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英語教師學期末工作總結(jié)個人模板范文 篇1
回顧本學期我們低年級英語教研組工作和學習,很有感觸。應(yīng)該說,在每位老師的辛勤努力下,在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在各位同仁的支持和幫助下,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作態(tài)度:
本組教師工作態(tài)度積極認真,踏實肯干。在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下,我們低英組,從始至終,緊緊抓住學習新課標及英語教育教學此文轉(zhuǎn)自理論這一關(guān)鍵,深入領(lǐng)會最新的教育理論,關(guān)注教育動態(tài),在每周一的教研活動中,大家都能暢所欲言,集思廣益,聯(lián)系自己平時的教學談體會,找問題。為了激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣,采用多種教學資源,電子圖案,實物,圖片,錄音,錄像等創(chuàng)設(shè)情境,用帶有動感的彩色的與英語有關(guān)的信息來吸引他們。在課堂上設(shè)置豐富多彩的課堂活動,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
二學習狀況:
1、我們堅持每周一次教研活動,本學期共17次。根據(jù)教研組本學期工作計劃,老師們看了優(yōu)秀課例,課堂實錄,并去校外聽課觀摩,寫教學隨筆及案例。
2、我們能認真上好每一堂課,互相聽課、評課,并互相學習先進的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高,共同進步,通過一系列教研課和網(wǎng)上公開課的公開教學活動,使各位教師的教學技能有了很大提高。
3、我們周周進行集體備課活動,大家集思廣益,討論教學方法。并利用業(yè)余時間練字,業(yè)務(wù)學習,閱讀書籍并作筆記,積極學習制作多媒體課件的最新方法。我們低英組老師是一個講團結(jié)講合作講成效的集體,資源共享,為了我們學校的英語教學,做出了不懈的努力。
4、六月份本組關(guān)玉老師外出大連學習,參加了首屆全國小學英語教師教學基本功大賽,她的論文獲得了二等獎,同時我校陳萍老師在此次會議上獲得了全國特等獎,汪金霞老師獲得了指導教師獎,她們帶回了新的教學理念。十月份李文輝老師外出西安學習,十二月汪金霞老師外出浙江參加全國外語實驗學校年會,我校榮幸被評為全國外語實驗優(yōu)秀學校。同時汪老師獲得了優(yōu)秀教研組長稱號,我組教師論文也獲得了一、二等獎。
三完成任務(wù):
(一)組織好校內(nèi)各類英語活動,積極參加校內(nèi)外各級英語活動和比賽。
1、在十月下旬,我二年級孩子參加了英語書法、作文大賽,部分學生榮獲全國獎。同時我們組織了校內(nèi)學生的英語小報展和評比活動。通過這些活動,學生不僅提高了學習興趣,鍛煉了能力,而且增加了學校學習英語的氛圍,使學生收益非淺。今后,我英語組還將繼續(xù)開展英語作文、演講、書法、短劇、歌曲演唱等比賽活動,進一步激發(fā)我校學生學習英語的興趣、用英語的能力。促進我校英語教學水平再上一個臺階。
2、在十一月中旬,我校還開展了網(wǎng)上開放日活動,本組老師們都積極認真,全力以赴地參加了本次活動。在活動中展現(xiàn)出了自己的教學水平和風格,同時受到了家長和社會的一致好評。
3、年初汪金霞老師去吐魯番給當?shù)赜⒄Z老師作培訓講座,上現(xiàn)場課,受到當?shù)亟逃块T和老師的一致好評。12月李文輝老師去昌吉七校進行校級間的交流,上現(xiàn)場課,受到老師好評。
(二)踏踏實實,保質(zhì)保量的完成平時教學計劃和活動。
1、為確保英語電視節(jié)按時播出,老師們通常都是提前兩周進行策劃和準備。其內(nèi)容涉及:學生表演短劇,朗誦,英語新聞,英語歌曲詩歌表演。
2、全體英語老師都很重視英語早讀的安排,為確保早讀的正常進行和其形式的多樣化,本組老師都定期給領(lǐng)早讀的同學加以培訓,并進行巡視,起到檢查和監(jiān)督的作用。
3、本學期我教研組老師共接待和豐教師8人聽課,共四周,接待沙灣老師12人聽課兩周,準東二小教師聽課一周以及朗文培訓學校老師10人聽課三天。我們的教學受到了所有聽課老師的贊揚。在本學期我們還積極承擔接待實習生和見習生的任務(wù),接待實習生四批,16人。見習生三批,15人。大家都熱情的歡迎實習生進班聽課,課后交流感受和經(jīng)驗,給他們留下了深刻的影響。
四、辦學理念的實踐
在校長的帶領(lǐng)下我們加強了新課程實驗教學常規(guī)管理和學習,做了大量具有實效性和創(chuàng)造性的工作,使我校課改實驗穩(wěn)步健康地發(fā)展,并取得了顯著的效果。在課改實驗中,我校本著“全員參與、全員學習、全員感悟、全員實踐、全員提高”的理念,在學習中實踐,在收獲中反思,不斷推進新課程改革。作為基礎(chǔ)教育,我們學校追求的是全面發(fā)展、全面提升,沒有特色就是實驗小學的特色!處處特色就是實驗小學的特色!實驗小學學科發(fā)展定位:語文為基礎(chǔ),數(shù)學為龍頭,英語為特色,科學為核心;語數(shù)外科“搭臺”,體音美“唱戲”。
目前,我校英語教師隊伍發(fā)展壯大,現(xiàn)有12位英語教師和4位采用英語、漢語進行“雙語”授課的4位科學教師以及4位計算機教師,在教材的使用上,我們又出新舉措,國標和朗文視情英語雙教材并用取得了較好的效果。我們學校已掛牌為“國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心外語實驗學?!薄?0xx年12月被評為全國外語實驗學校優(yōu)秀學校。
我校開設(shè)的英語課時數(shù)為5+3節(jié)(每班每周5節(jié)英語課,一周一次英語電視短劇節(jié)目,兩節(jié)英語早讀),這個課時數(shù)是相對高的。全校各班級實行了“今日我們說英語”的實驗;我組教師嘗試進行了“走班制”、班級內(nèi)的“小老師”(學生自教自學)活動;進行了“顯性、隱性”作業(yè)布置的嘗試;取得了一定的效果。我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺,于20xx年開始,已進行了兩次英語期末聽力測試的嘗試。同時我們還開展了網(wǎng)上開放周活動,取得了良好而廣泛的社會效應(yīng)。家校合力得道了進一步加強。這一新舉措大大提升了我校信息化技術(shù)服務(wù)于教學的辦學品位。
反思:當今英語教學又提升了一個高度,實驗小學的英語教師更要有自己的教學風格,怎樣把我們的英語課上的更有效。有效教學應(yīng)是我們不舍的追求。英語教師應(yīng)更加重視英語教學的內(nèi)涵式發(fā)展,重視學生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。闖出一條我們自己的真正的特色教學。
五.創(chuàng)新狀況與態(tài)勢:
本學期我組進行了扎實的課題研究,教師的研究意識,研究能力,都得到進一步的提高和加強。同時在新理念中去鉆研新教法《低年級英語組教研工作總結(jié)》
英語教師學期末工作總結(jié)個人模板范文 篇2
師德師風教育,我意識到教師事業(yè)的神圣,正如我們校長所說,“家長的委托重于泰山”,我牢記這份職責,用自己的雙臂守護自己班上的每一個孩子,教他們學習,更教他們做人。
本學期我擔當三年級1班班主任,和六年級2班畢業(yè)班英語老師一職,開學伊始,感覺自己的擔子好重、壓力好大。教學上我不敢有一絲馬虎,吃透教材,找準重點、難點,為了上好一節(jié)課,讓學生能更直觀地感受所學的單詞和句子,我制作電子教案,課件和教具。本學期我準備了三年級第四單元Where is my car? Part C Story Time 和六年級的第二單元 How tall are you? Part B Read and write,去到錄播教室錄課,參與了教育局組織的英語優(yōu)質(zhì)課比賽。
我嘗試利用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),留心調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,課后認真總結(jié)上課中的突發(fā)事件,寫了反思,依據(jù)總結(jié)反思寫出了教學論文《談小學英語教學中促進師生互動的策略》,并發(fā)表在CN《教研期刊》05期上面,全文收錄中國知網(wǎng),在優(yōu)秀論文活動中榮獲全國性科研成果一等獎。
時代在不斷的發(fā)展,知識也在一直的變更,我依然努力學習英語,給自己充電,本學期去到合肥,參加了全國小學英語“基于語篇主題意義探究下的教學活動設(shè)計”觀摩研訓會,寫了學習心得,我還利用業(yè)余時間,認真學習電腦知識,為教學服務(wù),教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
別林斯基說過,“愛是教育的工具,也是鑒別教育的尺度”;蘇霍姆林斯基也說過,“沒有愛就沒有教育”。做好老師的前提,是愛孩子,每次面對孩子們時,都感到自豪,我的學校位于鄉(xiāng)鎮(zhèn),特殊的地理環(huán)境,造成了特殊的生源,學校多數(shù)為農(nóng)村孩子,近年來,外出務(wù)工家長不斷增多,留守兒童隨之增多,對班上的留守孩子,需要十分關(guān)心,當作自己的孩子一樣,關(guān)心他們的心理健康,每到節(jié)慶日,給孩子們買來棒棒糖等,給每個孩子拍照,手機里面大部分都是孩子的照片,我還聯(lián)系在外務(wù)工的家長,讓孩子和他們微信視頻聊天。以愛為橋梁,傾心教育。
清渠為有活水來。只有愛閱讀,常閱讀的老師,才能讓孩子愛上閱讀,愛上學習。這學期系統(tǒng)地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,也讀完了《教育漫話》、《讓學生都愛聽你講》、《做學生喜愛的英語老師》等教育書籍,正在閱讀的有于潔老師主編的《教室里發(fā)生了什么》,《班主任日志》等,并且每一本書都寫了讀書筆記。
自我成長的同時,將閱讀與寫作的理念結(jié)合起來,一路艱辛一路歌,作品《最美分宜 金粟禪林》在“分外宜人地 天工開物城”詩歌散文征文比賽中獲得縣里嘉獎;在中小學高效主題班會優(yōu)質(zhì)課說課比賽中,榮獲一等獎;以《腹有詩書氣自華》這篇文章參加的班主任“育人風采”展示活動中,榮獲市小學組二等獎;傅娟班主任工作室的童心沙龍文章《孩子是小小的自己》被于潔老師評為二等獎;指導黃欣毅同學撰寫的作文《美麗的家鄉(xiāng)》,獲20xx年“三項文化教育”主題征文活動二等獎。
“德高為師,身正為范”,子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 “漢賦四大家”之一揚雄也說過,“務(wù)學不知務(wù)求師。師者,人之楷模也?!睂W生普遍具有“向師性”的心理,在教育活動中,老師的榜樣作用是其他教育因素所不能取代的。我希望自己的努力,給孩子們做一個好榜樣。
守望學生日漸成長,陪伴孩子度過難忘的學習時光,我們在一起,如此美好。
英語教師學期末工作總結(jié)個人模板范文 篇3
回顧過去,我順利完成了這個學年的工作。回顧這個學年的工作,感覺很忙,很充實。特別是在省內(nèi)教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平有了很大的提高,取得了一定的成績。但是也有一些不足之處,讓我在以后的教育教學工作中能夠取得更大的進步。我將把這個學年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在本學年的教學工作中,我始終以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤奮不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各種號召,積極參加政治學習,認真了解學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德為準繩,嚴于律己。
在教學中,我們可以以身作則,關(guān)心學生,幫助學生對學習英語充滿熱情和信心,以健康文明的形象用言行進行教學。
二、專業(yè)素質(zhì)
為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要,我不斷鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,將所學知識運用到課堂教學中,取得了良好的教學效果。我積極參加農(nóng)村小學英語教師的培訓。我努力學習,了解它的精神實質(zhì),學習先進的教學理念和方法。回來后,我會和我校其他英語老師積極研究教材和教學方法,同時和他們分享和學習我所學所學,共同提高自己的專業(yè)水平。
三、教育教學工作
這個學年,我在教三年級的英語。經(jīng)驗告訴我,對于今年的英語教學,如果不認真研究教學方法和學習方法,結(jié)合教材和學生的實際情況,學生就會對英語學習失去興趣。如果你失去了興趣,你就不會學好英語。
因此,我不敢忽視教學工作,努力學習,勤奮學習,注重在實踐中積極探索新的教學方法,致力于英語課堂教學研究,深刻理解新課改理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,編兒歌等。讓學生在輕松愉快的氣氛中學習和使用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的應(yīng)用,及時總結(jié)經(jīng)驗。
四、出勤和休假
在做好各種教育教學的同時,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。處理好學校工作和個人的關(guān)系,這個學年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情,堅持每天上班,一邊準備教材,一邊學習自己的專業(yè)知識,一邊完成學校的所有任務(wù)。未來的我應(yīng)該更加勤奮,為學校做更多的事情,更加努力的學習專業(yè)知識,通過上一段樓梯,讓自己的專業(yè)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
加強基本功訓練,注重學生能力的培養(yǎng);多關(guān)注貧困學生,耐心等待,讓他們在各方面都有更大的進步。用各種方法訓練學生提高,集中注意力。努力教學,努力提高學生的道德修養(yǎng)。
總之在以后的工作中,我會更加努力的學習,提高自己的素質(zhì),嚴格要求自己,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)!
英語教師學期末工作總結(jié)個人模板范文 篇4
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作已接近了尾聲。細細品味,在這一學期里,我付出了辛勞,收獲了成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^來,欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的。
本學期,我們英語老師都是在緊張而又充實中度過的,我擔任五年級兩個班和三年級兩個班的英語教學工作。在教學中力求做到扎實、有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:
一、由于今年所教的學段跨度稍微有點大
五年級的學生在學英語方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),而三年級的學生沒有任何的基礎(chǔ),所以在教的過程中,我得及時調(diào)整自己的教學策略和教學手段,運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言,歌曲、游戲等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生多說英語,多把英語用到日常生活中,多和我們的外教溝通。
二、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作
小學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書復習,針對這一現(xiàn)象,就要及時抓住好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到學生的學習指導中區(qū),還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其后進生的轉(zhuǎn)折上,對后進生努力做到從善開始,比如:握握她的手,摸摸她的頭,或幫助整理衣物,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重。
三、虛心請教老師
針對我現(xiàn)在所教的二個階段,五年級是熟課永,而對三年級來說已經(jīng)多年不教,還是新教材,對我來說也是個新的挑戰(zhàn)。三年級的知識比較碎,學生自控能力差。我還常跟我組的同時探討三年級的孩子,及時調(diào)整自身狀態(tài),爭取用最短的時間調(diào)整自身。
四、堅持聽課,認真記錄。
積極參與評課,學習其他教師的教學經(jīng)驗抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
在工作中,我意識到教師只有不斷學習心得知識,通過各種媒體獲取信息,更好地去關(guān)注、引導學生。我相信只有永遠保持一顆上進的心,教學技巧才會不斷翻新,我的英語知識水平才會更牢實深博。在以后的日子里,我會更加努力,爭取更大的進步,相信有耕耘就會有收獲。
英語教師學期末工作總結(jié)個人模板范文 篇5
本學期小學英語教研組全體老師在學校各級領(lǐng)導的指導下,在郭主任的直接領(lǐng)導下,按照上級的要求于開學初制定了有效可行的英語教研組工作計劃,在本學期共開展了3次正式的'教研組活動以及一些不定期的活動,全面務(wù)實的完成了本學期的教學英語工作,主要總結(jié)如下:
1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動,在活動中,老師們能認真聽記,并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑,有比較強的實效性,另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準時參加uc英語教研,希望其他有條件的英語老師也常來學習,只要堅持,相信會有很大的收獲的。
2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動,他是一名新英語老師,沒有教學經(jīng)驗但勇于承擔本次教研活動課,爭取葛老師親自指導的機會,這種精神是值得我們其他的英語老師學習的。通過這次活動吳老師展示了自我,同時我們看到了兄弟學校老師的精彩的課堂教學,又有葛老師的典評和指導,使我們對小學的英語教學思路有了明確的認識,全組的老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學。
3、認真貫徹上級文件精神,派姜海舟和王艷華老師參加了進修校組織的小學英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作,取得了比較好的成績,通過兩次活動兩位老師能認真反思自己,反思自己的不足,決心揚長避短不斷的提高自己的水平,在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中,馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出,我們英語老師還要繼續(xù)努力學習,適應(yīng)新課改的需要。
一個學期的工作很快結(jié)束了,回頭想想我們的收獲不少,對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯,無論從教學還是學科活動,大家都取得了可喜的成績。下個學期,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:
1、務(wù)實的做好口語操練工作,使之真正的服務(wù)于英語教學。
2、思考出更好的學科活動,以活動促進英語學習。
3、帶領(lǐng)全組老師加強網(wǎng)絡(luò)學習意識。
收獲的20xx過去了,相信在學校各級部門的領(lǐng)導下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會取得更大成績。
本學期我校英語科開展了一系列教研活動,總結(jié)如下:
一、加強業(yè)務(wù)學習,提高教師自身素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師深入學習《英語課程標準》,明確各年級教學的任務(wù)和要求,探索新的教學模式。
2、鼓勵支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學習,學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。
3、加強基本功訓練,積極參加鎮(zhèn)舉行的各項各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學英語教師基本功比賽,并榮獲二等獎;在大朗鎮(zhèn)第x屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫、電腦打字比賽中,黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎;賴運玉、羅小聰、張國梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎;羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎;張國梅、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎;黃淑瑜、賴運玉、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎;羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎。
二、科研促教,努力優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,提升教學質(zhì)量。
1、結(jié)合鎮(zhèn)的工作計劃和要求,積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《No pain,no gain》在大朗鎮(zhèn)第x屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎的好成績。
2、積極參加教研活動,不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外,還積極參加兄弟學校的教學開放日活動,從中吸收經(jīng)驗,做到教學相長。平時全校各教師之間互相聽課、評課,互相學習,共同提高。
3、在個人備課的基礎(chǔ)上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課,各自的課堂教學效果甚好。其中四年級張國梅老師在學校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價。
4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,各個老師都能按要求做好工作。
三、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。
1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作,寫好復習計劃,實施有效的復習,在期末自查中獲得了較好的成績,中下生大大減少了。
2、各負責老師按時到班督促,抓實、抓好每天一讀。
3、按計劃上好輔導課和開展了“一幫一”優(yōu)幫差活動,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。
四、開展好英語課外活動,拓寬知識面。
1、課余興趣活動中,教唱英文歌曲,觀看經(jīng)典英語童話劇、動畫片、做游戲,演對話,演課本劇,增強了學生學習英語的興趣。
2、按計劃開展了一系列活動,增強學習英語的興趣。
五、結(jié)合教材內(nèi)容,加強了英語與其他學科的整合,突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。
教學過程中注意增強學生的環(huán)保意識,要引導學生用"心"去觀察。利用單元標題的插圖引導學生觀察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛的小動物。人與自然的和諧畫面,使學生產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生保護美麗大自然的愿望。此時,教師進一步引導學生認識在地球上,除了動物、山水和人類外,還有廣袤的草原、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學生會由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美好————藍天、白云、綠草、鳥語、花香,為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。古老、慈愛的地球,像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,她寬容、忍耐,為人類無私地奉獻一切。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應(yīng)該從小做起,從自己身邊事做起,愛護環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護的小護衛(wèi)。
總之,在全體英語老師的共同努力下,教育教學質(zhì)量有所提高。在本學期的期末自查中,各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進步。
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