??即將迎接校園親子活動，按照時間安排，應該要準備相關的活動方案了?；顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達成活動目標，不管怎么說，也要把活動方案給寫好寫明白才好！你們了解多少校園親子活動方案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇一】
??一、活動主題：
??親子共讀，營建書香家園
??二、活動對象：
??XX小學全體家長和孩子
??三、活動時間：
??20xx年9月——12月
??四、活動目的：
??為了推進學校圖書室的輻射作用，構建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
??五、活動過程
??(一)啟動：
??1.環(huán)境創(chuàng)設。
??(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設。學校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。
??(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學生閱讀熱情，鼓勵學生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
??2.共讀準備：
??教師方面：各年段根據(jù)孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
??(1)學年主管領導負責選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄;
??(2)每位語 文老師提前閱讀相關書籍，并提出具體意見和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案)，在家長會上給予家長指導;
??(3)召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法;讓家長從中領會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力;
??家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
??(1)購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
??(2)參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責任。
??(二)共讀階段：
??1、在家庭：
??(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
??(2)建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
??(3)家長填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
??(4)學生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;
??(5)在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
??2、在學校：
??(1)板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。
??(2)教師和孩子一起看書、聊書。
??(三)總結表彰：
??1、班級“書香家庭”評比。
??每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為班級“書香家庭”。
??2、學?！皶慵彝ァ痹u比。
??為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，每班評選出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，獎勵。
??我們期盼著，在書這個精神食糧的引領下，在各位家長的支持下，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇二】
??一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)則：
??1、游戲分為四隊進行接力
??2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
??3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒
??3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞
??4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：
??1、裝水的氣球40個2、哨子一個
??3、秒表計時器1個
??4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點5、比賽記錄表及簽到板需要人員：
??1、標記跑道100米節(jié)點
??2、各節(jié)點一個老師負責監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個節(jié)點一個帶隊老師)
??3、總計時員1名，吹哨子，統(tǒng)計各隊秒數(shù)，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
??二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)則：
??1、每隊家庭10分鐘的練習時間2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽
??3、家長和孩子一起跳繩，統(tǒng)計一分鐘跳繩個數(shù)，各隊成員進行累加。4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計
??6、跳繩總數(shù)最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
??游戲準備：1、跳繩4根2、計時器1個需要人員：
??帶隊老師統(tǒng)計每組的跳繩個數(shù)，并統(tǒng)計整隊的跳繩個數(shù)，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
??三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則：
??1、每隊有10分鐘的練習時間
??2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
??3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：
??1、綁在腳上的彩帶32條
??2、秒表計時器1個，計時器1個3、哨子1個需要人員：
??1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時
??2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
??四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)則：
??1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對手
??2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制
??3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名游戲準備：1、哨子一個2、紅繩
??3、大透明膠：貼紅繩4、拔河大繩需要人員：
??吹哨子，記錄名次
??五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
??游戲準備明細：
??1、裝水的氣球40個
??2、哨子一個
??3、秒表計時器1個、計時器1個
??4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點
??5、比賽記錄表及簽到板
??6、跳繩4根
??7、綁在腳上的彩帶32條
??8、大透明膠：貼紅繩
??9、拔河大繩。
幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇三】
??一、活動目的：
??1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
??2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
??二、活動時間：
??20xx年12月5日
??三、活動地點：
??農(nóng)莊
??四、活動內容：
??1、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進行特色展示，對自己和家庭簡短介紹（1分鐘以內）。時間大約1小時。
??2、小朋友表演：唱歌、小品、詩朗誦、小游戲；你來比劃我來猜。
??3、午餐：燒烤、親子聚餐、小組學習匯報。
??4、親子活動：
??（1）袋鼠跳
??（2）搶板凳、
??（3）親子競賽：風雨同路：家長蒙著眼，有學生牽著手繞過多處障礙賽，到達終點。（學生只能語言提示家長）
??（4）父母認孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。
??5、活動小結：家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
??五、活動結束：
??活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇四】
??一、蔬菜選擇：
??可以無土栽培的果菜類有：西紅柿、黃瓜、苦瓜、草莓、櫻桃蘿卜。葉菜類有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。這些菜的成熟期長短不一。果菜類一般3－5個月，葉菜類一般2－3個月。果菜類溫度要求10－25度左右，全天見光，葉菜的要求相對較少，一般家庭都適合種植。各地的農(nóng)科所、種子公司都有蔬菜種子銷售。
??二、器具準備：
??廢棄的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部帶孔）底部帶托盤。不要用瓦盆。0．5公斤陶礫和1－2公斤珍珠巖（建材店有售），蛭石、草炭、巖棉都可。濃縮營養(yǎng)液分1號和2號兩種，須綜合稀釋使用?？账芰峡刹黄?個（稀釋營養(yǎng)液用）。
??三、育苗：
??侵種。種子須在32度溫水中浸泡6小時。浸泡基質。將陶礫和珍珠巖用水浸泡待用。播種。育苗用塑料杯內裝滿浸泡好的基質，手指挖穴，果菜每穴2粒種子，葉菜挖溝，順小溝撒種。用基質覆蓋后輕壓，蓋上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。
??四、管理：
??澆液。出苗后，每天澆稀釋養(yǎng)液1－2次，以托盤內的滲出液體為宜。蔬苗。小苗長出2片葉子時開始疏苗，每穴只留一棵苗，多余的苗拔掉。換盆。小苗長到有3－5片真葉的時候，就要換大盆了。先在盆底部鋪一層浸泡的陶礫，以利于排水，然后鋪珍珠巖，
??把小苗連同基質一起移植到大盆里，最后在珍珠巖上蓋一層陶礫。換好盆后澆液，第一次要澆透，以托盤滲出為宜。澆液。葉菜2天澆一次液，每天澆2次水，果菜不澆水只澆液，每天2次。
??具體操作 制作相關容器 需要跟你個人的情況
??場所都有所限制。建議在全光照陽臺進行蔬菜的無土栽培試驗點，有了一點經(jīng)驗后在將整個陽臺什么的利用起來。
幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇五】
??小魚游游游
??活動目標：
??1、愿意在音樂聲中與教師和家長做小魚游的動作。
??2、體驗和大人一起玩鉆洞游戲的快樂。
??活動準備：
??音樂磁帶、錄音機；作水草的布一塊
??活動過程：
??一、小魚一家游來了
??1、（引導寶寶看大屏幕）看，這些是什么呀？小魚在干什么呢？它們是怎么游的？
??（我們和爸爸媽媽也來學小魚游好嗎？）
??2、家長帶著寶寶在教師的帶領下，自由地做小魚游的.動作，一邊走一邊說：我是小魚游游游。
??二、小魚一家鉆石洞
??（快看，前面有一個“石洞”，讓我們游進去玩一玩吧?。?BR> ??家長和寶寶在教師的帶領下，有秩序地在“石洞”中游進游出。
??三、小魚顯本領
??（一）游過小石洞
??（水底下還有許多的小石洞，寶寶找找在哪里呀？）
??1、教師引導家長兩兩用手搭好“石洞”。
??（你們瞧，有這么多的“小石洞”，我們快去鉆鉆看吧?。?BR> ??2、寶寶在家長搭建的“小石洞”下快樂地游來游去。
??3、寶寶休息：捶捶手臂捶捶腿，吐吐泡泡伸懶腰。
??（二）游過大石洞
??（一個個小石洞連起來，變成了長長的一個“大石洞”，你們能鉆過去嗎？）
??1、教師引導所有家長搭成一個長長的“大石洞”。
??2、寶寶在教師的帶領下游進“大石洞”。
??四、水草下的游戲
??（瞧，那邊有一些綠綠的水草，我們游到水草下面去玩玩吧！）
??1、引導家長把綠色的布拿起來，上下抖動。
??2、教師帶領寶寶鉆到“水草”下面唱歌跳舞等。
??五、小魚肚子餓了
??（哎呀，玩了這么久，肚子有點餓了，一起來和爸爸媽媽做飯啦?。?BR> 幼兒園“大手牽小手”主題親子活動方案模板（集錦6篇）【篇六】
??(1) 找寶寶
??準備:綢帶八條。
??玩法：抽簽派出8對親子參加。父母用紅領巾蒙住眼睛去摸孩子，確認后把孩子拉到一邊，摸對為贏。
??(2)兩人三足接力賽
??準備：綢帶12條。
??玩法：抽簽派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對親子用綢帶綁住一只腳，由始點競走到終點，最快到的一組為贏。
??(3)站報紙
??準備：12張大報紙
??玩法：抽簽派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸?shù)陌褕蠹垖φ?，如此類推，直到報紙不可對折時，父母要抱起孩子，這就算輸了。
??(4)剝桔子
??準備：12個桔子，椅子3張，垃圾筐。
??玩法：抽簽派出12對親子分三組參加。孩子從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，吃完后，第二個孩子繼續(xù)，依次類推，看哪組最快為勝。
??(5)背對背夾球
??準備：氣球8個。
??玩法：抽簽派出8對親子參加，分兩組進行。每對親子背對背夾穩(wěn)球由始點走到終點，最快那組為贏。
??(6)踩氣球
??準備：10個氣球
??玩法：孩子腳上綁一個氣球，父母作掩護，在一定范圍內，10對親子展開踩氣球，最后看誰的氣球沒被踩破就為勝。
??(7)齊心接力
??準備：三個乒乓球拍和三個乒乓球。
??玩法：抽簽派出12對親子分三組參加競賽。每組的四對親子分兩邊對面站立，先由孩子手握球拍托球平衡走，走到對面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數(shù)少，速度最快為勝。
??(8)搶凳子
??準備：8張凳子
??玩法：抽簽派出9位家長和9位孩子參加。分兩輪進行。第一輪：家長玩。音樂聲一起，家長就按順時針方向圍著凳子走，音樂聲一停就馬上找凳子坐下，坐不到凳子的.一位家長就出局，依次類推，最后一位坐到凳子的為勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。