垃圾分類管理制度范文【篇1】
校園垃圾，作為生活在校園里的師生自身產(chǎn)生的垃圾，雖然比較單一，但如果處理不好，不僅會影響學(xué)校的環(huán)境，而且還會產(chǎn)生一定的污染。針對學(xué)校的實(shí)際情況，制定了本制度。
在當(dāng)今社會，環(huán)保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對每個人都是十分重要的，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。
實(shí)施垃圾分類資源回收工作
1、擬定垃圾分類處理辦法，依其性質(zhì)分為可回收、不可回收、有毒等類。對于有毒垃圾，尤其應(yīng)謹(jǐn)慎處理，避免污染中毒事件發(fā)生。配合環(huán)何部門回收清除計(jì)劃，制定階段回收目標(biāo)，予以逐步完成。
2、辦理資源回收計(jì)劃，利用各種集會，向?qū)W生加以宣傳垃圾分類資源回收概念，進(jìn)而影響社區(qū)。諸如紙類、瓶罐類及金屬類等均應(yīng)分類收集、儲存并妥善加以利用。
3、辦理資源減量工作，將每日全校師生午餐的廢棄物清除、回收、自理。每日午餐及校園落葉等有機(jī)垃圾，含有大量水分不易處理，做堆肥處理，減少垃圾處理量。
4、學(xué)校垃圾應(yīng)每日清理，并于校內(nèi)適當(dāng)場所，設(shè)置標(biāo)示明類之垃圾容器，保持容器四周清潔，檢查有無堆置雜物等情形，以常保校園環(huán)境整潔。
執(zhí)行實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)廢棄物管理
1、本辦法指廢棄物包括自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及其它專用教室等產(chǎn)生的.廢棄物，可分三項(xiàng)：固體：實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液體：化學(xué)藥品、油墨、廢水等。氣體：粉狀污染物、揮發(fā)性有機(jī)氣體、惡臭氣體等。
2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置紅色及藍(lán)色儲存桶，用以分別存放放棄物。藍(lán)桶：放置無毒害之一般廢棄桶。紅桶：放置無毒害之可回收廢棄物。
3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置標(biāo)簽廢酸類、廢堿類、廢金屬類及廢有機(jī)溶劑之儲存桶，存放一般無毒之實(shí)驗(yàn)液，避免直接排放造成環(huán)境污染。
4、各類廢棄物妥善處理后，衛(wèi)生組定期聯(lián)系環(huán)保單位外運(yùn)處理。
垃圾分類管理制度范文【篇2】
為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡稱《實(shí)施方案》)要求，經(jīng)研究，決定在各級各類學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類管理。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、深刻領(lǐng)會生活垃圾分類管理的總體要求
(一)指導(dǎo)思想。各地教育部門和學(xué)校要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國作出積極貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)施范圍。各地教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣雠_的實(shí)施辦法，根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，合理制定生活垃圾分類實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標(biāo)。各地教育部門和學(xué)校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。
二、全面落實(shí)生活垃圾分類管理的主要任務(wù)
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到日產(chǎn)日清。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學(xué)校探索引入社會資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機(jī)制。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動廣大青少年學(xué)生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學(xué)研究。各地教育部門要加大科研經(jīng)費(fèi)投入，積極支持生活垃圾分類科研項(xiàng)目立項(xiàng)。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會服務(wù)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實(shí)用技術(shù)。
(四)進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險廢物，要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時巡查，建立實(shí)驗(yàn)室危險廢物管理計(jì)劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗(yàn)室危險廢物的源頭分類，設(shè)立臨時貯存場所，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險廢物貯存場所(設(shè)施)管理，并在醒目位置設(shè)立危險廢物標(biāo)識，不得露天堆放，防止二次污染。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
三、合力共建生活垃圾分類管理的協(xié)作機(jī)制
(一)切實(shí)履行學(xué)校主體責(zé)任。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(兼)職工作人員;加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入，保障經(jīng)費(fèi)到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新;要建立校內(nèi)規(guī)劃部門、學(xué)工部門、資產(chǎn)管理部門、團(tuán)委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實(shí)加強(qiáng)教育主管部門指導(dǎo)管理。各地教育部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動中，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo);要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當(dāng)?shù)厝嗣裾闹贫葮?biāo)準(zhǔn)和工作要求，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
(三)切實(shí)推進(jìn)多部門溝通協(xié)作配合機(jī)制。各有關(guān)部門要按各自職責(zé)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)保、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理工作的指導(dǎo)，各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學(xué)校做好銜接工作，適應(yīng)和滿足學(xué)校生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報道學(xué)校內(nèi)生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開展宣傳引導(dǎo)工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度范文【篇3】
按照《廣州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關(guān)于印發(fā)廣州市升輝垃圾強(qiáng)制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩(wěn)步推進(jìn)，制訂本制度。
一、學(xué)校垃圾分類管理實(shí)行責(zé)任人制度。分管后勤工作校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校垃圾分類責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類的部署、協(xié)調(diào)等工作;后勤管理辦公室負(fù)責(zé)人是垃圾分類主管，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類的具體開展、監(jiān)督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應(yīng)熟知垃圾分類相關(guān)知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學(xué)期組織一次全員垃圾分類培訓(xùn)(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓(xùn);每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、駐校單位負(fù)責(zé)人為本單位生活垃圾分類責(zé)任人，對本單位垃圾分類工作負(fù)責(zé)。應(yīng)指導(dǎo)、監(jiān)督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產(chǎn)生，按生活垃圾分類有關(guān)要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應(yīng)自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產(chǎn)生，按生活垃圾分類有關(guān)要求分類投放垃圾，嚴(yán)禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每天對垃圾分類收集容器內(nèi)垃圾是否準(zhǔn)確投放進(jìn)行檢查并記錄，對不按規(guī)定分類投放生活垃圾的部門，指導(dǎo)其改正。
六、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進(jìn)行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責(zé)令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每天對學(xué)校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運(yùn)、流向進(jìn)行登記。
八、按照屬地街鎮(zhèn)的部署開展垃圾分類各項(xiàng)工作，接受屬地街鎮(zhèn)垃圾分類主管部門的工作指導(dǎo)和監(jiān)督、檢查。
垃圾分類管理制度范文【篇4】
一、目的
為了規(guī)范公司的垃圾管理，為企業(yè)營造一個安全衛(wèi)生的環(huán)境，同時為了確保垃圾的及時外運(yùn)處理，特制訂本制度。
二、適用范圍
公司所有人員。
三、內(nèi)容：
1、垃圾的分類
依據(jù)公司目前的垃圾情況，分為危險廢棄物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大類。
1.1危險廢棄物垃圾：是指會對大氣及周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有化學(xué)品廢棄物(油漆部產(chǎn)生的廢漆，廢料，污水池廢渣，生產(chǎn)時產(chǎn)生的廢料廢渣，包裝過濾袋，擦色布條等。
1.2可回收利用垃圾：是指雖然暫時拆除、報廢或不用，但經(jīng)過處理可以利用;或此處無用它處有用，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類、玻璃類以及包裝材料等(公司所含的可回收垃圾有：木糠、廢木條、木材、紙箱、報紙、膠紙、廢鐵、廢機(jī)器)。
1.3不可回收利用垃圾：是指公司無法經(jīng)燃燒處理和回收利用，需交由施工單位或環(huán)衛(wèi)部門外運(yùn)處理的垃圾。這類的垃圾有建筑類、保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(硅藻土、含污染物化學(xué)品的塵土、廢棄物等)、生產(chǎn)性材料(二科RO膜撤換的濾芯、反應(yīng)釜襯膠、包裝物、廢棄潤滑油、電子類、取樣瓶、膠管、桶、濾布、廢棄胺化物、活性污泥、焚燒灰渣等)、塵渣類、生活類(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
2、垃圾的定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定
2.1垃圾定點(diǎn)設(shè)置：公司的垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法，并實(shí)施分類存放管理，以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)為木工車間旁通道垃圾站，分別設(shè)有可回收類、油漆渣類、油漆桶類、生活垃圾類、工業(yè)垃圾類、木架類、廢木邊角料類7個單獨(dú)臨時存放周轉(zhuǎn)區(qū)。
2.2區(qū)域放置垃圾類別定義：
2.2.1金屬類區(qū)存放車間維修報廢的一般金屬廢棄物，如廢舊機(jī)器、廢棄鐵絲、鐵皮等金屬垃圾，可儲存于垃圾道，或通知管理中心直接處置;
2.2.2包裝類區(qū)存放車間報廢的軟、硬類原料包裝物如：紙箱、報紙、膠紙、泡沫等，儲存于垃圾管理處垃圾可回收倉;
2.2.3危險廢品區(qū)，因危險廢品不得混合儲存，公司主要危險廢品有油漆渣、油漆桶，兩種必須分開存放于油漆渣倉、油漆桶倉;
2.2.4生活垃圾類區(qū)存放食堂及各部門產(chǎn)生的菜葉、果皮等垃圾和焚燒后的灰渣等;
2.2.5工業(yè)垃圾區(qū)：主要存放砂紙、紗布、無可回收價值的碎泡沫、碎報紙等;
2.2.6廢木材木糠區(qū)：主要存放生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢木邊角料、木糠、裝木架等;
2.2垃圾的分類管理制度
各部門依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)施分類存放，并確保及時轉(zhuǎn)運(yùn)至公司的垃圾中轉(zhuǎn)站，實(shí)施分區(qū)存放，部門對輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。
2.3垃圾的處置
垃圾處置統(tǒng)一由管理中心負(fù)責(zé)，根據(jù)垃圾的性質(zhì)，可回收垃圾進(jìn)行變賣;危險廢品交由有資質(zhì)的危險廢品處置公司處置;生活垃圾、工業(yè)垃圾統(tǒng)一由村委垃圾中轉(zhuǎn)站處置。
3、獎罰
3.1未按垃圾分類放置的按次樂捐100元;
3.2可回收垃圾屬公司財產(chǎn)，任何人不得在公司范圍內(nèi)撿可回收垃圾變賣，違者樂捐60元/次;
4、其他
4.1辦公系統(tǒng)、后勤及車間辦公區(qū)等相關(guān)場所、部門，為確保垃圾的分類丟棄，必須至少有2個垃圾桶，用來存放可收回垃圾、生活垃圾;
4.2生產(chǎn)車間，要依據(jù)部門的垃圾種類，應(yīng)該至少設(shè)置3個垃圾臨時存放點(diǎn)，確保生產(chǎn)垃圾的分類存放，并按照規(guī)定放到不同垃圾放置區(qū);
4.3部門垃圾在被輸送到危險廢物處置中心后，因垃圾分類不好而發(fā)生不被接受情況，導(dǎo)致拒絕運(yùn)輸所產(chǎn)生的費(fèi)用及相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門、負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。
四、本制度從20xx年12月11日起實(shí)行，解釋權(quán)歸集團(tuán)管理中心。
垃圾分類管理制度范文【篇5】
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)文明綠色校園,結(jié)合我校實(shí)際情況，號召全校師生：不讓垃圾落地，正確進(jìn)行垃圾分類，從自我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、垃圾的分類:
1、可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、廢舊電器等)。
4、不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法:
1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各寢室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾桶內(nèi)。
4、落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
5、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、不讓垃圾落地
1、當(dāng)看見身邊有人丟下垃圾時，愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
2、培養(yǎng)學(xué)生“好習(xí)慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3.主動自覺的帶走自己產(chǎn)生的垃圾維護(hù)教室潔凈。
同學(xué)們，熱愛校園，就是熱愛生命;保護(hù)校園，就是保護(hù)自己。大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到垃圾不落地，將垃圾正確分類，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到垃圾不落地行動中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗。
校園垃圾，作為生活在校園里的師生自身產(chǎn)生的垃圾，雖然比較單一，但如果處理不好，不僅會影響學(xué)校的環(huán)境，而且還會產(chǎn)生一定的污染。針對學(xué)校的實(shí)際情況，制定了本制度。
在當(dāng)今社會，環(huán)保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對每個人都是十分重要的，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。
實(shí)施垃圾分類資源回收工作
1、擬定垃圾分類處理辦法，依其性質(zhì)分為可回收、不可回收、有毒等類。對于有毒垃圾，尤其應(yīng)謹(jǐn)慎處理，避免污染中毒事件發(fā)生。配合環(huán)何部門回收清除計(jì)劃，制定階段回收目標(biāo)，予以逐步完成。
2、辦理資源回收計(jì)劃，利用各種集會，向?qū)W生加以宣傳垃圾分類資源回收概念，進(jìn)而影響社區(qū)。諸如紙類、瓶罐類及金屬類等均應(yīng)分類收集、儲存并妥善加以利用。
3、辦理資源減量工作，將每日全校師生午餐的廢棄物清除、回收、自理。每日午餐及校園落葉等有機(jī)垃圾，含有大量水分不易處理，做堆肥處理，減少垃圾處理量。
4、學(xué)校垃圾應(yīng)每日清理，并于校內(nèi)適當(dāng)場所，設(shè)置標(biāo)示明類之垃圾容器，保持容器四周清潔，檢查有無堆置雜物等情形，以常保校園環(huán)境整潔。
執(zhí)行實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)廢棄物管理
1、本辦法指廢棄物包括自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及其它專用教室等產(chǎn)生的.廢棄物，可分三項(xiàng)：固體：實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液體：化學(xué)藥品、油墨、廢水等。氣體：粉狀污染物、揮發(fā)性有機(jī)氣體、惡臭氣體等。
2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置紅色及藍(lán)色儲存桶，用以分別存放放棄物。藍(lán)桶：放置無毒害之一般廢棄桶。紅桶：放置無毒害之可回收廢棄物。
3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置標(biāo)簽廢酸類、廢堿類、廢金屬類及廢有機(jī)溶劑之儲存桶，存放一般無毒之實(shí)驗(yàn)液，避免直接排放造成環(huán)境污染。
4、各類廢棄物妥善處理后，衛(wèi)生組定期聯(lián)系環(huán)保單位外運(yùn)處理。
垃圾分類管理制度范文【篇2】
為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡稱《實(shí)施方案》)要求，經(jīng)研究，決定在各級各類學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類管理。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、深刻領(lǐng)會生活垃圾分類管理的總體要求
(一)指導(dǎo)思想。各地教育部門和學(xué)校要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國作出積極貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)施范圍。各地教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣雠_的實(shí)施辦法，根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，合理制定生活垃圾分類實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標(biāo)。各地教育部門和學(xué)校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。
二、全面落實(shí)生活垃圾分類管理的主要任務(wù)
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到日產(chǎn)日清。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學(xué)校探索引入社會資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機(jī)制。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動廣大青少年學(xué)生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學(xué)研究。各地教育部門要加大科研經(jīng)費(fèi)投入，積極支持生活垃圾分類科研項(xiàng)目立項(xiàng)。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會服務(wù)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實(shí)用技術(shù)。
(四)進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險廢物，要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時巡查，建立實(shí)驗(yàn)室危險廢物管理計(jì)劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗(yàn)室危險廢物的源頭分類，設(shè)立臨時貯存場所，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險廢物貯存場所(設(shè)施)管理，并在醒目位置設(shè)立危險廢物標(biāo)識，不得露天堆放，防止二次污染。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
三、合力共建生活垃圾分類管理的協(xié)作機(jī)制
(一)切實(shí)履行學(xué)校主體責(zé)任。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(兼)職工作人員;加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入，保障經(jīng)費(fèi)到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新;要建立校內(nèi)規(guī)劃部門、學(xué)工部門、資產(chǎn)管理部門、團(tuán)委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實(shí)加強(qiáng)教育主管部門指導(dǎo)管理。各地教育部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動中，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo);要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當(dāng)?shù)厝嗣裾闹贫葮?biāo)準(zhǔn)和工作要求，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
(三)切實(shí)推進(jìn)多部門溝通協(xié)作配合機(jī)制。各有關(guān)部門要按各自職責(zé)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)保、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理工作的指導(dǎo)，各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學(xué)校做好銜接工作，適應(yīng)和滿足學(xué)校生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報道學(xué)校內(nèi)生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開展宣傳引導(dǎo)工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度范文【篇3】
按照《廣州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關(guān)于印發(fā)廣州市升輝垃圾強(qiáng)制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩(wěn)步推進(jìn)，制訂本制度。
一、學(xué)校垃圾分類管理實(shí)行責(zé)任人制度。分管后勤工作校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校垃圾分類責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類的部署、協(xié)調(diào)等工作;后勤管理辦公室負(fù)責(zé)人是垃圾分類主管，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類的具體開展、監(jiān)督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應(yīng)熟知垃圾分類相關(guān)知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學(xué)期組織一次全員垃圾分類培訓(xùn)(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓(xùn);每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、駐校單位負(fù)責(zé)人為本單位生活垃圾分類責(zé)任人，對本單位垃圾分類工作負(fù)責(zé)。應(yīng)指導(dǎo)、監(jiān)督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產(chǎn)生，按生活垃圾分類有關(guān)要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應(yīng)自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產(chǎn)生，按生活垃圾分類有關(guān)要求分類投放垃圾，嚴(yán)禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每天對垃圾分類收集容器內(nèi)垃圾是否準(zhǔn)確投放進(jìn)行檢查并記錄，對不按規(guī)定分類投放生活垃圾的部門，指導(dǎo)其改正。
六、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進(jìn)行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責(zé)令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負(fù)責(zé)每天對學(xué)校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運(yùn)、流向進(jìn)行登記。
八、按照屬地街鎮(zhèn)的部署開展垃圾分類各項(xiàng)工作，接受屬地街鎮(zhèn)垃圾分類主管部門的工作指導(dǎo)和監(jiān)督、檢查。
垃圾分類管理制度范文【篇4】
一、目的
為了規(guī)范公司的垃圾管理，為企業(yè)營造一個安全衛(wèi)生的環(huán)境，同時為了確保垃圾的及時外運(yùn)處理，特制訂本制度。
二、適用范圍
公司所有人員。
三、內(nèi)容：
1、垃圾的分類
依據(jù)公司目前的垃圾情況，分為危險廢棄物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大類。
1.1危險廢棄物垃圾：是指會對大氣及周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有化學(xué)品廢棄物(油漆部產(chǎn)生的廢漆，廢料，污水池廢渣，生產(chǎn)時產(chǎn)生的廢料廢渣，包裝過濾袋，擦色布條等。
1.2可回收利用垃圾：是指雖然暫時拆除、報廢或不用，但經(jīng)過處理可以利用;或此處無用它處有用，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類、玻璃類以及包裝材料等(公司所含的可回收垃圾有：木糠、廢木條、木材、紙箱、報紙、膠紙、廢鐵、廢機(jī)器)。
1.3不可回收利用垃圾：是指公司無法經(jīng)燃燒處理和回收利用，需交由施工單位或環(huán)衛(wèi)部門外運(yùn)處理的垃圾。這類的垃圾有建筑類、保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(硅藻土、含污染物化學(xué)品的塵土、廢棄物等)、生產(chǎn)性材料(二科RO膜撤換的濾芯、反應(yīng)釜襯膠、包裝物、廢棄潤滑油、電子類、取樣瓶、膠管、桶、濾布、廢棄胺化物、活性污泥、焚燒灰渣等)、塵渣類、生活類(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
2、垃圾的定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定
2.1垃圾定點(diǎn)設(shè)置：公司的垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法，并實(shí)施分類存放管理，以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)為木工車間旁通道垃圾站，分別設(shè)有可回收類、油漆渣類、油漆桶類、生活垃圾類、工業(yè)垃圾類、木架類、廢木邊角料類7個單獨(dú)臨時存放周轉(zhuǎn)區(qū)。
2.2區(qū)域放置垃圾類別定義：
2.2.1金屬類區(qū)存放車間維修報廢的一般金屬廢棄物，如廢舊機(jī)器、廢棄鐵絲、鐵皮等金屬垃圾，可儲存于垃圾道，或通知管理中心直接處置;
2.2.2包裝類區(qū)存放車間報廢的軟、硬類原料包裝物如：紙箱、報紙、膠紙、泡沫等，儲存于垃圾管理處垃圾可回收倉;
2.2.3危險廢品區(qū)，因危險廢品不得混合儲存，公司主要危險廢品有油漆渣、油漆桶，兩種必須分開存放于油漆渣倉、油漆桶倉;
2.2.4生活垃圾類區(qū)存放食堂及各部門產(chǎn)生的菜葉、果皮等垃圾和焚燒后的灰渣等;
2.2.5工業(yè)垃圾區(qū)：主要存放砂紙、紗布、無可回收價值的碎泡沫、碎報紙等;
2.2.6廢木材木糠區(qū)：主要存放生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢木邊角料、木糠、裝木架等;
2.2垃圾的分類管理制度
各部門依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)施分類存放，并確保及時轉(zhuǎn)運(yùn)至公司的垃圾中轉(zhuǎn)站，實(shí)施分區(qū)存放，部門對輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。
2.3垃圾的處置
垃圾處置統(tǒng)一由管理中心負(fù)責(zé)，根據(jù)垃圾的性質(zhì)，可回收垃圾進(jìn)行變賣;危險廢品交由有資質(zhì)的危險廢品處置公司處置;生活垃圾、工業(yè)垃圾統(tǒng)一由村委垃圾中轉(zhuǎn)站處置。
3、獎罰
3.1未按垃圾分類放置的按次樂捐100元;
3.2可回收垃圾屬公司財產(chǎn)，任何人不得在公司范圍內(nèi)撿可回收垃圾變賣，違者樂捐60元/次;
4、其他
4.1辦公系統(tǒng)、后勤及車間辦公區(qū)等相關(guān)場所、部門，為確保垃圾的分類丟棄，必須至少有2個垃圾桶，用來存放可收回垃圾、生活垃圾;
4.2生產(chǎn)車間，要依據(jù)部門的垃圾種類，應(yīng)該至少設(shè)置3個垃圾臨時存放點(diǎn)，確保生產(chǎn)垃圾的分類存放，并按照規(guī)定放到不同垃圾放置區(qū);
4.3部門垃圾在被輸送到危險廢物處置中心后，因垃圾分類不好而發(fā)生不被接受情況，導(dǎo)致拒絕運(yùn)輸所產(chǎn)生的費(fèi)用及相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門、負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。
四、本制度從20xx年12月11日起實(shí)行，解釋權(quán)歸集團(tuán)管理中心。
垃圾分類管理制度范文【篇5】
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)文明綠色校園,結(jié)合我校實(shí)際情況，號召全校師生：不讓垃圾落地，正確進(jìn)行垃圾分類，從自我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、垃圾的分類:
1、可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、廢舊電器等)。
4、不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法:
1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各寢室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾桶內(nèi)。
4、落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
5、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、不讓垃圾落地
1、當(dāng)看見身邊有人丟下垃圾時，愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
2、培養(yǎng)學(xué)生“好習(xí)慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3.主動自覺的帶走自己產(chǎn)生的垃圾維護(hù)教室潔凈。
同學(xué)們，熱愛校園，就是熱愛生命;保護(hù)校園，就是保護(hù)自己。大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到垃圾不落地，將垃圾正確分類，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到垃圾不落地行動中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗。