對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇1
幾個月的甘肅省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)在緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活中就要接近尾聲了。每一次參加這樣的培訓(xùn)，都會讓我受益匪淺。作為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，由于所處環(huán)境和自身素質(zhì)的影響，在課堂教學(xué)中總是感覺力不從心。每堂課都滿懷信心的希望能帶給學(xué)生一堂高效的英語課，讓全體學(xué)生都能有所收獲，可每次都是有那么些遺憾。這次培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識了自身的不足，學(xué)到了許多行之有效的教學(xué)方法和技巧。在這里，我把自己的收獲和感觸與大家一起分享。
一、師德師風(fēng)方面。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
崇高的師愛是師德的關(guān)鍵，主要表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，
并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、專業(yè)知識。
1.教師要做到因材施教，傳統(tǒng)的教學(xué)方法不適合每一個孩子，教師在教學(xué)中不僅要備教材，還要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知水平，生活環(huán)境等因素，設(shè)計出適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，不打無準(zhǔn)備之仗，這樣才能提高教學(xué)效果。
2.小學(xué)英語教師的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，因為小學(xué)英語教學(xué)面對的是小學(xué)生，他們的模仿性極強，如果教師的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就會誤導(dǎo)孩子們。所以，教師要注重對自身專業(yè)水平的不斷提高。實在沒有條件的，要借助教學(xué)工具，如錄音等工具來進(jìn)行教學(xué)。
3.教師的知識面要廣泛，因為英語學(xué)科涉及方方面面的知識，所以，教師在平時要注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)，涉獵各科知識，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
4.要充分發(fā)揮孩子們的主體作用，讓英語課堂活起來。俗話說：“興趣是最好的老師。”在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要利用各種教學(xué)方法、教學(xué)用具等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣才會學(xué)得輕松，學(xué)有所獲。
5.要把英語知識和社會生活結(jié)合起來，孩子們更容易理解。我們學(xué)習(xí)知識的目的是為了在實際生活中運用知識。所以在教學(xué)中教師要加強學(xué)科知識和社會生活的聯(lián)系，在知識教學(xué)中滲透能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是紙上談兵。
6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，教師在教學(xué)中要注意對學(xué)生以下學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
①傾聽的習(xí)慣。教師要教會學(xué)生聽講的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽講。尤其在英語課堂教學(xué)中，良好的傾聽習(xí)慣，有助于學(xué)生聽力的提高。
②說話的習(xí)慣。英語作為一門語言，它更注重于運用。所以，教師在課堂教學(xué)中和平時的生活中要鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，用英語互相交流，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感和口頭表達(dá)能力。
③朗讀的習(xí)慣。每一個語言學(xué)習(xí)成功的人都會告訴我們一個秘訣：學(xué)好一門語言的秘訣就是大聲朗讀。所以，教師要在課堂中注重對學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。教會學(xué)生正確朗讀，有感情的朗讀。
④背誦的習(xí)慣。我國有這樣一種說法：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見背誦的重要性。英語作為一門語言，重在積累，重在基礎(chǔ)知識。所以，在英語教學(xué)中，教師也要注重對學(xué)生背誦習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)過的單詞、句子，教師應(yīng)該要求學(xué)生及時背誦，積累的多了，學(xué)生運用起來才會得心應(yīng)手。
⑤書寫的習(xí)慣。學(xué)會語言一門語言，我們就要做到能正確聽說讀寫這門語言。所以，書寫的習(xí)慣也很重要。教師要從書寫字母抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫習(xí)慣。
⑥作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)既是對所學(xué)知識的鞏固過程，也是對所學(xué)知識的檢查過程。教師通過檢查和批改作業(yè)，可以及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
⑦預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)作為教學(xué)的準(zhǔn)備工作，它的作用舉足
輕重。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生對新知識有初步認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己可能存在的問題，從而在第二天的學(xué)習(xí)中目的性更明確。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)的鞏固過程，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生可以加深對所學(xué)知識的理解。
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我重新認(rèn)識了教師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇2
對當(dāng)前較為多發(fā)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪，農(nóng)行廣東省分行營業(yè)部充分發(fā)揮“金融安全衛(wèi)士”的作用，堅持“以客戶為中心”，著眼于提升員工和客戶防范詐騙意識和技巧，積極探索防范打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的新手段，切實保護(hù)客戶財產(chǎn)免受詐騙損失。對內(nèi)強化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強信息溝通，對外開展強勢宣傳。
對員工，該行通過加強防詐騙識別、防范技巧的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，形成全流程的長效響應(yīng)機(jī)制，強化網(wǎng)點人員的防詐騙意識，提高網(wǎng)點員工防范此類案件的敏感性和洞察力，提升全行防詐騙水平。
對客戶，該行將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳融入日常營銷流程中，在開戶、電子銀行注冊等重點環(huán)節(jié)，加強對客戶的'安全知識普及。通過主動提醒、及時溝通、迅速響應(yīng)和多方配合，構(gòu)架成一道道堅實的防護(hù)網(wǎng)，強化了堵截詐騙案件的效果。
該行重視加強與省、市公安機(jī)關(guān)的配合與協(xié)作，警銀聯(lián)動，建立多項應(yīng)急處置機(jī)制，多次及時阻止了可疑資金的劃出。根據(jù)電信詐騙的典型案例，通過電視報紙、官方微信微博、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)點宣傳欄等多種渠道，全方位進(jìn)行防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳。同時，在營業(yè)場所滾動播放防詐騙宣傳視頻，在柜面、大堂等明顯位置張貼防詐騙宣傳折頁、海報，讓客戶知悉詐騙伎倆，提高市民群眾的防詐騙意識。
此外，該行還針對易受騙的人群，如：老年人、學(xué)生、外來務(wù)工人員等，開展了“普及金融知識萬里行”、“金融知識進(jìn)萬家”、“金融知識進(jìn)校園”等多項活動，將宣傳內(nèi)容與產(chǎn)品升級相結(jié)合，有效提升客戶的網(wǎng)絡(luò)安全支付意識，受到公眾的歡迎和肯定。
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇3
1.網(wǎng)上營銷已經(jīng)成為不可回避的商業(yè)命題，它不僅僅是一種新的技術(shù)或手段，更是一種影響企業(yè)未來生存及長遠(yuǎn)目標(biāo)的選擇。網(wǎng)上營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為營銷環(huán)境，傳遞營銷信息，溝通廠商及消費者需求的信息化過程。筆者根據(jù)對美國企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)上營銷的狀況的研究，提出企業(yè)網(wǎng)上營銷的層次性觀點，試圖幫助中國企業(yè)在符合中國實際的前提下，結(jié)合傳統(tǒng)商業(yè)模式，逐步進(jìn)入和完善網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境。
根據(jù)企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的作用的認(rèn)識及應(yīng)用能力的劃分，筆者認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)上營銷可以劃分為五個層次，以下分別論述各層次的特征及其實現(xiàn)條件。
層次一
企業(yè)上網(wǎng)宣傳
這是網(wǎng)上營銷最基本的應(yīng)用方式。它是在把互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的信息傳播媒體的認(rèn)識基礎(chǔ)上開展的營銷活動。
建立企業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)上網(wǎng)宣傳的前提?；ヂ?lián)網(wǎng)讓企業(yè)擁有一個屬于自己而又面向廣大上網(wǎng)者受眾的媒體，而且這一媒體的形成是高效率、低成本的，這是其超越傳統(tǒng)媒體的一個特點；企業(yè)網(wǎng)站信息由企業(yè)定制，沒有傳統(tǒng)媒體的時間、版面等限制，也可伴隨企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展不斷實時更新；企業(yè)網(wǎng)站可應(yīng)用虛擬現(xiàn)實等多媒體手段吸引受眾并與訪問者雙向交流，及時有效地傳遞并獲取有關(guān)信息。這些都是吸引企業(yè)上網(wǎng)宣傳、使其由內(nèi)部或區(qū)域宣傳轉(zhuǎn)向外部和國際信息交流的重要因素。
媒體宣傳的關(guān)鍵在于是否被受眾注意并留下印象。與傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)上浩如煙海的信息很可能使企業(yè)網(wǎng)站成為浪花一朵，目前已有超過40萬家企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上安家建站，并且各式各樣的網(wǎng)站還在爭分奪秒地創(chuàng)建，因此，企業(yè)網(wǎng)站如何讓人知曉并讓上網(wǎng)者留步就成為上網(wǎng)宣傳的難題。
盡管企業(yè)可以通過在isp或網(wǎng)址搜索工具中留下鏈接網(wǎng)址以幫助上網(wǎng)者進(jìn)入，或者以新穎的媒體形式引人注意，但要真正獲得長期宣傳效果，仍必須回到現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)世界，在現(xiàn)實世界形成特色，創(chuàng)立讓消費者接受的聲譽，這樣才可能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的威力，實現(xiàn)借助網(wǎng)絡(luò)宣傳擴(kuò)大市場影響力的目標(biāo)。
企業(yè)上網(wǎng)宣傳是網(wǎng)絡(luò)營銷的起步和基礎(chǔ)，也是目前大部分中國企業(yè)網(wǎng)址的基本目標(biāo)。然而，上網(wǎng)并非一上了事，建立網(wǎng)站并不斷更新、增添信息，網(wǎng)站才會有有生命力，否則，像在傳統(tǒng)媒體宣傳廣告中那樣的一種陳年老面孔，只會成為被上網(wǎng)者遺忘的角落。
層次二
網(wǎng)上市場調(diào)研
調(diào)研市場信息，從中發(fā)現(xiàn)消費者需求動向，從而為企業(yè)細(xì)分市場提供依據(jù)，是企業(yè)開展市場營銷的重要內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)首先是一個信息場，為企業(yè)開展網(wǎng)上市場調(diào)研提供了便利場所。軟件業(yè)對此已經(jīng)進(jìn)行了較為充分的利用，如各種軟件測試版、共享版在網(wǎng)上發(fā)布，供上網(wǎng)者下載使用；通過留言簿、e?mail等手段收集軟件使用信息，從而為確定軟件性能、市場對象等提供強有力的依據(jù)。這一無形的調(diào)研過程是高效而低成本的，同時還能起到擴(kuò)大網(wǎng)站和企業(yè)知名度的作用。一般企業(yè)開展網(wǎng)上市場調(diào)研活動有兩種方式：
①借助isp或?qū)I(yè)網(wǎng)絡(luò)市場研究公司的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)研
這對于那些市場名氣不大、網(wǎng)站不太引人注意的企業(yè)是一種有效的選擇。企業(yè)制定調(diào)研內(nèi)容及調(diào)研方式，將調(diào)研信息放入選定的網(wǎng)站，就可以實時在委托商的網(wǎng)站獲取調(diào)研數(shù)據(jù)及進(jìn)展信息，而不僅僅是獲得最終調(diào)研報告，這與傳統(tǒng)委托市場調(diào)研方式截然不同。
這些站點上網(wǎng)者眾多，擴(kuò)大了調(diào)查面，專業(yè)市場研究公司所具備的市場調(diào)研能力也將提高調(diào)研效果。這種方法的弊端是，由于這些網(wǎng)站內(nèi)容繁多，企業(yè)市場調(diào)研對上網(wǎng)者的吸引力可能會降低，同時，上網(wǎng)者如果想與企業(yè)交流，必需重新鏈接進(jìn)入企業(yè)網(wǎng)站，從而增加了操作，這可能是上網(wǎng)者不太愿意的。
②企業(yè)在自己的網(wǎng)站進(jìn)行市場調(diào)研
就知名企業(yè)而言，其網(wǎng)站的?？投嗍且恍υ撈髽I(yè)有興趣或與企業(yè)業(yè)務(wù)有一定關(guān)系的上網(wǎng)者，他們對企業(yè)有一定了解(也便于直接在網(wǎng)站上了解)，這將有利于訪問者提供更準(zhǔn)確有效的信息，也為調(diào)研過程的及時雙向交流提供了便利。
網(wǎng)上市場調(diào)研作為一種新的市場調(diào)查方式已經(jīng)受到一些國內(nèi)企業(yè)的重視，一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)企業(yè)開展了一系列網(wǎng)上調(diào)研，但如何在大量信息的包圍中吸引上網(wǎng)者參加調(diào)研并積極配合，仍需作出更多的探索。
層次三
網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系
電子商務(wù)盡管在迅猛發(fā)展，但相對于傳統(tǒng)營銷渠道而言，其份額仍然是很小的。企業(yè)傳統(tǒng)的分銷渠道仍然是企業(yè)的寶貴資源，但互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所具有的高效及時的雙向溝通功能的確為加強企業(yè)與其分銷商的聯(lián)系提供了有力的平臺。
企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑虛擬專用網(wǎng)絡(luò)，將分銷渠道的內(nèi)部網(wǎng)融入其中，可以及時了解分銷過程的商品流程和最終銷售狀況，這將為企業(yè)及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、補充脫銷商品，以至分析市場特征，實時調(diào)整市場策略等提供幫助，從而為企業(yè)降低庫存，采用實時生產(chǎn)方式創(chuàng)造了條件。而對于商業(yè)分銷渠道而言，網(wǎng)絡(luò)分銷也開辟了及時獲取暢銷商品信息、處理滯銷商品的巨大空間，從而加速銷售周轉(zhuǎn)。
從某種意義上看，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)加強制造企業(yè)與分銷渠道的緊密聯(lián)系，已經(jīng)使分銷成為企業(yè)活動的自然延伸，是加強雙方市場競爭力的一股重要力量，這種聯(lián)系方式已經(jīng)成為美國企業(yè)生存的必然選擇，并迅速向國際化發(fā)展。
中國的制造企業(yè)和商業(yè)企業(yè)必須抓住這個機(jī)會，或許我們在建造大型豪華商廈的同時，更應(yīng)注意建立加強溝通的網(wǎng)絡(luò)，否則，華美的商廈只能是一件增加營銷成本的外衣。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑商家與供貨商的新型實時聯(lián)系框架，是企業(yè)提高市場競爭力的最佳路徑。
層次四
網(wǎng)上直接銷售
數(shù)量眾多的無形商場已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上開張營業(yè)，這就是從事網(wǎng)上直接銷售的網(wǎng)站，如amazon、cdnow等?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)和個人相互面對的樂園，是直接聯(lián)系分散在廣闊空間中數(shù)量眾多的消費者的最短渠道。它排除了時間的耽擱和限制，取消了地理的距離與障礙，并提供了更大范圍的消費選擇機(jī)會和靈活的選擇方式，因此，網(wǎng)上直接銷售為上網(wǎng)者創(chuàng)造了實現(xiàn)消費需求的新機(jī)會。
網(wǎng)上直接銷售不僅是面向上網(wǎng)者個體的消費方式，也包含企業(yè)間的網(wǎng)上直接交易，它是一種高效率、低成本的市場交易方式，代表了一種新的經(jīng)營模式。國外有人稱這類公司為漩渦式公司：一旦某個網(wǎng)站通過提供有用的產(chǎn)品信息吸引到大批買主，賣主們便會蜂擁而上，他們的產(chǎn)品就會以一種快速循環(huán)的方式吸引更多的顧客。
由于網(wǎng)上直接銷售合并了全部中間銷售環(huán)節(jié)，并提供更為詳細(xì)的商品信息，買主能更快更容易地比較商品特性及價格，從而在消費選擇上居于主動地位，而且與眾多銷售商的聯(lián)系更為便利。對于賣方而言，這種模式幾乎不需銷售成本，而且即時完成交易，這種好處也是顯而易見的。
美國企業(yè)是這一模式的創(chuàng)造者和先鋒，網(wǎng)上直接銷售模式在美國的發(fā)展有其特殊的環(huán)境：一是成熟的市場機(jī)制及信用服務(wù)體系，網(wǎng)上直接銷售實現(xiàn)了購買和交易的信息過程，是與其實物流程分離的。這個信息過程包含著大量的反映交易雙方信用能力的信息及市場機(jī)制下的商業(yè)規(guī)則信息的認(rèn)同，而其實物流程則是以產(chǎn)品質(zhì)量、便捷高效的運輸服務(wù)體系為保證，因而現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)體系仍是實現(xiàn)網(wǎng)上直接銷售的基礎(chǔ)；二是擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和眾多的網(wǎng)民，同時又有高速的網(wǎng)絡(luò)及低廉的上網(wǎng)費用作為上網(wǎng)消費的物質(zhì)保證；三是追求創(chuàng)新的社會文化環(huán)境，美國是一個缺少傳統(tǒng)的國家，不斷創(chuàng)新使其走到世界的前列，也成為其社會文化的一個重要內(nèi)容，新事物更易于被人們接受和推廣，并進(jìn)而成為創(chuàng)新的動力，這對消費觀念和行為有很大的影響。
網(wǎng)上直接銷售模式被國內(nèi)一些企業(yè)在探索中應(yīng)用，但從目前看，國內(nèi)的市場環(huán)境對之有較大制約，主要表現(xiàn)為：
1.企業(yè)信用水平和個人信用能力較低；
2.市場機(jī)制不健全，市場體系不完善;
3.產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量難以保證；
4.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待提高，配套的電子商務(wù)法規(guī)、銀行、運輸服務(wù)體系尚未確立；
5.消費觀念尚存差距；
6.企業(yè)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的能力有待提高。
從網(wǎng)上直接銷售的低成本優(yōu)勢看，由于大多數(shù)國內(nèi)消費者對價格十分敏感，因此一般能夠接受這一消費方式，但其發(fā)展的前提是應(yīng)盡快完善上述環(huán)節(jié)和克服眾多制約因素。
層次五
網(wǎng)上營銷集成
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一種新的市場環(huán)境，這一環(huán)境不只是對企業(yè)的某一環(huán)節(jié)和過程，還將在企業(yè)組織、運作及管理觀念上產(chǎn)生重大影響。一些企業(yè)已經(jīng)迅速融入這一環(huán)境，依靠網(wǎng)絡(luò)與原料商、制造商、消費者建立密切聯(lián)系，并通過網(wǎng)絡(luò)收集傳遞信息，從而根據(jù)消費需求，充分利用網(wǎng)絡(luò)伙伴的生產(chǎn)能力，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計、制造及銷售服務(wù)的全過程，筆者稱這種模式為網(wǎng)上營銷集成。應(yīng)用這一模式的代表有cisco、dell等公司。
在cisco公司的管理模式中，網(wǎng)絡(luò)無孔不入，它在客戶、潛在購買者、商業(yè)伙伴、供應(yīng)商和雇員之間形成絲絲入扣的聯(lián)系，從而成為一切環(huán)節(jié)的中心，使供應(yīng)商、承包制造商和組裝商隊伍渾然一體，成為cisco的有機(jī)組成。其70％的產(chǎn)品制造通過外包方式完成，并由外部承包商送至顧客手中，而且對于尋求技術(shù)支持的要求，有70％是通過網(wǎng)絡(luò)來滿足的，這些客戶的滿意程度比人際交往方式要高，不僅節(jié)約了開支，也節(jié)省出更多的人力資源充實到研發(fā)部門，進(jìn)一步加強了競爭優(yōu)勢。1998年，cisco在互聯(lián)網(wǎng)上銷售的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備產(chǎn)品超過50億美元。
按用戶訂單裝配電腦的dell公司利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步加強了效率與成本控制。dell公司通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)每隔兩小時向公司倉庫傳送一次需求信息，并讓眾多的供貨商了解生產(chǎn)計劃和存貨情況，以便及時獲取所需配件，從而在處理用戶定制產(chǎn)品和交貨方面取得了無人能比的速度，就這樣，每天約有500萬美元的dell計算機(jī)在網(wǎng)上賣出，而且由于網(wǎng)絡(luò)實時聯(lián)系合作伙伴，其存貨率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同行。
網(wǎng)上營銷集成是對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的綜合應(yīng)用，是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)商業(yè)關(guān)系的整合,它使企業(yè)真正確立了市場營銷的核心地位。企業(yè)的使命不是制造產(chǎn)品，而是根據(jù)消費者的需求，組合現(xiàn)有的外部資源，高效地輸出一種滿足這種需求的品牌產(chǎn)品，并提供服務(wù)保障。在這種模式下，各種類型的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系，相互融合，并充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成共同進(jìn)行市場競爭的伙伴關(guān)系。
結(jié)語
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是信息時代的一次新的革命，電腦不只是計算的機(jī)器，還成為一個商業(yè)環(huán)境中的商務(wù)代理。變革中的國內(nèi)企業(yè)該如何把握這一次機(jī)會?本文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷的層次劃分反映了一種從初級到高級、從簡單到復(fù)雜的應(yīng)用漸進(jìn)過程。根據(jù)中國目前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況，筆者建議國內(nèi)企業(yè)可先期在前三個層次上開展工作，尤其是第三個層次--網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系，它將為企業(yè)間加強商業(yè)聯(lián)系,改造傳統(tǒng)商務(wù)模式，建立網(wǎng)絡(luò)伙伴關(guān)系，進(jìn)而深化internet應(yīng)用,開展網(wǎng)上營銷奠定基礎(chǔ)。
2.轉(zhuǎn)眼，來二職中已經(jīng)過了一個學(xué)期了，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷也有一個學(xué)期了。網(wǎng)絡(luò)營銷這門課有著無窮的樂趣和歡樂，因為它把我們帶入了另一個世界,讓我們的視野得到了開闊,了解到了許多以前我們根本就無法了解到的東西。
這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營銷只是一些基礎(chǔ)知識。剛開始上網(wǎng)絡(luò)營銷時，老師給我們介紹了一些名站和名人。在上這些可課時，老師找一些視頻、文章資料來給我們看，看過之后就給我們講這些名站、名人成功的經(jīng)驗。這些都是老師挑選過的，內(nèi)容簡單但哲理豐富，我們學(xué)起來也很輕松。
在市場營銷這部分里重點講了這幾個內(nèi)容：第一部分——產(chǎn)品是滿足人們某種需求的產(chǎn)物；第二部分——如何做出一個好產(chǎn)品來；第三部分——如何宣傳。網(wǎng)絡(luò)營銷最重要的是務(wù)，到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是網(wǎng)絡(luò)欺詐行為，只有你的服務(wù)有了保證，信譽度有了知名度，你的市場才可以算是真正的打開。創(chuàng)作信譽度主要可以從以下的幾方面：一，最通俗的就是廣告效應(yīng)，不過現(xiàn)在的廣告漫天，什么地方都占滿了廣告，這是大多人都很厭惡的事，怎么能讓顧客真正的去解讀你做的廣告，這是一個很棘手的問題，這時你的廣告必須另外的角度入手，或者是鮮亮，或者是個性，或者是幽默。二，可以建立一個專門的顧客反饋的平臺，將顧客的意見展示在平臺上讓那些徘徊的顧客相信你的產(chǎn)品與服務(wù)。三，可以講信譽的的典型時間大力宣傳，以便顧客可以很好的了解你，當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實的信譽和服務(wù)的基礎(chǔ)之上。
當(dāng)推銷你的準(zhǔn)備上市的產(chǎn)品時，當(dāng)你的產(chǎn)品上市必然要做一番宣傳，選擇好所面對的場，不要像那些垃圾廣告一樣，只是漫天飛只能引起大前家的厭惡，選擇好所面向的市場做好細(xì)分是和有必要的，網(wǎng)絡(luò)市場不象傳統(tǒng)的市場一樣，傳統(tǒng)的營銷難以面對專門的人進(jìn)行宣傳，營銷不必要的要面對其他人群多許多的無用功，而網(wǎng)絡(luò)上的營銷則不然，通常一個時代，或一種喜好的人群都喜歡在網(wǎng)絡(luò)的特定部分，我們可以根據(jù)產(chǎn)品面向的人群的喜好在特定的網(wǎng)站或者是其他的地方多出宣傳，這樣不僅可以減少財力的浪費，而且還可以減少不必要人群對產(chǎn)品不良看法。
在學(xué)習(xí)完宣傳后，老師就讓我們開始寫博客了，把自己像一件產(chǎn)品一樣宣傳出去，吸引別人到自己博客里來，到考試時看博客的訪問量打分。要寫好博客，首先要有一個好的主題，因為只有好的明確的主題才能夠，讓寫者自己有方向，才能吸引觀看者。好的主題如何找呢？一般來說可以采用下面的這些辦法來選取。
要寫好博客，首先要有一個好的主題，因為只有好的明確的主題才能夠，讓寫者自己有方向，才能吸引觀看者。好的主題如何找呢？一般來說可以采用下面的這些辦法來選取。
（1）興趣法：選擇自己最感興趣的內(nèi)容來寫。興趣是最好老師也是最大動力。
（2）優(yōu)勢法：選擇自己最有優(yōu)勢題材來寫，比如介紹玉溪的風(fēng)土人情類的主題，在玉溪生活就是我們的優(yōu)勢。
（3）熱點法：可以選擇現(xiàn)在社會上最熱門最流行的題材來寫，因為這是大家最關(guān)心的所以這類題材寫的人也比較多。一家要有足夠的功底才能出眾。
我希望這個課程老師能盡量多給我們一些操作的時間，在過去的這學(xué)期里老師教的東西，我老實說并沒有掌握多少內(nèi)容，在學(xué)校里我們的網(wǎng)絡(luò)營銷時間也不多，所以如果我們實際操作的時間能夠多一些的話，我想我所能掌握的東西也會多一些！
網(wǎng)絡(luò)營銷的范圍特別的廣，我們要不斷的學(xué)習(xí)和了解，才能跟上這個時代的步伐，作為當(dāng)今時代的學(xué)生，只有多看、多學(xué)、多問才會有大的收獲！
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇4
1．網(wǎng)上的信息良莠不齊，圍繞網(wǎng)絡(luò)短信的興起也出現(xiàn)不少問題，一些內(nèi)容低俗不堪的網(wǎng)絡(luò)短信和新的惡作劇方式隨之產(chǎn)生。
2．網(wǎng)絡(luò)傳播和以往媒體不同的是，它具有很大的隱蔽性，傳播者處于一個極端隱蔽的地位，現(xiàn)在整個網(wǎng)絡(luò)為虛假信息所充斥也就無足為怪了。這也就在很大程度上使網(wǎng)絡(luò)傳播的效果大打折扣，而且更為嚴(yán)重的是，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面充斥著許多色情、暴力的東西，而在許多地方，網(wǎng)絡(luò)對未成年人是全開放的，沒有絲毫保護(hù)意識，這樣也就形成了許多家長反對小孩上網(wǎng)的局面，極端的不利于網(wǎng)絡(luò)傳播的健康發(fā)展，在很大程度上惡化了網(wǎng)絡(luò)傳播的人們心目中的形象。
3．網(wǎng)絡(luò)傳播在向人們展示外面的五彩世界時，卻將人們封鎖的電腦的旁邊，也有不少的人沉迷于電腦的虛幻世界，甚至對于現(xiàn)實世界產(chǎn)生了一種厭惡感，這樣對于一個人的發(fā)展是極為不利的，而且發(fā)展到一定程度，會對社會造成一定的危害。
（三）以后我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對？
從我們身邊說起：
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇5
原州區(qū)師資培訓(xùn)中心和教研室根據(jù)自治區(qū)教育廳教研室的統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極申請網(wǎng)絡(luò)教研試點縣（區(qū)），于XX年4月被確定為網(wǎng)絡(luò)教研試點縣（區(qū)），得到了教育廳領(lǐng)導(dǎo)及時必要的支持。
受原州區(qū)師資培訓(xùn)中心委派，牛文明、黃文波二人于XX年4月16日至28日參加了寧夏教研室組織的“寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察學(xué)習(xí)團(tuán)”的全部活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)概況及學(xué)習(xí)收獲匯報于后。
一、團(tuán)員與行程
寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察學(xué)習(xí)團(tuán)由自治區(qū)教研室副主任夏正建任團(tuán)長，自治區(qū)教研室信息技術(shù)教研員楊宏軒任領(lǐng)隊，于XX年4月16日下午在自治區(qū)教研室會議室組團(tuán)開會，宣布考察學(xué)習(xí)的背景、意義、目的、行程，研究了考察學(xué)習(xí)中需要關(guān)注和請教的問題。
團(tuán)員有：興慶區(qū)教育局副局長虎峰、銀川六中校長白燕、銀川三中校長劉勝林、副校長何以蕾、銀川月牙湖回民中學(xué)校長韓文龍、石嘴山市十五小學(xué)培訓(xùn)中心主任謝紅燕、青銅峽市四中校長哈少鋒、青銅峽市教研室副主任周文柱、吳忠市古城金星小學(xué)校長王銀萍、吳忠高級中學(xué)副校長施有成、中衛(wèi)市第五小學(xué)校長許衛(wèi)華、原州區(qū)教研室主任牛文明，師資培訓(xùn)中心黃文波。
4月17日，乘機(jī)從銀川經(jīng)咸陽轉(zhuǎn)機(jī)抵?？冢硭藓？凇?BR> 4月18日，上午至海南省教育研究培訓(xùn)院聽教研室主任段青介紹海南省開展網(wǎng)絡(luò)教研的過程、做法與成果。
下午在?？谑械诙W(xué)考察網(wǎng)絡(luò)教研，聽余志君校長和骨干教師介紹。
4月20日上午在洋浦實驗中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
下午在澄邁縣教育局聽取局領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任的介紹。
4月21，22日兩天逢周末休息。
4月23日上午，在三亞市九小參觀學(xué)習(xí)。
4月23日下午，在三亞五中參觀學(xué)習(xí)。
4月24日上午在蘇州市教研院考察學(xué)習(xí)。
4月24日下午在蘇州工業(yè)園區(qū)實驗三中考察學(xué)習(xí)。
4月25日在南京拜謁中山陵，參觀總統(tǒng)府。
4月26日在天津市北辰區(qū)教研室考察學(xué)習(xí)，繼而在天津47中考察學(xué)習(xí)。
4月27日晚從北京乘機(jī)抵銀川。
4月28日自銀川返固。
前后共13天，拋去途中4天和休息2天，共考察學(xué)習(xí)了7天，考察省級教研院1家、市級教科院2家、縣級教育行政部門1家、縣級教研室2家、中學(xué)4家、小學(xué)2家。
二、難以忘懷的美好感受
作為普通教研人員，我們是第一次參加這樣大規(guī)模、長時間、跨區(qū)域的考察學(xué)習(xí)，覺得非常幸運、非常幸福，收獲頗多。
首先，我們感受到了自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任心之強，計劃安排之周密，對同志無微不至的關(guān)心。4月16日下午，考察團(tuán)剛一成立，夏主任就引導(dǎo)大家思考此次考察需要請教的問題，關(guān)注的角度；嚴(yán)肅細(xì)致的申明了學(xué)習(xí)中需要注意的各種事項，等于從紀(jì)律、態(tài)度、方法等方面為我們做了一次培訓(xùn)，使我們對此次考察學(xué)習(xí)有了明確的認(rèn)識和正確的態(tài)度。
這次考察的對象有小學(xué)、初級中學(xué)、完全高中、縣（市）級教研部門、教育行政部門、省級教研部門，有條件比較好的學(xué)校，也有條件比較差的學(xué)校。這說明教研室在考察對象的選擇上是全面的，考慮的很周到。
楊老師在考察學(xué)習(xí)全程中跑前跑后操心所有問題，既要安排組織活動，又要關(guān)心同志們的吃住行；既要對外聯(lián)絡(luò)，又要照顧每一位團(tuán)員，大家都從他身上感受到了兄長般的溫暖。
其次，團(tuán)員之間相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助，增進(jìn)了了解，建立了友誼。
由于全體團(tuán)員遵守紀(jì)律，相互幫助，使我們圓滿地完成了這次考察學(xué)習(xí)任務(wù)。
再次，在考察學(xué)習(xí)中，我們深切感受到了兄弟省市教育行政部門、教研部門、學(xué)校對我們的熱情，他們給我們無私地傳經(jīng)送寶，真誠地與我們交流，有的領(lǐng)導(dǎo)帶病接待我們，有的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間接待我們，特別是澄邁縣教育局掛出“寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察團(tuán)·澄邁縣教育局基礎(chǔ)教育課程改革工作交流會”會標(biāo)，在縣常委會議室由局長、副局長、教研室主任、教研員、骨干教師陪同，隆重地接待了我們，播放了介紹澄邁縣教育的專題片，吳副局長介紹了澄邁縣的網(wǎng)絡(luò)教研實施過程，澄邁一中副校長和教研室主任就我們提出的諸多問題不厭其煩地一一做了解答。
兄弟省市領(lǐng)導(dǎo)和同仁熱情的態(tài)度、謙虛的胸懷將作為我們此次考察的首要收獲銘記在心，并施之于人。
三、學(xué)習(xí)的收獲
（一）各地網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛實踐開闊了我們的眼界，使我們對網(wǎng)絡(luò)教研的作用有了新的認(rèn)識。
1、在網(wǎng)上建立內(nèi)部管理平臺，實行網(wǎng)上無紙辦公，提高了工作效率，節(jié)約了辦公成本，方便快捷。如各地的教育局、海南省教培院、海南洋浦實驗中學(xué)、三亞市九小、蘇州工業(yè)園區(qū)三中、天津北辰區(qū)教研室。
2、網(wǎng)絡(luò)教研，給教師專業(yè)成長插上了翅膀。新思考網(wǎng)和眾多教育網(wǎng)站的專家在線、課程資源、遠(yuǎn)培平臺、教育論文、專題研討、教育故事等欄目，如知識的汪洋大海，如信息的噴泉，給廣大教師提供了肥沃的學(xué)習(xí)土壤；而蘇州市教科院的網(wǎng)站以“蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)?！泵?，就更顯示了網(wǎng)絡(luò)對教師學(xué)習(xí)的重要地位。教師憑借網(wǎng)絡(luò)教研得以迅速進(jìn)步、嶄露頭腳的例子很多，如?？诙〉鸟T偉老師，XX年后半年才從教，在網(wǎng)上已經(jīng)寫了40多萬字的文章，被評1000多條；如洋浦實驗中學(xué)的羅璽和關(guān)鍵，都是畢業(yè)僅兩三年的教師，在參加省、全國說課大賽過程中，通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)＜仪蠼?，獲得指點，加之學(xué)校同伴的幫助，均獲得全國一等獎。還有的教師因為在網(wǎng)絡(luò)教研中表現(xiàn)突出而改變了境遇，被調(diào)到了較好的地方。
3、利用網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行校本培訓(xùn)。一是結(jié)合上網(wǎng)，對教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)，如海口二十六?。欢且哉n例和課題為載體，研訓(xùn)一體，培訓(xùn)教師，如三亞九小；三是教師或以地域或以學(xué)科組成讀書協(xié)會、學(xué)科沙龍等，定期交流；四是學(xué)校與教研部門配合，讓部分教師承擔(dān)網(wǎng)上欄目的建設(shè)與管理；五是參加教育部的新課程遠(yuǎn)程研修；六是積極參加新思考網(wǎng)的博客。
4、利用網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實踐活動，如26小的主題探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生以校園內(nèi)的4棵木棉樹為主題課程，調(diào)查、記錄、觀察、比較將研究結(jié)果發(fā)表在網(wǎng)上。該校學(xué)生的童謠與繪畫作品通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表后，受到廣泛關(guān)注，現(xiàn)作品被《小學(xué)生》雜志連載。
5、網(wǎng)絡(luò)教研與教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)。如?？谑械诙W(xué)集體備課、合作上課即以教研組為單位，分工合作，資源共享。上課時兩班合用一套多媒體資源。
6、網(wǎng)上評課，有兩種方式：一種是用文字和圖片在網(wǎng)上直播課堂實況，專家同步跟蹤評論；另一種是將課堂教學(xué)的錄像掛在網(wǎng)上，以視頻方式供大家觀摩評論。
7、班級群級，學(xué)生blog，如“陽光少年聯(lián)盟”、“木棉文學(xué)社”、使學(xué)生在網(wǎng)上有了一席之地，參與到校園文化建設(shè)之中。有的學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)，讓老師對學(xué)生的綜合性實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，還有的學(xué)校態(tài)度更為開放，如：天津47中不僅有電子閱覽室，還讓寄宿生在網(wǎng)上看電影、玩游戲。
8、蘇州教育局與婦聯(lián)、電信部門三家合辦網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，開創(chuàng)了家長工作新局面，實現(xiàn)了三家共贏。
9、博客和論壇為教育刊物提供了豐富的稿源。
10、利用網(wǎng)絡(luò)辦教研簡報，周期短，信息量大。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，創(chuàng)造了種種全新的工作思路，培養(yǎng)了數(shù)量眾多的名師，使更多的無名之輩脫穎而出，使更多的人得到了提高，體現(xiàn)了教研方式的民主化，教研成果的最大化，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?BR> （二）兄弟省市值得借鑒的做法
1、各級領(lǐng)導(dǎo)重視，親自指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研工作的實施，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展。
通過考察調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)教研工作做的比較好的單位學(xué)校，很重要一點就是他們的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這項工作，熱愛這一行。海南也是首批課改實驗?。▍^(qū)）之一，海南在網(wǎng)絡(luò)教研工作上做的比較好，走在了全國的前列，這與海南教培院蔣敦杰院長的辛勤工作是分不開的，下基層，搞調(diào)研，手把手地搞培訓(xùn)。?？谑旋埲A區(qū)的二十六小學(xué)的余志君校長就是一位很好的榜樣。盡管他們每天工作都是特別的忙，但是他們也要抽出部分時間來指導(dǎo)這個工作，與同事們進(jìn)行交流。
2、各單位都有一整套與網(wǎng)絡(luò)教研相適應(yīng)的管理考核制度、措施、方法，保障網(wǎng)絡(luò)教研工作的持續(xù)進(jìn)行。
有一個良好的交流平臺，有一個設(shè)備良好的環(huán)境，如何把教師們引領(lǐng)到這個平臺，這個網(wǎng)絡(luò)教研中去，也一直是我們思考的問題，讓廣大教師能走在一起，把網(wǎng)絡(luò)教研作為自己教學(xué)生活中不可缺少的一部分。他們給了我們一個很好的答案，海南教培院成立學(xué)科組，由教研員或兼職教研員組組長，負(fù)責(zé)這個學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動，教研工作開展的怎么樣？活動搞的好不好？博客的人氣旺不旺？都和教研員的工作考核是掛鉤的；蘇州市教科院規(guī)定每位教研員每月要發(fā)一定數(shù)量的文章，教師們投稿采用實名制，同教研員負(fù)責(zé)把關(guān)，經(jīng)審核后再上傳；海口市龍華區(qū)二十六小學(xué)他們依靠群體的智慧，深入開展專題研討，每個學(xué)科，每個年級，每人小組都可以確定一個主題，展開討論，組建“陽光教師聯(lián)盟”，對優(yōu)秀的博客年終考核時進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿勂肥请s志、書籍等等；洋浦實驗中學(xué)成立教師協(xié)會，定期組織一些培訓(xùn)沙龍等，每隔一周有一個主題教研，對某一個問題進(jìn)行討論、反思。把聽課記錄、評課記錄、優(yōu)質(zhì)示范課發(fā)到網(wǎng)上，讓教師們對自己的教學(xué)案例可以聽到不同的聲音，不同的信息反饋。
3、依托“中國教育資源服務(wù)平臺”建立教師成長博客（博客群組），為教師的專業(yè)成長，個人發(fā)展提供了一個交流的平臺。
依托這個開放的交流平臺，將個人的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得、教學(xué)困惑、教學(xué)反思、聽評課記錄等等進(jìn)行廣泛的交流，將一些優(yōu)秀的教育教學(xué)資源上傳到網(wǎng)上，教師們不用花很多的時間就能找到他們想要的東西，得到他們想要的一些最新信息，讓網(wǎng)絡(luò)教研潛移進(jìn)教師們的日常工作中去。利用網(wǎng)絡(luò)和全國的專家同行進(jìn)行溝通，提升了教師的專業(yè)水平，擴(kuò)大了教師的發(fā)展空間。體現(xiàn)了不為教學(xué)所累，而為教學(xué)所樂。
4、廣大教師以積極熱情參與到網(wǎng)絡(luò)教研中去，體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
網(wǎng)絡(luò)教研大部分的時間是在八小時之外，寫博客大部分的時間是晚上，當(dāng)夜靜人深的時候，也往往是教師們工作的時候，看看自己的帖子有沒有人跟帖，看看自己的課堂錄像有沒有不足之處，看著別人對自己善意的指導(dǎo)、剖析、鼓勵，的確是另一種心情。博客上有的帖子的寫作時間是晚上10點鐘以后，有的甚至是凌晨2、3點鐘了，時間已經(jīng)很晚了，沒有一個積極向上的熱情，沒有一個對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，是很不容易的，在這兒也順便提醒我們教師注意身體，不要太勞累了。
5、各單位注重對青年教師的培養(yǎng)工作，力爭使他們早成才，成好才。注重老教師的傳幫帶的作用，以新帶老的作用。
這是這次考察學(xué)習(xí)中的一個亮點，青年教師精力充沛，思想活躍，接受新事物快，但是他們相對于老教師而言教學(xué)經(jīng)驗比較少，駕馭課堂的技巧還不是很熟練。搭建網(wǎng)絡(luò)教研這樣一個開放的，互動的交流平臺，給青年教師們開辟了一個廣闊的天地，在青年教師的成長過程中，離不開網(wǎng)絡(luò)教研這個堅強的“后盾”，洋浦實驗中學(xué)的兩名青年教師就是一個很好的典型，畢業(yè)二三年，就借助網(wǎng)絡(luò)教研的平臺，與全國各地的教育專家，教師交流教學(xué)心得，老教師更是手把手地對他們進(jìn)行指導(dǎo)，在省、全國性的比賽中頻頻獲獎。同時也帶動了一些老教師的傳統(tǒng)思想觀念轉(zhuǎn)變，讓他們也參與到這項有意義的工作中來。
四、得到的啟示
啟示之一：網(wǎng)絡(luò)教研不單是技術(shù)和手段的革新，更是認(rèn)識世界、認(rèn)識教育、從事教育的革命，是教師學(xué)習(xí)方式的革命，不能僅以技術(shù)的眼光去對待它。應(yīng)當(dāng)有這樣的思想：缺失了網(wǎng)絡(luò)世界的人生是不健全的人生，缺失了網(wǎng)絡(luò)世界的教育是不完整的教育。
啟示之二：網(wǎng)絡(luò)教研的目的是什么？不是擺設(shè)，不是裝點門面，應(yīng)該是為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。
啟示之三：實施網(wǎng)絡(luò)教研設(shè)備不是第一位的，領(lǐng)導(dǎo)的意識、工作的機(jī)制、教師的事業(yè)心，這些才是第一位的。如：海口二十六小至今才有12臺電腦用于教師備課。澄邁縣是48萬人口，學(xué)校數(shù)和學(xué)生數(shù)都和原州區(qū)差不多，澄邁縣現(xiàn)有電腦1029臺，原州區(qū)現(xiàn)有電腦2233臺，相比之下生機(jī)比要比寧夏低的多。
啟示之四：要善于抓住機(jī)遇。發(fā)現(xiàn)了問題就要去思考問題，就要去研究問題，解決問題，要付諸于行動，所謂心動不如行動。海南省教培院果斷抓住XX年進(jìn)入高中新課改和教育部網(wǎng)絡(luò)教研試點項目（即新思考網(wǎng)）之機(jī)，帶領(lǐng)海南教研單位和學(xué)校及廣大教師投入網(wǎng)絡(luò)教研，在全國產(chǎn)生了示范效應(yīng)，使一批學(xué)校和教師脫穎而出，又如余志君校長在XX年春季教育部中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)報名的最后一天，密切關(guān)注報名情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有60多個名額還未注冊時，立即為本校教師搶注了40個，直接節(jié)省了4000多元培訓(xùn)費，遠(yuǎn)期效益就更是一筆看不見的財富。
啟示之五：靠什么調(diào)動廣大教師的積極性？制度層面上的硬性要求和對教師個人不強求都是合理的。從宏觀上來說，中國的國情是很多好事情要靠行政部門強力推進(jìn)，依賴于單位一把手的重視，所以有“上有壓力，下有動力”的說法，所以建立必要的考核制度（特別是對教研人員的考核）是必需的；從微觀層面上來說，教師的個人成長不能全靠外部環(huán)境也不能全靠個人，所以為教師提供必要的條件輔之于適當(dāng)?shù)莫剟睢⒎e極的引導(dǎo)是很有必要的。當(dāng)然很多教師衷情于網(wǎng)絡(luò)教研，正如一句話所說“如魚在水，冷暖自知”，在網(wǎng)上的被關(guān)注的激動，發(fā)表文章后的快樂，群組中討論時的興奮，網(wǎng)上朋友之間友情的感動等等都是純粹個人內(nèi)心的情感體驗，只有深入其中者才知其中三昧。啟示之六：網(wǎng)絡(luò)突破了時空，給人們帶來了極大的方便，但是網(wǎng)絡(luò)教研對管理提出了更高的要求，為防止不當(dāng)言論出現(xiàn)，蘇州市教科院的做法是用戶注冊采用實名制，發(fā)表文章須經(jīng)教研員或兼職教研員審核。
啟示之七：網(wǎng)絡(luò)教研給青年教師提供了一個快速成長，展示才華的大舞臺，因此搞網(wǎng)絡(luò)教研青年教師既是中間力量也是排頭兵，應(yīng)當(dāng)讓他們發(fā)揮以新帶老，以新促老的作用。網(wǎng)絡(luò)教研給基層教師特別是農(nóng)村中小學(xué)教師提供了發(fā)展空間，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村教師在新的起跑線上奮力爭先，不甘落后。
啟示之八：雖然網(wǎng)絡(luò)教研的成功不完全取決于設(shè)備，但是省縣級教研部門必須給學(xué)校和教師提供足夠大的平臺和精細(xì)的管理周到的服務(wù)，最好能實現(xiàn)即時互動，因為人氣是網(wǎng)站生存狀態(tài)的晴雨表，而信息和服務(wù)是網(wǎng)站的生存之本。
啟示之九：因地制宜，有所突破。起步階段不要貪多求全，只要在一兩點上有突破即可，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
啟示之十：網(wǎng)絡(luò)教研是整個教研的一個組成部分，而非全部，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教研要與傳統(tǒng)教研相結(jié)合，積極吸收傳統(tǒng)教研中以人為本，以學(xué)生為中心的優(yōu)秀內(nèi)核。
我們要在寧夏網(wǎng)絡(luò)教研工作中積極進(jìn)取，大膽探索，有所作為，充分挖掘現(xiàn)有資源，積極爭取教育行政部門、學(xué)校、教師及其他外部力量的支持，探索出有寧夏特色的網(wǎng)絡(luò)教研新路子。
幾個月的甘肅省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)在緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活中就要接近尾聲了。每一次參加這樣的培訓(xùn)，都會讓我受益匪淺。作為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，由于所處環(huán)境和自身素質(zhì)的影響，在課堂教學(xué)中總是感覺力不從心。每堂課都滿懷信心的希望能帶給學(xué)生一堂高效的英語課，讓全體學(xué)生都能有所收獲，可每次都是有那么些遺憾。這次培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識了自身的不足，學(xué)到了許多行之有效的教學(xué)方法和技巧。在這里，我把自己的收獲和感觸與大家一起分享。
一、師德師風(fēng)方面。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
崇高的師愛是師德的關(guān)鍵，主要表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，
并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、專業(yè)知識。
1.教師要做到因材施教，傳統(tǒng)的教學(xué)方法不適合每一個孩子，教師在教學(xué)中不僅要備教材，還要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知水平，生活環(huán)境等因素，設(shè)計出適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，不打無準(zhǔn)備之仗，這樣才能提高教學(xué)效果。
2.小學(xué)英語教師的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，因為小學(xué)英語教學(xué)面對的是小學(xué)生，他們的模仿性極強，如果教師的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就會誤導(dǎo)孩子們。所以，教師要注重對自身專業(yè)水平的不斷提高。實在沒有條件的，要借助教學(xué)工具，如錄音等工具來進(jìn)行教學(xué)。
3.教師的知識面要廣泛，因為英語學(xué)科涉及方方面面的知識，所以，教師在平時要注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)，涉獵各科知識，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
4.要充分發(fā)揮孩子們的主體作用，讓英語課堂活起來。俗話說：“興趣是最好的老師。”在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要利用各種教學(xué)方法、教學(xué)用具等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣才會學(xué)得輕松，學(xué)有所獲。
5.要把英語知識和社會生活結(jié)合起來，孩子們更容易理解。我們學(xué)習(xí)知識的目的是為了在實際生活中運用知識。所以在教學(xué)中教師要加強學(xué)科知識和社會生活的聯(lián)系，在知識教學(xué)中滲透能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是紙上談兵。
6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，教師在教學(xué)中要注意對學(xué)生以下學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
①傾聽的習(xí)慣。教師要教會學(xué)生聽講的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽講。尤其在英語課堂教學(xué)中，良好的傾聽習(xí)慣，有助于學(xué)生聽力的提高。
②說話的習(xí)慣。英語作為一門語言，它更注重于運用。所以，教師在課堂教學(xué)中和平時的生活中要鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，用英語互相交流，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感和口頭表達(dá)能力。
③朗讀的習(xí)慣。每一個語言學(xué)習(xí)成功的人都會告訴我們一個秘訣：學(xué)好一門語言的秘訣就是大聲朗讀。所以，教師要在課堂中注重對學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。教會學(xué)生正確朗讀，有感情的朗讀。
④背誦的習(xí)慣。我國有這樣一種說法：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見背誦的重要性。英語作為一門語言，重在積累，重在基礎(chǔ)知識。所以，在英語教學(xué)中，教師也要注重對學(xué)生背誦習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)過的單詞、句子，教師應(yīng)該要求學(xué)生及時背誦，積累的多了，學(xué)生運用起來才會得心應(yīng)手。
⑤書寫的習(xí)慣。學(xué)會語言一門語言，我們就要做到能正確聽說讀寫這門語言。所以，書寫的習(xí)慣也很重要。教師要從書寫字母抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫習(xí)慣。
⑥作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)既是對所學(xué)知識的鞏固過程，也是對所學(xué)知識的檢查過程。教師通過檢查和批改作業(yè)，可以及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
⑦預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)作為教學(xué)的準(zhǔn)備工作，它的作用舉足
輕重。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生對新知識有初步認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己可能存在的問題，從而在第二天的學(xué)習(xí)中目的性更明確。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)的鞏固過程，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生可以加深對所學(xué)知識的理解。
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我重新認(rèn)識了教師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇2
對當(dāng)前較為多發(fā)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪，農(nóng)行廣東省分行營業(yè)部充分發(fā)揮“金融安全衛(wèi)士”的作用，堅持“以客戶為中心”，著眼于提升員工和客戶防范詐騙意識和技巧，積極探索防范打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的新手段，切實保護(hù)客戶財產(chǎn)免受詐騙損失。對內(nèi)強化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強信息溝通，對外開展強勢宣傳。
對員工，該行通過加強防詐騙識別、防范技巧的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，形成全流程的長效響應(yīng)機(jī)制，強化網(wǎng)點人員的防詐騙意識，提高網(wǎng)點員工防范此類案件的敏感性和洞察力，提升全行防詐騙水平。
對客戶，該行將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳融入日常營銷流程中，在開戶、電子銀行注冊等重點環(huán)節(jié)，加強對客戶的'安全知識普及。通過主動提醒、及時溝通、迅速響應(yīng)和多方配合，構(gòu)架成一道道堅實的防護(hù)網(wǎng)，強化了堵截詐騙案件的效果。
該行重視加強與省、市公安機(jī)關(guān)的配合與協(xié)作，警銀聯(lián)動，建立多項應(yīng)急處置機(jī)制，多次及時阻止了可疑資金的劃出。根據(jù)電信詐騙的典型案例，通過電視報紙、官方微信微博、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)點宣傳欄等多種渠道，全方位進(jìn)行防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳。同時，在營業(yè)場所滾動播放防詐騙宣傳視頻，在柜面、大堂等明顯位置張貼防詐騙宣傳折頁、海報，讓客戶知悉詐騙伎倆，提高市民群眾的防詐騙意識。
此外，該行還針對易受騙的人群，如：老年人、學(xué)生、外來務(wù)工人員等，開展了“普及金融知識萬里行”、“金融知識進(jìn)萬家”、“金融知識進(jìn)校園”等多項活動，將宣傳內(nèi)容與產(chǎn)品升級相結(jié)合，有效提升客戶的網(wǎng)絡(luò)安全支付意識，受到公眾的歡迎和肯定。
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇3
1.網(wǎng)上營銷已經(jīng)成為不可回避的商業(yè)命題，它不僅僅是一種新的技術(shù)或手段，更是一種影響企業(yè)未來生存及長遠(yuǎn)目標(biāo)的選擇。網(wǎng)上營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為營銷環(huán)境，傳遞營銷信息，溝通廠商及消費者需求的信息化過程。筆者根據(jù)對美國企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)上營銷的狀況的研究，提出企業(yè)網(wǎng)上營銷的層次性觀點，試圖幫助中國企業(yè)在符合中國實際的前提下，結(jié)合傳統(tǒng)商業(yè)模式，逐步進(jìn)入和完善網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境。
根據(jù)企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的作用的認(rèn)識及應(yīng)用能力的劃分，筆者認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)上營銷可以劃分為五個層次，以下分別論述各層次的特征及其實現(xiàn)條件。
層次一
企業(yè)上網(wǎng)宣傳
這是網(wǎng)上營銷最基本的應(yīng)用方式。它是在把互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的信息傳播媒體的認(rèn)識基礎(chǔ)上開展的營銷活動。
建立企業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)上網(wǎng)宣傳的前提?；ヂ?lián)網(wǎng)讓企業(yè)擁有一個屬于自己而又面向廣大上網(wǎng)者受眾的媒體，而且這一媒體的形成是高效率、低成本的，這是其超越傳統(tǒng)媒體的一個特點；企業(yè)網(wǎng)站信息由企業(yè)定制，沒有傳統(tǒng)媒體的時間、版面等限制，也可伴隨企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展不斷實時更新；企業(yè)網(wǎng)站可應(yīng)用虛擬現(xiàn)實等多媒體手段吸引受眾并與訪問者雙向交流，及時有效地傳遞并獲取有關(guān)信息。這些都是吸引企業(yè)上網(wǎng)宣傳、使其由內(nèi)部或區(qū)域宣傳轉(zhuǎn)向外部和國際信息交流的重要因素。
媒體宣傳的關(guān)鍵在于是否被受眾注意并留下印象。與傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)上浩如煙海的信息很可能使企業(yè)網(wǎng)站成為浪花一朵，目前已有超過40萬家企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上安家建站，并且各式各樣的網(wǎng)站還在爭分奪秒地創(chuàng)建，因此，企業(yè)網(wǎng)站如何讓人知曉并讓上網(wǎng)者留步就成為上網(wǎng)宣傳的難題。
盡管企業(yè)可以通過在isp或網(wǎng)址搜索工具中留下鏈接網(wǎng)址以幫助上網(wǎng)者進(jìn)入，或者以新穎的媒體形式引人注意，但要真正獲得長期宣傳效果，仍必須回到現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)世界，在現(xiàn)實世界形成特色，創(chuàng)立讓消費者接受的聲譽，這樣才可能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的威力，實現(xiàn)借助網(wǎng)絡(luò)宣傳擴(kuò)大市場影響力的目標(biāo)。
企業(yè)上網(wǎng)宣傳是網(wǎng)絡(luò)營銷的起步和基礎(chǔ)，也是目前大部分中國企業(yè)網(wǎng)址的基本目標(biāo)。然而，上網(wǎng)并非一上了事，建立網(wǎng)站并不斷更新、增添信息，網(wǎng)站才會有有生命力，否則，像在傳統(tǒng)媒體宣傳廣告中那樣的一種陳年老面孔，只會成為被上網(wǎng)者遺忘的角落。
層次二
網(wǎng)上市場調(diào)研
調(diào)研市場信息，從中發(fā)現(xiàn)消費者需求動向，從而為企業(yè)細(xì)分市場提供依據(jù)，是企業(yè)開展市場營銷的重要內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)首先是一個信息場，為企業(yè)開展網(wǎng)上市場調(diào)研提供了便利場所。軟件業(yè)對此已經(jīng)進(jìn)行了較為充分的利用，如各種軟件測試版、共享版在網(wǎng)上發(fā)布，供上網(wǎng)者下載使用；通過留言簿、e?mail等手段收集軟件使用信息，從而為確定軟件性能、市場對象等提供強有力的依據(jù)。這一無形的調(diào)研過程是高效而低成本的，同時還能起到擴(kuò)大網(wǎng)站和企業(yè)知名度的作用。一般企業(yè)開展網(wǎng)上市場調(diào)研活動有兩種方式：
①借助isp或?qū)I(yè)網(wǎng)絡(luò)市場研究公司的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)研
這對于那些市場名氣不大、網(wǎng)站不太引人注意的企業(yè)是一種有效的選擇。企業(yè)制定調(diào)研內(nèi)容及調(diào)研方式，將調(diào)研信息放入選定的網(wǎng)站，就可以實時在委托商的網(wǎng)站獲取調(diào)研數(shù)據(jù)及進(jìn)展信息，而不僅僅是獲得最終調(diào)研報告，這與傳統(tǒng)委托市場調(diào)研方式截然不同。
這些站點上網(wǎng)者眾多，擴(kuò)大了調(diào)查面，專業(yè)市場研究公司所具備的市場調(diào)研能力也將提高調(diào)研效果。這種方法的弊端是，由于這些網(wǎng)站內(nèi)容繁多，企業(yè)市場調(diào)研對上網(wǎng)者的吸引力可能會降低，同時，上網(wǎng)者如果想與企業(yè)交流，必需重新鏈接進(jìn)入企業(yè)網(wǎng)站，從而增加了操作，這可能是上網(wǎng)者不太愿意的。
②企業(yè)在自己的網(wǎng)站進(jìn)行市場調(diào)研
就知名企業(yè)而言，其網(wǎng)站的?？投嗍且恍υ撈髽I(yè)有興趣或與企業(yè)業(yè)務(wù)有一定關(guān)系的上網(wǎng)者，他們對企業(yè)有一定了解(也便于直接在網(wǎng)站上了解)，這將有利于訪問者提供更準(zhǔn)確有效的信息，也為調(diào)研過程的及時雙向交流提供了便利。
網(wǎng)上市場調(diào)研作為一種新的市場調(diào)查方式已經(jīng)受到一些國內(nèi)企業(yè)的重視，一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)企業(yè)開展了一系列網(wǎng)上調(diào)研，但如何在大量信息的包圍中吸引上網(wǎng)者參加調(diào)研并積極配合，仍需作出更多的探索。
層次三
網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系
電子商務(wù)盡管在迅猛發(fā)展，但相對于傳統(tǒng)營銷渠道而言，其份額仍然是很小的。企業(yè)傳統(tǒng)的分銷渠道仍然是企業(yè)的寶貴資源，但互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所具有的高效及時的雙向溝通功能的確為加強企業(yè)與其分銷商的聯(lián)系提供了有力的平臺。
企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑虛擬專用網(wǎng)絡(luò)，將分銷渠道的內(nèi)部網(wǎng)融入其中，可以及時了解分銷過程的商品流程和最終銷售狀況，這將為企業(yè)及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、補充脫銷商品，以至分析市場特征，實時調(diào)整市場策略等提供幫助，從而為企業(yè)降低庫存，采用實時生產(chǎn)方式創(chuàng)造了條件。而對于商業(yè)分銷渠道而言，網(wǎng)絡(luò)分銷也開辟了及時獲取暢銷商品信息、處理滯銷商品的巨大空間，從而加速銷售周轉(zhuǎn)。
從某種意義上看，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)加強制造企業(yè)與分銷渠道的緊密聯(lián)系，已經(jīng)使分銷成為企業(yè)活動的自然延伸，是加強雙方市場競爭力的一股重要力量，這種聯(lián)系方式已經(jīng)成為美國企業(yè)生存的必然選擇，并迅速向國際化發(fā)展。
中國的制造企業(yè)和商業(yè)企業(yè)必須抓住這個機(jī)會，或許我們在建造大型豪華商廈的同時，更應(yīng)注意建立加強溝通的網(wǎng)絡(luò)，否則，華美的商廈只能是一件增加營銷成本的外衣。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑商家與供貨商的新型實時聯(lián)系框架，是企業(yè)提高市場競爭力的最佳路徑。
層次四
網(wǎng)上直接銷售
數(shù)量眾多的無形商場已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上開張營業(yè)，這就是從事網(wǎng)上直接銷售的網(wǎng)站，如amazon、cdnow等?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)和個人相互面對的樂園，是直接聯(lián)系分散在廣闊空間中數(shù)量眾多的消費者的最短渠道。它排除了時間的耽擱和限制，取消了地理的距離與障礙，并提供了更大范圍的消費選擇機(jī)會和靈活的選擇方式，因此，網(wǎng)上直接銷售為上網(wǎng)者創(chuàng)造了實現(xiàn)消費需求的新機(jī)會。
網(wǎng)上直接銷售不僅是面向上網(wǎng)者個體的消費方式，也包含企業(yè)間的網(wǎng)上直接交易，它是一種高效率、低成本的市場交易方式，代表了一種新的經(jīng)營模式。國外有人稱這類公司為漩渦式公司：一旦某個網(wǎng)站通過提供有用的產(chǎn)品信息吸引到大批買主，賣主們便會蜂擁而上，他們的產(chǎn)品就會以一種快速循環(huán)的方式吸引更多的顧客。
由于網(wǎng)上直接銷售合并了全部中間銷售環(huán)節(jié)，并提供更為詳細(xì)的商品信息，買主能更快更容易地比較商品特性及價格，從而在消費選擇上居于主動地位，而且與眾多銷售商的聯(lián)系更為便利。對于賣方而言，這種模式幾乎不需銷售成本，而且即時完成交易，這種好處也是顯而易見的。
美國企業(yè)是這一模式的創(chuàng)造者和先鋒，網(wǎng)上直接銷售模式在美國的發(fā)展有其特殊的環(huán)境：一是成熟的市場機(jī)制及信用服務(wù)體系，網(wǎng)上直接銷售實現(xiàn)了購買和交易的信息過程，是與其實物流程分離的。這個信息過程包含著大量的反映交易雙方信用能力的信息及市場機(jī)制下的商業(yè)規(guī)則信息的認(rèn)同，而其實物流程則是以產(chǎn)品質(zhì)量、便捷高效的運輸服務(wù)體系為保證，因而現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)體系仍是實現(xiàn)網(wǎng)上直接銷售的基礎(chǔ)；二是擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和眾多的網(wǎng)民，同時又有高速的網(wǎng)絡(luò)及低廉的上網(wǎng)費用作為上網(wǎng)消費的物質(zhì)保證；三是追求創(chuàng)新的社會文化環(huán)境，美國是一個缺少傳統(tǒng)的國家，不斷創(chuàng)新使其走到世界的前列，也成為其社會文化的一個重要內(nèi)容，新事物更易于被人們接受和推廣，并進(jìn)而成為創(chuàng)新的動力，這對消費觀念和行為有很大的影響。
網(wǎng)上直接銷售模式被國內(nèi)一些企業(yè)在探索中應(yīng)用，但從目前看，國內(nèi)的市場環(huán)境對之有較大制約，主要表現(xiàn)為：
1.企業(yè)信用水平和個人信用能力較低；
2.市場機(jī)制不健全，市場體系不完善;
3.產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量難以保證；
4.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待提高，配套的電子商務(wù)法規(guī)、銀行、運輸服務(wù)體系尚未確立；
5.消費觀念尚存差距；
6.企業(yè)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的能力有待提高。
從網(wǎng)上直接銷售的低成本優(yōu)勢看，由于大多數(shù)國內(nèi)消費者對價格十分敏感，因此一般能夠接受這一消費方式，但其發(fā)展的前提是應(yīng)盡快完善上述環(huán)節(jié)和克服眾多制約因素。
層次五
網(wǎng)上營銷集成
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一種新的市場環(huán)境，這一環(huán)境不只是對企業(yè)的某一環(huán)節(jié)和過程，還將在企業(yè)組織、運作及管理觀念上產(chǎn)生重大影響。一些企業(yè)已經(jīng)迅速融入這一環(huán)境，依靠網(wǎng)絡(luò)與原料商、制造商、消費者建立密切聯(lián)系，并通過網(wǎng)絡(luò)收集傳遞信息，從而根據(jù)消費需求，充分利用網(wǎng)絡(luò)伙伴的生產(chǎn)能力，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計、制造及銷售服務(wù)的全過程，筆者稱這種模式為網(wǎng)上營銷集成。應(yīng)用這一模式的代表有cisco、dell等公司。
在cisco公司的管理模式中，網(wǎng)絡(luò)無孔不入，它在客戶、潛在購買者、商業(yè)伙伴、供應(yīng)商和雇員之間形成絲絲入扣的聯(lián)系，從而成為一切環(huán)節(jié)的中心，使供應(yīng)商、承包制造商和組裝商隊伍渾然一體，成為cisco的有機(jī)組成。其70％的產(chǎn)品制造通過外包方式完成，并由外部承包商送至顧客手中，而且對于尋求技術(shù)支持的要求，有70％是通過網(wǎng)絡(luò)來滿足的，這些客戶的滿意程度比人際交往方式要高，不僅節(jié)約了開支，也節(jié)省出更多的人力資源充實到研發(fā)部門，進(jìn)一步加強了競爭優(yōu)勢。1998年，cisco在互聯(lián)網(wǎng)上銷售的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備產(chǎn)品超過50億美元。
按用戶訂單裝配電腦的dell公司利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步加強了效率與成本控制。dell公司通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)每隔兩小時向公司倉庫傳送一次需求信息，并讓眾多的供貨商了解生產(chǎn)計劃和存貨情況，以便及時獲取所需配件，從而在處理用戶定制產(chǎn)品和交貨方面取得了無人能比的速度，就這樣，每天約有500萬美元的dell計算機(jī)在網(wǎng)上賣出，而且由于網(wǎng)絡(luò)實時聯(lián)系合作伙伴，其存貨率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同行。
網(wǎng)上營銷集成是對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的綜合應(yīng)用，是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)商業(yè)關(guān)系的整合,它使企業(yè)真正確立了市場營銷的核心地位。企業(yè)的使命不是制造產(chǎn)品，而是根據(jù)消費者的需求，組合現(xiàn)有的外部資源，高效地輸出一種滿足這種需求的品牌產(chǎn)品，并提供服務(wù)保障。在這種模式下，各種類型的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系，相互融合，并充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成共同進(jìn)行市場競爭的伙伴關(guān)系。
結(jié)語
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是信息時代的一次新的革命，電腦不只是計算的機(jī)器，還成為一個商業(yè)環(huán)境中的商務(wù)代理。變革中的國內(nèi)企業(yè)該如何把握這一次機(jī)會?本文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷的層次劃分反映了一種從初級到高級、從簡單到復(fù)雜的應(yīng)用漸進(jìn)過程。根據(jù)中國目前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況，筆者建議國內(nèi)企業(yè)可先期在前三個層次上開展工作，尤其是第三個層次--網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系，它將為企業(yè)間加強商業(yè)聯(lián)系,改造傳統(tǒng)商務(wù)模式，建立網(wǎng)絡(luò)伙伴關(guān)系，進(jìn)而深化internet應(yīng)用,開展網(wǎng)上營銷奠定基礎(chǔ)。
2.轉(zhuǎn)眼，來二職中已經(jīng)過了一個學(xué)期了，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷也有一個學(xué)期了。網(wǎng)絡(luò)營銷這門課有著無窮的樂趣和歡樂，因為它把我們帶入了另一個世界,讓我們的視野得到了開闊,了解到了許多以前我們根本就無法了解到的東西。
這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營銷只是一些基礎(chǔ)知識。剛開始上網(wǎng)絡(luò)營銷時，老師給我們介紹了一些名站和名人。在上這些可課時，老師找一些視頻、文章資料來給我們看，看過之后就給我們講這些名站、名人成功的經(jīng)驗。這些都是老師挑選過的，內(nèi)容簡單但哲理豐富，我們學(xué)起來也很輕松。
在市場營銷這部分里重點講了這幾個內(nèi)容：第一部分——產(chǎn)品是滿足人們某種需求的產(chǎn)物；第二部分——如何做出一個好產(chǎn)品來；第三部分——如何宣傳。網(wǎng)絡(luò)營銷最重要的是務(wù)，到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是網(wǎng)絡(luò)欺詐行為，只有你的服務(wù)有了保證，信譽度有了知名度，你的市場才可以算是真正的打開。創(chuàng)作信譽度主要可以從以下的幾方面：一，最通俗的就是廣告效應(yīng)，不過現(xiàn)在的廣告漫天，什么地方都占滿了廣告，這是大多人都很厭惡的事，怎么能讓顧客真正的去解讀你做的廣告，這是一個很棘手的問題，這時你的廣告必須另外的角度入手，或者是鮮亮，或者是個性，或者是幽默。二，可以建立一個專門的顧客反饋的平臺，將顧客的意見展示在平臺上讓那些徘徊的顧客相信你的產(chǎn)品與服務(wù)。三，可以講信譽的的典型時間大力宣傳，以便顧客可以很好的了解你，當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實的信譽和服務(wù)的基礎(chǔ)之上。
當(dāng)推銷你的準(zhǔn)備上市的產(chǎn)品時，當(dāng)你的產(chǎn)品上市必然要做一番宣傳，選擇好所面對的場，不要像那些垃圾廣告一樣，只是漫天飛只能引起大前家的厭惡，選擇好所面向的市場做好細(xì)分是和有必要的，網(wǎng)絡(luò)市場不象傳統(tǒng)的市場一樣，傳統(tǒng)的營銷難以面對專門的人進(jìn)行宣傳，營銷不必要的要面對其他人群多許多的無用功，而網(wǎng)絡(luò)上的營銷則不然，通常一個時代，或一種喜好的人群都喜歡在網(wǎng)絡(luò)的特定部分，我們可以根據(jù)產(chǎn)品面向的人群的喜好在特定的網(wǎng)站或者是其他的地方多出宣傳，這樣不僅可以減少財力的浪費，而且還可以減少不必要人群對產(chǎn)品不良看法。
在學(xué)習(xí)完宣傳后，老師就讓我們開始寫博客了，把自己像一件產(chǎn)品一樣宣傳出去，吸引別人到自己博客里來，到考試時看博客的訪問量打分。要寫好博客，首先要有一個好的主題，因為只有好的明確的主題才能夠，讓寫者自己有方向，才能吸引觀看者。好的主題如何找呢？一般來說可以采用下面的這些辦法來選取。
要寫好博客，首先要有一個好的主題，因為只有好的明確的主題才能夠，讓寫者自己有方向，才能吸引觀看者。好的主題如何找呢？一般來說可以采用下面的這些辦法來選取。
（1）興趣法：選擇自己最感興趣的內(nèi)容來寫。興趣是最好老師也是最大動力。
（2）優(yōu)勢法：選擇自己最有優(yōu)勢題材來寫，比如介紹玉溪的風(fēng)土人情類的主題，在玉溪生活就是我們的優(yōu)勢。
（3）熱點法：可以選擇現(xiàn)在社會上最熱門最流行的題材來寫，因為這是大家最關(guān)心的所以這類題材寫的人也比較多。一家要有足夠的功底才能出眾。
我希望這個課程老師能盡量多給我們一些操作的時間，在過去的這學(xué)期里老師教的東西，我老實說并沒有掌握多少內(nèi)容，在學(xué)校里我們的網(wǎng)絡(luò)營銷時間也不多，所以如果我們實際操作的時間能夠多一些的話，我想我所能掌握的東西也會多一些！
網(wǎng)絡(luò)營銷的范圍特別的廣，我們要不斷的學(xué)習(xí)和了解，才能跟上這個時代的步伐，作為當(dāng)今時代的學(xué)生，只有多看、多學(xué)、多問才會有大的收獲！
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇4
1．網(wǎng)上的信息良莠不齊，圍繞網(wǎng)絡(luò)短信的興起也出現(xiàn)不少問題，一些內(nèi)容低俗不堪的網(wǎng)絡(luò)短信和新的惡作劇方式隨之產(chǎn)生。
2．網(wǎng)絡(luò)傳播和以往媒體不同的是，它具有很大的隱蔽性，傳播者處于一個極端隱蔽的地位，現(xiàn)在整個網(wǎng)絡(luò)為虛假信息所充斥也就無足為怪了。這也就在很大程度上使網(wǎng)絡(luò)傳播的效果大打折扣，而且更為嚴(yán)重的是，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面充斥著許多色情、暴力的東西，而在許多地方，網(wǎng)絡(luò)對未成年人是全開放的，沒有絲毫保護(hù)意識，這樣也就形成了許多家長反對小孩上網(wǎng)的局面，極端的不利于網(wǎng)絡(luò)傳播的健康發(fā)展，在很大程度上惡化了網(wǎng)絡(luò)傳播的人們心目中的形象。
3．網(wǎng)絡(luò)傳播在向人們展示外面的五彩世界時，卻將人們封鎖的電腦的旁邊，也有不少的人沉迷于電腦的虛幻世界，甚至對于現(xiàn)實世界產(chǎn)生了一種厭惡感，這樣對于一個人的發(fā)展是極為不利的，而且發(fā)展到一定程度，會對社會造成一定的危害。
（三）以后我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對？
從我們身邊說起：
對網(wǎng)絡(luò)的總結(jié) 篇5
原州區(qū)師資培訓(xùn)中心和教研室根據(jù)自治區(qū)教育廳教研室的統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極申請網(wǎng)絡(luò)教研試點縣（區(qū)），于XX年4月被確定為網(wǎng)絡(luò)教研試點縣（區(qū)），得到了教育廳領(lǐng)導(dǎo)及時必要的支持。
受原州區(qū)師資培訓(xùn)中心委派，牛文明、黃文波二人于XX年4月16日至28日參加了寧夏教研室組織的“寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察學(xué)習(xí)團(tuán)”的全部活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)概況及學(xué)習(xí)收獲匯報于后。
一、團(tuán)員與行程
寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察學(xué)習(xí)團(tuán)由自治區(qū)教研室副主任夏正建任團(tuán)長，自治區(qū)教研室信息技術(shù)教研員楊宏軒任領(lǐng)隊，于XX年4月16日下午在自治區(qū)教研室會議室組團(tuán)開會，宣布考察學(xué)習(xí)的背景、意義、目的、行程，研究了考察學(xué)習(xí)中需要關(guān)注和請教的問題。
團(tuán)員有：興慶區(qū)教育局副局長虎峰、銀川六中校長白燕、銀川三中校長劉勝林、副校長何以蕾、銀川月牙湖回民中學(xué)校長韓文龍、石嘴山市十五小學(xué)培訓(xùn)中心主任謝紅燕、青銅峽市四中校長哈少鋒、青銅峽市教研室副主任周文柱、吳忠市古城金星小學(xué)校長王銀萍、吳忠高級中學(xué)副校長施有成、中衛(wèi)市第五小學(xué)校長許衛(wèi)華、原州區(qū)教研室主任牛文明，師資培訓(xùn)中心黃文波。
4月17日，乘機(jī)從銀川經(jīng)咸陽轉(zhuǎn)機(jī)抵?？冢硭藓？凇?BR> 4月18日，上午至海南省教育研究培訓(xùn)院聽教研室主任段青介紹海南省開展網(wǎng)絡(luò)教研的過程、做法與成果。
下午在?？谑械诙W(xué)考察網(wǎng)絡(luò)教研，聽余志君校長和骨干教師介紹。
4月20日上午在洋浦實驗中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
下午在澄邁縣教育局聽取局領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任的介紹。
4月21，22日兩天逢周末休息。
4月23日上午，在三亞市九小參觀學(xué)習(xí)。
4月23日下午，在三亞五中參觀學(xué)習(xí)。
4月24日上午在蘇州市教研院考察學(xué)習(xí)。
4月24日下午在蘇州工業(yè)園區(qū)實驗三中考察學(xué)習(xí)。
4月25日在南京拜謁中山陵，參觀總統(tǒng)府。
4月26日在天津市北辰區(qū)教研室考察學(xué)習(xí)，繼而在天津47中考察學(xué)習(xí)。
4月27日晚從北京乘機(jī)抵銀川。
4月28日自銀川返固。
前后共13天，拋去途中4天和休息2天，共考察學(xué)習(xí)了7天，考察省級教研院1家、市級教科院2家、縣級教育行政部門1家、縣級教研室2家、中學(xué)4家、小學(xué)2家。
二、難以忘懷的美好感受
作為普通教研人員，我們是第一次參加這樣大規(guī)模、長時間、跨區(qū)域的考察學(xué)習(xí)，覺得非常幸運、非常幸福，收獲頗多。
首先，我們感受到了自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任心之強，計劃安排之周密，對同志無微不至的關(guān)心。4月16日下午，考察團(tuán)剛一成立，夏主任就引導(dǎo)大家思考此次考察需要請教的問題，關(guān)注的角度；嚴(yán)肅細(xì)致的申明了學(xué)習(xí)中需要注意的各種事項，等于從紀(jì)律、態(tài)度、方法等方面為我們做了一次培訓(xùn)，使我們對此次考察學(xué)習(xí)有了明確的認(rèn)識和正確的態(tài)度。
這次考察的對象有小學(xué)、初級中學(xué)、完全高中、縣（市）級教研部門、教育行政部門、省級教研部門，有條件比較好的學(xué)校，也有條件比較差的學(xué)校。這說明教研室在考察對象的選擇上是全面的，考慮的很周到。
楊老師在考察學(xué)習(xí)全程中跑前跑后操心所有問題，既要安排組織活動，又要關(guān)心同志們的吃住行；既要對外聯(lián)絡(luò)，又要照顧每一位團(tuán)員，大家都從他身上感受到了兄長般的溫暖。
其次，團(tuán)員之間相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助，增進(jìn)了了解，建立了友誼。
由于全體團(tuán)員遵守紀(jì)律，相互幫助，使我們圓滿地完成了這次考察學(xué)習(xí)任務(wù)。
再次，在考察學(xué)習(xí)中，我們深切感受到了兄弟省市教育行政部門、教研部門、學(xué)校對我們的熱情，他們給我們無私地傳經(jīng)送寶，真誠地與我們交流，有的領(lǐng)導(dǎo)帶病接待我們，有的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間接待我們，特別是澄邁縣教育局掛出“寧夏網(wǎng)絡(luò)教研考察團(tuán)·澄邁縣教育局基礎(chǔ)教育課程改革工作交流會”會標(biāo)，在縣常委會議室由局長、副局長、教研室主任、教研員、骨干教師陪同，隆重地接待了我們，播放了介紹澄邁縣教育的專題片，吳副局長介紹了澄邁縣的網(wǎng)絡(luò)教研實施過程，澄邁一中副校長和教研室主任就我們提出的諸多問題不厭其煩地一一做了解答。
兄弟省市領(lǐng)導(dǎo)和同仁熱情的態(tài)度、謙虛的胸懷將作為我們此次考察的首要收獲銘記在心，并施之于人。
三、學(xué)習(xí)的收獲
（一）各地網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛實踐開闊了我們的眼界，使我們對網(wǎng)絡(luò)教研的作用有了新的認(rèn)識。
1、在網(wǎng)上建立內(nèi)部管理平臺，實行網(wǎng)上無紙辦公，提高了工作效率，節(jié)約了辦公成本，方便快捷。如各地的教育局、海南省教培院、海南洋浦實驗中學(xué)、三亞市九小、蘇州工業(yè)園區(qū)三中、天津北辰區(qū)教研室。
2、網(wǎng)絡(luò)教研，給教師專業(yè)成長插上了翅膀。新思考網(wǎng)和眾多教育網(wǎng)站的專家在線、課程資源、遠(yuǎn)培平臺、教育論文、專題研討、教育故事等欄目，如知識的汪洋大海，如信息的噴泉，給廣大教師提供了肥沃的學(xué)習(xí)土壤；而蘇州市教科院的網(wǎng)站以“蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)?！泵?，就更顯示了網(wǎng)絡(luò)對教師學(xué)習(xí)的重要地位。教師憑借網(wǎng)絡(luò)教研得以迅速進(jìn)步、嶄露頭腳的例子很多，如?？诙〉鸟T偉老師，XX年后半年才從教，在網(wǎng)上已經(jīng)寫了40多萬字的文章，被評1000多條；如洋浦實驗中學(xué)的羅璽和關(guān)鍵，都是畢業(yè)僅兩三年的教師，在參加省、全國說課大賽過程中，通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)＜仪蠼?，獲得指點，加之學(xué)校同伴的幫助，均獲得全國一等獎。還有的教師因為在網(wǎng)絡(luò)教研中表現(xiàn)突出而改變了境遇，被調(diào)到了較好的地方。
3、利用網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行校本培訓(xùn)。一是結(jié)合上網(wǎng)，對教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)，如海口二十六?。欢且哉n例和課題為載體，研訓(xùn)一體，培訓(xùn)教師，如三亞九小；三是教師或以地域或以學(xué)科組成讀書協(xié)會、學(xué)科沙龍等，定期交流；四是學(xué)校與教研部門配合，讓部分教師承擔(dān)網(wǎng)上欄目的建設(shè)與管理；五是參加教育部的新課程遠(yuǎn)程研修；六是積極參加新思考網(wǎng)的博客。
4、利用網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實踐活動，如26小的主題探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生以校園內(nèi)的4棵木棉樹為主題課程，調(diào)查、記錄、觀察、比較將研究結(jié)果發(fā)表在網(wǎng)上。該校學(xué)生的童謠與繪畫作品通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表后，受到廣泛關(guān)注，現(xiàn)作品被《小學(xué)生》雜志連載。
5、網(wǎng)絡(luò)教研與教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)。如?？谑械诙W(xué)集體備課、合作上課即以教研組為單位，分工合作，資源共享。上課時兩班合用一套多媒體資源。
6、網(wǎng)上評課，有兩種方式：一種是用文字和圖片在網(wǎng)上直播課堂實況，專家同步跟蹤評論；另一種是將課堂教學(xué)的錄像掛在網(wǎng)上，以視頻方式供大家觀摩評論。
7、班級群級，學(xué)生blog，如“陽光少年聯(lián)盟”、“木棉文學(xué)社”、使學(xué)生在網(wǎng)上有了一席之地，參與到校園文化建設(shè)之中。有的學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)，讓老師對學(xué)生的綜合性實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，還有的學(xué)校態(tài)度更為開放，如：天津47中不僅有電子閱覽室，還讓寄宿生在網(wǎng)上看電影、玩游戲。
8、蘇州教育局與婦聯(lián)、電信部門三家合辦網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，開創(chuàng)了家長工作新局面，實現(xiàn)了三家共贏。
9、博客和論壇為教育刊物提供了豐富的稿源。
10、利用網(wǎng)絡(luò)辦教研簡報，周期短，信息量大。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，創(chuàng)造了種種全新的工作思路，培養(yǎng)了數(shù)量眾多的名師，使更多的無名之輩脫穎而出，使更多的人得到了提高，體現(xiàn)了教研方式的民主化，教研成果的最大化，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?BR> （二）兄弟省市值得借鑒的做法
1、各級領(lǐng)導(dǎo)重視，親自指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研工作的實施，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展。
通過考察調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)教研工作做的比較好的單位學(xué)校，很重要一點就是他們的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這項工作，熱愛這一行。海南也是首批課改實驗?。▍^(qū)）之一，海南在網(wǎng)絡(luò)教研工作上做的比較好，走在了全國的前列，這與海南教培院蔣敦杰院長的辛勤工作是分不開的，下基層，搞調(diào)研，手把手地搞培訓(xùn)。?？谑旋埲A區(qū)的二十六小學(xué)的余志君校長就是一位很好的榜樣。盡管他們每天工作都是特別的忙，但是他們也要抽出部分時間來指導(dǎo)這個工作，與同事們進(jìn)行交流。
2、各單位都有一整套與網(wǎng)絡(luò)教研相適應(yīng)的管理考核制度、措施、方法，保障網(wǎng)絡(luò)教研工作的持續(xù)進(jìn)行。
有一個良好的交流平臺，有一個設(shè)備良好的環(huán)境，如何把教師們引領(lǐng)到這個平臺，這個網(wǎng)絡(luò)教研中去，也一直是我們思考的問題，讓廣大教師能走在一起，把網(wǎng)絡(luò)教研作為自己教學(xué)生活中不可缺少的一部分。他們給了我們一個很好的答案，海南教培院成立學(xué)科組，由教研員或兼職教研員組組長，負(fù)責(zé)這個學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動，教研工作開展的怎么樣？活動搞的好不好？博客的人氣旺不旺？都和教研員的工作考核是掛鉤的；蘇州市教科院規(guī)定每位教研員每月要發(fā)一定數(shù)量的文章，教師們投稿采用實名制，同教研員負(fù)責(zé)把關(guān)，經(jīng)審核后再上傳；海口市龍華區(qū)二十六小學(xué)他們依靠群體的智慧，深入開展專題研討，每個學(xué)科，每個年級，每人小組都可以確定一個主題，展開討論，組建“陽光教師聯(lián)盟”，對優(yōu)秀的博客年終考核時進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿勂肥请s志、書籍等等；洋浦實驗中學(xué)成立教師協(xié)會，定期組織一些培訓(xùn)沙龍等，每隔一周有一個主題教研，對某一個問題進(jìn)行討論、反思。把聽課記錄、評課記錄、優(yōu)質(zhì)示范課發(fā)到網(wǎng)上，讓教師們對自己的教學(xué)案例可以聽到不同的聲音，不同的信息反饋。
3、依托“中國教育資源服務(wù)平臺”建立教師成長博客（博客群組），為教師的專業(yè)成長，個人發(fā)展提供了一個交流的平臺。
依托這個開放的交流平臺，將個人的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得、教學(xué)困惑、教學(xué)反思、聽評課記錄等等進(jìn)行廣泛的交流，將一些優(yōu)秀的教育教學(xué)資源上傳到網(wǎng)上，教師們不用花很多的時間就能找到他們想要的東西，得到他們想要的一些最新信息，讓網(wǎng)絡(luò)教研潛移進(jìn)教師們的日常工作中去。利用網(wǎng)絡(luò)和全國的專家同行進(jìn)行溝通，提升了教師的專業(yè)水平，擴(kuò)大了教師的發(fā)展空間。體現(xiàn)了不為教學(xué)所累，而為教學(xué)所樂。
4、廣大教師以積極熱情參與到網(wǎng)絡(luò)教研中去，體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
網(wǎng)絡(luò)教研大部分的時間是在八小時之外，寫博客大部分的時間是晚上，當(dāng)夜靜人深的時候，也往往是教師們工作的時候，看看自己的帖子有沒有人跟帖，看看自己的課堂錄像有沒有不足之處，看著別人對自己善意的指導(dǎo)、剖析、鼓勵，的確是另一種心情。博客上有的帖子的寫作時間是晚上10點鐘以后，有的甚至是凌晨2、3點鐘了，時間已經(jīng)很晚了，沒有一個積極向上的熱情，沒有一個對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，是很不容易的，在這兒也順便提醒我們教師注意身體，不要太勞累了。
5、各單位注重對青年教師的培養(yǎng)工作，力爭使他們早成才，成好才。注重老教師的傳幫帶的作用，以新帶老的作用。
這是這次考察學(xué)習(xí)中的一個亮點，青年教師精力充沛，思想活躍，接受新事物快，但是他們相對于老教師而言教學(xué)經(jīng)驗比較少，駕馭課堂的技巧還不是很熟練。搭建網(wǎng)絡(luò)教研這樣一個開放的，互動的交流平臺，給青年教師們開辟了一個廣闊的天地，在青年教師的成長過程中，離不開網(wǎng)絡(luò)教研這個堅強的“后盾”，洋浦實驗中學(xué)的兩名青年教師就是一個很好的典型，畢業(yè)二三年，就借助網(wǎng)絡(luò)教研的平臺，與全國各地的教育專家，教師交流教學(xué)心得，老教師更是手把手地對他們進(jìn)行指導(dǎo)，在省、全國性的比賽中頻頻獲獎。同時也帶動了一些老教師的傳統(tǒng)思想觀念轉(zhuǎn)變，讓他們也參與到這項有意義的工作中來。
四、得到的啟示
啟示之一：網(wǎng)絡(luò)教研不單是技術(shù)和手段的革新，更是認(rèn)識世界、認(rèn)識教育、從事教育的革命，是教師學(xué)習(xí)方式的革命，不能僅以技術(shù)的眼光去對待它。應(yīng)當(dāng)有這樣的思想：缺失了網(wǎng)絡(luò)世界的人生是不健全的人生，缺失了網(wǎng)絡(luò)世界的教育是不完整的教育。
啟示之二：網(wǎng)絡(luò)教研的目的是什么？不是擺設(shè)，不是裝點門面，應(yīng)該是為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。
啟示之三：實施網(wǎng)絡(luò)教研設(shè)備不是第一位的，領(lǐng)導(dǎo)的意識、工作的機(jī)制、教師的事業(yè)心，這些才是第一位的。如：海口二十六小至今才有12臺電腦用于教師備課。澄邁縣是48萬人口，學(xué)校數(shù)和學(xué)生數(shù)都和原州區(qū)差不多，澄邁縣現(xiàn)有電腦1029臺，原州區(qū)現(xiàn)有電腦2233臺，相比之下生機(jī)比要比寧夏低的多。
啟示之四：要善于抓住機(jī)遇。發(fā)現(xiàn)了問題就要去思考問題，就要去研究問題，解決問題，要付諸于行動，所謂心動不如行動。海南省教培院果斷抓住XX年進(jìn)入高中新課改和教育部網(wǎng)絡(luò)教研試點項目（即新思考網(wǎng)）之機(jī)，帶領(lǐng)海南教研單位和學(xué)校及廣大教師投入網(wǎng)絡(luò)教研，在全國產(chǎn)生了示范效應(yīng)，使一批學(xué)校和教師脫穎而出，又如余志君校長在XX年春季教育部中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)報名的最后一天，密切關(guān)注報名情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有60多個名額還未注冊時，立即為本校教師搶注了40個，直接節(jié)省了4000多元培訓(xùn)費，遠(yuǎn)期效益就更是一筆看不見的財富。
啟示之五：靠什么調(diào)動廣大教師的積極性？制度層面上的硬性要求和對教師個人不強求都是合理的。從宏觀上來說，中國的國情是很多好事情要靠行政部門強力推進(jìn)，依賴于單位一把手的重視，所以有“上有壓力，下有動力”的說法，所以建立必要的考核制度（特別是對教研人員的考核）是必需的；從微觀層面上來說，教師的個人成長不能全靠外部環(huán)境也不能全靠個人，所以為教師提供必要的條件輔之于適當(dāng)?shù)莫剟睢⒎e極的引導(dǎo)是很有必要的。當(dāng)然很多教師衷情于網(wǎng)絡(luò)教研，正如一句話所說“如魚在水，冷暖自知”，在網(wǎng)上的被關(guān)注的激動，發(fā)表文章后的快樂，群組中討論時的興奮，網(wǎng)上朋友之間友情的感動等等都是純粹個人內(nèi)心的情感體驗，只有深入其中者才知其中三昧。啟示之六：網(wǎng)絡(luò)突破了時空，給人們帶來了極大的方便，但是網(wǎng)絡(luò)教研對管理提出了更高的要求，為防止不當(dāng)言論出現(xiàn)，蘇州市教科院的做法是用戶注冊采用實名制，發(fā)表文章須經(jīng)教研員或兼職教研員審核。
啟示之七：網(wǎng)絡(luò)教研給青年教師提供了一個快速成長，展示才華的大舞臺，因此搞網(wǎng)絡(luò)教研青年教師既是中間力量也是排頭兵，應(yīng)當(dāng)讓他們發(fā)揮以新帶老，以新促老的作用。網(wǎng)絡(luò)教研給基層教師特別是農(nóng)村中小學(xué)教師提供了發(fā)展空間，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村教師在新的起跑線上奮力爭先，不甘落后。
啟示之八：雖然網(wǎng)絡(luò)教研的成功不完全取決于設(shè)備，但是省縣級教研部門必須給學(xué)校和教師提供足夠大的平臺和精細(xì)的管理周到的服務(wù)，最好能實現(xiàn)即時互動，因為人氣是網(wǎng)站生存狀態(tài)的晴雨表，而信息和服務(wù)是網(wǎng)站的生存之本。
啟示之九：因地制宜，有所突破。起步階段不要貪多求全，只要在一兩點上有突破即可，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
啟示之十：網(wǎng)絡(luò)教研是整個教研的一個組成部分，而非全部，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教研要與傳統(tǒng)教研相結(jié)合，積極吸收傳統(tǒng)教研中以人為本，以學(xué)生為中心的優(yōu)秀內(nèi)核。
我們要在寧夏網(wǎng)絡(luò)教研工作中積極進(jìn)取，大膽探索，有所作為，充分挖掘現(xiàn)有資源，積極爭取教育行政部門、學(xué)校、教師及其他外部力量的支持，探索出有寧夏特色的網(wǎng)絡(luò)教研新路子。