中學(xué)生國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)：
上午好!
同學(xué)們，我們已經(jīng)過了蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校的驗收，我們的老師很辛苦。他們?nèi)找共賱?。沒有休息過。為什么?是為了給學(xué)校爭榮譽。學(xué)校的榮譽有了我們在校的學(xué)生是光榮的。
在這月底，我們又將迎接江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)的創(chuàng)建驗收，我們學(xué)校又是首當其中。這次驗收，主要是健康衛(wèi)生知識及行為規(guī)范。方法有，測試三、四年級、行為調(diào)查個人衛(wèi)生、生活常識。因此，我們必須律己。
現(xiàn)在，我跟大家學(xué)習一些健康衛(wèi)生知識，請記?。?BR> 1、每天早晚要刷牙，作到一人一刷;飯后要漱口。
2、早晚洗臉，一人一巾;睡前洗腳，一人一布，一人一盆。
3、飯前便后要洗手，防止“病從口入”。
4、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤曬被褥，保持服裝整潔。
5、不隨地吐痰;不亂倒垃圾雜物;不亂拋瓜皮果殼。
6、不亂停車輛;不亂貼亂畫。
7、不在禁煙場所吸煙。
8、不破壞綠化;不損壞公共設(shè)施。
9、引起眼睛近視的主要原因是看書寫字姿勢不端正、長時間看書、寫字、看電視、玩電腦、偏食、挑食、在太暗或太強的光線下看書寫字。
10、中小學(xué)生在學(xué)習緊張時，除了要注意勞逸結(jié)合外，飲食方面要做到不偏食、不挑食、并提高膳食質(zhì)量。
11、預(yù)防沙眼的關(guān)鍵是毛巾專用，不要用臟手揉眼睛。
12、發(fā)生齲齒的主要原因是口腔不潔有細菌存在。
13、腸道傳染病是由于吃了不清潔的食物引起的。
14、在室內(nèi)吸煙對吸煙者有害，對該房間的其他人也有害。
15、如果不吃早餐，血液里缺少葡萄糖，大腦功能就會受到影響。
16、長期吸煙容易引起支氣管炎病。
17、流感流行的季節(jié)，你應(yīng)該少去公共場所。鍛煉身體，提高抵抗力。
18、不在街邊小鋪吃未經(jīng)嚴格消毒的食品，有利于預(yù)防甲型肝炎疾病。
請班主任老師回班級后加強健康教育知識和行為規(guī)范。如：上課坐、寫、看的姿勢;飯前飯后洗手習慣;垃圾處理;“五勤”習慣等。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現(xiàn)實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者。“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。
可能有的同學(xué)會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!”。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
今天是我校本學(xué)期“安全教育月”的第四天。為了加強學(xué)校安全工作，營造校園安全環(huán)境，我們將本月活動主題定為“強化安全管理，共建和諧校園”。
一、為什么開展“安全教育月”活動?
大家知道，我校現(xiàn)有學(xué)生300多名，學(xué)校安全涉及面廣、社會影響大，關(guān)系到我們千家萬戶的利益和社會的穩(wěn)定。所以我們要從穩(wěn)定社會的政治高度來認識學(xué)校安全工作的重要性，把師生的生命安全放在首位，強化安全管理，加強安全教育和安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理。
校園安全的具體含義是什么?針對我校實際情況可將校園安全歸結(jié)為“九個安全”：一是消防安全;二是交通安全;三是飲食衛(wèi)生安全;四是財產(chǎn)安全;五是設(shè)備安全;六是心理安全;七是校園用電安全;八是防雷安全;九是校園內(nèi)活動安全;諸如體育活動安全，課間秩序安全，學(xué)校集會與集體活動安全以及可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡等。
由此可見，我校不是真空地帶，由于諸多因素的影響，還存在著安全隱患，存在著發(fā)生事故的可能。而專家指出，通過安全教育，小學(xué)生的安全意識和自我防護能力得到提高，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以全校師生要充分認識開展“安全教育月”宣傳教育活動的重要性和必要性，切實搞好安全工作。
二、學(xué)校要求每個學(xué)生切實做到如下10個方面：
1、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。
5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。
6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。時值夏、秋兩季，正是傳染病的多發(fā)期，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。
讓我們共同努力，使我們生活工作學(xué)習的校園變得更加美麗、和諧舒適和安全，讓同學(xué)名健健康康的成長。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學(xué)習》!
首先，我想跟大家講一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習好每一個知識點，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話禮貌，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則好處深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢？以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的禮貌古國，具有禮儀之邦的美稱。禮貌禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神禮貌程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫忙，都渴望真誠友情和相互幫忙.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫忙。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓禮貌禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
中學(xué)生國旗下講話稿 篇6
優(yōu)雅，是一種歲月
優(yōu)雅，是一種歲月，它是歷經(jīng)生命種種而呈現(xiàn)出的一種淡若不驚，褪去了少時的稚嫩，而呈現(xiàn)出的一種成熟的韻味。一個優(yōu)雅的人，必須有著獨特的魅力，和飽滿的，恬淡而豐盈的靈魂。生活多了一份陽光，少了一些陰霾，懂得了一步一個腳印的踏實和安穩(wěn)。在簡單的外表下，少了浮華，多了一份厚重。一個優(yōu)雅的人，定是一個大氣而寬容的人，在這個浮躁的社會中，如一抹清風，讓人心曠神怡，因為心中有山水，在何時何地，都會呈現(xiàn)出清秀的容顏，優(yōu)雅而迷人的風采。
優(yōu)雅不是不染銅臭的清高，也不是守著風花雪月獨自吟唱，更不是用心修飾自己，時刻持續(xù)端襟正坐，讓別人來欣賞的姿態(tài)，在我看來，優(yōu)雅從來不是做給別人看的，真正的優(yōu)雅，是修于內(nèi)心，起于形色，表于外在。而這種外在，只是自己內(nèi)心層次的一個體現(xiàn)，與他人無關(guān)。一個優(yōu)雅的人。能夠在平淡的生活中，很好的做自己，學(xué)會給予，并且有潛力去給予，懂得感恩，心中有愛，知書達理，寬容善良就是優(yōu)雅。
優(yōu)雅并非是與生懼來的，它是心靈和智慧的完美結(jié)合。一個人的優(yōu)雅，是來自閱讀，人生歷練和生活的塑造，是自信，獨立和高雅的象征，這種品質(zhì)是來自對生命的領(lǐng)悟，和人生的沉淀和積累。它絕不是單指外表的秀麗，是順應(yīng)生活不同狀況而反映出來的一種內(nèi)心的智慧。優(yōu)雅的人，定是有一雙感受美的眼睛，有一顆善良的心靈，是歲月塑造出靈魂深處的智慧，人生最珍貴的是歷經(jīng)生活的千回百轉(zhuǎn)，仍能有一顆柔軟善良的心。優(yōu)雅，揮灑出一種渾然天成的風韻，是一種深邃的美。
優(yōu)雅與年齡也許有關(guān)，但更與自身的強大有關(guān)。一個優(yōu)雅的人，必須是一個自律的人，無論外界有多大的誘惑，都不為之所動，懂得自恃和寬容，無論是在生活的困頓與挫折下，依然能持續(xù)窗明幾凈，清新淡雅。無論生活給予怎樣的際遇，都能自我反省，溫故而知新，懂得尊重和感恩，對朋友淡而無心機，對親人溫暖而寬厚，對他人，不鄙視，不疏離，教養(yǎng)不是謙遜，是與生散發(fā)的自信和修養(yǎng)，而優(yōu)雅，是源于一種自愛，光陰深邃，只要你愿意。必須會優(yōu)雅的轉(zhuǎn)成自己喜歡的樣貌。
優(yōu)雅與相貌或許有關(guān)，但更與個人的內(nèi)心的修養(yǎng)有關(guān)，一個沒有思想的人，既使你畫著最完美的妝容，也掩蓋不了內(nèi)心的丑陋，反而會讓人覺得虛偽。一個優(yōu)雅的人，必須是懂得自愛，自信有獨立的人格，扎實的智慧，淡定的談吐，干凈的面容和一顆善良的心，美的不張揚，恰到好外。林肯說，三十歲的人，要為自己的相貌負職責，當一個人擁有優(yōu)雅的內(nèi)心，不論是外貌如何，都美得迷人，真正的秀麗，是一種由外而內(nèi)的氣場，喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，而忠于人品。
一個優(yōu)雅的人，懂得管好自己的嘴，無論何時何地都不夸夸其談，更不到處炫耀，因為那是一種膚淺的表現(xiàn)，只能讓人感到厭煩。美貌，能夠是優(yōu)先的入場券，卻不會是永久的通行證，物質(zhì)上的優(yōu)厚是一種外在的優(yōu)越感，而內(nèi)心的豐盈才是永恒的秀麗。一個真正優(yōu)雅的。懂得優(yōu)于別人，并不是高貴，而真正高貴是優(yōu)于過去的自己，她們善于學(xué)習，懂得進取，優(yōu)雅的人如沉香，散發(fā)著淡淡的清香，持續(xù)著精神上的溫度和溫暖，和獨立的人格。這種優(yōu)美的姿態(tài)，是個人的修為，也是上蒼的恩賜。
優(yōu)雅的人，不會因為一點小事而大發(fā)雷霆，也不會對輕易對別人表現(xiàn)出厭惡的表情，更不會對弱者送上冷漠的表情，他們懂得尊重，和傾聽，學(xué)會管理好自己的情緒，臉上帶著微笑，欣賞帶著陽光。一個優(yōu)雅的人，必須是善良的，他們的心，如蘭一樣清香，優(yōu)雅，是歲月沉淀下來的一種馨香。
人生的優(yōu)雅，就是在經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒爬起之，仍然能夠帶著淡淡的微笑，春看百花，秋望月，夏賞清荷，冬聽雪，無論心境如何改變，都會持續(xù)一顆平常的心，淡看風月。即便生活沒有給我們想要的，依然能夠不抱怨，不埋怨，敢于正視浮沉，榮辱不驚。因為要求的少，所以就會感到得到的多，因為簡單，所以腳步從容。以一種感恩的心回饋生命中的所有，態(tài)度決定人生，一個優(yōu)雅的人，定能收獲生活優(yōu)雅的饋贈。
優(yōu)雅的人，在歲月的河膛上，她們或許不是跌宕起伏的大河，只是涓涓細流溫潤心靈;她們不是芳香四溢的溫室花朵，而有著淡雅如菊的恬淡風雅;她們沒有牡丹的雍容華貴，卻有蘭的芬芳內(nèi)斂;她們不是你驚艷的一眼凝眸，卻是你頻頻回味的那一抹溫柔。優(yōu)雅是柔軟的堅定，是給自我穿上了溫柔的外衣，是從容不迫的勇氣，她們以獨有的姿態(tài)，在漫長的光陰里，從容的老去，又何嘗不是一種優(yōu)雅?
中學(xué)生國旗下講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
好書就像一級級臺階，引導(dǎo)我們走向知識的殿堂;好書就像一盞盞明燈，照亮我們尋找智慧的方向;好書更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛的教師，耐心而又細致地引導(dǎo)我們怎樣做事，怎樣做人好書陪伴我們成長。
我喜歡書，書是我的好朋友，看書是我生活中重要的一件事。零食能夠不買，但書不能;電視能夠不看，但書不能;我喜歡從書上獲取知識，更樂意從書中讀懂生活的啟示。
去年，我看過日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長過程中的一段完美記憶：在電車學(xué)校學(xué)習，小豆豆因擾亂課堂紀律而被開除;來到新學(xué)校后，好奇心促使她改變了很多，并在那里建立了友誼，最終她的壞習慣慢慢改了……作文
在《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆的生活有酸，有甜，有苦，也有辣，它告訴我們?nèi)松拖褚粋€五味瓶，有歡樂也有悲傷，有收獲因為會有失敗。可是當我們應(yīng)對悲傷和失敗的時候，我們必須要堅強，要相信“陽光中在風雨后”。這讓我深受教育，我也因為這句話受益匪淺。
有一段時間，我的學(xué)習成績有所下降。為了幫忙我提高成績，教師給了我一本課外練習，讓我利用課外時間做完。當時，我十分不情愿，因為在學(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我，教師還要叫我做這么厚厚的一本練習，這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評。正在我猶豫不決時，我的`眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言：陽光總在風雨后，有苦也就有甜。于是我豁然開朗，靜下心堅持把那本練習做完了。一段時間后，我的學(xué)習成績果然有了提高。我真的要感激那本書，感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自我。作文
濃濃書香伴我行。讀書，讓我的天地更寬廣;好書，伴著我走過了十三年的風雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長的力量，為我撐起了一片蔚藍的天空!
我愛讀書!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
“學(xué)會生存”要求我們要增強生存的`意識，提高生存的本事，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會競爭。
珍愛自我與他人生命和生活，關(guān)心自我與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習慣和本事，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自我。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕杯具都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)當學(xué)會生存，學(xué)會保護自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(15)班的__，我今天演講的題目是《讓團結(jié)成為一種信仰》。團結(jié)是什么?團結(jié)是在集體活動中全力以赴的奮力拼搏，是為了共同的理想和目標而一起奮斗的積極向上的氛圍。對我來說，真正理解團結(jié)的含義是在為時五天的軍訓(xùn)里。進入高級中學(xué)這個大家庭，我們要上的第一課，就是接受軍訓(xùn)的考驗。
記得兩周前我們初來乍到，拖著大大的行李箱，帶著些許期待，踏進育新學(xué)校的大門。軍訓(xùn)對我們來說必然是充滿著艱辛、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，即使我們疲憊不堪，即使我們大汗淋漓，即使炎炎烈日正在一點點吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動搖，因為我們是這個連隊的一份子，是集體的一份子，一個人動搖，整個連隊就動搖了;一個人倒下，整個連隊就倒下了。
立正、稍息、擺臂、踏步這些看起來非常簡單的動作，卻需要我們服從教官的號令，當我們一遍又一遍練習正步，邁著整齊而有力的步伐，我感受到的是團結(jié)，團結(jié)此時不再是一句口號，而成為了我們的精神力量。還有那“劃龍舟”的連隊活動，當我們泛舟于小湖上，每組同學(xué)都有力地向后劃動船槳，讓那木舟飛快前進，湖水清涼，滑過掌心，也滑過我們團結(jié)在一起的心，帶走了夏日的炎熱。
一個人再偉大，也離不開集體;一個人的智慧再卓越，也不能脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史理智地告訴我們，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫集體的力量。
還記得不久前的里約奧運嗎?中國女排在最不利的情況下力克塞爾維亞隊，時隔xx再度奪金?？康氖鞘裁?是所有隊員緊密團結(jié)在一起爆發(fā)出的洪荒之力。我相信，對她們來說，團結(jié)就是一種信仰。
大漠之所以廣袤，是因為它團聚了千萬顆細沙;大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流;大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石。偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國政治家韋伯斯特也曾這樣說到，人們在一起的時候可以做到單獨一個人所做不到的事業(yè);智慧加雙手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)教給我們的團結(jié)的精神，已烙刻在我們心中成為了一種信仰?，F(xiàn)在，我們是高級中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓(xùn)。同學(xué)們，作為班級的一份子，高級中學(xué)的一份子，未來的三年我們將在這里度過，要時刻銘記，自己是集體的一員，要懂得維護集體的榮譽，用實際行動為集體的發(fā)展做出貢獻。讓團結(jié)成為一種信仰吧，成為高級中學(xué)所有同學(xué)共同堅守的力量!謝謝大家!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“倡導(dǎo)文明新風，做文明中學(xué)生”。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓、文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人愛戴，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。
學(xué)校十分重視文明習慣的培養(yǎng)，制定了校園文明規(guī)范，讓大家認真學(xué)習，共同遵守。因為我們知道，文明習慣不僅是學(xué)習、生活的根基，而且是我們將來展翅翱翔的翅膀。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
高尚的品德、文明的言行，是每個學(xué)生必備的素質(zhì)，營造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當代學(xué)生義不容辭的責任。不文明的行為，就像蛀蟲，吞噬了我們的思想，使得我們走向歧途，最終成為一個脫離文明的人，成為大家唾棄的人。我們應(yīng)該進一步加強校園文明建設(shè)，逐步規(guī)范我校學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，倡導(dǎo)文明之風，共同營造一個優(yōu)美和諧、秩序井然的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，倡文明新風，做文明學(xué)生!
同學(xué)們是學(xué)校的主人，應(yīng)加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格、規(guī)范自己的言行、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。同時，為豐富學(xué)校生活，學(xué)習課外知識，我們應(yīng)積極參加各種活動，不斷充實自我，完善自我。
文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;而今日的習慣，決定明天我們的未來。我堅信，習慣是一種力量，有了它，我們奮斗、自強; 習慣是一種支撐，有了它，我們拼搏、向上;習慣是一種希望，有了它，我們超越、飛翔!良好學(xué)風、文明言行的形成，有賴于我們?nèi)w學(xué)生的共同努力和切身履行。規(guī)范舉止言行，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，做文明校園的先鋒，做一個道德高尚并值得尊重的人，創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，塑造素質(zhì)高雅的文明群體。讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!
讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園，讓文明的長調(diào)，回旋在我們的耳邊。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此，學(xué)校也是這樣。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學(xué)們在安靜地自習，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!這是因為同學(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學(xué)們學(xué)習的自由的。
現(xiàn)實生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴重影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑒，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r期的咱們，在學(xué)習、生活中都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
上午好!
同學(xué)們，我們已經(jīng)過了蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校的驗收，我們的老師很辛苦。他們?nèi)找共賱?。沒有休息過。為什么?是為了給學(xué)校爭榮譽。學(xué)校的榮譽有了我們在校的學(xué)生是光榮的。
在這月底，我們又將迎接江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)的創(chuàng)建驗收，我們學(xué)校又是首當其中。這次驗收，主要是健康衛(wèi)生知識及行為規(guī)范。方法有，測試三、四年級、行為調(diào)查個人衛(wèi)生、生活常識。因此，我們必須律己。
現(xiàn)在，我跟大家學(xué)習一些健康衛(wèi)生知識，請記?。?BR> 1、每天早晚要刷牙，作到一人一刷;飯后要漱口。
2、早晚洗臉，一人一巾;睡前洗腳，一人一布，一人一盆。
3、飯前便后要洗手，防止“病從口入”。
4、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤曬被褥，保持服裝整潔。
5、不隨地吐痰;不亂倒垃圾雜物;不亂拋瓜皮果殼。
6、不亂停車輛;不亂貼亂畫。
7、不在禁煙場所吸煙。
8、不破壞綠化;不損壞公共設(shè)施。
9、引起眼睛近視的主要原因是看書寫字姿勢不端正、長時間看書、寫字、看電視、玩電腦、偏食、挑食、在太暗或太強的光線下看書寫字。
10、中小學(xué)生在學(xué)習緊張時，除了要注意勞逸結(jié)合外，飲食方面要做到不偏食、不挑食、并提高膳食質(zhì)量。
11、預(yù)防沙眼的關(guān)鍵是毛巾專用，不要用臟手揉眼睛。
12、發(fā)生齲齒的主要原因是口腔不潔有細菌存在。
13、腸道傳染病是由于吃了不清潔的食物引起的。
14、在室內(nèi)吸煙對吸煙者有害，對該房間的其他人也有害。
15、如果不吃早餐，血液里缺少葡萄糖，大腦功能就會受到影響。
16、長期吸煙容易引起支氣管炎病。
17、流感流行的季節(jié)，你應(yīng)該少去公共場所。鍛煉身體，提高抵抗力。
18、不在街邊小鋪吃未經(jīng)嚴格消毒的食品，有利于預(yù)防甲型肝炎疾病。
請班主任老師回班級后加強健康教育知識和行為規(guī)范。如：上課坐、寫、看的姿勢;飯前飯后洗手習慣;垃圾處理;“五勤”習慣等。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現(xiàn)實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者。“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。
可能有的同學(xué)會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!”。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
今天是我校本學(xué)期“安全教育月”的第四天。為了加強學(xué)校安全工作，營造校園安全環(huán)境，我們將本月活動主題定為“強化安全管理，共建和諧校園”。
一、為什么開展“安全教育月”活動?
大家知道，我校現(xiàn)有學(xué)生300多名，學(xué)校安全涉及面廣、社會影響大，關(guān)系到我們千家萬戶的利益和社會的穩(wěn)定。所以我們要從穩(wěn)定社會的政治高度來認識學(xué)校安全工作的重要性，把師生的生命安全放在首位，強化安全管理，加強安全教育和安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理。
校園安全的具體含義是什么?針對我校實際情況可將校園安全歸結(jié)為“九個安全”：一是消防安全;二是交通安全;三是飲食衛(wèi)生安全;四是財產(chǎn)安全;五是設(shè)備安全;六是心理安全;七是校園用電安全;八是防雷安全;九是校園內(nèi)活動安全;諸如體育活動安全，課間秩序安全，學(xué)校集會與集體活動安全以及可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡等。
由此可見，我校不是真空地帶，由于諸多因素的影響，還存在著安全隱患，存在著發(fā)生事故的可能。而專家指出，通過安全教育，小學(xué)生的安全意識和自我防護能力得到提高，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以全校師生要充分認識開展“安全教育月”宣傳教育活動的重要性和必要性，切實搞好安全工作。
二、學(xué)校要求每個學(xué)生切實做到如下10個方面：
1、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。
5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。
6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。時值夏、秋兩季，正是傳染病的多發(fā)期，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。
讓我們共同努力，使我們生活工作學(xué)習的校園變得更加美麗、和諧舒適和安全，讓同學(xué)名健健康康的成長。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學(xué)習》!
首先，我想跟大家講一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習好每一個知識點，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話禮貌，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則好處深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢？以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的禮貌古國，具有禮儀之邦的美稱。禮貌禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神禮貌程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫忙，都渴望真誠友情和相互幫忙.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫忙。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓禮貌禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
中學(xué)生國旗下講話稿 篇6
優(yōu)雅，是一種歲月
優(yōu)雅，是一種歲月，它是歷經(jīng)生命種種而呈現(xiàn)出的一種淡若不驚，褪去了少時的稚嫩，而呈現(xiàn)出的一種成熟的韻味。一個優(yōu)雅的人，必須有著獨特的魅力，和飽滿的，恬淡而豐盈的靈魂。生活多了一份陽光，少了一些陰霾，懂得了一步一個腳印的踏實和安穩(wěn)。在簡單的外表下，少了浮華，多了一份厚重。一個優(yōu)雅的人，定是一個大氣而寬容的人，在這個浮躁的社會中，如一抹清風，讓人心曠神怡，因為心中有山水，在何時何地，都會呈現(xiàn)出清秀的容顏，優(yōu)雅而迷人的風采。
優(yōu)雅不是不染銅臭的清高，也不是守著風花雪月獨自吟唱，更不是用心修飾自己，時刻持續(xù)端襟正坐，讓別人來欣賞的姿態(tài)，在我看來，優(yōu)雅從來不是做給別人看的，真正的優(yōu)雅，是修于內(nèi)心，起于形色，表于外在。而這種外在，只是自己內(nèi)心層次的一個體現(xiàn)，與他人無關(guān)。一個優(yōu)雅的人。能夠在平淡的生活中，很好的做自己，學(xué)會給予，并且有潛力去給予，懂得感恩，心中有愛，知書達理，寬容善良就是優(yōu)雅。
優(yōu)雅并非是與生懼來的，它是心靈和智慧的完美結(jié)合。一個人的優(yōu)雅，是來自閱讀，人生歷練和生活的塑造，是自信，獨立和高雅的象征，這種品質(zhì)是來自對生命的領(lǐng)悟，和人生的沉淀和積累。它絕不是單指外表的秀麗，是順應(yīng)生活不同狀況而反映出來的一種內(nèi)心的智慧。優(yōu)雅的人，定是有一雙感受美的眼睛，有一顆善良的心靈，是歲月塑造出靈魂深處的智慧，人生最珍貴的是歷經(jīng)生活的千回百轉(zhuǎn)，仍能有一顆柔軟善良的心。優(yōu)雅，揮灑出一種渾然天成的風韻，是一種深邃的美。
優(yōu)雅與年齡也許有關(guān)，但更與自身的強大有關(guān)。一個優(yōu)雅的人，必須是一個自律的人，無論外界有多大的誘惑，都不為之所動，懂得自恃和寬容，無論是在生活的困頓與挫折下，依然能持續(xù)窗明幾凈，清新淡雅。無論生活給予怎樣的際遇，都能自我反省，溫故而知新，懂得尊重和感恩，對朋友淡而無心機，對親人溫暖而寬厚，對他人，不鄙視，不疏離，教養(yǎng)不是謙遜，是與生散發(fā)的自信和修養(yǎng)，而優(yōu)雅，是源于一種自愛，光陰深邃，只要你愿意。必須會優(yōu)雅的轉(zhuǎn)成自己喜歡的樣貌。
優(yōu)雅與相貌或許有關(guān)，但更與個人的內(nèi)心的修養(yǎng)有關(guān)，一個沒有思想的人，既使你畫著最完美的妝容，也掩蓋不了內(nèi)心的丑陋，反而會讓人覺得虛偽。一個優(yōu)雅的人，必須是懂得自愛，自信有獨立的人格，扎實的智慧，淡定的談吐，干凈的面容和一顆善良的心，美的不張揚，恰到好外。林肯說，三十歲的人，要為自己的相貌負職責，當一個人擁有優(yōu)雅的內(nèi)心，不論是外貌如何，都美得迷人，真正的秀麗，是一種由外而內(nèi)的氣場，喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，而忠于人品。
一個優(yōu)雅的人，懂得管好自己的嘴，無論何時何地都不夸夸其談，更不到處炫耀，因為那是一種膚淺的表現(xiàn)，只能讓人感到厭煩。美貌，能夠是優(yōu)先的入場券，卻不會是永久的通行證，物質(zhì)上的優(yōu)厚是一種外在的優(yōu)越感，而內(nèi)心的豐盈才是永恒的秀麗。一個真正優(yōu)雅的。懂得優(yōu)于別人，并不是高貴，而真正高貴是優(yōu)于過去的自己，她們善于學(xué)習，懂得進取，優(yōu)雅的人如沉香，散發(fā)著淡淡的清香，持續(xù)著精神上的溫度和溫暖，和獨立的人格。這種優(yōu)美的姿態(tài)，是個人的修為，也是上蒼的恩賜。
優(yōu)雅的人，不會因為一點小事而大發(fā)雷霆，也不會對輕易對別人表現(xiàn)出厭惡的表情，更不會對弱者送上冷漠的表情，他們懂得尊重，和傾聽，學(xué)會管理好自己的情緒，臉上帶著微笑，欣賞帶著陽光。一個優(yōu)雅的人，必須是善良的，他們的心，如蘭一樣清香，優(yōu)雅，是歲月沉淀下來的一種馨香。
人生的優(yōu)雅，就是在經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒爬起之，仍然能夠帶著淡淡的微笑，春看百花，秋望月，夏賞清荷，冬聽雪，無論心境如何改變，都會持續(xù)一顆平常的心，淡看風月。即便生活沒有給我們想要的，依然能夠不抱怨，不埋怨，敢于正視浮沉，榮辱不驚。因為要求的少，所以就會感到得到的多，因為簡單，所以腳步從容。以一種感恩的心回饋生命中的所有，態(tài)度決定人生，一個優(yōu)雅的人，定能收獲生活優(yōu)雅的饋贈。
優(yōu)雅的人，在歲月的河膛上，她們或許不是跌宕起伏的大河，只是涓涓細流溫潤心靈;她們不是芳香四溢的溫室花朵，而有著淡雅如菊的恬淡風雅;她們沒有牡丹的雍容華貴，卻有蘭的芬芳內(nèi)斂;她們不是你驚艷的一眼凝眸，卻是你頻頻回味的那一抹溫柔。優(yōu)雅是柔軟的堅定，是給自我穿上了溫柔的外衣，是從容不迫的勇氣，她們以獨有的姿態(tài)，在漫長的光陰里，從容的老去，又何嘗不是一種優(yōu)雅?
中學(xué)生國旗下講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
好書就像一級級臺階，引導(dǎo)我們走向知識的殿堂;好書就像一盞盞明燈，照亮我們尋找智慧的方向;好書更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛的教師，耐心而又細致地引導(dǎo)我們怎樣做事，怎樣做人好書陪伴我們成長。
我喜歡書，書是我的好朋友，看書是我生活中重要的一件事。零食能夠不買，但書不能;電視能夠不看，但書不能;我喜歡從書上獲取知識，更樂意從書中讀懂生活的啟示。
去年，我看過日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長過程中的一段完美記憶：在電車學(xué)校學(xué)習，小豆豆因擾亂課堂紀律而被開除;來到新學(xué)校后，好奇心促使她改變了很多，并在那里建立了友誼，最終她的壞習慣慢慢改了……作文
在《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆的生活有酸，有甜，有苦，也有辣，它告訴我們?nèi)松拖褚粋€五味瓶，有歡樂也有悲傷，有收獲因為會有失敗。可是當我們應(yīng)對悲傷和失敗的時候，我們必須要堅強，要相信“陽光中在風雨后”。這讓我深受教育，我也因為這句話受益匪淺。
有一段時間，我的學(xué)習成績有所下降。為了幫忙我提高成績，教師給了我一本課外練習，讓我利用課外時間做完。當時，我十分不情愿，因為在學(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我，教師還要叫我做這么厚厚的一本練習，這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評。正在我猶豫不決時，我的`眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言：陽光總在風雨后，有苦也就有甜。于是我豁然開朗，靜下心堅持把那本練習做完了。一段時間后，我的學(xué)習成績果然有了提高。我真的要感激那本書，感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自我。作文
濃濃書香伴我行。讀書，讓我的天地更寬廣;好書，伴著我走過了十三年的風雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長的力量，為我撐起了一片蔚藍的天空!
我愛讀書!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
“學(xué)會生存”要求我們要增強生存的`意識，提高生存的本事，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會競爭。
珍愛自我與他人生命和生活，關(guān)心自我與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習慣和本事，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自我。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕杯具都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)當學(xué)會生存，學(xué)會保護自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(15)班的__，我今天演講的題目是《讓團結(jié)成為一種信仰》。團結(jié)是什么?團結(jié)是在集體活動中全力以赴的奮力拼搏，是為了共同的理想和目標而一起奮斗的積極向上的氛圍。對我來說，真正理解團結(jié)的含義是在為時五天的軍訓(xùn)里。進入高級中學(xué)這個大家庭，我們要上的第一課，就是接受軍訓(xùn)的考驗。
記得兩周前我們初來乍到，拖著大大的行李箱，帶著些許期待，踏進育新學(xué)校的大門。軍訓(xùn)對我們來說必然是充滿著艱辛、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，即使我們疲憊不堪，即使我們大汗淋漓，即使炎炎烈日正在一點點吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動搖，因為我們是這個連隊的一份子，是集體的一份子，一個人動搖，整個連隊就動搖了;一個人倒下，整個連隊就倒下了。
立正、稍息、擺臂、踏步這些看起來非常簡單的動作，卻需要我們服從教官的號令，當我們一遍又一遍練習正步，邁著整齊而有力的步伐，我感受到的是團結(jié)，團結(jié)此時不再是一句口號，而成為了我們的精神力量。還有那“劃龍舟”的連隊活動，當我們泛舟于小湖上，每組同學(xué)都有力地向后劃動船槳，讓那木舟飛快前進，湖水清涼，滑過掌心，也滑過我們團結(jié)在一起的心，帶走了夏日的炎熱。
一個人再偉大，也離不開集體;一個人的智慧再卓越，也不能脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史理智地告訴我們，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫集體的力量。
還記得不久前的里約奧運嗎?中國女排在最不利的情況下力克塞爾維亞隊，時隔xx再度奪金?？康氖鞘裁?是所有隊員緊密團結(jié)在一起爆發(fā)出的洪荒之力。我相信，對她們來說，團結(jié)就是一種信仰。
大漠之所以廣袤，是因為它團聚了千萬顆細沙;大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流;大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石。偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國政治家韋伯斯特也曾這樣說到，人們在一起的時候可以做到單獨一個人所做不到的事業(yè);智慧加雙手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)教給我們的團結(jié)的精神，已烙刻在我們心中成為了一種信仰?，F(xiàn)在，我們是高級中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓(xùn)。同學(xué)們，作為班級的一份子，高級中學(xué)的一份子，未來的三年我們將在這里度過，要時刻銘記，自己是集體的一員，要懂得維護集體的榮譽，用實際行動為集體的發(fā)展做出貢獻。讓團結(jié)成為一種信仰吧，成為高級中學(xué)所有同學(xué)共同堅守的力量!謝謝大家!
中學(xué)生國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“倡導(dǎo)文明新風，做文明中學(xué)生”。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓、文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人愛戴，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。
學(xué)校十分重視文明習慣的培養(yǎng)，制定了校園文明規(guī)范，讓大家認真學(xué)習，共同遵守。因為我們知道，文明習慣不僅是學(xué)習、生活的根基，而且是我們將來展翅翱翔的翅膀。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
高尚的品德、文明的言行，是每個學(xué)生必備的素質(zhì)，營造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當代學(xué)生義不容辭的責任。不文明的行為，就像蛀蟲，吞噬了我們的思想，使得我們走向歧途，最終成為一個脫離文明的人，成為大家唾棄的人。我們應(yīng)該進一步加強校園文明建設(shè)，逐步規(guī)范我校學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，倡導(dǎo)文明之風，共同營造一個優(yōu)美和諧、秩序井然的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，倡文明新風，做文明學(xué)生!
同學(xué)們是學(xué)校的主人，應(yīng)加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格、規(guī)范自己的言行、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。同時，為豐富學(xué)校生活，學(xué)習課外知識，我們應(yīng)積極參加各種活動，不斷充實自我，完善自我。
文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;而今日的習慣，決定明天我們的未來。我堅信，習慣是一種力量，有了它，我們奮斗、自強; 習慣是一種支撐，有了它，我們拼搏、向上;習慣是一種希望，有了它，我們超越、飛翔!良好學(xué)風、文明言行的形成，有賴于我們?nèi)w學(xué)生的共同努力和切身履行。規(guī)范舉止言行，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，做文明校園的先鋒，做一個道德高尚并值得尊重的人，創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，塑造素質(zhì)高雅的文明群體。讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!
讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園，讓文明的長調(diào)，回旋在我們的耳邊。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花。
中學(xué)生國旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此，學(xué)校也是這樣。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學(xué)們在安靜地自習，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!這是因為同學(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學(xué)們學(xué)習的自由的。
現(xiàn)實生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴重影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑒，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r期的咱們，在學(xué)習、生活中都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!