復線下教育教學活動,制定雙清區(qū)有序復學復課工作方案如下:
    一、成立組織機構
    成立雙清區(qū)復學復課工作領導小組:
    組長:
    副組長:
    組員:
    領導小組下設辦公室,由區(qū)教育局副局長高瑀任辦公室主任,趙洪、李立雄任辦公室副主任,辦公室、財建股、教育督導室、教育工作股、校外監(jiān)管股、教研室、綜治股、政工股負責同志為辦公室成員,具體負責雙清區(qū)學校復學復課工作的組織安排。
    二、復學復課安排
    在雙清區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部解除社會面封控措施、全面復工復產的基礎上,在各學校、幼兒園充分做好復學復課各項準備的前提下,在接到市教育局正式通知后,全區(qū)各學校、幼兒園分類分批、錯時錯峰復學復課。
    (一)中小學校復學復課批次安排
    第一批次:2022年11月21日
    非高風險區(qū)高三、初三年級;
    第二批次:2022年11月22日
    非高風險區(qū)高二、高一年級,初二、初一年級;
    第三批次:2022年11月24日
    非高風險區(qū)小學一至六年級,幼兒園。
    (二)中職學校和各類校外培訓機構繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)有防疫政策,待市城區(qū)第三批次及所有縣市完成復學復課工作后另行通知。
    (三)居住在高風險區(qū)內和未完成集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測以及湖南居民健康碼為紅、黃碼的師生員工暫不返校,按照現(xiàn)有防疫政策逐步有序恢復線下教學。
    (四)對因疫情防控需要暫時無法返校的學生,實行“一類一策、一生一案”的教學計劃,同時做好學生和家長的思想引導、心理疏導工作。
    (五)各學校要按照“一校一策”制定復學復課工作方案。中小學、幼兒園由主管教育行政部門提前組織驗收。驗收合格后的學校分批次根據本校實際錯時錯峰、有序復課。驗收不合格的,不得擅自復課,整改到位、驗收合格后再復課。
    三、做細做實防疫措施
    (一)復課前的準備工作
    1、科學制定復課方案。各學校、幼兒園要把師生生命健康放在第一位,統(tǒng)籌做好疫情防控和師生返校各項工作,根據當前疫情防控形勢和要求,遵循“一校一策”原則,進一步修訂完善“兩案九制”,明確分工措施和工作的具體負責人,全面排查消除疫情防控風險隱患,周密安排師生員工有序返校,確保復課準備充分、防控措施萬無一失。
    2、全面精準開展排查。各學校在復學復課前對所有師生員工及其共同居住人的健康狀況、核酸檢測、紅黃碼等進行全面排查,特別是對確診病例或無癥狀感染者、密接者活動路線、旅居史做好全面摸排,掌握其是否已落實完相應的管控措施,督促其返校前及時向社區(qū)、學校報備,并落實防疫要求。要加強校園潛在風險的全面摸排,建立隱患臺賬,及時消除各類風險隱患。
    3、充分做好物資儲備。各學校、幼兒園要做好防疫物資儲備,復課前全面規(guī)范、徹底開展校園環(huán)境清潔消毒。儲備好足夠的防疫物資,對學校測溫設備進行及時檢修、維護和校正,重新劃定校園“一米線”標識:對食堂進行衛(wèi)生清掃,對餐具、炊具等進行全面科學消殺,對原剩余的食材、佐料進行清理,對飲用水源進行檢修。
    4、細化返校報到規(guī)定
    (1)復學復課時,市三區(qū)返校師生員工需憑湖南省居民健康碼綠碼、行程卡綠碼、48小時內核酸檢測陰性證明和《雙清區(qū)教育系統(tǒng)師生員工復學復課疫情防控健康卡》(以下簡稱《健康卡》見附件1)返校。
    (2)復學復課前7天內,從市三區(qū)外有疫情的縣市區(qū)返校師生員工應第一時間要居住地社區(qū)報備,配合落實健康管控措施后,憑湖南省居民健康碼綠碼、行程卡綠碼、48小時內核酸檢測陰性證明和《健康卡》返校(健康碼、行程卡打印件,查驗健康碼上面的核酸檢測記錄)。
    (3)復學復課前7天內,市外返邵師生員工應第一時間向居住地社區(qū)報備,配合落實健康管理措施后,憑湖南省居民健康碼綠碼、行程卡綠碼、48小時內核酸檢測陰性證明和《健康卡》返校(健康碼、行程卡打印件,查驗健康碼上面的核酸檢測記錄)。
    (4)師生員工有下列情形之一的,暫緩返校:①返校前近7日內有邵陽市城區(qū)內、外高風險區(qū)及發(fā)生社區(qū)傳播疫情縣市區(qū)旅居史的暫緩返校;②本人健康碼或行程碼為紅碼或黃碼的,以及共同居住人為紅碼的暫緩返校;③本人及其共同居住人返校前無48小時核酸檢測陰性證明的暫緩返校;④本人及其共同居住人處于居家隔離或居家健康監(jiān)測期間的暫緩返校;待隔離期滿后持社區(qū)開具的《居家隔離解除通知書》返校;⑤本人及其共同居住人是陽性感染者的,未完成市疫情指揮部規(guī)定管控措施的暫緩返校;待完成相應管控措施后持具備資質的醫(yī)療機構開具的相關證明和《解除醫(yī)學觀察通知書》,并按規(guī)定完成集中隔離或居家健康監(jiān)測,憑湖南省居民健康碼綠碼、24小時內核酸檢測陰性證明和《健康卡》返校;⑥有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩入校;待治愈后持醫(yī)療機構開具的健康證明和《健康卡》返校
    (5)按照《關于進一步加強一線疫情防控人員預防感染的通知》要求,參加志愿服務的教職工中屬于一線疫情防控人員,必須按文件要求落實閉環(huán)管理后方能返校,返校時憑湖南省居民健康碼綠碼、行程卡綠碼、48小時內核酸檢測陰性證明和《健康卡》返校(健康碼、行程卡打印件,查驗健康碼上面的核酸檢測記錄)。
    (二)復課后的防疫措施
    5、嚴格師生入校檢測。各學校、幼兒園視情況可安排分班級錯時錯峰返校。師生員工全程佩戴口罩,在校門口按兩米以上間隔列隊,掃場所碼查驗“兩碼”后進入校園。有異常情況的暫緩返校,并及時向疾控部門、學校和當?shù)亟值?、社區(qū)(村)報告,落實相關防控措施。
    6、嚴格校園封閉管理。復課后各中小學實行封閉管理,嚴格校門管控,嚴禁無關人員、車輛進入校園,師生員工往返途中一律佩戴口罩。外來人員確需進校的必須掃場所碼、驗“兩碼”、測體溫、實名登記、佩戴口罩。寄宿生未經學校批準一律不得擅自離校。
    7、嚴格日常防疫措施。各學校、幼兒園要切實做好所有師生員工晨、午、晚檢工作,發(fā)現(xiàn)異常情況按“四早”要求及時處置。嚴格落實因病缺勤師生員工病因追蹤登記制度,對有發(fā)熱等異常狀況師生員工,及時送醫(yī)就診,查清原因,治愈后憑核酸檢測陰性證明方可返校返崗:復學復課后以學校為單元,按照防疫要求在校內操場等公共場所落實核酸檢測工作。
    8、嚴格落實個人防護。師生員工在校內和校外要全程規(guī)范佩戴口罩,學生在校內進行體育運動時可不佩戴口罩。學校除正常教學活動及升旗儀式、大課間外(需保證人員間距兩米),暫停其他一切聚集性活動。原則上落實家庭-校園“兩點一線”,師生往返途中務必全程佩戴口罩,盡量不乘坐公共交通工具,不聚集、不扎堆。疫情結束前,所有師生員工非必要不得離開市三區(qū),不進入市內中高風險區(qū)。特殊情況確需離開市三區(qū)的須嚴格按照程序報批,嚴禁未經批準私自出行。暫停組織校外活動。
    9、嚴格環(huán)境消殺管理。堅持多病同防,人、物、環(huán)境共防,保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,每天對校園所有場所、設施設備至少開展2次預防性消毒,垃圾日產日清,教室、食堂、圖書館、體育館、宿舍等重點場所保持日常通風。加強對食材的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理,做好食堂地面、桌椅和餐(飲)具、炊具的清潔消毒。
    四、線上線下有序銜接
    (一)落實復學“第一課”。各學校、幼兒園要充分利用復學第一課,組織開展防疫知識宣講、心理健康輔導;加強師生思政教育,大力宣傳“一方有難、八方支援”的社會主義制度優(yōu)越性、抗擊疫情一線人員感人事跡,推進生命教育、感恩教育,增強廣大師生的家國情懷和遵紀守法、誠實守信、擔當有為的決心;加強心理疏導和干預,減輕疫情所致的心理傷害,消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
    (二)科學做好教學銜接。做好返校前后教育教學工作無縫銜接,在全面了解學生居家線上學習情況后依據課程方案、課程標準和線上教學進度,制訂有針對性的教學計劃,學科教師要對線上教學內容開展復習教學,指導幫助學生查漏補缺、鞏固提高。對因疫情防控需要暫時無法返校的學生,實行“一類一策、一生一案”的教學計劃,同時做好學生和家長的思想引導、心理疏導工作。
    (三)強化精準學習幫扶。對因個人原因或外部原因沒有參加線上教學的學生,學校要組織教師開展“一對一”精準幫扶,做到“應幫盡幫、應補盡補”,確保每一位學生跟得上學習進度,提高線下教學質量。對目前因疫情或其他原因尚不能復學復課的學生,要創(chuàng)造條件,同步開展線上線下教學,努力讓還在居家隔離的學生跟上教學進度、緩解焦慮心理。
    (四)適時調整教學時間。因疫情原因開展線上教學耽誤的時間或因網絡、設備等原因在疫情期間不能開展線上教學的,由各校結合實際,在充分征詢意見的基礎上,利用自習課或元旦、周末等時間予以補足,但不得額外加收費用,不得占用音體美等其他非文化學科課時進行文化學科授課。各中學根據實際自行確定是否開展期中考試。
    五、工作要求
    (一)加強組織領導。要把疫情防控作為當前大事來抓,嚴格落實四方責任,完善學校黨政主要負責人為指揮長的疫情防控指揮體系,壓實疫情防控學校主體責任,根據需要設立若干專門工作組,進一步夯實教育行政部門、學校、年級、班級四級防控鏈條,實行全鏈條管理、無縫化對接、高效化運行。
    (二)健全工作機制。要加強與衛(wèi)健、公安、市監(jiān)、疾控、醫(yī)療機構和社區(qū)等部門的聯(lián)系溝通,強化聯(lián)防聯(lián)控工作合力,建立完善例會制度,及時研判會商疫情形勢,安排部署疫情防控工作。要在開學后一周內組織學生開展一次以防疫為重點的應急演練:嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”以及學校領導帶班24小時值班制度。
    (三)強化督查問責。各學校、幼兒園每周對疫情防控工作進行一次自查,盯緊薄弱環(huán)節(jié),采取果斷有效措施及時全面整改。各中心校每月要組織一次全面督查,及時糾正責任落實不到位、管控措施流于形式、防控效果不明顯等問題。區(qū)教育局采用“四不兩直”方式隨機抽查,對疫情防控工作不到位的單位和個人按規(guī)定嚴肅追責問責。