自我鑒定作文怎么寫(篇1)
在本次新學(xué)期的軍訓(xùn)中，我很好的完成了任務(wù)，聽從指揮，服從安排，在小班長的帶領(lǐng)和認(rèn)真指導(dǎo)下，以連長及指導(dǎo)員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)，和全連同志一起，交出了一份滿意的答卷。
雖然此次軍訓(xùn)只有短暫的7天，我卻感到收獲頗豐。一方面，身體素質(zhì)得到了充分的鍛煉，一個(gè)暑假的懶散且不規(guī)律的生活之后，有了這一個(gè)星期的規(guī)律的而作息以及適當(dāng)?shù)纳眢w訓(xùn)練，我們必將擁有更加良好的體格，并以健康昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接即將到來的新學(xué)期。另一方面，意志品質(zhì)得到了必要的錘煉，和平年代的我們，很難體會(huì)到什么叫作“艱苦卓絕”，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，懂得不輕易向困難妥協(xié)，要像蒼松一樣聽力，像臘梅一樣傲雪!這一切的一切，都是軍訓(xùn)教給我們的。
準(zhǔn)軍人生活，留給我的是剪不斷的軍旅情結(jié)，是深深刻入骨子里的軍人之魂——責(zé)任，榮譽(yù)，國家。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
自我鑒定作文怎么寫(篇2)
作文是反映學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)水平的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。而如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，提高學(xué)生寫作水平，是一件既重要又不容易的事情。
目前，傳統(tǒng)的作文教學(xué)過程一般是：老師在課堂上指定一個(gè)題目，然后指導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，而后學(xué)生把完成的作文交給老師，接下來由老師評(píng)改、打分，最后把作文發(fā)給學(xué)生。如此反復(fù)之。
可是，對(duì)于語文老師，最頭疼的工作之一，就是選定一個(gè)好的作文題目和評(píng)改作文。若命題不好，脫離學(xué)生實(shí)際，無法觸發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使學(xué)生無話可說。評(píng)改時(shí)，若“紅筆”過多，容易傷其自尊，失其信心，效果很不明顯。對(duì)于學(xué)生，最苦惱的也是寫作文，即使周周寫，天天寫，也提高不大，有的干脆應(yīng)付一下，對(duì)于老師批改的“文字”，有的連瞧也不瞧，頂多關(guān)注一下“分?jǐn)?shù)”多少而已。
由于傳統(tǒng)的作文命題和評(píng)改方法存在著這些弊端，因此筆者認(rèn)為可以改革作文的命題和評(píng)改方法，即自我命題、自評(píng)自改。
一、自我命題
命題作文要我國已有久遠(yuǎn)的歷史，至今仍是中學(xué)作文教學(xué)常用的形式。這種作文形式在教學(xué)過程中需要謹(jǐn)慎，因?yàn)榕缓萌菀酌撾x學(xué)生實(shí)際，致使學(xué)生產(chǎn)生畏懼感。葉圣陶先生認(rèn)為，命題作文只是為了便利教學(xué)，而于寫作規(guī)律并不相合。因?yàn)閷?shí)際作文先有材料，后有題目。而學(xué)生作文系屬一種練習(xí)，是先出題后找材料，“其程序與實(shí)際作文違異”。對(duì)此，葉老強(qiáng)調(diào)：教師命題必須切合實(shí)際，摸清學(xué)生頭腦中的“積蓄”，觸發(fā)其表達(dá)欲望，使之“覺有所為，欲罷不能，非傾吐不可”，這樣“乃可使練習(xí)與實(shí)際一致，命題作文與自發(fā)作文無殊”。葉老的這番話就是對(duì)命題作文這種形式的最好詮釋。筆者認(rèn)為，命題作文這種形式本身無可厚非，長期以來一直被使用，這本身也就說明了它的合理性和生命力。但作文的練習(xí)形式很多，不下幾十種，如果老是采用這一種形式而沒有變化，“今生只愛你一個(gè)”，很容易導(dǎo)致單一僵死的局面，不能激起學(xué)生的表達(dá)欲望，影響訓(xùn)練效果。從另一方面來看，命題作文是根據(jù)特定的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，這種形式常在題材、體裁、內(nèi)容、形式等方面有較強(qiáng)的規(guī)范性。應(yīng)該說這方面的訓(xùn)練也是學(xué)生將來日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次報(bào)告，寫一次講話，寫一個(gè)說明，做一個(gè)總結(jié)等，有時(shí)還要出題目，限定時(shí)間。這些都可以看作命題作文，屬于“叫你寫你就得寫”的那種文章。但學(xué)生將來走上社會(huì)，還有很多“我想寫就寫，想怎么寫就怎么寫”的那種文章。因些我們沒有必要抱定命題作文這一種形式不放。況且各種練習(xí)方式的最終目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生寫整篇文章的能力，兩者之間并不矛盾。
根據(jù)中學(xué)生和心理特點(diǎn)和寫作實(shí)際，我們提倡采用自我命題的形式，這不僅會(huì)增加學(xué)生的寫作興趣，而且使學(xué)生有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在練習(xí)中慢慢找到“用筆說話”的感覺，從“無話可說”逐步發(fā)展到“有話可說”。為此，可以在命題形式上翻出一些“新花樣”，如組織學(xué)生自編短劇，設(shè)計(jì)一定情境下的人物對(duì)話，有條件的還可以采取一些電教化手段，如聽音樂想象作文，看錄像片寫觀后感等，這些都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。在訓(xùn)練步驟上不妨“先放后收”，鼓勵(lì)學(xué)生先寫“放膽文”，再寫“小心文”，古人認(rèn)為“作文之體，初欲奔馳”，開始作文盡量不從文體上對(duì)學(xué)生加以束縛，讓學(xué)生有話可說，有話敢說。
二、自評(píng)自改
自評(píng)自改作文的工作大致可分為五個(gè)環(huán)節(jié)：互改、互審、反饋、推“優(yōu)”、評(píng)“優(yōu)”等等。
1、互改?？梢栽谕阑蛲嗬镞M(jìn)行，要求對(duì)字、詞、句、段、篇以及中心思想、表現(xiàn)手法等方面全面衡量；并且指導(dǎo)寫評(píng)語。第一次要求寫出幾句評(píng)語，以后每次遞增，保持下去，直到能把整篇作文評(píng)改得較有條理、較完整為止。開始學(xué)生會(huì)感到難度較大，教師應(yīng)慢慢引導(dǎo)：全篇有多少錯(cuò)別字，造成的原因是什么；用詞有哪些不準(zhǔn)確，原因何在；有哪些詞語用得恰當(dāng)，用得有特色，原因又是什么；有哪些句子不通順，毛病在哪里，該如何修改；中心是否明確突出，材料是否典型；處理材料是否詳略得當(dāng)；篇章結(jié)構(gòu)好不好，好的與不足的各在哪里……再根據(jù)不同的體裁、不同的題目，強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)。最后再打分，評(píng)改人簽名。如此幾次，學(xué)生就能熟悉地進(jìn)行了。葉圣陶先生講過，文章是學(xué)生寫的，最有權(quán)利修改的是學(xué)生自己。把評(píng)改作文的自主權(quán)交給學(xué)生，他們的積極性會(huì)很高，也一定會(huì)很認(rèn)真。
2、互審。即交換審查。評(píng)改結(jié)束后，同學(xué)之間交換審查，要求寫出審查評(píng)語。第一次是若干句，以后逐次遞增，如此由少到多。要求審查人必須把原作和評(píng)改評(píng)語認(rèn)真看一遍，然后肯定評(píng)改人評(píng)改的優(yōu)點(diǎn)，提出不足。審查人也要簽名。
3、反饋。即評(píng)改和審查結(jié)束后，交給原作者，原作者可針對(duì)評(píng)改評(píng)語和審查評(píng)語提出自己的看法。下次評(píng)改時(shí)，評(píng)改人和審查人首先看原作者上次的反饋意見。課外可以商討，若有爭執(zhí)，可由教師評(píng)定。
4、推“優(yōu)”。就是由評(píng)改人推薦優(yōu)秀作文，請(qǐng)?jiān)髡咴诎鄡?nèi)朗讀，接著由評(píng)改人和審查人朗讀自己的評(píng)語，然后大家討論，各抒己見。隨后由教師總結(jié)。
5、評(píng)“優(yōu)”。在朗讀優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上，由全班同學(xué)評(píng)選出最佳作文，由原作者修改后打印出來，掛在學(xué)習(xí)園地，供大家欣賞。
學(xué)生自評(píng)自改，可把教師從繁重的作文堆中解脫出來，以便有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行備課和鉆研教材，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍，有比較、有鑒別，取長補(bǔ)短，共同提高。也使學(xué)生的寫作量有所加大，增加了作文課堂密度。使過去一個(gè)題目一篇作文，變?yōu)橐粋€(gè)題目要寫三篇。如此就能盡快提高學(xué)生寫作水平。另外，還培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題以及解決問題的能力。具備了這種能力，他們將終身受益。
自我鑒定作文怎么寫(篇3)
該生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀念較強(qiáng)。思想上積極要求進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。上課認(rèn)真聽講，.熱愛集體，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛，熱心幫助同學(xué)。嚴(yán)于律己，自覺遵守紀(jì)律。積極完成家庭作業(yè)，字跡端正、清楚。不懂就問，虛心求教，熱愛班級(jí)體，配合老師、班干部工作，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，決不托泥帶水。。默默無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手！
積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。在校期間曾獲小學(xué)田徑100米第一名、小學(xué)田徑200米第三名。“校園晨曲”小樂手比賽（古箏組）中榮獲二等獎(jiǎng)、20xx年參加深港少兒聯(lián)誼會(huì)、20xx年首屆“嘉信裝飾杯”青少年古箏大賽榮獲銀獎(jiǎng)。同年參加梅林街道第二屆社區(qū)文化體育藝術(shù)節(jié)百臺(tái)古箏演奏優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得中國音樂學(xué)院頒發(fā)的古箏伍級(jí)證書。《小白兔學(xué)打扮》在深圳第四屆童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲佳作獎(jiǎng)。積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“愛心小天使”。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中努力進(jìn)取、揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。
翠竹小學(xué)
六（6）班
程靖琳
自我鑒定作文怎么寫(篇4)
進(jìn)入大學(xué)的第一天，老師就給我們講:大學(xué)要學(xué)的有做人、做事和治學(xué)。從那一刻起我就為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是要學(xué)大學(xué)。大學(xué)之道在于學(xué)習(xí)的方法的掌握和提高，大學(xué)的課業(yè)已經(jīng)不再是上高中時(shí)的被動(dòng)方式教育，取而代之的則是課堂上的大量知識(shí)的講述和領(lǐng)悟，課下全要靠自己學(xué)習(xí)和消化，很多知識(shí)要只是憑借課堂上的學(xué)習(xí)是完全不夠的。這就要求我在課下以多加練習(xí)來鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，必須靠自己鉆研。其中這個(gè)過程是非常難適應(yīng)的，為了不落后于其它同學(xué)，我還在課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館查閱相關(guān)的一些資料，豐富自己的學(xué)習(xí)能力。通過日積月累的學(xué)習(xí)，我的自學(xué)能力明顯的得到了提高和改進(jìn)。
懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我從開始的迷茫狀態(tài)逐漸找到了方向，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個(gè)臺(tái)階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但都是我這幾年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終束，在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。
自我鑒定作文怎么寫(篇5)
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自我培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里，我始終堅(jiān)持
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求用心上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度用心向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在xx年暑假，我在中國移動(dòng)通信集團(tuán)廣東省有限公司廣州分公司實(shí)習(xí)，透過在客戶響應(yīng)中心的實(shí)習(xí)的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)上需要的是帶有產(chǎn)出技能的大學(xué)生，在象牙塔的我們還需要更多地去獲取課本外的知識(shí)，把握國家的前進(jìn)方向，為社會(huì)的朝陽行業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力：對(duì)工作氛圍也有所了解，并不是印象中的爾虞我詐，而是大家一齊合力工作，工作之余大家一齊茶話會(huì)上品讀軼事閑聞，帶著用心主動(dòng)的心去應(yīng)對(duì)周圍的世界，那你也會(huì)得到這份對(duì)待。學(xué)習(xí)、工作都很完美!回顧過去，自我仍然有不少缺點(diǎn)，我會(huì)告訴自我要戒驕戒躁，同時(shí)我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的潛力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是坦誠、善良、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為坦誠是交友之道，所以我一向是以誠心誠意為同學(xué)服務(wù)來要求自我的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，思考問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎晕业囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在四年的大學(xué)社團(tuán)、多次的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
自我鑒定作文怎么寫(篇6)
兩載春秋，悠悠，崢嶸歲月稠，憶往昔，再回首，提筆欲言，恨不能從頭。
初入學(xué)，抬頭四望，舉目無親。加之余性怯，木訥寡言，不善交友說談。思鄉(xiāng)之情亦是倍增，淚如雨下。然幾日過后，轉(zhuǎn)念一想，大丈夫當(dāng)胸懷山河，熟讀醫(yī)書，有朝一日使身之所長有所施展，莫談報(bào)國，只求為鄉(xiāng)里行好事。
大一，余欲一改以往懶散作風(fēng)，乃發(fā)憤圖強(qiáng)。課上認(rèn)真聽講，圈寫勾劃;課下精修研讀，熟記牢背。校內(nèi)入求索之社，習(xí)拔罐扎針之術(shù);校外入義工之聯(lián)，從服務(wù)社會(huì)之勞。一時(shí)間，意氣風(fēng)發(fā)，無出余右。殊不知人之精力有限，一心不可多用。未幾，余愈發(fā)無力，經(jīng)友提點(diǎn)，遂棄之無用而內(nèi)自省，自為學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，自此，苦背醫(yī)方，熟記藥性。亦過省二、英語三級(jí)之考。
大二，余自暑假歸來，未收心，漸自放縱。流連于手游之樂，往返于影視之趣。不聞書聲，但聽槍響;不見筆墨，但捧手機(jī)。不知晝夜顛倒，亦不知肚子饑飽。喪心病狂，如行尸走肉。時(shí)至期末，發(fā)覺書中之文，一無所知。只好點(diǎn)燈熬油抱佛腳，為時(shí)晚矣，成績理應(yīng)不好，掛科亦是警告!
寒假回鄉(xiāng)，始想既往之過錯(cuò)，漸思今后之前程。憂中憂。見父母之白發(fā)起，望房價(jià)之日漸高。愁上愁。
余幡然悔悟，乃攜當(dāng)初之志，痛改前非。于寒假歸來之后，重拾方書，苦讀中基。坐前排，聽師講，疑且問，問且答。常伴圖書館教學(xué)樓之孤燈，與星辰寒夜為友。只愿習(xí)得一技傍身，日后吃穿不愁。
而今在校時(shí)日不多矣，當(dāng)倍加珍。
兩載一夢(mèng)，一夢(mèng)兩載。今將別離，清淚兩泓。作此文，當(dāng)回憶自省，亦當(dāng)自我鑒定。
自我鑒定作文怎么寫(篇7)
自學(xué)考試的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅(jiān)持參加每一場考試。因?yàn)槲覉?jiān)信：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。
自學(xué)考試的日子是充實(shí)的。幾年來，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)。沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。白天，我在學(xué)校踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，輔導(dǎo)困難學(xué)生，精心批改作業(yè)，每年兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作都出色地完成。夜晚，我在燈下伏案苦讀，依據(jù)考綱要求逐章學(xué)習(xí)和理解。臨靠前一個(gè)月，我合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，晨起早讀，記憶重點(diǎn)內(nèi)容；夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓(xùn)練，作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書的興奮，忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。這是我人生中最美好的記憶，也是最難忘的經(jīng)歷。
自學(xué)考試的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐；把自學(xué)考試精神貫穿于工作中，工作得到夸獎(jiǎng)，每個(gè)任教班級(jí)的期末成績都名列前茅。理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟，加深了對(duì)黨的方針和政策的理解；而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以優(yōu)的成績給自學(xué)考試畫上圓滿的句號(hào)。
回顧參加自學(xué)考試的這兩年，我感受到了每一位自學(xué)考試生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。
從XX年我參加自學(xué)考試以來，在這條道路上我深深地體會(huì)到了書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級(jí)工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。
我知道，?？飘厴I(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長。我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的步伐，還將繼續(xù)攻讀本科，研究生。我將永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神，繼續(xù)奮斗，發(fā)揮自己的聰明才智，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；我將為自己是一名自學(xué)考試生而自豪。
最后，我要說，自學(xué)考試磨練了我的意志，豐富了我的知識(shí)，提高了我的能力，選擇自學(xué)考試我無怨無悔！
自我鑒定作文怎么寫(篇8)
關(guān)于我的文章呢，我自認(rèn)為我的文章就是屬于流水賬的那一類型，像水一樣，嘩嘩的流著，從頭到尾的一件一件的事情記錄下來。記得在實(shí)踐基地軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師讓軍訓(xùn)的同學(xué)們寫心得體會(huì)。我洋洋灑灑的寫了三張下去（其實(shí)還可以寫更多的，只是懶得寫加時(shí)間不夠），我周圍的同學(xué)（看著我寫的）說我們這次心得體會(huì)不用愁了，你寫的還可以。忽然，有一個(gè)一直沒說話的女生突然說了一句話，不覺得很像流水賬嗎？我聽了，停筆。認(rèn)認(rèn)真真的從頭到尾讀了一遍，她說的沒錯(cuò)，是的，就是流水賬。但是本班同學(xué)都是寫流水賬，憑什么就針對(duì)我一個(gè)，這么懟我？不過，我也從中發(fā)現(xiàn)我寫得是流水賬，還是謝謝了她的提醒。從新寫了一篇，我把什么星期一，我班做了什么，得到了什么啟示，星期二，我班做了什么，得到了什么啟示…這些交代性的文字給刪了，直接寫一些重大，意義比較深刻的事情。果然，少了不少的內(nèi)容，兩張就解決了。而且看上去也是清楚多了，干凈利索的。
從這件事中，我明白了一些事，以后，我會(huì)將我的文章寫得干凈利索，將主要表達(dá)的東西寫出交代性的文字去除。
小編特別推薦
怎么寫自我鑒定 | 自我鑒定表格 | 個(gè)人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式
在本次新學(xué)期的軍訓(xùn)中，我很好的完成了任務(wù)，聽從指揮，服從安排，在小班長的帶領(lǐng)和認(rèn)真指導(dǎo)下，以連長及指導(dǎo)員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)，和全連同志一起，交出了一份滿意的答卷。
雖然此次軍訓(xùn)只有短暫的7天，我卻感到收獲頗豐。一方面，身體素質(zhì)得到了充分的鍛煉，一個(gè)暑假的懶散且不規(guī)律的生活之后，有了這一個(gè)星期的規(guī)律的而作息以及適當(dāng)?shù)纳眢w訓(xùn)練，我們必將擁有更加良好的體格，并以健康昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接即將到來的新學(xué)期。另一方面，意志品質(zhì)得到了必要的錘煉，和平年代的我們，很難體會(huì)到什么叫作“艱苦卓絕”，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，懂得不輕易向困難妥協(xié)，要像蒼松一樣聽力，像臘梅一樣傲雪!這一切的一切，都是軍訓(xùn)教給我們的。
準(zhǔn)軍人生活，留給我的是剪不斷的軍旅情結(jié)，是深深刻入骨子里的軍人之魂——責(zé)任，榮譽(yù)，國家。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
自我鑒定作文怎么寫(篇2)
作文是反映學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)水平的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。而如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，提高學(xué)生寫作水平，是一件既重要又不容易的事情。
目前，傳統(tǒng)的作文教學(xué)過程一般是：老師在課堂上指定一個(gè)題目，然后指導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，而后學(xué)生把完成的作文交給老師，接下來由老師評(píng)改、打分，最后把作文發(fā)給學(xué)生。如此反復(fù)之。
可是，對(duì)于語文老師，最頭疼的工作之一，就是選定一個(gè)好的作文題目和評(píng)改作文。若命題不好，脫離學(xué)生實(shí)際，無法觸發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使學(xué)生無話可說。評(píng)改時(shí)，若“紅筆”過多，容易傷其自尊，失其信心，效果很不明顯。對(duì)于學(xué)生，最苦惱的也是寫作文，即使周周寫，天天寫，也提高不大，有的干脆應(yīng)付一下，對(duì)于老師批改的“文字”，有的連瞧也不瞧，頂多關(guān)注一下“分?jǐn)?shù)”多少而已。
由于傳統(tǒng)的作文命題和評(píng)改方法存在著這些弊端，因此筆者認(rèn)為可以改革作文的命題和評(píng)改方法，即自我命題、自評(píng)自改。
一、自我命題
命題作文要我國已有久遠(yuǎn)的歷史，至今仍是中學(xué)作文教學(xué)常用的形式。這種作文形式在教學(xué)過程中需要謹(jǐn)慎，因?yàn)榕缓萌菀酌撾x學(xué)生實(shí)際，致使學(xué)生產(chǎn)生畏懼感。葉圣陶先生認(rèn)為，命題作文只是為了便利教學(xué)，而于寫作規(guī)律并不相合。因?yàn)閷?shí)際作文先有材料，后有題目。而學(xué)生作文系屬一種練習(xí)，是先出題后找材料，“其程序與實(shí)際作文違異”。對(duì)此，葉老強(qiáng)調(diào)：教師命題必須切合實(shí)際，摸清學(xué)生頭腦中的“積蓄”，觸發(fā)其表達(dá)欲望，使之“覺有所為，欲罷不能，非傾吐不可”，這樣“乃可使練習(xí)與實(shí)際一致，命題作文與自發(fā)作文無殊”。葉老的這番話就是對(duì)命題作文這種形式的最好詮釋。筆者認(rèn)為，命題作文這種形式本身無可厚非，長期以來一直被使用，這本身也就說明了它的合理性和生命力。但作文的練習(xí)形式很多，不下幾十種，如果老是采用這一種形式而沒有變化，“今生只愛你一個(gè)”，很容易導(dǎo)致單一僵死的局面，不能激起學(xué)生的表達(dá)欲望，影響訓(xùn)練效果。從另一方面來看，命題作文是根據(jù)特定的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，這種形式常在題材、體裁、內(nèi)容、形式等方面有較強(qiáng)的規(guī)范性。應(yīng)該說這方面的訓(xùn)練也是學(xué)生將來日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次報(bào)告，寫一次講話，寫一個(gè)說明，做一個(gè)總結(jié)等，有時(shí)還要出題目，限定時(shí)間。這些都可以看作命題作文，屬于“叫你寫你就得寫”的那種文章。但學(xué)生將來走上社會(huì)，還有很多“我想寫就寫，想怎么寫就怎么寫”的那種文章。因些我們沒有必要抱定命題作文這一種形式不放。況且各種練習(xí)方式的最終目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生寫整篇文章的能力，兩者之間并不矛盾。
根據(jù)中學(xué)生和心理特點(diǎn)和寫作實(shí)際，我們提倡采用自我命題的形式，這不僅會(huì)增加學(xué)生的寫作興趣，而且使學(xué)生有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在練習(xí)中慢慢找到“用筆說話”的感覺，從“無話可說”逐步發(fā)展到“有話可說”。為此，可以在命題形式上翻出一些“新花樣”，如組織學(xué)生自編短劇，設(shè)計(jì)一定情境下的人物對(duì)話，有條件的還可以采取一些電教化手段，如聽音樂想象作文，看錄像片寫觀后感等，這些都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。在訓(xùn)練步驟上不妨“先放后收”，鼓勵(lì)學(xué)生先寫“放膽文”，再寫“小心文”，古人認(rèn)為“作文之體，初欲奔馳”，開始作文盡量不從文體上對(duì)學(xué)生加以束縛，讓學(xué)生有話可說，有話敢說。
二、自評(píng)自改
自評(píng)自改作文的工作大致可分為五個(gè)環(huán)節(jié)：互改、互審、反饋、推“優(yōu)”、評(píng)“優(yōu)”等等。
1、互改?？梢栽谕阑蛲嗬镞M(jìn)行，要求對(duì)字、詞、句、段、篇以及中心思想、表現(xiàn)手法等方面全面衡量；并且指導(dǎo)寫評(píng)語。第一次要求寫出幾句評(píng)語，以后每次遞增，保持下去，直到能把整篇作文評(píng)改得較有條理、較完整為止。開始學(xué)生會(huì)感到難度較大，教師應(yīng)慢慢引導(dǎo)：全篇有多少錯(cuò)別字，造成的原因是什么；用詞有哪些不準(zhǔn)確，原因何在；有哪些詞語用得恰當(dāng)，用得有特色，原因又是什么；有哪些句子不通順，毛病在哪里，該如何修改；中心是否明確突出，材料是否典型；處理材料是否詳略得當(dāng)；篇章結(jié)構(gòu)好不好，好的與不足的各在哪里……再根據(jù)不同的體裁、不同的題目，強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)。最后再打分，評(píng)改人簽名。如此幾次，學(xué)生就能熟悉地進(jìn)行了。葉圣陶先生講過，文章是學(xué)生寫的，最有權(quán)利修改的是學(xué)生自己。把評(píng)改作文的自主權(quán)交給學(xué)生，他們的積極性會(huì)很高，也一定會(huì)很認(rèn)真。
2、互審。即交換審查。評(píng)改結(jié)束后，同學(xué)之間交換審查，要求寫出審查評(píng)語。第一次是若干句，以后逐次遞增，如此由少到多。要求審查人必須把原作和評(píng)改評(píng)語認(rèn)真看一遍，然后肯定評(píng)改人評(píng)改的優(yōu)點(diǎn)，提出不足。審查人也要簽名。
3、反饋。即評(píng)改和審查結(jié)束后，交給原作者，原作者可針對(duì)評(píng)改評(píng)語和審查評(píng)語提出自己的看法。下次評(píng)改時(shí)，評(píng)改人和審查人首先看原作者上次的反饋意見。課外可以商討，若有爭執(zhí)，可由教師評(píng)定。
4、推“優(yōu)”。就是由評(píng)改人推薦優(yōu)秀作文，請(qǐng)?jiān)髡咴诎鄡?nèi)朗讀，接著由評(píng)改人和審查人朗讀自己的評(píng)語，然后大家討論，各抒己見。隨后由教師總結(jié)。
5、評(píng)“優(yōu)”。在朗讀優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上，由全班同學(xué)評(píng)選出最佳作文，由原作者修改后打印出來，掛在學(xué)習(xí)園地，供大家欣賞。
學(xué)生自評(píng)自改，可把教師從繁重的作文堆中解脫出來，以便有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行備課和鉆研教材，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍，有比較、有鑒別，取長補(bǔ)短，共同提高。也使學(xué)生的寫作量有所加大，增加了作文課堂密度。使過去一個(gè)題目一篇作文，變?yōu)橐粋€(gè)題目要寫三篇。如此就能盡快提高學(xué)生寫作水平。另外，還培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題以及解決問題的能力。具備了這種能力，他們將終身受益。
自我鑒定作文怎么寫(篇3)
該生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀念較強(qiáng)。思想上積極要求進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。上課認(rèn)真聽講，.熱愛集體，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛，熱心幫助同學(xué)。嚴(yán)于律己，自覺遵守紀(jì)律。積極完成家庭作業(yè)，字跡端正、清楚。不懂就問，虛心求教，熱愛班級(jí)體，配合老師、班干部工作，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，決不托泥帶水。。默默無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手！
積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。在校期間曾獲小學(xué)田徑100米第一名、小學(xué)田徑200米第三名。“校園晨曲”小樂手比賽（古箏組）中榮獲二等獎(jiǎng)、20xx年參加深港少兒聯(lián)誼會(huì)、20xx年首屆“嘉信裝飾杯”青少年古箏大賽榮獲銀獎(jiǎng)。同年參加梅林街道第二屆社區(qū)文化體育藝術(shù)節(jié)百臺(tái)古箏演奏優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得中國音樂學(xué)院頒發(fā)的古箏伍級(jí)證書。《小白兔學(xué)打扮》在深圳第四屆童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲佳作獎(jiǎng)。積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“愛心小天使”。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中努力進(jìn)取、揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。
翠竹小學(xué)
六（6）班
程靖琳
自我鑒定作文怎么寫(篇4)
進(jìn)入大學(xué)的第一天，老師就給我們講:大學(xué)要學(xué)的有做人、做事和治學(xué)。從那一刻起我就為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是要學(xué)大學(xué)。大學(xué)之道在于學(xué)習(xí)的方法的掌握和提高，大學(xué)的課業(yè)已經(jīng)不再是上高中時(shí)的被動(dòng)方式教育，取而代之的則是課堂上的大量知識(shí)的講述和領(lǐng)悟，課下全要靠自己學(xué)習(xí)和消化，很多知識(shí)要只是憑借課堂上的學(xué)習(xí)是完全不夠的。這就要求我在課下以多加練習(xí)來鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，必須靠自己鉆研。其中這個(gè)過程是非常難適應(yīng)的，為了不落后于其它同學(xué)，我還在課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館查閱相關(guān)的一些資料，豐富自己的學(xué)習(xí)能力。通過日積月累的學(xué)習(xí)，我的自學(xué)能力明顯的得到了提高和改進(jìn)。
懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我從開始的迷茫狀態(tài)逐漸找到了方向，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個(gè)臺(tái)階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但都是我這幾年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終束，在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。
自我鑒定作文怎么寫(篇5)
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自我培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里，我始終堅(jiān)持
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求用心上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度用心向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在xx年暑假，我在中國移動(dòng)通信集團(tuán)廣東省有限公司廣州分公司實(shí)習(xí)，透過在客戶響應(yīng)中心的實(shí)習(xí)的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)上需要的是帶有產(chǎn)出技能的大學(xué)生，在象牙塔的我們還需要更多地去獲取課本外的知識(shí)，把握國家的前進(jìn)方向，為社會(huì)的朝陽行業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力：對(duì)工作氛圍也有所了解，并不是印象中的爾虞我詐，而是大家一齊合力工作，工作之余大家一齊茶話會(huì)上品讀軼事閑聞，帶著用心主動(dòng)的心去應(yīng)對(duì)周圍的世界，那你也會(huì)得到這份對(duì)待。學(xué)習(xí)、工作都很完美!回顧過去，自我仍然有不少缺點(diǎn)，我會(huì)告訴自我要戒驕戒躁，同時(shí)我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的潛力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是坦誠、善良、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為坦誠是交友之道，所以我一向是以誠心誠意為同學(xué)服務(wù)來要求自我的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，思考問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎晕业囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在四年的大學(xué)社團(tuán)、多次的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
自我鑒定作文怎么寫(篇6)
兩載春秋，悠悠，崢嶸歲月稠，憶往昔，再回首，提筆欲言，恨不能從頭。
初入學(xué)，抬頭四望，舉目無親。加之余性怯，木訥寡言，不善交友說談。思鄉(xiāng)之情亦是倍增，淚如雨下。然幾日過后，轉(zhuǎn)念一想，大丈夫當(dāng)胸懷山河，熟讀醫(yī)書，有朝一日使身之所長有所施展，莫談報(bào)國，只求為鄉(xiāng)里行好事。
大一，余欲一改以往懶散作風(fēng)，乃發(fā)憤圖強(qiáng)。課上認(rèn)真聽講，圈寫勾劃;課下精修研讀，熟記牢背。校內(nèi)入求索之社，習(xí)拔罐扎針之術(shù);校外入義工之聯(lián)，從服務(wù)社會(huì)之勞。一時(shí)間，意氣風(fēng)發(fā)，無出余右。殊不知人之精力有限，一心不可多用。未幾，余愈發(fā)無力，經(jīng)友提點(diǎn)，遂棄之無用而內(nèi)自省，自為學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，自此，苦背醫(yī)方，熟記藥性。亦過省二、英語三級(jí)之考。
大二，余自暑假歸來，未收心，漸自放縱。流連于手游之樂，往返于影視之趣。不聞書聲，但聽槍響;不見筆墨，但捧手機(jī)。不知晝夜顛倒，亦不知肚子饑飽。喪心病狂，如行尸走肉。時(shí)至期末，發(fā)覺書中之文，一無所知。只好點(diǎn)燈熬油抱佛腳，為時(shí)晚矣，成績理應(yīng)不好，掛科亦是警告!
寒假回鄉(xiāng)，始想既往之過錯(cuò)，漸思今后之前程。憂中憂。見父母之白發(fā)起，望房價(jià)之日漸高。愁上愁。
余幡然悔悟，乃攜當(dāng)初之志，痛改前非。于寒假歸來之后，重拾方書，苦讀中基。坐前排，聽師講，疑且問，問且答。常伴圖書館教學(xué)樓之孤燈，與星辰寒夜為友。只愿習(xí)得一技傍身，日后吃穿不愁。
而今在校時(shí)日不多矣，當(dāng)倍加珍。
兩載一夢(mèng)，一夢(mèng)兩載。今將別離，清淚兩泓。作此文，當(dāng)回憶自省，亦當(dāng)自我鑒定。
自我鑒定作文怎么寫(篇7)
自學(xué)考試的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅(jiān)持參加每一場考試。因?yàn)槲覉?jiān)信：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。
自學(xué)考試的日子是充實(shí)的。幾年來，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)。沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。白天，我在學(xué)校踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，輔導(dǎo)困難學(xué)生，精心批改作業(yè)，每年兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作都出色地完成。夜晚，我在燈下伏案苦讀，依據(jù)考綱要求逐章學(xué)習(xí)和理解。臨靠前一個(gè)月，我合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，晨起早讀，記憶重點(diǎn)內(nèi)容；夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓(xùn)練，作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書的興奮，忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。這是我人生中最美好的記憶，也是最難忘的經(jīng)歷。
自學(xué)考試的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐；把自學(xué)考試精神貫穿于工作中，工作得到夸獎(jiǎng)，每個(gè)任教班級(jí)的期末成績都名列前茅。理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟，加深了對(duì)黨的方針和政策的理解；而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以優(yōu)的成績給自學(xué)考試畫上圓滿的句號(hào)。
回顧參加自學(xué)考試的這兩年，我感受到了每一位自學(xué)考試生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。
從XX年我參加自學(xué)考試以來，在這條道路上我深深地體會(huì)到了書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級(jí)工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。
我知道，?？飘厴I(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長。我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的步伐，還將繼續(xù)攻讀本科，研究生。我將永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神，繼續(xù)奮斗，發(fā)揮自己的聰明才智，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；我將為自己是一名自學(xué)考試生而自豪。
最后，我要說，自學(xué)考試磨練了我的意志，豐富了我的知識(shí)，提高了我的能力，選擇自學(xué)考試我無怨無悔！
自我鑒定作文怎么寫(篇8)
關(guān)于我的文章呢，我自認(rèn)為我的文章就是屬于流水賬的那一類型，像水一樣，嘩嘩的流著，從頭到尾的一件一件的事情記錄下來。記得在實(shí)踐基地軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師讓軍訓(xùn)的同學(xué)們寫心得體會(huì)。我洋洋灑灑的寫了三張下去（其實(shí)還可以寫更多的，只是懶得寫加時(shí)間不夠），我周圍的同學(xué)（看著我寫的）說我們這次心得體會(huì)不用愁了，你寫的還可以。忽然，有一個(gè)一直沒說話的女生突然說了一句話，不覺得很像流水賬嗎？我聽了，停筆。認(rèn)認(rèn)真真的從頭到尾讀了一遍，她說的沒錯(cuò)，是的，就是流水賬。但是本班同學(xué)都是寫流水賬，憑什么就針對(duì)我一個(gè)，這么懟我？不過，我也從中發(fā)現(xiàn)我寫得是流水賬，還是謝謝了她的提醒。從新寫了一篇，我把什么星期一，我班做了什么，得到了什么啟示，星期二，我班做了什么，得到了什么啟示…這些交代性的文字給刪了，直接寫一些重大，意義比較深刻的事情。果然，少了不少的內(nèi)容，兩張就解決了。而且看上去也是清楚多了，干凈利索的。
從這件事中，我明白了一些事，以后，我會(huì)將我的文章寫得干凈利索，將主要表達(dá)的東西寫出交代性的文字去除。
小編特別推薦
怎么寫自我鑒定 | 自我鑒定表格 | 個(gè)人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式