暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)主題：讓你我的奉獻(xiàn)，在這里延繼
二、活動(dòng)背景:
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，做為當(dāng)今大學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。海南雖然現(xiàn)在在開(kāi)發(fā)階段，但是很多農(nóng)村地方的教育沒(méi)有引起重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不是很高，其實(shí)他們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)學(xué)習(xí)氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)志愿支教團(tuán)隊(duì)卻不怎么多。當(dāng)然，這里也有很多原因，既和當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對(duì)孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國(guó)之本，知識(shí)可以改變命運(yùn)，從農(nóng)村走出來(lái)的我們深深體味到這點(diǎn)，教育對(duì)于我們是多么的重要。農(nóng)村的孩子對(duì)于外面的世界接觸較少，他們?cè)趯W(xué)校所接受的教育也是非常有限的。讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過(guò)我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開(kāi)啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，提高孩子們的文化知識(shí)素養(yǎng)以及提高當(dāng)?shù)卣痛迕駥?duì)國(guó)民教育的重視，我們由海南走出去的學(xué)子（也有少數(shù)是內(nèi)地有愛(ài)心的同學(xué)）組成了支教團(tuán)隊(duì)“暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)”，“暖鄉(xiāng)”讓一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)”在樂(lè)東縣利國(guó)鎮(zhèn)抱歲村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊(duì)友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，促進(jìn)暖鄉(xiāng)文化的推廣，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當(dāng)?shù)孛癖姾透刹恳约霸谛＝處煹目隙ā榇?，我們受到了很大的鼓舞，一定要將?lè)東暖鄉(xiāng)支教團(tuán)持續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，讓這種正能量被更多的人所感知，所認(rèn)同暖鄉(xiāng)文化不斷開(kāi)拓、深入、創(chuàng)新，隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，開(kāi)拓增添了新的支教點(diǎn)，為抱歲小學(xué)增添的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊(duì)伍，一起肩并肩共同成長(zhǎng)進(jìn)步，盡我們所能，將暖鄉(xiāng)文化的正能量持續(xù)下去。通過(guò)支教活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐中。
三、活動(dòng)目的：
1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的知識(shí)文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過(guò)一段快樂(lè)而又有意義的假期。
2、在活動(dòng)過(guò)程中給以孩子們關(guān)愛(ài)。通過(guò)支教活動(dòng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)正確的人生觀，端正他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，心懷他人。
4、促進(jìn)我們當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過(guò)克服活動(dòng)中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì)適應(yīng)、有效溝通以及解決問(wèn)題等各項(xiàng)能力，培養(yǎng)并形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，懂得運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對(duì)基層教育的認(rèn)識(shí)，履行中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的服務(wù)社會(huì)之義務(wù)。
5、通過(guò)大學(xué)生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長(zhǎng)及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增強(qiáng)人們對(duì)“知識(shí)可以改變未來(lái)”的信心。
6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)大學(xué)生的面對(duì)面的述說(shuō)自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標(biāo)和方向。
7、暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓他們深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，鍛煉各種能力。
四、活動(dòng)預(yù)期成果
1、志愿者與學(xué)生們快樂(lè)而又充實(shí)地度過(guò)了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比以前夯實(shí)了許多。
2、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的思想覺(jué)悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識(shí)視野也開(kāi)闊了許多，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰(zhàn)演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無(wú)論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程的洗禮，得到了成長(zhǎng)，變得更加成熟。通過(guò)本次活動(dòng)，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的良好環(huán)境氛圍，為后來(lái)者做好榜樣，為今后的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
4、我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，帶動(dòng)下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì)力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！
五、活動(dòng)方案
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
前言
“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”是國(guó)家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國(guó)策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國(guó)仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)?；谶@種現(xiàn)狀，社會(huì)中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識(shí)、物資等，從而帶動(dòng)社會(huì)更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號(hào)召成立起來(lái)了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識(shí)、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來(lái)的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時(shí)吸引更多的人來(lái)關(guān)注山區(qū)孩子，帶動(dòng)山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。
一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡(jiǎn)介
ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是ｘｘ工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過(guò)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織的高度重視和大力支持，極具性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號(hào)召力；并在過(guò)程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會(huì)廣泛性。
二、支教背景
二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時(shí)代，人才是社會(huì)的主導(dǎo)者。國(guó)家提出“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國(guó)建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國(guó)家綜合國(guó)力衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家唯有提高教育水平，才有可能減小與國(guó)外科技發(fā)展的差距。然而，對(duì)于我國(guó)國(guó)情進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一我國(guó)的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書(shū)籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國(guó)家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來(lái)達(dá)到社會(huì)的平衡。
ｘｘ工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)，也為學(xué)校的社會(huì)承擔(dān)方面作出努力。。
風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義
3.1、社會(huì)意義
社會(huì)是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事?tīng)顩r。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國(guó)家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對(duì)薄弱的學(xué)生。支教作為愛(ài)心活動(dòng)，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬?duì)薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國(guó)家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會(huì)中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學(xué)校意義
學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識(shí)給學(xué)生，培養(yǎng)未來(lái)人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量?；谶@種條件，學(xué)生出了校門才能擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和面對(duì)生活的困難；支教作為一種社會(huì)公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。
3.3、個(gè)人意義
每一個(gè)人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個(gè)人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來(lái)說(shuō)，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識(shí)運(yùn)用能力，以及在一個(gè)陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會(huì)位置而言，我們可以拉近社會(huì)差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有這樣才能成為中國(guó)的未來(lái)支柱，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
四、支教基礎(chǔ)
1.成員都是在校大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)地方，學(xué)習(xí)過(guò)豐富的文化知識(shí)，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識(shí)，陪孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以此來(lái)讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。
2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個(gè)集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。
3.學(xué)校學(xué)生以及社會(huì)愛(ài)心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動(dòng)內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
5.1、支教準(zhǔn)備
良好的開(kāi)端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
活動(dòng)背景
隨著西部開(kāi)發(fā)的政策，大城市的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，與之山區(qū)的貧富差距越來(lái)越大。xx，作為中國(guó)xx聚居地，失依失學(xué)兒童有增無(wú)減，山區(qū)孩子讀書(shū)難的問(wèn)題也成為一個(gè)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這些孩子正處于身心的成長(zhǎng)時(shí)期卻無(wú)法得到良好的教育，導(dǎo)致山區(qū)孩子不識(shí)字，不會(huì)講普通話，甚至不知道外面的世界有多美。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)為主要以教育為目的，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際條件在活動(dòng)當(dāng)中穿插走訪活動(dòng)及其他趣味性活動(dòng)。
2、活動(dòng)意義：
1）使當(dāng)代大學(xué)生深入教育落后地區(qū)，給孩子們帶去知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
2）關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆有撵`，培養(yǎng)人格、自信心、進(jìn)取心；豐富他們的知識(shí)，增強(qiáng)與外界的聯(lián)系，擴(kuò)寬他們的眼界。
3、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：活動(dòng)暫定于8月初進(jìn)行，為期10天。上課時(shí)間為10天。
地點(diǎn)：
4、活動(dòng)：
活動(dòng)主辦方：xx愛(ài)心社
活動(dòng)承辦：xx愛(ài)心支教團(tuán)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
二、活動(dòng)安排
1、前期準(zhǔn)備：
7月10到7月20：支教老師需要進(jìn)行培訓(xùn)，分科執(zhí)教，準(zhǔn)備活動(dòng)期間需要講授的內(nèi)容，制定詳細(xì)的課程計(jì)劃。然后進(jìn)行初步預(yù)算活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)，在統(tǒng)一安排。
7月20至8月初：團(tuán)隊(duì)需要備齊活動(dòng)所需的物資，包括活動(dòng)需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的書(shū)籍物品等等。
2、課程安排
從天氣情況以及活動(dòng)的短期性考慮，本次暑期活動(dòng)上午安排課程，下午以走訪學(xué)生和興趣活動(dòng)為主。課程設(shè)計(jì)不會(huì)太專業(yè)化，將趣味活動(dòng)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
活動(dòng)期間每天上午安排四節(jié)課，每堂課40分鐘。上午9：00上課，12：20下課（可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校具體情況而定）。
課程包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等（其中美術(shù)、音樂(lè)、體育列入活動(dòng)課程中。）
課程初步安排表：（可結(jié)合實(shí)際情況再商定）
注：
1）課程以基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過(guò)科普性的知識(shí)等擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。
如語(yǔ)文課，除了基本的知識(shí)外，可以講述一些文學(xué)常識(shí)，名作優(yōu)作推薦等。美術(shù)一課，除了讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)以外，還可以講述美術(shù)家的故事，或者闡述國(guó)畫(huà)方面的知識(shí)等等，使孩子們開(kāi)闊眼界。音樂(lè)課教唱歌曲外，可進(jìn)行名曲欣賞，基本樂(lè)器知識(shí)的教授等?？萍颊n以小學(xué)自然書(shū)為載體，結(jié)合生活現(xiàn)象啟發(fā)同學(xué)的興趣。
2）走訪主要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀等相關(guān)情況，了解其興趣點(diǎn)，和孩子做些互動(dòng)性的活動(dòng)。
3）課程及活動(dòng)安排可根據(jù)安排及天氣等實(shí)際情況再做調(diào)整。
3、課余活動(dòng)
1）以下午的興趣活動(dòng)為主，活動(dòng)形式包括小型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽、趣味小游戲（如猜謎等）
2）在課程外，爭(zhēng)取建立學(xué)生與志愿者的通信制度，以一對(duì)一的形式，將大學(xué)生與當(dāng)?shù)睾⒆勇?lián)系起來(lái)，進(jìn)行交流，滿足他們的求知欲和了解外部世界的欲望，從而發(fā)展他們的思想和能力。
三、相關(guān)制度
（一）例會(huì)制度
1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。
（二）作息制度
1、早上起床時(shí)間7點(diǎn)。
2、晚上，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。
（三）隊(duì)員守則
1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)；
2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)大學(xué)生的形象；
3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。
四、物資及相關(guān)準(zhǔn)備
1、募集活動(dòng)：對(duì)此次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)城鎮(zhèn)小區(qū)及在校學(xué)生募捐書(shū)籍、文體用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿參與孩子通信交流的學(xué)生。
2、物資準(zhǔn)備：7月20日起，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，如器具、床上用品、日用品等。
五、附：
1、活動(dòng)成員名單
2、xx愛(ài)心社簡(jiǎn)介
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
餐飲：500元
物資：1000元
其他費(fèi)用：500元
合計(jì)：14000元
八、支教預(yù)期成果
對(duì)于孩子，帶去知識(shí)、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們?cè)谇捌谧龊昧藴?zhǔn)備，將會(huì)把準(zhǔn)備的知識(shí)傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對(duì)外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書(shū)籍缺少的問(wèn)題。
對(duì)于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€(gè)陌生的地方，經(jīng)過(guò)我們自己的處理，達(dá)到一個(gè)目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會(huì)一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會(huì)。
對(duì)于社會(huì)，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會(huì)中，人們都在幫助貧困認(rèn)識(shí)，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛(ài)心人士與社會(huì)責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。
九、附錄
負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長(zhǎng)：李佰友
電話：1313163279
副隊(duì)長(zhǎng)：劉婷玉
電話：1622382917
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一、活動(dòng)主題：讓你我的奉獻(xiàn)，在這里延繼
二、活動(dòng)背景:
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，做為當(dāng)今大學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。海南雖然現(xiàn)在在開(kāi)發(fā)階段，但是很多農(nóng)村地方的教育沒(méi)有引起重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不是很高，其實(shí)他們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)學(xué)習(xí)氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)志愿支教團(tuán)隊(duì)卻不怎么多。當(dāng)然，這里也有很多原因，既和當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對(duì)孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國(guó)之本，知識(shí)可以改變命運(yùn)，從農(nóng)村走出來(lái)的我們深深體味到這點(diǎn)，教育對(duì)于我們是多么的重要。農(nóng)村的孩子對(duì)于外面的世界接觸較少，他們?cè)趯W(xué)校所接受的教育也是非常有限的。讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過(guò)我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開(kāi)啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，提高孩子們的文化知識(shí)素養(yǎng)以及提高當(dāng)?shù)卣痛迕駥?duì)國(guó)民教育的重視，我們由海南走出去的學(xué)子（也有少數(shù)是內(nèi)地有愛(ài)心的同學(xué)）組成了支教團(tuán)隊(duì)“暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)”，“暖鄉(xiāng)”讓一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)”在樂(lè)東縣利國(guó)鎮(zhèn)抱歲村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊(duì)友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，促進(jìn)暖鄉(xiāng)文化的推廣，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當(dāng)?shù)孛癖姾透刹恳约霸谛＝處煹目隙ā榇?，我們受到了很大的鼓舞，一定要將?lè)東暖鄉(xiāng)支教團(tuán)持續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，讓這種正能量被更多的人所感知，所認(rèn)同暖鄉(xiāng)文化不斷開(kāi)拓、深入、創(chuàng)新，隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，開(kāi)拓增添了新的支教點(diǎn)，為抱歲小學(xué)增添的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊(duì)伍，一起肩并肩共同成長(zhǎng)進(jìn)步，盡我們所能，將暖鄉(xiāng)文化的正能量持續(xù)下去。通過(guò)支教活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐中。
三、活動(dòng)目的：
1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的知識(shí)文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過(guò)一段快樂(lè)而又有意義的假期。
2、在活動(dòng)過(guò)程中給以孩子們關(guān)愛(ài)。通過(guò)支教活動(dòng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)正確的人生觀，端正他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，心懷他人。
4、促進(jìn)我們當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過(guò)克服活動(dòng)中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì)適應(yīng)、有效溝通以及解決問(wèn)題等各項(xiàng)能力，培養(yǎng)并形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，懂得運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對(duì)基層教育的認(rèn)識(shí)，履行中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的服務(wù)社會(huì)之義務(wù)。
5、通過(guò)大學(xué)生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長(zhǎng)及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增強(qiáng)人們對(duì)“知識(shí)可以改變未來(lái)”的信心。
6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)大學(xué)生的面對(duì)面的述說(shuō)自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標(biāo)和方向。
7、暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓他們深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，鍛煉各種能力。
四、活動(dòng)預(yù)期成果
1、志愿者與學(xué)生們快樂(lè)而又充實(shí)地度過(guò)了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比以前夯實(shí)了許多。
2、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的思想覺(jué)悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識(shí)視野也開(kāi)闊了許多，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰(zhàn)演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無(wú)論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程的洗禮，得到了成長(zhǎng)，變得更加成熟。通過(guò)本次活動(dòng)，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的良好環(huán)境氛圍，為后來(lái)者做好榜樣，為今后的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
4、我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，帶動(dòng)下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì)力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！
五、活動(dòng)方案
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
前言
“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”是國(guó)家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國(guó)策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國(guó)仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)?；谶@種現(xiàn)狀，社會(huì)中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識(shí)、物資等，從而帶動(dòng)社會(huì)更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號(hào)召成立起來(lái)了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識(shí)、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來(lái)的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時(shí)吸引更多的人來(lái)關(guān)注山區(qū)孩子，帶動(dòng)山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。
一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡(jiǎn)介
ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是ｘｘ工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過(guò)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織的高度重視和大力支持，極具性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號(hào)召力；并在過(guò)程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會(huì)廣泛性。
二、支教背景
二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時(shí)代，人才是社會(huì)的主導(dǎo)者。國(guó)家提出“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國(guó)建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國(guó)家綜合國(guó)力衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家唯有提高教育水平，才有可能減小與國(guó)外科技發(fā)展的差距。然而，對(duì)于我國(guó)國(guó)情進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一我國(guó)的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書(shū)籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國(guó)家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來(lái)達(dá)到社會(huì)的平衡。
ｘｘ工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)，也為學(xué)校的社會(huì)承擔(dān)方面作出努力。。
風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義
3.1、社會(huì)意義
社會(huì)是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事?tīng)顩r。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國(guó)家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對(duì)薄弱的學(xué)生。支教作為愛(ài)心活動(dòng)，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬?duì)薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國(guó)家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會(huì)中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學(xué)校意義
學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識(shí)給學(xué)生，培養(yǎng)未來(lái)人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量?；谶@種條件，學(xué)生出了校門才能擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和面對(duì)生活的困難；支教作為一種社會(huì)公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。
3.3、個(gè)人意義
每一個(gè)人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個(gè)人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來(lái)說(shuō)，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識(shí)運(yùn)用能力，以及在一個(gè)陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會(huì)位置而言，我們可以拉近社會(huì)差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有這樣才能成為中國(guó)的未來(lái)支柱，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
四、支教基礎(chǔ)
1.成員都是在校大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)地方，學(xué)習(xí)過(guò)豐富的文化知識(shí)，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識(shí)，陪孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以此來(lái)讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。
2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個(gè)集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。
3.學(xué)校學(xué)生以及社會(huì)愛(ài)心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動(dòng)內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
5.1、支教準(zhǔn)備
良好的開(kāi)端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
活動(dòng)背景
隨著西部開(kāi)發(fā)的政策，大城市的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，與之山區(qū)的貧富差距越來(lái)越大。xx，作為中國(guó)xx聚居地，失依失學(xué)兒童有增無(wú)減，山區(qū)孩子讀書(shū)難的問(wèn)題也成為一個(gè)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這些孩子正處于身心的成長(zhǎng)時(shí)期卻無(wú)法得到良好的教育，導(dǎo)致山區(qū)孩子不識(shí)字，不會(huì)講普通話，甚至不知道外面的世界有多美。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)為主要以教育為目的，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際條件在活動(dòng)當(dāng)中穿插走訪活動(dòng)及其他趣味性活動(dòng)。
2、活動(dòng)意義：
1）使當(dāng)代大學(xué)生深入教育落后地區(qū)，給孩子們帶去知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
2）關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆有撵`，培養(yǎng)人格、自信心、進(jìn)取心；豐富他們的知識(shí)，增強(qiáng)與外界的聯(lián)系，擴(kuò)寬他們的眼界。
3、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：活動(dòng)暫定于8月初進(jìn)行，為期10天。上課時(shí)間為10天。
地點(diǎn)：
4、活動(dòng)：
活動(dòng)主辦方：xx愛(ài)心社
活動(dòng)承辦：xx愛(ài)心支教團(tuán)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
二、活動(dòng)安排
1、前期準(zhǔn)備：
7月10到7月20：支教老師需要進(jìn)行培訓(xùn)，分科執(zhí)教，準(zhǔn)備活動(dòng)期間需要講授的內(nèi)容，制定詳細(xì)的課程計(jì)劃。然后進(jìn)行初步預(yù)算活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)，在統(tǒng)一安排。
7月20至8月初：團(tuán)隊(duì)需要備齊活動(dòng)所需的物資，包括活動(dòng)需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的書(shū)籍物品等等。
2、課程安排
從天氣情況以及活動(dòng)的短期性考慮，本次暑期活動(dòng)上午安排課程，下午以走訪學(xué)生和興趣活動(dòng)為主。課程設(shè)計(jì)不會(huì)太專業(yè)化，將趣味活動(dòng)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
活動(dòng)期間每天上午安排四節(jié)課，每堂課40分鐘。上午9：00上課，12：20下課（可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校具體情況而定）。
課程包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等（其中美術(shù)、音樂(lè)、體育列入活動(dòng)課程中。）
課程初步安排表：（可結(jié)合實(shí)際情況再商定）
注：
1）課程以基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過(guò)科普性的知識(shí)等擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。
如語(yǔ)文課，除了基本的知識(shí)外，可以講述一些文學(xué)常識(shí)，名作優(yōu)作推薦等。美術(shù)一課，除了讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)以外，還可以講述美術(shù)家的故事，或者闡述國(guó)畫(huà)方面的知識(shí)等等，使孩子們開(kāi)闊眼界。音樂(lè)課教唱歌曲外，可進(jìn)行名曲欣賞，基本樂(lè)器知識(shí)的教授等?？萍颊n以小學(xué)自然書(shū)為載體，結(jié)合生活現(xiàn)象啟發(fā)同學(xué)的興趣。
2）走訪主要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀等相關(guān)情況，了解其興趣點(diǎn)，和孩子做些互動(dòng)性的活動(dòng)。
3）課程及活動(dòng)安排可根據(jù)安排及天氣等實(shí)際情況再做調(diào)整。
3、課余活動(dòng)
1）以下午的興趣活動(dòng)為主，活動(dòng)形式包括小型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽、趣味小游戲（如猜謎等）
2）在課程外，爭(zhēng)取建立學(xué)生與志愿者的通信制度，以一對(duì)一的形式，將大學(xué)生與當(dāng)?shù)睾⒆勇?lián)系起來(lái)，進(jìn)行交流，滿足他們的求知欲和了解外部世界的欲望，從而發(fā)展他們的思想和能力。
三、相關(guān)制度
（一）例會(huì)制度
1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。
（二）作息制度
1、早上起床時(shí)間7點(diǎn)。
2、晚上，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。
（三）隊(duì)員守則
1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)；
2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)大學(xué)生的形象；
3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。
四、物資及相關(guān)準(zhǔn)備
1、募集活動(dòng)：對(duì)此次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)城鎮(zhèn)小區(qū)及在校學(xué)生募捐書(shū)籍、文體用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿參與孩子通信交流的學(xué)生。
2、物資準(zhǔn)備：7月20日起，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，如器具、床上用品、日用品等。
五、附：
1、活動(dòng)成員名單
2、xx愛(ài)心社簡(jiǎn)介
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
餐飲：500元
物資：1000元
其他費(fèi)用：500元
合計(jì)：14000元
八、支教預(yù)期成果
對(duì)于孩子，帶去知識(shí)、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們?cè)谇捌谧龊昧藴?zhǔn)備，將會(huì)把準(zhǔn)備的知識(shí)傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對(duì)外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書(shū)籍缺少的問(wèn)題。
對(duì)于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€(gè)陌生的地方，經(jīng)過(guò)我們自己的處理，達(dá)到一個(gè)目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會(huì)一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會(huì)。
對(duì)于社會(huì)，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會(huì)中，人們都在幫助貧困認(rèn)識(shí)，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛(ài)心人士與社會(huì)責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。
九、附錄
負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長(zhǎng)：李佰友
電話：1313163279
副隊(duì)長(zhǎng)：劉婷玉
電話：1622382917
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