下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為你推薦的“教師邀請函模板”，相信您能從本文找到幫助。在當下社會，有很多場合都會用到邀請函，一般被邀請人會在活動前收到邀請函。當然在寫邀請函時很多小細節(jié)也要多注意。
教師邀請函模板【篇1】
親愛的 班主任朱 老師：您好！
我們是 1992屆鉗工班的學(xué)生，擬定于 20xx年9月26日（農(nóng)歷八月十四） 在順興居（德龍街與東風(fēng)路交叉口向東10米路北里面第二個院內(nèi)，666房間，舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會，特邀您百忙中回來參加。
22年光陰荏苒，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。
今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康！ 闔家歡樂
安陽市技工學(xué)校屆鉗工班全體同學(xué)
20xx-12-13
教師邀請函模板【篇2】
尊敬的各位老師：
你們好！
我們是XX年畢業(yè)的XX班學(xué)生，畢業(yè)已經(jīng)X年。
擬定于在XX年寒假在XX舉行畢業(yè)X周年同學(xué)聚會，特邀您來參加。
時間匆匆，我們都從懵懂少年走向了成熟，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。
今天，我們懷著感恩的心期待與您團聚，讓我們重溫當年的時光。敬愛的老師我們誠摯邀請您來參加聚會。
祝您和您的家人身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請函模板【篇3】
當?shù)厥小⒖h教育局、教研室、中學(xué)校長、教研人員和高中教師:
截至20xx年9月1日，我國大部分省(市)已進入高中新課程改革，許多省(市)已完成從大綱到課程標準的過渡。為了促進新課程標準教學(xué)的進一步實施，引導(dǎo)高中教師掌握新課程標準的精髓，優(yōu)化高中新課程改革的課堂教學(xué)，提高高中教師的專業(yè)水平，《新課程雜志》和光華鼎立教育學(xué)院專門舉辦了高中教師新課程改革培訓(xùn)研討會。《新課程》雜志(CN14-1324/G4)是經(jīng)新聞出版總署批準，由山西出版集團出版的唯一一份教育核心期刊。光華鼎立是在北京市海淀區(qū)教委和民政局注冊的教育培訓(xùn)機構(gòu)，專門從事新課程標準高考命題研究和高中教師培訓(xùn)工作?，F(xiàn)已成立北京光華鼎立咨詢公司、北京光華鼎立培訓(xùn)學(xué)校等多家分公司。距離20xx已經(jīng)五年了。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的講師團隊陣容強大。很多講師都是國內(nèi)教育界的名人，新課程改革的帶頭人，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀，深諳新課改高考的教育理念。多年來，在全國幾十次巡回演講中，贏得了許多省、市、自治區(qū)教育行政部門、高中和教師的一致好評，聲譽良好，影響很大。
一、會議背景
自教育部實施新課程標準以來，全國各地的教學(xué)部門都掀起了學(xué)習(xí)新課程標準的熱潮。很多老師對新課程標準的理念都有很深的理解，但說到教學(xué)實踐，往往無從下手。有的老師忙著理解新教材，還在用新教材灌輸舊思想，還在課堂上機械灌輸；有些老師用大量的問題來解決增加教學(xué)內(nèi)容的問題，這與新課程標準背道而馳。新課改教師培訓(xùn)研討班以體驗式培訓(xùn)為教學(xué)方式，盡可能貼近中學(xué)一線教師的教學(xué)實踐。它是以新課程標準國家特級高級專家教師教學(xué)案例為基礎(chǔ)，以“從課堂中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決方案”為特色。它揭開了新課程標準教學(xué)的神秘面紗，將新課程標準理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決了在職高中教師無法啟動新課程標準教學(xué)的問題，引導(dǎo)高中教師掌握新課程標準教學(xué)方法和技巧。通過講授“新課標教學(xué)技巧”，可以引導(dǎo)教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教學(xué)的銜接，真正提高高中教師的專業(yè)水平，提高高考升學(xué)率，促進新課標在全國范圍內(nèi)的順利開展。
二、會議的特點
為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方法，針對教師面臨的實際教學(xué)問題，解決教學(xué)過程中的每一個細節(jié)問題，將新的'課程標準理念融入教學(xué)實踐，為新課程標準形勢下的在職教師量身定制。上課時間周六周日，與老師平日上課時間無沖突；周末班新課程標準教師培訓(xùn)班的老師是國內(nèi)教育界新課程改革的知名專家和名師。學(xué)生們都是和諧的技能，可以立即用于日常教學(xué)。教育精英交流平臺
三、會議內(nèi)容
問題、講課內(nèi)容、目標、教師不能結(jié)合高中新課程標準的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，新課程的優(yōu)秀可以結(jié)合高中新課程標準；
1.用新教材灌輸舊思想；
2.在課堂上還是老師的教學(xué)案例分析概念，主體教學(xué)生聽；
3.上課期間急求進步；并且經(jīng)驗總結(jié)學(xué)習(xí)實踐結(jié)合各學(xué)科教師生搬硬套新課改教學(xué)設(shè)計，不清楚在各學(xué)科新課程背景下能否在學(xué)科新課程標準理念和實踐結(jié)合中靈活運用新課改教學(xué)方法。教師不清楚新課程標準對高考命題和備考方法的影響。
1.還用海戰(zhàn)術(shù)對付高考；
2.還帶著死背書準備高考；新課程標準下命題與考試引導(dǎo)學(xué)生高效備考策略的研究：地區(qū)重點中學(xué)在職一線骨干教師可以在課堂上交流工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，共同探討新課程標準教學(xué)。
教師不能有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):新課標下學(xué)生能有效組織學(xué)生；
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂混亂低效；
2.老師不重視“自主學(xué)習(xí)”和“自主學(xué)習(xí)”；戰(zhàn)略研究科的內(nèi)容取得了理想的效果。4.特邀普通高中、示范高中、重點中學(xué)在職一線教師、教學(xué)主任等教學(xué)管理者。
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請函模板【篇4】
親愛的老師：
您們還好嗎?
一九八七年，那是一個秋天，我們鮮嫩茂盛水分充足身姿挺拔初長成。近四百人的隊伍一齊涌入平遙中學(xué)，從高中一五六班到高中一六一班，一溜兒排開，列隊于你們麾下。然后，團結(jié)緊張，嚴肅活潑。
一九九零年，那是一個夏天，告別了七月的烽火連天，我們不辭而別，消失在人海。然后，象一列呼嘯的火車，頭也不回地沖向前有埋伏后有追兵的生活，在時光的驚濤駭浪波峰浪谷中翻滾起伏輾轉(zhuǎn)騰挪。
二0XX年，那是一個春天，我們組建了一個年級微信圈。隔著二十五年的光陰，我們小心翼翼地推開了那扇塵封已久、咯吱作響的回憶的大門，洶涌的往事象一道刺目的陽光，更象一記沉沉的重拳，狠狠地擊打在我們的眼睛上。千帆過盡，風(fēng)景看透，我們打開了壓在箱底的老照片。站在時光的鏡子面前，新顏換舊貌，我們花容失色，方寸大亂。回憶啊，是一碗二十五年的珍藏原漿，思念原來是那么的滾燙。原來啊，遙不可及的并非十年之后，而是今天之前。于是，來一場全年級師生聚會的大膽設(shè)想潛滋暗長。
二0一X年二月二十二日，那是一個冬天。一堂課，一條命，一句話，一輩子。水動船移岸不移，一根繩子牽著你和我們這兩端，怎能忘你為誰辛苦為誰忙。我們將邀請你來到麒麟閣大酒店參加這一場玄幻而奇妙的聚會。屆時，我們要把全年級的小伙伴們象雞蛋一樣，排列整齊地放在一個籃子里，我們也都將搖身變作一顆顆黑芝麻，擠擠挨挨地組合成一個芝麻餅，讓你猜猜我們是誰。
如果溫暖能再次襲擊我們，那一定是你們的如約而至和翩然到來，而最幸福的時刻，就是靜心聆聽和等待你們踏遍青山人未老的堅實的輕盈的腳步。
XXX
年 月 日
教師邀請函模板【篇5】
親愛的老師
您好!這是一次久違的約會，這是一次我們等得太久太久的相聚。時光如流，自20xx年初夏一別，天各一方，分散道別，至今已X載余。 但時空的拉長并沒有使我們的情誼消退，我們是那么熱烈地企盼著老同學(xué)再聚首! 一起回憶那段童年的歲月，暢談現(xiàn)在和將來。讓我們再追尋一次，重逢一次，一起去往事里走走吧!
我們在不同的地理空間中又走過了9年，卻無法改變我們曾經(jīng)的那個XX班團結(jié)上進的班級。也許他已經(jīng)不再天真無暇，也許她已經(jīng)適應(yīng)另一個天地，也許他已經(jīng)經(jīng)世練達;但是在她面臨人生又一次改變的時候，再來回頭看一看曾經(jīng)曾經(jīng)您教的學(xué)生，想一想和我們一起經(jīng)歷往事的自己，聽一聽我們曾經(jīng)的往事，為了那消失的故事和共同擁有的記憶!
在這個充滿了濃濃情誼的20xx年里，希望我們重新聚會，再次凝聚!所以別忘了，在1月27日，在隆安的新南城，我們將齊聚，不要少了你!這樣難得的歡聚，希望大家珍惜這次機會，相信你除了欣喜和激動，還會有更多的是收獲!!
好了，這個金秋，我們就誠摯的邀請您參加XX小學(xué)XX班的同學(xué)會，去聽聽你久違的聲音，看看你久違的面孔。盼望您早作安排，如期赴約。全班同學(xué)等著你!!
您的學(xué)生：
20xx年6月xx日
教師邀請函模板【篇6】
親愛的老師:
您好！
我們是XX班XX班的學(xué)生，計劃1月23日(星期五)舉行六周年同學(xué)聚會，邀請大家回來。隨著歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的'心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。
祝你和家人身體健康！
參加教師聚會的邀請親愛的老師:
你還好嗎？
1987年，是一個秋天。我們是新鮮的，茂盛的，充滿了水，又高又直。近400人一起進入平遙中學(xué)，從156班到161班，在你的指揮下排隊。然后，團結(jié)就是緊張，認真，活潑。
1990年，那是一個夏天，告別了七月的熊熊大火，我們不辭而別，消失在人海中。然后就像咆哮的火車，向前沖而不回頭，有一種埋伏后追兵的生活，在時間的波谷中上下翻滾。
20xx年，是春天，我們形成了一個年級微信圈。二十五年后，我們小心翼翼地推開了塵封而又吱嘎作響的記憶之門。動蕩的過去就像刺目的陽光，更像重重的一拳，狠狠地打在我們的眼睛上。千帆筋疲力盡，風(fēng)景很清晰。我們打開了貼在盒子底部的舊照片。站在時間的鏡子前，新的面貌改變了舊的面貌，我們變得蒼白，失去了理智。回憶，是一碗25年的濃湯。思念好熱。本來，不是十年后，而是今天之前。因此，舉行一年一度的師生聚會的大膽想法是潛在的。
20xx年2月22日，是個冬天。一節(jié)課，一條命，一句話，一輩子。當一艘水動力船靠岸，一條繩子把你我兩頭牽著，你怎么能忘記你為誰而努力？我們將邀請您到麒麟閣酒店參加這個奇妙的聚會。到時候我們會把所有的小伙伴像雞蛋一樣放在一個籃子里，我們都會被改造成黑芝麻，一起打包成一個芝麻餅，這樣你就能猜出我們是誰了。（ dhB100.com）
如果溫暖能再次襲擊我們，那一定是你的承諾和突然到來，最幸福的時刻就是靜靜聆聽，等待你踏上青山人未老先衰的堅實而輕盈的腳步。
教師邀請函模板【篇7】
尊敬的xx老師:
您好！
我們是00班001班的學(xué)生，打算1月23日(星期五)舉行畢業(yè)六周年同學(xué)聚會，邀請大家回來。隨著歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。
祝你和家人身體健康！
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
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