如果你去美國(guó)留學(xué)想要家長(zhǎng)陪讀可以這樣去辦理：辦理家長(zhǎng)陪讀簽證，簽證的有效期是12月，入境次數(shù)在簽證有效期內(nèi)都可以，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹美國(guó)留學(xué)怎么辦理家長(zhǎng)陪讀，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
美國(guó)留學(xué)怎么辦理家長(zhǎng)陪讀
美國(guó)陪讀簽證類型是F2，美國(guó)陪讀簽證是發(fā)給留學(xué)生（F1）的家屬的，簽證有效期為12個(gè)月，入境次數(shù)為多次。欲獲簽證赴美與在美短期停留的配偶或父母一起生活，申請(qǐng)人必須能證明其是F1簽證持有者的配偶或未成年子女，并且進(jìn)入美國(guó)的目的僅為陪同上述主要簽證持有者或赴美與其團(tuán)聚。F2簽證申請(qǐng)人必須是F1簽證持有者的配偶或者未成年的子女。
申請(qǐng)材料
1.簽證必備的資料，護(hù)照，簽證費(fèi)，簽證申請(qǐng)表，照片。
2.親屬關(guān)系證明。
3.如果相關(guān)F-1簽證持有者的身份或者經(jīng)濟(jì)來源發(fā)生改變，F(xiàn)-2簽證申請(qǐng)者必須遞交一份新的I-20表格，注明有關(guān)情況，且表格背面須有相應(yīng)的學(xué)校方面的簽名；如果沒有改變，遞交一份有效的I-20表格即可。
4.任何沒有得到過F-2簽證的申請(qǐng)者都必須先預(yù)約再申請(qǐng)。
有F-2簽證史的申請(qǐng)者如果符合下列條件并且持有規(guī)定的申請(qǐng)材料，可以免于面談。
1.在最近五年內(nèi)曾持F-2簽證赴美，且相關(guān)F-1簽證持有者的情況自其獲得簽證之日起無(wú)重大改變，例如就讀的學(xué)校，經(jīng)濟(jì)來源或者所學(xué)專業(yè)等如有變化，則須重新預(yù)約申請(qǐng)。
2.持有效護(hù)照和至少一個(gè)過期的F-2赴美簽證，該簽證可附于您持有的有效護(hù)照或過期護(hù)照內(nèi)。
3.自上次赴美以后未被拒簽過。
4.每次赴美都能遵守美國(guó)移民局批準(zhǔn)的時(shí)間停留。
去美國(guó)讀語(yǔ)言有必要嗎？什么時(shí)候去美國(guó)讀語(yǔ)言？
近些年來，越來越多的中國(guó)學(xué)生選擇或向往去美國(guó)留學(xué)。但很多學(xué)生往往會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言而受到困擾，或因來不及準(zhǔn)備或參加語(yǔ)言考試而遲遲不能成型。
這時(shí)，各個(gè)大學(xué)附屬的語(yǔ)言培訓(xùn)預(yù)科項(xiàng)目以及專門的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校便走入大家的視野，成為一個(gè)新的選擇。為了不至于因?yàn)檎Z(yǔ)言問題而錯(cuò)過了優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在越來越多的美國(guó)大學(xué)開始提供有條件錄取的機(jī)會(huì)，也就是我們平時(shí)常說的雙錄取。對(duì)于那些在其他方面都符合學(xué)校的要求，但英文能力還欠缺的學(xué)生，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，可以先在美國(guó)學(xué)習(xí)英文，等英文能力合格了，就可以去上專業(yè)課程。
我們來說說去美國(guó)讀語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)：
1、語(yǔ)言環(huán)境，在中國(guó)學(xué)語(yǔ)言，在課堂上都是用英文來講課交流，但每天學(xué)習(xí)英文的時(shí)間，其實(shí)就僅僅是在課堂上或者回家看書的時(shí)候。但置身于英語(yǔ)國(guó)家，不僅僅是在課堂上，只要沒睡覺，隨時(shí)都在接收英文的信息，可以說是隨時(shí)都在學(xué)英文，所以提高的速度肯定要比在國(guó)內(nèi)快很多。對(duì)于鍛煉使用英語(yǔ)的能力，這種環(huán)境還是大有好處的。
2、社會(huì)融入，如果去美國(guó)讀語(yǔ)言，不僅僅是提高自己的語(yǔ)言能力，同時(shí)也在接觸美國(guó)的社會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間的生活，學(xué)生已經(jīng)能夠完全的適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)、生活方式了。
而如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言，雖然成績(jī)是達(dá)到要求了，但到了美國(guó)還是一樣要經(jīng)過適應(yīng)的階段，會(huì)大大影響專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這也是很多中國(guó)學(xué)生在美國(guó)第一年的gpa偏低的原因，從而影響到以后的繼續(xù)升學(xué)。
申請(qǐng)時(shí)間：
對(duì)于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來說，如果學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言考試成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)截止日期前達(dá)到要求，那就沒法申請(qǐng)成功了。如果還想繼續(xù)申并且直錄，那就只好等明年了。但如果選擇雙錄取，就可以相對(duì)容易的就進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校，只要去了以后語(yǔ)言能力提高了，就可以去學(xué)專業(yè)課了。這個(gè)周期最短的可以是三個(gè)月到半年，相較之等一年重新申請(qǐng)，這個(gè)方法可以節(jié)約時(shí)間并保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于語(yǔ)言水平達(dá)到一定程度的雙錄取學(xué)生，有些學(xué)校甚至給予其一定的機(jī)會(huì)，在完成語(yǔ)言課程的同時(shí)選修一些本科基礎(chǔ)課程。
了解留學(xué)生活，利用語(yǔ)言項(xiàng)目的時(shí)間，學(xué)生可以切實(shí)體驗(yàn)和評(píng)價(jià)留學(xué)生活，對(duì)自己的選擇進(jìn)行驗(yàn)證和估量，并且切實(shí)的評(píng)價(jià)自己是否喜歡、適合現(xiàn)在就讀的學(xué)校和環(huán)境。對(duì)于有些學(xué)生來說，這段時(shí)間可以使他們做出新的選擇，并有更充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)申請(qǐng)入學(xué)其他學(xué)校。