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小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇1】
親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
今天晚上我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào)，想必對(duì)我們班的情況和所取得的成績(jī)已經(jīng)了解得很清楚了吧。俗話說“金無足赤，人無完人”，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些小問題。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長(zhǎng)。我們存在的小問題是：
1、盡管這幾年來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？晌疫€是覺得有個(gè)別同學(xué)似乎沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫感，對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，一副茫然的樣子。看到老師們一次又一次地對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，這少部分同學(xué)能在家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
2、貪玩。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時(shí)間與場(chǎng)合就錯(cuò)了，尤其對(duì)于快上初中的我們來說。班里有幾個(gè)同學(xué)都會(huì)拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時(shí)間，這些同學(xué)不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個(gè)別在上課的時(shí)候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學(xué)上課。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào)，仍然有個(gè)別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時(shí)間還有同學(xué)帶游戲機(jī)、mp3、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩?，晚上作業(yè)應(yīng)付式，書寫不太認(rèn)真，不肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。有的甚至不做作業(yè)，第二天趕著照抄同學(xué)的。
3、挑食?，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較注意營(yíng)養(yǎng)搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有注意營(yíng)養(yǎng)，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢。
4、書不加選擇?，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長(zhǎng)的知識(shí)，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。但一些網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險(xiǎn)刺激，過分渲染恐怖、暴力、激情浪漫來吸引讀者，對(duì)于我們來說有害無益的。有的同學(xué)帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會(huì)影響身體，又影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課時(shí)昏昏沉沉、打瞌睡。請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子多看好書，少看對(duì)自己沒用的的書。
5、 對(duì)電腦、電視著迷。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng)，往往對(duì)某一件事而著迷。大多數(shù)同學(xué)對(duì)電腦、電視比較著迷，他們常常為了上網(wǎng)玩游戲、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息，有幾個(gè)同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視而不按時(shí)休息，導(dǎo)致上課時(shí)沒精神，這嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力比較弱，如果同學(xué)們看了，這會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)思想，無心向?qū)W。
以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問題。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)后，得到家長(zhǎng)們的大力支持與配合，盡快幫助同學(xué)們解決這些問題，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝名位！
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇2】
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六年級(jí)全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的`
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們六xx班上學(xué)期有學(xué)生xx名，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的六(1)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)比較優(yōu)秀的班集體。
1、思想上我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人，讓孩子健康成長(zhǎng)。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。因此，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí)，注重學(xué)生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩(百善孝為先)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評(píng))。
3、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí)。
5、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn))。
6、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。
2、學(xué)習(xí)情況
在上學(xué)期末的全區(qū)調(diào)研考試中，語文考試
本次參加考試的學(xué)生共37名，合格率100%，優(yōu)秀率43.2%，平均分是84.2分。高于區(qū)統(tǒng)測(cè)的平均分。
這次的語文考試首先是確保了及格率，保證了年級(jí)的合格率。
從整張?jiān)嚲淼念}目分析，我們做到了：
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。
分析：(1)我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，比如聽寫生詞、默寫課文不間斷，總是留聽寫或默寫的家庭作業(yè)讓學(xué)生回家練習(xí)，并有反饋、有評(píng)比。
(2)重視平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)。每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)之前我們都會(huì)用一到兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
(3)期末復(fù)習(xí)時(shí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理歸納。這次考試我們年級(jí)第五大題在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語都沒有失分。
2.學(xué)生掌握課文內(nèi)容比較到位。
數(shù)學(xué)方面：
班平均分84.6
班優(yōu)秀率37.8%
班合格率97.3%
(1)主要成績(jī)
l解方程、畫圖、脫式計(jì)算學(xué)生掌握較好。
l填空、選擇、解決實(shí)際問題的基本題學(xué)生掌握的較好。
(2)主要問題
學(xué)生靈活的、綜合的運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較差。學(xué)習(xí)中沒有遇見到的，老師沒講過的題無從下手。部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，什么抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、移位錯(cuò)、書寫亂、該畫圖幫助分析的自己認(rèn)為會(huì)做，不去畫圖、有的題忘寫單位、作圖題沒有添數(shù)等。
(3)問題產(chǎn)生的原因
A、從學(xué)生的答題情況來看：
l基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正，習(xí)慣不好，遇到語言多等連題都讀不準(zhǔn)確，題目稍一有難度就不愿意思考，該會(huì)的沒有掌握，錯(cuò)題改后沒有落實(shí)到位。綜合解題、靈活解題能力欠佳，生活知識(shí)掌握的少，解決生活實(shí)際的題理解困難，，空間觀念淡薄。
學(xué)習(xí)方式有問題。試卷中有不少是需要運(yùn)用已有的知識(shí)，解決一些綜合性的問題。需要?jiǎng)邮之嬕划?、折一折，然而，由于不少學(xué)生平時(shí)習(xí)慣于遇到難題不愿意想辦法，只是聽別人講解，缺乏積極的思維訓(xùn)練，面對(duì)沒練習(xí)過的題型，思路比較狹窄，方法單一。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸J(rèn)真研究在?；镜那闆r下，如何提高學(xué)生的靈活解題、綜合解題能力。
3、存在的問題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
有個(gè)別同學(xué)在教室打鬧;有個(gè)別同學(xué)不團(tuán)結(jié)欺負(fù)同學(xué);學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)老師不在時(shí)聊大天，尤其是個(gè)別中隊(duì)干部不起好作用。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
四、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說：外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的老大哥、老大姐了，在學(xué)校也是經(jīng)驗(yàn)豐富什么都經(jīng)歷過，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂，因此放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬，意識(shí)到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為小皇帝，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
(3)、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過對(duì)疑難問題的診斷，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去哄騙瞞的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可談虎色變，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平
3)要多了解孩子
4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到三明即文明、開明、聰明
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主、讓孩子感到快樂、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留面子、做孩子的朋友
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。
教學(xué)安排：三月和四月完成新課，從五一回來，開始復(fù)習(xí)。
考試大概在6月初。
六、畢業(yè)生工作
1、現(xiàn)在學(xué)校沒有接到上級(jí)部門的通知，沒有具體的方案。
2、根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)按戶口所在地，電腦派位。東大街附近和前后泥洼歸三中。西局、小井學(xué)生歸太平橋。
3、每年三中向我校招收特長(zhǎng)生。民樂、聲樂、體育需考試文化課及特長(zhǎng)。
4、十二中每年全校有2- 4名左右學(xué)生由學(xué)校推薦這項(xiàng)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一操作。
5、不是本市戶口的學(xué)生。原則是自己找學(xué)校。每年的4-5月份，各學(xué)校開始招生。希望家長(zhǎng)注意這方面信息，提早給學(xué)生找到理想的中學(xué)。
6、考試時(shí)間：六月初
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì)，能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表來表達(dá)心聲，讓我感到非常榮幸。我是六年級(jí)四班王熙然同學(xué)的家長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了?；仡欉@六年的時(shí)光，我們作家長(zhǎng)的親眼見證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程：從懵懂無知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考......這一切，都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
其次，作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)，我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí)，要求家長(zhǎng)陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí)，正值我國神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后，學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲，場(chǎng)面十分熱鬧。足見學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩
20xx年的汶川地震和之后的玉樹地震，學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢;“三八”婦女節(jié)，學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳......這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。
三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供施展才華的平臺(tái)。
說到這一點(diǎn)，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發(fā)言積極，擅長(zhǎng)朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望，為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我有理由相信，宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后，祝愿十一小越辦越好，也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利，身體健康!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇4】
尊敬的李校長(zhǎng)，敬愛的老師們， 家長(zhǎng)朋友們，可愛的孩子們：
大家晚上好!
今天我們歡聚在美麗的培黎小學(xué)，為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，這是一個(gè)收獲的時(shí)刻，這是一個(gè)懷念的時(shí)刻，這是一個(gè)時(shí)刻感恩的時(shí)刻，也是每個(gè)即將告別培黎小學(xué)的學(xué)生最留戀的時(shí)刻，為了這一時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們付出了一個(gè)個(gè)不眠之夜、灑下了無數(shù)的辛勤汗水，更凝聚了孩子們?nèi)杖找挂沟目炭嗯妥巫巫非筮@一刻莊嚴(yán)而美麗。
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：培黎小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
記得六年前，我們滿懷希望地把孩子送到培黎小學(xué)，六年來，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步。
我們沒有忘記在家長(zhǎng)會(huì)上：李校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，老師們的對(duì)每一位孩子的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛;
我們更知道，培黎小學(xué)有不拘一格的課堂形式，多姿多彩課外活動(dòng)，在各類比賽中力克群雄名列前茅…… 當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家，我們的心情激動(dòng)無比，我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師、感謝學(xué)校，是培黎小學(xué)的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子。
短短的六年，孩子們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。孩子們，你們用自己的行動(dòng)，完美詮釋了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，培黎小學(xué)給力你們?nèi)≈槐M的動(dòng)力源泉，你們會(huì)有更高的起點(diǎn)無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒 的!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，在初中階段好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺! 衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好!
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇5】
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好：
我叫劉陽陽，是一個(gè)活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們！”正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝的將軍?！笔前?！考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇6】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時(shí)代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同心聲。學(xué)校教育離不開家庭教育，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長(zhǎng)，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。我自己就是老師，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會(huì)到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長(zhǎng)們真誠地道一聲：老師們，辛苦了!
在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的光芒來。借此機(jī)會(huì)，和大家探討一些有關(guān)家教的問題，僅供參考。
我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。
其次是給予。包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺得，這方面固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。
借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)然， 我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書、多背書;同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭(zhēng)光，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活留下完美的回憶!
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧!我相信，付出總有回報(bào)!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇7】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是六年級(jí)二班陳沁羽同學(xué)的家長(zhǎng)。首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀學(xué)校又迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)，祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！
時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了。六年來，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記通訊錄中老師的殷切期望，沒有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了玉小高尚的師德師風(fēng)，看到了玉小的求真務(wù)實(shí)，看到了玉小優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！我們也沒有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒有忘記班主任的殷切關(guān)懷和全體六年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛。我們更知道，玉小的課堂高效務(wù)實(shí)，玉小的課外活動(dòng)更是多姿多彩，科技創(chuàng)新獨(dú)樹一幟，參加的各類比賽都是名列前茅……是玉小的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，讓他們?cè)谟裥〉膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。很幸運(yùn)，我們的孩子遇到了一所好學(xué)校。在玉小的六年，我們的孩子不僅掌握了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，從入校時(shí)一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、性格陽光、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。正是玉小的自礪教育賦予了我們的孩子能力和素質(zhì)。
同學(xué)們，六年來，你們?cè)谟裥°逶≈鴲鄣年柟?，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧，滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵和做人的美德，當(dāng)你們告別母校開始新的學(xué)習(xí)生活時(shí)，你們要鼓足風(fēng)帆，奮力遠(yuǎn)航，你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著你們，仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，你們更要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們都是玉小的好學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的重托。孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是玉小給了你們成功的種子，是玉小給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，當(dāng)你們載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸的時(shí)候，你們要?；貋砜纯茨感＃赐麜r(shí)刻牽掛著你們的老師們！
最后，在我們的孩子即將離開玉小的時(shí)刻，請(qǐng)讓我代表全體六年級(jí)的家長(zhǎng)真誠感謝玉小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們多年來為孩子的健康與快樂成長(zhǎng)付出的智慧和汗水，謝謝你們，你們辛苦了！同時(shí)也衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦！祝愿玉小的明天更加美好！謝謝!
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇8】
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六二班學(xué)生張程珍的家長(zhǎng)，今天咱們，共聚文昌學(xué)校，參加文昌小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮儀式，在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向貴校全體教職員工表示衷心的感謝！
首先感謝你們對(duì)孩子傾注的愛心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧，在此道聲，老師你們辛苦了，同時(shí)向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。
六月是收獲的季節(jié)，也是分別的季節(jié)，時(shí)光荏苒，日月如梭，在這短暫的一年里，你們對(duì)孩子的關(guān)愛如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息，在孩子健康成長(zhǎng)的每一天都傾注了每位老師的無限愛心，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”這是對(duì)每位老師最好的詮釋。
雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無數(shù)，送走過無數(shù)的莘莘學(xué)子，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情，我代表所有的家長(zhǎng)再次道聲，老師你們辛苦了。
孩子們，你們?cè)谖牟W(xué)這個(gè)人才成長(zhǎng)的搖籃里，你們沐浴著愛的陽光，吸允著知識(shí)的雨露，茁壯成長(zhǎng)。你們承載著老師的深情囑托，家長(zhǎng)的殷切期望，母校的熱切期待，你們要樹立“校盛我榮，不忘師恩”的思想，鼓足勇氣全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為母校爭(zhēng)光添彩。
孩子們，未來在你們手中，不管將來你們飛的多高，走的多遠(yuǎn)，我相信你們不會(huì)忘記給你們啟航動(dòng)力的母校，諄諄教導(dǎo)的恩師，團(tuán)結(jié)友愛的集體，友誼長(zhǎng)存的伙伴，愿你們永懷感恩之心，奮發(fā)向上努力拼搏，開創(chuàng)美好的明天。
最后，衷心祝愿每個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦。
祝老師們工作順利健康快樂。
祝文昌學(xué)校人才輩出，更加輝煌，桃李滿天下。
謝謝?。?！
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