人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。如果即將面臨一場演講，我們事先就需要將想說的話整理成文稿，演講稿的結(jié)構(gòu)要富于變化。對于此次演講稿有哪些寫作想法呢？我們的出國留學(xué)網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了高一開學(xué)演講稿，希望能對你有所幫助，請收藏。
高一開學(xué)演講稿【篇1】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。我是XXX班的陳詩涵，很榮幸能夠代表全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新征程的緊張與充實(shí)。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動(dòng)。曾記得，初三那一年中，我們習(xí)慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄?，F(xiàn)在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢”
走進(jìn)一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著百年歷史的滄桑風(fēng)雨;攀登路引領(lǐng)著一批批學(xué)子勇于攀登，挑戰(zhàn)科學(xué)的巔峰;窗明幾凈的教室給各位對知識(shí)充滿渴望的學(xué)子提供了學(xué)習(xí)環(huán)境;干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養(yǎng);暗紅的塑膠跑道內(nèi)郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機(jī)勃勃;而一進(jìn)校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進(jìn)的校訓(xùn)，一些要求嚴(yán)明的校規(guī)……古老的一中以她深厚的文化底蘊(yùn)，吸引著無數(shù)學(xué)子投入她寬容的懷抱。
踏入一中，我們就將肩負(fù)起繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。
英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空。”仰望星空，即志存高遠(yuǎn)。一棵樹，只有充滿著對陽光的希望，才能直指云霄;一只鷹，只有懷揣著對藍(lán)天的向往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著對大海的期待，才能奔涌不息;一個(gè)人，只有立足當(dāng)下志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨無阻，才能擁抱未來。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩。
星空的精彩，只有腳踏實(shí)地才能看到。
腳踏實(shí)地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順。JK羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛迪生經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，在失敗中學(xué)習(xí)，最終發(fā)明燈泡;塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機(jī)體能力幾乎完全喪失，連轉(zhuǎn)頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;......挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對于我們在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹(jǐn)記一句話：學(xué)海無涯，苦作舟。
腳踏實(shí)地，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏得了后世的敬仰;德國哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨(dú)留給自己;陳子昂用“前不見古人，后不見來者”唱出內(nèi)心深刻的孤獨(dú)……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。追求理想的道路常是孤獨(dú)的，但唯有孤獨(dú)使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。
在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規(guī)則與紀(jì)律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰(zhàn)，就選擇了未來與輝煌!我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章!
最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
高一開學(xué)演講稿【篇2】
教學(xué)目標(biāo):
1.了解當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的形勢，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.幫助學(xué)生樹立健康積極的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，初步了解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，提高學(xué)生自我控制能力。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)游戲的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網(wǎng)絡(luò)軟件的圖標(biāo)：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、斗地主等等各類網(wǎng)絡(luò)軟件圖標(biāo)。教師繼續(xù)發(fā)問：上過網(wǎng)的請舉手;師問：你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？（學(xué)生回答）
2.教師課件出示中國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及程度、中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)圖，師生討論，你從這張圖上看到了什么？10-19歲上網(wǎng)人數(shù)占比五分之一，課件當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全教育形勢刻不容緩。
3.教師導(dǎo)入：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到7.5億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),,同樣會(huì)也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。
二、討論探究：
（一）教師課件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問題，同學(xué)們，看到這些圖片，你想到了什么？適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
（二）提出問題：
課件出示：難道網(wǎng)絡(luò)的用途僅僅是為了玩游戲？難道大好的青春時(shí)光就是泡網(wǎng)吧、玩手機(jī)游戲嗎？請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）危害身心健康
（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降
（3）弱化道德意識(shí)
（4）影響人際交往能力
（5）影響人生觀、價(jià)值觀
4.老師建議：
（1）上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；
（2）根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長度。
（3）上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。
（4）上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過2小時(shí)。
（5）一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
（三）小組辯論：
1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網(wǎng)絡(luò)沉迷而發(fā)生的真實(shí)案例，敲響警鐘。
2.教師組織學(xué)生開展小組辯論：網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長到底有什么幫助和危害？
3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機(jī)點(diǎn)評。
4.教師分享幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全案例，相機(jī)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)的安全守則的教育。
5.分享完畢后出示思考題：①現(xiàn)在你對網(wǎng)絡(luò)有什么看法？師生討論交流。②作為小學(xué)生我們應(yīng)該如何安排課余生活？6.師生討論交流，學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評。
（四）什么叫“網(wǎng)癮”？
（板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢？主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。
（五）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待上網(wǎng)、文明交友呢？
1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
（2）學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
（3）積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
（4）要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（5）要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
4．為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會(huì)，教師向各位學(xué)生朗讀公約內(nèi)容。要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
四、總結(jié)升華：
1.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過度沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。
2.教師出示20xx年4月20日教育部發(fā)布的《致全國中小學(xué)生家長的一封信》內(nèi)的“防沉迷”三字文。教師朗讀。
3.教師總結(jié)：同學(xué)們，通過這次的網(wǎng)絡(luò)安全教育課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)對我們的成長確實(shí)有很大,的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利，開闊了我們的視野，擴(kuò)大了我們與外界的聯(lián)系。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的東西，比如不良網(wǎng)站、游戲、不良小視頻等，隨時(shí)都在誘惑著我們每一個(gè)青少年，影響了我們青少年的健康成長。因此，老師提出倡議，在座的每一個(gè)同學(xué)通過今天的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們成長中的好朋友。希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。
高一開學(xué)演講稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是北京農(nóng)學(xué)院園林學(xué)院的14級研究生新生白果。中秋佳節(jié)剛剛過去，滿載著美好的回憶，我們一起迎來了研究生新生開學(xué)典禮，作為一名新生代表，我感到很榮幸，也很高興在這里和大家分享此刻我的一些感受。
四年前，我滿懷對大學(xué)的憧憬，步入北農(nóng)的校門。時(shí)光流逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年的本科生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。四年來，我親眼目睹學(xué)校發(fā)生的巨大變化，新的圖書館、食堂、游泳館拔地而起，讓我們感受到了學(xué)校的快速發(fā)展,我們過得充實(shí)，走得踏實(shí);我們進(jìn)步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們營造了如此濃郁的育人氛圍。
學(xué)校的一切使我感到既熟悉又溫暖，想必大家也從昨天迎新報(bào)到的那一刻已經(jīng)身有同感，不知是否和我一樣已將“北農(nóng)當(dāng)作自己的另一個(gè)家”。在這個(gè)家見證我成長的過程中，我也在不斷地思考研究生求學(xué)期間，我應(yīng)該收獲什么?在暑期跟著導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)的日子里我找到了答案。我認(rèn)為讀研期間，我們要提升自己的綜合素質(zhì)，不僅要提高學(xué)習(xí)和科研能力，提高社會(huì)技能，開闊自身視野，獲得學(xué)歷學(xué)位;更要懂得“為學(xué)”、“為人”和“為事”的道理。我希望自己能和所有新同學(xué)一起在未來三年的求學(xué)生涯中形成獨(dú)立之人格，修得自我心。
研究生階段如何“為學(xué)”呢?我想應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，別具匠心，獨(dú)立思考，去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、分析問題并解決問題。研究生的學(xué)習(xí)方式不同于本科，更具有自主性和創(chuàng)新性。何謂自主性?我想應(yīng)該是我們不能只滿足于導(dǎo)師給我們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能只是把導(dǎo)師安排要閱讀的書籍讀完就了事，我們還應(yīng)該自覺的去拓展我們的閱讀范圍，讓自己的專業(yè)知識(shí)達(dá)到更深的程度;所謂創(chuàng)新性，就是我們研究的問題應(yīng)該既切合于所學(xué)專業(yè)，同時(shí)又能具有一定新意的反映一些實(shí)際問題，把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，不能只是坐議立談，紙上談兵。然而，我們在發(fā)揚(yáng)自主性與創(chuàng)新性的同時(shí)，也不能忽視“為人”和“為事”。
記得園林學(xué)院的竇德泉老師曾和我講過做人要“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我想這就是教我們?nèi)绾巍盀槿恕?。對于剛剛邁入研究生學(xué)習(xí)生活的我們來說，如何在研究生階段樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造良好的德行，是我們?yōu)槿说年P(guān)鍵。我想我們應(yīng)該謹(jǐn)記：艱苦奮斗，勤于實(shí)踐，面向基層，崇尚科學(xué)的北農(nóng)校訓(xùn)，擺正心態(tài)，保持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，實(shí)事求是的作風(fēng)，不弛于空想，不務(wù)于虛名，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
親愛的同學(xué)們，北農(nóng)正處在一個(gè)快速發(fā)展不斷壯大的階段，作為北農(nóng)的一份子，我希望能和大家一起抓住機(jī)遇、努力奮斗，在研究生學(xué)習(xí)期間把“為事”貫穿在“為學(xué)”和“為人”中，為早日實(shí)現(xiàn)我們學(xué)?！案髮W(xué)”的北農(nóng)夢“播撒心中的希望”。最后，請?jiān)试S我代表20xx級全體研究生祝我們敬愛的老師們節(jié)日快樂，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，心想事成!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!祝愿我們北京農(nóng)學(xué)院的明天更加燦爛和輝煌!
謝謝。
高一開學(xué)演講稿【篇4】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的宋昆霖，很榮幸代表高一全體新生，在開學(xué)典禮上致辭。驕陽下稚嫩的我們站在這里，迫不及待地加入七中這個(gè)大集體，在經(jīng)歷過軍訓(xùn)的嚴(yán)酷洗禮后，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)間經(jīng)歷過磨合后，我們真切地感受到了堅(jiān)持的重要和紀(jì)律的嚴(yán)明，也十分真切的體會(huì)到了七中良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。軍訓(xùn)如一座橋梁，幫我們實(shí)現(xiàn)了從初中青澀懵懂到高中日漸成熟的跨越。我們每個(gè)人都像一滴水漸漸地融入七中這條河流，匯聚成浪花不斷向前。俗話說“初生牛犢不怕虎”，正值青春的我們具有他人所不具有的拼搏的精神和昂揚(yáng)的斗志，面對未知的三年，心存疑慮，但并不畏懼。雖不知路在何方，但我們已在路上。困難和挫折將一路陪我們前行，勝利和榮譽(yù)也會(huì)在終點(diǎn)等著我們。繼承周總理的遺志，懷著實(shí)現(xiàn)中華民族崛起的中國夢，我們渴望汲取新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，為祖國排憂解難。正如王校長所說，又如梁啟超所言”今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！苯袢罩袊?，更是少年之中國。我們是高一新生，如同蝴蝶結(jié)繭，三年內(nèi)我們將不斷地完善自己、充實(shí)自己，定要在三年后的今日破繭而出，讓世界為我們的美麗而驚嘆。
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”我們會(huì)一步一個(gè)腳印，從一點(diǎn)一滴做起，迎接高一的新生活，給我們的青春添上濃墨重彩的一筆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀円３址e極進(jìn)取的心態(tài)，不失時(shí)機(jī)的去尋找正確方法以解決高中三年將面臨的問題?！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”在未來的三年中，我們將秉承七中的校訓(xùn)，爭做優(yōu)秀的七中人。請相信，中國的未來，我們即是朝陽！
高一開學(xué)演講稿【篇5】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
迎著明媚的陽光和道路，我們一起來到了xx中學(xué)這座充滿努力和拼搏精神的學(xué)校!和眾多的高一同學(xué)一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開學(xué)典禮的講臺(tái)上，我的內(nèi)心滿是激動(dòng)和興奮。我能在這里清楚的看到，我們所來到的xx中學(xué)是多么的寬廣遼闊，這里有窗明幾凈的教學(xué)樓、有寬廣的籃球場和跑道。這里是人才輩出的xx中學(xué)，是我們即將起航的夢想之地!
同學(xué)們，當(dāng)我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級里遇到一個(gè)個(gè)新朋友的時(shí)候，我們的內(nèi)心一定也是激動(dòng)的，是興奮的。但是正因?yàn)槿绱?，我們才更不?yīng)該放松警惕，放松了自己的要求!
各位同學(xué)們，如今的我們已經(jīng)來到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的學(xué)生，成為一名奔跑在高考道路上，追求大學(xué)理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那么顯然不是為了來到高中享受，不是為了在這里無所事事的度過每一天。我們來到這里，是因?yàn)槲覀冇心康?，有理想，有一個(gè)考上大學(xué)，前往自己理想學(xué)府的美好目標(biāo)!
正因?yàn)橛羞@個(gè)目標(biāo)，所以我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在過去的學(xué)習(xí)中積極努力，來到了xx中學(xué)的校園!
如今，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們高一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯也即將在xx中學(xué)正式展開!同學(xué)們，朋友們，我們?nèi)缃穸紤c幸著自己能來到xx中學(xué)，并為能進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)出色的學(xué)校感到自豪!但當(dāng)我們走進(jìn)xx校園大門的那一刻，三年的倒計(jì)時(shí)就已經(jīng)悄然開始了!從現(xiàn)在開始，我們再不能浪費(fèi)生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間，要抓緊每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真吸收老師教導(dǎo)的每份知識(shí)!
同學(xué)們，三年的時(shí)間并不長久，回想過去的三年，我們也不是轉(zhuǎn)眼就過來了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時(shí)間，將一切的思想和精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，投入到自我的進(jìn)步和成長當(dāng)中!
三年后，我們將再次相聚于這里，我在此祝愿各位同學(xué)們，學(xué)習(xí)順利，積極進(jìn)步!今天，我們?yōu)檫M(jìn)入xx中學(xué)自豪，但我們也一定要做到，在三年后，讓xx學(xué)院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯里打造出自己的拼搏青春吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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