歲月一直在不停的流逝，今年緊張的工作也要結束了。我們應該對下一階段的崗位述職報告做個計劃了。述職報告可以從客觀角度上考慮到報告對象所關心的問題。述職報告應該要包括哪幾個重要部分呢？也許下面的“個人工作述職報告總結”正合你意！供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
個人工作述職報告總結【篇1】
尊敬的領導：
做好辦公室的各項工作對企業(yè)的發(fā)展是很重要的，因此作為辦公室人員的我能夠認真遵從領導的指示，以往的辦公室工作中也能夠要求自己，得益于領導的支持與同事們的'協(xié)助讓我積累了不少經(jīng)驗，無論是工作能力的提升還是對自身職責的理解，都是經(jīng)過長時間的努力才能夠在辦公室工作中有所收獲，現(xiàn)對以往完成的辦公室工作進行以下述職報告。
能夠認真整理好辦公室各類文件并按照領導要求策劃方案，得益于以往工作的完成讓我能夠明確辦公室人員的職責所在，因此我在整理文件的時候能夠根據(jù)領導的要求來進行處理，一方面根據(jù)文件的種類將其整理到不同的區(qū)域進行保管，另一方面則是對文件的數(shù)量進行清點從而查看是否存在錯漏之處，在核對的過程中發(fā)現(xiàn)文件缺失的狀況則會及時系那個領導進行匯報，這樣話也便于重新打印并根據(jù)以往的記錄進行填寫，對于文件的補充本就是辦公室人員的職責自然需要用心做好。
注重和其他部門的交流并負責各類文件的催收，主要是工作總結以及方案之類的文件需要進行催收，各部門都有相應的任務從而需要將其遞交給領導檢查，我也在開展這項工作之前會和各部門負責人溝通，讓他們明白按時交文件的重要性并進行仔細檢查，當發(fā)現(xiàn)格式或者內(nèi)容不符合規(guī)定的時候則會要求重寫，而我在整理以后也會將其歸檔并等待下次再來開這項工作，我也能夠明白辦公室的職責需要多和其他部門進行交流，因此我能夠通過自身的努力使得這項工作得到較好的完成。
參與到辦公物資的采購工作中去并進行財務報銷，對于辦公室工作的完成來說筆墨紙張往往是不可缺少的，但由于消耗量較多的緣故導致常常需要麻煩后勤人員，因此有時我也會在領導的安排下參與到采購工作中去，認真履行好這方面的職責從而確保辦公室工作能夠順利進行，而且我也通過采購了解市場行情從而拓展了自身的視野，在我看來這項工作中積累的經(jīng)驗對自身的發(fā)展是很有幫助的，我也很感激部門領導在工作中給予的機會。
我很重視自己在辦公室工作中的表現(xiàn)并取得了不少成就，我也會思考如何做才能更好地完成辦公室工作，總是我會認真積累工作經(jīng)驗并期待在今后成為優(yōu)秀的辦公室人員。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個人工作述職報告總結【篇2】
在院黨組的領導下，近年來，本人堅持以“科學發(fā)展觀”為重要指導思想，緊緊圍繞我院“三查三看”的學習活動，認真開展各項醫(yī)療工作，并在實際工作中，結合“三查三看”來指導自己的日常行為，全面履行了本人的崗位職責。
一年來，本人加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，比較系統(tǒng)的學習了黨的方針、政策、綱領等思想，也積極參加了醫(yī)療系統(tǒng)所組織的培訓和學習等活動，做到了思想上、政治上時刻與黨保持高度一致。同時，堅持學以致用，用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化，工作學習化，兩者相互促進，共同提高，特別是通過參加醫(yī)院組織的各項活動，對照先進，找差距，查問題，找不足，使得自己在思想、作風、紀律及工作標準、工作質量、和工作效率等方面，都有了很大的提高，經(jīng)受住了工作上各種問題和困難的考驗。
在工作中，本人嚴格要求自己，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過學習、查看業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療知識，從而大大豐富了自己的業(yè)務理論知識。通過參加各種業(yè)務培訓和業(yè)務專業(yè)講座，并多次參加醫(yī)院組織的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術及相關理論的學習，從而使我開闊了業(yè)務領域的視野，擴大了自己的知識面。同時，本人在工作中嚴格執(zhí)行我院的各種規(guī)章制度，熱情接待每一位患者，認真對待每一位患者，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。
總之，在過去的這一年里，本人無論是思想方面，還是業(yè)務方面，都取得了一定成績，并得到院領導及同事的肯定，但我認為自己還有進一步提高的廣闊空間：一是自身素質還可以再進一步的提高，進一步加強學習，增強業(yè)務水平。二是工作的協(xié)調(diào)能力也需要進一步加強。我將在今后工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，不斷提高思想、業(yè)務水平，盡自己最大努力，更加扎實地做好各項工作。
個人工作述職報告總結【篇3】
XX年，我分管或代管組織人事處、宣傳處、思政課部、偵查系、治安系、法律系、基礎課部、國際警務系。
一、工作
一年中，在黨委的領導下，與其他黨委成員相互支持和配合，參與了有關職能部門的以下工作：
（一）落實了三件實事。
1、班子建設。撰寫了《關于加快配齊管理部門主官工作的分析意見》，為黨委重視和加快中層班子建設提供論證依據(jù)。經(jīng)過大量基礎性的工作，新一輪干部配備工作已經(jīng)正式啟動。
2、崗位設置。明確了突出重點、分期分批地落實國家和省的有關政策的工作思路和設想，全院教職工的身份確認、崗位選擇、工資入檔等基礎性工作到位。調(diào)整、理順、規(guī)范了收入分配體系，政策性的個人增發(fā)和補發(fā)工資全部兌現(xiàn)。
3、入編進人。執(zhí)行黨委爭取省公安廳和省人社廳制定的政策規(guī)定，嚴格、細致、公平地組織了考試、考核活動，35名人事代理人員正式入編，自XX年以來首次公開正式招聘了10名青年教師干部。
（二）采取了三個措施。
1、外出考察。實施教師“走出去”計劃。按照統(tǒng)一的標準和要求，教務處和六個教學單位的30名教學管理人員和教師組成七個考察組，分別到全國13所公安院校參觀學習?？疾旖M在考察后提交了共計4.5萬字的考察報告。
2、廣泛調(diào)研。開展了多批次、多領域、多主題的調(diào)查研究活動，聽取在黨委學習創(chuàng)新、職稱評審改革、建立考核體系、增加個人收入等重大問題上的意見，并對全院的群眾心聲、管理漏洞、突出問題有了全面了解。
3、多崗鍛煉。為了加快青年干部教師的培養(yǎng)，六名副處職干部院內(nèi)跨崗兼職，六名青年干部教師到公安基層體驗生活，設計和實施了正式上崗工作前一律先在綜合管理部門、學管部門、公安基層單位實習的新招聘人員培養(yǎng)模式。
（三）完成了三次改革。
1、學習形式。黨委中心組理論學習基本實現(xiàn)了“注重實際、突出實效”的改革目標。廣泛聽取意見、深入展開討論、認真分析困難、切實解決問題逐漸占據(jù)重要內(nèi)容，每月一次的集中活動已經(jīng)成為黨委領導工作的重要方式。
2、辦報宗旨。明確院報的“貼近生活、弘揚正氣、提煉經(jīng)驗、理性思考”的辦報思路。堅持宣傳主題，遵循報道規(guī)律，調(diào)整讀者主體，改變內(nèi)容結構，初步實現(xiàn)了院報轉型的目標。
3、學管模式。黨委主導下的學生處機構精減、競聘上崗、人員整合、輪崗交流工作順利結束。這次學院歷史上的首創(chuàng)做法，在思想觀念、發(fā)展思維、改革勇氣、管理水平等方面為學院積累了寶貴的經(jīng)驗。
（四）進行了三項探索。
1、職稱評審。在突出業(yè)績、尊重客觀、體現(xiàn)公平的原則下，多部門充分發(fā)揮職能作用，各教學部門和全體教師積極參與，在名額分配的問題上進行選擇，在量化分數(shù)和專家意見的關系上進行調(diào)整，在項目計分的比例上進行平衡。
2、評選先進。為了克服投票不規(guī)范、事跡不突出、名額不科學的弊端，由沒有利害關系的人員組成評審專班，按照統(tǒng)一的標準，從材料看事跡、按事跡打票數(shù)、以票數(shù)定先進，評選出教師節(jié)表彰人員。
3、青年培訓。新提拔人員培訓班強化提高領導能力，新入編人員培訓班突出理性深刻反思，新招聘人員培訓班注重全面開闊視野，豐富了辦班的經(jīng)驗。同時，摸索和完善量化考核、公開公示的規(guī)范管理辦法。
（五）規(guī)范了三種制度。
1、考核考勤。在全院開始實行統(tǒng)計到人、到天、到事的每月匯總、公開的考勤制度。各單位已經(jīng)制定和實施以業(yè)績?yōu)榭己藘?nèi)容、以分數(shù)為考核標準的考核制度。全新的年終考評辦法標志著學院績效管理上升到一個新的水平。
2、人事管理。黨務、干部、師資工作的制度文件規(guī)定體系基本形成，公文的技術格式和處理程序基本達標，事項的受理、審批、處理基本流暢，任務的討論、記錄、請示、匯報、執(zhí)行基本規(guī)范。
3、財務審批。根據(jù)學院的財務管理規(guī)定，分管部門已經(jīng)接受和適應統(tǒng)一、明確、具體的簽字審批作法。對就餐和大額開支審查從嚴，鼓勵參加學術活動，尊重部門業(yè)務支出，做到形式審簽與實體審簽有機結合。
二、體會
回顧一年的工作，有以下認識收獲：
（一）作為助手，要勇于擔當。要有負責的意識、堅定的信念、頑強的毅力，在學院和黨委的特殊困難時期，敢于站出來、唱紅臉、擔責任，不怕得罪人、碰困難、觸矛盾，無視惡指責、亂批評、瞎議論，堅守良心、黨性、事業(yè)。
（二）履行職責，要堅持創(chuàng)新。要始終用“永遠追求最好”的工作理念作支撐，真心、用心、實心地工作，不斷地在工作的形式、方法、過程上深鉆研、細琢磨、思新意，從而達到更好的結果、目標、效應，并提高自身的工作能力。
（三）處理矛盾，要體現(xiàn)公平。要具備毫不動搖的原則性，樹立十分鮮明的大局意識、政策意識、為公意識，在任何情況下不徇私情、不謀私利、不懷私心，把握好程序高于一切、規(guī)則大于一切、公開重于一切的基本工作底線。
（四）面對繁忙，要理性思考。要保持清醒的頭腦，冷靜分析形勢、正確明確思路、自覺落實任務，在超前性上下功夫、在規(guī)律性上動腦筋、在復雜性上用心思，通過工作取得思想、理論、素養(yǎng)、能力的收獲，境界、心胸、視野更加成熟。
（五）擔任領導，要敬畏群眾。要自覺地與各個層面的教職工交往，愿聽真話、敢聽狠話、能聽反話，在面對面的溝通、交流、討論中尋找智慧、啟發(fā)靈感、收集良策，把群眾的善良、愿望、滿意作為衡量工作的最重要的標準尺度。
三、問題
一年工作的問題主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）學習不夠，理論思考淡化。
沒有很好地處理工作與學習的關系，政治學習的主動性和自覺性有所減弱。在具體工作事項上投入精力多，沒有在理解、領會和運用中央和省委的方針政策、公安和教育工作的思路要求上下功夫。經(jīng)常憑著經(jīng)驗認識和分析問題，對國家、行業(yè)和學院的發(fā)展形勢、創(chuàng)新特點、改革精神把握得不深、不透、不準，思想水平、理論功底、職業(yè)素養(yǎng)出現(xiàn)一定的差距。對學院成功的經(jīng)驗、失敗的教訓、發(fā)展的規(guī)律、管理的模式缺乏理性層面的思考，作為新黨委的成員面對應當承擔的重要的歷史責任，深感思想有些落伍、理論有些浮淺、能力有些滯后。
（二）處事不穩(wěn)，官僚意志過重。
工作中經(jīng)常脾氣急躁、方法簡單、態(tài)度嚴厲。有時只顧自己的考慮，批評多、指責多、教訓多。在一些事情的處理上，主觀武斷、隨意輕率、脫離實際。過于強調(diào)工作的進程效率，忽略了工作的效果、穩(wěn)妥、細致。個人的色彩太濃、個人的習性太重、個人的風格太強，本質上的個人主義較重。領導工作的表現(xiàn)形式中，常掩蓋著不尊重下屬、不傾聽意見、不重視困難的問題，常伴隨著一時興起臨時動議、不顧條件強力推進、只憑好惡表達意見的劣習。心理上的壓力、任務上的繁重、時間上的緊張，給下屬造成了一些不應有的傷害。
（三）工作不細，履行責任失衡。
十分明顯地存在重黨務部門、輕教學部門，重隊伍建設、輕業(yè)務建設，重應急工作、輕基礎工作的不平衡狀況。沒有明確的教學工作思路和系統(tǒng)計劃，很少與教學部門研究討論業(yè)務建設和發(fā)展，在堅持特色、探索模式、解決問題、做好保障、督促檢查等方面發(fā)揮領導作用很不到位。沒有將行政科、教研室、黨支部擺在開展活動、業(yè)務建設和日常管理的重點，基礎的功能、作用和績效被削弱。行政性的命令、布置、要求多，體現(xiàn)不出目標的系統(tǒng)性、手段的科學性、實施的規(guī)范性、結果的獎懲性。應對一些部門的發(fā)展不快、目標不明、管理不善、紀律不嚴、實力不強、水平不高、精神不佳、人心不齊、創(chuàng)新不夠的問題負責。
（四）作風不實，深入基層偏少。
整體而言，到分管部門走訪少，與處級領導交流少，找干部教師談心少，聽取意見、了解民心、知曉困難、征求建議較差。對一些部門主要是答復請示，對一些工作主要是上傳下達，對一些事項主要是審核簽字。在一定的程度上，上門辦公做個樣子、開會講話表個姿態(tài)、開展活動圖個熱鬧、督辦落實走個過場成為工作的常態(tài)。遇到重事、難事、煩事，有時能避盡量避、能推盡量推、能拖盡量拖。沒有真正深入、細致、全面地學習教學領域的內(nèi)在知識，對于結構、規(guī)范、標準、運行等規(guī)律仍是一知半解，作為大學的領導干部尚不稱職。
（五）要求不嚴，參加應酬隨意。
對于新時期關于領導干部廉潔自律規(guī)定的精神認識不深刻、理解不全面、執(zhí)行不到位，自認為做得很好，在細節(jié)和小節(jié)上放松了嚴格要求。有時原則性不強，以為不涉及工作利益，不會被發(fā)現(xiàn)，不會被舉報，抱著踩點紅線不要緊的僥幸的心理，接受了單位和個人的宴請。有時沒有考慮是否合適和恰當，以為參加公務應酬不違規(guī)，出席了理由、場所、標準不妥的飯局。有時面子觀念作祟，以為同事之間交流正常，面對邀請把握不夠慎重，參加了聚會。
四、打算
在新的一年，努力實現(xiàn)以下目標：
（一）在思想認識上有新提高。
（二）在改正不足上有真進展。
（三）在工作方法上有實改進。
（四）在調(diào)查研究上有再深入。
（五）在廉潔自律上有強保持。
個人工作述職報告總結【篇4】
尊敬的領導：
大家好！
一年來，在領導和同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，并取得了一定的成績。
一、刻苦學習，努力提高業(yè)務素質和理論水平
在工作之余，認真學習省分和公司下發(fā)的文件精神，對工作上有不懂和不了解的問題及時向同事和領導請教，虛心學習、另外還參加了函授學習、自學了部分電腦知識，很快提高了自己的業(yè)務素質和理論水平，對干好自己的業(yè)務起到了事半功倍的效果。
二、認真工作，力求做好每一件事
一是做好稽核工作。x月到x月份，每天按時認真檢查G、C網(wǎng)的入網(wǎng)工單、月租及卡費補卡工單，發(fā)現(xiàn)問題及時改正過來。
二是做好收賬對賬工作。每x天為一個帳期，我負責系統(tǒng)營業(yè)員日報表和縣（區(qū)）會計交款單核實并簽字確認。銀行明細賬核實簽字并確認。x月份因工作調(diào)整，主要負責賬務工作，每天收完賬后仔細整理發(fā)票，并對銀行明細賬，每月5號準時把銀行xx支付明細賬報到省分信息化部。
三是做好投訴工作。對客戶的投訴做到耐心、熱情、細致，努力讓客戶滿意。
四是做好送費和繳費卡激活工作。
我負責的工作非常繁瑣，無論做那一項工作，我力求做到精益求精，退帳，調(diào)帳工作都是比較細，工作量比較大的，尤其是到星期一，都需要加班加點才能完成，而且容不得一分一厘的差錯，有時為了幾分錢不能對帳，要加班查找原因，直到帳對上為止。
三、樹立“以公司為家”思想，處處為公司著想
我時刻牢記自己是公司的一員，樹立“以公司為家”的思想，所以，做每一件事都要為公司著想。在工作中我們叫響的口號是“用戶的事情就是的事情”，讓用戶從理解我們理解聯(lián)通，有些客戶提出的難以解決或者我們解決不了的問題，我會積極向上級請示，反映，爭取給客戶滿意的答復。
20xx年，我雖然取得了一定的成績，但也存在不足，如：對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
20xx年，我將本著“一切為公司著想”，奉行“用戶至上，熱情報務”的理念，發(fā)揚成績，克服不足，做好自己的每一項工作，為xx分公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我20xx年工作，不足之處，懇請領導和同志們批評指正。
此致
敬禮！
個人工作述職報告總結【篇5】
各位領導、老師：
大家好！
我代表語文組全體教師向大家匯報20xx年度語文組的工作。過去的一年里，語文組全體教師同心同德、銳意進取，較好地完成了各項工作。
一、教學質量穩(wěn)中向好
教學質量是學校的生命線，一流的學校必須要有一流的教學質量。在過去的一年里，語文組教師牢記使命、不忘初心，始終把提高教學質量放在首位，堅持不懈抓課改，堅定不移抓質量，通過共同努力，我校語文教學質量穩(wěn)步提升，在縣局統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績，交出了滿意答卷。
二、教研活動有序開展
過去一年，語文教研組圍繞“發(fā)展教師專業(yè)能力”，“提高學生語文素養(yǎng)”兩個目標開展了一系列扎實有效的教研活動。組織學習并討論課程標準兩次;開展高效課堂論壇兩次;開展名師教學經(jīng)驗網(wǎng)絡學習一次;組織我校骨干教師教育教學經(jīng)驗交流六人次;組織骨干教師示范教學課三節(jié)，青年教師匯報課三節(jié)，組織評課活動六次;學習教育專著兩次，開展讀書征文活動一次，組織外出學習匯報一次。通過系列活動，語文組教師對語文學科教學的科學規(guī)律有了更深刻的認識，專業(yè)能力得到進一步發(fā)展，為我校語文教學質量的不斷提高提供了有力支撐。組織并輔導學生參加“暑期讀書”，“喜迎十九大”，“第十九屆華人學生大賽”等征文活動，組織學生積極參加“書香校園系列活動”。我校師生參加了全縣首屆“詩詞大賽”。參賽團隊攻堅克難、不負重托取得了驕人的成績，提高了我校的美譽度。
三、養(yǎng)成教育日見成效
語文組教師也是班主任工作的主要承擔者，在過去一年里任勞任怨、忙前忙后付出了艱辛的勞動。堅持每天帶班跑操，認真組織放學，及時完成各處室安排的各項工作。組織學生按時完成安全教育平臺、基礎教育平臺各項任務。認真填寫安全日志、點名冊、晨檢記錄、圖書借閱、班主任手冊、心理健康輔導記錄等表冊。認真開展班隊活動，時時處處抓好學生養(yǎng)成教育。尤其通過這段時間的養(yǎng)成教育專項治理活動，學生的養(yǎng)成教育上了一個臺階。
天道酬勤，過去一年是繁忙的，但我們也取得了令人欣慰的成績。這些成績的取得，離不開學校管理團隊的堅強領導，更離不開語文組教師的辛勤努力，在這里大家表示真誠的感謝。特別感謝參加縣局統(tǒng)考和參加詩詞大賽的團隊，你們勇于擔當、不辱使命，為一小贏得了榮譽。
我們的工作也存在許多問題，如教育學生方式不當?shù)膯栴}，亂訂教輔讀物的現(xiàn)象，作業(yè)負擔過重的現(xiàn)象。在今后的工作中，要不斷加強學習，進一步改進工作作風，提高工作效益。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
個人工作述職報告總結【篇6】
xx年9月，我調(diào)到何家場小學工作，負責學校的教學管理工作和工會工作，迄今已經(jīng)快三年了。這三年里有過激情，也有過郁悶；有過成功的喜悅，也有過失意的心酸。無論如何，這三年都是充實的，有意義的。
當初我是懷著誠惶誠恐的心情來到這所學校，一是我覺得自己的能力還無法勝任管理教學這一重任，二是何家場小學的教師我太熟悉了，我擔心我的工作會因為彼此的熟悉而無法順利開展。終于我還是來了，硬著頭皮開始我的新的工作。
（一）在領導的關心和開導下，我最先做的是轉變觀念，從一個普通教師轉變?yōu)橐粋€管理者，在很多方面都要調(diào)整自己的心態(tài)，在開始時我很不適應，也遇到棘手的事情，不過我還是用真誠把事情處理的比較圓滿。我也從中受益不少，管理教學既不能對教師的意見言聽計從，也不能高高在上，對教師的疾苦不聞不問。在何家場小學這個偏僻、封閉的農(nóng)村小學，人才的缺乏是做令人頭痛的事情，也是一切工作難以展開的致命阻礙。如何解決這個問題，我做了這些思考：管理者必須著眼于學校自身的實際情況，管理者必須放大眼睛發(fā)現(xiàn)這群教師里的佼佼者，然后給他們鼓勵和引導，使他們逐漸從眾人中脫穎而出，成為榜樣，并且擔當起學校骨干教師，引領大家從村小意識轉變過來，把自己當作主人，樹立校興我榮的集體榮譽感。一線教師的成長，一線教師的發(fā)展，以及一線教師的現(xiàn)身說法或許更有說服力。基于這樣的思考，我迫不及待的組織成立了教學督查小組，入選的這些默默無聞的老師漸漸地顯現(xiàn)出他們的優(yōu)秀。其實有些老師一直這么優(yōu)秀，只是這個環(huán)境把他們的優(yōu)秀一點一點的蠶食。在這個疲軟懈怠的、缺乏生機與活力的學校，這樣的教師必定是學校的骨干，我要做的是給他們機會。事實證明，這些教師迅速的成長起來，有的甚至在全縣教師中也小有名氣，這在以前是想都不敢想的事情。因為有這些老師的深度參與，因為有這些老師的帶動，學校在教學常規(guī)管理方面取得了很不錯的效果，兩年來教育局對我校的教學常規(guī)管理評估都是名列全縣前茅。
（二）三年來，在教學方面建立了許多常規(guī)管理制度，通過制度來促進教師的發(fā)展，但也通過制度來規(guī)范教師的教學行為。
通過長期以來教師的'共同努力，學校的課堂常規(guī)有了明顯改善，學校的教學秩序有條理了，社區(qū)的群眾滿意了。早晨的校園充滿瑯瑯書聲，特別是這學期，雖然取消了早讀的鈴聲，但是學生都能進入教室認真早讀，這些都是我們的一些制度已經(jīng)深入人心，教師們都能認真領會嚴格落實了。當一項制度從宣布之日起它一定會經(jīng)歷一個逐步落實的過程，到最后成為一種習慣，成為一種必然，就證明了制度的正確性，同時也證明了教師對工作的理解和支持，也證明了教師素質的提高。和諧校園的從早晨開始，也充分證明了教師的管理到位。同時教導處對教師的各項常規(guī)工作進行細致的評比，評選出每項工作的優(yōu)秀者，比如：備課認真的、教師工作手冊填寫規(guī)范的、輔導學生落實的、批改作業(yè)規(guī)范的、課堂常規(guī)好的……通過評比，肯定了教師在某方面的成績，也促進教師在其他方面努力，今后我將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點，放大教師的優(yōu)勢，是每一位教師發(fā)揮出最大的潛力，共同改善學校的現(xiàn)狀。
學校常規(guī)管理走上了正軌，我們并不因此就滿足了，我們還要營造蓬勃向上、活潑律動的校園氛圍。我們組織開展豐富多彩的師生活動，激發(fā)師生的興趣，調(diào)動師生的積極性，培養(yǎng)師生的能力，在社區(qū)中形成一定的影響，打出學校的知名度，同時也將增強師生的集體榮譽感。在教導處的組織下，學校開展了一系列的師生活動：學生作業(yè)展評、學生繪畫比賽、學生詩歌朗誦比賽、學生小報比賽、學生趣味數(shù)學競賽、學生速算比賽、學生書法比賽、學生科技制作比賽、學生過程性檢測、教師課文朗讀比賽、教師教學設計比賽、教師教具制作比賽、教師手工制作比賽、教師運動會……在這個農(nóng)村小學，以前從未開展過這么多的活動，興奮的不僅僅是學生，還有老師，還有社區(qū)的群眾。
工會還組織教師外出旅游，校內(nèi)體育鍛煉，教師運動會等形式豐富教師的業(yè)余生活，同時在冬天購買體育器材為教師鍛煉提供保障。
今后，我們將組織更多更好的文體活動，讓更多的老師參與進來，愉悅身心。
（五）作為學校的教學管理者，自身的素質很重要。我深深地感到自己的管理水平很有限，因此我常常閱讀雜志、上網(wǎng)學習、向別人請教等等努力提高自身素質。
另外，專業(yè)素養(yǎng)也很重要。我堅持閱讀教材，熟悉各年級各學科的教學目標和內(nèi)容，經(jīng)常走入課堂聽課，查看學生作業(yè)，與教師交流教學疑難；閱讀教學雜志，了解最新的教學動態(tài)；撰寫教學隨筆、教學論文，總結反思教學。以前我一直擔任語文教學，對其他學科比較生疏。但作為管理者，我也將自己的弱項補起來，我虛心向求他學科教師請教，并深入課堂實際操作，對各學科有了更多的了解。
（六）三年來，風風雨雨，磕磕絆絆。我也認識到自身在管理工作中的不足和失誤很多，比如：
與教師的交流較少，專業(yè)引領作用發(fā)揮不夠，對教師在教學中的困惑和實際困難了解不夠，工作的主動性不夠，工作的原則性不強，處理事情優(yōu)柔寡斷，缺乏持之以恒的耐力，組織能力不強等等，這些弱點我將在今后的工作中努力改進，同時也希望在座的各位老師對我的工作進行監(jiān)督，促進我的工作能力的提升，促進我逐步完善自己。
個人工作述職報告總結【篇7】
述職報傳是領導者個人對一個時期內(nèi)執(zhí)行崗位職責的實踐活動進行自我評述的總結報告。
其主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績、預測其發(fā)展?jié)摿?，促使其忠于職守、更好地完成工作任務?BR> [格式內(nèi)容]
述職報告實為一份個人總結，其格式內(nèi)容可參照《總結》的寫法。
［范例參考］
述職報告
xx市人大常委會:
我本人，年年被市委評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"，年年被市政府評為"先進工作者"，曾被xx市委、市政府授予"模范轉業(yè)干部"稱號。
現(xiàn)將我履行職責情況作具體匯報:
一、依法履行職務情況
(一)加強公路養(yǎng)護，以優(yōu)良路況為社會提供優(yōu)質服務
作為公路主管部門，服務的載體是公路，服務的對象是車主，服務質量的考評標準是好路率。
為了完成xx市公路局下達的年末好路率80％，年平均好路率78％的任務指標，我采取的措施是:
1.抓住重點，全面養(yǎng)護。(略)
2.抗擊自然災害，積極搶修公路。(略)
3.抓文明樣板路建設，樹xx市的交通形象。(略)
(二)盡心盡職，抓好公路建設工程
(三)強化征稽、路政工作，杜絕公路"三亂"現(xiàn)象。(略)
(四)關心職工生活，致力解決職工住房問題。(略)
(五)堅持兩手硬的方針，兩個文明建設一手抓。(略)
二、廉潔自律情況
幾年來，我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導干部廉潔自律的規(guī)定，特別是《廣東省黨政領導干部廉政守則》出臺后，我要求自己做到：
1. 按守則自律。上級規(guī)定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的第一把手。
2. 用制度自律。我嚴格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問題上，凡干部和職工的招工、聘用、提升、獎懲、房建工程等重大問題
都經(jīng)支委會討論決定，不搞"一言堂"，不立"小山頭"，力求秉公辦事。在經(jīng)濟問題上，計劃外超過1萬元以上的一切開支，都需經(jīng)局長辦公會議討論。
3. 以"局長"自律。一局之長應該是本局干部職工的表率，兩個文明建設的"領頭雁"。因此，我在考慮問題、處理事情當中
凡是要求群眾做到的，自己首先做到。我不是以"局長"自居，尋求索取，而是以"局長"自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權力。
三、存在的主要問題：
1. 在經(jīng)濟困難時，遇到棘手問題時容易產(chǎn)生急躁情緒。
2. 充分發(fā)揮副職干部的助手作用不夠。
3. 制定的規(guī)章制度流于形式的地方不少。
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