為了快速提高自身工作能力,為公司創(chuàng)造更多價(jià)值,我們必須提前制作相對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃了。制定好工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,才能跟上職場(chǎng)快速的工作節(jié)奏。動(dòng)筆寫工作計(jì)劃時(shí),我們要注意哪些地方?經(jīng)過(guò)搜索和整理,欄目小編為大家呈上學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用,歡迎你的品鑒!
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教代會(huì)工作,在學(xué)校黨總支和上級(jí)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,切實(shí)行使教代會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能,團(tuán)結(jié)廣大教職工在參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中,發(fā)揮教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用,增強(qiáng)教育教代會(huì)的吸引力和凝聚力,求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),把我校教代會(huì)工作做得更出色,為學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教代會(huì)工作全局,全面提升教代會(huì)工作能力和水平,為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、參與學(xué)校民主管理,加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分民揮教代會(huì)和全體教職工的作用,定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí),提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作,鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施,自覺做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作,辦好校務(wù)公開欄,讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù),以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道,為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
2、圍繞學(xué)校中心工作,努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,也是教職工的本職工作。今年,教代會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政,緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型教代會(huì)組織,倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
3、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。學(xué)校教代會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況,及時(shí)探望患病的教職工,為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛,尤其是特困教職工,要幫他們渡過(guò)生活難關(guān)。今年將繼續(xù)組織教職工參加身體健康檢
查。采取各種形式開展?jié)Х鲐毣顒?dòng),資助貧困學(xué)生解決問(wèn)題。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益,關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。
4、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使教師身心得到放松,能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。要積極開展活動(dòng),組織各種比賽,調(diào)動(dòng)教職工參加體育活動(dòng)的積極性.
三、活動(dòng)安排:
1、一、二月
開展送溫暖活動(dòng),慰問(wèn)教職工;
2、三月
慶?!叭ぐ恕眿D女節(jié)。
3、四月
召開教代會(huì)干部例會(huì),討論有關(guān)工作;征求教職工的合理化建議。
4、五月
慶?!拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié),各協(xié)會(huì)組織比賽.
5、六月
召開教代會(huì)干部例會(huì),討論有關(guān)工作;征求教職工的合理化建議。
6、七月
籌備教代會(huì)。教師暑期活動(dòng)。
7、八月
六屆六次教代會(huì)
8、九月
慶祝教師節(jié)。
9、十月
慶?!皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng)。
10、十一月
召開教職工代表座談會(huì),聽取代表對(duì)教代會(huì)工作意見。
11、十二月
慰問(wèn)教職工,慶元旦,總結(jié)一年工作
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇2
指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展的育人觀指導(dǎo)自己的`教育教學(xué)工作,注重學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀,人生觀,塑造一個(gè)積極向上的班集體。
工作目標(biāo):
一、教育教學(xué)
不斷探究教育教學(xué)方法,積極組織、參與各類教育教學(xué)活動(dòng),努力營(yíng)造班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)做先進(jìn)班級(jí)。
二、個(gè)人發(fā)展
積極閱讀教育專著,不斷總結(jié)反思教育教學(xué)工作,勤于筆耕,努力提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),不斷擴(kuò)大教育教學(xué)成果。
工作措施及方法:
1、 經(jīng)常性開展思想教育,堅(jiān)守好班主任談話這個(gè)平臺(tái),細(xì)致做好學(xué)生思想工作,正面引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀。
2、 扎實(shí)開好每月一次的主題活動(dòng),寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中明理導(dǎo)行,促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、 積極組織學(xué)生參與讀書及其他競(jìng)賽活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。
4、 扎實(shí)備教輔批改等各個(gè)環(huán)節(jié),努力提升課堂效率。
5、 認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,促使每個(gè)孩子都能發(fā)掘自己的潛能,提升學(xué)習(xí)能力與水平。
教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)活動(dòng)安排
周別
起止日期
主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)
1
2月24至26
1、試卷評(píng)講 2、指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃
2
3月1至5
1、第一單元教學(xué)
2、辦好第一期黑板報(bào)。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以新《綱要》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合“三名工程”,圍繞“創(chuàng)建省一流名園”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo),以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標(biāo):
(一)師德師風(fēng)建設(shè)。
1、抓好師德學(xué)習(xí)。
以“四講”“三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合保教處要求開展向全國(guó)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體措施:每月堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì);間周在年級(jí)組會(huì)議上開展十分鐘學(xué)習(xí)三分鐘演講活動(dòng);6月份的第二周在本組舉行一次“我為實(shí)幼做貢獻(xiàn)”或“我為實(shí)幼添光彩”演講比賽,并推出1--2名教師參加園里演講。
2、開展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。
各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,認(rèn)真履行并自覺接受家長(zhǎng)監(jiān)督,為我園樹立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長(zhǎng),遇事不與家長(zhǎng)正面沖突,為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的溫暖。
(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。
具體措施:結(jié)合保教處要求,每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),上交的各類計(jì)劃均以電子稿形式出現(xiàn),每月按時(shí)將自己的讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上,并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,進(jìn)行多媒體課件展示。
2、開展讀書活動(dòng),促教師學(xué)習(xí)。
結(jié)合保教處要求,每人每學(xué)期讀一本專著。學(xué)期初第一個(gè)月每位教師將自己預(yù)讀書上報(bào)年級(jí)組處,進(jìn)行有目的閱讀,并做讀書筆記,寫讀書心得,于每月最后一周進(jìn)行讀書筆記及讀書心得展示,評(píng)出本月讀書標(biāo)兵。力爭(zhēng)期末本組推選1----2名“讀書積極分子”。
3、練習(xí)基本功
如:學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。
4、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。
分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,討論并互相交流,找出解決策略,促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。每周年級(jí)組會(huì)上,鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決,不能解決的,會(huì)后自己查資料,搞研究,下周例會(huì)上做交流。以達(dá)到共同提高。
5、繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)”工程。
具體措施:一是年級(jí)組每位教師依據(jù)自己的弱項(xiàng),制定教師自主發(fā)展計(jì)劃,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí),期末進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。二是學(xué)期初,根據(jù)保教處的要求,知道本組教師進(jìn)行幫帶,落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,1名園骨干教師。
(三)幼兒活動(dòng)
1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動(dòng)。
具體措施為:每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動(dòng),組織幼兒課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。期末每班評(píng)選2----3名讀書之星。
2、開展晨間區(qū)域活動(dòng)。
教師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng),力爭(zhēng)每班每天早上有2---3種活動(dòng)。
3、戶外游戲。
積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí),促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。
4、自我才藝展示活動(dòng)。
利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為:兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)的能力,充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。
5、角色游戲。
結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,不斷更新和添置游戲材料,做到材料充足,每周至少舉行一次角色游戲,并做好指導(dǎo),力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。
6、結(jié)合保教處要求,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),利用一切可利用的資源,開展“小巧手”活動(dòng)
每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作,力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。
7、各種節(jié)日活動(dòng)的開展。
如:三八節(jié)“愛媽媽”活動(dòng),五一節(jié)“我真能干”活動(dòng),世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng),“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。
8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。
根據(jù)保教處要求,讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,進(jìn)行相互關(guān)愛,相互交流,相互展示,共同分享,使獨(dú)生子女快樂(lè)成長(zhǎng)。
(四)特色教育
1、文明禮儀
①教師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝,講普通話。
②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。具體措施:每周上好一節(jié)文明禮儀課,周一的年級(jí)組例會(huì)時(shí)制定2---3個(gè)“禮儀小目標(biāo)”,在活動(dòng)中通過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),在下周年級(jí)組會(huì)議上開展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng),提出文明禮儀工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決。在六月份開展“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
2、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”
教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課,課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀,使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng),并四月份在中班年級(jí)組開展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”比賽活動(dòng)。組織好每周三下午的“德育小故事”活動(dòng),為幼兒自我展示增添內(nèi)容。
(五)課題研究
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,本年級(jí)組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際,設(shè)立科研小課題,要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從而不斷提高教科研水平。
(六)家園共育工作
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
1、開學(xué)第二周組織開家長(zhǎng)會(huì)。
2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。
4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、QQ、家長(zhǎng)留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,對(duì)中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督,督促我們進(jìn)行家長(zhǎng)溝通工作。
(七)年級(jí)組管理工作
加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度,使年級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。
1、常規(guī)要求
①學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃、班主任計(jì)劃于開學(xué)第一周上交。
②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。每周按時(shí)上交周計(jì)劃、教案,班主任做好周排查工作。每月按時(shí)上交月計(jì)劃,教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上),班主任配合教師于3號(hào)前將家園聯(lián)系原地內(nèi)容更換完畢。(年級(jí)組:每周上報(bào)德育小故事的名稱,班主任每月做好角色游戲的記錄)
2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材
結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度,進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究,積極參加4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),力爭(zhēng)推出2名優(yōu)質(zhì)課教師。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。
3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
包括:活動(dòng)室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地,區(qū)域活動(dòng)角。具體要求:環(huán)境優(yōu)美、整潔,版面內(nèi)容豐富,使教室的每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話,都能教給孩子知識(shí)。
4、每周一下午開展年級(jí)組活動(dòng)
商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
5、年級(jí)組成員應(yīng)互幫互助,共享各種教學(xué)資源
如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。
6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系
每月最后一周組織班主任進(jìn)行交流,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí),做好家園共育工作。
7、真正做到保教合一。
在新的教育觀念下,開展保育工作為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8、開展平安班組的評(píng)選活動(dòng)
使每個(gè)班組提高安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。
新學(xué)期,我們中班組的9位教師一定會(huì)鼓足干勁,為實(shí)驗(yàn)幼兒園第二個(gè)分園的開辦,為“省一流名園”的目標(biāo)而努力奮斗。
三、具體工作安排
三月份:德育重點(diǎn):常規(guī)培養(yǎng)
1、全面整理寢室教室衛(wèi)生,做好開學(xué)前各項(xiàng)排查工作,結(jié)合春季進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
2、制定新學(xué)期各種計(jì)劃。包括:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。
3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。
4、各班穩(wěn)定幼兒情緒,建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。
5、興趣班報(bào)名、開班。
6、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),收幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
7、做好“三八節(jié)”籌備工作。
8、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。
9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)保教人員一日常規(guī)要求、《幼兒行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求100例》的學(xué)習(xí)。
四月份:德育重點(diǎn):愛祖國(guó)教育
1、圍繞“清明節(jié)”(4月5日),各班開展系列活動(dòng),各班組織春游活動(dòng)等。
2、開展全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。,
3、組織家長(zhǎng)開放周及親子游戲活動(dòng)。
4、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。
5、班主任工作交流。各班班級(jí)管理第一次交流(如何組織一日活動(dòng),好的方面有哪些?還存在著什么問(wèn)題?)。
6、開展班級(jí)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
五月份:德育重點(diǎn):文明禮儀、環(huán)保教育
1、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。
2、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。
六月份:德育重點(diǎn):文明禮儀、安全教育
1、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日),各班開展系列活動(dòng),“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
2、開展“四講三賽”交流活動(dòng)。
3、教師基本功大賽。
4、班級(jí)管理交流(區(qū)域活動(dòng)開展、文明禮儀教育)。
5、各班開始對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試,并填寫發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。
7、各類資料的收集歸檔。
8、總結(jié)交流工作。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“立德樹人”為根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、體魄健康、活潑開朗為目標(biāo),以班集體建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和責(zé)任感為核心,以主題德育為載體,抓實(shí)安全管理工作,規(guī)范常規(guī)德育工作,豐富德育活動(dòng),突出德育特色,落實(shí)生態(tài)德育,創(chuàng)造德育品牌。
二、中心工作
以學(xué)生思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn),進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制,提高德育工作實(shí)效,抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,積極實(shí)施午休靜校管理制度;認(rèn)真開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和讀書節(jié)活動(dòng);做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收工作;做好我校的全市第五批安全文明校園掛牌工作;進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃,提高班主任素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;強(qiáng)化住校生的管理;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè);重視學(xué)生特殊群體的管理與教育;落實(shí)好國(guó)家寄宿生補(bǔ)助政策。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上塘初中學(xué)生安全文明綱要》等為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育,讓學(xué)生做到禮貌待人,自尊自愛,自覺做學(xué)習(xí)的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,抓出實(shí)效。
2、繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
通過(guò)國(guó)旗下的講話、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng),大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育,激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育
通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比,使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等,使學(xué)生懂法、守法、用法;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,形成教育合力,讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展,最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告,全學(xué)期上2節(jié)法制教育課,全面開展“關(guān)愛明天,普法先行”青少年普法教育活動(dòng),積極預(yù)防未成年人違法犯罪;提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理
加強(qiáng)對(duì)班主任愛崗敬業(yè)教育,完善班主任工作的考核機(jī)制,組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作計(jì)劃,定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會(huì)。
6、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、厭學(xué)、中考等心理問(wèn)題,開展形式多樣的心理健康教育,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生心理素質(zhì)。
四、工作安排
三月份:
1、德育工作會(huì)議;制定班級(jí)計(jì)劃;修訂班級(jí)文明公約;學(xué)生儀表儀容大檢查;落實(shí)行政值日、國(guó)旗下講話安排;
2、開展感恩主題教育活動(dòng);布置班級(jí):強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。
3、班主任工作會(huì);志愿者參加學(xué)雷鋒做好事活動(dòng);
4、創(chuàng)建校園文化特色;豐富學(xué)生文化生活。
5、春季傳染病預(yù)防安全教育,落實(shí)學(xué)生晨檢工作。學(xué)生儀表儀容抽查。
6、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
四月份:
1、讀書活動(dòng)月;“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”“做五好小公民”主題征文
2、清明掃墓活動(dòng);愛國(guó)主義教育。
3、學(xué)生座談會(huì)及班級(jí)管理情況調(diào)查。學(xué)生安全教育。
4、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
5、班主任工作會(huì)
五月份:
1、慶“五一”系列活動(dòng);初一、二年級(jí)手抄報(bào)比賽。
2、防溺水教育;關(guān)注生命;法制宣傳教育。
3、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
4、班主任工作會(huì)。
六月份:
1、初三年級(jí)中考準(zhǔn)備;“中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽。
2、學(xué)生座談會(huì)及班級(jí)管理情況調(diào)查;班主任準(zhǔn)備學(xué)生評(píng)語(yǔ);檢查班主任工作手冊(cè);上交總結(jié)或論文;三好生評(píng)比。
3、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
4、班主任工作會(huì)。
七月份:
進(jìn)行暑假安全教育,下發(fā)《上塘初中學(xué)生暑假行為規(guī)范表》。安排政教全體人員暑假值班。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇4
一、班況情況分析:
本學(xué)期幼兒,共計(jì)32名,其中弟弟小朋友17名,妹妹小朋友15名,其中一名妹妹小朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)。
本學(xué)期我們大四班繼續(xù)由費(fèi)、秦老師和陸永妹保育員負(fù)責(zé)班級(jí)工作。
兩年的時(shí)間和班上的家長(zhǎng)相處下來(lái),使得家長(zhǎng)對(duì)我們老師和整個(gè)班級(jí)已經(jīng)非常的熟悉,對(duì)自己孩子的發(fā)展情況也有了一個(gè)很好的了解。我們的家長(zhǎng)也越來(lái)越支持我們老師的工作,兩年來(lái)由于家長(zhǎng)的支持我們各種教育活動(dòng)都能順利的得以開展。相信在今后的道路上有我們家長(zhǎng)和老師的共同努力,我們的孩子自將會(huì)發(fā)展的更好。
孩子們經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)鍛煉,各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的自理能力和交往能力。但是很多幼兒但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)已淡薄,活動(dòng)時(shí),沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí);還有的幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象;部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
本學(xué)期,作為教師的我們以全面貫徹落實(shí)內(nèi)涵建設(shè)為主要任務(wù),繼續(xù)以“心、靈、美”為辦園理念從本園發(fā)展總體部署出發(fā),堅(jiān)持幼兒發(fā)展為本。在新學(xué)期中,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃對(duì)幼兒的社會(huì)交往、語(yǔ)言和藝術(shù)方面能力的發(fā)展進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展情況分析
1、發(fā)展較好方面
(1)、我班幼兒的自理能力較以前有了明顯的提高。通過(guò)小、中班這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有很大的提高。
(2)、在經(jīng)過(guò)我們老師多方面的教育后我們的孩子養(yǎng)成了良好的吃飯、午睡習(xí)慣,吃飯是做到不挑食,集中精神,保持桌面、地面和衣物的干凈。用餐速度有了很大的提高。
(3)、本班幼兒在語(yǔ)言方面的發(fā)展,從中班第一個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,在活動(dòng)中回答問(wèn)題時(shí),他們能用完整的語(yǔ)句來(lái)表述,同時(shí)也樂(lè)意和老師進(jìn)行交流了。
(4)、幼兒們的音樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng),很多幼兒能跟著老師彈奏的音樂(lè)打拍子。
(5)、孩子們現(xiàn)在已經(jīng)成為老師的小幫手,能主動(dòng)的、并且基本有條理的收拾餐具、教室里的桌椅能擺放整齊。
(6)、孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)很感興趣,都積極的參與到其中去。而且還能自己創(chuàng)造性的去玩我們所提供各種運(yùn)動(dòng)器械。
(7)、本班孩子們的探索xx很強(qiáng),能積極的參與科學(xué)活動(dòng),樂(lè)于自己去尋找答案,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和操作習(xí)慣及書寫習(xí)慣。
2、發(fā)展緩慢方面
(1)、很多小朋友缺乏足夠的耐心和自信心,特別是在動(dòng)手操作這方面,一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)弄就要依賴?yán)蠋煛?BR> (2)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性仍然較大,比較自由,還是存在“放得開,收不攏”的感覺。我們將加強(qiáng)常規(guī)方面的培養(yǎng)。
(3)、生活自理方面還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,盡量讓孩子大小便不要在身上要開口跟老師說(shuō)。
(4)、幼兒們的動(dòng)手能力有很大的欠缺,幼兒不愿意動(dòng)手。
(5)、我們班的做操是一個(gè)問(wèn)題,有個(gè)別幼兒很不愿意動(dòng)起來(lái),做動(dòng)作的幅度很小,都是懶懶的.
三、個(gè)別幼兒工作
1、張藝俊——張藝俊小朋友由于身體體質(zhì)比較差,所以隔三岔五就不來(lái)上幼兒園,而且家里家長(zhǎng)比較寵他,在家里什么事情都幫他料理好,所以導(dǎo)致他生活自理能力很差,很多事情喜歡依賴家長(zhǎng)和老師,自己不愿意動(dòng)手,而且由于缺課的原因,他和班級(jí)中的孩子也是非常不合群,常常是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。對(duì)于這樣的.一名幼兒我們老師首先要跟家長(zhǎng)溝通,和家長(zhǎng)做好工作,該放手時(shí)就放心,不要含在嘴里怕化,捧在手里怕燙。一起把幼兒身上的壞習(xí)慣改掉,培養(yǎng)孩子無(wú)論什么時(shí)候都能自己的事情自己做。再者我們要鼓動(dòng)班級(jí)中的小朋友一起幫助張藝俊小朋友學(xué)會(huì)自己的事情自己做,讓孩子間建立友誼。
四、班級(jí)工作總目標(biāo):
1、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能在成人的鼓勵(lì)下愿意做力所能及的事情。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)自己和同伴的行為、言語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力。
3、在幼兒中引導(dǎo)他們樹立規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)等。
4、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。愿意幫助有困難的人,包括小班和中班的弟弟妹妹們。
6、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意探究周圍的環(huán)境,提高幼兒手機(jī)、交流各種信息的興趣和能力。
7、引導(dǎo)幼兒了解生活中數(shù)的實(shí)際意義和數(shù)量關(guān)系,有初步的時(shí)空概念,培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
9、開展主題活動(dòng),從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
10、結(jié)合本園的科技節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),在班上運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見的形式進(jìn)行有效的活動(dòng)。
11、開展音樂(lè)、舞蹈整合教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
12、鼓勵(lì)幼兒清楚完整地報(bào)答自己的想法和意見,能用多種方式與人交往,提高幼兒的交往能力。
13、引導(dǎo)幼兒感知周圍生活中的美,用自己喜歡的方式大膽表達(dá)表現(xiàn),進(jìn)一步提高幼兒的想象、創(chuàng)造、報(bào)答能力。
14、做好家園聯(lián)系,取得家長(zhǎng)信任、支持。進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)積極參與到幼兒園管理和教育教學(xué)工作中,同時(shí)進(jìn)一步積極主動(dòng)為家長(zhǎng)服務(wù)。
五、具體措施
通過(guò)二期課改的精神,本學(xué)期我們根據(jù)《課程指南》中的“幼兒的發(fā)展為本”的理念,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展、圍繞幼兒一日活動(dòng)中的游戲、生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)制定了一系列的措施。旨在為每一位幼兒提供一個(gè)良好的機(jī)會(huì)和空間,從而促進(jìn)每一位幼兒的各方面得到全面的發(fā)展。
(一)學(xué)習(xí):
目標(biāo):
1、積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展。
2、通過(guò)開展讀書、寫字等一系列的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
3、讓幼兒和教師一起參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),知道該為班級(jí)出謀劃策。
4、生活中會(huì)及時(shí)地用正確完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的心愿和要求,也能理解同伴和成人的要求。
5、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,會(huì)書寫簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫和名字等。
6、使幼兒能樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
7、學(xué)習(xí)按故事內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作、表演故事,學(xué)習(xí)有聲有色地講述故事片段。
8、動(dòng)中學(xué)習(xí)時(shí)空知覺,能用正確名稱稱呼,認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)近、寬窄、由右對(duì)應(yīng)左的的認(rèn)知、中間、兩邊、四周等。
9、學(xué)習(xí)比較一個(gè)物體的前后變化,或比較兩個(gè)物體的同一方面,能正確找到不同點(diǎn)和主要相同處,開始在學(xué)習(xí)中接受“基礎(chǔ)概念”和上下層次概念的影響。
10、弄清10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系,辨清1-10數(shù)字和數(shù)的相應(yīng)關(guān)系,從操作中表示各種形式的序列關(guān)系(數(shù)序、形狀序、長(zhǎng)短序等)。
措施:
1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,領(lǐng)悟《上海市學(xué)前教育教師參考用書》。
3、以“活動(dòng)整合”為主要課程建構(gòu)形式,以預(yù)設(shè)為主、生成為輔開展主題活動(dòng)。
4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。
5、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料。根據(jù)主題內(nèi)容,準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣,并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動(dòng)中主動(dòng)地“學(xué)”。
6、注意動(dòng)靜交替,保教并重,以幼兒為主體,尊重幼兒個(gè)性人格,注重個(gè)別差異,因材施教,在活動(dòng)中深入了解觀察每位幼兒,采用分組、個(gè)別、集體等教育形式,加強(qiáng)隨機(jī)教育,通過(guò)觀察圖片、電化教育等多種手段,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,深入開展主題教育活動(dòng),使幼兒在不同程度上得到提高。
7、繼續(xù)嘗試各教學(xué)領(lǐng)域的整合,實(shí)施綜合活動(dòng),注重幼兒綜合能力的全面發(fā)展。并將積極利用家庭、園所、社區(qū)等有利資源,從幼兒實(shí)際需要出發(fā),在教學(xué)中努力營(yíng)造師幼互動(dòng)的教學(xué)模式,形成快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。
8、織幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng),掌握一些閱讀規(guī)則,增加幼兒對(duì)讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。
(二)游戲:
目標(biāo):
1、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
2、提供與主題相關(guān)的豐富的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。
3、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,解決一些小問(wèn)題。給予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問(wèn)題的方法。
4、做好游戲觀察,了解幼兒的動(dòng)作、語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往,分析幼兒游戲的水平,適時(shí)地給予幫助。
5、鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,互相謙讓,輪流擔(dān)任主角和其他角色,在游戲中感到快樂(lè)。
6、把游戲活動(dòng)所體現(xiàn)的主體精神與課程相結(jié)合,在游戲中為幼兒創(chuàng)造與提供豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)與機(jī)會(huì)。
7、伴間學(xué)習(xí)懂得以商量的方式制定游戲規(guī)則。
8、學(xué)習(xí)用協(xié)商的方法處理玩中發(fā)生的各類爭(zhēng)議,不吵架,有關(guān)安全問(wèn)題能求得成人幫助。
9、養(yǎng)幼兒主動(dòng)專心地參與各類游戲并對(duì)游戲的成果感興趣。
10、幼兒有始有終地玩游戲。
措施
1、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,根據(jù)幼兒不同的游戲水平給予個(gè)性化的干預(yù),為游戲順利進(jìn)行提供隱性指導(dǎo)。
2、通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,鼓勵(lì)幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
3、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,引導(dǎo)幼兒遇到問(wèn)題能相互協(xié)商,共同解決,鼓勵(lì)他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
4、鼓勵(lì)幼兒在游戲中進(jìn)行雙向互動(dòng)的親密接觸,如交談、傾聽、分享和磋商,促進(jìn)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考,誘發(fā)游戲的“生成?!?BR> 5、認(rèn)真觀察幼兒游戲,了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往,做好觀察分析記錄,細(xì)致分析幼兒的游戲水平,適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo),包括觀察、詢問(wèn)、評(píng)價(jià)以及教師直接的游戲參與。
6、游戲后及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)能幫助整合幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,逐步深化游戲主題,順利開展下階段游戲
(三)運(yùn)動(dòng):
目標(biāo):
1、積極參加體育活動(dòng)。
2、繼續(xù)發(fā)展基本動(dòng)作,要求姿勢(shì)正確、動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)性,正確使用多種操作工具和多種材料進(jìn)行操作。
4、學(xué)習(xí)小組形式的體育活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴保持動(dòng)作、力量的協(xié)調(diào)。
5、運(yùn)動(dòng)后習(xí)慣洗手和喝水,運(yùn)動(dòng)前后或運(yùn)動(dòng)中自己增減衣服。
6、愿意在室外積極運(yùn)動(dòng),在不同季節(jié)里接受適量陽(yáng)光,感受適度刺激和充足空氣,知道這是健康成長(zhǎng)不可少的自然因素。
措施:
1、加強(qiáng)一日常規(guī)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī)。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng),預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。
3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,繼續(xù)鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等活動(dòng)正確的方法。對(duì)個(gè)別執(zhí)行得比較差的幼兒(如張騏、張舉廷等)加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
4、利用晨間談話、上課、游戲等時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育,如不大聲吵鬧,走路、上下樓梯不奔跑,不推、拉、擠別人等。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種事故的發(fā)生。
5、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能做好自己力所能及的事情,如自己穿衣,疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人、為集體服務(wù)的能力。
6、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱,易受涼感冒、發(fā)燒的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理
(四)生活:
目標(biāo):
1、每天由幼兒自己選出學(xué)習(xí)小管家,生活小管家各兩名,小總管一名,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己完成生活上,學(xué)習(xí)上的瑣事,如:擦桌子、操作架、整理圖書、澆花,、分發(fā)圖畫紙等,也讓幼兒體會(huì)為班級(jí)做事情的樂(lè)趣,同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。
2、能主動(dòng)向師長(zhǎng)、熟人、家人問(wèn)好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。
3、飯前便后用肥皂洗手并甩水,會(huì)便后沖水并節(jié)約用水。
4、保持桌面和地面干凈,不亂扔了解和暴飲暴食,掌握一定安全知識(shí)和技能。如流鼻血的一些簡(jiǎn)單措施,不亂動(dòng)電源等等。
5、要求幼兒起床后能自己整理自己的床鋪和被子。
措施:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
2、幼兒自己調(diào)解活動(dòng)強(qiáng)度,動(dòng)靜交替,提醒幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),及時(shí)擦汗、增減衣服,渴了會(huì)自己喝水,
3、讓小管家隨時(shí)隨地進(jìn)行監(jiān)督,加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
4、利用晨間談話、活動(dòng)、游戲等時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育,如不大聲吵鬧,走路、上下樓梯不奔跑,不推、拉、擠別人等。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種事故的發(fā)生。
5、養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能做好自己力所能及的事情,如自己穿衣,疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人、為集體服務(wù)的能力。
6、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱,易受涼感冒、發(fā)燒的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7、加強(qiáng)一日常規(guī)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī)。
(五)、家長(zhǎng)工作:
目標(biāo):建立和諧的家園關(guān)系,通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)互動(dòng),了解幼兒在園以及在家的情況。
措施:
在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪,了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),我們將以電話、約訪和園園通網(wǎng)上平臺(tái)等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通過(guò)家長(zhǎng)園地和網(wǎng)上平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
六、各月活動(dòng)開展:
9月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,開展正常有序的保教工作。
2、認(rèn)真完成各類計(jì)劃的制定。
3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來(lái)園,豐富自然角。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師活動(dòng)。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、開展主題“我自己”,知道自己已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。
10月份:
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合國(guó)慶活動(dòng),開展“我是中國(guó)人”的活動(dòng)主題。
3、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富各區(qū)角游戲材料。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)太極柔力球的喜好。
5、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。
6、以“九九重陽(yáng)”為題,開展了解民俗風(fēng)情及尊老敬老助老活動(dòng)。
11月份:
1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
2、加強(qiáng)保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
3、充分活動(dòng)身體,堅(jiān)持參加鍛煉,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作要求協(xié)調(diào)、靈活。
4、在區(qū)角活動(dòng)中,提醒幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則。
6、進(jìn)一步關(guān)注幼兒成長(zhǎng)歷程,記錄幼兒的活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn),記錄幼兒的活動(dòng)軌跡。
12月份:
1、了解各種小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
3、開展漕幼第三屆科技節(jié),把“樂(lè)于探索、手巧心靈”作為科技月主題。
3、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。
4、認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案,
5、通過(guò)慶元旦活動(dòng),感受節(jié)日的愉快。
1月份:
1、書寫幼兒評(píng)語(yǔ)。
2、完成幼兒身高、體重等測(cè)量。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
5、認(rèn)真完成各類總結(jié),并進(jìn)行交流。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇5
新的一個(gè)學(xué)期又開始了,每一個(gè)學(xué)期總有一個(gè)學(xué)期的不同特點(diǎn),本學(xué)期,學(xué)校工作計(jì)劃的總體指導(dǎo)思想是“把握一個(gè)中心,做好四個(gè)方面的工作。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,現(xiàn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)方面,本人將延續(xù)上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),以課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo),指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。同時(shí)要注意向同事們學(xué)習(xí),保證聽課時(shí)間、保證聽課質(zhì)量,盡可能以更多的時(shí)間參與公開研討課的觀課議課活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)秀做法,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;認(rèn)真總結(jié)教學(xué)過(guò)程,精心思考教后反思,用心編寫教育教學(xué)故事,力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、教研活動(dòng)方面
品社(生)綜合學(xué)科組可能是我校學(xué)科教研組中平均年齡最大的一個(gè)組,有其劣勢(shì),也有其優(yōu)勢(shì),依據(jù)本組人員組成特點(diǎn),按照學(xué)校教研工作計(jì)劃,本人將積極組織本組教師參與公開研討課的觀課議課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老教師的發(fā)言積極性,提升年輕教師的課堂教學(xué)水平。其次是要組織好本組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的修定,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)。第三是共同研討“如何備課”,每人準(zhǔn)備好一個(gè)講座稿,人人發(fā)言,群策群力,每個(gè)年級(jí)確定一課,由大家共同設(shè)計(jì)、共同備課;還要共同研討“檢測(cè)考試”的命題,由每位教師設(shè)計(jì)不同年級(jí)的品社試題。
課題研究一直是本組存在一個(gè)薄弱問(wèn)題,雖然我們有課題,有方案,但是由于種種原因,(主要是由于課時(shí)少,教學(xué)內(nèi)容多,任務(wù)重,班容量大,操作起來(lái)有困難)組內(nèi)教師一直沒有很好地開展起來(lái),新的學(xué)期,本組教師將再次利用集中教研時(shí)間,共同探討“小學(xué)生人際交往缺失及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)”課題的開展,力爭(zhēng)將課題落實(shí)到課堂教學(xué)中,落實(shí)到組內(nèi)每一個(gè)科任教師身上,學(xué)期末組內(nèi)每個(gè)成員寫出階段性小結(jié)。
三、教學(xué)方面
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(4)、(5)兩個(gè)班的《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)任務(wù),六(4)班學(xué)生整體學(xué)習(xí)氣氛好,學(xué)習(xí)積極性高,幾乎沒有讓我多操心的學(xué)生,我只需要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),重點(diǎn)做好小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)管理,將學(xué)生的學(xué)習(xí)考核落實(shí)到平時(shí)每一節(jié)課中即可。六(5)班學(xué)生養(yǎng)成教育沒有搞好,學(xué)生上課狀態(tài)不好,不會(huì)聽講,既需要集中整頓,又需要個(gè)別交流談心,關(guān)鍵時(shí)候還需要特別補(bǔ)習(xí),從學(xué)期開始就要一如既往,毫不放松,必須讓每個(gè)學(xué)生跟上,不能有一個(gè)掉隊(duì)。
四、常規(guī)教學(xué)管理方面
根據(jù)學(xué)校要求,在每周一次的執(zhí)勤過(guò)程中,我將堅(jiān)守崗位,認(rèn)真負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的言行舉止,檢查教師備課、候課、上課、作業(yè)批改、教案編寫問(wèn)題,認(rèn)真做好記錄,為學(xué)校的年度考核提供公平、公正的原始資料。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇6
一、工作目標(biāo)和工作思路
強(qiáng)化目標(biāo)管理,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為中心任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,完善和補(bǔ)充各種教學(xué)儀器和設(shè)備,不斷提高我校畢業(yè)班的升學(xué)率,爭(zhēng)辦農(nóng)村管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)條件一流的學(xué)校。
二、具體措施
(一)教學(xué)工作
1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì)
①加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
從本學(xué)期開始,我校要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來(lái)抓,針對(duì)人們普遍存在的惰性心理,我們實(shí)行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,由專門的領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)我校教師征訂的繼續(xù)教育相關(guān)教材。
②積極推進(jìn)新課程改革,進(jìn)一步抓好新課程的教師培訓(xùn)。
積極支持教師參加新課程培訓(xùn);切實(shí)組織和開展好我校的校本級(jí)培訓(xùn)。
③全面應(yīng)用信息技術(shù),構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)。目前,我校已有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室,各個(gè)教師都積極的運(yùn)用這些教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),已經(jīng)收到較好的效果。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
(1)嚴(yán)格落實(shí)《教學(xué)工作管理細(xì)則》,平時(shí)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)、深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)教研工作。
(2)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。要組織好十月中下旬的月考和期中、期末考試工作,做好質(zhì)量分析并提出教學(xué)工作意見。
(3)堅(jiān)持每月底教學(xué)設(shè)計(jì)的檢查、作業(yè)批改工作,對(duì)科任教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行綜合評(píng)估,并按照相關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
3、加大畢業(yè)班的管理力度
初三畢業(yè)班的升學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的重中之重,為全力提高升學(xué)質(zhì)量,我們打算做以下幾方面:
①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的;
②加強(qiáng)對(duì)教師的管理和思想教育。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,認(rèn)真檢查和督促教師,提高每一節(jié)課的課堂效率,加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育、師德教育。
③組織教師研究近年來(lái)的中考試題,把握趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),同時(shí),精心選擇試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、班主任的使用和提高。
學(xué)校的工作開展與班主任息息相關(guān),因此,我們?nèi)允肿⒅剡x拔班主任,我們重點(diǎn)選拔事業(yè)心強(qiáng)、師德高尚、能力突出、能得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的教師擔(dān)任班主任工作,同時(shí),我們更加注意班主任的培養(yǎng)和提高,為此,我們定期召開班主任工作交流會(huì),座談會(huì),力爭(zhēng)在使用班主任的同時(shí),幫助他們不斷地提高,從而,使我校的班主任工作有明顯的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。
5、加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理
充分發(fā)揮教務(wù)處的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,也是一個(gè)學(xué)校生存的先決條件和必要條件,為此,教學(xué)管理必須嚴(yán)格起來(lái),本年度我們制定科學(xué)的考核措施,嚴(yán)格教師考勤制度,狠抓教學(xué)管理,嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)。
6、音、體、美、勞、衛(wèi)工作
認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作,上好兩課、兩操。開展好二課活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)音、體美、勞和綜合實(shí)踐課的教育工作,保證上課時(shí)間和上課質(zhì)量。為展示學(xué)生的青春風(fēng)采,考驗(yàn)了他們的體能與心理素質(zhì),我校定于九月下旬,組織第四屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,充分利用衛(wèi)生室的設(shè)備,做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
(二)德育工作
1、德育工作的首位意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)德育工作,鞏固和發(fā)展德育成果,努力開創(chuàng)管理科學(xué)化、內(nèi)容系列化、活動(dòng)規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強(qiáng)德育工作的社會(huì)性和文化性,認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“三觀”教育。宏揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。為展示我校教育教學(xué)成果,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,教育教學(xué)情況及孩子在校表現(xiàn)的了解,學(xué)校決定在開學(xué)初舉行“校園開放日”活動(dòng)。
4、校園文化建設(shè),完善育人環(huán)境。積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
(三)安全、總務(wù)工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作。以創(chuàng)建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體,以法治教育和預(yù)防青少年違法犯罪為重點(diǎn),以校園及周邊整治為突破口,積極打造學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的校園。
2、繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作,美化校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,完善校產(chǎn)管理,提升后勤管理水平。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范化。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后勤人員思想,堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù),為師生服務(wù),明確崗位職責(zé),嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,提高后勤人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
4、做好放火、防盜、的管理工作
5、加強(qiáng)學(xué)校備品的管理和維護(hù),做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
(四)黨、工、團(tuán)工作
始終堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切,繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨的成員的思想建設(shè),搞好黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的成員的先鋒模范作用,積極幫助和培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展黨的成員,壯大黨支部的基干力量。
我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,將緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng),并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí),關(guān)心教職工生活,組織教工年度體檢。為充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,十月中旬將組織教職工排球賽。進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力,也更提升了我校工會(huì)的工作能力。
繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè),搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢(shì)作用,積極組織開展各種有益的、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),從而,使我校的德育工作更上一層樓。
三、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,提高后勤保障
1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)完善校園建設(shè),主要是整理校園環(huán)境、發(fā)揮“兩室”(實(shí)驗(yàn)室和圖書室)職能,使師生整個(gè)工作環(huán)境更加有序整潔、更加合理、人性化,通過(guò)物質(zhì)環(huán)境的改善來(lái)增強(qiáng)教師工作動(dòng)力。整個(gè)學(xué)校的總體布局也將更趨合理、和諧、優(yōu)美。
2、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效。要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管發(fā)放,所需物品的添置按照購(gòu)置物制度執(zhí)行。
3、加強(qiáng)食堂管理,提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到責(zé)任到人,確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,新的學(xué)期,新的希望!我們聯(lián)合中學(xué)的全體教職工將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,用更高的工作熱情,更強(qiáng)的敬業(yè)精神,更實(shí)的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,為我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗!
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇7
在__年,我校將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針,深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,將“會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?!背晒?。為了完成上述各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校將從以下八個(gè)方面開展工作:
一、師德師風(fēng)建設(shè)
1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、完善、,定期檢查,逗硬考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動(dòng)全面。
4、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng),讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。
二、教師業(yè)務(wù)水平提高工作
1、組織好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)。請(qǐng)有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動(dòng)。
2、充分利用網(wǎng)上資源,對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。
3、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)。針對(duì)我校代課教師中有不少新手的情況,在教研會(huì)上,學(xué)校選出各年級(jí)段的重難點(diǎn)作為突破口,讓新手盡快進(jìn)入角色,掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
三、學(xué)生德育工作
1、繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則,并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度,以規(guī)范學(xué)生言談舉止。
2、開展主題中隊(duì)活動(dòng)。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng),如“寬容是一種美德”、“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng)。
3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味,能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,如:作文展示、故事沙龍、校園時(shí)訊、表?yè)P(yáng)站等。
4、每周一舉行升國(guó)旗儀式。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié),結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、完善校園文化建設(shè),以標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的德育環(huán)境,并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng)。
四、教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合。
2、完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案,逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、開展教學(xué)教研工作。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升。
4、舉行學(xué)生鋼筆字大賽。
5、狠抓六年級(jí)工作,做到抓早、抓好。
6、積極組織全校師生參加上級(jí)組織的'各種比賽活動(dòng),并鼓勵(lì)教師參賽出成果。
五、安全工作
1、加強(qiáng)安全知識(shí)的教育。
2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定應(yīng)急方案,簽訂安全責(zé)任書。
3、定期進(jìn)行安全隱患檢查。及時(shí)排除安全隱患。
4、完成綜合樓建設(shè)。
六、體育衛(wèi)生工作
1、堅(jiān)持“兩操”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽。
3、加強(qiáng)食堂、小賣部監(jiān)管,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。
七、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)工作
1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、工會(huì)職能,為學(xué)校決策提供意見和建議。
2、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)的凝聚力,使全校師生擰成一股繩,推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。
3、積極開展校務(wù)公開工作。
八、后勤工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校重大支出由行政會(huì)討論后執(zhí)行。
3、厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)性支出,如租車、隨意吃喝等。
4、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),后償還以前債務(wù)。
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下,我深信以上八個(gè)方面的工作會(huì)逐一得以落實(shí),學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)。朱家小學(xué)輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇8
一、工作目標(biāo):
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育,力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué),在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),全面提升,充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),要達(dá)到區(qū)平均值之上,在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%,平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容:
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,以此為主題開展征文活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,并撰寫讀書心得,用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控,找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn),確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,培養(yǎng)學(xué)校的。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!墩n堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié),全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié),有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。
6、規(guī)范教研組活動(dòng),加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位,備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料,有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng),各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽課,集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%,實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生安全,加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),以提高教師們的適應(yīng)能力。
9、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生控制在最低限度,通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
10、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點(diǎn):
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)?!把杏?xùn)一體”工作,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神為指針,堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,和“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)管理,提高質(zhì)量,培育特色,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,以推進(jìn)課改、培育特色為突破口,全面落實(shí)各項(xiàng)教育工作,辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
(一)總目標(biāo):
圍繞“管理”“質(zhì)量”“特色”三個(gè)關(guān)鍵詞,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,提升教職工自主發(fā)展的熱情;堅(jiān)持不懈地認(rèn)真抓好教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)綜合質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)德育和常規(guī)管理,切實(shí)提高班主任工作的水平和實(shí)效,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的身心;加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),彰顯科普特色。
(二)具體目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)化學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,建立共同愿景,分解目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型教師群體,對(duì)教師第一學(xué)年度發(fā)展計(jì)劃的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度達(dá)90%。
3、制訂教研組、人才培養(yǎng)、科普教育、班隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)工作活動(dòng)方案,完成第一學(xué)年度工作。
4、著手班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),落實(shí)和完善“特色中隊(duì)”“星級(jí)班隊(duì)”和“信得過(guò)中隊(duì)”評(píng)比,爭(zhēng)取“星級(jí)班隊(duì)”達(dá)60%,“特色中隊(duì)”和“信得過(guò)中隊(duì)”均達(dá)20%。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高,各年級(jí)學(xué)科成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)區(qū)平均線;畢業(yè)考試全科合格率達(dá)96%、優(yōu)秀率達(dá)30%,力爭(zhēng)在本學(xué)年的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中獲獎(jiǎng);爭(zhēng)取30%的學(xué)生在某方面(寫作、數(shù)棋、鼓號(hào)、科技種植、機(jī)器人制作、排球、器樂(lè)等)有所特長(zhǎng),學(xué)生參加各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)取獲團(tuán)體總分第三名。
6、學(xué)校主課題爭(zhēng)取在中期評(píng)估中取得優(yōu)良成績(jī);深入推進(jìn)科學(xué)“做中學(xué)” 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到提升;語(yǔ)文和管理課題組爭(zhēng)取有多篇論文、案例在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。建立完善課題網(wǎng)絡(luò)管理制度。
7、進(jìn)一步健全家長(zhǎng)教育委員會(huì)和社區(qū)教育委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、一日開放活動(dòng)有成效,形成教育合力。
8、建好警務(wù)室,更新學(xué)生課桌,“四項(xiàng)配套工程”達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。
9、初步建設(shè)專家?guī)?,定期開展活動(dòng);加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。建設(shè)數(shù)字化平臺(tái),不斷完善學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)。
10、啟動(dòng)“新基礎(chǔ)教育”課題研究。
三、工作措施
(一)堅(jiān)持發(fā)展為本,切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、務(wù)實(shí)開展校本培訓(xùn)
一是以“愛生”為核心,全力落實(shí)好師德教風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹市教育局“八要十不”規(guī)定,通過(guò)模范引領(lǐng)和師德教育,深入開展“讓教育充滿愛”等主題教育活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施“三萬(wàn)工程”,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,提高教師的思想政治素質(zhì),使之在道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范上為人師表,提高服務(wù)學(xué)生的水平。
二是以“質(zhì)量”為核心,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好學(xué)科專業(yè)知識(shí)、研讀文本、教學(xué)設(shè)計(jì)、出卷(練習(xí)設(shè)計(jì))、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合、課題研究等方面的培訓(xùn)。
三是繼續(xù)抓好“六個(gè)一”工程,即:每位教師每學(xué)期開一堂公開課,提供一個(gè)典型案例,摘寫一萬(wàn)字的讀書筆記,完成一篇教學(xué)心得或案例,撰寫一篇教科研論文或教育故事,卓有成效地幫助一名學(xué)困生。
四是加強(qiáng)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)溝通。繼續(xù)加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的力度,開展校際之間的學(xué)術(shù)交流;定期邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)和指導(dǎo),提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)落實(shí)績(jī)效考核的
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善行政分工,對(duì)行政人員初步嘗試“3+1”的考核,即從行政管理、分管學(xué)科、任教學(xué)科及教師測(cè)評(píng)等方面對(duì)行政人員進(jìn)行考核,引導(dǎo)行政人員進(jìn)一步理清工作思路,抓好重點(diǎn)工作。
引導(dǎo)教師制訂好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,積極地、創(chuàng)造性地、反思性地實(shí)施計(jì)劃。完善教師績(jī)效考核。
3、加快優(yōu)質(zhì)資源的培育步伐
積極啟動(dòng)“人才培養(yǎng)三年規(guī)劃”,舉辦教師說(shuō)課、上課等基本功大賽,努力創(chuàng)設(shè)讓優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)會(huì)和環(huán)境,努力造就一批在區(qū)內(nèi)有影響的教師,形成一批有一定教學(xué)功底和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。扎扎實(shí)實(shí)地做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,加強(qiáng)新教師的培養(yǎng),促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。
4、不斷深化制度改革
逐步完善教師聘任、考核獎(jiǎng)懲、校本培訓(xùn)、專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋等制度,激發(fā)教師成長(zhǎng)的原動(dòng)力。
5、為教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
務(wù)實(shí)地開展好“學(xué)校發(fā)展教師”的課題研究,為教師的發(fā)展搭建好平臺(tái)。開展先進(jìn)集體的評(píng)選活動(dòng),繼續(xù)做好新一輪校級(jí)骨干教師、特長(zhǎng)教師和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)選工作,客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師,讓每一位教師享受成功。
(二)堅(jiān)持質(zhì)量第一,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理
堅(jiān)持質(zhì)量立教,全面提升教育質(zhì)量。進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步加強(qiáng)教育質(zhì)量管理,建立教學(xué)工作定期研討制度。進(jìn)一步提高教科研水平,切實(shí)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),深入推進(jìn)校本教研,努力提高教師學(xué)科素養(yǎng),不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、加強(qiáng)教研組與備課組的建設(shè)
重組學(xué)科教研組,落實(shí)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培養(yǎng)和培訓(xùn);積極務(wù)實(shí)地開展好兩周一次的教研組與備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。打造學(xué)校的品牌教研組,重點(diǎn)學(xué)科推出一些品牌教師。積極參加區(qū)先進(jìn)教研組的評(píng)選。
2、深入推進(jìn)校本教研
各年級(jí)組、教研組、班級(jí)和學(xué)科,根據(jù)“跳一跳,摘得到”的原則,分別制訂新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。定期組織以教研組、備課組、班級(jí)為單位的教學(xué)調(diào)研,尤其加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研,引導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行自學(xué)梳理、反饋、總結(jié)與整改。進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)管理制度,定期組織沙龍、培訓(xùn)、交流活動(dòng),提高校本教研的能力。
3、狠抓課堂教學(xué)效率
以公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、隨堂課、復(fù)習(xí)課等為抓手,圍繞“清晰的課堂教學(xué)”和“抓好練習(xí)環(huán)節(jié)”兩個(gè)主題,開展學(xué)科研討活動(dòng)。構(gòu)建清晰、有效、充滿生命活力的課堂。進(jìn)一步重視學(xué)生計(jì)算能力和寫作水平的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。
4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源建設(shè),不斷充實(shí)更新資源庫(kù)內(nèi)容,構(gòu)建和完善教育資源共享及教學(xué)成果交流平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合,加強(qiáng)課題研究,組織有關(guān)教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。進(jìn)一步強(qiáng)化校園網(wǎng)和校園電視臺(tái)的建設(shè)、管理和應(yīng)用,不斷提升服務(wù)功能,確保網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息技術(shù)研究與應(yīng)用達(dá)到全區(qū)中上游水平。
5、完善課題網(wǎng)絡(luò)化管理
加強(qiáng)各級(jí)各項(xiàng)課題的研究,不斷完善學(xué)校課題網(wǎng)的建設(shè),對(duì)各項(xiàng)課題實(shí)施動(dòng)態(tài)管理;加強(qiáng)對(duì)課題的考核評(píng)價(jià),充分發(fā)揮課題研究對(duì)教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。做好“十一五”第二輪課題的申報(bào)工作。
(三)堅(jiān)持立德樹人,切實(shí)加強(qiáng)德育工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好班主任工作月例會(huì)制度,加強(qiáng)班隊(duì)工作的研討,增強(qiáng)班隊(duì)管理工作的活力和創(chuàng)造力,著力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育特色的研究
堅(jiān)持以立德樹人為學(xué)校德育工作的根本宗旨,在認(rèn)真做好愛國(guó)主義和集體主義教育、養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育等常規(guī)德育工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓好國(guó)防教育。圍繞少年軍校和紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)啟蒙教育兩大重點(diǎn),積極開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),加快形成德育特色品牌,探索開展生命教育的研究。
的
3、加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)
落實(shí)和完善“特色中隊(duì)”“星級(jí)班隊(duì)”和“信得過(guò)中隊(duì)”評(píng)比,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
4、加強(qiáng)法制教育
通過(guò)舉辦講座、觀看展板、模擬法庭等形式,在學(xué)生中積極開展法制教育、紀(jì)律教育、禁毒教育和安全教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平。發(fā)揮關(guān)工委等群團(tuán)組織和德育基地的作用,加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步重視對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),形成德育合力,提高德育實(shí)效。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幫困助學(xué)工作
深入開展“嘉祥清寒獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選等活動(dòng),進(jìn)一步做好社會(huì)性幫困助學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作,讓貧困生也能在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
(四)堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新,切實(shí)加強(qiáng)特色建設(shè)
1、努力打造主動(dòng)發(fā)展特色項(xiàng)目
圍繞新一輪學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校主課題的研究,重點(diǎn)落實(shí)“科普特色”“人才培養(yǎng)”“課程與教學(xué)”“信得過(guò)中隊(duì)”等項(xiàng)目的實(shí)施方案。加強(qiáng)“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和校本課程的研究,加強(qiáng)“科技種植”“機(jī)器人興趣小組”“國(guó)際數(shù)棋”等特色項(xiàng)目的建設(shè),走好特色興校之路。
2、積極啟動(dòng)“新基礎(chǔ)教育”課題的研究,從課堂、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面入手,構(gòu)建平臺(tái),促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。
3、大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觀念文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化等建設(shè),開展豐富多彩的主題節(jié)等校園文化活動(dòng),努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力形成清新的校園文明風(fēng)尚,讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶。
(五)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理
堅(jiān)持全面發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行“兩條一規(guī)”,全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”要求。積極開展各類體育及藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),務(wù)實(shí)有效地抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生教育,認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,控制近視率和新發(fā)病率,確保學(xué)校的教育衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,積極參與省、市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。積極推進(jìn)書法教育,不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育工作成效。
堅(jiān)持依法治校,積極貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為,嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制和“一費(fèi)制”政策。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理和使用,積極創(chuàng)建節(jié)約型校園,努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。
高度重視學(xué)校安全工作。嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,重點(diǎn)抓好消防、學(xué)生車安全管理、食堂衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動(dòng)安全管理等工作,確保中小學(xué)生生命安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。
進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。改建警務(wù)室,更新學(xué)生課桌,“四項(xiàng)配套工程”達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。加大校產(chǎn)管理力度,加強(qiáng)電教設(shè)備、課桌和專用室等的管理,提高利用率和完好率,發(fā)揮其最佳效能。做好校園綠化、果樹林及景點(diǎn)的保養(yǎng)工作,為打造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境提供可靠的物質(zhì)保障。
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書管理工作,提高圖書流通率,為營(yíng)造書香校園創(chuàng)設(shè)良好條件;進(jìn)一步做好檔案管理工作,提高案卷質(zhì)量。
切實(shí)加強(qiáng)民主管理,組織好工會(huì)換屆選舉工作。加強(qiáng)民主管理,提高實(shí)施民主集中制的水平。
附:每月主要工作
3月份:
1.學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作計(jì)劃(見“計(jì)劃”匯編),教師制訂學(xué)期工作目標(biāo)。(第一周)
2.各年級(jí)組、教研組、各班制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。(第一周)
3.畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。(第二周)
4.部署興趣小組活動(dòng)。(第二周)
5.教師教學(xué)基本功競(jìng)賽(說(shuō)課、評(píng)課、出卷評(píng)比)。(第三~五周)
6.環(huán)保節(jié)、植樹節(jié)活動(dòng)。(第三~四周)
的
7.課題組組長(zhǎng)會(huì)議,部署課題研究工作。(第三周)
8.參加市機(jī)器人比賽。(第五周)
9.黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。(第五周)
10.部分年級(jí)教學(xué)抽測(cè)(3月中旬);五、六年級(jí)月檢測(cè)。(3月下旬)
11.示范課活動(dòng)。(3月中、下旬)
4月份:
1.期中質(zhì)量調(diào)研。
2.單項(xiàng)競(jìng)賽。(計(jì)算能力、讀書演講、寫字)
3.二、四年級(jí)“一日開放”活動(dòng)。
4.邀請(qǐng)專家作家教講座。(全體家長(zhǎng)參加)
5.畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討。
6.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(第八或九周)
7.體育節(jié)活動(dòng)。(第六—九周)
8.組織準(zhǔn)備參加青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實(shí)踐活動(dòng)。
9.校級(jí)課題申報(bào)。(第六周)
10.組織清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
5月份:
1.部分年級(jí)單項(xiàng)競(jìng)賽。(聽力)
2.教學(xué)基本功競(jìng)賽。(評(píng)優(yōu)課、出卷評(píng)比)
3.畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討。(5月中旬)
4.語(yǔ)文教研組作文研究課。(5月中旬)
5.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。(第十一—十四周)
6.“嘉祥清寒獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選。(第十三周)
6月份:
1.慶祝六一兒童節(jié)。
2.部分年級(jí)單項(xiàng)競(jìng)賽。(英語(yǔ))
3.畢業(yè)考試,期末考試。
4.1-6年級(jí)作文過(guò)關(guān)測(cè)試(6月中旬);參加區(qū)“六一”作文競(jìng)賽。
5.興趣活動(dòng)考核。(第十八周)
6.各教師、教研組、各班對(duì)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)情況作總結(jié)。(第十八周)
7~8月份:
1.黨員民主生活會(huì)。(7月上旬)
2.教師年度考核。(7月上旬)
3.骨干教師、特長(zhǎng)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等評(píng)比。(7月上旬)
4.完成改建警務(wù)室、更新課桌等項(xiàng)目的建設(shè)和添置。(7——8月)
5.校田徑隊(duì)集訓(xùn)。(7——8月)
6.讀書心得、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。(7月上旬)
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式,拓寬德育空間,創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)新活動(dòng)方式,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,走山區(qū)小學(xué)德育工作的特色之路。
二、工作目標(biāo)
以愛國(guó)主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作措施
(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂(lè)業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng),采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度,評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn),提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平,使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重對(duì)寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,加大檢查力度,及時(shí)公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、大力開展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。要通過(guò)專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
(三)豐富活動(dòng)形式,完善育人機(jī)制。
1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各校點(diǎn)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng),讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。
2、開展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、五、四青年節(jié)、六、一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。
3、開展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入陽(yáng)光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中,努力把德育過(guò)程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動(dòng),推選的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂(lè),體驗(yàn)生活的進(jìn)步與發(fā)展,讓每一名學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中,能力得到提高和鍛煉。
5、結(jié)合實(shí)際開展德育主題實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí),使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。
(四)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話,要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩,形式多樣,要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上,要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞,進(jìn)行愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
(五)重視班集體建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生完整人格。
1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級(jí)管理制度,建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如:實(shí)行崗位輪換,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感;實(shí)行班級(jí)公約,在班主任引導(dǎo)下,由班級(jí)學(xué)生共同來(lái)制定,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。
2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,以班級(jí)文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo),豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時(shí),要定期召開班干部培訓(xùn)會(huì),提高小助手的工作水平和能力,并讓他們?cè)诖竽懙膶?shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)和膽識(shí),增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。
4、科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理,充分利用學(xué)科特點(diǎn),滲透德育教育的內(nèi)容。
5、繼續(xù)抓好班級(jí)操行評(píng)定,以校點(diǎn)為單位組織評(píng)比“先進(jìn)班集體”,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,以提高班主任、學(xué)生的積極性。
(六)聯(lián)系社會(huì)、家庭,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家?;ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。
2、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地和村委會(huì)的作用,密切聯(lián)系,共商教育對(duì)策,結(jié)合實(shí)際情況請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。
2022年學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作圍繞_鎮(zhèn)中心校教研之精神,堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵,質(zhì)量為核心,管理為保證,提高為重點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破,使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn);堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善教學(xué)、教研管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著眼教師專業(yè)成長(zhǎng);
3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;
4、抓實(shí)課堂教學(xué),構(gòu)建有效教學(xué);
5、開展小論題研究,豐富課題成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題,依托課堂,堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過(guò)理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)集體研學(xué)和自學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題或困惑。通過(guò)說(shuō)課、聽課、議課,促進(jìn)教師間的對(duì)話和反思交流,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師各抒己見、大膽直言,使教研活動(dòng)健康、有效發(fā)展。
四、具體措施
㈠校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),通過(guò)讀、研、寫、評(píng),來(lái)豐富教師的教育教學(xué)信息量,提高他們的業(yè)務(wù)能力。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理,從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂,開展“聽、評(píng)、議”三課活動(dòng),每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生規(guī)范書寫,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時(shí)的教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)批閱的檢查力度,規(guī)范教師教學(xué)行為,督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué),使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。
㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對(duì)性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,用于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題,加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,注重資源共享,關(guān)注共同進(jìn)步。
㈢加強(qiáng)電化教學(xué),開展網(wǎng)絡(luò)教研
要充分利用教研的時(shí)間,培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能,使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵(lì)教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課,利用率要占授課數(shù)的80%以上,同時(shí)做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用,鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。對(duì)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),要求全員參與,由教研組做好活動(dòng)記錄和統(tǒng)計(jì)工作,作為年度考核量化打分的依據(jù)。
五、其他工作
1、參加上級(jí)部門安排的有關(guān)教研活動(dòng)工作。
2、管理好遠(yuǎn)程資源的接收、使用和記錄工作。
3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。
4、督促教研組做好活動(dòng)檢查、統(tǒng)計(jì)和學(xué)分登記工作。
5、協(xié)助學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)定工作。
2022年學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓突破口,注重過(guò)程管理,做實(shí)管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感,迅速轉(zhuǎn)變思想,更新理念,在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫,確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作措施和要求
1、加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)
①各教研組、備課組要立足于我校本年級(jí)學(xué)生、教師的實(shí)際情況,于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確,做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次,活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
②教研活動(dòng)要有針對(duì)性,要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。
③要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng),樹立在減負(fù)的背景下,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。
2、以年級(jí)備課組活動(dòng)為主穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng),年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括:集體備課、聽評(píng)課、課題研究。
①集體備課:集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,各年級(jí)備課組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)備課組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課規(guī)程,每次集體備課活動(dòng)必須指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)備課組長(zhǎng)。
②聽評(píng)課活動(dòng):聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)備課組長(zhǎng)進(jìn)行安排,要注重針對(duì)性和實(shí)效性,要為教科研活動(dòng)服務(wù),可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,年級(jí)備課組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表,并建設(shè)好資料檔案。
③課題研究:為改變我校課題研究項(xiàng)目少,課題研究難的現(xiàn)狀,本學(xué)期要召開課題研究會(huì)議并確立研究課題,邀請(qǐng)有關(guān)專家給予指導(dǎo),積極向先進(jìn)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新。
3、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展
①在本學(xué)期中,要求各個(gè)年級(jí)備課組、教研組開學(xué)后要將計(jì)劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室,整理后上傳,反思、論文等按計(jì)劃時(shí)限上交,此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。
②進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。倡導(dǎo)我校教師積極學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng),借助網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)
①通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的交流。
②積極選派各類教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),以此提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
③鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。
④鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)反思,并撰寫具有一定思想的反思報(bào)告或論文,教科室積極推薦優(yōu)秀論文到有關(guān)報(bào)刊雜志,爭(zhēng)取發(fā)表。
2022年學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo),根據(jù)《縣教研室20__年工作意見》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn),以提高教學(xué)管理效能為保障,以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng),以提升教師素質(zhì)為根本,切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,要求學(xué)生按時(shí)到校,教師及時(shí)放學(xué),關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法,有作業(yè)設(shè)計(jì),教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思,對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析,有改進(jìn)措施。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,難易適中,體現(xiàn)梯度,形式多樣,在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20_年_下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認(rèn)真批改作業(yè),在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用,以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”,隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,分析原因,對(duì)癥下藥,舉一反三。
4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,注重差異”原則,對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,完成課外作業(yè),克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立信心,激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控??己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷,及時(shí)批改,認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn),不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講,更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,找出存在問(wèn)題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度,及時(shí)反饋。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式,開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽課,經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng),
(二)深化課堂教學(xué)改革提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動(dòng),通過(guò)“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評(píng)議”等多種方式,提高教師駕馭課堂的能力。
1.理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,沒有先進(jìn)的教育觀念,就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究,強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”,使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗(yàn),發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師,采取“跟蹤聽課”,幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)賽課。采用“說(shuō)課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案,學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課。通過(guò)“集體備課,形成預(yù)案——上課實(shí)踐,評(píng)議交流——再上課實(shí)踐,再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺(tái),由校內(nèi)骨干教師組成智囊團(tuán),邀請(qǐng)縣教研員進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)專家引領(lǐng),同行互助,共同提高。
3.教學(xué)反思促成長(zhǎng)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出教師成長(zhǎng)的公式:“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”,采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容:一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過(guò)程是否存在著“內(nèi)傷”;五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。
4.進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處。每次課例研討活動(dòng)中,教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng),同時(shí)所有聽課教師要上交議課小結(jié),集體評(píng)議時(shí),授課教師談教后感言,再由聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。
(三)扎實(shí)推進(jìn)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式,搭建各種平臺(tái),豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。
2022年學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃5
一、教育教學(xué)的常規(guī)工作
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,使我校工作能正常進(jìn)行,同時(shí),能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。到達(dá)全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn):
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題,并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
3、組織好期中、期末考試工作,并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試,縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試,加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報(bào)名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作,異常是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作,調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),職責(zé)到人。
8、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì)、年級(jí)組全,以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng)、月報(bào)表和工作計(jì)劃。
二、教研工作方面
為搞好我校教研工作,確實(shí)做到經(jīng)過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī),全面貫徹新教育思想和教育理念,本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排:
1、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié),并上交教務(wù)處檢查,班主任還需寫好班主任計(jì)劃及總結(jié),并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案,期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說(shuō)課、講課、評(píng)課”活動(dòng),各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施,不得馬虎了事,每月必須進(jìn)行,并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處,如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動(dòng)的教師,按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的教師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條,并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會(huì)結(jié)束后,各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,學(xué)校將抽出資金,獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的教師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。
5、中考研討會(huì)結(jié)束后,初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情景,準(zhǔn)備好資料,進(jìn)行一次專題講座,由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級(jí)職稱的教師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文,為年終考核供給依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。
7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào),統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度,以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,異常是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通,以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)校春學(xué)期工作計(jì)劃通用 篇11
上學(xué)年,在上級(jí)部門的指導(dǎo)、支持下,通過(guò)全校師生的艱苦努力,基本完成了學(xué)校工作目標(biāo),新的學(xué)年里,學(xué)校將率領(lǐng)全校教職員工,認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革試驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使學(xué)校工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運(yùn)行。
一、指導(dǎo)思想:
以法治為保障、以改革為動(dòng)力、以育人為根本、以師生為主體、以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)樹形象,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,大力提升本校教育思想、內(nèi)容、方法、條件、環(huán)境和管理的現(xiàn)代化水平,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境和育人氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽(yù)的最優(yōu)化,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步提供知識(shí)和素質(zhì)支持、智力和人才支撐。
二、主要工作目標(biāo):
1、重視校園文化建設(shè),提升師生精神動(dòng)力。
2、切實(shí)提高教師各方面的素質(zhì)內(nèi)涵。
3、嚴(yán)格考核,強(qiáng)化過(guò)程管理。
4、大力實(shí)施“科研興教,科研興?!睉?zhàn)略,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。
5、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,增大學(xué)校工作的透明度。
三、主要措施:
(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育能力。
1、、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),民主決策,細(xì)化分工,狠抓落實(shí)。
2、抓好行風(fēng)建設(shè),提高教職工的思想、政治素質(zhì)內(nèi)涵。
3、健全教師培養(yǎng)制度,抓好隊(duì)伍建設(shè),全面提升教職員工素質(zhì),努力營(yíng)造一支真誠(chéng)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、健全學(xué)校制度,科學(xué)管理,推進(jìn)民主辦校,進(jìn)一步完善導(dǎo)師制度、聽課制度、考試制度、外出培訓(xùn)制度、備課工作檢查制度、績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
(二)、樹立“育人是根本”的教育觀念,強(qiáng)化預(yù)防為主的德育過(guò)程管理,進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
1、堅(jiān)持“德育為首”的教育理念,充分發(fā)揮教務(wù)處、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班主任隊(duì)伍育人功能。
2、高度重視青少年思想道德建設(shè),牢固確立思想素質(zhì)是最重要素質(zhì)的觀念,明確學(xué)校德育目標(biāo)。
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性,重視班主任的培養(yǎng),逐步提高教師尤其是青年教師的教育教學(xué)能力和水平。
4、進(jìn)一步規(guī)范住校生管理,強(qiáng)化住校生教育。
5、重視學(xué)校德育的科學(xué)研究。組織德育工作者學(xué)習(xí)相關(guān)的德育文章、書籍,開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),研討主題班會(huì)課及典型德育事例,“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽德育講座;鼓勵(lì)德育工作者認(rèn)真總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn),積極撰寫德育論文,并把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷提高德育水平。
6、強(qiáng)化預(yù)防為主的德育過(guò)程管理,積極有效地開展系列教育活動(dòng)。以班會(huì)課為主陣地,通過(guò)學(xué)科課程、活動(dòng)課程等多種形式,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;開展形式多樣的德育教育活動(dòng);重視構(gòu)建校外德育隊(duì)伍,定期召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系;重視家訪、電訪、約見家長(zhǎng)等德育形式,密切聯(lián)系學(xué)生家庭;重視學(xué)生安全教育和養(yǎng)成性教育。
7、團(tuán)支部繼續(xù)做好組織發(fā)展和建設(shè)工作。開展“愛心助學(xué)”活動(dòng),幫助生活貧困或遭受意外事故的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
(三)、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,突出教學(xué)實(shí)績(jī)。
1、確立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體制,扎實(shí)有效地開展教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取明年中考綜合評(píng)估繼續(xù)躍上新臺(tái)階;各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),積極創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)思路。
2、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加大教學(xué)過(guò)程檢查的力度。
3、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。全體教職工都要關(guān)心、支持畢業(yè)班的工作;教師要重視個(gè)別指導(dǎo),要采取“低起點(diǎn)、多層次”的輔導(dǎo)方式,爭(zhēng)取大面積質(zhì)量的提高。
4、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教研成果交流,積極撰寫教研論文,并積極向省級(jí)刊物以上投稿。
5、繼續(xù)抓好職教分流教育工作,為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)各級(jí)各類合格人才。
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