工作計(jì)劃可以提前為我們的工作安排好步驟，一步一步來處理并且完成，那么想要寫好一篇工作計(jì)劃需要注意什么呢？經(jīng)過收集并整理，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為你呈上學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇1)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。
加強(qiáng)班子自身建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，班子成員分工負(fù)責(zé)制，崗位綜合考評制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師崗位責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人，一抓到底。同時，完善各項(xiàng)工作制度及考評細(xì)則，做到各項(xiàng)工作有章可循
2、注重過程，強(qiáng)化管理。
加大精細(xì)化管理力度，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都要做到有布置、有檢查、有分析，有改進(jìn)意見，對教師工作要做全面的定性與定量考評，繼續(xù)實(shí)行教師崗位綜合考評制度，學(xué)期或年度評優(yōu)選先均以綜合考評為準(zhǔn)。要切實(shí)抓好教師職稱評聘工作，按照上級要求，做到公正、公平、公開。
3、民主管理，依法治校。
要實(shí)施班子例會和教代會制度，凡是學(xué)校重要工作或重大事宜均由班子會或教代會研究決定，要全面實(shí)施校務(wù)公開，接受教師、學(xué)生、家長的監(jiān)督。
4、抓好備考，提升質(zhì)量。
要側(cè)重抓好畢業(yè)班學(xué)生管理，加大中考指導(dǎo)力度，及時開好復(fù)習(xí)指導(dǎo)會、學(xué)情分析會、考前動員會等會議，全力以赴抓好復(fù)習(xí)備考工作，對重點(diǎn)高中邊緣生要積極關(guān)注，重點(diǎn)培養(yǎng)；要采取抓兩頭帶中間的策略，提升我校中考在全市的位次，以此來提升我校的辦學(xué)聲望。
5、認(rèn)真治理，廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風(fēng)仍是人民群眾對教育行風(fēng)不滿意的關(guān)鍵所在。去年，教育部出臺了《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對教育“三亂”問題的處理意見》，局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的暫行規(guī)定》，進(jìn)一步明確了學(xué)校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育，要與教師普遍簽訂承諾書，落實(shí)包保責(zé)任，要對教師違規(guī)補(bǔ)課辦班、亂收費(fèi)、濫訂資料、收受學(xué)生及家長禮品禮金、強(qiáng)拉學(xué)生吃住等違紀(jì)問題“零容忍”。要落實(shí)“兩個責(zé)任”，全面打造行風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計(jì)劃，為了保證各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，科學(xué)管理，探索發(fā)展，我們將繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，以德為本，以愛為源，因材施教，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個學(xué)生在這里快樂生活，健康成長。為把我校建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力！
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇2)
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,以精細(xì)的管理,以新的精神狀態(tài),新的工作面貌,審時度勢,扎實(shí)工作,穩(wěn)步推進(jìn),認(rèn)真落實(shí)主管部門的各項(xiàng)工作任務(wù),促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。落實(shí)黨的教育方針,以全面提高教育質(zhì)量為中心,以制度建設(shè)為保障體系,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品味。
工作目標(biāo)
一、強(qiáng)外宣。增強(qiáng)外宣意識，加大外宣力度，堅(jiān)持周周傳送信息，每月出一期簡報。同時，教育宣傳縣級不少于5篇，市級不少于3篇。
二、抓基建。完成對糧站收購的最后工作，努力爭取資金，加快明德小學(xué)配套設(shè)施建設(shè);集中資金，逐村改危，徹底清除村小校舍隱患;規(guī)范辦公設(shè)備，解決教師住房難，為教師提供舒適的辦公環(huán)境。
三、保平安。加強(qiáng)“家校聯(lián)防”建設(shè)，安全工作常抓不懈，保一方平安，保一方穩(wěn)定，確?！鞍踩?zé)任事故為0”、“上訪為0”、“死亡為0”的總目標(biāo)。
四、夯落實(shí)。落實(shí)縣教育工作會議精神，落實(shí)教文局的各項(xiàng)指標(biāo)，按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
五、創(chuàng)示范。一是苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到“四同步”：力求質(zhì)量、效益、規(guī)模同步提高，學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)與校園文化建設(shè)同步推進(jìn)，教育教學(xué)改革與依法辦學(xué)同步深化，各項(xiàng)管理和思想政治工作同步加強(qiáng)，確保片區(qū)示范性作用，爭創(chuàng)縣級文明示范學(xué)校。二是全力以赴，按省教育水平評估標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，確保省教育水平評估合格。
六、興教研。走教育科研之路，建立健全科研制度，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，對教科室工作實(shí)行“課題研究一票否決制”。積極參加上級主管部門的教師培訓(xùn)，并結(jié)合我?！缎１九嘤?xùn)方案》，加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，切實(shí)開展自培、自練、自學(xué)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
七、升質(zhì)量。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開展“七個一活動”，號召全體教職工“做一個樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人”，提高教職工責(zé)任心，從思想上保證質(zhì)量;堅(jiān)持一月一查一考一分析，強(qiáng)化常規(guī)管理，從制度上保證質(zhì)量。
具體措施
一、樹立人本思想，確保平安校園
樹立“以人為本”的思想，關(guān)愛生命，珍惜生命。繼續(xù)落實(shí)教育部“安全六措施”，進(jìn)一步推進(jìn)“家校聯(lián)防”建設(shè)，落實(shí)學(xué)校各類安全計(jì)劃、安全制度、安全細(xì)則，制訂各類安全預(yù)案，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建“安全工作網(wǎng)絡(luò)”。中心校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，各班成立安全巡查小組。時時督查，保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。
2、明確責(zé)任。校長、村主任、班主任為轄區(qū)第一責(zé)任人;分管副校長、行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部為第二責(zé)任人;全體教職員工人人有責(zé)。層層簽訂《安全責(zé)任書》，與教師簽訂《一崗雙責(zé)》，同時，與學(xué)生(含幼兒)家長簽訂《安全協(xié)議書》，從而宣傳管理政策，明確管理職責(zé)。
3、加強(qiáng)安全知識培訓(xùn)。一是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，幫教不良學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。二是堅(jiān)持上好四堂課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全演練課，教育、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識。三是加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治工作。聯(lián)系派出所、工商、防疫站對校園周邊攤點(diǎn)加大管理，嚴(yán)禁“三無”食品、有毒有害食品在攤點(diǎn)出售。對校內(nèi)外賣菜賣飯人員要求每年進(jìn)行體檢，并與學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書》，做到誰經(jīng)營，誰負(fù)責(zé)。四是開展創(chuàng)建“平安學(xué)?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶钡幕顒?。
4、講安全，做到“六進(jìn)”：進(jìn)入會議議程，大會小會逢會講安全;進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案;進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進(jìn)入檢測，每期必須對師生進(jìn)行安全知識檢測;進(jìn)入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實(shí)行“一票否決制”;進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會。
5、安全無小事，從身邊抓起。①對學(xué)校房屋進(jìn)行 “拉網(wǎng)式”排查，對可能發(fā)生災(zāi)害的d級和疑似d級危房一律停止使用，并出示警示標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)險情及時報告，爭取政府、村委排防隱患。②進(jìn)一步做好消防安全工作。徹底排查火災(zāi)隱患，教育學(xué)生安全用電，整改線路老化隱患，加強(qiáng)易燃、易爆，有毒物品的管理，加強(qiáng)師生護(hù)林防火安全教育。③進(jìn)一步做好交通安全工作：一是加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育;二是嚴(yán)禁搭乘農(nóng)用、無牌無證無照及其他非營運(yùn)車輛，嚴(yán)防交通事故發(fā)生;三是教育學(xué)生見到車輛路邊站立，并招手致意，靠右行走，嚴(yán)禁橫穿公路，打砸車輛等;四是繼續(xù)堅(jiān)持“路長制”，每個班級每條道路由路長負(fù)責(zé);五是中心校上下樓梯由值周教師協(xié)助體育教師組織指揮疏通，嚴(yán)禁擁擠沖撞，師生一律靠右行，不搞緊急集合，不同時下課放學(xué)，保證路燈明亮。④加強(qiáng)日常安全管理：一是實(shí)行點(diǎn)名制，保證學(xué)生不逃學(xué);二是學(xué)生互敬互愛，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，打架斗毆，尋釁滋事;三是各班組織“安全小組”隨時檢查并沒收學(xué)生所玩耍的傷及他人或自身的利器和玩具;三是注意住校生住宿安全，防止學(xué)生跌床、觸電、火災(zāi)、打架等事故發(fā)生;四是體育課要加強(qiáng)學(xué)生安全演練，預(yù)防課堂發(fā)生事故;五是加強(qiáng)夜間、課間、集會、上下課的樓道安全管理，并安排專人值勤;⑤建立學(xué)生缺勤病因追查制度。⑥全面推進(jìn)晨檢制度。⑦建立健全家校聯(lián)系卡。
6、建立學(xué)生(幼兒)家長接送制。上學(xué)、放學(xué)由家長接送子女。尤其是暴雨洪水季節(jié)，做到家長不接學(xué)校不放。
7、加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生，防止食品污染和有毒有害物質(zhì)對師生的危害。二是做好學(xué)校公共廁所、教室、樓道、宿舍衛(wèi)生，廁所要定期消毒、滅蚊蠅。三是做好校內(nèi)疫情觀察，如遇學(xué)生患病要及時通知家長。要與各地衛(wèi)生部門配合落實(shí)學(xué)生按時打預(yù)防針、吃預(yù)防藥，防止傳染病的發(fā)生和游行。
二、完善后勤管理，確保后勤為師生服務(wù)。
1、完善學(xué)校后勤服務(wù)管理制度。切實(shí)加強(qiáng)后勤服務(wù)安全、衛(wèi)生的監(jiān)督管理，保證師生健康，維護(hù)師生的合法權(quán)益。簽訂后勤人員《目標(biāo)責(zé)任書》，確保后勤工作服務(wù)質(zhì)量，關(guān)心教師生活，進(jìn)一步將把“后勤為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)”落到實(shí)處。
2、落實(shí)學(xué)?！敦攧?wù)公開制度》，合理使用教育保障經(jīng)費(fèi)，實(shí)施“五制”，切實(shí)建好“財務(wù)公開欄”，做到收支合理，賬目清楚。
3、確保后勤管理的良性發(fā)展，規(guī)范運(yùn)行：一是落實(shí)學(xué)?！敦攧?wù)公開制度》，合理使用教育保障經(jīng)費(fèi);二是開源節(jié)流，緊縮辦公業(yè)務(wù)費(fèi)支出;三是把好財務(wù)審計(jì)關(guān)，堅(jiān)持“一單三簽制”，堅(jiān)持財務(wù)公開審計(jì)制;四是做到財產(chǎn)的管理有序性，力求物盡其用。
4、完成糧站收購的掃尾工作，加快新校園的建設(shè)，堅(jiān)持“老教師優(yōu)先，班主任優(yōu)先，女教師優(yōu)先”的原則，逐步解決教師住房難的問題。
三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
(一)狠抓作風(fēng)整頓建設(shè),打造優(yōu)良的管理隊(duì)伍。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹立勤政廉政的新形象。要牢固樹立大局意識、決策意識、精細(xì)的管理意識，要多深入課堂、深入教學(xué)教研第一線、深入服務(wù)工作實(shí)際，細(xì)致地了解情況，深入地研究問題，周密地部署工作;牢固地樹立質(zhì)量意識，集中精力抓質(zhì)量，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);牢固樹立服務(wù)意識，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營造和諧、競爭、共同進(jìn)取的新型學(xué)校人際關(guān)系，讓全體教職工顧全大局，敬業(yè)奉獻(xiàn)，又心情愉快，熱愛學(xué)校，安心工作。
2、落實(shí)《崗位目標(biāo)責(zé)任考核量化方案》，實(shí)行管理制度化。在進(jìn)一步明確各部門職責(zé)的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)化中層干部的協(xié)調(diào)能力、管理能力、執(zhí)行能力。一是教導(dǎo)處和教科室：要加強(qiáng)教學(xué)科研和課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，認(rèn)真做好教學(xué)活動的組織、協(xié)調(diào)、考評，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，完善、優(yōu)化對教師的考評，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。二是總務(wù)處：要認(rèn)真做好后勤保障工作，強(qiáng)化服務(wù)意識和成本意識，開源節(jié)流，建立監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持“一單四簽”，管理精細(xì)化，努力降低辦學(xué)成本，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三是各辦公室：要協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，處理好日常事務(wù)工作。
3、充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會組織的作用，狠抓“陽光工程”,落實(shí)民主化管理。要通過細(xì)致入微的工作，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造互相信任、相互合作的人際關(guān)系和心心相印的干群關(guān)系。要發(fā)揮教代會的職能，商討學(xué)校的改革大計(jì)，審議學(xué)校的制度方案。要搞好校務(wù)公開，在招生、評職、聘用等方面陽光作業(yè)，透明操作，接受監(jiān)督。
(二)錘煉師德高尚的名師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升師德水平。努力踐行“三個代表”，把握時代步伐，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨和國家的最新教育方針政策。確保人人學(xué)、周周學(xué)，進(jìn)一步提高教師的政治敏銳性、政治責(zé)任感和政治時代感。同時“七個一”活動，號召全體教職工“做一個樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人”。
2、貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持依法治教，以德治教。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真履行《教師職責(zé)》。狠抓行風(fēng)整頓建設(shè),修師德，樹師表，鑄師魂，完善自我形象。
3、積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決反對迷信活動，敢于同邪教勢力作斗爭。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守教育凈土，以教學(xué)為重，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕亂辦班、亂收費(fèi)、亂攤派現(xiàn)象，把學(xué)生和家長的利益放在首位，建立和諧的家校關(guān)系。
四、抓教研，促教改，抓管理，提質(zhì)量
(一)深化教改，營造濃厚的教研氛圍。
制定好《教育教學(xué)工作計(jì)劃》、《教研工作計(jì)劃》，以課改為方向，以課題研究為載體，狠抓課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)水平,確保教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、抓理論再提高。一是確保常規(guī)教研活動的開展：保證兩周一次教學(xué)理論學(xué)習(xí);保證一期一次全鎮(zhèn)性的村級教研活動。二是配合教研部門做好課改培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。三是抓課題研究：建立并完善課題研究制度，成立課題研究小組，確立有針對性、有時效性的課題，力爭達(dá)到縣級課題研究水平。
2、抓骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，本學(xué)期，按比例安排部分骨干教師參加縣、市級培訓(xùn)。學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)、研究提供方便。開展骨干教師教學(xué)體會交流會，宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，力求大面積提高教學(xué)水平。
3、抓教研組建設(shè)。制訂教研組建設(shè)評價方案，發(fā)揮教研組學(xué)科教學(xué)職能和專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。①加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，明確職責(zé)，組織好有質(zhì)量的日常教研活動。②制定詳細(xì)的教研組活動計(jì)劃，落實(shí)教研組活動重點(diǎn)，組長及時做好記錄。③完善集體備課、按新課標(biāo)要求備課、落實(shí)教研組內(nèi)“六認(rèn)真”周查制,教研組公開教研活動制度，使制度要求規(guī)范化，并落到實(shí)處。④營造教研組內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助合作風(fēng)氣，采用適合本組實(shí)際的方式，幫助組內(nèi)差距較大的班級或教師，縮短差距。⑤學(xué)期末召開教研組活動效果展示會，評選“優(yōu)秀教研組”。
4、抓課堂教學(xué)改革。一是嚴(yán)格按照國家課程實(shí)施計(jì)劃開設(shè)課程，嚴(yán)格按照課表、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。二是深入研究課堂教學(xué)問題，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生，精心準(zhǔn)備教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。三是調(diào)整和改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新和發(fā)展教育觀念，打破陳舊的教學(xué)模式，繼續(xù)推行“自主、合作、探究式”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。四是堅(jiān)持聽評課制度，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭聽課：校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于24節(jié)，中層干部聽課不得少于36節(jié)。班子成員對所包村小進(jìn)行月查時，必須隨堂聽課隨堂檢測。教研組開展互聽互評活動，并作好記錄。五是積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，力爭課堂教學(xué)新的突破。
5、落實(shí)教研月報制。加強(qiáng)教育宣傳，辦好學(xué)校簡報，辦好教學(xué)專欄。本期，各村小每月一篇課改經(jīng)驗(yàn)文章;全鎮(zhèn)縣級以上經(jīng)驗(yàn)論文不少于5篇，每月一期簡報;要求人人寫經(jīng)驗(yàn)文章，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育，提高實(shí)驗(yàn)開出率，并落實(shí)專職教師管理，納入月查進(jìn)行考核。
(二)強(qiáng)化管理，營造和諧的制度化氛圍。
1、完善制度建設(shè)，營造制度化氛圍。以教學(xué)為綱，以質(zhì)量為本，繼續(xù)充實(shí)完善《學(xué)校規(guī)章》，形成比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。重點(diǎn)完善好常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價四項(xiàng)制度，廣泛征求意見，使制度更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度規(guī)范工作，以制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。
2、堅(jiān)持值周制度，落實(shí)《值周細(xì)則》，落實(shí)《星級班主任評選標(biāo)準(zhǔn)》，明確值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化日常管理，落實(shí)班主任日常工作的量化考核，確保校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，并做到不推諉，不上交，保證問題處理的及時性。
3、抓目標(biāo)管理。簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)施《畢業(yè)班工作意見》，嚴(yán)格落實(shí)既定目標(biāo)，確保我校各年級在全縣素質(zhì)教育測試中名列片區(qū)第一，全縣前十位。
4、抓過程管理。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅(jiān)持不懈地按《“六認(rèn)真”教學(xué)考評細(xì)則》的要求開展教學(xué)工作。各科實(shí)行單元過關(guān)制，堅(jiān)持“一單元一考一分析”的方案。
5、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處、教研組要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促對問題進(jìn)行整改。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“月查”制，堅(jiān)持學(xué)?！耙辉乱徊椤焙徒萄薪M“一周一查”相結(jié)合。
6、加大村小管理力度。落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)包村制。鞏固“一體化管理”成果，統(tǒng)一村小課表、作息，督促村小開齊課程，開足課時，落實(shí)縣人民政府《村級小學(xué)管理實(shí)施意見》，規(guī)范村小班級管理，嚴(yán)格按《通江縣村級小學(xué)建設(shè)與管理情況檢查評分表》加強(qiáng)對村小工作的督查。
7、重視幼兒教育，加大對民辦教育的辦學(xué)指導(dǎo)，逐步強(qiáng)化對私立幼兒園的監(jiān)督管理。
8、健全激勵機(jī)制，激發(fā)教師競爭意識。建立健全教學(xué)獎勵制度，嚴(yán)格做到考核公正、公平。表彰教學(xué)上的優(yōu)秀教師，獎勵在我校教學(xué)教研工作及新課改實(shí)驗(yàn)中取得成績和做出貢獻(xiàn)的教師。
五、抓校園文化建設(shè)，營造良好的德育氛圍。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校-家庭-社會)和德育管理網(wǎng)絡(luò)(德育領(lǐng)導(dǎo)小組-班主任-學(xué)生干部)，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。要求有記錄，有評比，有例會，有目標(biāo)，有考核。
2、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步完善兩個社會板塊：一是與政法部門聯(lián)合實(shí)施法制與治安教育;二是與家長委員會聯(lián)合開辦家校結(jié)合為主的家庭教育。
3、抓養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)情繼續(xù)開展好“伸伸手，彎彎腰”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣。
4、深化班級德育特色。充分發(fā)揮班主任的個性特點(diǎn)，以“百花齊放，百家爭鳴”的態(tài)勢，開展班級德育活動，努力做到“班班有特色”，力求“三化”，即班級命名個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化。
5、廣泛取材，營造健康優(yōu)美的文化環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。①發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，開展豐富多彩的少隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。②結(jié)合學(xué)生生理心理特點(diǎn)，根據(jù)我校校情，開展各類體育比賽活動和文藝活動。③堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國旗下講話，堅(jiān)持唱好三支歌(校歌、隊(duì)歌、國歌)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。④面向全體學(xué)生，繼續(xù)建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛好。⑤規(guī)范班級陣地，狠抓班風(fēng)建設(shè)。充分利用班級陣地建設(shè)，美化教室，確保表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，從而營造積極向上的育人氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中得到美的享受，受到美的教育。⑥利用自身?xiàng)l件搞好教育宣傳、辦好文化墻，搞好校園的綠化、美化、凈化，樹立良好的學(xué)校形象。
6、開展心理健康教育，培養(yǎng)健全的人格。①多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。②通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。③結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
7、嘗試德育科研，提升德育品位。要求教師平時多走近學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生，逐步總結(jié)出如何在學(xué)校開展德育工作，探索出學(xué)校思想教育的新途徑、新方法，真正提高德育實(shí)效。通過撰寫“教育敘事”，引導(dǎo)班主任研究教育案例，激發(fā)教育智慧。
8、做好“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育工作。隨著“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的問題日益嚴(yán)峻，要確保教育質(zhì)量的大面積提高，必須做好“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育工作：一是成立“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是落實(shí)“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”檔案管理;三是針對“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”開展有效的教育活動，如：舉辦教育培訓(xùn)班，促進(jìn)“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育科學(xué)化。
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇3)
一、班級學(xué)生基本情況分析及對策
這些學(xué)生和以往學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。抽單詞，每個班一個不對的達(dá)到20人之多，還不算對十個八個的，句型默寫就更別提了，這是以往沒有的。初三的學(xué)生如果基礎(chǔ)差到連一個單詞都不會拼寫，要想補(bǔ)救應(yīng)該是很困難的。面對這種情形，我感到從未有過的困惑。英語課上不能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將近40%的學(xué)生甚至在書寫音標(biāo)和字母的拼讀上都相當(dāng)困難。
所以這學(xué)期需要：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律等。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;
4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;
5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
三、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
四、具體措施
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅(jiān)持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇4)
我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
三、工作重點(diǎn)：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)
2.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。
2.加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
4.加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
4。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)
5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
6.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)
7.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇5)
指導(dǎo)思想
根據(jù)教委小教科、研修中心，以及我校總體工作思路，以民族小學(xué)三年行動計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以科研項(xiàng)目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托，以三級課程整體推進(jìn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)能力，細(xì)化教學(xué)管理，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
主要工作
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.貫徹落實(shí)上級關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程，開足課時。
2.結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。
3.繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè)，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn)、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動。
4.鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
5.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會。
二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.抓好一年級新生的入學(xué)工作，開學(xué)前召開新生家長會，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
2.各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣，即：專心聽講、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學(xué)會質(zhì)疑、實(shí)踐創(chuàng)新?？迫卫蠋熞c班主任及時做好溝通工作，形成學(xué)科教育合力。
建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育，并利用板報、壁報等途徑進(jìn)行宣傳，同時本班實(shí)際情況，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比。
3.重視書法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學(xué)，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀、口語交際、口算與計(jì)算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項(xiàng)能力訓(xùn)練時間。
5.做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項(xiàng)工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力
（一）重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目
1.市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目
（1）充分利用項(xiàng)目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。
（2）組織專題校本培訓(xùn)，進(jìn)一步了解本項(xiàng)目研究內(nèi)容，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念。
（3）注重學(xué)習(xí)與反思，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，提高科研成果意識。
（4）注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目
（1）成立ESD研究項(xiàng)目小組，制定專題，深入進(jìn)行研究。
（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、交流與征文活動，不斷更新理念。
（3）請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平。
備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合，相互促進(jìn)，資源共享，逐步提升研究能力。
3.隨班就讀工作
（1）成立隨班就讀研究小組，圍繞專題進(jìn)行探究。
（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計(jì)劃。
（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量。
（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。
（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作。
（二）教科研管理常規(guī)工作
1.重視常態(tài)課，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實(shí)、課堂以學(xué)定教，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí)）。
2.組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實(shí)效。
3.組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項(xiàng)征文活動，使科研之風(fēng)深入人心。
4.建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，提升教師教科研素養(yǎng)。
四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
（一）教研思路：
本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
（二）教研工作重點(diǎn)
1.不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項(xiàng)目成果。
2.深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來，建立一支科研骨干教師隊(duì)伍。
（三）教研組工作：
1.請教研組長根據(jù)本組教師實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教研組研究專題與計(jì)劃，開學(xué)第2周進(jìn)行計(jì)劃交流。
2.注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí)。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。
3.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。
4.開展教研組匯報課的研究與評價活動。
5.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
6.進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比，單項(xiàng)考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學(xué)技能。
7.組長注意過程性研究資料的留存，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。
8.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理，保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。
（四）研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作
語文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn)，舉行學(xué)科競賽、征文以及說課活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點(diǎn)，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動。
英語學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心，開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫、課件培訓(xùn)、教師基本功競賽展示活動。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)研究，品生、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。
（五）區(qū)中心組教師要求
第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研修活動。
第二，積極爭取研究課等機(jī)會。
第三，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動。
（六）聽課與說課要求
9月進(jìn)行教學(xué)普聽課，聽課重點(diǎn)是：
第一，注意組織教學(xué)，運(yùn)用評價等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；
第二，按照備課筆記上課。屆時，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查。
教師說課：重點(diǎn)說明三點(diǎn)，即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、目標(biāo)如何落實(shí)。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平
（一）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1.開展骨干教師教學(xué)技能展示活動。
2.骨干教師與年輕教師結(jié)對助教，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
3.注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫讀書筆記與讀后感。
4.積極參加上級組織的各項(xiàng)征文評優(yōu)活動。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。
（二）青年教師隊(duì)伍建設(shè)
小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、每學(xué)期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。
1.指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向。
2.在師徒結(jié)對子活動中，積極向師傅學(xué)習(xí)請教，爭取早日站穩(wěn)講臺。
3.認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查。
4.努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量。
六、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
1.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項(xiàng)功能，完善四級監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合、專項(xiàng)與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。12月，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項(xiàng)能力檢測。
2.積極落實(shí)區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升。
七、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)
1.進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開展課外體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施、測試工作，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學(xué)生體育競技水平。
2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作，，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn)，廣泛開展健康教育活動。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。
4.依據(jù)有關(guān)規(guī)定，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇6)
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹我市教育工作會議精神，按照“好快并舉、和諧發(fā)展”的總體思路，從早規(guī)劃、從嚴(yán)要求、從實(shí)出發(fā)，深入細(xì)致地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，在細(xì)節(jié)管理中塑造精彩，在科學(xué)教育中打造特色，在課堂練兵中夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高、教師教科研水平再提高以及學(xué)校社會地位、社會聲譽(yù)的再提高。
工作目標(biāo)
一、學(xué)校管理目標(biāo)：積極開展“丹陽市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，以規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作為重點(diǎn)，積極構(gòu)建和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。
二、質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)：以科研為先導(dǎo)，以同學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，不同學(xué)科間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)，整體提升教學(xué)質(zhì)量。努力以學(xué)科質(zhì)量的提高為輻射點(diǎn)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)抓好技藝文化教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)多元評價的研究及各學(xué)科小課題研究，把我校辦學(xué)特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標(biāo)：進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，放大后勤管理的效益。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，同時打造節(jié)約型校園。
五、學(xué)校宣傳目標(biāo)：高度重視學(xué)校宣傳工作，通過多時空、全方位的宣傳報道，向社會展示師生健康向上的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及學(xué)校取得的教育教學(xué)成果。
主要工作
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)根基，立足長遠(yuǎn)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)之一，是深入實(shí)施素質(zhì)教育的根基。本學(xué)期，我校將深入開展好“三愛”、“三大”和“三關(guān)心”教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛”教育要求，以學(xué)習(xí)明理、活動導(dǎo)行、考評激勵為手段，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、以學(xué)習(xí)武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了有關(guān)教育法律法規(guī)、師德建設(shè)的文件精神等之外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)英雄教師的模范事跡，大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神。各教師通過學(xué)習(xí)，要能以抗震救災(zāi)英雄教師為學(xué)習(xí)的榜樣和力量的源泉，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、以德治教的意識，進(jìn)一步規(guī)范言行，做到愛生敬業(yè)，為人師表。
2、以活動促進(jìn)優(yōu)良師德師風(fēng)形成。
學(xué)校黨支部、行政、工會、團(tuán)支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動：積極開展“三關(guān)心”系列活動;開展好教師節(jié)的慶?；顒?繼續(xù)開展“師生幫扶”和“百千萬愛心大行動”等活動;切實(shí)開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。
3、以考核評定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學(xué)生、家長問卷調(diào)查表，了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本校“師德標(biāo)兵”的評選活動。③繼續(xù)將師德納入月考核、學(xué)期考核之中，作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
(二)深化“三大”活動，提高專業(yè)素質(zhì)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)以“三大”活動為抓手，深入開展有關(guān)教育活動，以規(guī)范教師的教育思想，豐富教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)技能。
1、探討教育思想。
本學(xué)期討論的主題是：以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐。活動安排：①利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織專題討論;②在校園網(wǎng)上設(shè)立“教師”，為教師討論交流提供平臺;③舉辦一次專題講座?；顒右螅焊鹘處熞Y(jié)合教育專著《多元智能》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)的討論活動，至少上交一篇觀點(diǎn)鮮明、見解新穎的討論發(fā)言稿，至少有一篇文章在校園網(wǎng)“教師”上發(fā)表。在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各教師要總結(jié)情況，分析原因，制定改進(jìn)措施，把學(xué)習(xí)、討論、反思、改進(jìn)融為一體。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
首先，學(xué)校將組織好雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新思想，組織好有關(guān)講座活動，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。其次，各教師要認(rèn)真研讀指定專著《多元智能》和自選專著，并按要求做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。每位教師至少有一篇不少于__字的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。學(xué)校除了加強(qiáng)檢查之外，還將通過多種形式及時組織交流，并將組織一次讀書交流現(xiàn)場會。
3、練習(xí)專業(yè)技能。
①加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。首先是深入開展開課活動。本學(xué)期將以學(xué)校開課的形式為主，深入開展開課活動，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討，提高教師的課堂教學(xué)能力。學(xué)校將加強(qiáng)活動的管理，切實(shí)落實(shí)“集體備課――上課(聽課)――評課――反思”等環(huán)節(jié)的具體要求。每次活動后，上課老師須上交上課時的教案、教后反思、反思后改進(jìn)的教案;聽課教師也要加強(qiáng)反思，將反思、隨想撰寫在“教育隨想”筆記本上。一學(xué)期，每位教師聽課都必須在25節(jié)以上，其中青年教師不少于40節(jié)，撰寫隨想不少于18篇。對這些要求的落實(shí)情況學(xué)校將加強(qiáng)檢查，不僅查數(shù)量，更要查質(zhì)量。其次是加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩，組織教師觀摩名特優(yōu)教師的課堂教學(xué)，邀請有關(guān)專家到我校進(jìn)行課堂教學(xué)面對面地指導(dǎo)。②加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。骨干教師還要不斷充實(shí)個人網(wǎng)頁內(nèi)容。③青年教師要加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以健康第一為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實(shí)施措施
1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計(jì)每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。
4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
七、教學(xué)進(jìn)度
表格略
加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗!
學(xué)校教育教學(xué)簡單的工作計(jì)劃(篇8)
為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合縣局相關(guān)精神和我校實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、做好教學(xué)資源的下載與登記。
2、做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。
3、做好多媒體課件技能的培訓(xùn)及教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計(jì)算機(jī)知識的培訓(xùn)。
三、具體措施：
(一)開展校本培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
加強(qiáng)信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。使每位教師能夠掌握設(shè)備的基本知識、基本操作和初步應(yīng)用能力，充分發(fā)揮教師在遠(yuǎn)程教育中的關(guān)鍵作用，倡導(dǎo)積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識和媒體知識培訓(xùn)，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的自覺性。
(二)加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作
搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問題。積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評價與反饋，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價值觀的形成；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)維護(hù)管理工作
加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室的管理、維護(hù)及學(xué)校局域網(wǎng)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會上推薦學(xué)校，并得到社會的認(rèn)可。制定相關(guān)的制度、規(guī)定，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的氛圍，進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
(四)加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)
加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的“瓶頸”問題，通過資源庫的建設(shè)，督促廣大教師不斷探索學(xué)習(xí)新思想、新內(nèi)容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。
1、利用所有可能利用的時間，特別是在培訓(xùn)、教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。
2、引導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。
3、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，活動，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師對遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)常化、習(xí)慣化、主動化。
四、具體要求：
為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排：
(1)每位教師每學(xué)期至少利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
(2)抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，為了培訓(xùn)不走過場，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，對培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，對實(shí)際操作進(jìn)行考核。
小編精心推薦
教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃