??在工作時經(jīng)常會有一些活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，我們應(yīng)該根據(jù)具體況來制定元宵節(jié)活動方案了?；顒臃桨甘菫榱舜_?；顒拥捻樌M行，那么元宵節(jié)活動方案要怎么寫呢？下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一)
??一、 活動背景
??農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進XX文化及節(jié)日氛圍，開展本次活動
??二、 活動目的
??通過開展豐富的XX文化活動，增進員工之間的情感交流，傳達工會對員工的關(guān)懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的現(xiàn)場，充分體現(xiàn)員工與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現(xiàn)織物員工新作風、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產(chǎn)文化。
??三、 活動時間
??20xx年3月5日下午13：00-15：30
??四、 活動內(nèi)容
??1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動現(xiàn)場，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據(jù)印章數(shù)量可到工作臺處兌換相應(yīng)獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會，累積數(shù)量按個人能力和意愿自由確定；
??2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中； 五、 活動辦法：
??1、 本次活動由織物支部主辦，詳細分工如下：
??方案申報：XX 現(xiàn)場布置： XX 燈謎內(nèi)容設(shè)置：XX 煮元宵：XX XX 獎品購買：彭會英 XX
??現(xiàn)場工作人員：XX（蓋章、發(fā)獎） XX（現(xiàn)場秩序）
??2、 活動參與人員：XX全體員工；織物分廠活動實施方案
??3、 活動地點：FXXXXX 六、 獎勵辦法
??活動以個人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章，以個人自愿原則，以單張活動券累積印章數(shù)量兌換相應(yīng)獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品，換完為止；詳細獎勵見下表：
??20xx-02-28
??XX
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇二)
??一、 活動目標：
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
??① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
??② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
??③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
??二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??班級環(huán)境
??(1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠
??(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
??(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題
??園內(nèi)大環(huán)境
??(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
??(2) 塔樓大燈籠換成新的.
??三、活動方案
??活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式
??活動時間：20xx年2月14日下午15:15
??活動準備：
??(1)幼兒園：
??1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
??2、 準備燈謎和各種小禮物。
??3、 準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
??4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
??5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
??6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布
??7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛
??(2)老師：
??1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
??2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。
??3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
??4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加
??5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
??6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
??(3)幼兒家庭：
??1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
??2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
??3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：
??(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
??(2)、元宵節(jié)常識介紹
??(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上
??活動總共15分鐘)
??(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
??(5)、煮湯圓，唱兒歌。
??在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
??(6)、猜燈謎活動
??1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底
??2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
??3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
??4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
??5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
??(7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇三)
??一、 活動名稱：“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節(jié)活動
??二、 活動意義：元宵佳節(jié)之際，河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂，共同慶祝這團圓之節(jié)，喜慶之節(jié)，活動意義如下：
??1、 響應(yīng)國家“中國夢”號召，去了解、體會中華民族傳統(tǒng)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
??2、 增進公司內(nèi)部團結(jié)，提高大家的集體榮譽感，為20xx年度的工作做一個喜慶的開場。
??3、 為公司企業(yè)文化的建設(shè)做鋪墊。
??三、 活動時間：20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)上午10:00~12:00
??四、 活動內(nèi)容：
??本次活動分四個環(huán)節(jié)進行：
??1、 元宵致辭——佳節(jié)同慶
??主持人開場，播放節(jié)日音樂，領(lǐng)導(dǎo)向大家致以節(jié)日問候。
??2、 飛鏢投壺——感受傳統(tǒng)
??主持詞：“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中?！抖Y記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰(zhàn)國時起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺”的節(jié)目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展，壺口兩旁增添兩耳，是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后，投壺活動日漸衰落。時至今日，讓我們帶著對先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統(tǒng)活動的魅力!
??注:投壺設(shè)備如準備不便，可用飛鏢代替。
??飛鏢排位規(guī)則：每人投擲十次，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)， 十環(huán)為1分，二十環(huán)為2分，直到10分，最后計總分進行 排位。
??3、 花燈鬧春——博學多才
??現(xiàn)場布置30個小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次，第二環(huán)節(jié)中排位所得名次即為本環(huán)節(jié)抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎，4~7名抽兩個任選其一，8名之后只能抽一張。該環(huán)節(jié)為現(xiàn)場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發(fā)放處領(lǐng)取獎品。
??4、 觥籌交錯——元宵共品
??飲酒、共同煮元宵，感受節(jié)日氣氛。
??結(jié)束。
??五、 活動預(yù)算：
??燈籠、等裝飾物：30*5=150元，其他50元，共200元 小吃、酒水：200元
??元宵：5*20=100元
??獎品：800元
??總計：1300元
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇四)
??一、活動主題
??社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
??二、活動內(nèi)容
??(一)、包湯圓·送溫馨
??組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
??1、活動時間：xx月xx日(農(nóng)歷正月)上午x
??2、活動地點：xx社區(qū)科普學校內(nèi)
??3、活動準備(社區(qū)負責)：
??①活動場地的桌椅擺放整齊。
??②活動場地背景(投影儀播放)：
??社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
??主辦：xx市科學技術(shù)協(xié)會
??承辦：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)
??③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
??④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
??4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
??(二)、猜燈謎·普
??圍繞文學、等科學知識共出燈謎x條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
??1、活動時間：xx月xx日(農(nóng)歷正月)下午x
??2、活動地點：xx社區(qū)文化廣場
??3、活動準備：
??①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負責)
??②準備好x條的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板(社區(qū)負責)
??4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
??5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作)：
??①謎面共x條。
??②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
??③謎面上有標記。則說明是已經(jīng)猜過的。
??④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
??⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
??⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇五)
??一、活動主題
??以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
??二、活動目標
??1.深入貫徹落實中共十八屆三中四中全會精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。
??2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
??3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關(guān)系。
??4.引導(dǎo)學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
??三、活動時間
??20xx年x月x日——20xx年x月x日
??四、活動內(nèi)容：
??1.了解“元宵”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
??2.xx縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：xxx
??五、活動要求：
??1.各班要利用元月4日的結(jié)束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
??2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
??3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇六)
??在活動期間內(nèi)住房1天以上，房價（280元/間）低于此房價不能參與，餐飲一次性消費滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動每天限100個，在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費結(jié)帳時，在前臺或收銀點可領(lǐng)取幸運卡片一張，當天領(lǐng)取有效，隔天無效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎品。元宵節(jié)當天還布置猜燈迷活動。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇七)
??酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。
??酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。
??酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂！
??酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。
??大門兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來。
??4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。
??旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗，現(xiàn)放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結(jié)/金元寶。
??雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇八)
??大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國結(jié)，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設(shè)計：
??大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結(jié)，每根柱子上貼上一個金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。
??江南食府門口處的燈柱上面貼中國結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。
??總臺右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個個金蛋。
??總臺保留圣誕節(jié)布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節(jié)快樂這幾個字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。
??二個電梯中間掛一個大的中國結(jié)，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷宣傳的kt板廣告。
??商場玻璃上裝飾中國結(jié)，小紅燈籠，玻璃門上貼“福”字。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇九)
??江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結(jié)，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。
??三樓電梯處點菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風前擺放桃花或梅樹（1。6米左右）一棵，四周圍黃菊（10盆）屏風上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺放小金桔2盆。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇十)
??1、2月19日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
??2、場地布置：2月19日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
??3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十一)
??1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
??2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
??3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
??4、謎語共200條：
??第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
??5、獎項設(shè)置：
??共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十二)
??元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
??我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十三)
??學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
??教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十四)
??元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關(guān)注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務(wù)臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動。
??活動主題：
??牛年洋洋得意、張燈結(jié)彩大鬧元宵
??活動時間：
??20__年正月十一至正月十五
??活動口號：
??濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
??活動節(jié)日分析：
??元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
??春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
??活動內(nèi)容：
??一、團團圓圓過元宵、美味湯圓大聯(lián)展
??1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
??2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
??二、元宵小吃一條街
??在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
??活動說明：
??1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
??2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
??3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
??4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風雨的影響。
??5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
??6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
??三、良辰美景共賞、元宵游園齊樂(驚夢)
??開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
??同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。
??套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
??民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
??注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十五)
??一、活動目標：
??1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;
??2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;
??二、活動準備：
??紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
??三、活動過程：
??1、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?
??2、教師講述故事并提問。
??師：元宵節(jié)是怎么來的呢?
??幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。
??師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?
??幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。
??3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
??四、活動流程：
??1、9：00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
??2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。
??3、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
??4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。
??5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。
??6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
??7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
??8、10：00---10：15猜謎語。
??9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
??10、師生共同完成燈籠制作。
??11、 10：40吃元宵。
??五、活動反思：
??《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十六)
??20xx年3月2日(農(nóng)歷正月十五)為一年一度的元宵佳節(jié),為了感謝全體職工一年的辛勞，增添節(jié)日喜慶氣氛，提升職工福利待遇，讓廣大職工歡度節(jié)日，特申請舉辦20xx年元宵摸獎活動。
??具體方案如下：
??1.舉辦時間:20xx年3月2日(農(nóng)歷正月十五)13：00—17：00。
??2.舉辦地點:總廠內(nèi)廣場、足球場、三廠內(nèi)廣場、六廠內(nèi)廣場。
??3.舉辦單位:總務(wù)部
??4.摸獎獎品籌備:
??(1)秘書室籌辦贈送禮品并作統(tǒng)計，按數(shù)量均分給各庶務(wù)股摸獎;
??(2)廠務(wù)業(yè)務(wù)提供B品鞋會同秘書室同協(xié)力廠商更換為其它獎品提供給總務(wù)部;
??(3)獎品不足部分，由總務(wù)各庶務(wù)股申請福利金購買;
??(4)摸獎之紅包所需現(xiàn)金數(shù)額，由各庶務(wù)股申請福利金，由財務(wù)課準備并發(fā)放;
??5.摸獎主持人及頒獎人員:由各廠課長級以上干部擔任。
??6.參加摸獎人員:凡職工20xx年12月31日前(含 12月31日)進廠之人員。
??7.摸獎方式:
??(1).分一廠區(qū)(含在總廠上下班的公共幕僚)、二廠區(qū)、三廠區(qū)(含在三廠上下班的公共幕僚)、六廠區(qū)(含在六廠上下班的公共幕僚)共四個區(qū)域;每個廠區(qū)設(shè)一個摸獎區(qū)。
??(2).中獎比例：中獎率:30% 。
??8.摸獎人數(shù)由人力資源部統(tǒng)計人員名單，提供給采購股制作摸獎券，由印制表單及招工傳單之印刷廠商贈送，獎券樣版同人事滿勤職工摸獎券，在2月26日(星期一)前由采購股追蹤回廠。
??9.元宵獎品展出時間:20xx年2月1日(星期四)---2月12日(星期一)期間在工業(yè)區(qū)大道大巴車候車點處搭臺展出。獎品展示臺由總廠工程股搭建。獎品明細如下：
??42寸液晶彩電 3臺
??筆記本電腦 3臺
??32寸液晶彩電 5臺
??DVD 20臺
??自行車 10輛
??毛毯 10床
??(備注：以上所購獎品由福利金支付)
??10.20xx年1月7日(星期六)前，各庶務(wù)股須列出各廠區(qū)摸獎之獎品上呈核準，須申購之獎品，交采購股購買。
??11.獎品發(fā)放人員：由總務(wù)部、人資部、秘書室、財務(wù)課派專人負責獎品發(fā)放。具體人員由各相關(guān)單位抽調(diào)配合，各庶務(wù)股股長排定工作人員表。
??12.摸獎券由人力資源部在2月7日(農(nóng)歷正月十一)之前統(tǒng)打印、整理完成，于摸獎前兩日，即2月9日(農(nóng)歷正月十三)下午13:00發(fā)放至全廠各單位。凡當日請假、曠工人員，作自動棄權(quán)處理。
??13.各廠區(qū)摸獎箱4個(各分為一廠區(qū)、二廠區(qū)、三廠區(qū)、六廠區(qū))由各廠區(qū)工程股制作及裝飾。
??14.元宵摸獎人員區(qū)域劃分:
??(1)一廠區(qū):綠一廠、公共幕僚在總廠區(qū)上班人員。(摸獎地點：足球場。摸獎區(qū)由總務(wù)姚主任主持,由總廠安全股負責維護秩序)。
??(2)二廠區(qū):綠二廠全體人員。(摸獎地點：內(nèi)廣場。摸獎區(qū)由總務(wù)劉洪(課長)主持，由總廠安全股負責維護秩序)。
??(3)三廠區(qū):綠三廠、公共幕僚在三廠區(qū)上班人員。(摸獎地點：三廠內(nèi)廣場。摸獎區(qū)由三廠總務(wù)胡新春(課長)主持，由三廠安全股負責維護秩序)。
??(4)六廠區(qū):綠六廠、公共幕僚在六廠區(qū)上班人員。(摸獎地點：六廠內(nèi)廣場。摸獎區(qū)由六廠總務(wù)朱岳川(課長 )主持，由六廠安全股負責維護秩序)。
??15.購買獎品費用分攤：一廠區(qū)、二廠區(qū)、三廠區(qū)、六廠區(qū)所購獎品，由福利金支付;
??16.元宵摸獎人員入場安排：所有參加元宵摸獎人員，于20xx年3月2日(星期五)12:30開始進入各自摸獎區(qū)域,將獎券正券投入摸獎箱，保留副券同廠證一起兌獎。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十七)
??一、活動概要
??1、活動介紹
??活動主題：《歡樂鬧元宵》
??活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客
??活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
??舉辦場地：社區(qū)或商場
??主辦單位：城陽電視臺
??承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
??2、活動背景
??農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為
??宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
??3、活動目的
??通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
??二、活動現(xiàn)場布置：
??1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
??2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);
??3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
??4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
??5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。
??6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。
??三、游藝內(nèi)容(多選)
??1、 觀花燈、猜燈謎。
??游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券
??2、雙人背靠背夾氣球
??游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。 道具：氣球
??獎品：勝出者獲2張獎券
??3、踢鍵子
??游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券
??4、頭頂玩具熊
??游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務(wù)，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券
??5、飛鏢
??游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢
??獎品：獲勝者獲1張獎券
??6、吹氣球
??游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券
??7、摸福：
??游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券
??8、猜價格
??游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券
??四、兌獎
??1、兌獎方式：各項活動負責人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券，并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設(shè)置：
??1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
??4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項：
??獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。
??五、活動內(nèi)容及流程：
??【活動時間】元宵節(jié)前一天
??【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
??【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
??【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
??【活動目的】
??1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
??2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
??3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
??【活動流程】
??1、前期準備
??1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
??1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
??1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
??2、人員分工
??2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
??2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
??2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
??2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)
??2.5主持人(負責人：xxx)
??2.6活動營銷(負責人：xxx)
??新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
??3、活動期間
??3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導(dǎo)學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
??3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
??3.3照相：xxx
??3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負責活動前期所有工作到位)
??4、活動總結(jié)
??各老師書面總結(jié)一份并分享。
??5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十八)
??一、活動主題
??紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧度元宵
??二、活動時間
??2月8日（正月十五）
??三、活動策略
??活動一：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包
??活動期間，對每天進店前100名顧客分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
??活動二：過年七天樂元宵也快樂
??正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4。50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。（黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動）
??活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
??在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
??游戲規(guī)則及兌獎辦法：
??1。必須由本人將謎底貼于謎面之上。
??2。按編號對證確認后方可領(lǐng)取。
??3。憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
??賣場內(nèi)外裝飾計劃：
??1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張；
??2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧度元宵）；
??3、燈謎會的布置：燈謎10000條；
??4、電視臺、氣象局廣告；
??5、手機短信（全縣用戶）；
??6、彩色宣傳單10000份；
??7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊；
??8、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊；
??9、一樓玻璃門貼紅裝飾。
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇一十九)
??一、活動主題
??歡天喜地吃湯圓、合家歡笑鬧元宵
??二、舉辦單位
??工會委員會、安全及綜合事務(wù)部
??三、活動時間及地點
??20xx年2月10日——餐廳大廳
??四、活動內(nèi)容
??1、“過元宵吃湯圓”活動
??中餐、加班餐、夜餐實施加餐活動，邀請公司員工品嘗美味的湯圓（每人一份，元宵節(jié)餐標10元標準）
??2、“猜燈謎鬧元宵”活動
??元宵節(jié)當天，公司為大家準備了“猜燈謎、鬧元宵”活動：在餐廳大廳設(shè)置猜燈謎區(qū)域，所有前來就餐的同仁均可參加（中餐及夜餐舉行猜燈謎活動），此次活動共計準備150份猜迷，答對著均可獲得相對應(yīng)的禮品一份（每人限參加一次）
元宵節(jié)活動方案策劃（大全20篇）(篇二十)
??為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
??一、活動主題：
??我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
??二、活動時間：
??xxx年3月4日下午。
??三、活動地點：
??xx辦事處。
??四、參加人員：
??xx志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
??五、活動內(nèi)容：
??（一）全體人員共同制作專屬元宵。
??全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的`專屬元宵。
??（二）全體人員共同制作面盞。
??面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
??（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
??辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。