知道和理解得越清楚，行動和實踐越扎實，進而認識和理解也就會更加清楚。實習，顧名思義是在實踐中學習。一份崗位實習報告是必不可少的，一份優(yōu)秀的實習報告的呈現(xiàn)也是自己工作能力的體現(xiàn)怎樣讓自己的實習報告更具備可行性呢？在此，你不妨閱讀一下技能實習報告，供你參考，希望能夠幫助到大家。
技能實習報告【篇1】
暑假已經(jīng)結(jié)束，我在中國計算機報（后簡稱中計報）的實習也劃上了一個完美的句號。第一次感覺到暑假過得這么的快，也是第一次感覺到暑假過得是這樣的充實。已經(jīng)習慣了早上7點起床，不再是因為假期而生活懶散，趕車，上班，感覺到自己的步伐不自覺得再加快。慢慢地，已經(jīng)開始喜歡上了這種朝九晚五的生活，暑假前還打算考研的我，那時還擔心自己很難適應社會，覺得需要在學校多充一下電。實習過后，自己的人生計劃也開始有了很大的變化，現(xiàn)在覺得希望盡快融入社會。
對于在中計報的實習，我將分開幾個部分講一下自己的感受。由于感受太多，寫起來可能會有一些沒有章節(jié)感，不過確實是自己的真實感受。
公司介紹
首先，介紹一下中計報吧。說到中計報，就得先說說它的總公司—賽迪集團。作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的，中國規(guī)模最大，實力最強，影響最為廣泛的信息服務機構(gòu)，賽迪集團控股賽迪傳媒，賽迪顧問兩大上市公司，是目前國內(nèi)惟一擁有上市公司的信息服務集團，年營業(yè)額近十億元。集團現(xiàn)擁有以《中國計算機報》，《中國電子報》為龍頭的傳媒業(yè)務集團，以賽迪顧問為龍頭的咨詢業(yè)務集團，以中國軟件評測中心，賽迪評測為龍頭的評測業(yè)務集團，和以賽迪時代為龍頭的信息技術業(yè)務集團四大塊業(yè)務，形成了門類齊全，專注it的綜合信息服務體系。同時，賽迪集團還充分發(fā)揮第三方機構(gòu)的作用，通過中國計算機行業(yè)協(xié)會，中國計算機用戶協(xié)會，中國軟件行業(yè)協(xié)會，中國半導體行業(yè)協(xié)會，中國信息產(chǎn)業(yè)商會，中國信息化推進聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團的國家級行業(yè)協(xié)會，承擔著協(xié)調(diào)行業(yè)發(fā)展，規(guī)范行業(yè)競爭的功能。
《中國計算機報》是信息產(chǎn)業(yè)部主管，中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院（ccid）主辦的中國權威it傳媒，國內(nèi)a板上市第一it媒體?！吨袊嬎銠C報》始終堅持"服務讀者，服務產(chǎn)業(yè)"兩個上帝的服務理念，遵循"質(zhì)量，服務，創(chuàng)新"的辦報方針，憑借編輯，廣告，發(fā)行，活動"四駕馬車"的運營模式和"五位一體"的客戶服務體系，形成獨具服務優(yōu)勢的"7+5+x"it知識產(chǎn)品系列，全面服務于廣大客戶和讀者。
《中國計算機報》一周雙刊，300余版。每周一出版《要聞》，《中國信息化》，《網(wǎng)絡與通信》，《產(chǎn)品與應用》，《軟件與服務》，《渠道與市場》六本主刊，強勢覆蓋企業(yè)級市場，時刻為讀者解讀信息中國的每一精彩瞬間。每周三出版的《電腦工程師》順應讀者需求和it大眾化趨勢，為讀者奉獻面向數(shù)字時代消費的先鋒媒體。遍布華東，華南，西南，東北，西北的五大地方?？恰吨杏媹蟆飞煜騾^(qū)域市場的快捷服務通道，憑借品牌優(yōu)勢，平臺優(yōu)勢和快捷翔實的精彩報道，成為區(qū)域市場中最受歡迎的it專業(yè)媒體。系列化定期出版的特刊?？嵘酸槍毞质袌龅亩ㄏ蚍漳芰?，彰顯it大報的特色與實力。
技能實習報告【篇2】
會計基本技能珠算實習報告
一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，暑期我參加了實習，經(jīng)過在學校的實習，我結(jié)合自己所學的知識對專業(yè)業(yè)務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內(nèi)容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內(nèi)學習會計人員必須掌握的算盤，學會打算盤是取得會計從業(yè)資格必須的，所以學校在我們在校期間就為我們創(chuàng)造這樣的機會。
三、實習內(nèi)容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。
實習開始時，我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強調(diào)了算盤在會計工作中的重要性，并根據(jù)她多年的工作經(jīng)驗總結(jié)出的結(jié)論：通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決心：一定好好實習，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
在實習中，我們先后學習了會計數(shù)字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤，所以在開始的幾天內(nèi)，我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經(jīng)過努力就會有所提高，課下，我勤加練習，經(jīng)過一段時間的練習，我還是趕上了同學們。
實習時，吳明濤老師著重強調(diào)了打算盤的姿勢：
1、正、身直略前傾；
2、手腳自然放松；
3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養(yǎng)成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數(shù)，將筆復回原位又可運算。
通過實習，我認識到珠算有三個最基本的步驟；：看數(shù)、撥珠、寫數(shù)。這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)必不可少。
看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平?？磾?shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音；看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
用算盤進行數(shù)字計算，主要靠手指撥珠來完成，撥珠方法正確與否，直接影響運算效率和準確度，只有正確掌握和熟練運用撥珠指法，才能為今后的學習以及計算水平的提高打下良好的.基礎。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運算過程中，要養(yǎng)成筆不離手的習慣，寫數(shù)時，應在準的基礎上求快。要養(yǎng)成盯盤寫數(shù)的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數(shù)字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數(shù)位置后，一筆數(shù)就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數(shù)，并認真練習，才能達到書寫數(shù)字的準與快。
通過三周的實習我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實習結(jié)束時，我們參加了學校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績。
四、實習總結(jié)及體會
為期三周的實習結(jié)束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。在實習前我們對珠算是還不了解。所有的有關珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計理論知識與打算盤沒有關系，只需要掌握了會計學、審計學之類，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。
反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。
技能實習報告【篇3】
一、實習目的
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。
同時也隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來從事財會人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計操作能力，學校組織了我們進行珠算實習，
實習是每個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它不僅是我們擁有實踐經(jīng)驗，更是我們能力得到一定的鍛煉，經(jīng)過在學校的實習，我結(jié)合自己所學的知識對專業(yè)業(yè)務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。是課本上很多抽象的知識變?yōu)槭种械膶嵨锖痛_定的操作，更利于我們深化以前學的知識 ，為以后學習打下了堅定的基礎，它能夠開闊我們的視野，更能給我們提供一定的技能，讓我們以后的工作更加方便，同時也更新了我們的思維方式，而從事會計工作的人員需要這種技能和思維方式，這樣才能把工作做得更好一些。
二、掌握珠算技術中的基本技能和基本方法 二、實習內(nèi)容與過程
第一節(jié)課老師給我們做了實習動員，老師強調(diào)了算盤在會計工作中的重要性，通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門，步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決心：一定好好實習，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
第二節(jié)課老師講解了為什么要學習算盤，雖然現(xiàn)在基本都用計算器，但就如老師說的在哪都拿個計算器讓人看起來很不舒服，算盤仍然在很多地方應用，我們這次實習還要考普通五級為以后取得會計從業(yè)資格證書打下基礎。
第三節(jié)課主要項目和內(nèi)容是珠算的加法
1加法的算式是：被加數(shù)+加數(shù)=和
2珠算加法應遵守下面三個基本規(guī)則：
①應將被加數(shù)和加數(shù)相同的數(shù)位對齊,同位數(shù)與同位數(shù)才能相加
②應從高位數(shù)列到底位數(shù)的順序相加
③被加數(shù)和加數(shù)可以交換位置
3珠算口訣加法
1不進位加法:包括直接加和滿五加
2進位加法:包括進十加,破五進十加
滿五加,指兩個數(shù)相加后,和數(shù)等于或大于5而小于10,本檔的下珠不夠使用,必須使用上珠,同時將多加的數(shù)從下珠中撥去.
進十加:是指兩個數(shù)相加后,和數(shù)等于或大于10,要向前檔進一,同時將本檔上從被加數(shù)中把與加數(shù)合成10的那個數(shù)撥去
破五進十加:是指兩個數(shù)相加時,本檔上的被加數(shù)是5或大于5,同時加數(shù)也是5或大于5和被加數(shù)的五合并為10
低位起加法,這種方法適合多筆多位長短數(shù),也就是忽長忽短的數(shù)字,一律從右到左相同的數(shù)位對齊相加,優(yōu)點是不需定位,準確率高.
第四節(jié)課的主要內(nèi)容是腦珠結(jié)合加法的培訓與練習
腦珠結(jié)合加法是現(xiàn)代新的算法.它的特點不是逐字撥珠,而是并行計算,即把幾個加數(shù)的同位數(shù)用腦算二行合一,或三行合一……并加后的和數(shù)分步撥珠加在算盤上，這種腦珠結(jié)合加法，關鍵在于熟練數(shù)的組合，從高位算起，腦算本位時，目測后位是否進位。
腦珠結(jié)合加法在初學時不宜操之過急，熟練要有一個適應的過程，首先要明確這方法的原理與它的優(yōu)越性，然后從二行并算練習開始打基礎，再練習三行計算，逐漸發(fā)展到四行，五行并算。
撥珠的方法有以下幾種，第一類用拇指單撥靠梁。第二類用中指單撥靠梁，第三類，用拇指和中指聯(lián)撥靠梁，第四類用中指撥上珠靠梁，同時用食指撥下珠靠梁。
第五節(jié)課珠算口訣減法的培訓與練習
口訣中第一個字表示減數(shù)，后面的字是表示撥珠的動作，口訣中的“退十”表示從前檔借一顆下珠，口訣中中“還”表示撥入本檔上，至于口訣中的“上”“去”與加法口訣相同。
1不退位減法
本檔的被減數(shù)夠減去減數(shù)，用不著向前借一，這種減法叫不退位減法，就是本位夠減就減，不退位減法有兩種情況①直接減：指兩個數(shù)相減時只要將上珠或下珠撥去或?qū)⑸舷轮橥瑫r撥去，從減數(shù)用去幾的口訣共九句②破五減：是指本檔的被減數(shù)雖然夠減，但下珠不夠減，撥去上珠，同時把多撥去的數(shù)用下珠補上。
二，退位減法
本檔的被減數(shù)不夠減去減數(shù)，必須向左邊一檔借一才夠本位減就退一加補，叫做退位減法。
退位減法有兩種情況：1退十減：是指向前檔借一當十相減后把差數(shù)加在本行上，用退十還幾的口訣共九句。2奶十滿五減：是指本檔不夠減，向前檔借一當十相減后所差的數(shù)與本檔數(shù)相加。
第六節(jié)課珠算基本乘法的培訓與練習
乘法是求一個數(shù)的若干倍是多少的計算方法，實際上也是同一個數(shù)連續(xù)相加的簡便算法
乘法的算式是：被乘數(shù)*乘數(shù)=積
一、珠算乘法應該遵守下面三個基本準則：
1用乘數(shù)去乘被乘數(shù)時，如果采用“后乘法”時，從右到左先從被乘數(shù)的最低位乘起，依次乘到最高位，如果采用“前乘法”時，從左到右，先從被乘數(shù)的最高位乘起，依次乘到最低位。
2珠算乘法是用大九九口訣乘積遞位疊加，遞位疊加就是每乘一位將乘積退一位加上
3被乘數(shù)和乘數(shù)可以交換位置
二、積數(shù)的定位，包括以下三種情況
1被乘數(shù)的首位數(shù)字與乘數(shù)的首位數(shù)字相乘時要進位，積的位數(shù)等于M+N
2被乘數(shù)的首位數(shù)字與乘數(shù)的首位數(shù)字相乘不進位時一般地說，積的位數(shù)等于M+N-1
3被乘數(shù)的首位數(shù)字與乘數(shù)的首位數(shù)字相乘，雖然不進位，但后幾位相乘加入仍然進位時，積的位數(shù)是M+N
正負位數(shù)相加的運算法則：同號兩數(shù)相加，絕對值相加，符號不變。異號兩數(shù)相加絕對值相減，取絕對值較大的符號。
技能實習報告【篇4】
一、實習目的：
進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn)；
提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結(jié)合；
提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習內(nèi)容：
從XX年5月4日到XX年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：**大學植物園、**市**村、**市農(nóng)資市場、**農(nóng)科院園藝分院。實習指導教師：**、**、**。實習形式多樣，有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給我們開了實習動員大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、注意事項及重要性。還給我們進行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開始。
村實習：
我們先后兩次去了**村，這兩次**村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在實踐操作上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始正視自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我們來到**村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10ｃｍ左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花，因為番茄結(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心。
我們所進行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進后的方法：在設好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常方便，減少了勞動力。
再一次去**村實習是在5月11日，我們還是去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進行打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強，如果不進行人為調(diào)整控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關系，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，促進生殖生長多結(jié)果。我們今天進行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。
打杈時要注意以下事項：
注意杈的生長速度，做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打。當然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大。但是，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢，結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的，必要時應在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長健壯。
把握好打杈的時間。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，造成養(yǎng)分的流失；中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少；如果下午4點鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打健壯無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。
適當留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。
番茄整枝打杈結(jié)束后，我們來到了**村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年，是**村首戶科學種植的模范，帶動了**村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗。楊老師帶我們參觀過他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：
1、現(xiàn)在**村溫室大棚主要有兩種類型：
6ｍ大棚：一年四季都可進行種植，冬天溫度可達到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。
7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進行生產(chǎn)，加溫生產(chǎn)成本太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元。
2、溫室大棚相關問題：
一個大棚成本在7－8萬元，安裝卷簾機的價格在4－5千。內(nèi)部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常則不需要。
大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大。
每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％。
3、冬春茬番茄的栽培管理：
栽培技術：每年12月1日育苗，播種育苗1個月，后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個月，此期間將溫度升高到20－30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7－10天開花正好，花期前少澆水，果實長到蛋黃大小時施大水肥。
栽后管理：開花后用果激素，可?；ū９?，無需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下，超過此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲害，定植后一周噴1次煙霧劑。