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行是知之始，知是行之成。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)工作中，或許需要寫(xiě)一些活動(dòng)總結(jié)，寫(xiě)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問(wèn)題。你知道哪些比較優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文嗎？我們特意收集和整理了美德少年活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了推動(dòng)“明德知禮工程”的深入實(shí)施，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的原則，通過(guò)道德榜樣來(lái)引導(dǎo)、帶動(dòng)和激發(fā)廣大未成年人在家庭孝老愛(ài)親，在學(xué)校尊師重友，在社會(huì)恪守公德，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者和踐行者，做新時(shí)代的美德青少年，XXXX年3月至XXXX年4月，我校開(kāi)展了美德少年評(píng)選工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、取得成績(jī)
1.根據(jù)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德、家庭美德、學(xué)生道德，品德優(yōu)良;積極投身“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。事跡突出，具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和典型的道德引領(lǐng)作用的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了全體學(xué)生共同參與的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)班級(jí)初選推薦，政教處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真評(píng)選，最后評(píng)出了龍美潔等六名學(xué)生為孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)美德少年，其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦，進(jìn)行全縣評(píng)選。
2.提升了全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)了正能量。
3.形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
二、存在問(wèn)題
宣傳的力度還不夠，營(yíng)造的氛圍還不濃。
三、改進(jìn)措施
1.今后要加大宣傳力度，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行大力宣傳。
2.經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。
3.將爭(zhēng)做美德少年這一工作常抓不懈
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視，由政教處負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，各級(jí)部主任、班主任通力協(xié)作，切實(shí)讓中小學(xué)生在參與活動(dòng)中受到教育，促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。
具體活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)班會(huì)、放假會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生：1.全力爭(zhēng)做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個(gè)好孩子，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約；在學(xué)校，恪守學(xué)生道德，做個(gè)好學(xué)生，做到語(yǔ)言文明、舉止得體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；在社會(huì)，遵守社會(huì)公德，做個(gè)好公民，做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活，從同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長(zhǎng)處”，尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師楷模，以楷模為榜樣，見(jiàn)賢思齊，在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì)，升華美德。
二、提高工作效率。
各班級(jí)一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動(dòng)小組，定期收集、統(tǒng)計(jì)好人好事，并按照程序要求推薦到中國(guó)文明網(wǎng)。
三、工作常規(guī)化
我校把這項(xiàng)工作作為考核辦主任的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任定時(shí)上網(wǎng)推薦“美德少年”，并將上網(wǎng)推薦情況上報(bào)政教處匯總。學(xué)校把這項(xiàng)工作與“習(xí)慣之星”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)，推薦結(jié)果將優(yōu)先被評(píng)為習(xí)慣之星。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
2月初，我校校就“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排，部署評(píng)選評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展方式與要求。各班組織開(kāi)展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)積極爭(zhēng)做“美德少年”。通過(guò)晨會(huì)課、主題班會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)推薦、自薦等方式發(fā)現(xiàn)身邊美德典型，學(xué)習(xí)身邊美德典型。
二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍
1、利用升旗儀式，國(guó)旗下的講話，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)做了宣傳弘揚(yáng)與總動(dòng)員。
2、各班分別都舉行了主題班會(huì)，全校各班出版專(zhuān)題黑板報(bào)、墻報(bào)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)美德少年標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、把“美德少年”評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀教育，在校內(nèi)積極開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。
4、學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，主要開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。
通過(guò)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡，宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果，努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛。
三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)
在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，各校評(píng)選活動(dòng)充分體現(xiàn)了群眾性，先由三到六年級(jí)各班評(píng)選出通過(guò)各種班會(huì)推選出班級(jí)美德少年申報(bào)校級(jí)美德少年，再?gòu)男＜?jí)美德少年中推選區(qū)級(jí)美德少年，在評(píng)選過(guò)程中，結(jié)合近年來(lái)已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和“十佳小公民”等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際，確保評(píng)選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保廣大同學(xué)在參與評(píng)選中受到教育、得到提高。
在此次活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會(huì)公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表，同學(xué)們紛紛表示，學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫，最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ)，只有從點(diǎn)滴做起，從身邊實(shí)踐美德，才能使自己的未來(lái)更有一片廣闊的發(fā)展天地。
從各班上報(bào)的美德少年候選人中，學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)選，評(píng)選出10名美德標(biāo)兵，號(hào)召大家向身邊的美德少年學(xué)習(xí)，以此為動(dòng)力，讓艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇4
為深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》，為進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、我的中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。我校以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部置
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置，設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中，富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
1、利用校園宣傳欄及LED做一次宣傳活動(dòng)。
2、組織一場(chǎng)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、上一節(jié)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。
4、開(kāi)展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動(dòng)。
5、組織一場(chǎng)“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
6、結(jié)合校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)一場(chǎng)表彰會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了他助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇5
為褒揚(yáng)“最美人物”，倡導(dǎo)“最美精神”，唱響“最美聲音”，引導(dǎo)未成年人做一個(gè)“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)和誠(chéng)實(shí)守信、孝敬友善、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀和價(jià)值觀，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展“美德少年”評(píng)選為載體，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立良好的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月至6月
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
基本標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)集體，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
（一）勤于、善于、樂(lè)于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題；上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)小發(fā)明，小創(chuàng)造，參加市、區(qū)以上少年科技發(fā)明或知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（二）樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，有熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能，在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛(wèi)生和勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)；在社會(huì)，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。養(yǎng)成珍惜他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
（三）孝敬父母長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫父母長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問(wèn)題；身處逆境不氣餒，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，得到家長(zhǎng)、鄰里、老師和同學(xué)的好評(píng)。
（四）舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)環(huán)境；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，在公共場(chǎng)所不插隊(duì)、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫(huà)、不闖紅燈，文明過(guò)馬路，文明旅游參觀；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì)公德。
（五）善良樂(lè)觀，待人真誠(chéng)，知禮儀，重禮節(jié)，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)；重信守諾，言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)，積極完成賦予的各項(xiàng)任務(wù)，知書(shū)明理，好學(xué)，樂(lè)學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，不驕不躁；在同學(xué)中享有較高威信。
（六）弘揚(yáng)中華民族家庭美德，自覺(jué)做到吃苦耐勞、生活節(jié)儉，能自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為；衣著簡(jiǎn)樸，不挑吃穿；能積極參加“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等主題活動(dòng)，身體力行宣傳節(jié)約文明；能支持和引導(dǎo)其他同學(xué)積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（七）主動(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心等公益活動(dòng)；在他人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，積極樂(lè)觀，在社會(huì)上產(chǎn)生重大影響。
（八）身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學(xué)生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評(píng)。
四、參加范圍
全校學(xué)生，具有以上八個(gè)方面中多個(gè)方面的突出事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評(píng)選。
五、實(shí)施步驟
第一階段：班級(jí)推薦（5月16日5月18日）
各班主任認(rèn)真對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從本班中推選出一名“美德少年”候選人，于5月18號(hào)將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱，
(材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)
第二階段：學(xué)校評(píng)選（5月185月20日）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從各班申報(bào)的人員中，擇優(yōu)評(píng)選具有代表性的“美德少年”。
第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）
通過(guò)多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學(xué)校櫥窗設(shè)置“美德少年”宣傳欄，將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。同時(shí)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué)，形成學(xué)習(xí)“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。
六、工作要求
（一）高度重視，精心部署。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評(píng)選表彰和宣傳活動(dòng)作為德育工作的有力抓手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各班要嚴(yán)格按照學(xué)?！懊赖律倌辍痹u(píng)選方案認(rèn)真組織本班級(jí)的評(píng)選，堅(jiān)持公平、公正、實(shí)事求是的原則，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊。
（二)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。每班都要積極參加此次評(píng)選活動(dòng)，不得棄權(quán)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與評(píng)選的過(guò)程中接受教育、得到提高。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校20xx———20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門(mén)市第三初級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)
本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的.示導(dǎo)作用。
通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇7
為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年評(píng)選”活動(dòng)精神，學(xué)校開(kāi)展了以“爭(zhēng)做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)美德少年精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)美德少年有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
學(xué)校就活動(dòng)隆重召開(kāi)了“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，付建杰校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。
二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍
（1）專(zhuān)門(mén)組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)做了總動(dòng)員。
（3）全校各班通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，還舉行了主題班會(huì)，全校各班出了專(zhuān)題黑板報(bào)、部分班級(jí)還辦了專(zhuān)題手抄報(bào),以此來(lái)宣傳。
總之，通過(guò)動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)等形式的宣傳，我們找到了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行青年精神美德的目標(biāo)。
三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)
（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。
（2）學(xué)校結(jié)合落實(shí)“美德少年”在校內(nèi)積極開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。在總務(wù)部的組織下，全體隊(duì)員打掃校門(mén)及周邊衛(wèi)生。
（3）學(xué)校組織開(kāi)展美德青年座談交流活動(dòng)，加深對(duì)我校美德青年的深刻認(rèn)識(shí)。
四、評(píng)選成效
通過(guò)班級(jí)、年級(jí)的層層篩選，最終評(píng)得校級(jí)“爭(zhēng)做美德少年”光榮稱(chēng)號(hào)的'有以下五人：許金茹同學(xué)被評(píng)為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評(píng)為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽(yáng)同學(xué)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”少年、宋飛揚(yáng)同學(xué)被評(píng)為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”少年。
我校將借助活動(dòng)這股春風(fēng)把“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開(kāi)展下去。以此為動(dòng)力，讓美德少年那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
美德少年活動(dòng)總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力落實(shí)“立德樹(shù)人”教育的根本任務(wù)，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，區(qū)教委在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。
活動(dòng)至5月開(kāi)展以來(lái)，得到全區(qū)各中小學(xué)的大力支持，積極選拔推薦了一大批優(yōu)秀少年，經(jīng)過(guò)評(píng)審組認(rèn)真選拔，有42名美德少年候選人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票和演講展示環(huán)節(jié)。5月25日下午，美德少年演講展示活動(dòng)在合川區(qū)白鹿小學(xué)舉行。
演講展示中，選手們演講風(fēng)格各異，或激情洋溢、或鎮(zhèn)定自若、或娓娓道來(lái)，演講內(nèi)容頗具感染力，紛紛從自己的生活實(shí)際出發(fā)，既有校園中的愛(ài)心互助，也有家庭中的孝順友愛(ài)，或講述身邊的美德故事，或談個(gè)人的感悟與收獲......真實(shí)的事例結(jié)合選手們生動(dòng)的語(yǔ)言，飽滿的感情，詮釋了當(dāng)代青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心，與觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，贏得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和評(píng)委老師們陣陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)辦評(píng)審組的綜合評(píng)審，最終選拔出30名合川區(qū)美德少年、合陽(yáng)中學(xué)劉鄧等10名同學(xué)獲得網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校鄧茜等9名同學(xué)獲得合川區(qū)美德少年提名獎(jiǎng)；涼亭小學(xué)葛子豪等5名同學(xué)被推選到重慶參與市級(jí)美德少年評(píng)選。
此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，鍛煉了大家的綜合表達(dá)能力。學(xué)生們紛紛表示此次活動(dòng)使他們受益匪淺，在今后的學(xué)習(xí)生活中自己一定會(huì)從小事做起，爭(zhēng)做和學(xué)習(xí)美德少年！
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