歲月不居，時節(jié)如流一步一個腳印，我們將整理好自己的狀態(tài)，面對新一輪的工作。寫好年度工作計劃可以提高我們的工作效率。年度工作計劃是我們提高工作效率的一個前提。寫好崗位需要我們?nèi)プ聊ハ嚓P(guān)范文。有請駐留一會，閱讀出國留學(xué)網(wǎng)為你整理的2023畫教育年度計劃，歡迎你閱讀與收藏。
2023畫教育年度計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要。結(jié)合20龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化內(nèi)涵建設(shè)為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
全面規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，精細(xì)教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強校本課程的管理和建設(shè)，進一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要任務(wù)
(一)全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量
1、建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善激勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，豐富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果。
2、強化學(xué)校內(nèi)部課改推進舉措。深入落實教師課內(nèi)比教學(xué)活動，組織開展“百花杯”等教學(xué)競賽，促進教師課改教學(xué)能力不斷提高。結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)要求，適時舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗成果交流展示活動。
3、加強課程實施管理，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科、開滿學(xué)時。
4、提高學(xué)校信息化和實驗教學(xué)水平。加快學(xué)校信息化建設(shè)，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學(xué)生操作比賽等切實提高實驗教學(xué)水平。保證正常教學(xué)演示實驗率達(dá)90%以上，分組實驗率達(dá)85%以上。
(二)加強隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1、抓好教師培訓(xùn)工作。
按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部教師培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用，突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，強化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2、做好學(xué)校宣傳工作。
利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。
四、具體工作措施
堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面和個性發(fā)展。
1、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)依照上級部門有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范教學(xué)工作，加強教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止違規(guī)補課，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用。
(2)規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真實施和運用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序，健全學(xué)籍檔案，做好“防輟”工作。
(3)規(guī)范教學(xué)評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學(xué)評價，不以考試成績作為教師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
②繼續(xù)開展教學(xué)管理研究，實施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行“深層”分析，對教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析，科任教師可以進行科組之間的縱橫對比，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進行質(zhì)量分析、隨班聽課等，以達(dá)到及時改進、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2023畫教育年度計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、十七大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加快中小學(xué)危房改造進度，抓好兩基鞏固提高工作，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力擴大高中辦學(xué)規(guī)模，全面實施素質(zhì)教育，整合教育資源，加快全縣教育事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展,促進全縣經(jīng)濟社會全面進步。
二、工作思路
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以鞏固、深化、提高、發(fā)展為工作思路，以創(chuàng)建和諧的教育發(fā)展環(huán)境為手段，緊緊圍繞科教興縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新。堅持以人為本，不斷深化教育綜合改革，把教育發(fā)展的重點放在突破高中階段教育瓶頸上，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展幼兒教育，鼓勵民辦教育，努力培養(yǎng)初、中級技術(shù)人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與人民群眾日益增長的文化需求相適應(yīng)的教育體系，辦好讓人民滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會和縣域經(jīng)濟發(fā)展提供更大的智力支持和人才支撐。
三、主要目標(biāo)和任務(wù)
(一)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會精神，推
動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。xx年，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十七大、十七屆四中全會精神是首要的政治任務(wù)。以全面領(lǐng)會和牢固把握會議精神、全面推進教育改革與發(fā)展、辦好人民滿意的教育為中心任務(wù)，通過各種有效形式，開展學(xué)習(xí)宣傳活動，把廣大師生的思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央的精神和要求上來，組織和動員全體教育工作者積極投身到學(xué)習(xí)宣傳活動中，使黨的精神和要求進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快高中教育發(fā)展。全面落實《教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》，鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。
(二)抓好學(xué)校建設(shè)和排危工程，努力改善辦學(xué)條件。根據(jù)國家擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長的有關(guān)文件規(guī)定和要求，發(fā)揮規(guī)劃的龍頭作用，以規(guī)劃支撐項目，按照項目跟著規(guī)劃走，資金跟著項目走的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好全縣中小學(xué)校舍建設(shè)規(guī)劃工作，爭取的項目列入中央、省的發(fā)展計劃，得到的資金支持，排除我縣中小學(xué)危房，改善辦學(xué)條件。爭取加大資金投入，加強學(xué)校建設(shè)，努力改善辦學(xué)條
件。重點抓好青少年校外活動中心建設(shè)工程、27所農(nóng)村初中校舍改造工程、援建項目工程、特殊學(xué)校建設(shè)工程和排除d級危房改造工程。一是實施好xx年危房改造任務(wù)。排除全縣中小學(xué)d級危房90861㎡，加大對b、c級危房的監(jiān)控，摸清底數(shù)，做好統(tǒng)計和圖片、資料等危房檔案收集工作。二是做好27所農(nóng)村初中校舍改造項目工作。三是完成特殊學(xué)校建設(shè)1所。四是完成青少年活動中心建設(shè)。
(三)加大兩基鞏固提高工作力度,促進非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，大力加強教育法制建設(shè)，全面推進依法治教、依法治校。狠抓兩基工作，落實責(zé)任，嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是開展工作，力爭兩率達(dá)標(biāo)。加強掃盲工作及掃盲教育中央補助專項資金的管理和使用，建立相關(guān)臺帳，確保資金發(fā)揮效益。規(guī)范寄宿制學(xué)校管理及相關(guān)補助經(jīng)費的使用，擴大宣傳積極爭取社會各界對貧困學(xué)生的救助。
落實責(zé)任追究制度和兩基鞏固提高工作實施方案。確保全縣適齡兒童入學(xué)率、初中階段入學(xué)率分別達(dá)99.5%和98%以上；小學(xué)、初中在校生年輟學(xué)率分別控制在0.6%和2.6%以下；殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)80%以上；15周歲人口初等教育完成率、17周歲人口初級
中等教育完成率分別達(dá)99.5%和90%以上；青壯年文盲率控制在0.73%以下，抽考復(fù)盲率控制在2.5%以下。
2023畫教育年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本理念，突出均衡、質(zhì)量、和諧的主題，深化素質(zhì)教育，促進教育均衡，鞏固研究成果，培育典型經(jīng)驗，推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成科研優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育科研在本縣教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學(xué)、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，促進教育科學(xué)研究工作在新的起點上邁上新的臺階。
二、工作目標(biāo)和思路
1．明確一個宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進教育均衡、和諧發(fā)展。
2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動力。
3．落實三項行動計劃：打造共同體、深化調(diào)研、開展送輔導(dǎo)到學(xué)校活動。促進同類課題研究的深入，求特色彰顯、促內(nèi)涵提升，形成如教師專業(yè)發(fā)展研究、留守兒童、民工子女教育研究共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學(xué)校研究建構(gòu)一種新機制、搭建一個新平臺，發(fā)揮孵化器職能，促進教育高質(zhì)量發(fā)展；為促進區(qū)域均衡發(fā)展，利用教研培訓(xùn)站為單位等途徑開辟論壇，促進教育均衡發(fā)展。深化調(diào)研，對教育中的熱點、難點及普遍關(guān)注的問題進行研究，如校本教研與師生發(fā)展等，并重視調(diào)查研究后的反饋、指導(dǎo)與行動研究，促進教育和諧發(fā)展。深入開展生命教育輔導(dǎo)團送輔導(dǎo)到學(xué)校活動，以講座、活動課、現(xiàn)場咨詢等形式，送輔導(dǎo)到學(xué)校、進課堂，為師生提供輔導(dǎo)與服務(wù)，培養(yǎng)健全人格，緩解心理壓力，提升生命質(zhì)量，促進師生健康發(fā)展。
三、重點工作及措施
1．增強自身隊伍素質(zhì)，提升科研指導(dǎo)能力。堅持科研的服務(wù)功能，為教育行政決策服務(wù)、為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)；提高機構(gòu)人員的研究能力，開展調(diào)查研究，深入、指導(dǎo)課題實施，采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師提供面對面的指導(dǎo)，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學(xué)行為、提高育人質(zhì)量，在課題實施中生成智慧、促進專業(yè)成長。組織學(xué)校教科室主任常規(guī)培訓(xùn)、專題研討，在實踐中提高能力，并帶領(lǐng)到其他省市科研先進的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高科研指導(dǎo)能力。
2．加強實驗基地建設(shè)，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。召開教科研實驗基地專題會議，按照《湖州市市縣（區(qū)）兩級教育科研基地條例》，做好市級教育科研實驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓(xùn)站為載體，組織實驗基地開展形式多樣的專題研討或經(jīng)驗交流活動，以城帶鄉(xiāng)、以市教科研實驗基地帶一般學(xué)校、以科研骨干帶普通教師，進一步發(fā)揮實驗基地的示范帶頭作用。
3．強化課題過程管理，提高教育研究質(zhì)量。認(rèn)真做好省、市、縣規(guī)劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量；改革鑒定方式，采用部分縣級課題現(xiàn)場結(jié)題形式，做好每年一度的教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果的評獎工作，嚴(yán)格按照評比標(biāo)準(zhǔn)和程序，堅持科學(xué)、公正和公平的原則。努力實現(xiàn)縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規(guī)劃課題創(chuàng)特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。
4．注重課程建設(shè)研究，推進新課程改革進程。深化參與式德育研究，編寫、使用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設(shè)，提升整體道德水平。加強校本課程建設(shè)，合理利用校本資源，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，從課程的執(zhí)行者成為課程的領(lǐng)導(dǎo)者、開發(fā)者。加強學(xué)科課程研究，據(jù)學(xué)生身心特點使課程更具操作性，在課程開發(fā)的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學(xué)行為。
5．開展調(diào)查研究工作，關(guān)注師生和諧發(fā)展。根據(jù)教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展新形勢的需要，凸現(xiàn)教科研機構(gòu)的參謀作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調(diào)研，完成城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題專題調(diào)查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調(diào)查與質(zhì)的研究相結(jié)合的方法，了解現(xiàn)狀、分析對策、全面指導(dǎo)，使調(diào)查研究結(jié)果成為行政決策、行動實施的依據(jù)，解決現(xiàn)實問題，提高教育科研的實效性。
6．發(fā)揮《長興教育》陣地作用，搭建長興教育發(fā)展的平臺。選用獲獎?wù)撐?、研究報告，推廣優(yōu)秀成果；錄用教育敘事、教學(xué)案例等，記錄成長歷程；繼續(xù)留用人物介紹彩頁，提供展示平臺，發(fā)揮名師名校長在全縣的引領(lǐng)、輻射作用；新辟特色建設(shè)、學(xué)校專遞（配套的封三學(xué)校之窗彩頁）欄目，反映學(xué)校特色工作、亮點工作和促進學(xué)校發(fā)展的工作；送《長興教育》進社區(qū)，擴大長興教育影響，營造全社會關(guān)心教育氛圍。
7．推廣生命教育研究成果，服務(wù)師生健康成長。鞏固心理健康教育骨干教師成長工作坊成效，組織生命教育輔導(dǎo)團成員扎實開展送輔導(dǎo)到學(xué)校、進課堂活動，為學(xué)生提供輔導(dǎo)與服務(wù)，提升生命質(zhì)量，培養(yǎng)健全人格。了解中小學(xué)教師的工作狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)平臺通過多種途徑減輕教師的職業(yè)倦?。焕萌h心理健康教育骨干教師資源、培訓(xùn)學(xué)校心理健康教育骨干教師，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健全完美人格，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
8．體現(xiàn)教育學(xué)會職能，活躍群眾性學(xué)術(shù)研究氣氛。努力營造濃厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當(dāng)規(guī)格的專題研討會或?qū)W術(shù)活動，爭取使若干項研究成果在省、市產(chǎn)生一定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣傳推廣，鼓勵學(xué)校開展校際之間、區(qū)域之間交流、學(xué)習(xí)，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學(xué)科研節(jié)等將課題研究成果轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力，使課題研究與課堂教學(xué)、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。
四、具體工作安排（按月份）
1月份：
1．公布XX年年度教育學(xué)會論文評選結(jié)果；
2．公布xx年度省、市、縣規(guī)劃課題立項；
3．公布XX年年度縣規(guī)劃課題結(jié)題及優(yōu)秀科研成果獲獎名單。
2月份：
1．公布《我說長興》學(xué)生優(yōu)秀作品獲獎名單。
2．《我說長興》德育讀本印發(fā)；
3．組織部分省、市XX年年度教科規(guī)劃課題結(jié)題成果的集中鑒定工作；
4．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到6月份）。
3月份：
1．分教研培訓(xùn)站召開教育科研工作會議暨部分省、市課題開題報告會議；
2．推薦學(xué)科論文參加市教研室組織的各學(xué)科統(tǒng)一的優(yōu)秀論文評選；
3．組織申報省、市教研系統(tǒng)規(guī)劃課題申報；
4．地方課程立項申報；
5．《校本教研與師生發(fā)展》專題調(diào)研；
6．心理健康教育送輔導(dǎo)到學(xué)?；顒樱ㄑ永m(xù)到6月份）。
4月份：
1．組織部分省、市、縣規(guī)劃課題研究初、中期匯報交流（延續(xù)到6月份）；
2．組織推薦市教育學(xué)會論文評選；
3．編輯《來自學(xué)校教育科研的報告》（優(yōu)秀論文集）；
4．組織學(xué)校教科室主任外出考察學(xué)習(xí)；
5．高考前系列心理輔導(dǎo)活動（講座、咨詢、團體活動課等）（延續(xù)到6月份）。
5月份：
1．組織選送參加湖州市XX年年度教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選；
2．《城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題》專題調(diào)研；
3．選送中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)個案參加市評選。
4．開始受理《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書》c證面試、b證論證考核、a證論證答辯的申請。
6月份：
1．組織參加浙江省教育科學(xué)第六屆優(yōu)秀科研成果評選申報；
2．召開市實驗基地、科研骨干座談會、德育讀本征求意見座談會；
3．《我說長興》第二次修訂、印刷；
4．重大考試后的心理干預(yù)工作；
5．協(xié)助完成教育局、教研中心、有關(guān)科室工作任務(wù)。
7-8月份：
1．組織參加《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師合格證書》面試。
9月份：
1．召開學(xué)校教科室主任會議；
2．檢查指導(dǎo)課題實施情況（延續(xù)到12月份）；
3．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到12月份）；
4．中小學(xué)心理輔導(dǎo)站工作學(xué)習(xí)、研討；
5．心理健康教育送輔導(dǎo)到學(xué)?；顒樱ㄑ永m(xù)到12月份）；
6．組織參加浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果評選活動。
10月份：
1．申報xx年度省、市重點、規(guī)劃課題和縣規(guī)劃課題；
2．舉辦教科研骨干培訓(xùn)班；
3．申報省、市課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會議；
4．《班主任專業(yè)成長》專題調(diào)研
5．參加湖州市心理輔導(dǎo)活動優(yōu)質(zhì)課評比。
6．舉辦學(xué)校課程建設(shè)論壇；
11月份：
1．省、市課題申報評審；
2．縣規(guī)劃課題結(jié)題、鑒定；
3．協(xié)助完成省、市規(guī)劃課題結(jié)題鑒定；
4．召開心理健康教育第二屆年會；
5．選送心理健康教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案參加市評比。
6．征集縣教育學(xué)會xx年優(yōu)秀論文；
12月份：
1．縣教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選；
2．評審xx年縣規(guī)劃課題立項；
3．中小學(xué)心理健康教育教師（試用）年度實踐考核；
4．XX年年浙江省學(xué)校心理健康教育三優(yōu)成果評選活動；
5．完成省教科院、市教科研中心，省、市教育學(xué)會布置的工作任務(wù)。
2023畫教育年度計劃 篇4
為了進一步加強資金管理，防范資金風(fēng)險，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據(jù)《關(guān)于開展全市行政事業(yè)單位財務(wù)檢查工作的通知》(臨財監(jiān)督〔20__〕1號)文件精神，決定對教育局下屬企事業(yè)單位(社會團體)開展財務(wù)檢查，具體實施方案如下：
一、檢查對象
教育局下屬企事業(yè)單位、直屬公辦學(xué)校、鎮(zhèn)(街道)公辦中小學(xué)、鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園、教育發(fā)展公司及下屬學(xué)校、社會團體及建設(shè)指揮部等。
二、內(nèi)容和范圍
本次檢查的范圍主要是各單位內(nèi)部控制制度建設(shè)、崗位設(shè)置、資金支付管理、支出合規(guī)性和會計核算等情況。
三、組織與安排
(一)檢查組成員的構(gòu)成
市教育局抽調(diào)下屬所有學(xué)校(單位)會計人員組成32個檢查組，檢查組負(fù)責(zé)人由教育局指定(帶_)。教育局相關(guān)人員分別負(fù)責(zé)聯(lián)系若干個檢查組，對檢查工作給予協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，具體分工見《教育系統(tǒng)財務(wù)檢查安排表》。
(二)檢查工作時間
20__年_月20日-24日
(三)被檢查單位需要提供的材料
1、財務(wù)報銷、公務(wù)支出、政府采購、資產(chǎn)管理等相關(guān)內(nèi)部控制制度。
2、崗位責(zé)任分工。
3、會計從業(yè)人員資格證。
4、崗位工作人員回避制度。
5、臨時交接制度。
6、會計檔案移交清冊。
7、銀行對賬單。
8、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、總賬、明細(xì)分類賬、會計報表。
9、其他檢查組認(rèn)為必要的材料。
(四)檢查組需要上報的材料(含電子表格)
1、《資金管理崗位工作人員情況表》
2、《財務(wù)檢查工作表》
3、《財務(wù)檢查(核查)工作底稿》
4、《財務(wù)檢查(核查)工作匯總表》
所有表格均需加蓋公章并由相關(guān)人員簽字。
四、工作要求
(一)列入本次財務(wù)檢查范圍的單位，務(wù)必高度重視，積極配合，確保按實完成任務(wù)。各單位主要負(fù)責(zé)人作為本級檢查的第一責(zé)任人，要對本次檢查切實負(fù)起責(zé)任。單位提供材料、反映情況要做到實事求是，不隱瞞真實情況，不回避矛盾。
(二)對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規(guī)范的內(nèi)部控制制度，建立健全公務(wù)支出、政府采購、財務(wù)報銷和資產(chǎn)管理等相關(guān)制度。
2023畫教育年度計劃 篇5
班級平安維護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保證。重視班級平安管理和對同學(xué)進行經(jīng)常性的平安教育和自我維護教育，這樣才干使學(xué)校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才干保證同學(xué)的健康生長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展發(fā)明良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以和最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作計劃如下：
1、班主任要對本班平安工作負(fù)責(zé)，要分析班級同學(xué)的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。
2、 重視平安教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、必需每周進行集中教育，以和做好放學(xué)路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，同學(xué)排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視平安維護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險物品平安、財富平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
4、嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)平安事故報告制度，做到和時、準(zhǔn)確。妥善處置各類突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留同學(xué)、關(guān)好門窗方可離校。
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