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醫(yī)院三嚴(yán)三實(shí)工作總結(jié)【篇1】
“三嚴(yán)三實(shí)”個(gè)人對(duì)照檢查提綱
（xx年 7 月 21 日）
一、存在的突出問題
（一）在政治素質(zhì)方面。因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，放松了理論學(xué)習(xí)。思想改造抓的不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)政治的敏感性不強(qiáng)，在班組對(duì)職工形勢(shì)教育不夠。
（二）在黨性觀念方面。
1、是在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上存在不夠深入，不夠及時(shí)的現(xiàn)象;
2、是存在著在工作中對(duì)黨的路線、方針政策，宣傳貫徹，落實(shí)力度不夠的問題;自己的黨性觀念有些淡薄，
3、身為黨員為職工服務(wù)的意思不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)。主要表現(xiàn)為是為職工服務(wù)做得不夠，在解決職工問題上，總認(rèn)為很多事普遍問題，不是自己能力所能解決的，沒有盡全力去爭(zhēng)取和努力。
（三）在履職能力方面。
1、思想認(rèn)識(shí)還沒有完全到位，缺乏抓好落實(shí)的狠勁和韌勁，抓制度落實(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，缺乏常抓不懈的工作力度。
2、是工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺乏可操作性。結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的力度欠缺，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確。
4、隨著年齡的增長(zhǎng)、工作經(jīng)歷的豐富和職務(wù)的變化，攻堅(jiān)克難的勁頭減弱，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不足，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庀耍?BR> （四）在作風(fēng)形象方面。 主要存在現(xiàn)實(shí)生活中，有禮尚往來隨大溜思想，也存在朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請(qǐng)吃自己不參加或者不回請(qǐng)，怕說是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問題。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、是對(duì)黨的群眾路線學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不深。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足；沒有充分認(rèn)識(shí)到黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的公仆，沒有做到從群眾來，到群眾去，主觀意識(shí)多。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有些淡化，黨性觀念也淡薄了，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不夠深刻。
2、是沒有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和長(zhǎng)期性。學(xué)習(xí)主動(dòng)性差缺乏理論學(xué)習(xí).系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成看文件、讀報(bào)紙，甚至只是看標(biāo)題不看內(nèi)容，靜下心來仔細(xì)研讀不夠。
3、是工作不夠細(xì)致，對(duì)細(xì)小環(huán)節(jié)考慮的少，有時(shí)不注重結(jié)合調(diào)查研究，機(jī)械地照搬照套，照本宣科，工作中有時(shí)脫離了實(shí)際，在決策和處理問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。班前安全會(huì)強(qiáng)調(diào)多，督促檢查少，憑借經(jīng)驗(yàn)主觀判斷多。.想問題、做決策時(shí)深度不夠。
4工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。作為黨員工長(zhǎng)，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光；滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動(dòng)性不足；滿足于不出問題，與時(shí)俱進(jìn)思想談薄，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，沒有有效發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。
5、是好人主義嚴(yán)重。表揚(yáng)職工多，批評(píng)職工少，八小時(shí)以內(nèi)抓得緊、要求嚴(yán)，八小時(shí)以外管的松，對(duì)職工個(gè)人問題關(guān)心不夠，關(guān)心幫助少，
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。，在班組帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。杜絕存在形式主義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)黨性觀念，對(duì)黨忠誠(chéng)。
2、是加強(qiáng)黨性觀念嚴(yán)格要求自己。關(guān)心職工生活，嚴(yán)格以黨的紀(jì)律、條規(guī)來約束自己，少說多干，廉潔自律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)同志之間的團(tuán)結(jié)，做到影響團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
3、是加強(qiáng)履責(zé)能力。務(wù)本求實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真履行工作職責(zé)堅(jiān)持身體力行，密切關(guān)注危樹的動(dòng)態(tài)變化，以“徒步巡護(hù)和添乘檢查相結(jié)合”的理念為主線，及時(shí)掌握危樹安全動(dòng)態(tài)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。今后要把心放在危樹處理現(xiàn)場(chǎng)上，放在危樹處理的各個(gè)安全環(huán)節(jié)上和具體操作過程中。針對(duì)人、機(jī)、樹、電、線的各種不安全的行為和不安全的狀態(tài)進(jìn)行控制，制定切實(shí)可行的作業(yè)方案，在危樹處理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。
我對(duì)支委同志們的意見和建議 我對(duì)胡XX的意見：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作之余多和職工談?wù)勑?，多聽取職工的心聲?BR> 2、加強(qiáng)管理，提高車間管理水平。充分調(diào)動(dòng)一線黨員在工作中的先鋒堡壘作用。
我對(duì)韓XX的意見：
1、加強(qiáng)車間班組的5S管理，提高車間班組的整體形象。在工作之余多關(guān)心職工精神、文化生活。
2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，大膽開拓進(jìn)取，使現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理水平逐年提升。再上一個(gè)新的高度。
我對(duì)李XX的意見：
1、深入基層少，脫離群眾，希望多關(guān)心護(hù)林工作，多下班組跟班指導(dǎo)工作。
.2、思想保守，存在不求有功、但求無過的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 我對(duì)王XX的意見：
1、與職工間談心交流少，解決基層實(shí)際問題不夠，對(duì)職工從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助、排憂解難不夠
2、以后對(duì)后勤管理要積極主動(dòng)，確保班組后勤的保障供給。
醫(yī)院三嚴(yán)三實(shí)工作總結(jié)【篇2】
學(xué)習(xí)“三嚴(yán)、三實(shí)”發(fā)言提綱
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校XXX
我這一段時(shí)間參加了學(xué)校組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)、三實(shí)”的講話，通過自我反思、對(duì)照檢查，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的職校教師，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)以修身。修身養(yǎng)性是一個(gè)人高尚品德的崇高追求，要用自己高尚的品德去影響學(xué)生，使學(xué)生有榜可依，有樣可學(xué)。
二、嚴(yán)以律己。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是上下班制度及認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，做到不備好課不進(jìn)課堂，用各種法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明守法的合格公民。
三、辦事要實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的履好職，上好每一節(jié)課，盡力完成學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作和任務(wù)。
四、做人要實(shí)。在工作和生活中，嚴(yán)格要求自己做一個(gè)踏實(shí)的人，努力提高自身的道德品質(zhì)和人格魅力，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
總之，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，落落實(shí)實(shí)辦事，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力，使自己成為一個(gè)道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的合格的人民教師。
醫(yī)院三嚴(yán)三實(shí)工作總結(jié)【篇3】
三基三嚴(yán)工作總結(jié)
篇1：三基三嚴(yán)考試結(jié)果總結(jié)
xx年三基三嚴(yán)（基礎(chǔ)知識(shí)）考試情況的
總 結(jié)
根據(jù)醫(yī)院工作安排，醫(yī)院分別于xx年2月27日下午3-5點(diǎn)和晚上6-8點(diǎn)進(jìn)行三基三嚴(yán)（基礎(chǔ)知識(shí)）考試?，F(xiàn)將考試情況通報(bào)如下：
本次考試組織嚴(yán)密，考場(chǎng)秩序好，無違犯考場(chǎng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，閱卷嚴(yán)肅、公正，平均考試成績(jī)較好。本次考試及格率100%。
通過這次考試，調(diào)動(dòng)了全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性，尤其是專業(yè)技術(shù)人員的理論知識(shí)水平有了很大提高，將對(duì)我院整體業(yè)務(wù)的發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。
現(xiàn)將考試成績(jī)匯總。希望每一位專業(yè)技術(shù)人員在今后的工作中，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和三基三嚴(yán)訓(xùn)練，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為給病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 附件：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考試成績(jī)單
醫(yī)務(wù)科
年月
日
xx年三基三嚴(yán)（病歷書寫、實(shí)踐技能）考
試情況的總結(jié)
根據(jù)醫(yī)院工作安排，醫(yī)院分別定于
年
月
日下午點(diǎn)和晚上點(diǎn)進(jìn)行三基三嚴(yán)（病歷書寫、實(shí)踐技能）考試。 本次考試組織嚴(yán)密，考場(chǎng)秩序好，無違犯考場(chǎng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，閱卷嚴(yán)肅、公正，平均考試成績(jī)較好。本次考試及格率100%。
通過這次考試，調(diào)動(dòng)了全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性，尤其是專業(yè)技術(shù)人員的理論知識(shí)水平有了很大提高，將對(duì)我院整體業(yè)務(wù)的發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。
考試成績(jī)匯總（見附件）
醫(yī)務(wù)科
年月日
附件1：臨床技能操作考試成績(jī)單
附件2：醫(yī)療文書的規(guī)范化書寫考試成績(jī)單 篇2：三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。xx年我科根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓衛(wèi)技人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全科醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將xx年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
一、健立了三基三嚴(yán)考核組織，加強(qiáng)管理力度
我院非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織，多層次對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對(duì)待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，考核成績(jī)與個(gè)人年終考核、職稱晉升、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)掛鉤，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對(duì)全體衛(wèi)技人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了醫(yī)護(hù)人員對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。 二、根據(jù)臨床工作需要科室選擇實(shí)用有效的培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括： 培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。
（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)。 基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù)、重型腦損傷，腦血管疾病重癥患者的急救處理。
臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《病案質(zhì)量管理制度》等。
（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：
徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；
腰椎穿刺術(shù)，腦脊液置換術(shù)；
神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查；
重型腦損傷，腦血管重癥病患的急救處置；
三、培訓(xùn)方式方法：
采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時(shí)間（公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和本專業(yè)、急救知識(shí)及技術(shù)和理論知識(shí)，并定期進(jìn)行考核記錄在案。科室利用晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。
四、考核的人員范圍及要求
1、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由科室統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核；
2、科室每季度組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專業(yè)理論知識(shí)考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。
五、獎(jiǎng)懲措施
1、“三基三嚴(yán)”考試成績(jī)納入專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)、職稱晉升、聘任等掛鉤。
2、對(duì)無故不參加考試人員扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分1分；考核成績(jī)不合格者補(bǔ)考后再次不及格扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分1分，考試情況在全科通報(bào)。
六、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：
安排全體醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時(shí)結(jié)合各科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對(duì)各種申請(qǐng)單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)急救知識(shí)，參加全科性徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練以及衛(wèi)生法規(guī)法律學(xué)習(xí)。由科主任主持在晨會(huì)交班及醫(yī)院職工學(xué)習(xí)會(huì)議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。
進(jìn)行臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)，組織全體臨床醫(yī)師查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過關(guān)，并進(jìn)行考核記分。
科室內(nèi)專科知識(shí)及技術(shù)操作的學(xué)習(xí)。進(jìn)行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識(shí)學(xué)習(xí)，并安排考核記錄。
七、加強(qiáng)對(duì)新入科職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時(shí)加大了對(duì)新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。 八、xx年我科共派出1名醫(yī)師到北京宣武醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)神經(jīng)外科新技術(shù)，保證我科醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，醫(yī)護(hù)人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，在崗醫(yī)護(hù)人員參加“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100％，全科醫(yī)護(hù)衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為科室贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
附考核成績(jī)?nèi)缦拢?BR> 1、理論成績(jī)?nèi)凭_(dá)標(biāo)（見試卷）
2、操作技能考試：
腰椎穿刺術(shù)： 吳博、楊珺、劉奇、劉青、李文建、張磊均合格
徒手心肺復(fù)蘇： 90以上分的人員：雷開明、吳博、楊珺、劉奇、邵敏、王春艷、馬琛婧、熊伯靈、劉青、李文建、李芳、趙文琴、羅春艷、周敏、陳蘭、程晨；
體格檢查： 90分以上的人員：雷開明、吳博、楊珺、劉奇、邵敏、王春艷、馬琛婧、80分以上人員：熊伯靈、劉青、李文建、李芳、趙文琴、羅春艷、周敏、陳蘭、程晨；
神經(jīng)外科（一）質(zhì)量控制管理組
xx年12月30日
篇3：xx年3月三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)
xx年1月-3月“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)總結(jié)
xx年1月至3月在院領(lǐng)導(dǎo)和部署下，對(duì)室的臨床醫(yī)生
進(jìn)行了“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照醫(yī)院各科級(jí)文件的指示、工作計(jì)劃進(jìn)行合理的規(guī)范化的培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍包括：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《輸血法》、《母嬰保健法》以及《醫(yī)院感染管理辦法》、患者十大安全目標(biāo)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、通過對(duì)科室臨床醫(yī)生的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，建立了一支
學(xué)習(xí)型的臨床隊(duì)伍，帶動(dòng)并提高醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，積極認(rèn)真，充分展示了科室臨床醫(yī)生的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科人員的理論技術(shù)水平得到極大提高，進(jìn)一步完善病歷書寫規(guī)范、體格檢查。
2、通過“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，提高了醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，努力做到以“病人為中心，以減輕病患痛苦為己任”，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)臨床技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)項(xiàng)目培訓(xùn)，
規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，通過培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，達(dá)到臨床技術(shù)操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高，極大的提高現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)，胸膜腔穿刺術(shù)等技術(shù)的掌握。
4、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員的急救意識(shí)及急救水平，
保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。 5、科室醫(yī)務(wù)人員繁忙的工作中，在不影響正常工作的前提
下，仍然堅(jiān)持利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中 不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了臨床醫(yī)生以工作為重，努力進(jìn)取，
勇于爭(zhēng)先的精神。
6、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本
理論的掌握，通過考核進(jìn)行練兵，通過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過考核
使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)
標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位人員考核前后，科主任仍然不厭其煩地耐
心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了科主任對(duì)提高我科臨床醫(yī)生整體水平傾注極
大的熱情和信心。
7、通過“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)證明，我科醫(yī)務(wù)人員整體技術(shù)水
平得到不斷提高，特別是危急癥的處理以及常用臨床操作的規(guī)范
化。
xx年1月至3月的“三基三嚴(yán)”規(guī)范化已告一段落，期
待在今后的培訓(xùn)工作中，能繼續(xù)保持目前優(yōu)良的狀態(tài)，通過規(guī)范
化的培訓(xùn)，整體提高本科室醫(yī)療水平的上升，提高工作人員的個(gè)
人素質(zhì)及修養(yǎng)。
感染科
xx年3月31日
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