新年即將到來，也意味著即將迎接新的氣象，新的一年工作計(jì)劃也該安排上了。我會(huì)用心寫好崗位年度計(jì)劃后，通過年度規(guī)劃，對(duì)發(fā)展方向和措施才有清晰的認(rèn)識(shí)，一篇崗位個(gè)人年終計(jì)劃要怎么把它寫好呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇1
（1）職工培訓(xùn)是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視、支持員工的教育培訓(xùn)工作，把人力資源開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營、安全質(zhì)量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓(xùn)計(jì)劃與任務(wù)的全面落實(shí)。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓(xùn)計(jì)劃制定本單位員工培訓(xùn)計(jì)劃，把培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在生產(chǎn)一線，按照缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么范文參考網(wǎng)的原則，積極認(rèn)真的開展培訓(xùn)。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)****教師的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，把優(yōu)秀的工程技術(shù)人員、高級(jí)技能人才、技術(shù)尖子吸收到****教師隊(duì)伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)要領(lǐng)通過現(xiàn)場(chǎng)傳授、演示給廣大學(xué)員，提高他們的實(shí)踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)培訓(xùn)教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術(shù)人員編寫實(shí)用的、高質(zhì)量的培訓(xùn)教材，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。
（5）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。各單位要合理安排學(xué)員的工作，保證參培學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履職做好培訓(xùn)工作，切實(shí)達(dá)到提高員工素質(zhì)的目的。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇2
根據(jù)國家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康發(fā)展。
全體在職的本校教師。
1、選派骨干教師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育理論、知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧。
2、主要采用聽講座、教研組研討和實(shí)踐的方式，完成計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，并進(jìn)行測(cè)試。
3、開設(shè)心理健康咨詢的實(shí)踐活動(dòng)，開展心理(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)健康教育輔導(dǎo)。
4、由學(xué)校專兼職心理教師或邀請(qǐng)心理教育專家開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本次小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)為期一年，按時(shí)間安排
1．XX年3月，開展班主任（26人）培訓(xùn)活動(dòng)。
2．XX年4月，開展全體教師（75人）培訓(xùn)活動(dòng)。
3．XX年5月，開展心理健康教育專兼職教師（8人）培訓(xùn)活動(dòng)。
4．XX年6月，開展心理健康教育骨干教師（14人）培訓(xùn)活動(dòng)。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇3
（1）職工培訓(xùn)是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視、支持員工的教育培訓(xùn)工作，把人力資源開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營、心得體會(huì)安全質(zhì)量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓(xùn)計(jì)劃與任務(wù)的全面落實(shí)。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓(xùn)計(jì)劃制定本單位員工培訓(xùn)計(jì)劃，把培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在生產(chǎn)一線，按照缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么的原則，積極認(rèn)真的開展培訓(xùn)。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)****教師的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，把優(yōu)秀的工程技術(shù)人員、高級(jí)技能人才、技術(shù)尖子吸收到****教師隊(duì)伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)要領(lǐng)通過現(xiàn)場(chǎng)傳授、演示給廣大學(xué)員，提高他們的實(shí)踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)培訓(xùn)教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術(shù)人員編寫實(shí)用的、高質(zhì)量的培訓(xùn)教材，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。
（5）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。各單位要合理安排學(xué)員的工作，保證參培學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履職做好培訓(xùn)工作，切實(shí)達(dá)到提高員工素質(zhì)的目的。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳奈磥恚褡宓南Ｍ?，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
三、具體措施：
（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和
社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項(xiàng)教育：
（一）公共場(chǎng)所安全
1、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志
（1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（2）了解緊急電話的用途
認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)，
2、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
（2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇5
1、指點(diǎn)思惟
本學(xué)期，我校藝術(shù)教研任務(wù)持續(xù)以“兩個(gè)領(lǐng)先”肉體為舉動(dòng)大綱，以《天下藝術(shù)教導(dǎo)開展計(jì)劃》為任務(wù)指點(diǎn)，以黌舍任務(wù)方案為任務(wù)準(zhǔn)繩，持續(xù)加年夜藝術(shù)課程變革力度，把優(yōu)化黌舍藝術(shù)教導(dǎo)作為打破口，以進(jìn)步藝術(shù)教導(dǎo)的迷信性作為新的增加點(diǎn)，堅(jiān)持我校藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)步前輩性。
2、次要任務(wù)
(一)講堂教授教養(yǎng)任務(wù)
教授教養(yǎng)是一門迷信，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教授教養(yǎng)的迷信性探究，是一個(gè)具備必定進(jìn)步前輩性的教授教養(yǎng)研討范疇，也是進(jìn)步藝術(shù)教授教養(yǎng)無效性的一條必定渠道。藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)必需尋求常識(shí)、辦法、人的三位一體。正在以后的藝術(shù)教授教養(yǎng)中，對(duì)于藝術(shù)常識(shí)停止邏輯建構(gòu)，師生公道的藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)糊口體式格局的樹立，藝術(shù)教授教養(yǎng)對(duì)于人的身心開展，這三個(gè)方面該當(dāng)作為一個(gè)全體來抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。詳細(xì)任務(wù)布置以下：
一、我校將比較《黌舍藝術(shù)教導(dǎo)任務(wù)評(píng)價(jià)方法》內(nèi)收留，加年夜藝術(shù)教授教養(yǎng)軟、硬件建立力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
二、進(jìn)一步更新教員的教導(dǎo)看法，改動(dòng)以后的講堂教授教養(yǎng)研討體式格局，樹立公道的藝術(shù)講堂糊口體式格局。保持零碎性、合作性、科研性的分離。要保持教的糊口體式格局以及學(xué)的糊口體式格局的一致，學(xué)科間教員的糊口體式格局的聯(lián)絡(luò)，教授教養(yǎng)以及研討的行動(dòng)體式格局的分離。
三、加年夜課程的統(tǒng)整力度，樹立平面統(tǒng)整的戰(zhàn)略辦法。不只要重視學(xué)科常識(shí)間的統(tǒng)整，還要重視進(jìn)修以及糊口的統(tǒng)整，先生才能的統(tǒng)整?？墒牵诮y(tǒng)整中也要留意內(nèi)收留的主次以及條理。
四、優(yōu)化課程變革的理論戰(zhàn)略，加年夜預(yù)期以及理想的分離度。藝術(shù)課程變革為咱們展現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步前輩的實(shí)際模子，這也推進(jìn)咱們要正在詳細(xì)的理論進(jìn)程中尋覓公道的辦法，要尋求無效、凋謝、公道的分離。無效，要包管先生可以播種講堂效益;凋謝，要尋求先生本質(zhì)的片面開展、臨時(shí)開展;公道，請(qǐng)求可以發(fā)明、使用講堂教授教養(yǎng)的紀(jì)律。本學(xué)期，方案以進(jìn)步講堂教授教養(yǎng)的無效性為重點(diǎn)。
五、美滿教授教養(yǎng)評(píng)估機(jī)制，延長評(píng)估進(jìn)程，拓展評(píng)估渠道，優(yōu)化評(píng)估體式格局，倡議綠色評(píng)估、多元評(píng)估、開展性評(píng)估。
六、進(jìn)步藝術(shù)教員根本功，請(qǐng)求藝術(shù)教員經(jīng)過勾當(dāng)，進(jìn)步營業(yè)本質(zhì)，并力圖可以獲得打破性的成果。主動(dòng)構(gòu)造教員參與各級(jí)優(yōu)良課評(píng)選，經(jīng)過參與勾當(dāng)，進(jìn)步營業(yè)本質(zhì)，并力圖可以獲得好成果，片面進(jìn)步教員職業(yè)本質(zhì)。
七、活期展開方式多樣的教研勾當(dāng)，做到以講堂教授教養(yǎng)為重點(diǎn)，以教書研討為體式格局，增強(qiáng)教員間的對(duì)于話以及交換，全體進(jìn)步教員群體的職業(yè)素質(zhì)。
八、放慢藝術(shù)教導(dǎo)資本庫的建立，推出輔佐軟件，美滿課程材料，要正在黌舍網(wǎng)頁中空虛藝術(shù)教授教養(yǎng)方面的內(nèi)收留，增強(qiáng)對(duì)于外的宣揚(yáng)力度。
九、加年夜對(duì)于先生的察看力度，經(jīng)過多種渠道搜集先生的進(jìn)修信息;不時(shí)深思自我，調(diào)劑本人的教授教養(yǎng)行動(dòng)。經(jīng)過教與學(xué)的相同，進(jìn)步藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)程度。
(二)師生步隊(duì)建立方面
藝術(shù)步隊(duì)的建立是藝術(shù)教導(dǎo)的根底以及效果，協(xié)作、交換、同享是新期間對(duì)于集體本質(zhì)的請(qǐng)求。而師生步隊(duì)建立是一個(gè)臨時(shí)的進(jìn)程，新課程對(duì)于教員以及先生提出了新的請(qǐng)求，藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的進(jìn)程。藝術(shù)教導(dǎo)要做好典范步隊(duì)的建立，增強(qiáng)學(xué)科步隊(duì)之間的聯(lián)絡(luò)，獲得師生步隊(duì)的共建，因而，本學(xué)期要抓好如下多少方面的任務(wù)。
一、持續(xù)參與好藝術(shù)課程的培訓(xùn)勾當(dāng)，構(gòu)造好廣闊教員的觀賞、研究、理論勾當(dāng)。
二、我校要奪取成為廣闊藝術(shù)教員的生長基地，要力圖推知名師，優(yōu)化品牌，調(diào)和開展，片面進(jìn)步。
三、奉行導(dǎo)師制，充沛應(yīng)用學(xué)科帶頭人、主干教員的現(xiàn)有資本劣勢(shì)，經(jīng)過傳幫帶匆匆使單方放慢業(yè)余本質(zhì)的開展。師徒之間要做好開展計(jì)劃，記好勾當(dāng)內(nèi)收留，作為單方查核的材料。
四、以教研課題為依靠，樹立一支有必定科研才能的科研步隊(duì)，經(jīng)過活期的課題交換，構(gòu)成科研氣氛，建成科研構(gòu)造，推進(jìn)廣闊藝術(shù)教員全體開展。
五、持續(xù)抓緊主干教員培育，評(píng)論辯論、美滿藝術(shù)學(xué)科教員教授教養(yǎng)慣例、資本分派、“六仔細(xì)”查核的公道性。
六、廣闊教員要安身于本人的教授教養(yǎng)實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際進(jìn)修，撰寫出高品質(zhì)的藝術(shù)論文，力圖獲得打破性的成果。
(三)課外、校外藝術(shù)教導(dǎo)勾當(dāng)
課外，校外藝術(shù)勾當(dāng)是延展講堂教授教養(yǎng)時(shí)空的緊張渠道，也是豐厚先生課余糊口，增進(jìn)先生片面開展的緊張?bào)w式格局。今朝，項(xiàng)目單一、參差不齊的勾當(dāng)較多，以是教員要本著“以生為本”的準(zhǔn)繩，經(jīng)過構(gòu)造藝術(shù)勾當(dāng)，起到藝術(shù)教導(dǎo)導(dǎo)向，和諧學(xué)科之間的干系的感化。
一、要全體計(jì)劃好本學(xué)期的黌舍藝術(shù)教導(dǎo)勾當(dāng)，經(jīng)過豐厚多采的文明藝術(shù)勾當(dāng)，豐厚先生的專業(yè)糊口，熏陶先生的藝術(shù)情操，激起先生的藝術(shù)興味，進(jìn)步先生的藝術(shù)本質(zhì)。
二、要建立勤學(xué)校的藝術(shù)步隊(duì)，將平常的培優(yōu)任務(wù)做到位，打造良好節(jié)目，作好參賽預(yù)備。
三、要持續(xù)打造特征，實(shí)時(shí)開掘走光，不時(shí)深入外延，擴(kuò)展社會(huì)影響。
四、倡議藝術(shù)與綜合理論勾當(dāng)?shù)穆?lián)婚，讓先生走進(jìn)社會(huì)停止研討性進(jìn)修，理解地區(qū)文明。增強(qiáng)藝術(shù)勾當(dāng)與其余學(xué)科的教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)恼?，以藝術(shù)的方式豐厚教授教養(yǎng)勾當(dāng)。加年夜藝術(shù)與進(jìn)修糊口的聯(lián)絡(luò)。
五、增強(qiáng)黌舍、社區(qū)的文藝交換，正在勾當(dāng)中使先生到場(chǎng)社會(huì)理論，培育先生的藝術(shù)來往才能、信息處置才能，培育凋謝的特性以及健全的品德。
(四)校表里文明藝術(shù)情況建立
文明藝術(shù)情況建立是進(jìn)步藝術(shù)教授教養(yǎng)無效性的保證，是黌舍藝術(shù)教導(dǎo)的的一種固化以及交換體式格局。我校要依據(jù)本身的狀況，建成異乎尋常的文明情況特征。要以有年夜的、平面的文明藝術(shù)情況建立不雅，不只要有肉體情況，還要有物資情況，不只要樹立黌舍情況、還要影響社會(huì)情況、家庭情況、收集情況。本學(xué)期的次要任務(wù)以下：
一、要營建杰出的藝術(shù)氣氛，制定公道的文明辦理軌制，建筑契合黌舍全體開展的顯性情況，并要做好保護(hù)以及更新任務(wù)。
二、做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教導(dǎo)宣揚(yáng)任務(wù)，使之構(gòu)成片面開展的教導(dǎo)看法，獲得社會(huì)各界的撐持，構(gòu)成杰出的藝術(shù)教導(dǎo)的社會(huì)氣氛，增進(jìn)先生本質(zhì)的全體開展。每一學(xué)期要展開一次面向社會(huì)、家庭文明藝術(shù)勾當(dāng)。要實(shí)時(shí)理解一些社會(huì)性的無益的文明文娛勾當(dāng)，構(gòu)造先生往到場(chǎng)、理解這些勾當(dāng)。
三、收集是一個(gè)新興的文明藝術(shù)情況，我校要公道的使用這一局部教授教養(yǎng)資本，樹立安康的，契合師生特色的藝術(shù)教授教養(yǎng)情況。
(五)其余方面
促進(jìn)“舉動(dòng)研討”步調(diào)。增強(qiáng)念書、深思、理論的全體操縱，鼓舞教師挑選合適本人的體式格局停止臨時(shí)研討。構(gòu)造好藝術(shù)教員舉動(dòng)研討系列征文評(píng)選。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳奈磥?，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
三、具體措施
（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項(xiàng)教育
（一）公共場(chǎng)所安全
1、預(yù)防禽流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)禽流感的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防禽流感的方法與措施。
2、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志
1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。
3）不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。
4）認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2）用電安全。教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
教育培訓(xùn)工作年度計(jì)劃 篇7
認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)履行好本處室的工作職責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著力突出工作重點(diǎn)、著重突破工作難點(diǎn)，力爭(zhēng)我市的師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)工作再上新水平。
一、主要工作
3、全力開好“全市縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校第二次主題工作系列現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題，在理論研究和科學(xué)實(shí)踐中，各進(jìn)修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學(xué)研究上有建樹，而且在工作實(shí)踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學(xué)。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測(cè)試工作，建立健全科學(xué)的測(cè)試機(jī)制和測(cè)試設(shè)施。
會(huì)同北華大學(xué)師范分院，創(chuàng)建“xx市標(biāo)準(zhǔn)化普通話測(cè)試語音室”。視時(shí)機(jī)成熟，取代原來的人工測(cè)試，實(shí)施現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)測(cè)試普通話的科學(xué)機(jī)制。
遵循“以測(cè)促訓(xùn)、以訓(xùn)保測(cè)”的原則，規(guī)范普通話培訓(xùn)、優(yōu)化普通話測(cè)試、完善普通話培訓(xùn)和測(cè)試的檔案管理，使常規(guī)工作進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
（五）依法把好教師隊(duì)伍的“入口關(guān)”，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作。
嚴(yán)格審查教師資格認(rèn)定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評(píng)審專家委員會(huì)”，嚴(yán)格做好申報(bào)者的教育教學(xué)能力的測(cè)試和認(rèn)定工作。
同時(shí)，熱情接待申報(bào)人員、耐心解答申報(bào)咨詢、認(rèn)真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對(duì)象滿意。
（六）高質(zhì)量地做好校長培訓(xùn)工作，切實(shí)提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動(dòng)“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓(xùn)工程”，把名優(yōu)校長的培訓(xùn)工作，納入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長高級(jí)培訓(xùn)班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊(duì)伍。
開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面提升農(nóng)村中小學(xué)校級(jí)管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
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