??參加活動能夠使我們平淡的生活變得更加豐富，而活動的舉辦離不開活動策劃，一份好的活動策劃可以調動大家的積極性，什么樣的活動策劃比較高質量？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是出國留學網小編整理的““增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文”，希望能為您提供更多的參考。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一)
??活動目標：
??了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
??活動準備：
??1、幼兒有與成人一起外出的經驗。
??2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。
??3、課件《看望兔奶奶》。
??活動過程：
??1、邊觀看課件(一)邊討論。
??(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。
??(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
??(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
??2、邊觀看課件(二)邊討論。
??(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
??(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?
??(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
??(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
??(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
??(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
??3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
??4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
??(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。
??場景一：人行道和車行道
??師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)
??師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
??場景二：十字路口
??師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
??場景三：天橋
??師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)
??(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。
??延伸活動：
??行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇二)
??【設計意圖】
??大班幼兒在幼兒園活動中經常使用鉛筆，如果不注意安全，就會出現(xiàn)戳傷、劃傷等事故。設計此次活動，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，并學會躲避、提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發(fā)生。讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。
??【活動目標】
??1、能夠安全的使用小鉛筆。
??2、知道躲避和提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。
??3、掌握正確的握筆姿勢。
??【活動準備】
??畫紙每人一張，鉛筆，幼兒用書
??【活動過程】
??一、猜謎語，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
??“老師今天帶來一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，個子細又長，寫字又畫畫，全靠他幫忙?！辈乱徊?，是什么？（鉛筆）
??二、帶領幼兒討論、交流如何安全使用小鉛筆。
??1、教師出示鉛筆，引導幼兒講一講：
??鉛筆看上去是什么樣的？有什么用處？使用鉛筆時要注意什么？
??2、引導幼兒講一講鉛筆使用當中因為使用不當帶來的危害，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為。
??如：咬鉛筆，拿鉛筆當玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔等。
??發(fā)現(xiàn)同伴有這些行為要及時提醒或告訴老師。
??3、集體閱讀幼兒用書，請幼兒觀察圖畫并回答問題。
??圖中的小朋友用鉛筆在做什么？請在錯誤的做法旁邊打上錯號。
??4、繪畫活動：
??讓幼兒通過實際操作掌握如何安全的使用鉛筆，以安全使用小鉛筆為命題，讓幼兒用鉛筆自由繪畫，教師巡回指導，提醒幼兒安全使用小鉛筆。注意正確的握筆姿勢。
??【活動延伸】
??請家長配合老師在家注意觀察，糾正幼兒在使用鉛筆時的不良行為。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇三)
??（一）活動內容：
??認標志，講安全
??活動目標：
??1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
??2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。
??3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火。
??4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
??活動準備：
??1、多媒體課件一套
??2、安全標志圖片一套
??3、掛圖四幅
??4、布置好“安全圖片展覽”
??活動過程：
??1、開始部分：多媒體課件會說話的標志導入課題
??師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標志）
??在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？?BR> ??老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
??2、基本部分：認識安全標志
??師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
??（老師和幼兒一起來認識安全標志）
??小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火）
??當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
??當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
??禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災。
??小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）
??今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志，最后老師帶領幼兒總結講評）
??3、結束部分：參觀安全圖片展覽
??今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們去參觀一下，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志。
??（二）活動內容：
??電梯里有只大熊貓
??活動目標：
??1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
??2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
??3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
??活動準備：
??《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干
??活動過程：
??一、引入
??如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
??（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）
??教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
??（出現(xiàn)問題情境）
??二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
??1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
??2、欣賞動畫片
??3、理解故事
??（1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）
??（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）
??（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）
??（4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）
??（5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）
??（6）你看了這個故事，你懂得了什么？
??三、觀看幻燈、討論
??1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦？
??將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
??2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
??3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹
??四、活動延伸
??1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里，你會怎么辦？
??2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應的自救知識。
??安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！通過這個故事，幼兒懂得了很多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇四)
??活動目標：
??1、認識日常生活中常見安全標志，并理解其中的含義。
??2、學習分類，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用。
??3、培養(yǎng)幼兒的安全常識和規(guī)則意識，提高自我保護能力。
??活動準備：
??1、教學課件一組。
??2、幼兒認識一些常見的安全標志，初步了解其作用。
??教學過程：
??一、圖片導入，激發(fā)興趣
??1、出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍精靈們在藍爸爸的帶領下，離開森林，一起去游樂場玩?？墒且坏接螛穲?，大家傻眼了：游樂場到處都貼有各種各樣的標志，這可是在森林沒見過的。
??2、 提問：小朋友，你們認識這些標志嗎？
??二、認識安全標志，理解圖意
??1、認識安全標志
??（1）出示課件二標志，提問“這些標志表示什么意思？”
??（2）“你能不能說標志的名稱？”
??（3）教師小結：這些標志有個共同的名字：安全標志。
??2、討論安全標志的用途
??（1）為什么有這么多安全標志？這些安全標志有什么用？
??3、議一議沒有安全標志的危害：
??（1）小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？
??（2）教師小結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
??三、標志分類
??1、“ 那么多的標志，我們怎么能方便把它們都記住呢？請小朋友仔細看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”
??2、出示課件三，“ 如果請你給它們分分類，你覺得應該怎樣分？請你和朋友討論一起討論?！?BR> ??（1）按照形狀的不同。
??（2）按照顏色的不同。
??（3）按照肯定與否定的不同。
??教師小結：小朋友分的真棒，標志通常分為三類，黃色的三角形標志，是提醒或警告我們要當心注意的，叫做“警告標志”；藍色或綠色的標志，提示我們應該怎樣做，通常叫做“提示標志”；紅色標志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標志”。
??四、判斷與糾錯
??1、“小朋友們太棒了，藍精靈邀請大家一起去游樂場。在游樂場里，你們找找有誰做得對，有誰做得不對，應該怎樣做？“
??2、出示課件四，課件帶大家一起進入游樂場，小朋友們來糾錯。
??3、 今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認識了日常生活中常見的標志、了解了它們的作用，還學會了運用，希望你們從小就做一個遵守公共秩序、講文明的孩子。
??五、活動延伸
??在我們的生活中還有許多的安全標志等待小朋友們去認識。課后，你們可以自己制作安全標志，懸掛在班級或是幼兒園需要的地方。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇五)
??健康：認識常見的安全標記活動目標：
??1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。
??2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
??3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。
??活動準備：
??1、常見的安全標記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。
??2、幼兒用書人手一冊。
??活動過程：
??1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。
??2、結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。
??－提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。
??－請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。
??3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。
??4、討論：
??－生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用？
??－想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標記呢？
??5、小組制作標記。
??每組選擇一個標記主題，自由分配任務，合作完成。
??大班體育活動：車輪滾滾
??大班體育活動：車輪滾滾
??設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
??活動目標：
??1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
??2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結協(xié)作精神。
??活動準備：
??1.廢舊汽車輪胎若干。
??2.錄音機一架、磁帶。
??3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
??活動過程：
??1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
??a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
??e、司機睡覺、司機起床。
??2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
??聽信號“開車”、“停車”。
??3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：
??a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
??B、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。
??C、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
??D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
??E、鉆輪胎。
??4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。
??5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
??指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
??B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
??6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
??7、結束。
??大班健康領域《推小車》
??大班健康領域
??《推小車》活動設計
??德州市直機關幼兒園莫冰
??活動目標：
??1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；
??2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調能力，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。
??活動準備：
??1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。
??2、 歡快的游戲音樂，進行曲。
??活動過程：
??一、導入活動
??1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。
??2、玩獨輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。
??二、自由探索
??1、提出問題，引導幼兒發(fā)散思維
??師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？”
??2、自由探索、嘗試練習
??討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？
??3、師幼共同分析、總結
??（1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
??（2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。
??三、游戲：送小車回停車場
??把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。
??比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽
??規(guī)則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。
??放松活動
??在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體
??活動延伸：
??活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。
??幼兒園大班體育教案：樹葉運動會
??活動目標：
??1、通過游戲掌握正確的游戲方法
??2、有一定的團隊精神，能夠鼓勵同伴堅持到最后
??3、能夠聽口令活動，有規(guī)則意識。
??活動準備：
??1、各種樹葉若干。
??2、長繩兩根、人手一本書。
??活動過程：
??一、熱身游戲
??1、說說我的葉子。
??今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客，請小朋友每人領一片樹葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
??幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。
??幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。
??師：說的真好，觀察的真是仔細，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地
??2、我的葉子先落地
??3、總結：為什么葉子落地有先后？
??幼：因為我們的葉子都不一樣，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢。
??二、樹葉運動會
??1、今天樹葉到我們學校來是有事情的，他們要舉行運動會，想邀請我們小朋友一起參加，你們愿意參加嗎？
??2、說游戲規(guī)則
??3、幼兒第一次游戲
??4、總結吹樹葉的方法，請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。
??5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。
??三、誰是“葉子王”？
??1、說規(guī)則
??2、幼兒比賽扇樹葉
??3、教師示范簡單有效果的方法。
??4、幼兒再次比賽
??四、活動結束
??今天樹葉在我們幼兒園開張的運動會很成功，它們讓我感謝你們，會教室休息。
??大班健康教案：牙齒上的洞洞
??活動目標：
??1、知道酸會腐蝕牙齒；
??2、能說出齲齒三種以上的危害；
??3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；
??4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
??活動準備：
??1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
??2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
??3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
??4、牙模型、牙刷各一
??5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉
??6、字卡若干
??活動過程：
??一、律動進場，引出情景表演；
??牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。
??二、尋找齲齒產生的原因
??1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水了什么變化？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
??2、“我們的嘴里一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）
??3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？
??4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）
??5、師小結：我們人的嘴里一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
??三、齲齒哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
??四、游戲“保護牙齒佳佳”（結束）
??方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。
??多變的流星球
??設計意圖：近來，我班開展了科學活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗τ钪?、星球、流星、外星人產生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據(jù)幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調性
??活動目標：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
??2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。
??3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質。
??活動重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。
??活動難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
??活動準備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。
??活動過程：
??（一） 開始部分
??教師帶領幼兒，以游戲形式在音樂聲做準備動作。（爬山、跨河等）
??（ 二） 基本部分
??1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
??2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
??3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
??4、 引導幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
??幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。
??（三）結束部分
??聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結束活動。
??教學評析:大班健康活動《我能夠》
??大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構式教材上的一堂關于幼兒形體游戲的活動?；顒又攸c目標之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個部位的充分伸展.在實施的過程中,教師極力引導幼兒充分的伸展身體，讓幼兒體驗到身體某部位被拉伸的感覺，體驗身體柔韌彎曲的感覺.但在活動中,教師忽略了以下兩個關鍵點:
??1、關注目標的解讀：教師對目標的解讀能力決定了教師集體教學的方向和質量。在建構式教材上，許多活動的目標十分寬泛、靈活性較大，需要我們教師進一步進行解讀和分解、細化。在解讀細化目標的過程中，明確活動的重點和難點，并實施相應的教學策略進行解決。如本次活動中的主要目標是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標落實在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上，整個活動雖然能夠很好地圍繞這一目標開展，但是因為目標定位的片面性，可能也就間接導致了幼兒活動的片面性?！吧煺股眢w部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外，還有對身體的延展性、動作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。
??2、關注領域的特點：幼兒教學各個領域都有其教學特點，尤其是戶外健康活動，其涉及到外部環(huán)境場地、活動器材、教師策略、活動密度等等，都與常規(guī)的室內活動有很大的區(qū)別，因此教師在組織這類活動時因更加細致地考慮到這些細節(jié)問題：如站隊應該以橫列為主，以拉近師生的距離；幼兒聽講應該背對太陽，以減少陽光刺激烈?guī)淼挠绊?；活動器材提供應該充分，以保證活動量與活動密度；活動規(guī)則應提前制定，以保證幼兒注意力的集中等等。細致地考慮才能保證體育教學活動正常、有序地開展。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇六)
??為全面貫徹省委、省政府和市委、市政府關于進一步加強安全生產工作的一系列重要部署，切實加強安全生產宣傳教育工作，根據(jù)市委宣傳部、市安監(jiān)局、市公安局、市文廣局、市總工會、共青團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關于印發(fā)莆田市20xx年“安全生產月”活動方案的通知》精神，結合我局工作實際，制定莆田市工商系統(tǒng)20xx年“安全生產月”活動方案。
??一、指導思想
??以深化“安全生產年”活動、推動實施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，以“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”為主題，充分發(fā)揮工商行政管理職能作用，圍繞“加強宣傳、規(guī)范準入、強化監(jiān)管”，開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，弘揚安全文化，普及安全知識，促進工商系統(tǒng)安全生產工作措施有效落實，防范遏制各類安全生產事故。
??二、活動主題
??堅持科學發(fā)展安全發(fā)展是對安全生產實踐經驗的科學總結，是解決安全生產問題的根本途徑。各單位要突出“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”主題，全面嚴格落實安全生產監(jiān)管責任，強化企業(yè)安全生產主體責任，嚴格安全生產準入條件，深化重點行業(yè)領域安全專項整治，嚴厲打擊各類非法違法生產經營建設行為，積極推進安全文化建設，切實加強安全監(jiān)管，堅決防范較大及重特大事故的發(fā)生，進一步提升全市工商系統(tǒng)安全生產監(jiān)管總體水平。
??三、活動內容
??以宣傳教育為活動的主要形式，立足于工商行政管理部門的安全生產監(jiān)管職責，加強對企業(yè)和經營者的安全生產法律法規(guī)宣傳，重點抓好以下四個方面的工作：
??(一)嚴把市場主體準入關，切實做好安全生產監(jiān)管工作。要嚴格依法行政，不得擅自降低涉及安全生產行業(yè)企業(yè)的準入門檻。結合當前的年檢、換照以及數(shù)據(jù)錄入等工作，開展前置審批“回頭看”，認真查驗各類前置審批的許可內容和有效期限，凡與營業(yè)執(zhí)照載明事項不符的，責令改正后方可辦理年檢、驗照手續(xù)。同時要把好登記關，對政府公布的重大隱患區(qū)域或不符合安全生產條件的企業(yè)，不得為其辦理營業(yè)執(zhí)照。
??(二)開展“莆田市工商系統(tǒng)八閩紅盾出擊――無證無照經營大排查大整治”專項行動。根據(jù)莆田實際，積極開展“無證無照經營大排查大整治”專項行動，要把開展“安全生產月”活動與開展“無證無照經營大排查大整治”專項行動結合起來，重點排查整治從事黑網吧、流通食品、娛樂場所、餐飲、住宿、?；贰⒌V山、農資等等涉及危害人身財產安全、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環(huán)境資源等重點監(jiān)管行業(yè)以及無需前置的無照經營戶
??(三)積極開展多種形式的宣傳教育工作，提高經營者的安全生產意識。一是通過辦理企業(yè)和個體工商戶登記注冊以及年檢等機會，加強工商行政管理和安全生產法律法規(guī)的宣傳。二是通過工商網站、信息簡報和媒體等手段，宣傳安全生產知識。三是印制安全生產宣傳資料，通過工商所日常巡查把資料分發(fā)到經營者手中。
??(四)積極配合政府及有關部門開展“安全生產月”活動。為營造“安全生產月”活動氛圍，活動期間，市、縣(區(qū))工商局機關和各工商所在單位門口要懸掛安全生產宣傳口號橫幅。積極參與和配合政府及有關部門開展的“安全生產咨詢日”活動，發(fā)放宣傳資料，解答群眾有關安全生產方面的疑難問題。參與并配合地方政府組織的針對非法生產經營活動猖獗的重點行業(yè)、重點領域開展的“打非治違”聯(lián)合執(zhí)法行動，確保當前存在的非法生產經營活動在一段時間內不抬頭，不死灰復燃。
??四、活動要求
??(一)高度重視，加強領導。各單位要高度重視“安全生產月”活動，將此項工作作為深化“安全生產年”一項重要內容和主要措施，及時成立組織機構，切實加強組織領導，認真謀劃部署，科學組織實施，制定周密的實施方案，落實責任和經費投入，確?！鞍踩a月”的各項活動順利開展。
??(二)突出主題，創(chuàng)新形式。要突出“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”這一安全生產月活動主題，在活動內容和形式上積極創(chuàng)新，引導全社會積極參與，力求使整個“安全生產月”活動，既讓群眾喜聞樂見，又能貼近生產活動實際，使全社會的安全意識有明顯提高，安全生產基層和基礎工作得到全面加強。
??(三)輿論引導，營造氛圍。安全生產工作重在宣傳，各工商所都必須懸掛、張貼與“安全生產月”活動有關的宣傳橫幅、標語或圖片;要加強與媒體協(xié)作配合，通過制作專題、宣傳先進人物和典型事跡、傳播安全理念和安全知識等多種形式，大張旗鼓地宣傳開展“安全生產月”活動的重要意義，營造出既轟轟烈烈，又扎扎實實的活動氛圍。
??各單位要及時將好經驗、好典型、好做法以信息報送的方式及時向市工商局反饋。市工商局將適時對有關單位活動開展情況進行跟蹤督查，活動方案和活動總結請分別于6月5日和6月27日前報送市工商局企業(yè)監(jiān)督管理科。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇七)
??活動目標：
??1、師幼充分認識了解發(fā)生擁擠的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
??2、深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。
??活動準備：
??PPT
??活動過程：
??1、出示圖片，了解踩踏的原因
??（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）
??（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）
??師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
??（3）那他們怎么會受傷的呢？
??（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）
??2、了解預防踩踏的方法
??（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？
??幼兒討論后師小結
??①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
??②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
??③若已經陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
??④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
??⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
??（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
??幼兒討論后師小結：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
??（3）急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少??？（出示120）
??3、說說自己
??（1）排隊時也經?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎？為什么不對？
??（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）
??（2）那上下樓梯應該怎么走呢？
??（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）
??活動延伸：
??在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{、多提醒。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇八)
??一、指導思想
??在上級主管部門的正確領導下，認真學習貫徹十九大精神，緊密結合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“__”普法和依法治校進程，以開展創(chuàng)建“安全學校”活動為契機，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
??二、活動時間
??20__年11月下旬——12月上旬
??三、活動主題
??金色童年，法伴成長
??四、組織領導
??組長：
??副組長：
??組員：各部門主任各年級組長各班主任各任課教師
??五、宣傳任務及責任分工
??1、利用周一(12月3日)上午大課間，進行12。4法制宣傳日主題升旗儀式，并舉行小學生遵紀守法宣誓活動;活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。(領導小組、大隊部)
??2、各班12月7日前出好一期以“法在我身邊”為主題的黑板報。學校大隊部充分利用校園廣播站做好法制宣傳日主題教育活動。(各班主任、大隊部)
??3、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題，德育處大隊部發(fā)放材料，12月3日下午開展班(隊)會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。(德育處大隊部、各班主任)
??4、做一期專題講座。12月3日下午班會課，邀請學校法制副校長來校為學生舉行一次法制教育的講座，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。(德育處大隊部)
??5、做好“12。4”全國法制宣傳日活動材料歸檔、上報等相關工作。(大隊部)
??六、工作要求
??(一)加強領導，統(tǒng)一部署。
??充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
??(二)圍繞主題，突出重點。
??緊緊圍繞“加強法制宣傳教育服務經濟社會發(fā)展”，這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
??(三)廣泛宣傳，形成聲勢。
??充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、廣播站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇九)
??一、工作目標
??按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上，進一步排查社會單位(包括個體工商戶、私營企業(yè))、農村火災隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災隱患，全力預防亡人火災的發(fā)生，確保全鎮(zhèn)安全無事故。
??二、清剿范圍和整治重點
??(一)未排查整治的區(qū)域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監(jiān)督檢查和排查整治的區(qū)域、單位和場所進行全面排查，重點整治未經消防設計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經投入使用、營業(yè)前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災隱患死角和盲區(qū)。
??(二)小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區(qū)內的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊，以及生產性、經營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規(guī)范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規(guī)設置員工宿舍等隱患。
??(三)人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進行全面排查，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設施操作人員未經培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。
??(四)其他影響轄區(qū)公共消防安全的區(qū)域和行業(yè)。針對實際情況，將火災隱患和消防違法行為突出的區(qū)域和行業(yè)納入“清剿火患”戰(zhàn)役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。
??三、工作措施
??(一)強化政府主導，實行部門聯(lián)動。鎮(zhèn)專門成立檢查組(見獅蚶政[20__]__號文)，各村要實行逐級責任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。
??(二)實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災隱患底數(shù)清楚。
??(三)加大執(zhí)法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施;對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊等場所生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規(guī)范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式(獨立式)報警等技術防范措施，切實改善場所消防安全條件;對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業(yè);對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執(zhí)行;對違反規(guī)定進行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規(guī)定冒險作業(yè)的，要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留;對建筑消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的，要依法從重處罰;對影響公共安全的重大火災隱患，所在地人民政府應當實施掛牌督辦。
??(四)廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災多發(fā)季節(jié)之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發(fā)動群眾查找火災隱患并舉報。舉報電話：________。
??四、實施步驟
??(一)清剿火患階段(20__年10月19日至20__年2月6日)。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，將“清剿火患”戰(zhàn)役的目標任務細化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經排查過的要開展“回頭看”。
??(二)總結驗收階段(20__年2月7日至20__年2月29日)。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。市“清剿火患”戰(zhàn)役辦公室將對全市戰(zhàn)役工作情況進行通報。
??五、工作要求
??(一)加強組織領導。鎮(zhèn)成立“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部，由邱建申副鎮(zhèn)長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮(zhèn)安委會成員單位為指揮部成員，負責指揮調度全鎮(zhèn)“清剿火患”戰(zhàn)役工作，下設辦公室掛靠鎮(zhèn)安辦。
??(二)強化協(xié)作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎上，深挖本行業(yè)、系統(tǒng)當中的隱患“死角”，進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯(lián)合執(zhí)法機制，定期通報整治信息，切實加強協(xié)作、齊抓共管。
??(三)強化督導檢查。實行逐級責任制，各相關部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役期間，鎮(zhèn)將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況進行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。
??(四)嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰(zhàn)役工作中表現(xiàn)好的單位和個人進行表彰;對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評;對排查整治走過場，發(fā)生較大以上火災的，要實行責任倒查。
??各村、部各門工作情況自20__年10月份起，每10天報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，每月12日報當月的戰(zhàn)役工作小結。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇十)
??目標：
??1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
??2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
??3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
??準備：
??過程：
??一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
??1、教師提問
??“剛剛你們看到了什么?”
??“小男孩的做法對嗎?”
??2、幼兒相互交流討論
??“他這樣做了會怎樣?”
??“你有沒有這樣做過?”
??3、教師做適當小結
??二、看圖片
??1、教師提問
??“這些東西你吃過嗎?”
??2、引導幼兒討論
??“這些東西為什么不能吃?”
??3、教師適當小結
??三、游戲判斷對錯
??1、教師提問
??“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;
??夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕;
??小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里?！?BR> ??2、教師小結
??不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。
??四、操作活動
??1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃?
??2、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。
??反思：
??中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣，幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很嚴重，通過這節(jié)活動的開展，很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃，哪些不能多吃，但還有個別幼兒沒有真正認識，還會經常將一些不干凈的小東西放入口中，當發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時，我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果，以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點，讓他們更好的成長!
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十一)
??一、活動目的：
??通過本次主題隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
??二、活動形式：
??《家庭AB劇》、三句半、錄像、歌曲、舞蹈等。
??三、活動步驟：
??1、主持人宣布隊會開始
??2、節(jié)目
??（1）錄像《文明出行看腳下》
??（2）歌舞《讓愛住我家》
??（3）《家庭AB劇》
??（4）采訪
??（5）三句半《交通安全說一點》
??（6）《安全警句》
??（7）舞蹈《祝你平安》
??四、活動過程：
??（一）、活動開始
??1、各小隊整隊報告。
??2、中隊長向輔導員老師報告，并邀請輔導員老師參加隊會活動。
??宣布隊會開始
??第一項：出旗、敬禮、奏樂。
??第二項：唱隊歌。
??第三項：中隊長講話。
??生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福??！希望同學們能夠遵守交通法則，心中牢記安全，讓我們從小做起，，從小事做起，從點滴做起，敲響安全的警鐘，讓警鐘常鳴，人人爭當安全的小公民！
??主持人甲：同學們，當我們背著書包，迎著朝霞，愉快的走想學校。當我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教導；當我們沉浸在歡樂和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福。在此我宣布四三中隊《安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在開始。
??主持人乙：我們是二十一世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
??主持人甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
??主持人乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
??主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。有的人不會相信意外已經發(fā)生，不幸悄悄來臨，下面請看《文明出行看腳下》錄像中的鏡頭。主持人乙：同學們，你們看到了嗎吧，一幕幕令人揪心的畫面，一個個令人心痛的教訓，我們的心情是多么的沉痛，面對此情此景，你心中有何感想呢？
??A：當我看見一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在汽笛聲中，當我面對一幕幕觸目驚心的場景時，我感到痛心疾首。
??B：我看完錄像后，覺得在平日里，應該時時刻刻注意安全，當我們過馬路時應該多一
??份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不貪一時之快，橫闖馬路，做了車下之鬼。 C：我看完錄像后，理解了幸福的含義。生命只在呼吸間。每日里放學后能與自己的父母見上面，這就是最簡單的幸福，我要使自己每天都能夠獲得這最簡單的幸福。
??D：安全就在你過斑馬線時的左顧右盼里，安全就在你看到紅燈時的駐足里，安全在于細節(jié)，細節(jié)就是安全。讓我們從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。
??E：看完錄像后，我真誠的希望每個人都能嚴格要求自己，遵守交通規(guī)則，如果能做到車輛避讓行人，行人避讓車輛，車輛避讓車輛，馬路上將會呈現(xiàn)出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每個人的生命安全，每個家庭都會充滿歡聲笑語，世界將會永遠平安幸福。
??主持人：說的多好啊！讓我們都來宣傳這樣一句話：車讓人讓出一份安全，人讓車讓出一份文明，車讓車讓出一份秩序，人讓人讓出一份真情。
??主持人：是啊，每天放學都能見到爸爸媽媽那才是幸福，因為我們深深的愛著自己的爸爸媽媽，更愛我們的家，請欣賞歌舞《讓愛住我家》。
??主持人：同學們著精彩的歌舞告訴我們，家充滿溫馨，家充滿愛，愛在家中，家中有愛。那么當我們獨自在家的時候，應該怎樣注意安全呢？下面請看《家庭AB劇》?！∑繁硌荩簞
??C1：（獨白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可以自由啦?。ǜ吲d的跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
??D1：我，你李叔叔。
??C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
??D：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。
??C1：（開門，讓D1進來）
??D1：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
??C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
??D1：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
??C1：（大吃一驚）
??D1：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點！
??C1：（乖乖地到抽屜里拿錢）
??下面，我們再來看看B劇中另外一個同學字怎么做的。
??小品表演：劇B
??C2：（獨白）多么快樂的星期天，我獨自一人在家，所有作業(yè)已做完。
??這可真開心呀?。ù蜷_電視機）唉，都不好看——（這時傳來敲門聲）誰呀？
??D2：我，你李叔叔。
??C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
??D2：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。
??C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的`，那你說說我爸爸是什么樣兒。
??D2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的這樣。
??C2：有絡腮胡子嗎？
??D2：沒有。
??C2：戴眼鏡了嗎？
??D2：戴了。
??C2：喔，你是來拿公文包的吧？
??D2：是的。
??C2：那你等著，我去拿。
??D2：哎，你開門哪！
??C2:（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早上我明明看見他拿著公文包上班的，讓他等著吧，他在叫呀，我就撥打110.（D2被警察抓走）
??主持人問：1：看了這個表演后，你認為那一個同學做的對呢？對在哪里？
??A:我認為B劇中張振東同學做的對，不僅注意了陌生人的不良行為，做到了自我防范，還及時撥打報警電話，為人民除了害。
??B:我認為A劇中的同學做的不對，因為他對陌生人缺乏防范意識，所以上當受騙。主持人問：2：如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？
??C:我也會像劇中的張振東同學那樣及時撥打110.
??D:如果這件事發(fā)生在我身上，我會從門鏡里向外張望，看是不是熟人，如果是熟人，我會給他開門，如果是陌生人，我絕不會開門的。
??主持人小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多搭搭話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧，那么在日常生活中我們騎車走路時應注意哪些安全呢？就聽聽小記者的采訪吧！（交通知識、交通標志等）
??主持人：看來你們對安全知識掌握的可真不少。隊員們還為大家?guī)砹巳浒牍?jié)目《交通安全說一點》。合：你們大家聽著點，咱們說話句句都帶點。甲：說一點，到一點，乙：希望大家多記點，丙；說得不好原諒點，?。褐x謝。甲：我們幾個特殊點，乙：每句話里都帶點，丙：想給大家說好點，?。号?。甲：聽一點，乙：記一點，丙：交通規(guī)則遵守點，?。喊踩?。
??甲：過馬路小心點，乙：公路上少玩點，丙：這樣才會安全點，?。耗鞘?。
??甲：乘車船，守紀點，乙：沒座位，站穩(wěn)點，丙：急剎車保護點，丁：沒錯。甲：騎車時小心點，乙：車閘、車鈴及時檢查點，丙：路況不好少騎點，?。河⒚?。
??主持人：這一點說的多好?。∧銈兛蓜e小瞧這一點，就讓這一點成為我們心中的大點吧。主持人：同學們說得太好了，希望同學們能夠敲響安全的警鐘，警鐘長鳴指導你們的實際行動。安全與生命同在，有了安全才有歡樂。親愛的少先隊員們，安全第一，平安是福??！在人生的旅途中，祝你平安是人們永恒的祝福，一生幸福是人們共同的期盼，聽！隊員們唱出了自己的心聲《祝你平安》。請欣賞歌曲表演《祝你平安》?！?BR> ??主持人：“祝你平安，噢祝你平安”，他們唱得可真棒。
??主持人：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
??第四項：輔導員老師講話。
??親愛的少先隊員們，你們的隊會開得非常成功。老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們成功了！通過這次隊會活動，不但豐富了我們的安全知識，提高了我們的安全意識，更使我們感悟到了生命的真諦。老師希望你們在今后的日子里，能夠在心中時時刻刻牢記安全，健康快樂的成長，讓我誠摯的祝福常伴你的左右，陪你走過今生今世。最后，老師在心底發(fā)出最衷心的祝愿：祝你們永遠平安幸福！
??第五項：呼號。
??一、為共產主義事業(yè)而奮斗！
??第六項：退隊旗，（敬隊禮。）
??第七項：宣布隊會結束。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十二)
??教學目標：
??1.使學生掌握外出怎樣防小偷的'方法，提高自我保護的意識與能力。
??2、了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。
??教學重、難點：使學生掌握外出怎樣防小偷的方法。
??教具準備：課件
??教學形式：
??學生討論、交流與讀書相結合。
??教學過程：
??導入新課：
??同學們，你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過東西嗎?那丟過什么東西呢?
??教師講29頁《大膽小偷趁“撞”打劫》的實例。
??新授：
??(一)討論交流外出怎樣防小偷
??這一個個真實的事例，提醒我們外出時一定要提防小偷.那如果你外出，怎樣才能更好的預防小偷呢?同學們在小組內討論一下。
??學生小組討論。
??全班交流：
??(1)錢包放安全穩(wěn)妥：背包鏈要拉好。
??師：因為很多小偷這樣偷東西，出示課件圖片二、三、四、五。
??車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。
??師：因為曾經有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住，當騎車人下車解繩子時，小偷騎著車將車筐內的包偷走。
??(2)在商場或人多的擁擠的地方時，不要將包放置一旁。
??(3)兒童外出不要攜帶太多現(xiàn)金。
??4、閱讀書中相關內容。
??(二)了解小偷的特點，學會識別。
??1、為了更好的預防被偷，同學們還要長一雙慧眼，學會去識別小偷、發(fā)現(xiàn)小偷。大家看看這幅圖(課件圖)，再回憶一下，你在電視中看到的小偷有什么特點?
??(出示課件圖六：小偷的特點：目光閃爍不定，有些團伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機偷走錢物。)
??如果你發(fā)現(xiàn)了小偷怎么辦?
??(出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前，要看清情況，保護好自己，以防被小偷傷害。)
??同學們，你們逛街時是否發(fā)現(xiàn)一些三五成群、形跡可疑的孩子，這就是“小小”偷，他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。
??學生看課件圖八、九，再讀一讀32頁的《“小小”偷》
??(三)被偷之后怎么辦：
??如果我們真的不小心，錢款、物品丟失了，該怎么辦呢?學生讀32頁的信息鏈接。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十三)
??一、活動說明
??為了最大限度激發(fā)人的主觀能動性和創(chuàng)造性，營造良好的企業(yè)安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉變?yōu)橹鲃庸芾?，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉變，變“他律”向“自律”轉變，把安全管理的重心逐步轉移到員工的自動、自覺、自發(fā)行為上來，開創(chuàng)建邦集團安全生產的全新局面，根據(jù)集團公司有關文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。
??二、活動目的
??通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規(guī)范員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規(guī)范操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業(yè)實現(xiàn)長治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。
??三、組織領導
??組長：_X
??副組長：_X
??成員：_X、_X、_X、_X、_X、_X
??四、活動主題和目標
??“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害!”
??“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零，重大生產事故為零?！?BR> ??五、宣傳啟動階段(20_年4月21至4月30日)
??配合公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。
??在集體簽名儀式結束后，又在我廠范圍內對當天未參加簽名儀式的作業(yè)區(qū)干部員工以作業(yè)區(qū)為單位分批進行補簽活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。
??六、深化實施的第一階段(5月1日至5月30日)
??重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環(huán)處將組織各作業(yè)區(qū)、各科室全體員工分批次學習冶金行業(yè)及我集團公司各分廠歷年來發(fā)生的典型事故案例。確保從思想上轉變員工的安全意識。具體實施細則如下：
??1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環(huán)境保護、設備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業(yè)凝聚力和主人翁精神。
??2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重后果。
??3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態(tài)下產生的疲勞意識和性慣性違章行為。
??4、設立掛牌“安全接待日”?！鞍踩哟铡钡臅r間為每周星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環(huán)處。由安環(huán)處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。
??七、深化實施的第二階段(6月1日至6月30日)
??配合全國的“安全生產月”的同時，開展我廠的安全文化活動。
??1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環(huán)處組織對優(yōu)秀的發(fā)言者組織講演。從而全面提高員工的安全認知水平及言傳身教的綜合能力。
??2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環(huán)處組織我廠范圍內各車間、工種之間的好的經驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時借助班前班后會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發(fā)展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。
??3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環(huán)處予以考核。
??八、深化實施的第三階段(7月1日至9月30日)
??“細化安全生產禁令、規(guī)范安全操作行為”
??1、結合公司安全生產禁令的統(tǒng)一要求，根據(jù)我廠各作業(yè)區(qū)工作實際、針對高風險作業(yè)環(huán)節(jié)，分專業(yè)對各作業(yè)環(huán)節(jié)制定崗位責任。明確安全生產禁令。
??2、全廠范圍內由廠部牽頭、安環(huán)處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術操作規(guī)程。全面落實崗位職責和安全技術操作規(guī)程。
??3、分專業(yè)推行標準化操作，確保員工“上標準崗、干標準活、交標準班”。安環(huán)處全廠范圍內長期不定時的'監(jiān)督檢查和糾正習慣性違章、培養(yǎng)全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現(xiàn)象發(fā)生。
??九、總結評比階段(9月1日至9月30日)
??本階段的主要工作是在抓好集團公司整個安全生產的同時，對“我要安全”主題活動由集團公司“我要安全”活動組全面總結、評比、表彰。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十四)
??各級部處室、各班級：
??今年3月29日為“全國中小學第十五個安全教育日”。根據(jù)縣教育局通知精神，學校研究決定在全校師生中開展此項活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
??一、指導思想：
??以《中小學公共安全教育指導綱要》和《關于做好20_年“全國中小學生安全教育日”活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
??二、活動目的：
??通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立“珍愛生命，安全第一”的安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康、有序開展。
??三、活動主題：
??今年全國中小學安全教育日的主題是：加強疏散演練確保學生平安。
??四、活動時間：
??3月29日-4月2日
??五、活動內容：
??以安全宣傳日為契機，開展“九個一”活動。
??1、創(chuàng)辦一組安全教育宣傳窗口。由政教處負責張掛一條宣傳橫幅;布置一期安全教育宣傳櫥窗，營造氛圍，如“增強師生防范意識 營造校園安全環(huán)境”、“師生人人參與 創(chuàng)建安全校園”等。
??2、舉行一次專題國旗下講話。29日升旗儀式，做一次安全教育動員講話。
??3、出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。各班級3月30日前完成。
??4、進行一次安全教育主題班會。如“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行安全教育。
??5、印發(fā)一份安全專題材料。教育學生外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發(fā)生，提高中小學自護自救能力。
??6、舉辦一次手抄報比賽。出一期以宣傳安全知識為主要內容的手抄報，要求學生在課余時間完成，每班上交5篇，多者不限，于3月31日前交政教處，學校將組織專門人員進行評比，對獲獎學生進行表彰獎勵。
??7、開展一次安全行為自查活動。2日下午課外活動以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養(yǎng)。
??8、由總務處對學校的安全設施進一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。
??9、組織學生觀看一部安全教育片。
??六、有關要求：
??1、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，預防不安全因素的發(fā)生。
??2、教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
??3、各級部處室及各班級都要高度重視開展“全國中小學安全教育日”活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效?；顒咏Y束后，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十五)
??一、指導思想
??為進一步增強師生的安全意識，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，加強對學生的安全管理，切實保障學生生命安全，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
??二、活動目的
??今年3月28日是全國第_個中小學生安全教育日，根據(jù)我校實際情況，集中開展一周以“強化安全管理，普及安全知識，加強疏散演練，確保生命安全”為主題的安全教育活動。通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使師生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
??三、活動主題
??強化安全管理，普及安全知識，加強疏散演練，確保生命安全
??四、活動內容、時間安排
??堅持以人為本的思想理念，切實加強安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育周活動(3月28日—4月1日)，內容為 “六個一”活動：
??(1)一次動員：周一升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
??時間：3月28日
??地點：操場
??實施者：政教處、團委
??(2)一次安全應急疏散演練：開展一次以“防震減災”為主題的安全應急疏散演練。
??時間：3月28日
??地點：操場
??實施者：政教處、校安辦
??(3)一期宣傳：利用電子顯示屏、櫥窗等布置一期安全教育宣傳版面;高一年級和高二年級各班將布置一期安全教育宣傳黑板報。
??時間：3月28日
??地點：學校門口;各班教室
??實施者：辦公室，年級組，各班主任
??(4)一次安全知識競賽：舉辦一次以《_一中學生安全知識手冊》為主要內容的安全知識競賽活動。
??時間：3月31日16：10—17：20，高一年級一部
??4月1日16：10—17：20，高一年級二部
??地點：體藝館二樓
??實施者：校安辦、團委
??(5)一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、實驗室、辦公室、電教室、學生食堂、學生宿舍等校園各區(qū)域的重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。
??時間：3月30日
??地點：學校
??實施者：校安辦、總務處
??(6)一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、小組會議等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
??時間：4月1日
??地點：各班教室
??實施者：年級組、各班主任
??通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。
??五、相關要求
??1.統(tǒng)一思想，強化領導。學校深入貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神，強化組織領導，建立健全學生安全教育工作各項規(guī)章制度和安全責任制，加強對師生和學校各類從業(yè)人員的安全教育和培訓，不斷增強師生安全保護意識，保證學生在安全的環(huán)境中成長。
??2.密切溝通，加強協(xié)作。學校各部門共同加強對師生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。
??3.深入督查，長效落實。學校由“安全教育日”擴展到“安全教育周”，充分利用學校教育陣地廣泛、深入開展豐富多彩的活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
??4.各班將開展“安全教育日”活動的情況做好總結。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十六)
??班會目的：
??通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
??班會準備：
??1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。
??2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
??3、黑板上用彩色粉筆書寫"珍惜生命安全第一"主題隊會八個字。
??4、制作精美的課件。
??班會程序：
??主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
??合：大家好!
??主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
??主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便永遠枯竭。
??主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
??主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
??主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
??主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
??合：四(1)中隊"珍惜生命安全第一"主題班會現(xiàn)在開始!(學生鼓掌)
??主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
??主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片
??一、看圖片
??主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
??主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
??主持人甲：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
??主持人乙：當你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞?
??主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
??主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》
??二、小品
??A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
??B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
??A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
??B：現(xiàn)在?
??A：對呀，怎么樣，舍不得你的"心肝寶貝"。
??B：這可是在公路邊，不行呀。
??A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
??B：好吧!(A、B踢球兩個來回。)
??A：看球!(球被踢到公路中間)
??B：怎么辦?我的球……
??A：沒關系，我去撿。
??B：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……
??A：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)(鼓掌)
??主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嘛?錯在哪里?(指名說)
??合：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一個生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?
??主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
??1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
??2、哪些東西不準帶進學校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
??3、哪些行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。
??4、上下樓梯怎樣走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
??合：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是，當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看
??三、情景劇：
??A：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
??B：我，你李叔叔。
??A：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
??B：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
??A：(開門)叔叔請進
??B：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
??A：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
??B：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
??A：(大吃一驚)啊!!
??B：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
??A：(乖乖地到抽屜去拿錢給B)
??主持人乙：同學們，如果你是劇中的小孩，你會怎么做?(指名談自己的做法。)
??主持人甲：你們說得真好，真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。
??主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長久》。
??主持人甲：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，正確的衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
??主持人乙：我建議看誰了解飲食安全知識最多，比比誰最注重安全。還有獎品發(fā)的哦，同學們愿意嗎?
??主持人甲：好，現(xiàn)在開始，看誰第1個發(fā)言
??四、飲食安全知識匯報
??主持人甲：生命在于運動，下面有幾個同學想帶我們伴隨著歡快的音樂去領悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》
??主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學習安全知識。
??五、下一個環(huán)節(jié)是常見安全知識問答測試(含識別一些交通標志)
??主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
??主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!
??主持人甲：光說不練、紙上談兵可不行。
??主持人乙：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲?請談談你的體會吧!
??合：同學們的收獲可真不少哇!這次，我們可真是劉姥姥進大觀園(合)——————滿載而歸(齊)
??六、下面請聽安全警句快板：(略)
??合：生命可貴，安全第一，讓我們牢記。
??七、請聽兒歌：(全班)
??小朋友，我問你，自我保護可知道?
??隨你問，隨你考，安全保護有六條。
??第一條，最關鍵，不碰插座不玩電，
??過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
??坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。
??你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。
??水果刀，大人用，等我長大才能動。
??家里人，都不在，誰叫我都不離開。
??我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
??主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
??主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福!
??主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
??主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。
??合：父母給了我們寶貴的生命;老師教育我們珍愛生命;警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。讓我們一起懷著一顆感恩的心回報社會。請四年級同學全體起立，一起唱《感恩的心》
??主持人乙：大家請坐下
??主持人乙：下面，有請我們的輔導員羅老師做總結，掌聲歡迎!
??八、輔導員總結：
??同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
??播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結束。
??附：安全知識問答測試題
??1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?()
??A.上下樓梯時，靠右側行走。
??B.下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
??C.玩上下樓梯游戲。
??2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當?()
??A、向他表示感謝，但不接受他的可樂
??B、接過可樂，并說聲"謝謝"
??C、不吭聲、保持沉默
??3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?()
??A.在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
??B.在教室捉迷藏。
??C.攀爬籃球架。
??4、下列乘車較為安全的行為是()
??A、在道路中間攔車
??B、上車時爭先恐后
??C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
??D、乘坐無牌、無證車
??5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十七)
??為了貫徹落實關于開展“安全教育日及教育周”活動的有關要求，切實加強學校安全工作，形成家庭、學校、社會合力，更加有效地強化“安全第一”的觀念，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”。增強廣大師生員工的安全防范意識和有關自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境。特制定_年 “安全教育日及教育周”活動方案。
??一、活動時間：
??3月29日至4月4日
??二、活動主題：
??加強疏散演練，確保學生平安”。
??三、安全教育周工作重點：
??1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
??2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
??3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
??四、安全教育周活動安排：
??1、3月29日早晨，舉行安全教育日主題升旗儀式。
??2、3月29日下午，各班以“我自護，我安全”為主題舉行一次主題班會。各班組織學生收集相關安全資料(防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及自我防范等教育)，進行相互交流學習。
??3、3月30日(星期二)起，各班召開晨會，內容以“安全教育”為主題(星期二：交通安全教育;星期三：消防安全教育;星期四：飲食衛(wèi)生安全教育;星期五：自我防范教育)。
??4、4月2日(星期五)發(fā)放“安全倡議書”，提高學生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會對學生安全的關注，共同來關心愛護學生。
??5、各班以本次教育活動為主題人人寫一篇心得休會，于4月6日上交學校政教處。同時組織學生辦一期高質量的黑板報。學校于4月1日進行檢查評比。
??6、利用校園廣播、宣傳櫥窗向學生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
??7、每班制作兩張以“安全教育”為主題的手抄報。
??8、各班級各級部自行組織一次防震應急疏散演練，在此基礎上，學校安排一次全校性的防震應急疏散演練。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十八)
??活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
??活動對象：我班全體學生
??活動地點：教室
??一、導入班會
??同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?
??二、展示大屏幕學生合作探究
??1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
??A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
??B.在教室里互相追趕。
??這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
??2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
??3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
??A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
??C、據(jù)情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。
??4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
??A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
??B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
??C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
??D、養(yǎng)成良好的'個人衛(wèi)生。
??5、遇到別人打架時()
??A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他
??C、去勸阻D、告訴老師
??6、遇到火災時，撥打()
??A、110B、119C、120D、121
??7、在道路上行走時()
??A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
??C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行
??8、判斷題：
??(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
??(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
??(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
??(4)用沙子或泥土打仗。()
??(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
??三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結)
??1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。
??2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
??3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。
??4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
??四、班會尾聲
??同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇一十九)
??為了響應國家質檢總局等五部委《關于開展“20xx年全國質量月”活動的通知》和xx省質量技術監(jiān)督局《關于開展“20xx年全省質量月”活動的通知》的號召，由xx省質量技術監(jiān)督局、國家農林副產品監(jiān)督檢驗中心、xx市消費者協(xié)會主辦，xx省食品工業(yè)協(xié)會、xx質量網、xx大學、xx理工大學、xx商業(yè)大學、東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學、xx師范大學、xx科技學院、xx工業(yè)大學華德學院、xx學院協(xié)辦，xx海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦，以“送健康、送營養(yǎng)、送愛心”為主題的質量月大學生信得過的健康食品走進校園大型活動于20xx年xx月28日正式啟動。
??一、活動宗旨
??食品安全年，健康、愛心進校園
??二、活動目的
??1通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品
??2為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產品，同時提高了大學生消費群對產品的認知度。
??3此次活動通過展銷的形式，拓寬了產品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。
??4省內多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。
??5讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。
??6通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經濟上給貧困大學生提供幫助。
??7現(xiàn)場招聘為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)空間，同時，為在校生創(chuàng)造實習機會，并為企業(yè)定向培養(yǎng)儲備干部及專業(yè)人才
??三、活動時間
??1．企業(yè)報名時間：
??2．展銷時間：
??3．投票評選時間：
??4．頒獎時間：
??四、活動流程
??1）活動周期：
??第一期：南崗展區(qū)（11.22-11.26）
??第二期：新香坊展區(qū)（11.27-12.01）
??第三期:松北展區(qū)（12.02-12.06）
??注：南崗展區(qū)：xx大學、xx理工大學、xx學院
??新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學
??松北展區(qū)：xx師范大學、xx商業(yè)大學、xx科技學院、xx工業(yè)大學華德學院
??2）日程安排：
??1）產品展銷會（5天/展區(qū)）（9：00-17：00/天）
??第一天:啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活(！)動開始。
??第二天：（15：00-16：30）在禮堂進行優(yōu)秀企業(yè)家成功之路分享（與大學生互動）
??第四天：(9:00-12:00)企業(yè)進行現(xiàn)場招聘及儲備干部選拔活動
??第五天：（18：00-21：30）“大學生風采展示”主題晚會、貧困大學生助學金捐贈儀式
??2）12月8日，召開新聞發(fā)布會，組委會宣布評選結果，由主辦單位領導為企業(yè)頒發(fā)“大學生信賴的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）
??五、宣傳形式
??1．活動期間，xx電視臺、xx市電視臺、xx日報、新晚報、xx晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導。
??2．xx質量網將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網絡宣傳。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產品信息、合格檢驗報告等相關資料將在xx質量網上發(fā)布，同時參展企業(yè)將被納入xx質量網B2B平臺，享受無限商機。
??3．此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式，告之活動內容及地點。
??4．此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。
??5．xx質量網將對此次活動作專題報道，并推薦到xx電視臺相應欄目。
??六、投票形式
??1．xx質量網設立抽獎選區(qū)，參與者可直接登入xx質量網進行投票。
??2．參與者可撥打xx質量網的熱線電話進行投票。
??3．此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“xx質量網”到“958811”進行短信投票（移動、聯(lián)通、小靈通均可）。
??4．此次活動在各展區(qū)設立投票箱，參與者可直接進行投票。
??5．此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設20xx名參與者中獎。
??七、報名范圍及要求
??1生產及銷售型食品企業(yè)
??2提供工商營業(yè)執(zhí)照復印件、衛(wèi)生許可證、食品生產許可證。
??3提供產品近期合格檢驗報告。
??4企業(yè)相關資料（文字、圖片等）
??八、組委會名單
??此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、
??秘書處、宣傳報道協(xié)調組、聯(lián)絡組、評選組等。
“增強發(fā)展的安全性主動權”安全教育主題方案2023范文(篇二十)
??為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育體育局、鄉(xiāng)中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們開展“校園安全教育月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結如下：
??一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。
??二、進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任和任課教師簽訂安全工作責任書。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值班領導對每天的安全工作負總責。
??活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
??(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
??(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
??(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
??(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
??(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
??三、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
??我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
??為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。