銘記你的奮斗目標(biāo)，守護(hù)你的諾言，為追求美好心靈而不斷挑戰(zhàn)。大家可能都很熟悉座右銘，那些短小而有力的話語(yǔ)或格言。它們能給我們注入力量，激勵(lì)我們前行。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《座右銘的啟示》的專(zhuān)題報(bào)道，快收藏并分享給你的朋友！
座右銘的啟示(1--21條)
1、尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。 (孟子) 釋?zhuān)鹤鹬刭t良，使用能人、英俊豪杰能安排在適當(dāng)位置上，這樣天下的人都會(huì)高興，并且愿意在這樣的國(guó)家里做事。
2、他還認(rèn)為十是最完美的數(shù)，所以天上運(yùn)動(dòng)的發(fā)光體必然有十個(gè)。
3、（結(jié)義都說(shuō)的，感動(dòng)）
4、“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過(guò)來(lái)，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的'身旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”
5、經(jīng)過(guò)一系列的細(xì)想斗爭(zhēng)后，我緊張地算了起來(lái)。
6、（許多戰(zhàn)爭(zhēng)都說(shuō)明了這一點(diǎn)，歷史上挺厲害的）不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。
7、健康是第一位的！獲得并保持很好的健康。只有擁有良好的健康，你才能享受你的財(cái)富！這對(duì)與你相關(guān)的人也有好處。
8、一次六一兒童節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要表演節(jié)目，我們班準(zhǔn)備做一次廣播展覽，在周老師的精心挑選下，我和張曼曼代表班級(jí)來(lái)參加這次活動(dòng)。我激動(dòng)萬(wàn)分，心想，這次總有一回大顯身手的機(jī)會(huì)了。接下來(lái)的日子，我們每天都在練習(xí)，放學(xué)之后，周老師指導(dǎo)我們?nèi)绾伟堰@篇文章讀得更有感情一些，如何掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的輕重緩急。有時(shí)候短短的一句話，我們要練十幾遍，老師幫我們錄音，并指出我們的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。晚上回家做好作業(yè)，又跟媽媽換角色練習(xí)，我不用手拿演講稿，也可以很熟練很流利的接上媽媽的語(yǔ)速，要知道媽媽可是照著讀的，終于在離比賽的前一天，周老師很滿意的對(duì)我和王健說(shuō)你們練得很好，比賽時(shí)不用緊張，放開(kāi)心情，充滿自信地表演就可以了，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)盡自已最大的努力在練習(xí)了。
9、在計(jì)劃一件大事時(shí)，人們必須預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，但在執(zhí)行時(shí)，人們必須忽視它，除非危險(xiǎn)是致命的。
10、世界上最美麗的是失敗的微笑，世界上最甜蜜的是成功的淚水。
11、從那以后，我也更崇信那句話了，又把它抄寫(xiě)在了筆盒上。
12、還有一次，那就是一次家庭作業(yè)，說(shuō)要做手工制作，本來(lái)今天心情就不好，聽(tīng)到這么一個(gè)家庭法作業(yè)，沒(méi)做過(guò)手工制作的我頓時(shí)傻了眼，哎呀！這該怎沒(méi)辦？我回到家去求媽媽?zhuān)瑡寢屵€就是那句老話“自己想自己做”。這時(shí)我想起明天不能完成作業(yè)，沮喪的我走到了書(shū)桌旁，突然我看見(jiàn)了貼在墻上的那句格言“世上無(wú)難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，準(zhǔn)備認(rèn)真的去完成這個(gè)手工制作。首先我大量的閱讀到了有關(guān)書(shū)籍，再加上自己的創(chuàng)意，一件精美的手工制作品誕生了。我拿給媽媽看，媽媽夸我“真棒”，我心里美滋滋的。
13、“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！爆F(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。
14、這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話也成了我的警句。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開(kāi)啟知識(shí)的道路和成功的大門(mén)。
15、青春就像一個(gè)清晨，它純凈而純凈，充滿遐想與和諧。
16、查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會(huì)集中，眼睛才會(huì)集中了，才能夠思考問(wèn)題，才能夠發(fā)言，表達(dá)自己見(jiàn)解，但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
17、過(guò)了幾天后，我終于把這首歌能完整地唱下來(lái)了，不過(guò)，還是有一些走音。我自己再練了一下，又過(guò)了幾天，終于把這首歌練好了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真厲害！現(xiàn)在，你可以去學(xué)唱其他歌曲了！”我終于感受到了成功的滋味。接著，我繼續(xù)跟媽媽學(xué)唱其他曲目。由于前面的經(jīng)驗(yàn)，后面的歌曲我學(xué)起來(lái)又快又好！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”??！經(jīng)過(guò)了這一次學(xué)唱歌的經(jīng)歷，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
18、在這個(gè)世界上，少做兩件事：用自己的嘴巴去打擾別人的生活；用別人的大腦來(lái)思考你的生活。
19、亞歷山大大帝來(lái)到科林特市時(shí)，拜訪了這位哲學(xué)家，并且對(duì)他說(shuō)：“你有什么希望盡管講，我可以滿足你的一切要求。”第歐根尼爬進(jìn)自己所住的酒桶，一邊曬太陽(yáng)一邊說(shuō)：“只希望你讓到一邊，因?yàn)槟阏谧×苏赵谖疑砩系年?yáng)光?！?BR> 20、從那時(shí)起，我就知道了，讀書(shū)，感覺(jué)很難，但實(shí)踐起來(lái)卻非常簡(jiǎn)單。
21、南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！逼鸪酰覍?duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)‘心’，再說(shuō)‘眼’，最后說(shuō)‘口’呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
座右銘的啟示(22--42條)
22、平時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作文，讓我們寫(xiě)一篇說(shuō)明文，我在寫(xiě)的時(shí)候，非常煩惱，我一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě)，好不容易擠出了幾句話，寫(xiě)了一半的時(shí)候，我完全寫(xiě)跑題了，到了最后，我連寫(xiě)都不能寫(xiě)了，怎么辦呢？我想呀想，終于寫(xiě)了一個(gè)結(jié)尾，混過(guò)關(guān)了。放學(xué)了，在回家的路上，我想：我的作文能過(guò)關(guān)嗎？我非常擔(dān)心。
23、同樣，加拿大醫(yī)學(xué)教育家?jiàn)W斯勒也就是利用業(yè)余時(shí)間作出成就的典范。奧斯勒對(duì)人類(lèi)最大的貢獻(xiàn)，就就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。他為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間讀書(shū)，規(guī)定自己在睡覺(jué)之前必須讀15分鐘的書(shū)。不管忙碌到多晚，都堅(jiān)持這一習(xí)慣不改變。這個(gè)習(xí)慣他整整堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，共讀了1000多本書(shū)，取得了令人矚目的成績(jī)。
24、不是每一次努力都有收獲，但每一點(diǎn)收獲都要付出努力。成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。
25、這句座右銘給我培養(yǎng)的好習(xí)慣還真不少呢！如：見(jiàn)到大街上的廢紙就撿起來(lái)。在大街上不扔垃圾等。
26、接下來(lái)的幾個(gè)星期，我都是認(rèn)真完成作業(yè)，一分一秒也不落下，遇到不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，直到把問(wèn)題搞清楚、搞明白。
27、又臨近考試了，我心里很害怕，不過(guò)，我還是暗暗給自己加油打氣：陳書(shū)馨，加油，你能行，努力了這么久，一定會(huì)考好的，你是最棒的！
28、禮貌使有禮貌的人喜悅，（name20xx）也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
29、曾經(jīng)，也有過(guò)一位名人，沒(méi)有任何一樣值錢(qián)的東西，是不經(jīng)過(guò)辛勤的努力而得來(lái)的?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”這句格言，在學(xué)習(xí)和生活上，一直勉勵(lì)著我前進(jìn)。
30、有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎？他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。
31、盧克萊修為那些不解人生真諦而為人生所困惑的人們描繪了一幅精彩的畫(huà)像：“在自己家里呆厭了的人，離開(kāi)他堂皇的大廈跑到外面，但他又立刻回轉(zhuǎn)，因?yàn)樗X(jué)得外邊也不比家里好多少。他驅(qū)策著良馬飛馳而去，瘋狂地奔往他的別墅，急急忙忙，好像去救火一樣。但當(dāng)他的雙腳一踏進(jìn)門(mén)檻，就立即感到厭煩，于是或蒙頭大睡來(lái)丟掉煩惱，或是莫名其妙地奔回他的城堡。就這樣，每個(gè)人都想逃開(kāi)自己，但事實(shí)上又怎么也逃不掉?！磹雷约?，因?yàn)槔喜皇娣终也坏讲∫蚝卧??！?BR> 32、古希臘哲學(xué)家德謨克利特早在他那個(gè)時(shí)代就認(rèn)識(shí)到人與自然、人與動(dòng)物的密切關(guān)系。他曾說(shuō)過(guò)，人是禽獸的“小學(xué)生”：“從蜘蛛那兒我們學(xué)會(huì)了織布和縫補(bǔ)；從燕子那兒學(xué)會(huì)了造房子；從天鵝和鶯等歌唱的鳥(niǎo)那里學(xué)會(huì)了唱歌?！?BR> 33、我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，我們勞動(dòng)的結(jié)果，我們學(xué)習(xí)世界的秘密，然后我們真正地來(lái)改變我們的生活。
34、名言警句的啟示作文三篇
35、無(wú)從無(wú)中來(lái)，還在無(wú)中去。
36、做你想做的。這對(duì)所有人都有好處。就是這樣！
37、晚上，這張卷子好像就是我成功路上的絆腳石。每一道題都得讓我絞盡腦汁地想。
38、從那以后，我把這句話銘記在心中，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
39、如果事情無(wú)法改變，那就改變自己；如果你不能說(shuō)服別人，那就說(shuō)服你自己。如果這座山翻不過(guò)去，這個(gè)人就會(huì)過(guò)去！
40、20世紀(jì)初，在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題，那就就是2的76次方減去1的結(jié)果就是不就是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)，但結(jié)果并不如愿。1903年，在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上，一位叫做科爾的科學(xué)家通過(guò)令人信服的運(yùn)算論證，成功地證明了這道難題。
41、不要過(guò)多考慮你前進(jìn)道路上的障礙。有時(shí)無(wú)知會(huì)導(dǎo)致致命的事故。
42、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。2、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
座右銘的啟示(43--63條)
43、知賢之近途，莫急于考功。功成考，則治亂暴而明，善惡信則直。 (漢?王符) 釋?zhuān)褐擞萌俗詈?jiǎn)捷的途徑，沒(méi)有比考核貢獻(xiàn)更好的。如果貢獻(xiàn)、功勞確實(shí)考核清楚了，那治和亂的情況也就表現(xiàn)的非常明顯，人的品質(zhì)好壞、能力高低會(huì)實(shí)實(shí)在在地反映出來(lái)。
44、只要努力，做任何事都能做得好！
45、（曹操第一次露出狐貍尾巴）
46、如果死亡可以讓一個(gè)人明白一件事，那么為什么不在活著的時(shí)候去思考它呢。
47、就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，終于在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
48、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自搐唬陛舅樁矯標(biāo)蝎缽莽有顏如玉”。想起我小時(shí)候，那么拼命地找“黃金屋”和“顏如玉”了，我突然間明白了，愛(ài)讀書(shū)，就有了智慧的“黃金屋”，而智慧的黃金屋里的美，那才是“顏如玉”。
49、他最終沒(méi)有活過(guò)“一年半”，但氣管被割開(kāi)，“枯瘦得像仙鶴一樣”的他，卻以超常的毅力，完成了日本學(xué)術(shù)史上里程碑式的著作《一年有半》《讀一年有半》。他在重病期間寫(xiě)的名詩(shī)《跌倒時(shí)也要笑》，也在日本不脛而走，流傳至今。
50、不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。沒(méi)有勤奮的努力，怎么會(huì)有成功之花的綻放。就像在里一樣，不勤奮的寫(xiě)作文，保證質(zhì)量，就不會(huì)得到大家的好評(píng)。吃過(guò)苦頭才會(huì)知道成功，讓人感到多么高興，多么幸福，多么甜蜜。陽(yáng)光的溫暖，多么讓神往，想要得到溫馨，就要付出努力，經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能等到溫馨。
51、每個(gè)人都是天生的缺點(diǎn)和不足，如果你不滿意自己，那么就不要認(rèn)為你的生活是這樣的，人是一個(gè)容器，你的心就是你是誰(shuí)，你是什么樣的人，所以你應(yīng)該多自己的好東西。
52、第二天上學(xué)，老師居然檢查我們排的作業(yè)。那時(shí)，我真地很感謝那句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
53、記憶中的觀念的多少，恰像用商店庫(kù)房存貨的多少來(lái)區(qū)別貧富一樣。
54、嘴上說(shuō)的生活，就是自己以后的生活。
55、第一回：分久必合，合久必分。
56、名言九：人之持身立事，常成于慎，而敗于縱
57、未必人間無(wú)好漢，誰(shuí)與寬些尺度? (宋?劉克莊) 釋?zhuān)翰⒉皇侨碎g沒(méi)有好漢，只是誰(shuí)能在使用上把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)制放寬一些。
58、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”這是我的成長(zhǎng)格言。它的內(nèi)含，讓我永生受益。
59、“文文，我要教你一句話‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。’如果你事事都想學(xué)，但又因?yàn)樘?、太累而半途而廢，那到頭來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。成功沒(méi)有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊把我抱在懷里，疼愛(ài)的看著我。
60、生活必須有目標(biāo)和意義。
61、（孔明說(shuō)的名言?。。?BR> 62、這就是名言的力量，讓我明白什么是堅(jiān)持不懈。是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人！
63、任何事情都應(yīng)該盡可能做到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單。
座右銘的啟示(64--84條)
64、從那以后，我就把“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”作為我的座右銘，時(shí)刻記在心間，因?yàn)槲抑溃骸坝行┦虑榭此坪?jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，就像這篇廣播稿一樣，雖然很短，也沒(méi)有生字新詞，可要讀好它，要花上一段功夫呢。”那次活動(dòng)被我深深地記在心間。
65、通過(guò)這件事，使我懂得：一個(gè)人想要取得成功，就必須播撒辛勤的汗水，那樣才會(huì)獲得豐碩的成果！不是也有一句名言：一分耕耘，一分收獲。來(lái)激勵(lì)我們想要成功，就必須灑出汗水嗎？而且，一句歌詞也是這樣說(shuō)的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。更是告訴我們，通向成功就必須要經(jīng)歷失敗，正是失敗才能磨練出我們的意志。
66、名言五：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。
67、于是，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，在與書(shū)為伴上獲得了好幾次“愛(ài)讀書(shū)”的獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ易x的書(shū)很多，作文類(lèi)、科技類(lèi)、古文類(lèi)等，因此，在以后的作文里好幾次獲得了優(yōu)加的成績(jī)。
68、字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志工作等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔?！退沟络姳?，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。
69、多走走，多感受。開(kāi)闊眼界。了解別人如何生活，冒點(diǎn)險(xiǎn)去豐富你的生活！
70、在我的身上就發(fā)生過(guò)這么兩件事，那就是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人坐在家里做一道應(yīng)用題。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算，不停地用手弄著我的頭發(fā)。煩躁的我已經(jīng)沒(méi)有耐心的再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號(hào)”。我走到電話機(jī)旁剛準(zhǔn)備打電話給媽媽?zhuān)瑯?shù)上的知了忽然大聲的叫了起來(lái)，聽(tīng)在耳里的聲音仿佛就是鼓舞我的話語(yǔ)，在知了們的鼓舞下，我信心十足，又再次坐回了書(shū)桌旁，仔細(xì)的研究起來(lái)，已經(jīng)忘記了夏天的炎熱。終于，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，再三的驗(yàn)算，這道應(yīng)用題被我解出來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)。感覺(jué)迎面吹來(lái)的涼爽的微，好像就是夏天送給我的`禮物，慶祝我堅(jiān)持不放棄。
71、我從小就是個(gè)“旱鴨子”，特別怕水，但是自從那次學(xué)游泳，讓我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人，這句名言。
72、“驕子之兵必自敗?！蓖瑢W(xué)們你們可千萬(wàn)不要犯像我這樣的錯(cuò)誤哦。
73、要真誠(chéng)感人，人也要真誠(chéng)而應(yīng)。
74、駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。(清?譚嗣同) 釋?zhuān)候E馬能經(jīng)歷艱險(xiǎn)，但在田里干活就不如牛；堅(jiān)固的車(chē)子能載拉很重的東西，但渡河就不如船。
75、高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
76、一次,那是上學(xué)期發(fā)生的一件事?？煲荚嚵?，老師晚上作業(yè)布置了一張卷子。我看了看?！鞍。『秒y的卷子??！”我粗略地看了看，情不自禁地說(shuō)。我自己就先給自己來(lái)了個(gè)“下馬威”
77、當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時(shí)，便吵著要學(xué)?？煞彩抡f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊！每天一遍又一遍地練著同一首曲子，一個(gè)小時(shí)有一個(gè)小時(shí)坐在凳子上。那時(shí)的我個(gè)兒才比古箏高出一點(diǎn)兒，每次練習(xí)時(shí)腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無(wú)知覺(jué)，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對(duì)于活潑好動(dòng)的我是多么殘酷的一件事??！我哭過(guò)、鬧過(guò)可都無(wú)濟(jì)于事。
78、一句名言警句的啟示從小我碰到困難，爸爸媽媽就教我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
79、正是在孤獨(dú)和無(wú)聊中，一個(gè)人才能感受到與有想法的人生活的好處。
80、用輝煌的歲月為你做一件幸福的衣服，用輝煌的成功為你鋪就一條好運(yùn)的道路，用真誠(chéng)的思念為你傳遞一份祝福：祝你快樂(lè)每一天！
81、每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，快樂(lè)的生活每一天。
82、“失敗乃成功之母”、“攀比是產(chǎn)生煩惱的根源”、“笑容是饋贈(zèng)別人的見(jiàn)面禮，眼淚是洗滌自我的沐浴露。”不一樣的名言警句會(huì)給我們不一樣的啟示。而我的座右銘是這句—幸運(yùn)之神的降臨，往往只因你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。讀著讀著，回憶又把我拽回那次期末考了。
83、（有道理！你沒(méi)用就給人家算了~）
84、從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書(shū)，平時(shí)用自己的'壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快看完了。可我體會(huì)不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書(shū)報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
座右銘的啟示(85--105條)
85、充滿理想和社會(huì)利益的有目的的生活是世界上最好的和最有意義的生活。
86、這件事是發(fā)生在我上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。
87、其實(shí)，我的寫(xiě)作能力較差，因?yàn)椋也幌矚g讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
88、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 (唐?白居易) 釋?zhuān)涸囼?yàn)玉的真假，要燒滿三日才知；辨別枕木和樟木，要等到長(zhǎng)七年才能分清。
89、面對(duì)消極的情況，最好是用積極的態(tài)度來(lái)扭轉(zhuǎn)局面。
90、不要把你的信仰埋在心里，就像時(shí)間需要一只手來(lái)證明它的存在。
91、世界是短暫的，對(duì)于這短暫的，我們最好的回報(bào)就是工作。
92、記住你的追求，記住你的承諾，為美好的心靈而奮斗。
93、德謨克利特反對(duì)唯心的目的論，極力推崇因果論?！皩幙险业揭粋€(gè)因果的解釋?zhuān)膊辉斧@得一個(gè)波斯王位”是他的一句名言。
94、張揚(yáng)個(gè)性，傲視權(quán)貴，不趨炎附勢(shì)，不與之同流合污，正是哲學(xué)家可愛(ài)的獨(dú)特之處。
95、知識(shí)無(wú)邊，學(xué)海亦無(wú)涯，先賢用精當(dāng)?shù)谋扔魃钊霚\出地闡述了這一道理。
96、把注意力集中于你想要的東西上。不要把注意力集中于那些你不想要的東西或是你目前的境遇上。你要得到那些你最想要的――把注意力集中于你想要的東西上……每時(shí)每刻都這樣。
97、除非你與社會(huì)接觸少于5年，否則不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。
98、站在岸上觀望別人在怒海中受難是件樂(lè)事。
99、名言十一：君子之交淡若水，小人之交甘若醴
100、臨陣磨槍?zhuān)还庖擦痢?BR> 101、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 (清?龔自珍) 釋?zhuān)何蚁Ｍ斓壑匦抡褡骶瘢蚱瞥Ｒ?guī)多種多樣地產(chǎn)生人才。
102、時(shí)間過(guò)得真快，又一次數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，這次考試中口算題占多數(shù)，由于上次的優(yōu)異成績(jī)，使這次的我飄飄然，很快我就把試卷遞交給了老師。
103、成功者在失敗時(shí)從不灰心。相反，他或她會(huì)找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并利用它讓成功再次來(lái)到他或她身邊。
104、日本著名哲學(xué)家中江兆民，早年留學(xué)法國(guó)，學(xué)養(yǎng)厚重，著述譯著多部，人稱(chēng)“東方盧梭”。1901年，他54歲時(shí)被檢出患了咽頭癌，醫(yī)生判斷最多只能活“一年半”。他在“只要有一口氣，就一定有事可做，也可過(guò)得愉快”的信念支持下，開(kāi)始最后兩部著作的寫(xiě)作。
105、從他人的錯(cuò)誤中吸收教訓(xùn)。這比你從自己的錯(cuò)誤中吸收教訓(xùn)要廉價(jià)得多，痛苦也要少得多。
座右銘的啟示(106--126條)
106、他熱愛(ài)數(shù)學(xué)，企圖用數(shù)來(lái)解釋一切。宣稱(chēng)數(shù)是宇宙萬(wàn)物的本原，研究數(shù)學(xué)的目的并不在于使用而是為了探索自然的奧秘。在畢達(dá)哥拉斯派看來(lái)，數(shù)為宇宙提供了一個(gè)概念模型，數(shù)量和形狀決定一切自然物體的形式，數(shù)不但有量的多寡，而且也具有幾何形狀。在這個(gè)意義上，他們把數(shù)理解為自然物體的形式和形象，是一切事物的總根源。因?yàn)橛辛藬?shù)，才有幾何學(xué)上的點(diǎn)，有了點(diǎn)才有線面和立體，有了立體才有火、氣、水、土這四種元素，從而構(gòu)成萬(wàn)物，所以數(shù)在物之先。自然界的一切現(xiàn)象和規(guī)律都是由數(shù)決定的，都必須服從“數(shù)的和諧”，即服從數(shù)的關(guān)系。
107、東方不是光明，西方是黑暗，北方是南方。上帝關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)打開(kāi)一扇窗。
108、有一次，我的考試非常差，就覺(jué)得自卑和失落，(.)忽然耳邊響起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的歌聲，又讓重新建立起了信心。哼！人生道路上這點(diǎn)小挫折算什么，以后還有更多的困難等著我去挑戰(zhàn)?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”沒(méi)有那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒(méi)有陽(yáng)光。
109、謬誤很多，但真理只有一個(gè)。這就是為什么失敗比成功更容易，失敗比成功更容易，失敗比成功更容易。
110、讓你快樂(lè)或不快樂(lè)的，不是你擁有的，不是你是誰(shuí)，不是你在哪里，不是你在做什么，而是你在想什么。
111、十人樹(shù)楊，一人拔楊，則無(wú)生楊矣。 (《戰(zhàn)國(guó)策》) 釋?zhuān)菏畟€(gè)人栽種楊樹(shù)，一個(gè)人去拔楊樹(shù)，這樣就沒(méi)有活著的楊樹(shù)了。
112、一次，古希臘哲學(xué)家芝諾的學(xué)生問(wèn)他：“老師，您的知識(shí)比我們多許多倍，您回答的問(wèn)題又十分正確，可是您為什么對(duì)自己的解答總是有疑問(wèn)呢?”
113、有時(shí)當(dāng)你創(chuàng)新時(shí)或許會(huì)犯錯(cuò)，但這是最快的檢驗(yàn)他們的方法，并且利用它可以改進(jìn)你其他的創(chuàng)新。
114、半晌，我做完了。我把試卷從頭到尾地檢查了兩三遍。嘿！這檢查還真管用，一連發(fā)現(xiàn)了好幾道錯(cuò)題。不過(guò)，都是粗心惹的禍！試考完了，我挺直了腰，感到格外輕松自在。
115、當(dāng)你看到一個(gè)沒(méi)有被揭穿的人，你知道寬恕的意義；恨一個(gè)人而不與他為敵，你知道終極的尊重。生活中，總有你不喜歡的人，也總有不喜歡你的人。
116、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句諺語(yǔ)給我的啟示是：“只要多讀一些好書(shū)，下筆就能寫(xiě)的皆皆有禮！”
117、不臨難，不見(jiàn)忠臣之心；不臨財(cái)，不見(jiàn)義士之節(jié)。(宋?林逋) 釋?zhuān)翰幻鎸?duì)到難處，就不會(huì)看出忠臣的心意；不面對(duì)財(cái)物，就看不出義士的節(jié)操。
118、讓你快樂(lè)或悲傷的不是事情本身，而是你對(duì)它的理解和把握。
119、比賽時(shí)我并不緊張，可真的站在臺(tái)上了，看著臺(tái)下那么多同學(xué)和家長(zhǎng)，我的心又怦怦跳了，但是我看到周老師充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在對(duì)我說(shuō)：不用緊張，我相信你們。
120、內(nèi)心深處，是默默的支持；心靈之間，是靜靜的聆聽(tīng)。
121、在逆境中看到生活的美好，在希望中不忘奮斗。
122、很快，老師批改完試卷了，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，被那鮮紅的“75”分驚呆了，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我的腦子里一片空白，不可能，怎么會(huì)這樣呢？不，這不是我真正的分?jǐn)?shù)，老師一定批改錯(cuò)了?？僧?dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)考得這么差，心里不停地嘀咕：老天保佑，老天保佑，千萬(wàn)不要讓我回家簽字。可現(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意，上課鈴聲一響，老師的第一句話就是試卷一定要叫家長(zhǎng)簽字。唉，這下可慘了！
123、生活就像你上火車(chē)時(shí)，有不同的風(fēng)景，不同的平臺(tái)，和不同的人在火車(chē)上，還將通過(guò)這個(gè)景區(qū)到下一個(gè)景點(diǎn)，到下一個(gè)平臺(tái)，不同的人得到的訓(xùn)練，這些都是通過(guò)乘客，重要的是自己的旅程。
124、試卷發(fā)下來(lái)了，我考了96分，這雖然可喜可賀，不過(guò)，我心中畢竟還是有點(diǎn)兒遺憾，因?yàn)檫@些錯(cuò)的題目都是我粗心造成的！所以，我又暗下決心，努力把粗心的老毛病給改掉！
125、學(xué)會(huì)熟練，永遠(yuǎn)熟練；假裝聰明是為了讓人發(fā)笑。
126、時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén)，左顧右盼，確認(rèn)沒(méi)人后走進(jìn)了我的房間?？墒抢蠋熯€要家長(zhǎng)簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查也不檢查了??？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?。 ?BR> 座右銘的啟示(127--147條)
127、青春不可能永遠(yuǎn)，但我們可以用夢(mèng)想和微笑讓它閃耀。
128、人們最不喜歡的就是新鮮事物。
129、天天學(xué)點(diǎn)新東西。這是快樂(lè)的秘訣。注意一下，當(dāng)你在學(xué)一些你想學(xué)的新東西時(shí)，你是多么快樂(lè)！
130、克服消極的、強(qiáng)迫性的和扭曲的思維方式可以提高你的效率和自尊。
131、此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣?！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)?？蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘不過(guò)起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日?；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)梢幌耄菏虏贿^(guò)三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)該自己找了。
132、那天，當(dāng)我得知我期中考試以99分的成績(jī)獲得了年級(jí)第一名的時(shí)候，我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是笑，上課聽(tīng)講時(shí)，我心里總是美滋滋的，還把自己的試卷拿給別的同學(xué)看，覺(jué)得自己非常的厲害，竟能考出這么一個(gè)好成績(jī)來(lái)。
133、“人不能兩次踏入同一條河流”，“走下同一條河的人，經(jīng)常遇到新的水流?！焙绽死剡@句名言描繪了世界處于永恒變化之中的畫(huà)面，也成為西方哲學(xué)史發(fā)展中的一個(gè)重要里程碑。然而克拉底魯則走向了極端，提出了“人一次也不能踏入同一條河流”的命題，完全否認(rèn)了事物在變化之中的相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)?！斑@位克拉底魯把赫拉克利特的辯證法弄成了詭辯”（列寧）。
134、天下之賢，與天下用之，何必出于己。 (明?張居正) 釋?zhuān)禾煜碌馁t良人才，給天下來(lái)使用，為何非要出來(lái)給自己辦事呢。
135、最終我學(xué)會(huì)了憋氣，我特別興奮，我在心里大聲地說(shuō)：“我是最棒的！我學(xué)會(huì)了！”
136、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在變化、都在運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)就是上帝。在有生命的時(shí)候，就有那種感知神靈的快樂(lè)。愛(ài)生命就是愛(ài)上帝。最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受痛
137、人的時(shí)間和精力都就是有限的，所以，要利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，而不就是將所有的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)打瞌睡。
138、從此，每當(dāng)我再遇到困難時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的獲得了古箏十級(jí)的證書(shū)。
139、一個(gè)懦弱的人除了燒草還能燒什么。
140、任何事物都有它的理性原則；只要你遵守生活的游戲，堅(jiān)持生活的原則；成功離你越來(lái)越近了。
141、如果一個(gè)人有孔子所倡導(dǎo)的慈悲，有孟子的正義，有墨子的修行，有韓非子的人生，有老子的智慧，有莊子的智慧，有荀子的自強(qiáng)，他一定會(huì)成為一個(gè)領(lǐng)袖。
142、但我受益最深的還是：學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)我從都不放過(guò)。
143、疑則勿用，用則勿疏。 (唐?白居易) 釋?zhuān)簯岩伤筒灰盟?，既用他就不要冷淡疏遠(yuǎn)他。
144、最明智的生活方式是挑戰(zhàn)這個(gè)時(shí)代的習(xí)慣，而又不違背它們。
145、直到有一天，我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但是反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真?？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
146、人不可貌相，海水不可斗量。 (明?馮夢(mèng)龍) 釋?zhuān)喝瞬荒芤悦蚕嗪脡膩?lái)決定取舍，海水不能用斗來(lái)計(jì)量。
147、我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
座右銘的啟示(148--168條)
148、治國(guó)之道，富民為始。 （漢 司馬遷） 釋?zhuān)褐卫韲?guó)家的道理，應(yīng)從讓人民富裕開(kāi)始。
149、在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂?duì)呀！我可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
150、不可以一時(shí)之譽(yù)，斷其為君子；不可以一時(shí)之謗，斷其為小人。 (明?馮夢(mèng)龍) 釋?zhuān)翰荒芨鶕?jù)一兩次人們對(duì)某人的稱(chēng)贊，就判斷某人為君子；不能根據(jù)一時(shí)的非議，就判斷這個(gè)人為小人。
151、盧克萊修對(duì)敢于反對(duì)宗教壓迫的伊壁鳩魯作出了高度的評(píng)價(jià)。他說(shuō)：“當(dāng)人生在宗教的沉重壓迫下，慘不忍睹地匍匐在地，而宗教卻于蒼天中伸出腦袋，用兇狠的面孔俯視著凡人時(shí)，一位希臘人(伊壁鳩魯)第一個(gè)勇敢地抬起凡人的眼睛，第一個(gè)當(dāng)面抗拒它?！?BR> 152、失敗是成功之母”這句名言時(shí)常在我耳邊縈繞。是它，教會(huì)了我遇到失敗、挫折不能輕易放棄。是它教會(huì)了我在通向成功的道路上必定有失敗，而失敗就仿佛是我們腳下的絆腳石，只需我們一腳踢開(kāi)它，它便會(huì)在我們眼前煙消云散。然而正是在一件事中才使我真正懂的這一句名言的含義…
153、不向苦難屈服的人，不向自然屈服的時(shí)間，不向?qū)κ智娜恕?BR> 154、所以，我要告訴大家：努力奮斗吧！那樣，你才能闖出一片屬于你自己的天地！那樣，你才能到達(dá)科學(xué)的頂峰！
155、“還有幾分鐘就要考試了，考試題目難不難?。咳f(wàn)一我考差了怎么辦？”我忐忑不安的想著。打鈴了！監(jiān)考老師拿著手中的試卷走向講臺(tái)。開(kāi)始考試，我也開(kāi)始調(diào)整好自己的心態(tài)，放松心情。因?yàn)槲抑?，在考?chǎng)中心態(tài)是很重要的。萬(wàn)一你一緊張，連筆都不知道怎么握了該怎么辦??！我放眼望去，把每道題都讀了一遍后才開(kāi)始做。我小心翼翼地看著、讀著、寫(xiě)著，生怕少寫(xiě)了一橫多寫(xiě)了一豎。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，很快只剩最后一題了。我讀了一遍題過(guò)后，發(fā)現(xiàn)這些題好難啊，我心里想著：做這些題，我得死多少腦細(xì)胞啊！哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這是考試了，只得下功夫的做??！
156、在童年的大樹(shù)里有無(wú)數(shù)片奇怪的葉子。有的記錄著快樂(lè)的事；有的記錄著傷心的事；有的記錄著愧疚的事……而這里，有一片葉子上記錄著一句名言，成為我的座右銘……
157、我的座右銘變換過(guò)許多次，但是從那一天起，老師說(shuō)過(guò)時(shí)候起，我就把它當(dāng)做自己的座右銘。至今一直沒(méi)有換。
158、真地很感謝…很感謝…
159、改變不幸命運(yùn)的唯一方法就是勤奮。
160、在我的書(shū)桌前，在我的古箏上，在我的床頭邊都貼著一句話：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”這句話是我最喜歡的名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。
161、赫拉克利特曾這樣說(shuō)道：“最智慧的人和神比起來(lái)，無(wú)論在智慧、美麗和其他方面，都像一只猴子，而最美麗的猴子與人類(lèi)比起來(lái)也是丑陋的”。
162、苦時(shí)，在遭受無(wú)辜的痛苦時(shí)，愛(ài)這個(gè)生命。
163、俗話說(shuō)“驕子之兵必自敗”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。
164、這兩件事就是讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，沒(méi)有什么困難克服不了的！
165、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言;如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默;如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的'怒氣?！K格拉底
166、在我們生活和學(xué)習(xí)中，有許多名言警句值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，其中有那么一句：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。讓我記憶猶新。
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