美國(guó)的文科教育與我們國(guó)家的說法是不一樣的，國(guó)外的文理科教育，在國(guó)外統(tǒng)稱為文理學(xué)院，美國(guó)對(duì)于文理的學(xué)生較為重視，因此在這里文科生可以發(fā)揮比較大的優(yōu)勢(shì)，那么文科生為什么適合去美國(guó)留學(xué)呢？今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹一下，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
文科生為什么適合出國(guó)去美國(guó)留學(xué)
中國(guó)式文科≠美國(guó)式文科
在中國(guó)大學(xué)，說到文科，我們的第一反應(yīng)肯定就是文、史、哲，同樣，說到理科的第一反應(yīng)就是數(shù)、理、化。文科生和理科生，似乎是來自不同星球的物種，是水火不容、天然分開的。
但到了美國(guó)綜合性大學(xué)，特別是比較好的學(xué)校，以上我們中國(guó)人認(rèn)為的文科和理科，卻被安排在了同一個(gè)學(xué)院，叫做文理學(xué)院（School of Liberal Arts），甚至還有以本科教育為主，規(guī)模小而精的Liberal Arts College（文理學(xué)院）。
那么，在“不區(qū)分文理”的美國(guó)綜合性大學(xué)里，與文理學(xué)院相對(duì)應(yīng)的是什么呢？法學(xué)院、工程學(xué)院、商學(xué)院、音樂學(xué)院等等。我們很容易看出，這些都是比較強(qiáng)調(diào)應(yīng)用和專業(yè)的學(xué)院。
總結(jié)：
中國(guó)大學(xué)：文科VS理科
美國(guó)大學(xué)：文理科VS應(yīng)用型學(xué)科
有趣的是，在絕大多數(shù)的比較好的綜合性大學(xué)里，本科生是不能直接申請(qǐng)應(yīng)用型學(xué)院的。比如在哈佛大學(xué)，本科階段不提供商科教育。換句話說，如果你的目標(biāo)是進(jìn)入哈佛大學(xué)商學(xué)院（Harvard Business School），那你必須拿到四年本科的學(xué)位之后，才有資格進(jìn)行申請(qǐng)。
美國(guó)大學(xué)為什么要這樣安排，它背后的理念是什么？
Harvard Business School
以哈佛大學(xué)為代表的美國(guó)頂尖大學(xué)，不需要你在本科階段有一個(gè)職業(yè)意義上的專業(yè)，而是希望你能夠廣泛的涉獵各種知識(shí)門類，經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)積累之后，成為一個(gè)心智成熟、知識(shí)廣博的完整的人，再來進(jìn)行專業(yè)學(xué)科（法律、醫(yī)學(xué)、商學(xué)等等）的學(xué)習(xí)。換言之，哈佛大學(xué)故意不讓你在本科階段成為一個(gè)專家。
不止是哈佛大學(xué)，美國(guó)排名靠前的綜合性大學(xué)和文理學(xué)院都奉行這個(gè)教育理念——Liberal Education（或Liberal Arts Education）。
由于中國(guó)的Liberal Education還在起步中，目前的中文翻譯比較混亂，有翻譯成“博雅教育”，也有翻譯成“通識(shí)教育”或“自由藝術(shù)教育”。
文理分科教育與博雅教育的歷史溯源
中國(guó)大學(xué)目前的教育體系來源于1952年的蘇聯(lián)教育體系，它不要求文理打通的訓(xùn)練，而是培養(yǎng)國(guó)家所需的工具型人才。比如我們剛進(jìn)大學(xué)就會(huì)分到各專業(yè)系，在特定專業(yè)系的管理下，我們學(xué)習(xí)4年的哲學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、法律等等。
美國(guó)大學(xué)奉行的Liberal Education概念最早來自于古希臘羅馬。在那時(shí)候，城邦里的主人叫做自由民，他們培養(yǎng)的是城邦的接班人，而不是臣民或工具型人才，理應(yīng)進(jìn)行自由式教育。這也就是為什么博雅教育又被翻譯作自由式教育，英文叫Liberal Education，Liberal在英文里的意思，就是自由的、開明的。
拉斐爾的著名油畫作品《雅典學(xué)院》。
在古希臘羅馬時(shí)代，自由民以一種叫做“自由七藝”（la liberalaj artoj）”的方式來訓(xùn)練自己的小孩，“l(fā)a liberalaj artoj”的原意是自由人應(yīng)該具有的學(xué)識(shí)和應(yīng)該學(xué)習(xí)的七門學(xué)科，這是相對(duì)于專業(yè)的、職業(yè)的和技術(shù)性的課程而言的，包含：文法、修辭、邏輯學(xué)（我們稱之為文科）、算數(shù)、幾何、天文（我們稱之為理科）和音樂（我們稱之為藝術(shù)）
美國(guó)文理學(xué)院留學(xué)介紹
西方教育的傳統(tǒng)就是文理不分家的：
根據(jù)美國(guó)大學(xué)與學(xué)院聯(lián)合會(huì)的宣言：
廣博的知識(shí)
這應(yīng)該很好理解，你的涉獵的知識(shí)一定要非常廣博，文科、理科都要懂一些。換句話說，不能偏科。
我們還是以哈佛大學(xué)為例子：
如果你在哈佛大學(xué)讀本科，并選擇了化學(xué)作為你的專業(yè)。你的化學(xué)專業(yè)課程只占所有課程的40%的學(xué)分，而其他60%的學(xué)分，就是我們前面所說的博雅教育的部分。
你會(huì)有三門涵蓋文理的必修課程：數(shù)量推理、寫作與外語。
你還要修平均分布在以下三個(gè)領(lǐng)域的通識(shí)課程：
① 藝術(shù)與人文，比如文學(xué)、歷史、藝術(shù)史、哲學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等。
② 社會(huì)科學(xué)，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)等。
③ 自然科學(xué)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。
可轉(zhuǎn)化的技能：
哈佛大學(xué)課程安排的目的，除了培養(yǎng)知識(shí)淵博，“三觀”完整，可以同時(shí)理解不同學(xué)科的的思維和研究方法的人才（即跨學(xué)科人才）之外，也幫助學(xué)生發(fā)展出一種在各個(gè)領(lǐng)域之間可以轉(zhuǎn)化的技能。
① 想象力
想象力是一種非常重要的技能，這不是作家、藝術(shù)家的專利，作為一個(gè)建筑師，你需要想象力；作為一個(gè)物理學(xué)家、天文學(xué)家，你更是需要巨大的想象力。這種能力是不分文理科的。
最重要的是，未來到了每個(gè)行業(yè)中間，領(lǐng)導(dǎo)者和一般員工最關(guān)鍵的區(qū)別就是領(lǐng)導(dǎo)者更喜歡挑戰(zhàn)自己，讓自己的想象力發(fā)揮到極致。
② 批判性思維（自我批判的精神）
不管你未來走文科還是走理科，你都需要批判性思維的能力。它會(huì)讓人在面對(duì)所有的既定理論和觀點(diǎn)時(shí)，都采取一種批判的態(tài)度，甚至包括他們自己的觀點(diǎn)。
③ 同情的理解
理解是比評(píng)價(jià)要困難的多的一種技能。評(píng)價(jià)他人只需要一個(gè)很簡(jiǎn)單的尺度（標(biāo)準(zhǔn)），符合標(biāo)準(zhǔn)就是好，不符合標(biāo)準(zhǔn)就是不好。但如果你想要理解他人，則必須深入了解到他背后所有的社會(huì)因素，比如出身背景、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)環(huán)境等等，只有當(dāng)你考慮到所有的因素之后，你才能理解他人的行為。
④ 準(zhǔn)確流暢的表達(dá)、傾聽與合作
假如你未來成為了一個(gè)物理學(xué)家，當(dāng)你需要向某公司或是國(guó)家機(jī)構(gòu)申請(qǐng)研究基金時(shí)，你會(huì)意識(shí)到準(zhǔn)確和流暢的表達(dá)的重要性。因?yàn)槟忝鎸?duì)的大多是外行人，而你可能只有15-20分鐘的時(shí)間，你必須用外行人聽得懂的話，向他們講清楚最前沿的物理研究，并讓他們給你研究經(jīng)費(fèi)。準(zhǔn)確和流暢表達(dá)，這是一種在中國(guó)大學(xué)一直不太受重視，而歐美大學(xué)卻非常強(qiáng)調(diào)的技能。在美國(guó)，如果你沒有掌握這項(xiàng)技能，你將很難畢業(yè)。
簡(jiǎn)言之，當(dāng)你有一個(gè)觀點(diǎn)（想法）之后，怎樣用準(zhǔn)確的育秧，用最能引起注意的方式，將它準(zhǔn)確、流暢的表達(dá)出來
在哈佛商學(xué)院，有一種訓(xùn)練叫做電梯談話。因?yàn)槟阄磥砼龅街匾宋?，很可能就在電梯里，而你和他談話的時(shí)間，可能就只有2分鐘。電梯談話就是訓(xùn)練你在極短的時(shí)間內(nèi)，把最重要的內(nèi)容告訴那個(gè)重要的人物，而且用一種他能夠理解和感興趣的方式。
除此之外，美國(guó)大學(xué)課堂也非常注重提問的環(huán)節(jié)。比如在你做完P(guān)resentation之后，肯定會(huì)有同學(xué)提出挑戰(zhàn)性的問題，他會(huì)指出你的錯(cuò)誤并講出你錯(cuò)誤的理由。這個(gè)過程訓(xùn)練了你三項(xiàng)可轉(zhuǎn)化能力：
首先是聆聽和理解他人的能力，你需要尊重對(duì)方的不同意見；
接下來你需要用合理的方式來捍衛(wèi)你自己的觀點(diǎn)，也就是準(zhǔn)確表達(dá)的能力；
最后的結(jié)果是在表達(dá)自己和聆聽他人的基礎(chǔ)上形成一種新的共識(shí)，這就是合作的能力。
⑤ 對(duì)知識(shí)持續(xù)的興趣
如今，我們都在提倡終身學(xué)習(xí)，這就是對(duì)知識(shí)持續(xù)的興趣。當(dāng)你踏入社會(huì)，面對(duì)工作的時(shí)候，如果你用知識(shí)來不斷豐富你內(nèi)在的人生，相信你終會(huì)被工作與領(lǐng)導(dǎo)的壓力逼得喘不過氣來。
這種追求知識(shí)興趣的能力是可以從小培養(yǎng)的，家長(zhǎng)在教育小孩的時(shí)候不能太急于求成，而是應(yīng)該保持激發(fā)小孩對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這就是正面教育的力量，如何做呢？你需要多表?yè)P(yáng)小孩，絕對(duì)不要吝惜。即使小孩考試只多一分，你也要熱情的擁抱他，告訴他你多么為他自豪和驕傲。只有當(dāng)你把正面教育推到極致的時(shí)候，才能讓孩子對(duì)他學(xué)習(xí)的對(duì)象產(chǎn)生持久的興趣。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
比如你讀一本古希臘史，讀完之后，可能一些細(xì)節(jié)就忘記了。但你從中看到古代歷史學(xué)家記錄信息，處理信息，并用批判性的態(tài)度來評(píng)價(jià)信息，這就是從歷史的學(xué)習(xí)中掌握的方法。未來，當(dāng)你做律師的時(shí)候，你會(huì)用同樣的方法來進(jìn)行辯論；當(dāng)你成為偵探的時(shí)候，你會(huì)用同樣的方法來思考對(duì)方是否在說謊。
在這一點(diǎn)上，歷史學(xué)家、律師和偵探的技能完全是一樣的。
美國(guó)留學(xué)條件
學(xué)術(shù)要求
如果本科想要去美國(guó)留學(xué)的話，那你需要在國(guó)內(nèi)高中完成三年學(xué)業(yè)課程，并且提供高中三年的成績(jī)單，即GPA。排名越靠前的大學(xué)，對(duì)于學(xué)生GPA的要求自然也就越高，所以如果你還是高中生，那可一定要在平時(shí)多努力，為自己積累績(jī)點(diǎn)。
（美國(guó)部分院校對(duì)GPA要求）
另外，想要順利進(jìn)入美國(guó)本科高校，取得一張漂亮的SAT/ACT考試成績(jī)單也是重要條件之一，SAT被稱為“美國(guó)高考”，滿分1600分，可以測(cè)試學(xué)生基本的數(shù)學(xué)、寫作和閱讀能力的考試，而ACT則像是科目考試，分為英語、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)推理四部分，作文為選考，總分為36分，22分以上可以被美國(guó)重點(diǎn)高校錄取。
但隨著近年來越來越多的美國(guó)大學(xué)開始接受中國(guó)的高考成績(jī)作為學(xué)術(shù)證明，在國(guó)內(nèi)取得不錯(cuò)的高考成績(jī)也成了赴美留學(xué)的一大助力。接受中國(guó)高考成績(jī)的美國(guó)高校有：舊金山大學(xué)、伊利諾伊理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、南佛羅里達(dá)大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、塔爾薩大學(xué)、羅切斯特理工學(xué)院、丹佛大學(xué)等。
語言要求
去到一個(gè)陌生的國(guó)度生活學(xué)習(xí)，語言是首先要克服的障礙。托福和雅思是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)的主流英語考試，但就我個(gè)人的角度來說我更推薦雅思，短時(shí)間內(nèi)提分快，學(xué)習(xí)內(nèi)容更偏向?qū)嶋H，在留學(xué)生活中也能運(yùn)用到。
以下將從聽、說、讀、寫四個(gè)方敏分別來分析對(duì)比雅思和托福的優(yōu)劣。
聽：
雅思：聽力素材多是租房、談?wù)摷亦l(xiāng)、旅游度假、新生入學(xué)等日常話題，更貼近生活，并且聽力語速適中。
托福：聽力材料多是學(xué)術(shù)講座或教授講課，答題模式是先聽內(nèi)容，后知道問題，聽力語速比雅思稍快，并且有時(shí)背景會(huì)有雜音，對(duì)聽力考試有所影響。
說：
雅思：真實(shí)場(chǎng)景人人對(duì)話模式，當(dāng)面與考官交流更容易感知對(duì)方肢體與語氣的變化，幫助理解問題，同時(shí)考官對(duì)你的評(píng)價(jià)也能綜合包括肢體動(dòng)作等多方面的因素來考量，考生在對(duì)話時(shí)可以利用肢體和表情等因素，活躍對(duì)話氛圍，減輕壓力，讓自己放松下來。
托福：人機(jī)考試模式，面對(duì)冰冷的電腦屏幕和機(jī)械的對(duì)話聲，沉悶的環(huán)境可能會(huì)對(duì)考生造成一定的心理壓力，大腦一片空白，影響考試發(fā)揮。
讀：
雅思：閱讀材料一般來自于書籍、報(bào)紙與期刊雜志。首先閱讀難度肯定會(huì)降低，可讀性變強(qiáng)，易理解。其次，如果你閱讀面夠豐富的話，說不定就碰到原文了，這就相當(dāng)于開卷考試了，是有一定幾率的，相信自己萬一呢！最后，雅思的閱讀內(nèi)容是依照文章段落出題的，可以按順序檢索，難度大大降低。
托福：閱讀材料內(nèi)容偏學(xué)術(shù)，專業(yè)詞匯和長(zhǎng)難句多，需要一定的積累量，短時(shí)間內(nèi)無法快速提高，需要下苦功夫日積月累。
寫：
雅思：要求考生在60分鐘內(nèi)完成400字以上的作文，寫作部分與其他三部分一樣都是各自獨(dú)立，考察內(nèi)容與能力互不干擾，對(duì)于寫作偏科的同學(xué)來說，不會(huì)牽連到其他內(nèi)容的得分。
托福：要求考生在50分鐘內(nèi)完成450-525字的作文，相比之下托福的時(shí)間要更緊張一些。同時(shí)，它的寫作題也涉及到對(duì)聽力和閱讀能力的考核，不建議這部分有軟肋的同學(xué)選擇。
另外，詞匯量對(duì)于一門語言的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，雅思和托福對(duì)于考生詞匯量的要求也不盡相同，雅思考試內(nèi)容偏實(shí)用日常一些，所以相比較起來，托?？疾燧^多的學(xué)術(shù)生僻詞匯并不占優(yōu)勢(shì)。
文件要求
除了語言成績(jī)外，想要申請(qǐng)留學(xué)，還需要準(zhǔn)備很多申請(qǐng)材料，其中就包括在校成績(jī)單、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信等。
1、去美國(guó)讀本科要具備高中學(xué)歷，并提供高中三年的成績(jī)單，平均成績(jī)最好能在80分以上；去美國(guó)讀研究生要求具備本科學(xué)歷，有學(xué)士學(xué)位證，本科GPA不低于85；
2、申請(qǐng)名校，托福成績(jī)需要達(dá)到100以上；有些學(xué)校還要求單項(xiàng)不低于25；
3、本科需要提供sat成績(jī)，要求不低于1400，研究生階段要求提供GRE或者GMAT成績(jī)，GRE要求不低于320分，GMAT要求不低于700分，如果申請(qǐng)牙科專業(yè)還需要提供dat成績(jī)。
整體來看，美國(guó)留學(xué)，無論讀本科還是研究生，都要盡可能的展現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)以及語言方面的實(shí)力，畢竟這些都是美國(guó)大學(xué)大錄取學(xué)生的依據(jù)。
那么文理學(xué)院的突出優(yōu)勢(shì)都有哪些呢？
1、規(guī)模小，學(xué)生關(guān)注度高。大多數(shù)文理學(xué)院都是私立院校，規(guī)模較小，數(shù)百人到三千人左右。因此非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機(jī)會(huì)去建立友誼、保持長(zhǎng)期持久的關(guān)系。
2、采用小班制教學(xué)。文理學(xué)院一般較小，平均‘“班級(jí)”人數(shù)不超過30人。這樣一來，學(xué)生與教師的比例非常小，讓教授對(duì)學(xué)生有更多的個(gè)人關(guān)注。
3、良好的讀研準(zhǔn)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。
4、助學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金比較豐厚。對(duì)于本科申請(qǐng)來說，一般情況下能發(fā)放全額獎(jiǎng)學(xué)金的美國(guó)大學(xué)主要集中在美國(guó)文理學(xué)院（Liberal Arts Education）系統(tǒng)之內(nèi)。